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母校情作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的母校情作文,希望能夠幫助到大家。
母校情作文1
時(shí)間如流水般飛奔而去,小學(xué)六年就這樣過(guò)去了。似紅茶,喝完之后還留下了一絲絲清香;似蛋糕,吃完后忍不住想再咬一口;又似一顆糖果,含在口中,說(shuō)話的時(shí)候都有一絲甜味……
從一年級(jí)的小學(xué)生一下子變成了六年級(jí)的小學(xué)生,中間是一段難忘的日子:
我忘不了:那次聽(tīng)寫:那次聽(tīng)寫我有很多字沒(méi)寫出來(lái),鄧?yán)蠋煱盐医械睫k公室,毫不留情地說(shuō)了我一頓:“怎么會(huì)這樣呢?‘諧’字都不會(huì)寫,黑板報(bào)上都有的,‘章’字那么容易,不應(yīng)該呀!你看看,你看看,現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)退步了,要努力!”說(shuō)完把本子丟了我。
我忘不了:那次鼻子出血了,謝婉晴和王雨摩扶著我去水龍頭旁邊清洗,她們叫我左鼻孔出血舉右手,右鼻孔出血舉左手,鼻子全部出血舉雙手,而且還要用涼水及時(shí)拍打頸部,這樣可以用血小板把出血處的血凝固住。這樣鼻子就不會(huì)再流血了!“哇!王雨摩和謝婉晴,你們倆的知識(shí)太豐富了!你們知道的`我都不知道!太偉大了,我愛(ài)你們!蔽屹澆唤^口。
我忘不了:那次期末考試,那時(shí)張馳還在,他坐在我前面,和別人聊天,我都把作文寫完了,他還在和別人玩游戲,我好心提醒他,快寫!要下課了!他才裝模作樣的寫起來(lái),不一會(huì)兒,他又在與別人聊天了。
我還忘不了:在六年級(jí)的時(shí)候,我交了一個(gè)朋友叫張昱乾,她是我的知音,每一次一下課,我們就在一起玩,她喜歡聽(tīng)我唱歌,每次我唱完她都會(huì)說(shuō):“唱的太好了!”
在多種贊揚(yáng)聲和批評(píng)聲中,我慢慢長(zhǎng)大了......
六年時(shí)光如流水,一去不復(fù)返。似紅茶,喝完之后還留下了一絲絲香甜;似蛋糕,吃完之后還忍不住再吃一口,又似糖果,含在口中,說(shuō)話的時(shí)候還有一絲香甜的味道……
母校情作文2
時(shí)光匆匆流逝,六年的小學(xué)生活一晃而過(guò),我總認(rèn)為六年時(shí)間是非常遙遠(yuǎn)的,可是到了現(xiàn)在,小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼即逝。我也從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子變成一個(gè)懂事的少年,最美好的小學(xué)生活也將成為我腦海中的一顆珍珠。
當(dāng)我第一天踏入漢濱小學(xué)時(shí),校門柱子上的三字經(jīng)時(shí)刻提醒我們?nèi)ト绾巫鋈耍慌P石上的`漢濱小學(xué)即刻映入眼簾,那字跡是多么蒼勁有力;校園的一草一木是多么富有生機(jī);操場(chǎng)上留下我們的歡聲笑語(yǔ)和足跡。
老師孜孜不倦地向我們傳授知識(shí)。丁老師的嚴(yán)厲,好多學(xué)生都怕她,都有一種望而生畏的感覺(jué),古語(yǔ)說(shuō):“教不嚴(yán),師之惰!彼栽诙±蠋煹膰(yán)格教育下,我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)〉貌恍〉倪M(jìn)步。黃老師和藹可親,許多同學(xué)都喜歡和她聊天,黃老師擅長(zhǎng)語(yǔ)文教學(xué),課堂上風(fēng)趣生動(dòng),使我們學(xué)到許多語(yǔ)文知識(shí)和做人的道理,我們班的語(yǔ)文成績(jī)?cè)诜(wěn)步中有所提升,這都?xì)w功于黃老師的辛勤付出。陳老師為了我們班的數(shù)學(xué)成績(jī),也是費(fèi)盡心思,絞盡腦汁,當(dāng)我們成績(jī)不理想時(shí),陳老師也很黯然。羅老師要求我們讀英語(yǔ)、記單詞、背課文,總想我們多掌握一些英語(yǔ)知識(shí),為我們步入中學(xué)打下基礎(chǔ),我的英語(yǔ)雖然很薄弱,但我還是想努力學(xué)好英語(yǔ)。
美麗的漢小校園不僅有我最敬愛(ài)的老師,還有我喜歡的小伙伴。我眾多的好朋友中陳贊楊便是其一,每到周末,不是我去他家,就是他到我家,我們成為無(wú)話不說(shuō)的好朋友。我還清楚的記得,他去年過(guò)生日,我央求媽媽,下午放學(xué)后去他家,在我?guī)状蔚难肭笙,媽媽終于允許了,他媽媽為我們準(zhǔn)備了豐盛的飯菜,分享蛋糕的情景還歷歷在目,玩到晚上十點(diǎn)左右,陳叔叔親自送我們回家,我內(nèi)心非常感謝陳叔叔。
我對(duì)學(xué)校、老師和同學(xué)有著深厚的感情,即將分別之際,我內(nèi)心始終有種戀戀不舍。
母校情作文3
歲月如歌,往事如風(fēng),時(shí)間悄然無(wú)聲的從我們身邊溜走。在人生的旅途中,無(wú)論走到哪里,無(wú)論過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,在心中,永遠(yuǎn)都會(huì)時(shí)常記著自己的母校,學(xué)習(xí)知識(shí),樹(shù)立人生目標(biāo)的地方。那份濃濃的母校情,沒(méi)有人能將它忘卻。
看著麓小的畢業(yè)照,我的記憶影院又開(kāi)始放映。
再一次回到了我的母校,那個(gè)溫馨的大家庭,那個(gè)令我流連忘返的地方。一進(jìn)入校園,身邊的一磚一瓦是那么的熟悉,一草一木是那么的親切,在這里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是那么的清晰,看著熟悉的景物,過(guò)去發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都?xì)v歷在目,一個(gè)個(gè)與同學(xué)們嬉戲玩耍時(shí)的片段不斷從我的腦海劃過(guò),心里頓時(shí)踴躍出了一種親切感。寬闊的籃球場(chǎng)上放映著我們朝氣蓬勃的身影,紅色的橡膠跑道上留下了我們奔跑的汗水。站在教室窗前眺望,里面的陳設(shè)似乎還和以前一樣,是那樣的熟悉,許多溫馨的回憶都完好無(wú)損的保存在這里。走進(jìn)寬敞明亮的教室,同學(xué)們朗朗的讀書聲,又在耳畔回響,上課時(shí)老師生動(dòng)幽默的語(yǔ)言還在耳邊回蕩,老師那慈祥的笑容總在我眼前浮現(xiàn)。
六年的.美好時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,我懂得了很多很多。不僅體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,還收獲了純真的友誼,想起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,又覺(jué)得非常地不舍,在這個(gè)大家庭里,我成長(zhǎng)了,懂事了,收獲了知識(shí),學(xué)會(huì)了做人。
母校,我愛(ài)你的一切,你是我童年中最精彩的回憶,你是我童年中最美麗的記憶,你是我童年中一段最值得珍藏的回憶。隨著時(shí)光的流逝,只能加深我對(duì)母校的思念,我衷心的祝愿我親愛(ài)的母校一天比一天更美好,學(xué)生們一屆比一屆出色。
母校情作文4
當(dāng)鶯歌燕舞又一次喚醒盎然的綠意;當(dāng)和煦的春風(fēng)又一次送來(lái)沁心的花香;當(dāng)這個(gè)屬于沖刺的季節(jié)來(lái)臨時(shí),我懷著對(duì)母校的感謝,懷著對(duì)母校的難忘,整裝待發(fā),即將結(jié)束小學(xué)生活。
感謝您,我的老師!您不僅傳授給我們知識(shí),還是我們最知心的朋友。記得那時(shí)五年級(jí),我在班上名列前茅,內(nèi)心有點(diǎn)兒驕傲自滿。正應(yīng)了“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后!边@句話,在摸底考試中,我的成績(jī)一落千丈,內(nèi)心一下子跌到了谷底,看著同學(xué)們見(jiàn)到卷子后的喜悅,我的淚水也好想不聽(tīng)使喚,奪眶而出,但又怕別人看到,擦干眼淚,強(qiáng)忍著。我抬起頭,只見(jiàn)老師和藹的看著我,好像在說(shuō):“別灰心,失敗乃成功之母,振作起來(lái),迎接美好的明天!鳖D時(shí),籠罩在心頭的烏云一掃而空。
感謝你,我的同學(xué)!六年來(lái),我們互幫互助。四年級(jí)時(shí),有一次,天下著瓢潑大雨,我站在文具店門口皺著眉頭,望著街心。王妍看到我這般焦急,便把雨傘給了我,說(shuō),她媽媽一會(huì)兒來(lái)接她?墒堑诙焖龥](méi)上學(xué),聽(tīng)別人說(shuō),她媽媽根本沒(méi)來(lái)接她,她是頂著書包回家的,被大雨淋得發(fā)了燒。當(dāng)時(shí),我心里充滿感激之情。
感謝您,我的母校!是您給我們學(xué)習(xí)玩耍的場(chǎng)所,讓我們歡快自由。今年元旦,我們辦舉辦了一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)。聯(lián)歡會(huì)上,我們一邊吃著美味的蛋糕,一邊欣賞著同學(xué)們的.精彩表演。整個(gè)班級(jí)蕩漾著朗朗的笑聲和悠揚(yáng)的樂(lè)曲聲。
今天,我們?cè)谛A里健康成長(zhǎng)。為了感謝母校,也為了美好的明天吧,我們要勇敢的上路了。此時(shí)此刻,只有這句話才能表達(dá)我的感情;“桃花潭水深千尺,不及我與母校情!
母校情作文5
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就過(guò)去了。而今,我已經(jīng)畢業(yè)了,成了一名初中生。在離開(kāi)母校的時(shí)候,我心中充滿了對(duì)母校的留戀之情,真的想再過(guò)一次小學(xué)生活。
再回首,母校的一草一木,一磚一瓦都是那樣的親切。
忘不了敬愛(ài)的老師!從認(rèn)字學(xué)數(shù)到能寫會(huì)算,您為我們操了多少心,流了多少汗。薛老師,您還記得嗎?有一次,在評(píng)選“三好學(xué)生”時(shí),我落選了。在放學(xué)回家的路上,我噘起嘴巴,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。您看到我難過(guò)的樣子,把我?guī)Щ剞k公室,風(fēng)趣地對(duì)我說(shuō):“怎么了,瑩瑩?看,嘴巴都能掛油瓶了呀!是不是因?yàn)闆](méi)選上“三好學(xué)生”而生氣呀?”我沒(méi)有說(shuō)話,淚水像斷了線的珍珠一樣流了下來(lái)。您掏出紙巾,為我擦干腮邊的淚水,和藹的說(shuō):“瑩瑩,雖然你這一次落選了,可能是因?yàn)槟氵有不足之處,但只要你好好努力,“三好學(xué)生”的'稱號(hào)還會(huì)落在你頭上的。不要灰心,機(jī)會(huì)還是有的!痹谀H切地教導(dǎo)下,我端正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,下定決心,努力學(xué)習(xí),終于在期末取得了優(yōu)異的成績(jī)。
忘不了親愛(ài)的同學(xué)!在這六年里,我們一起度過(guò)了多少美好的時(shí)光,經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨?墒,六年的小學(xué)生活眨眼就過(guò)去了,我們就要分離了,我的心怎么能夠平靜呢?有一次,我身體不舒服,上課的時(shí)候嘔吐起來(lái)。是同學(xué)們向我伸出友誼之手,他們有的幫我清掃嘔吐物,有的給我打水,放學(xué)后又把我送回家。當(dāng)媽媽拿出蘋果招待她們的時(shí)候,她們只說(shuō)了聲“謝謝”就走了。多好的同學(xué)們呀!這種親如手足的同窗情誼我能忘記嗎?
忘不了,美麗的校園!每天早晨,我們?cè)谀愕膽驯е械玫街R(shí)的滋養(yǎng),做人的道理。
再見(jiàn)了,敬愛(ài)的老師!再見(jiàn)了,親愛(ài)的同學(xué)!再見(jiàn)了,哺育我六年的母校!
母校情作文6
難以相信,在我們還是懵懂的孩子時(shí),就有這里為我們撐起一片碧海藍(lán)天;
難以忘卻,那如夢(mèng)初醒般的一聲聲問(wèn)候,一杯杯熱水;
難以想象,我們很快就要分別;
難以忘卻‘那即將來(lái)到的一句句“再見(jiàn)”。
從小,就在這里成長(zhǎng),從小就在這里歡歌嘹唱,在這兒的故事猶如漫天的繁星,在這兒的記憶好似汪洋的大海。記得,在藤蔓織起的長(zhǎng)廊里,那纏繞指間的蝴蝶,那人工草坪上同學(xué)們踢球的矯健身影,那與別人班的拔河比賽,那難受時(shí),同學(xué)們的一句句問(wèn)候。懷念,過(guò)去傻傻的,無(wú)顧慮的游戲,而現(xiàn)在,知道要離別,大家都各懷心事,喜歡在春天時(shí)看校園里的花兒,總會(huì)覺(jué)得羨慕,它們可以永遠(yuǎn)呆在這兒啊,看見(jiàn)那枝繁葉茂的.老樹(shù),又不知從和而來(lái)的傷感,也許離別了,就再也看不到了呢。
情誼無(wú)價(jià),母校的情誼更是珍貴,悠悠母校情,滴滴似水恩,將會(huì)成為你我心中一個(gè)永恒的鳴奏曲,此時(shí)此刻,我又想起了那曾幾何時(shí)讓我們漸漸淡忘的歌曲來(lái):總是要等到睡覺(jué)前才知道,功課只做了一點(diǎn)點(diǎn),總是要等到考試后才知道,該念的書都沒(méi)有念,一寸光陰一寸金,老師說(shuō)過(guò)寸金難買寸光陰,一天又一天,一年又一年,迷迷糊糊的童年。
今天我以水車小學(xué)為榮,明天水車小學(xué)以我為榮,同學(xué)們,請(qǐng)讓我們牢記,不要辜負(fù)了這悠悠母校情!走吧,走吧,人總要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大……過(guò)去的種種,請(qǐng)讓我們永遠(yuǎn)銘記,銘記這刻骨銘心的難忘母校情。
母校,在你花開(kāi)樹(shù)綠時(shí)請(qǐng)永遠(yuǎn)記得我們,想你的我們,即將畢業(yè)的我們。
母校情作文7
小學(xué)六年的生活一晃而過(guò),像輕煙一樣,被微風(fēng)吹散了;即將畢業(yè)的我,接下來(lái)又將要奔向哪里呢?
六年的日子悄然逝去。然而,往事如撲不滅的泡泡,一件一件浮現(xiàn)在我眼前。我,曾經(jīng)是園中一棵小小的幼苗,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。但經(jīng)過(guò)老師們的精心培育,靠著同學(xué)們的互相扶持,現(xiàn)在成為了含苞待放的花蕾。曾萬(wàn)分欣喜的我,現(xiàn)在亦感到了悲傷。我即將離開(kāi)我親愛(ài)的母校,怎能不讓我傷感?母校使我第一次體驗(yàn)到這么強(qiáng)烈的依依不舍的感覺(jué)。
在努力求索的小路上,似乎還留著我們的足跡。教室里似乎還能聽(tīng)見(jiàn)那瑯瑯的讀書聲;黑板上似乎還能看見(jiàn)老師有力的`字跡;小桌上似乎還能感覺(jué)到我們趕作業(yè)時(shí)的情景;從小窗上似乎還能體味到大掃除的繁忙……呀!這些我都未曾忘卻。我忘卻的事情很多很多,但忘不了這條求索的小路;雖然我記得的事情很多很多,但小路卻在記憶的最深處。
在母校的教育下,我們擁有的許多。我擁有了知心朋友,擁有了老師給我的那一份愛(ài),擁有了許多難忘和美好的回憶……但我就要和母校訣別了,怎能不讓人感到心酸?想一想,與我共同生活了五、六年的同學(xué)、老師、校園里我所熟悉的一草一木,就會(huì)要從我的生活中失去了。
只有好好的把握留在母校的時(shí)間,好好的將母校埋藏在記憶中,不時(shí)地去回憶一下,才能減少這些遺憾。讓曾在操場(chǎng)上留下的歡笑聲,繼續(xù)在我耳畔環(huán)繞著。
時(shí)間一去不復(fù)返,讓我好好把握今后的時(shí)間,爭(zhēng)取爬到知識(shí)的最高峰。到那時(shí),母校將以我為榮!
母校情作文8
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,六年時(shí)間過(guò)去了,即將離開(kāi)母校的我,對(duì)敬愛(ài)的老師,對(duì)親愛(ài)的同學(xué),對(duì)校園里的一草一木,我總是依依不舍。
我難忘我的老師。老師教育我們做事要認(rèn)真、仔細(xì)。記得那一次,我做作業(yè)總是會(huì)出錯(cuò),老師就單找我談話。當(dāng)老師叫我去辦公室時(shí),我認(rèn)為老師會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我,于是,我的心“嘭嘭”直跳。當(dāng)我到了辦公室,老師對(duì)我說(shuō):“老師我布置的作業(yè)是不是很難呢?如果有不懂的地方可以問(wèn)老師或同學(xué)。寫完作業(yè)了要檢查。”老師的話讓我出乎意料,我沒(méi)有認(rèn)真寫作業(yè),老師不是要批評(píng)我的嗎?現(xiàn)在怎么?為了不讓老師失望,我要像老師說(shuō)的那樣,做事認(rèn)真、仔細(xì)。
在考試時(shí),我非常認(rèn)真的去想每一道題,并且還仔細(xì)地檢查了好幾遍,發(fā)現(xiàn)自己有做錯(cuò)了的'題目,于是我立刻改正。試卷發(fā)下來(lái)了,我居然得了滿分,老師表?yè)P(yáng)我進(jìn)步很大,同時(shí),她還教育我要虛心,不能驕傲自滿。
我難忘親愛(ài)的同學(xué)。在這六年里,我們一起學(xué)習(xí),一起歡樂(lè),度過(guò)了許多美好時(shí)光,克服了許多困難。在拔河比賽中,我們一起齊心協(xié)力取得了勝利。在學(xué)校“流動(dòng)紅旗”比賽中,我們自覺(jué)遵守學(xué)校的每一條規(guī)章制度要求,因此,我們榮獲了“優(yōu)秀班集體”的稱號(hào)。在勞動(dòng)課上,男同學(xué)總是不辭辛苦地干著,當(dāng)他們看見(jiàn)其他同學(xué)忙不過(guò)來(lái)時(shí),就會(huì)主動(dòng)上前去幫忙。
我難忘校園里的一草一木。學(xué)校的操場(chǎng)下邊有一顆玉蘭樹(shù),它挺拔、高大。每到秋天,總會(huì)飄來(lái)一陣陣玉蘭花香,讓人心曠神怡;我難忘母校的鮮花,他們總是在點(diǎn)綴著我。
!母校生活是多么難忘,我難忘老師,我難忘同學(xué),我難忘母校的一草一木。
母校情作文9
五年的日子眨眼間過(guò)去了,如同輕煙一般,被微風(fēng)吹散了,但久久不能忘懷的是那一份母校情。
難忘恩師,每當(dāng)想起自己的啟蒙老師,就會(huì)想到老師們?cè)跓o(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜中為我們備課,為我們不辭辛勞的工作著。當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異的`成績(jī)后,老師仿佛比我們更高興,更加自豪;當(dāng)我們闖了禍,犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,老師總是生氣的嘆息著;當(dāng)我們有不會(huì)的題時(shí),老師總是耐心的給我們講,直到我們聽(tīng)懂為止……這一切的一切,難道不讓我們?nèi)ルy忘恩師嗎?
難忘同學(xué),每當(dāng)自己有困難時(shí),是誰(shuí)伸出援助之手去幫助你?每當(dāng)自己時(shí),是誰(shuí)上前去祝賀你?每當(dāng)自己經(jīng)不住考驗(yàn),受到挫折時(shí),又是誰(shuí)上前去鼓勵(lì)你?是自己親愛(ài)同學(xué)的,是團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助的同學(xué)。那一雙雙援助之手,那一句句祝賀的話語(yǔ),使我終生難忘。
難忘母校,母校,這個(gè)莘莘學(xué)子的搖籃,曾創(chuàng)下多少榮譽(yù)和輝煌,舞蹈隊(duì)姿態(tài)蹁躚,合唱隊(duì)的歌聲悠揚(yáng),籃球隊(duì)的敏捷矯健……多少個(gè)嚴(yán)寒酷署,多少個(gè)風(fēng)吹日曬,而數(shù)不清的獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)狀正是他們努力的見(jiàn)證和回報(bào)。
而我們,有該給母校留下些什么呢?是榮譽(yù)?還是恥辱?
時(shí)間匆匆,一切都太匆匆了,相聚是因?yàn)榫壏,離別呢?卻是為了飛得更高更遠(yuǎn)!我們今天是桃李芬芳,明天將是祖國(guó)的棟梁,我們將去描繪更藍(lán)的宏圖,要讓母校為我們自豪!感謝母校!感謝母校的每一位教師!感謝你們?yōu)槲覀兯龅囊磺!碧水濠河深千處,不及我與母校情!
母校情作文10
靜靜地來(lái)到這學(xué)校,輕輕地聞著這芬芳的氣息,這里的一切都是那么溫暖、和諧。伴著朗朗的讀書聲,幾度春秋,我六年級(jí)了,卻莫名其妙的一股惆悵涌上心頭。
我向前走,拾級(jí)而上,來(lái)到教室前,望著那擺放整齊的課桌,那被老師反復(fù)使用的黑板,那老師辛勤工作的見(jiàn)證——老師的課桌。這張課桌旁時(shí)常被我們擠得水泄不通,在批作業(yè)時(shí),我們排在這張課桌旁把老師團(tuán)團(tuán)圍住,同時(shí),我們也會(huì)看見(jiàn)頭上落滿粉塵的老師不知疲倦的為我們批改作業(yè),輔導(dǎo)……這一幕幕仍然清晰地留在我的腦海里。我仿佛又看到了英語(yǔ)老師的音容笑貌,仿佛又聽(tīng)到了語(yǔ)文老師溫柔的話語(yǔ),仿佛又回到了充滿活躍的數(shù)學(xué)課堂。我是多么喜歡這些老師啊,可我與他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光卻一點(diǎn)點(diǎn)的在悄悄流逝。
我繼續(xù)向前走,透過(guò)窗戶,俯視操場(chǎng)。仿佛又看到了校運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽時(shí)的場(chǎng)景,,同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍,像訓(xùn)練嚴(yán)格的'戰(zhàn)士,來(lái)到操場(chǎng),看那個(gè)個(gè)精神抖擻的運(yùn)動(dòng)員,都積極的熱身著。操場(chǎng)上一陣歡呼,那一個(gè)個(gè)紅撲撲的臉上洋溢著勝利的笑容。操場(chǎng)上充滿了我們的歡聲笑語(yǔ),再過(guò)不久,我再也聽(tīng)不見(jiàn)這歡聲笑語(yǔ)了,我只能留下我的祝福。
忘不了,心中那一首首的歌;忘不了,和藹可親的老師;忘不了,手足情深的同學(xué);尤其忘不了——哺育我那美麗的母校!
母校情作文11
快了,是我們常說(shuō)的話;快分離了,是我們好友之間的話;終于到了,分別的時(shí)候了;這是我六年當(dāng)中說(shuō)過(guò)唯一一句悲傷的話啦!昨天,3月12日,國(guó)際。從前,一直想種樹(shù)。但總是沒(méi)有時(shí)間,那天和我們說(shuō):“為了紀(jì)念我們20xx屆畢業(yè)生,決定開(kāi)展六年級(jí)種樹(shù)活動(dòng)!”聽(tīng)完以后,我們不知不覺(jué)中笑了起來(lái)。是啊!要分別了,應(yīng)該留些什么東西在。分配好了組,安排好了誰(shuí)帶鏟子、水桶,誰(shuí)做賀卡,便放學(xué)了。第二天,我們穿上整潔的校服,戴著鮮紅的紅領(lǐng)巾,還帶著鏟子,來(lái)到了學(xué)校。
隨著主持人悅耳的聲音,我們的植樹(shù)活動(dòng)拉開(kāi)了序幕。我們選好樹(shù)種,挖好坑,把小樹(shù)放進(jìn)坑里,再倒進(jìn)泥土,踩實(shí)。老師來(lái)拍照了,相機(jī)上洋溢著我們歡樂(lè)的笑臉,有些人不顧手上的.泥巴,堅(jiān)持還在鏟,過(guò)了不久,活動(dòng)結(jié)束了,我們帶著滿是泥土的手和疲憊的身體回去了。
這次活動(dòng)讓我明白了種樹(shù)不容易,還有母校不會(huì)忘記我們,我們也不會(huì)忘記我們的啟蒙母校。校長(zhǎng)那份感人肺腑的話,讓我有一股暖流,流過(guò)心中。其他也應(yīng)該有這種感受吧!六年了,六年了,我們從當(dāng)初天真浪漫的小孩,便成了一到的大大,母校看著我們的成長(zhǎng),一起陪伴我們成長(zhǎng),看著我們的喜怒哀樂(lè)和酸甜苦辣。而且這次種樹(shù),可以給我們的環(huán)境帶來(lái)改善,給我們帶來(lái)新鮮空氣。十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,以后我會(huì)常來(lái)看母校,看看我們六年級(jí)種的那一陰綠色。我覺(jué)得我們像一棵棵小樹(shù),而母校對(duì)我們付出的那一份艱辛,就像肥料,讓我們這一棵棵平凡的小樹(shù),長(zhǎng)成朝氣蓬勃的大樹(shù)。
最后,我想象著,那一陰綠色,一棵棵樹(shù),散發(fā)著香氣,一直散布在整個(gè)校園。
母校情作文12
悠悠五年,似云煙,一觸即破;似紅茶,喝過(guò)后嘴里仍留有淡淡的余香;似夢(mèng)境,終究有要醒的一天,但不能忘的
便是那比天高,比海深的悠悠母校情,畢竟,我們?cè)谶@里也有五年之久了。
難以相信,在我們還是懵懂的孩子時(shí),就有這里為我們撐起一片碧海藍(lán)天;難以忘卻,那如夢(mèng)初醒般的一聲聲問(wèn)候,一杯杯熱水;難以想象
我們很快就要分別;難以忘卻‘那即將來(lái)到的一句句“再見(jiàn)”。
從小,就在這里成長(zhǎng),從小就在這里歡歌嘹唱,在這兒的故事猶如漫天的繁星,在這兒的記憶好似汪洋的大海。
記得,在藤蔓織起的長(zhǎng)廊里,那纏繞指間的蝴蝶,那人工草坪上同學(xué)們踢球的矯健身影,那與別人班的拔河比賽,那難受時(shí),同學(xué)們的一句句問(wèn)候。
懷念,過(guò)去傻傻的,無(wú)顧慮的游戲,而現(xiàn)在,知道要離別,大家都各懷心事,喜歡在春天時(shí)看校園里的花兒,總會(huì)覺(jué)得羨慕,它們可以永遠(yuǎn)呆在這兒啊
看見(jiàn)那枝繁葉茂的老樹(shù),又不知從和而來(lái)的傷感,也許離別了,就再也看不到了呢。
情誼無(wú)價(jià),母校的`情誼更是珍貴,悠悠母校情,滴滴似水恩,將會(huì)成為你我心中一個(gè)永恒的鳴奏曲,此時(shí)此刻,我又想起了那曾幾何時(shí)讓我們漸漸淡忘的歌曲來(lái):
總是要等到睡覺(jué)前才知道,功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)
總是要等到考試后才知道,該念的書都沒(méi)有念
一寸光陰一寸金,老師說(shuō)過(guò)寸金難買寸光陰
一天又一天,一年又一年,迷迷糊糊的童年
今天我以西小為榮,明天西小以我為榮,同學(xué)們,請(qǐng)讓我們牢記,不要辜負(fù)了這悠悠母校情。
走吧,走吧,人總要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大……
過(guò)去的種種,請(qǐng)讓我們永遠(yuǎn)銘記,銘記這刻骨銘心的難忘母校情。
母校,在你花開(kāi)樹(shù)綠時(shí)請(qǐng)永遠(yuǎn)記得我們,想你的我們,即將畢業(yè)的我們。
母校情作文13
六年前的我邁著好奇的腳步,踏進(jìn)了這個(gè)陌生的學(xué)校,坐在的教室里我明白了意味著什么,我的小學(xué)生活即將從這里開(kāi)始。在母校這六年的學(xué)習(xí)生涯中,我結(jié)交到了許多知心伙伴,學(xué)到了許多知識(shí),遇到了許多和藹可親的老師。
多年來(lái),老師、同學(xué)在我最困難的時(shí)候幫助我、鼓勵(lì)我;在我不會(huì)做題的時(shí)候耐心指導(dǎo);在我遇到挫折的時(shí)候給我加油,使我不泄氣,并且鼓起勇氣,重新開(kāi)始;在我垂頭喪氣,沒(méi)精打采的.時(shí)候告訴我要振作精神……總而言之,大家對(duì)我的關(guān)懷使我感激不盡。
在五年級(jí)的時(shí)候,我要回老家辦證件,回了一個(gè)星期,落下了許多課程。一回到學(xué)校,同學(xué)們都把我圍住,問(wèn)這問(wèn)那,可有誰(shuí)會(huì)想起,我一個(gè)星期沒(méi)來(lái)上課,新課都不懂,沒(méi)人教我!班诌蔬剩诌蔬省鄙险n鈴響了,同學(xué)們都回到了自己的位置上!皣(yán)楠“”,你放學(xué)過(guò)后到我辦公室來(lái)一下。好,同學(xué)們,今天我們來(lái)學(xué)習(xí)第12課……”和藹可親的石老師說(shuō)。放學(xué)后,我疑惑不解地進(jìn)老師辦公室,石老師揮揮手,親切地對(duì)我說(shuō):“過(guò)來(lái)啊”,我趕忙走過(guò)去,“我來(lái)幫你輔導(dǎo)功課,我們教到練習(xí)3,今天就教你吧!”……“真棒!學(xué)一下就會(huì)了,回家吧,好孩子。”我興高采烈地跑回家,把這件事告訴了媽媽。
老師對(duì)我的恩情我終生也不會(huì)忘記。
忘不了,那一幕幕感人的事;忘不了,那一首首心中的歌;忘不了和藹可親的老師;忘不了,手足情深的同學(xué);尤其忘不了——哺育我那美麗的母校!
母校情作文14
分別,是一杯讓人心碎的酒,四溢的酒香下是一抹苦澀。萬(wàn)千的思緒如曙光刺破了黑暗,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶勾勒了小學(xué)的畫卷。
日子在流水里劃去,操場(chǎng)上的身影定格在藍(lán)天白云之下。春風(fēng)宜人,我們拿著五顏六色風(fēng)箏,在操場(chǎng)上奔跑。我不甘落后,一手牽著線,一手握這風(fēng)箏,大步跑著。越來(lái)越高,越來(lái)越高……風(fēng)箏終于在藍(lán)天翱翔來(lái),仿佛插上了隱形的翅膀。一件猝不及防的事發(fā)生了,原本穩(wěn)穩(wěn)飛行的風(fēng)箏撞上了墻,如折翼的天使直直墜落下來(lái)。我百思不得其解,過(guò)去一看,我的風(fēng)箏,正乖乖地和別的風(fēng)箏纏在一起,睜著一雙無(wú)辜的大眼睛望著我。我重新帶它飛了起來(lái),一點(diǎn)小小的挫折怕什么呢?
日子架在彩虹的斑斕里,教室里飄蕩著陣陣菜香。美食節(jié)是饞嘴貓的幸福時(shí)光。色、香、味俱全的佳肴、嫻熟地?fù)]動(dòng)鍋鏟的“廚師”,哇,我感到了少有的.輕松。在教室這個(gè)家里,一年四季都是暖融融的,即使再堅(jiān)固的冰山也會(huì)融化,即使再大的憂傷也會(huì)一掃而空。我們的大家庭充斥著春天的芳香,夏天的熱烈,秋天的豐收還有冬天的純潔。
日子在心泉里浮沉,音樂(lè)教室里傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)的歌聲。像鄰家大姐姐一樣親切的田老師讓最普通的課堂充滿歡笑,充滿渴望。那多變的表情、搞笑的動(dòng)作。特別的教學(xué)方式都是我記憶的一部分。每一位老師的熟悉臉龐我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)忘不了。師生情是火候恰到好處的龍井,清幽芬芳,古色古香。
日子在我們平凡的夢(mèng)里,母校在我真真切切的回憶里。沒(méi)有豪言壯語(yǔ),沒(méi)有山盟海誓,有的是那難忘的母校情。
母校情作文15
陽(yáng)光灑滿校園,她依舊像往常一樣,張開(kāi)溫暖的懷抱,迎接一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小花朵。教學(xué)樓旁邊,挺立著幾棵高大的樹(shù)木,像一名名英勇的戰(zhàn)士,神氣極了!微風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉沙沙作響,多么美妙的音符呀!操場(chǎng)上,同學(xué)們相互追逐,嬉戲打鬧,歡聲笑語(yǔ)傳遍校園的每個(gè)角落,教室里,同學(xué)們朗朗的讀書聲,激情澎湃……這就是我的母校。
算算我在母校已經(jīng)有六年了,馬上就要離開(kāi)這里,不舍和牽掛纏繞在我的心間。記得讀完幼兒園后,在爸媽的陪伴下,我踏入這里,當(dāng)時(shí)那份激動(dòng)至今難忘,記憶的閥門就此打開(kāi)……一進(jìn)入校門,一座高大的雕塑赫然矗立著,讓人心生敬畏。不遠(yuǎn)處,教學(xué)樓三棟排開(kāi),我們?cè)谶@里汲取養(yǎng)分,豐富知識(shí),開(kāi)拓視野,這里承載著我們學(xué)習(xí)的酸甜苦辣……再往里走,寬闊的操場(chǎng)映入眼簾,整齊的課間操、激烈的比賽、撕裂的吶喊,一幕幕都曾在這里上演,曾灑下過(guò)多少汗水和淚水呀!最難忘的莫過(guò)于那一排排立挺得像戰(zhàn)士般的大樹(shù)了,他們是如此的茂盛,郁郁蔥蔥,多少人曾依偎在樹(shù)下,遨游書海,品讀書香?闪昵暗臉(shù)兒們,可沒(méi)有現(xiàn)在粗壯、繁茂,就猶如剛進(jìn)校門時(shí)稚嫩的.我,我們都悄然長(zhǎng)大。我輕輕地?fù)崦,多想在每一顆大樹(shù)下再留下我的印記。
光陰似箭,我已從頑皮的小男孩,變成高大懂事的小小少年,而與母校分別的日子越來(lái)越近。我多希望時(shí)間再過(guò)的慢一點(diǎn),再慢一點(diǎn),讓我和母校在一起的時(shí)間再久一點(diǎn)?墒牵瑫r(shí)間一去不復(fù)返了。
回想六年,無(wú)憂無(wú)慮的六年,有獲獎(jiǎng)的喜悅,有落后的沮喪,有進(jìn)步的欣慰,有被責(zé)罵的委屈……點(diǎn)點(diǎn)滴滴都匯聚成最美的財(cái)富。
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