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暑假的日記

時間:2023-03-08 10:46:55 日記大全 我要投稿

【推薦】暑假的日記范文匯編9篇

  一天就要結(jié)束了,今天我們都做了什么了呢?需要進行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。在寫之前,要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔!以下是小編為大家收集的暑假的日記9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【推薦】暑假的日記范文匯編9篇

暑假的日記 篇1

  “叮鈴鈴”上課了,老師精神飽滿,邁著大步走進教室。這時,我突然看見老師手上拿著一個小袋子,我一臉疑惑:袋子里裝的是什么?藥丸?獎品?

  老師看我們一臉疑惑,就說:“今天我們來做個實驗,怎么樣?”“哇哈哈!”“啦啦啦,今天做實驗!”頓時,全班人都歡呼起來,用響徹云霄來形容一點也不夸張。老師說:“大家不要吵,實驗的名字叫‘水的.張力’!闭f完,老師從袋子里拿出一瓶水,一根滴管,一枚硬幣。說:“你們猜,硬幣上能滴多少滴水呀?”同學(xué)們七嘴八舌的說:“33滴!35滴!37滴!40滴!”老師說:“是嗎?那就開始吧!”“好啊!”同學(xué)們?nèi)紘松先ァ?滴,2滴,3滴……35,36……直到40滴時,同學(xué)們都露出了驚訝的表情:“。∵能滴?”老師問還能滴幾滴,同學(xué)們猜還能滴5滴吧。老師滴了5滴以后,水還是沒有從硬幣上溢出來。一直滴了53滴,硬幣上的水終于滴滿了。

  這個實驗告訴我們一個道理:小水滴也那么團結(jié),我們更應(yīng)該團結(jié)!這節(jié)實驗課真有趣,我們不僅玩的快樂,還明白了一個道理,真是一箭雙雕!

暑假的日記 篇2

  今天,我和妹妹在奶奶家玩,妹妹找來了小鏟子,準(zhǔn)備產(chǎn)一個小坑,玩投彈子。

  我的手里拿著一個小鏟子,妹妹手里也拿著一個小鏟子,我們在奶奶家的門前的.土地上開始挖。我和妹妹你一鏟我一鏟的挖,挖著挖著,突然遇到了一塊大石頭,“這可怎么辦呀!“我急得像熱鍋上的螞蟻,叫一起來!睂ρ剑 懊妹靡布钡弥倍迥_。我問妹妹:”你家有有沒有更大一點的鏟子呀?“妹妹說沒有,”那可怎么辦!不挖坑,就玩不了了呀!““就是嘛!”我使勁想想,說:“看來只能這樣了!泵妹脽o奈的點了點頭,我們兩個一起用小鏟子鏟了下來,使出了全身力氣,終于把石頭給搬了過來,我們興奮極了,便繼續(xù)挖坑,我們挖了一會兒,便覺得差不多了,便對妹妹說:“妹妹,不要挖了,已經(jīng)夠了,咱們開始玩投彈子。”妹妹連忙把鏟子一甩,張開手問我要彈子。

  我們一人一顆,我先投,我對妹妹說:”咱們一人三次機會,好不好?“妹妹開心的拍著手大叫:”好哇!“我和妹妹站到離坑不遠處的地上,我把彈子放在地上,用手一彈,滾了一下,又停了,我跑過去一看,還沒進去,我心想:反正有三次機會,沒事的,我在用手一彈,”進去了!“我大叫,輪到妹妹了,妹妹用小手一撥,就進去了,太不可思議了。我不服氣,要求在比一下,結(jié)果我也用了一次,妹妹剛才一次贏了,得意忘形,結(jié)果三次也沒進去,妹妹就說:”不玩了,行嗎?“我說:”行!”

  我們怕被看見了這兒有一個小坑,便和妹妹一起把土給埋上了,再用腳踩平,這樣,人家就看不見這兒有一個小坑了。

  這個游戲真有趣。

暑假的日記 篇3

  前段時間,老家的外公身體不舒服,媽媽回老家看望,家里就剩下我和爸爸;爸爸每天很忙,早上要叫我起床,做早飯,送我上學(xué),然后又要忙自己的工作,下午要接我回家,又要做晚飯,洗衣服,打掃房間,有時晚上還要忙工作;看著爸爸忙碌的.身影,我心里在想一定要幫幫爸爸。

  每天下了課回家,我認真的完成作業(yè),吃完飯我?guī)桶职质帐安途撸赐暝枳约合匆路,休息天我(guī)椭驋叻块g,清理垃圾。爸爸看著懂事的我,會心的笑了,并夸我是個小小男子漢。

暑假的日記 篇4

  一大早就聽到樂樂“咿咿呀呀”的聲音了,我趕緊起床,樂樂果然早早地起了床,“晨練”呢。

  樂樂扶著床沿,翼翼地在學(xué)走路,她踮著小腳,走得有些搖搖晃晃,外婆在旁邊拍手鼓勵她“樂樂真棒!”樂樂開心得揮舞起她的.小手,沒有扶穩(wěn),“啪嗒”坐了。樂樂沒哭,自己站還咧著嘴在笑,樂樂真勇敢。

  吃過早飯,我陪樂樂一起玩,我找出玩具來給樂樂玩。樂樂喜歡跟我玩捉迷藏的游戲,她爬來爬去,把玩具都藏了,我“沒——沒——”讓我把玩具地找,又藏,反反復(fù)復(fù),樂此不疲。樂樂真可愛。

暑假的日記 篇5

  考鈴響了,大家邁著沉重的腳步坐回考位,原來充滿歡快氣氛的教室,現(xiàn)在十分沉悶。一陣清脆的高跟鞋聲由遠而近,讓教室更是靜得出奇。你一定會認為這是高考,不,這只是我們小學(xué)的`語數(shù)競賽,大家憂郁、沉重的心情遮蓋住了往常的快樂。

  “我開始發(fā)試卷,接到試卷后一定要先寫姓名。好了,哪組坐得好哪組就先發(fā)!”監(jiān)考老師說。

  我不喜歡這個老師,戴眼鏡、古板、呆里呆氣的怪老師誰又會喜歡呢?好在我們這組第一個拿到試卷。

  寫好名字后我開始答題。幾十分鐘過去了,我的手心滲出了汗,緊張得不得了。終于寫好了,長舒一口氣,又趕緊檢查,我的天!

  又過了不知多長時間,監(jiān)考老師終于說:“好了,最后一個同學(xué)收卷!”

  卷子被收上去了,我的心簡直被提起來了,膽也被吊起來。蓓蕾來找我對答案,我語文比她對得多,數(shù)學(xué)比她對得少,英語差不多,但我們認為的答案也不定是對的,唉,可憐天下孩子心!

  蓓蕾走后,我坐在座位上想著心事。

暑假的日記 篇6

  “這幾天真熱啊”我懶散地說道。這是老姐聽到了我說的話,就對我說:“這么熱,那么今天晚上我們就去小區(qū)游泳!”“真的'嗎,哦耶!”我興奮的說。

  晚上到了,我和姐姐哥哥一起到游泳場。我們換好泳褲到了游泳池。因為我已經(jīng)很久沒游了,所以我以前的老毛病又犯了。一下水嘴巴就不停的在抖。不過很快就好了。這是老姐也下來了,他說她要去深水區(qū)。老哥也說要去,沒辦法我只好也去了。不過因為我碰不到水底所以只能抓住老哥了。后來老姐又給我要了一個游泳圈。

  我套著游泳圈使出了蛙泳,我還跟老哥比賽呢!大多都是我贏哦。

  今天游泳真是有趣,雖然我有時會喝水,不過還是很開心!游泳真是太好玩了!

暑假的日記 篇7

  走進麋鹿的家,一派山清水秀的景象。成群的麋鹿或走或停,或立或臥,悠閑地生活在青青草地上,簡直如同一幅美麗的畫。但是在這美麗的背后,有一段讓人心酸的`故事。

  書中告訴我們:麋鹿起源于中國。在距今約一萬年前至距今3000年時,麋鹿的繁衍生息最為昌盛。到了漢朝,野生麋鹿因為人類的捕殺而逐漸減少。清代,麋鹿已作為珍稀動物飼養(yǎng)在供帝王狩獵的南苑。直至清末,野生麋鹿被趕盡殺絕。僅存在皇家獵苑的二三百頭麋鹿也被亡國君主拋在腦后,成了饑民的果腹之物和八國聯(lián)軍的刀下白骨。歷盡滄桑的麋鹿終于在中國本土滅絕。幸好,國外還存有當(dāng)年中國送去作為禮物的麋鹿,才使得這個種群沒有消失殆盡。

  回望這段麋鹿的生存滅亡史,沒有人不會不心痛。但是,一些人還未警醒,依舊瘋狂地對動物展開殺戮。我有些為動物鳴不平:為什么人類總是為滿足自己的私欲而不考慮的動物的生亡呢?動物也是一條生命!動物也是一條生命!

  人類,請別忘了,還有許許多多和麋鹿一樣可愛、需要拯救的動物在呼喚、在等待你們?nèi)ケWo,去珍惜。

暑假的日記 篇8

  快樂的暑假就有結(jié)束了,在暑假里我學(xué)會了騎自行車。

  在暑假里爸爸給我買了一輛自行車,自行車是黃色,帶有銀色的'花朵和各種漂亮的樹葉。爸爸說:“我們下去學(xué)騎自行車。”我驕傲的說:“小事一樁,我這么聰明肯定一學(xué)就會!闭f著爸爸帶我下去學(xué),先開始爸爸扶著我,后來爸爸偷著悄悄放開了,可剛一松手,我就摔倒了,爸爸說:“女兒,還敢驕傲嗎?”我嘟著嘴搖搖頭,爸爸又扶著我練起來,我笨笨地,連腳都不動一下,爸爸看見了,告訴我,只有用腳蹬才能讓車子走起來,我聽了,試著做,原來也不是那么累,用了15天我終于學(xué)會了,在第15天爸爸趁我不注意的時候偷偷放開我,我忽然間才發(fā)現(xiàn)爸爸放開了我,我高興得跳了起來。

  這多好啊,我想著學(xué)車子的過程,在爸爸的幫助下,我學(xué)會了騎自行車,雖然我摔了好多跤,但我認識到:只有不斷地練習(xí)和努力的學(xué),才能得出想要的結(jié)局。

暑假的日記 篇9

  春天,萬物蘇醒;春天,讓我們充滿活力;春天,我們快快樂樂。

  當(dāng)你走到森林的時候,你會看見一棵棵大樹像士兵一樣筆直地站在那里。春芽破土,一朵朵花兒也張開笑容,快樂地朝你笑著。如果你現(xiàn)在不在玩手機,不在玩電腦,而是到森林里走一走,你會感受到一股氣息——空氣很清新。這種清新使你心曠神怡。

  當(dāng)你走到校園的時候,你會看見同學(xué)們一個個背著自己喜歡的書包,帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾,走向教室。上課了,說不定你路過的`時候還能聽到教室里傳出輕快的讀書聲。下課了,同學(xué)們像一只只小鳥一樣沖出教室,“飛”到了操場上。同學(xué)們有的玩鬼抓人,有的玩老鷹捉小雞,有的玩捉迷藏……時不時還躲起來嚇你一跳。春天好像也和同學(xué)們在一起玩,當(dāng)同學(xué)們熱的時候,春風(fēng)給同學(xué)們帶來涼爽。當(dāng)同學(xué)們冷的時候,春天的陽光給他們帶來了溫暖。

  春天,讓我們追求他。他給我們帶來溫暖,他讓植物開放,他讓大地變得生機勃勃。春天,他使我們快樂!

  老師評語:條理清楚,描述出了所寫季節(jié)之景,字里行間里也飽含了對春季的喜愛。

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