【必備】五年級優(yōu)秀作文集合10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的五年級優(yōu)秀作文10篇,歡迎大家分享。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
生活中,我常常會收到來自親朋好友,甚至是陌生人的禮物。有些事有形的,有些是無形的。有些禮物我可能早已忘記,但有意見無形的禮物讓我記憶猶新。
去年的一天,爸爸要給我報高爾夫球賽,來詢問我的身高體重。我想:我高爾夫球打的那么差,給我報什么比賽吶!可是在不經(jīng)意間,我已經(jīng)把身高體重說了出來。我趕忙說:“別給我報比賽,我不要參加比賽!”“啊哦,我已經(jīng)給報上了!”爸笑著說,好像故意氣我似的.。真讓我心急如焚!
到了比賽那一天,爸爸開車送我去球場。我不安地想,教練只教過我們怎樣打球,沒教我們比賽規(guī)則。怎么報道?遲到了怎么辦?……我心里沒底。
爸爸送我到球場,我飛速地跑向一號洞。呼,還好沒遲到。
準(zhǔn)備打球了。一號洞就很難,球T和果嶺隔著一條湖。對于我來說,想打過去很難。第一個開球的是一個矮矮的小男孩,別看他矮,球卻打上了果嶺。第二個是一個瘦高個兒。哇!球也打上果嶺了?吹剿麄兇虻媚敲春,我的心理壓力又增加了。輪到我了,我拿起桿,站好位置,兩手一揮,“啪”地一聲,球飛了出去。好球!上果嶺了!哎呀,又滑下來了。我怎么這么倒霉!我?guī)缀跻蕹鰜砹。這時,有一雙手拍了拍我的后背。我轉(zhuǎn)過頭來,原來是那個小男孩!皼]事兒,再開一球就好了!”他鼓勵我說。旁邊的人也鼓勵起我。一瞬間,我心里涌上一股暖流,好像有一種力量在鞭策著我不要放棄。我振作起來,堅持打完了比賽。
我覺得這次比賽獲不獲獎不重要,而來自對手的鼓勵確實我得到的最好禮物。
五年級優(yōu)秀作文 篇2
亮了。一個微小、黃亮的圓漸漸的擴大。
我看著母親手上躍動著,左右晃動的火花。那是一支插在生日蛋糕上的蠟燭。蠟燭的光,清楚的倒映在母親那雙明亮的雙眸。忽然間,我懂了!我從房里搬來一支巨大的蠟燭,將燈芯依著燭火。兩支蠟燭并在一起,熠熠的光輝照亮了我們四周,形成了一圈模糊的光影!斑@是我的!”我指了指那支巨大的蠟燭,對著母親笑 道。
一張慘白的紙,上頭的鮮紅,將我的心臟狠狠的畫了一刀。多么諷刺人的數(shù)字!我看到之前的努力,轉(zhuǎn)眼間,被這張考卷燒成了灰燼。斗大的淚珠無聲的滑落,在考卷上開成了一朵朵透明的花。
自從那次的打擊后,我失去了念書的動力,整天像游魂般的窩在房里,將自己的臉戴上了一層漠然的表情,而母親只是看著,臉上帶著深不可測的微笑,讓失落的我把它當(dāng)成了是嘲笑的另一種形式。
坐在書桌前的我,茫然的翻閱著課本。母親捧著一支小蠟燭,點了火握在她手上,一陣溫暖輕輕的蔓延開來。
“這是夢想,我的!蹦赣H說到。
我盯著那跟蠟燭,看著它熱情的舞動,縱使被風(fēng)吹得滅了,但只要一點火星,它就能重新燃燒,重新放出熾熱的光芒,直到燃成了一盤的蠟油。
而我呢?我是易碎的玻璃,掉了,就碎了。曾經(jīng)有的'雄心壯志,只不過一次打擊,就隨著玻璃摔成了粉末。
看著那支蠟燭,忽然間,我懂了!真正的夢想,該是如同蠟燭般的不熄,夢想是無形的,它不該被擊碎。我應(yīng)該學(xué)著當(dāng)一支蠟燭,發(fā)光發(fā)熱到生命的盡頭。
我從房里搬出了一支巨大的蠟燭,將燈芯依著燭火。熠熠的光輝照亮了我們四周,形成一圈模糊的光影!斑@是我的!”我指了指那支巨大的蠟燭,對著母親笑道。
五年級優(yōu)秀作文 篇3
第六屆中國宜昌三峽國際旅游節(jié)就要到來了,宜昌東山體育館舉辦了一個來自全國各地的奇石展。
十月一日那天,我和爸爸坐上十一路車到東山體育館,經(jīng)過四十多分鐘的車程,終于到達目的地——東山體育館。
只見到這里已經(jīng)是人來人往、川流不息的了。有老爺爺、老奶奶、叔叔、阿姨、哥哥、姐姐、小弟弟和小妹妹們。剛剛進入大門,展現(xiàn)在我們眼前的是兩張大石桌。這兩張大石桌其實只是一塊很大很大的大理石,但桌面上卻又各種各樣的點組成的.圖案,真是漂亮極了。有個圖案就像兩條小魚,而有的就像一朵朵蓮花,所以,這個桌子叫做“蓮蓮有魚”。在石桌四周天然形成的石凳子的襯托下,變得更生動、有趣。
我和爸爸繼續(xù)往前走著,看見一路的石頭都是各種各樣的,顏色、大小也不一。有的是用玉做的,比如“黃山風(fēng)光”,整個都雕刻了黃山的風(fēng)光,還有兩個亭子,是那么的栩栩如生。還有瑪瑙石,雞血石,新疆和田玉石,水晶石,礦石,還有一顆價值100多萬元的樹化石……
給我印象最深的就是那個叫“靈壁巖”的石,遠看,猶如一條兇猛的鱷魚,正在張大嘴巴,像發(fā)現(xiàn)什么獵物似的,使勁要撲過去呢!可嚇人了!近看,猶如一座座懸崖峭壁的山峰,下面就是萬丈深淵,稍一不小心,就會掉下去似的。
這里面還有用貝殼做的風(fēng)鈴,每一個貝殼都是純天然的,最上面的是一個大貝殼,底下的貝殼就比上面的小一些,但次數(shù)卻越來越多,如此類推,一直到串成風(fēng)鈴為止。只要你輕輕用手搖一搖,馬上就能聽見那悅耳動聽的聲音。
我一邊津津有味地看著這些奇石,一邊心里在想:那些收藏家究竟在哪里能找到這么有價值的奇石呢?
五年級優(yōu)秀作文 篇4
今天,我和老爸一起去環(huán)游了西湖。因為今天雨很大,所以我們只能坐在車?yán)镆攒嚧?走景觀色!一路上,我一邊聞著四溢的桂花香,一邊欣賞著西湖的美景。老爸說這是桂花香。桂花是杭州的市花,我怎么會不知道呢?
到了柳浪聞鶯,老爸給我拍了兩張照片。因為雨天光線不足,所以拍照的效果臉看上去是黑黑的,跟人猿泰山一樣。呵呵!回到車?yán),我顯然已成了一只實實在在的落湯雞了。雨越來越大,西湖的景色越來越朦朧,好像蒙上了一層薄薄的`輕紗。遠處,幾座小山在雨霧中若隱若現(xiàn),真是美極了!正如北宋大詩人蘇軾的詩句所喻“山色空蒙雨亦奇”啊!一路過去,我遇到了好多西湖著名的景點,如柳浪聞鶯、雷峰夕照、花港觀魚、楊公堤六座橋。之后,游興正濃的我們又去了里西湖的樓外樓、中山公園和浙江省博物館,并且在以小瀛洲、西湖游船和楊柳飄拂的美景下拍了好幾張照片,真開心啊!
雖然雨天的西湖跟晴天的西湖不一樣,但我一樣玩得很開心。因為美麗的西湖在大自然的洗滌之后,更有一種使人清新朦朧的韻味。由于今天游玩的人很多,車停在馬路邊不方便,所以我和老爸沒有進白堤、蘇堤景點。希望下次還可以再來品略美麗別樣的西湖!
五年級優(yōu)秀作文 篇5
讀書對我來說,是件極其快樂的事情,沉浸在書的海洋里,我就會忘了身邊的世界。因為總是沉迷于看書,不懂得克制,為此還經(jīng)常挨媽媽的批呢!
有一次,我正在看沈石溪的動物小說《狼王夢》,被里面精彩的劇情所吸引,一直坐在沙發(fā)上不挪地方。媽媽擔(dān)心我的眼睛太疲勞了,提醒我:“放下書,讓眼睛休息會兒,出去玩一會兒。”可是我正看到藍魂兒和狗熊打得最激烈時,哪里舍得放下書呢!嘴上應(yīng)著“好的”,但趁媽媽去陽臺上晾曬衣服的間隙,我又返回客廳,捧起書津津有味地看了起來。
正看得起勁兒時,木頭地板上傳來媽媽的腳步聲!安缓,要被發(fā)現(xiàn)了!”我下意識地收起書本塞在沙發(fā)靠枕下面,裝模作樣地找玩具玩。不料,還是難以逃脫媽媽的`火眼金睛,可想而知,迎接我的是媽媽暴風(fēng)雨般的批評:“說了,眼睛會吃不消的。讓你休息一會兒,就是不聽!眼睛是你的,你不保護誰來保護!”媽媽說完,轉(zhuǎn)身忙碌家務(wù)去了,而我又沉浸到書的世界里去了。
像這樣偷偷讀書,被媽媽抓個現(xiàn)行的事例真是多了去了,但我還是孜孜不倦地悅讀著各種各樣的書籍,享受著悅讀帶來的快樂。
“書籍是人類進步的階梯!弊x書,讓我們開啟智慧的大門,向我們展示里面多姿多彩的世界,我愿一直這樣癡癡地迷下去!
五年級優(yōu)秀作文 篇6
當(dāng)我們早晨睜開眼睛時,窗外那溫暖的陽光告訴我們:一個美好的一天開始了。
陽光,是我們生活中不可缺少的一部分。如果沒有陽光,我們的世界將會一片漆黑,寒冷和恐懼將會向我們襲來。也許有陽光的時候,你會忽視它的存在,將它的出現(xiàn)想成理所當(dāng)然。但當(dāng)漫長的黑夜來臨時才會懂得陽光的珍貴,才會覺得東邊天空,貼近地平線正冉冉升起的彤紅的朝陽是那樣的美麗。
如果世界上沒有了陽光,那么所有的植物都會停止生長,生活中就沒有高大的樹木、嫩綠的小草、紅艷的花朵。如果沒有了陽光,離巢的小鳥也會找不到媽媽,只能傷心的哭泣。也許我們會不以為然,因為我們有電。可是,電總有一天會用完,到那個時候,人類也將飽受黑暗的折磨。
在生活中還有一種“陽光”是必不可少的',它來自人們內(nèi)心的。就算是最寒冷的時候,也能給別人帶來溫暖,帶來希望;蛟S就是一聲“你好”或是“謝謝”,或許就是一句問候一個擁抱,或許就是一個心愿一份祝福,總之,它就在我們心間。心靈的陽光,讓人充滿朝氣,懂得愛心,學(xué)會珍惜生活的美好,這“陽光’,溫暖你我,是真善美的體現(xiàn)。如果生活中沒有這股“陽光”,那么生活就是冷漠的,殘酷的,痛苦的,人們只會沒有希望、沒有目標(biāo)的生活。
雨露滋潤萬物,陽光普照大地,美好的生活離不開陽光。讓陽光永駐我們心間,讓我們擁抱陽光吧!
五年級優(yōu)秀作文 篇7
一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙水汪汪的眼睛,高高的鼻梁,還有一個櫻桃小嘴。她是誰啊?——她就是我們班的班長李睿琦,一個樂觀向上的女孩。她,樂于助人,在同學(xué)有困難的時候,她會幫助同學(xué)克服困難;班長的脾氣很好,但有時她也會大發(fā)雷霆,班長一發(fā)火,嚇得我們連大氣都不敢出。有一次,班主任不在,班中便是群龍無首,到處亂哄哄的`,這時,班長一聲吼道:“安靜。”班上頓時鴉雀無聲。在課堂上,班長積極舉手發(fā)言,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣,在課間,班長就和同學(xué)們一起玩游戲,一起聊天,是同學(xué)們的好朋友。這就是我們班的班長,怎么樣?你認(rèn)識了嗎?
五年級優(yōu)秀作文 篇8
我的“秘密花園”每個人的心里都有一處不可告人的地方,里面有著快樂的微笑,痛苦的煩惱,無聊的事情……都讓我們難以忘懷。每當(dāng)我難過的時候,煩惱的時候,郁悶的時候,有個地方總能讓我的心情舒緩過來。那個神奇的地方就是——書。
“書”這個地方,是眾人皆知的,里面的世界是美妙的,美好的,美麗的。里面那精彩的內(nèi)容,能讓人捧腹大笑,能讓人淚流滿面,能讓人笑逐顏開。所以我把它當(dāng)做我的“秘密花園”。
在一個陽光明媚的下午,我在充滿著歡笑的校園里,高興的拿著那本奇妙的書本來的學(xué)校的一角,坐在椅子上。打開書本,一行醒目的黑字進入了我的眼簾。那天下午的心情不是很好,我的卷子不小心掉在了剛?cè)鲞^水的.地面上,整張卷子就全濕透了,我的努力就白費了,我真過意不去,那么多的努力就白白浪費了,所以我要進入我的“快樂樂園”。
我可是一個小書蟲,只要投入書香之中,就不能自拔了。當(dāng)我看書的時候,總會忘記一切煩惱。書中發(fā)生的故事總會浮現(xiàn)在我的眼前:在一個寒風(fēng)呼嘯的夜晚,有一個英俊瀟灑的勇士,拿著一把鋒利的寶劍正向那個充滿惡意的壞人沖過去,揮舞了幾下就把那個壞人解決了。這個場面真是太刺激了,我真想變成那個勇士啊!我?guī)缀跻呀?jīng)快把那件令我煩惱的事忘記了。又一個感動的場面浮現(xiàn)在我的面前:在寒冷的冬季,有一個春色滿是破洞的女婦人,蹲在一個漆黑的角落里,有一個送外賣的哥哥看見了,從衣兜里摸出了一張滿是皺紋的十元錢的,雙手交給了那位可憐的婦人?吹竭@里,真是令我感動,那一畫面,讓我淚流滿面,那位哥哥真是一個好人呀!不怕自己挨餓,把自己最后的錢給了別人,值得我們學(xué)習(xí)。
時間過得可真快呀!一個漫長的下午就轉(zhuǎn)眼間一笑而過了,我的煩惱已經(jīng)在我的腦海中消失了。書真是個奇妙的世界,能使我笑的快樂無比,能使我哭的感動無比,書就是我快樂的“秘密花園”。
五年級優(yōu)秀作文 篇9
父愛的味道是什么?是酸?是辣?還是苦和甜?這些都不是,父愛的味道是一種讓人說不出來的味道。
那是一個風(fēng)和日麗的上午,我騎自行車和同學(xué)們一起去公園玩,我們興致勃勃地騎到半路,突然我被前面一個非常不起眼的小石子給絆倒了,更不幸的是我的頭摔倒了對面的另一個小石子上。頓時,我感覺一股冰涼的水一樣的東西流了下來,血!我的頭磕破了!小朋友們嚇壞了,趕緊打電話給我爸爸。只見爸爸瞬間就來到了我的身邊,簡直是神速!看到我流血的腦袋,一邊心疼地埋怨著我,一邊將我扶上出租車送我到了醫(yī)院,細細包扎后,就帶著我回家了。到了家,我又被爸爸訓(xùn)斥了一頓,訓(xùn)斥到氣憤處,他還順手給了我一巴掌!
第二天,我以為爸爸不會領(lǐng)我去換藥了,可沒想到他主動找上我,不但幫我換了藥,還給我買了一些我愛吃的食物……雖說我的心靈里還殘留了爸爸那嚴(yán)厲的一巴掌所帶來的疼痛,但從那一刻起,我品嘗到了父愛的滋味是一種讓人說不出的愛的味道——嚴(yán)厲之中卻那樣的.溫暖!
教師評語:小作者的一次經(jīng)歷中父親對自己的嚴(yán)厲之中的關(guān)愛,讓他體會到了父愛的那種特別的滋味。文中通過對人物的細節(jié)刻畫之間體現(xiàn)出父與子之間的那種脈脈真情,叫人讀后也不免會喚起對父愛滋味的一種品讀,每一種愛都是有特別滋味的愛!
五年級優(yōu)秀作文 篇10
我常常收到別人的禮物:情人節(jié),老公送的巧克力;母親節(jié),女兒親手做的賀卡;新年時,朋友寄的明信片;教師節(jié),學(xué)生送的鮮花……我也常常送禮物給我愛的人,特別是我的學(xué)生。
去年暑假,我去大連旅游,本想在海邊給每個孩子撿個貝殼帶回來,讓他們分享我旅途的喜悅?蓻]想到沙灘上除了細沙就是鵝卵石,哪里有貝殼的影子?掃興之余又不想空手而歸,就在沙灘上撿了六十余枚顏色、形狀各異的小石子,我還特意撿了一個被海水打磨得很光滑的玻璃片!扒Ю锼往Z毛,禮輕情意重。”當(dāng)我把六十多枚帶著大連金石灘陽光溫暖的小石子一一發(fā)到學(xué)生的手中時,我看到了他們眼中欣喜的光芒。那個玻璃片我送給了班里最調(diào)皮的小牛(我對孟慶一的愛稱),告訴他他手中正握著的是曾輕輕一碰就會割破手指的利器,而經(jīng)過海水日夜的沖刷,已變身如珠寶店里圓潤的翡翠,我還告訴他老師也希望他如這個玻璃片,在生活中磨練自己。小石子、玻璃片,禮物夠特別的吧?因為對孩子們的愛,所以我會在小禮物上花費心思,有時甚至絞盡腦汁。
每個學(xué)期,我都會不定期給學(xué)生送上小禮物。有時是班內(nèi)人人有份,有時是為了獎勵先進,激勵落后。一年級上學(xué)期期末,我送給每個孩子一張書簽,書簽后面是我針對他們不同特點寫的`一句話。孩子們小心珍藏,有的學(xué)生上六年級時,那張書簽還壓在文具盒的最底層。他們珍藏的不只是小小的書簽,更是老師激勵的話語。后來我還根據(jù)他們的不同喜好,自制書簽。我買來他們喜歡的貼紙,有NBA巨星姚明,有“快男”張杰,有卡通片中的跑跑卡丁車、加菲貓,有“小龍女”劉亦菲……我把帖紙小心取下粘到白紙板上再剪下來,并在上面穿上彩繩,最后在后面畫上我的個性圖標(biāo):心型的笑臉邊垂著一條長辮子。這種特制的書簽是作為課上發(fā)言踴躍同學(xué)的獎品發(fā)放的。
每當(dāng)期末,每個學(xué)生都會領(lǐng)到一張“榮譽證書”,相同的獎狀,不同的內(nèi)容。品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生得到的是“三好學(xué)生”證書,書寫好的是“小小書法家”,勞動突出的是“勞動小能手”。我還巧立了許多名目:“希望之星”、“愛心小天使”、“體育小健將”……目的只有一個,發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的閃光點,鼓勵他們?nèi)姘l(fā)展。
我還抓住不同時機,給孩子們不同的禮物。端午節(jié)前夕,我親自給優(yōu)秀班干部系上五彩線;書法大賽后,我給獲獎?wù)咚蜕暇碌匿摴P;圣誕節(jié),我送每個孩子一張卡片;鼠年新年,我給每個孩子發(fā)一條短信。哪個學(xué)生過生日,我會帶著全班同學(xué)一齊給他唱生日歌。牛年是我們班四十二個孩子的本命年,我給他們精心挑選了小牛毛絨玩具,收到禮物的孩子們把“小!彼┰谖木吆猩希瑨煸跁,那份來自師長的愛浸潤著他們的心田。
“親其師,信其道”,小禮物拉近了我和學(xué)生的距離,心靈的溝通使他們在輕松愉悅的氛圍中健康成長,快樂學(xué)習(xí)。
特別的愛給我的孩子們,特別的禮物一送就是六年,剛?cè)雽W(xué)時他們幼稚的臉經(jīng)過六年知識的洗禮已日趨成熟。在淘氣包小牛的心中,他最喜歡的人里,我只排在他的媽媽和姥姥之后,榮列前三名。我只想擁有一縷春風(fēng),而他們卻給了我整個春天!而今他們即將步入中學(xué)校園,開始人生的一個嶄新征程。這次,我送給他們的是永遠關(guān)注他們的目光。
【五年級優(yōu)秀作文】相關(guān)文章:
五年級優(yōu)秀作文11-16
小學(xué)五年級優(yōu)秀作文03-28
推薦五年級優(yōu)秀作文11-11
小學(xué)五年級優(yōu)秀的作文02-07
優(yōu)秀暑假五年級作文04-13
五年級優(yōu)秀作文15篇11-17
五年級優(yōu)秀作文四篇03-09
五年級優(yōu)秀學(xué)生作文03-23
精選五年級優(yōu)秀作文4篇03-20
五年級優(yōu)秀作文三篇03-22