我最愛的老師作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的我最愛的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我最愛的老師作文1

　　我的數(shù)學(xué)老師是張老師。她個(gè)子高高的，不胖也不瘦。長長的秀發(fā)披在肩上，眼睛又大又圓。她高高的鼻梁下有一張紅紅的小嘴巴，一笑起來就露出潔白整齊的牙齒，漂亮極了！

　　張老師的眼睛會說話。有一次上課，賀小龍?jiān)谕嫘【�靈，被她發(fā)現(xiàn)了。張老師盯著賀小龍，好像在說：“賀小龍，別貪玩了，趕快把小精靈收起來�！比�班同學(xué)都齊刷刷地望著賀小龍，賀小龍的臉漲得通紅，連忙把小精靈收進(jìn)書包里，端端正正的坐好了。老師用鼓勵的眼神望著他，好像在說：“賀小龍，你真是一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子！”還有一次，我回答對了一個(gè)數(shù)學(xué)難題，張老師用溫和的目光看著我，從她的目光里，我仿佛讀出了她的夸贊：“趙子燁，你真會思考！你真棒！”那一刻，我的心里比喝了蜜還要甜。

　　張老師的嘴巴能說會道，她的.大腦里裝滿了學(xué)問。一年多來，她堅(jiān)持在講臺上滔滔不絕地教授我們數(shù)學(xué)知識：教我們認(rèn)識圖形，帶領(lǐng)我們找規(guī)律、學(xué)計(jì)算，還教會了我們開動腦筋，用數(shù)字解決生活中許許多多有趣的問題。每當(dāng)我們遇到不解的難題時(shí)，張老師總能耐心細(xì)致的教導(dǎo)我們，直到我們掌握了方法，她才會露出舒心的微笑。

　　張老師還非常有愛心，在生活上也無微不至的照顧我們，既像我們的好媽媽，又像我們的知心大姐姐。在一次體育課上，張沁珂不小心摔倒了。正好被張老師看見，她一個(gè)箭步?jīng)_過去，緊忙把張沁珂扶起來，親切地拍去她身上的灰塵，關(guān)切地問她：“珂珂，摔疼了嗎？快讓我看看你有沒有受傷？”只見張沁珂熱淚直流，使勁兒搖頭又拼命點(diǎn)頭道：“張老師，我不疼，您對我太好了，多么像我的好媽媽�。　睆埨蠋熅o緊地?fù)е�珂珂，會心的笑了�?/p>

　　張老師是我們的良師，也是我們的益友。是我最喜愛的好老師，也是最值得我尊敬的人！

我最愛的老師作文2

　　老師，就像一根蠟燭，了我們，燃燒了自己；老師，就像是甘甜的雨露，滋潤了我們；老師，就像是天上的禿鷹，我們展翅飛翔。

　　如今，我雖已步入了中學(xué)的，但卻仍然無法忘記您，任老師。

　　她有著一頭棕色的長卷發(fā)，兩道又細(xì)又長的眉毛下，有著一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁下有著一張能說會道的'嘴巴。

　　她雖然很嚴(yán)厲，但也很溫柔。記得有一次，我因?yàn)橥祽卸鴽]完成作業(yè)，她當(dāng)著全班同學(xué)的面生氣地把我叫上，我紅著臉走到她的面前，問我為什么沒交作業(yè)，我羞愧地低下頭說：“我偷懶了�！北M管我們的交談很小聲，但還是讓不少同學(xué)聽見了，同學(xué)們議論紛紛起來，老師見此，生氣地對我說：“你看你身為一個(gè)班干部都帶頭沒寫作業(yè)，你讓同學(xué)們怎么看你啊！”說完，便讓我下去了。我強(qiáng)著眼淚走下，我坐回上，不斷地問自己：是��！你怎么能帶頭沒交作業(yè)��！我的情緒愈加低落。

　　好不容易熬到了下課，她又讓我過來，我站在她的面前，羞愧得低下頭，不敢看她的眼睛。她一只手搭在我的肩上，語重心長地對我說：“你啊，就是時(shí)不時(shí)會偷懶，以后要改正，知道嗎？”我聽了她的話后，高興地說：“嗯，知道了�！�

　　這件事，雖過去很久，但我依然不能忘記，特別是忘記不了您的淳淳。

我最愛的老師作文3

　　我的語文老師姓陸，她個(gè)子小小的，看上去有點(diǎn)瘦弱，留著齊肩鬈發(fā)，特別吸引人的是她那雙神奇的眼睛，多細(xì)微的.事情都能看得見，即使轉(zhuǎn)身寫板書，她都能注意到身后舉手想要發(fā)言的學(xué)生。

　　陸老師像一位幽默風(fēng)趣的語言大師，總能將一些小事講得繪聲繪色。記得有一次鈴響以后，陸老師正準(zhǔn)備上課，卻發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)還蹲在地上找東西，有些同學(xué)仍在東張西望看窗外，于是說道：“呀呀呀，我是不是走錯(cuò)地方了，這里是教室嗎？是動物園吧！這里有猴子、長頸鹿，居然還有地鼠呢！”大家哄堂大笑！這真是一箭雙雕，既讓我們放松了情緒，又提醒我們上課要遵守紀(jì)律。

　　別看陸老師平時(shí)和我們談笑風(fēng)生，她認(rèn)真起來誰也比不了。每一次上課，陸老師都會精心準(zhǔn)備，講得精彩紛呈，每一次批改作文，都要幫我們?nèi)Τ龊迷~好句，刪減多余內(nèi)容，并且寫上詳細(xì)批注，提示我們怎么把文章寫得更好。

　　放學(xué)后，陸老師會給一些需要幫助的同學(xué)不厭其煩地講解題目。一次，我因?yàn)椴蛔袷丶o(jì)律被留堂，無意中看到了陸老師略帶疲倦的神情和頭上的一根白發(fā)，剎那間，我感覺自己太對不起這位敬業(yè)的好老師，鼻子不覺一酸，眼眶紅了。

　　我愛陸老師，她微笑的臉龐常常浮現(xiàn)在我的腦海中。每當(dāng)我想起她鼓勵的話語，就會有一股暖流涌上心頭。

我最愛的老師作文4

　　在許多人的眼里，媽媽是柔情的，老師是嚴(yán)厲的。但有這樣一位老師，她的微笑像媽媽一樣溫暖；她的教誨，宛如一道絢麗的彩虹，無論是嚴(yán)寒酷暑，還是春夏秋冬，都常掛在我心頭，鼓舞我勇敢向前。

　　她的個(gè)子高高的，留著一頭長長的卷發(fā)，我特別喜歡看她穿粉紅色的外套，笑盈盈地走進(jìn)教室。此時(shí)的她好似是一位優(yōu)雅的陽光使者，悄悄地將溫暖、智慧、歡樂……帶到我們身邊，輸進(jìn)我們幼小的心田。

　　我特別愛上她的課，有時(shí)聽她講課，仿佛觀看了一部精彩的歷史電影，讓人久久不能忘懷；有時(shí)聽她講課，更像是一位知識淵博的`導(dǎo)游小姐，帶領(lǐng)我們?nèi)�班同學(xué)到美麗的南沙群島、景色秀麗的廬山、雄偉壯觀的萬里長城……盡情地游覽了一番；有時(shí)她在上課時(shí)，好比是一盞神奇的燈，點(diǎn)亮了書中的道理，指明了我們前進(jìn)的方向，讓我們在知識的海洋里遨游時(shí)，懂得了許多做人的道理……

　　她是一位辛勤的園丁，用愛心澆灌著我們這些幼苗。記得有一次課間，一個(gè)男同學(xué)在追逐時(shí)，把我撞倒在地，這時(shí)我嘴角處鮮血直流，感到一陣陣刺痛，眼淚一下子涌了出來……這時(shí)她猶如一位魔術(shù)師，忽然出現(xiàn)在我的眼前。她輕輕把我扶起，握住我的小手，帶我走進(jìn)她的辦公室，拿出藥品，給我傷口治療。頓時(shí)，一股暖流，流入了我幼小的心田，讓我忘記了疼痛，感受到了一種母親般地關(guān)愛……

　　這位親愛的老師，她就是我們的語文老師……朱老師，是我心中最最愛的老師。

我最愛的老師作文5

　　愛，像春天的小芽；愛，像夏天的冰塊；愛，像秋天的果實(shí)；愛，像冬天的熱茶。愛，會給人帶來溫暖和快樂，愛，無處不在。最讓我感受深刻的是班主任劉老師對我們無私、真誠的愛。

　　劉老師中等身材，一雙炯炯有神的眼睛，頭上扎一條馬尾短辮兒。俏皮時(shí)像可愛的大姐姐，溫柔時(shí)像親愛的媽媽。劉老師的愛，可以用酸、甜、苦、辣、咸來概括，讓我講給你聽吧。

　　酸：如果有同學(xué)犯了錯(cuò)誤，劉老師就會拖著長腔對他說：“兒哎，孩哎，怎么回事啊？”酸酸的語調(diào)，立刻讓你感到不知所措，想不改都難呀！

　　甜：要是哪位同學(xué)表現(xiàn)出色，劉老師就會給他發(fā)表揚(yáng)信，獎勵糖果什么的，說不定心血來潮還會給個(gè)班干部當(dāng)當(dāng)哩。真讓人嘴里甜，心里更甜。

　　苦：說到苦就是自找的啦。劉老師對我們要求很嚴(yán)。如果作業(yè)沒帶，補(bǔ)雙份吧，體育課也別想上嘍。

　　辣：假如哪位同學(xué)犯了大錯(cuò)，劉老師就會讓他站在講臺上，給大家說說自己做了什么錯(cuò)事，以后怎么改，而且把反思念給大家聽。任誰都會覺得臉上火辣辣的，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去呢。

　　咸：那就是我感動的淚水啦。劉老師顧不上家里只有幾個(gè)月大的小寶寶，提前來上班，把關(guān)心和愛護(hù)都給了我們班的'同學(xué)。工作之余，她利用博客和QQ與家長交流溝通，指導(dǎo)家長如何幫孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。每次媽媽看完博客都會對我說：“你如果不好好學(xué)習(xí)，對不起自己，對不起爸媽，最對不起的就是你們劉老師�！边@些哪用媽媽說啊，我心里就是這么想的，人家的努力和改變難道還不夠明顯嗎？

　　不管劉老師是酸，是甜，是苦，是辣還是咸，她都是愛我們的，最無私最真摯的愛。劉老師的愛，像陽光給予我溫暖，像雨露滋潤我心田。一日為師，終生不忘。劉老師，謝謝您的愛。I love you!

我最愛的老師作文6

　　看天空繁星，夜空下我獨(dú)步前行，望向那顆最亮的星辰，是你，在我心底閃爍。我的語文老師。

　　步入初中，第一堂課便是您的“幽默講堂”。我們在教室中各種猜疑，“將會是什么樣的老師，會不會很嚴(yán)肅？”您風(fēng)度翩翩的走來，露出天使般的笑容，上一秒的疑惑就煙消云散了。您用手一扶眼鏡，瞇起小眼睛掃視了一遍同學(xué)們，這也便是您時(shí)常做的也最有個(gè)性的“小動作”了。老師那雙亮晶晶、水靈靈的小眼睛，在我心底埋下了一顆星星般的種子，語文老師也便成了我最尊敬的老師……

　　您教我們做人，也教我們“愛國”，您告訴那些不愛學(xué)英語的同學(xué)“英語不好，那是愛國，語文可要是再沒學(xué)好，那可就說不過去咯！”您詼諧的語言時(shí)常在我們沒有興趣的時(shí)候來一劑“激動劑”，給我們堅(jiān)持下去的動力！您也從不打罵我們，就算我們犯了錯(cuò)誤，您也只會用風(fēng)趣的語言來教導(dǎo)我們，用那雙星星般的'眼睛，那萌萌的眼神瞅一瞅我們，我們便能頓時(shí)明白自己的錯(cuò)誤，真正用心地去悔改。

　　那堂語文課，由于剛上完體育的我們都累壞了，根本無心學(xué)習(xí)。您讓我們休息休息，過了一會才開始講課，那節(jié)《藤野先生》我至今都感覺歷歷在目，您學(xué)清國留學(xué)生那扭脖子的幽默樣子也把我們逗樂了，使我們能很快收回心來。

　　老師訓(xùn)王碩晚上愛串四班宿舍時(shí)，由于我們是三班，老師用小眼睛瞅著他說：“以后可不能再這么‘不三不四’了呀！”我們情不自禁的笑了。老師的課堂生動詼諧，老師又是那么善解人意，您的性格也是一顆閃爍的星！

　　劃破黑夜的那顆星，她指引著我前行，在我心底驅(qū)散著黑暗，帶我走向新的黎明。謝謝您，我的語文老師！

我最愛的老師作文7

　　她，又高又瘦，烏黑的頭發(fā)總是披在肩上，猶如黑色的巧克力瀑布，她高高的鼻梁上戴著眼鏡，說話像微風(fēng)一樣劃過我們的耳邊，她是誰呢?她就是我最愛的蘇老師。

　　蘇老師講課我們都愛聽，有一節(jié)課至今使我難以忘記。那是一個(gè)星期二，教室里面格外安靜，同學(xué)們都坐得筆直，這是為什么呢?原來，今天我們要上一節(jié)特別的數(shù)學(xué)課，今天我們要學(xué)習(xí)“克與千克”。昨天，蘇老師已經(jīng)布置了一項(xiàng)與眾不同的作業(yè)，每人帶一種一千克左右的物品，方便上課現(xiàn)場稱量。誰料想，第二天教室里變成了“美食的天堂”，有人帶餅干，有人帶蘋果，還有人帶鹽的……真是讓人眼花繚亂啊!最特別的'是有人帶了一個(gè)又大又圓的西瓜，饞得我們班的同學(xué)直流口水，我們更是恨不得變成一只小鳥，飛到西瓜上把西瓜吃個(gè)精光。蘇老師看到同學(xué)們的表現(xiàn)，微笑著說：“今天誰上課認(rèn)真聽講，是有獎勵的呦!”聽了蘇老師的話同學(xué)們腰桿挺得更直了，蘇老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。開始上課了，蘇老師在講臺上認(rèn)真地講，同學(xué)們專心地聽，這節(jié)課同學(xué)們學(xué)得特別用心。伴隨著清脆的下課鈴聲，同學(xué)們歡呼雀躍地沖上講臺，蘇老師分給我們每人一塊西瓜，還有餅干、蘋果……我三口兩口就把西瓜吃掉了，“哇，好甜啊!”同學(xué)們大聲地說道，這真是一節(jié)令人難忘上午數(shù)學(xué)課啊!

　　雖然蘇老師現(xiàn)在已經(jīng)不再教我們了，但是我不會忘記蘇老師的，我愛您，我最親愛的蘇老師!我會永遠(yuǎn)把你記在心中，那節(jié)特別的數(shù)學(xué)課也將成為我心中最美好的回憶!

我最愛的老師作文8

　　藍(lán)天上的鳥兒，自由地追逐嬉鬧。校園里的我們，保留著童時(shí)的“天真”。有一個(gè)人在默默地守望著這份“天真”。

　　每天清晨，校園門口總會出現(xiàn)一個(gè)嬌弱的身姿，低著頭，弓著腰，手中握著一把與其手掌大小極不相符的大竹掃帚，默默地抹去大地的狼狽。似乎這纖弱的身姿總有使不完的勁，不知道到底蘊(yùn)藏著多少未知的力量，總使我好奇著。無論是烈日當(dāng)頭，還是寒風(fēng)瑟瑟，這個(gè)背影總會準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在那個(gè)老地方，重復(fù)地做著那總被同學(xué)們遺忘的義務(wù)。有時(shí)，我不禁驚嘆，這究竟是一個(gè)怎樣的老師呢？

　　課堂上賣力地講課，毫不吝惜自己的身體，拿出最大的分貝，最佳的狀態(tài)來演繹著每一篇課文最生動形象的情感，但某些同學(xué)并不為之所動，依然我行我素，自娛自樂。而她總會一遍又一遍耐心教誨。有時(shí)，我不禁感慨，這究竟是一個(gè)怎樣的老師呢？

　　燦爛的笑容，纖弱的身姿，稚氣的聲音，質(zhì)樸的'臉龐，隨意的馬尾，這些都令人想不到她已經(jīng)是一個(gè)十歲女孩的母親。她總是在我們面前表現(xiàn)出輕松和快樂，掩飾著內(nèi)心的苦和累，有時(shí)甚至?xí)�讓我們忘卻了她的感受。一次又一次搗亂，無休止的吵鬧，這些她獨(dú)自承受著，一個(gè)人默默地站立在一個(gè)小小的角落，靜視著我們的“天真”，她終于累了，終于痛了，終于再也掩飾不住了，流下了兩行清淚，道出了心中的苦。

　　雖然我還不能完全讀懂她，但有一點(diǎn)我敢肯定，她一定是一個(gè)純真善良的好老師，她用真誠的愛包容著我們的“天真”，用行動來守護(hù)著我們。“天真”的我們是否應(yīng)該學(xué)會長大？是否應(yīng)該學(xué)會什么叫尊重？

我最愛的老師作文9

　　人們都說老師像媽媽，其實(shí)應(yīng)該說：“老師不是媽媽，勝似媽媽！”

　　記得是在四年級的時(shí)候，那一次早晨，我們班的同學(xué)還是一如既往地在教室里讀書，教室里一片喧嘩，就在這時(shí)，我們班上的幾個(gè)人發(fā)現(xiàn)譚老師很不舒服，我們便走上前問譚老師怎么了，譚老師不說，這時(shí)，商老師走進(jìn)教室，我們就問商老師，商老師說譚老師得了胃病。我們聽了十分驚訝，立刻想把譚老師送到醫(yī)院，譚老師死活不肯，說要繼續(xù)給我們上課，班上的同學(xué)立刻安靜下來，都十分擔(dān)心譚老師，譚老師看了，就答應(yīng)了我們，我們立刻把譚老師送到了醫(yī)院。

　　譚老師走后，我們都十分擔(dān)心，有的.急哭了，有的給譚老師折紙鶴希望譚老師安然無恙，有的給譚老師寫信，希望譚老師早日康復(fù)。我們的譚老師為了我們，日夜操勞，已是疲憊不堪，現(xiàn)在加上重病，這樣的精神不是所有的人都可以做到的，我十分高興能有如此優(yōu)秀而高尚的老師給我們上課，給我們開啟前方的道路。

　　老師像媽媽，更像我們的知心朋友。

　　就說那次吧！正好是一個(gè)深秋的季節(jié)，快放學(xué)了，我還留在教室里值日，過一會兒，值日完了，我就準(zhǔn)備回家，就在我走出校門時(shí)，我發(fā)現(xiàn)譚老師一直在校門口等我，我問老師在這里干什么，老師說要接我回家，我不好意思地?fù)u搖頭，老師便開始“威脅”我：“你要是不上來，我就一直在這里不走了�！蔽衣犃�，沒辦法，只好坐上老師的車，出發(fā)了。

　　我愛媽媽，我愛這世界的所有人，但是，我卻最愛老師，因?yàn)槔蠋熓刮覀兂砷L，使我們快樂，老師無微不至的照顧著我們，滋養(yǎng)著我們，譚老師，我愛您！

我最愛的老師作文10

　　魚兒生長離不開水，鳥兒生活離不開樹林，我們學(xué)習(xí)知識離不開老師。我最喜愛的老師就是我的班主任——李芳老師。她每天穿的衣服既整潔又漂亮，那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)上常常戴著別致的小發(fā)卡，那炯炯有神的大眼睛，一眨一眨的，好似天空中的小星星；嘴巴好似彎彎的小月牙，每天都以甜美的微笑面對同學(xué)們。記得有一次，同學(xué)們在校園里玩。我一下子不小心摔倒了，老師知道后馬上抱著我去醫(yī)院，給我包扎傷口。傷口流了好多血，我害怕極了，老師一直鼓勵我說：“要堅(jiān)強(qiáng)，月月是最勇敢的孩子�！�

　　我強(qiáng)忍住要奪眶而出的眼淚，心里想：“是啊，我都是三年級的孩子了，這么點(diǎn)挫折怎么就把我打敗了呢？”想到這，我抬起頭，望著老師那充滿關(guān)切的目光，我鼓足了勇氣，讓醫(yī)生小心翼翼的為我把傷口包扎好。之后，老師又把我送回教室。我被那暖暖的情感包圍著，永遠(yuǎn)銘記在心里。還有一次，我有一道題不會做。老師見我一副苦惱，疑惑不解的.神情，連忙走到我身邊，溫和地說：“萌萌，你怎么了？”我告訴老師有一道題不會做，怎么想也想不出來。老師微笑地摸著我的頭，俯下身子，“來，我教你”。老師細(xì)心地給我講著，字字句句如春風(fēng)化雨般滋潤著我的心田，心里好像涌進(jìn)了一股溫暖的泉水。我終于會做了。不由得眉開眼笑，高興得手舞足蹈。老師，您不僅在生活上無微不至地關(guān)懷著我，在學(xué)習(xí)上也是諄諄教導(dǎo)。啊，老師，您真?zhèn)ゴ�！我愛您，我的老師�?/p>

我最愛的老師作文11

　　"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"。老師就像蠟燭一樣燃燒自己，照亮我們這些可愛的小精靈；像辛勤的園丁，時(shí)刻教導(dǎo)這群祖國的小花朵；還像媽媽一樣親切，無微不致地呵護(hù)著她眼中的孩子們。今天我向大家介紹一個(gè)我心中最愛，最尊敬的老師，班主任——鄭老師。

　　鄭老師個(gè)子不高，一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)披肩而下，明亮的大眼睛一閃的像一汪清泉，說起話來聲音溫柔動聽。每次上課鈴一響，"噔噔噔"的高跟鞋聲伴著老師的步子來到了教室。

　　鄭老師上課生動有趣，我最喜歡聽她上課了。她為了提高我們寫作文的能力，常常帶著我們在作文課上做游戲。比如：吹磚，一點(diǎn)飛紅，縫七不能說等等。讓我們仔細(xì)觀察，發(fā)揮想象。細(xì)節(jié)描寫，用上比喻句，擬人句，排比句，好詞，好段。有時(shí)候做游戲，同學(xué)們做的太有趣了，她也跟著我們哈哈大笑�？粗�我們滿眼都是寵愛。這個(gè)時(shí)候我覺得鄭老師就像是我們的朋友一樣。

　　鄭老師不僅在教學(xué)有方，而且還時(shí)常開導(dǎo)我，就像我的知心大姐姐。

　　記得有一次語文期中考試考得不好，上課都不敢看老師的眼睛。放學(xué)的時(shí)候，最讓我忐忑不安的事情發(fā)生了，老師讓我媽媽也來到了學(xué)校。頓是覺得有個(gè)地縫能鉆進(jìn)去該多好呀！誰知老師和媽媽談了之后，走過來溫柔的`摸著我的頭說：“李冰，你要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，老師相信你下次一定能夠考好！”我看著老師滿是笑容的臉，覺得天空都晴朗了，空氣都有清香味了。從那以后，我暗自下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)。

　　瞧！這就是我最愛的老師。她熱情，溫柔大家見了一定也會很喜歡的。

我最愛的老師作文12

　　時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間的功夫我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。我成長的每一步都離不開老師的培養(yǎng)。

　　我本來是個(gè)非常內(nèi)向的孩子，你們大概不知道吧！我在升小學(xué)一年級的升學(xué)考試才考了58分，成績相當(dāng)?shù)牟�，我大概有些自卑的心理吧！所以一直以來都非常的膽小，不愛說話，自從四年級我遇到了班主任張老師以后，我就變開朗、活潑起來了。張老師在學(xué)習(xí)和生活上給了我無微無至的關(guān)心和照顧，你大概還不認(rèn)識我們的張老師吧！她長得可漂亮了。年齡大概在二十四五歲吧。他長了一頭彎彎的頭發(fā)披在肩上，個(gè)子不高也不矮，一雙會說話的大眼睛，嘴巴永遠(yuǎn)笑瞇瞇的。說話輕聲輕氣，聽著她說話像一陣柔柔的春風(fēng)，飄到我們耳邊好聽極了。

　　張老師既是我們的班主任，還是我們的體育老師，記得有一次上體育課的時(shí)候，我們練前滾翻，我怎么翻也翻不過去，這是，張老師看見了，走過來摸摸我的頭輕聲說；‘‘葛鵬鵬不要急，慢慢拉。你一定會行的'，’’說完后。張老師手把手的教我，不一會，我終于練會了。當(dāng)時(shí)，我心里非常激動，暗暗地想；長大后，我要當(dāng)像張老師一樣的人民教師。為祖國培養(yǎng)一批又一批的優(yōu)秀人才，特別像我這樣內(nèi)向的孩子，我也要像張老師對待我一樣對待他們。我們張老師有時(shí)像孩子一樣活潑。記的今年的兒童節(jié)上。張老師和我們打成一片。我們玩搶凳子游戲，她也加入了我們的游戲中。別看張老師平常文質(zhì)彬彬的，真的玩起來也不比我們小孩子差多少。你看，我們張老師滿頭大汗，玩得不亦樂乎，一會搶左邊，一會搶右邊的，教室里回蕩著張老師和我們的歡聲笑語。

　　我有這樣一位老師是我一生的榮幸，我愛我的老師 ！

我最愛的老師作文13

　　讀書以來，被許多不同的老師教到過，這里面我最尊敬的非陳老師莫屬。

　　初二，她當(dāng)我們的班主任，因?yàn)橐郧皼]有被教到過，所以對她也不是很了解。她教我們的英語，她的第一堂課，我是有點(diǎn)害怕的，頭有點(diǎn)不敢抬起來，可每當(dāng)我偷偷抬起頭來的時(shí)候，她總是一副面無表情的臉。下課了，就會和前后同桌說這個(gè)老師看起來很兇的樣子。

　　后來，每當(dāng)在自習(xí)課的時(shí)候。她就會來到班級，看到有同學(xué)是在做英語作業(yè)的，她就會輕輕地走到旁邊，看到他們好像不會做了，還是某個(gè)地方出錯(cuò)了，她都會幫他們糾正錯(cuò)誤或者細(xì)心的給他們講解。

　　一天，我拿著我的作業(yè)本發(fā)愁，這么多錯(cuò)，正當(dāng)我一籌莫展之際，英語老師走了過來，她輕輕拍了拍我的肩膀，從我手中抽走筆，開始一道道的分析，在那一刻，我抬起了頭看著她，覺得她好美，好溫柔啊。突然，我和她的.雙眼對視了。我從她的眼睛里看出了一種很特別的感覺，好像是鼓勵，好像是一種朋友的關(guān)愛。

　　我覺得她很好，特別好。她教我們一年多，很少發(fā)脾氣，對我們總是很寬容。班里有同學(xué)上課開小差，下課偷偷吃零食，她重來沒有當(dāng)眾責(zé)罵過我們，只是給我們一個(gè)眼神，也許她懂得我們的那顆童心吧，或者說她有一顆寬容的心，很好的性格�？傊畞碚f，我喜歡她。

　　升初三，當(dāng)我知道她還是教我們班英語的時(shí)候，我簡直開心死了，好像是上天送給我的最好的禮物了。初三作業(yè)本來就很多了，壓力也很大，可她是最理解我們的了，平常不會布置很多作業(yè)，都會為我們考慮，為我們著想。還是那句不變的話，我好喜歡他。

　　這就是我最喜愛又是我最尊敬的老師了。

我最愛的老師作文14

　　王老師是我的數(shù)學(xué)老師，她從小學(xué)一年級起就開始教我，一直教到了六年級。王老師有時(shí)候很嚴(yán)厲，也有時(shí)候很和藹。

　　數(shù)學(xué)，一直不是我的強(qiáng)項(xiàng)，確切地說，不是不會就是太粗心。比如：上面一個(gè)算式抄下小數(shù)點(diǎn)少了，少除以了1/3、2乘8等于18┈有的時(shí)候前面的得數(shù)都是算對了，可到最后一步錯(cuò)了，也許是因?yàn)橐坏李}終于要做完了，有些松懈，然后就算錯(cuò)了。

　　到了六年級，所需要算的可就不是整數(shù)的加減乘除了，不僅是整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)一塊來“助陣”。這下可有的忙了。我常常因?yàn)檫@些小問題而在大題中出錯(cuò)誤，失了分。我記得有一次，我去辦公室給王老師批改作業(yè)本，有一道題因?yàn)樽詈蟮男��?shù)點(diǎn)沒有點(diǎn)對而錯(cuò)了，訂正好后，王老師語重心長地對我說：“數(shù)學(xué)的基本是什么呀？是計(jì)算。一道數(shù)學(xué)題如果連計(jì)算都沒有算清楚的話，那么這道題你再會做都沒有用�！蓖趵蠋熡种钢�我的'錯(cuò)題和我講了一遍。最后，王老師告訴我，第一遍計(jì)算出來的結(jié)果不一定是對的，需要進(jìn)行驗(yàn)算。

　　走出辦公室，我覺得自已好像不是去批作業(yè)，聽王老師講一道題，而是去聽了一場“講座”，我開始下功夫了。但凡是遇到計(jì)算題，我總是算上好幾遍，才能下筆寫上答案。

　　雖然現(xiàn)在我的數(shù)學(xué)成績并不是特別好，有的時(shí)候還是會出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，但總體還不錯(cuò)的。

　　就要畢業(yè)了，我還記得開學(xué)時(shí)王老師的樣子┈┈

我最愛的老師作文15

　　我最愛的老師是一位剛畢業(yè)沒幾年的年輕實(shí)習(xí)老師，她和其他的老師很不一樣，她總是穿著青春整齊的衣服，帶著條可愛的吊墜，臉上掛滿了溫柔的笑容，最讓她與眾不同的，是她獨(dú)特的教課方式。

　　她教我們班的英語，她的教學(xué)方式不是簡簡單大地讀單詞讀課文聽聽力，她會花心思為我們布置一個(gè)英語的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們更深入的了解英語背后的文化和純正的發(fā)音。當(dāng)我們學(xué)習(xí)單詞的時(shí)候，老師從來不會讓我們機(jī)械記憶，她會給我們講這個(gè)單詞的詞根構(gòu)成，有些詞根源于古希臘神話，我們不僅開闊了自己的視野，也可以巧妙的記住這些單詞了。對于聽力，老師給我們選擇的是一些純英文的英語視頻，伴隨著圖像很容易聽懂視頻里的人在說什么，一節(jié)課下來，白駒過隙，我們的聽力水平也在慢慢地提升，久而久之，大家都很期待每一次英語課，興趣是最好的老師。

　　她總是告訴我們，課上是師生，課下是朋友，她課下會給我們講很多大學(xué)的故事，激勵我們好好讀書，考上重點(diǎn)高中，實(shí)現(xiàn)自己的`夢想。她是一個(gè)特別親切的老師，會給沒有吃早飯的同學(xué)帶餅干，會幫助住校的同學(xué)買一些日常用品，每次考試結(jié)束，她都會準(zhǔn)備一些糖果、筆等的小禮物，獎勵給大家，還會時(shí)常詢問我們學(xué)習(xí)上有沒有遇到一些困難。運(yùn)動會的時(shí)候，她會在暴曬的陽光下跑來跑去給我們同學(xué)拍照，雖然她接手我們班不到一年的時(shí)間，但是已經(jīng)融入了我們班級，同學(xué)們都很喜歡這個(gè)老師。

　　看到英語老師在講臺上活潑地講著英語背后的故事，黑板上是漂亮工整的板書，原來上課也可以這么有趣啊，這個(gè)老師激勵了我，讓我想要更加努力地學(xué)習(xí)，以后也變成一名人民教師，為我的學(xué)生們打開一扇知識的大門！

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