實用的暑假的作文6篇

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的暑假的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

暑假的作文 篇1

　　我又要去上吉他課了！我太開心了，我是星期二和星期四去一次，晚上七點上課，八點下課，今天是星期四；因為我很喜歡吉他，所以，我很珍惜這上課時間。

　　“��！六點四十五分了，來不急了！” 我大叫一聲，老媽把油門一轟，把我們家寶馬5系當作瑪莎拉蒂開了幾乎是一眨眼就到了，我下車，飛奔進南人音樂館（不是男，的確是南！南人音樂館是我學吉他的地方）。

　　上課了！首先是檢查上節(jié)課布置的任務，我和我的兩個同學一起彈起了《擁抱》，四三一二，四三一二，四三一二，五三一二……歌詞：脫下長日的'假面，奔向夢幻的疆界，南瓜馬車的午夜，穿上童話的玻璃鞋……突然有一聲三四二一嘀！一人淘汰，哈哈，幸好不是我，我暗自高興，繼續(xù)！穿上長日的假面哈哈，又有人錯了，哈哈，淘汰，我的檢查過關了，哈哈，我贏了一顆超酸糖，那酸爽，比老壇酸菜牛肉面還正宗，正合我的口胃，只不過越吃越酸，到最后，把我的舌頭、牙齒都要酸下來了。

　　最后十分鐘我們是回憶《鞋子特大號》。歌詞：如果不小心跌倒，馬上爬起來裝沒事，幽默是這世上最好的禮物，讓一切的準備都完美演出……嘿、嘿、嘿、嘿、嘿、嘿、嘿、嘿、嘿、嘿、嘿、嘿、嘿，完了沒……有個同學突然放了一個屁，我笑的氣都要斷了，哈哈哈。

　　我們就這樣快樂的結束了這一課。

暑假的作文 篇2

　　今天，我看見一位叔叔拎著大包小包的拎了很多水果走進我們店里，我心里想：這位叔叔真客氣，給我們這么多水果。我聽爸爸說：“這可不是白白送給我們的，是拍照用的道具哦�！蔽艺f：“我來幫忙，可以分給我一些西瓜嗎？爸爸說：“可以啊，但是要拍好才能吃。你來做手的模特吧�！�

　　開始拍了，我聽爸爸的，擺出各種姿勢，其中最好玩的`是切西瓜。只見爸爸拿出刀具，放在西瓜上，慢慢地切下去，西瓜一瞬間分成好多片，我看了看，啊，好美啊！除了中間那塊，其他都一樣大。我愣住了。過了好久，總算拍好了，我看著那么美的西瓜，舍不得吃。但是，想到遲早會被吃掉。我就沖上去，拿起中間一塊，吃了一口，哇，好甜��！吃完一塊，我又拿起一塊，吃了起來。勞動后的西瓜，比平常無代價的西瓜更甜。以后，我還要幫忙！

暑假的作文 篇3

　　暑假里的趣事有很多，就像萬花筒五顏六色。我覺得最有趣的是去峨眉山看猴子。

　　周末爸爸和媽媽都不上班，吃完早飯后，我們坐車去峨眉山五顯崗停車場，我們下了車買了票進了景區(qū)。走了很長一段路，我覺得很累了，但我心里想早一點看到猴子，還是勇往直前地走著。

　　我們終于來到了猴區(qū)看見了猴子。有的在樹枝上蕩來蕩去，就像蕩秋千一樣；有的.在玩耍；有的坐在欄桿上；有的在瀑布旁邊玩水。管理員把水果拿給猴子吃，他們吃橘子還會剝皮，吃花生會剝殼，喝飲料還會打開蓋子，它們真聰明，就像人一樣。

　　我好想上前去喂它們，爸爸說：“這些是野生猴沒有訓化過的，有野性，怕咬人。其中那只又大又壯的就是它們的猴王，它是保護它們的�！�

　　猴子吃完東西準備上山了。我看見一只小猴子爬在它媽媽的背上，真可愛。我也戀戀不舍下了山，心里說：“下次我還來看你們！”

暑假的作文 篇4

　　光陰似箭，又一個暑假結束了，在暑假中，我玩了一次很刺激的“水戰(zhàn)”，讓我非常難忘。

　　那天，我、姐姐和王晨無事可做。我想起了家里的水槍，就和姐姐說：“我們玩水槍吧�！苯憬愦饝�了。說干就干，我手拿水槍，姐姐拿盆，王晨當裁判，規(guī)則很簡單：雙方比賽中誰被打的全身都濕了，就算輸。

　　哨聲剛響，姐姐拿起盆倒?jié)M了水向我身上一撲。我毫無防備衣襟就被淋濕了。我怒目圓瞪，將水槍灌滿水后，向姐姐發(fā)起猛烈攻擊，“嘶嘶”槍林彈雨中，姐姐全身布滿傷痕，這下姐姐得意不起來了。正當我暗暗得意時，姐姐趁我不備，拿起水盆，盛了滿滿的水后，使盡全身力氣向我到來，面對突如其來的“傾盆大雨”，我頓時傻了眼，水撲面而來。我雙眼緊閉，懷里像揣了一直小兔子一樣，怦怦直跳。一眨眼，水向我襲來，雖然是酷暑，但我卻感覺到陣陣涼意。我眉頭緊皺，眼睛未咪，心想，我一定要贏!我深呼吸三下，讓浮躁的`心平靜下來，心生一計。我雙手緊持水槍，向左邊跑去，姐姐連忙隨我行動，雙眼像鷹盯獵物般提防著我，我突然腳步一停向反方向跑去，姐姐還沒反應過來，就已經(jīng)一身濕。

　　我贏了!我高興地一蹦三尺高，這次打水戰(zhàn)讓我難忘。

暑假的作文 篇5

　　周六早晨，我很榮幸的參加了學校組織的暑期德育實踐活動。我們各個班的同學從校門口出發(fā)，步行來到湖頭文化大禮堂參觀。大禮堂的里的.老師給我們介紹了他們小時候的生活用品。感覺那些生活用品都很環(huán)保，實用。

　　比如鹽罐是由陶瓷燒制而成，分上下兩層，罐內中間有幾個小孔，化掉的鹽水可以漏下去，確保上面的鹽不會很快化掉。漏到下面一層的鹽水，也可以拿來重復利用，制作鹽水豆腐。當時的鹽非常稀缺，這樣就不浪費每一顆鹽！

　　老師還給我們介紹了，小孩子小時候用的站桶，和我們現(xiàn)在的學步車有相同的功能！小孩子可以站在里面的隔板上，或者拿個小板凳坐在隔板上，特別是冬天，寒冷的時候，隔板下面可以放一個大火盆，那小孩子就可以取暖，大人干活的時候，小孩子也不會凍著了！

　　我們利用自由活動時間仔細看了各種各樣琳瑯滿目的生活用品，我們現(xiàn)實生活中已經(jīng)很少看見了。我們覺得很新奇，很感謝學校組織這次活動，讓我們見到平時生活中看不見的東西，增長我們的見識！

暑假的作文 篇6

　　暑假，是我們快樂的源泉，今年暑假我回老家去度過了一個星期的暑假時光

　　在老家，門口那一條潺潺的溪流給我送來了清涼坐在溪邊，我用腳擋住溪水的去路，卻激起了白色的浪花，我興奮地擊打著浪花，時不時抓一把沙子，扔進歡快的溪水，看著它們消失在水中穿上泳衣，我便像一條小魚一樣載水里快活地游來游去潛下水去，一塊塊大青石沉在水底，條條石斑魚在石頭間穿梭，我向小魚游去，它們便向一支離弦的箭一樣的游走了

　　在涼涼的水里游玩，游來游去，好愜意外面的熱度退卻，剩下的是清醒的心我在水較淺的`地方，先練閉氣，然后蹬腿我心里想：我有點明白魚在水里的快樂了，我現(xiàn)在就是一條魚，好開心，心里美滋滋的，是啊，上善若水，水利萬物而不爭在水里，能讓人感到平和，寧靜，輕松，閑適與快樂這是水給我們最大的饋贈愛水似乎是每個人都很自然就流露的天性剛出生不久的嬰兒，沒學過水，在水里待著，也會找到屬于自己的舒服的姿勢

　　從溪里出來，夕陽已經(jīng)出現(xiàn)，夏日的風，要多溫馨就有多溫馨，路光照出一種和諧的氛圍我們迎著小風往回走心里清清涼涼的，所有的感覺就是一種雍容的放松那一夜，我睡得最香，仿佛孩子的回歸，好滿足我的暑假生活多姿多彩，酸甜苦辣咸，都在暑假經(jīng)歷，暑假，我來啦！

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