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【精華】八年級(jí)作文匯編六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
當(dāng)世界都暗下來(lái)時(shí),只有她在為你照亮前方的路,她永遠(yuǎn)都不會(huì)熄滅,她是那么的頑強(qiáng),那么的固執(zhí),她是我心中的那盞燈!
我是一個(gè)很迷茫的孩子,總是找不到前進(jìn)的方向,但是,她總在我的身后指引我,將我?guī)Щ卣_的拐道。在我最孤獨(dú)的時(shí)候,她在溫暖我;在我最難受的時(shí)候,她在安慰我;在我失去斗志時(shí),她在鼓勵(lì)我,她永遠(yuǎn)都在陪我戰(zhàn)斗,盡管她很累?梢赃@么說(shuō),她像是我的教師,又像是我的伙伴兒,但永遠(yuǎn)不變的就是她真實(shí)的身份,她就是我的媽媽。
沒(méi)有她在身邊的時(shí)候,我是多么的膽小,就連上課舉手回答問(wèn)題都會(huì)覺(jué)得緊張。而且,一個(gè)人坐在家里都會(huì)感到恐懼,房子里空蕩蕩的,沒(méi)有歡聲笑語(yǔ),也沒(méi)有吵架聲,只有我一人呆滯地看著電視。那時(shí)的我很無(wú)助,沒(méi)有精神。就像蝴蝶失去了翅膀,不能自由的翱翔;也像魚(yú)兒失去了水一樣,不能歡快的玩耍。我也失去了像水和翅膀一樣重要的東西。
但她在我身邊時(shí),我有一個(gè)依靠,心里也安心了許多。不會(huì)因緊張而出錯(cuò),也不會(huì)因恐懼而失神。她是一個(gè)溫柔與能干并肩的`人,所以她就像我的寶物一樣重要,不,可以這么說(shuō),她比我的寶物更加重要!
如果我是蝴蝶,那么她就是我的翅膀;如果我是魚(yú)兒,那么她就是水;當(dāng)我是一個(gè)孩子時(shí),那么她就是孩子最?lèi)?ài)的人——媽媽?zhuān)寢屖俏倚闹械哪潜K燈,永遠(yuǎn)都不會(huì)因?yàn)槭裁词虑槎幌纾亲顝?qiáng)的!
八年級(jí)作文 篇2
清晨,陽(yáng)光變得柔軟甜膩,流在深圳的身上。
踏著朝陽(yáng),在深圳里玩玩、逛逛。
轉(zhuǎn)了一圈,累了一天。于是,我拖著疲憊的身子,打算 “打道回府”。
深圳的街道總是很擁擠。目到之處,盡是人頭攢動(dòng)。耳聞之聲,盡是嘈雜紛囂。我覺(jué)煩躁,呆呆站在路口。汗如雨下,看著來(lái)往人群。不得不感嘆這“深圳速度”的快節(jié)奏。
我擔(dān)心著這么多人,自己能不能順利穿越這馬路,趕上地鐵回家。心中暗暗埋怨著你,讓我找什么味道啊,害得我還在人群里掙扎。
然而,情況并沒(méi)有我想象的那么糟糕。當(dāng)信號(hào)燈換成我渴望已久的紅色時(shí),司機(jī)們猶如約定好一般,停了下來(lái)。這時(shí),一抹亮麗的紅穿梭于斑馬線間。我詫異了,這似曾相識(shí)的背影怎么又出現(xiàn)了?
沒(méi)錯(cuò),在深圳召開(kāi)大運(yùn)會(huì)期間,這紅馬甲讓全世界的人都一睹了這座年輕城市的別樣的風(fēng)采。
我納罕著,這紅馬甲有什么獨(dú)特?我?guī)е苫笥^察了一番。這一道紅色的虹,由16名身著“深圳義工”的義工組成。他們之間,有的風(fēng)華正茂,有的青春洋溢,甚至還有身著校服的小學(xué)生。那名小學(xué)生手舉著一個(gè)引導(dǎo)牌,站在馬路中央。黝黑的皮膚,經(jīng)歷了多少陽(yáng)光的照射?身上的汗水,透濕了多少衣衫?燦爛的笑容,仿佛在訴說(shuō)著他內(nèi)心的.快樂(lè)。其他的義工們也是如此,他們兢兢業(yè)業(yè),揮舞小紅旗,引導(dǎo)著人們安全通過(guò)斑馬線。
當(dāng)黃燈閃起時(shí),他們便排成一列,回到了路口,攔著過(guò)往的人們,不要再通過(guò)。只有當(dāng)兩邊的路口沒(méi)有人群時(shí),他們才能站在路口邊喝點(diǎn)水,稍微休息一下。我問(wèn)了那位小學(xué)生,你在這里做義工是為什么。克冻隽藵嵃椎难例X,只笑著的說(shuō)了句,不為什么,幫別人自己很開(kāi)心。
我猛然明白,這紅馬甲的奇特之處是“會(huì)飛”。
這會(huì)飛的紅馬甲會(huì)在你需要的時(shí)候,飛到你的身邊,傳播愛(ài)與正能量。
在他們的幫助下,我順利的通過(guò)了路口,便與他們告別,繼續(xù)啟程。
在地鐵站邊,我看到了那U站在陽(yáng)光下閃耀著光輝,又看見(jiàn)了那些身著紅馬甲的可愛(ài)的人們——“深圳義工”。
一路上,都有這樣、那樣的會(huì)飛的紅馬甲相伴,回家途中,不孤單。
在地鐵上,我望見(jiàn)了窗外深圳的風(fēng)景,不由想起了那會(huì)飛的紅馬甲。
夕陽(yáng)懶洋洋的透過(guò)玻璃,我窩在座位里小憩。
會(huì)飛的紅馬甲,不停的飄舞。將深圳的魅力,無(wú)限的傳播。
八年級(jí)作文 篇3
我一直相信,親情是世界上最自然、最美好的感情……
——題記
那天早晨,外婆像往常一樣送我到公交車(chē)站。冬天的早晨六點(diǎn),天還是昏暗一片。我把下巴縮進(jìn)圍巾里,低頭間看到默默走在一旁的外婆攏了攏衣衫。
站臺(tái)上零星有幾個(gè)學(xué)生,外婆倚在站牌前,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著駛來(lái)的車(chē)輛;椟S的路燈將她有些凌亂的花白的頭發(fā)也染成了黃色。公交站臺(tái)是在轉(zhuǎn)角處,每每看見(jiàn)笨重的公交車(chē)搖頭擺尾地從她身旁轉(zhuǎn)過(guò),我總會(huì)心驚膽戰(zhàn)地叫她站過(guò)來(lái)些。她笑笑,挪了挪腳步,過(guò)一會(huì)兒又回到了原地,依然為我眺望著駛往學(xué)校的29路車(chē)。
一有動(dòng)靜,她便讓我早早地等著,生怕我擠不上去,耽誤了上學(xué)時(shí)間。她一邊叮囑我放學(xué)早點(diǎn)回家,一邊為我整理好校服。嘴里絮絮叨叨地囑咐我中午好好吃飯,上課認(rèn)真聽(tīng)講……
車(chē)子的發(fā)動(dòng)聲讓她沉默下來(lái),轉(zhuǎn)彎時(shí)車(chē)身的傾斜使我不得不拉緊扶手,無(wú)暇顧及其他。公交車(chē)平穩(wěn)行駛,我透過(guò)車(chē)窗看向外面,眼角余光忽然瞥見(jiàn)一抹熟悉的身影——在轉(zhuǎn)角處的站臺(tái)上,那塊站牌旁邊有一個(gè)小小的、佝僂的`身影,是外婆!離得遠(yuǎn)了,我有些看不清她的臉,但我永遠(yuǎn)也忘不了她隨著公交車(chē)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),努力挺起脊背望著我想要一路追來(lái)的模樣。遠(yuǎn)了,遠(yuǎn)了,直到她的身影再也看不見(jiàn),我才回過(guò)神來(lái),愣怔間從車(chē)窗上的倒影看到我已是熱淚盈眶。
恍惚間,時(shí)間如流水,我們都沒(méi)有注意到,頭發(fā)斑白的外婆已步入了風(fēng)燭殘年。我永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)轉(zhuǎn)角的身影,我永遠(yuǎn)也忘不了外婆。在這汽車(chē)喧囂、灰塵漫天的城市,我們來(lái)得匆匆,去得匆匆,愿外婆的愛(ài)伴隨我一直走下去……
八年級(jí)作文 篇4
寒風(fēng)陣陣,秋煙裊裊,幾片樹(shù)葉隨著秋風(fēng)或左或右緩緩飄落,似是眷戀不舍、不甘亦或不忍。卻又怎奈枝條太過(guò)柔弱,無(wú)力挽留,亦是無(wú)奈,更是無(wú)助。殘陽(yáng),如血,渲染著深秋的悲涼,存托著黑幕的到來(lái),染紅了這個(gè)安靜的小村莊,更染紅了這個(gè)平凡而寧?kù)o的家。
中秋月圓,合家歡聚之際,您躺在冰冷潔白的病床上,在撕心裂肺、泣不成聲的呼喊聲中,您就這樣永遠(yuǎn)離我而去。淚,模糊了雙眼;血,滴進(jìn)了心頭。憶著我們共度的朝朝暮暮,無(wú)數(shù)惆悵。相思,記憶,刻下永恒。點(diǎn)點(diǎn)滴滴,伴您不辭而別的逝去,又怎是一個(gè)痛字可以詮釋我心中的悲傷。唯有吹您四年前送給我的生日禮物——簫,任記憶在時(shí)光中穿梭,尋回四年前那份永恒美好的歡樂(lè)。簫聲飄蕩,您可見(jiàn)到?
這簫,伴您多年。四年前,您將它作為生日禮物贈(zèng)給了我,卻不存想,世事難料,它,竟成了您留給我的唯一遺物。閉眼,清晰記得,您將這支竹簫送給我時(shí)給我的忠告。您告訴我,簫是我們緩解壓力的好樂(lè)器,您讓我好好保管它,教我學(xué)會(huì)如何使用它。我終不能忘,每每月光下您耐心平和教我吹簫的情景,那是您對(duì)我人生的教誨,亦是我終生寶貴的財(cái)富,您教會(huì)我什么是耐心,什么是堅(jiān)持,什么是付出與收獲。
歲月太過(guò)無(wú)情,病魔更是殘忍,我們無(wú)法與它們抗衡。但,外公,您怎忍心就此丟下我們,便匆匆離去?空留悲切于我,空留悲切于家。
外公,五年的養(yǎng)育之恩未報(bào),您怎忍心丟下我們匆匆而去。五年來(lái),您對(duì)我悉心照顧,無(wú)微不至,我不知該如何報(bào)答您,可現(xiàn)在,您連讓我報(bào)答您的機(jī)會(huì)也不給了,您怎么這么忍心?我始終記得,我生病時(shí)您為四處尋醫(yī)而忙碌奔波的身影;忘不了,我日漸消廋時(shí)您緊皺的眉頭;更忘不了,您半夜悄悄起身為我蓋好被子時(shí)的腳步聲。
外公,您走得太過(guò)匆忙了,沒(méi)有帶走您的'遺憾,沒(méi)有帶走您的牽掛與不舍,沒(méi)有帶走我們的思念,沒(méi)有帶走我們的悲痛,您怎么舍得丟下您種種悲傷于我們,讓我們?nèi)绱藗囱剑?/p>
您對(duì)我的愛(ài),是我無(wú)法忘記的,您不知多少次讓我在迷途中找到光明,您不知多少次為我撫平傷口。可,當(dāng)初的歡樂(lè),更注定了我今日的傷痛。
簫聲,不知何時(shí)又在耳邊響起,伴著您給我的悲傷,伴著人生的酸楚,我默默承受。
簫聲,早化作了愛(ài)的音符,思念的旋律,悲傷的色調(diào),深深注入了我的靈魂。為了您,它會(huì)永遠(yuǎn)在酸楚的記憶中響起。
八年級(jí)作文 篇5
滿街的喧囂聲,快要震破我的耳膜。
一片茫然。
滿大街的人流車(chē)流,快要看花我的眼睛。
仍是一片茫然。
看著那花花世界,眼里卻是灰的。一直是在尋找著,卻又不知要的是什么。
曾經(jīng)留戀過(guò)走一條小路。因?yàn)槁放杂幸焕咸谫u(mài)小吃。所賣(mài)的也并非有什么獨(dú)特之處,只是顯得多了份心思,老人家愛(ài)笑。一笑,眼就瞇成一條線了。滄桑歲月留下的皺紋里盈滿了暖暖的愛(ài)。
每天回家,總要到那兒買(mǎi)些什么。她總說(shuō):“孩子,要好好念書(shū)!要想想,我們以前,是連飯都吃不上,更別說(shuō)讀書(shū)……”她愛(ài)說(shuō),說(shuō)起這些陳年往事,臉上竟多了份滿足。后來(lái)想想,才明白。大概是苦過(guò)來(lái)了,嘗到了甜吧。
接過(guò)一份早點(diǎn),傳遞過(guò)來(lái)的是一份辛酸與滿足。
后來(lái)的一天中午,沒(méi)有見(jiàn)她在那兒擺檔了。
眼里空空的,心也空空的.。
驀地,才發(fā)現(xiàn)那道亮麗的風(fēng)景可能永遠(yuǎn)地消失了。
沒(méi)有了那雙瞇著的眼,沒(méi)有了那臉歲月的痕,沒(méi)有了那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ),更沒(méi)有了那顆傷痕累累而又不失光彩的心。
那份幸福流逝了,那份滿足流逝了,那個(gè)不被在意的人離開(kāi)了。
眼里空空的,心里空空的。
多少次,我錯(cuò)過(guò)了那亮麗的風(fēng)景;多少次,我與幸福擦肩而過(guò),我望著那幸福地離開(kāi)、滿足地消釋而傷痛不已。
望望流淌的河水,想想有多少東西流逝了!
心中有種惋惜。
我們昏昏沉沉地走著時(shí),究竟有多少幸福被我們錯(cuò)過(guò)了呢?
八年級(jí)作文 篇6
小草活動(dòng)著倦懶了一個(gè)冬天的腰身,花兒也已是含苞待放,柳樹(shù)不知何時(shí)也吐出嫩綠的芽。面對(duì)如此的景象,我不禁心頭一震,耳畔似乎有人在低語(yǔ):孩子,總有花開(kāi)的時(shí)候。
曾幾何時(shí),每一個(gè)漆黑的夜,我都會(huì)坐在窗前,看到星星閃爍,縱使光芒微弱,甚至照亮不了一小片天空。但是在這漆黑的夜,這微弱的光芒卻足以讓人銘記。每每望著滿天星辰,心總會(huì)微微顫動(dòng)。那時(shí)小小的我便有了一個(gè)念頭:我也要做一個(gè)像星星一樣的人。
自那時(shí)起,我就在為我的星星夢(mèng)努力。夜深人靜,卻還挑燈讀書(shū)的人是我;課間游戲,卻還遨游題海的人是我。我付出了無(wú)數(shù)努力,只為做最亮的那顆星。
可是,我的世界里,我自己總是一個(gè)平凡得不能再平凡的`女孩。跟那顆最亮的星星似乎差著十萬(wàn)八千里。我終于在又一次考試失利的時(shí)候低下了我高昂的頭。我想:我真的要和我的星星夢(mèng)再見(jiàn)了。
回家路上,路過(guò)一個(gè)公園,我一個(gè)人坐在長(zhǎng)椅上,望著含苞待放的花兒,眼前沒(méi)有一點(diǎn)色彩?墒,有一朵花引起了我的注意。初春,正是百花爭(zhēng)放的時(shí)候,可這花卻只有一個(gè)花梗,竟連個(gè)花苞也沒(méi)有,“這花估計(jì)是開(kāi)不了了吧,就像我一樣”,我輕聲說(shuō)。
我正望著這花出神的時(shí)候,一個(gè)貌似園丁的老爺爺向我走來(lái),撫摸里一下這花梗,又看了看我失落的表情。略有會(huì)意地說(shuō):“孩子,若是你要做哪朵花?”我微微一笑:“總不會(huì)是這一朵。”“不,孩子,若是我,便做這一朵”,老爺爺滿臉笑容地說(shuō)?粗也唤獾谋砬,老爺爺說(shuō):“等著吧,第一場(chǎng)春雨之后再來(lái)看!
我想,幾場(chǎng)春雨它也開(kāi)不了花。
第一場(chǎng)春雨過(guò)后,我還是滿懷好奇的漫步在公園中,花香迎面而來(lái),我來(lái)到了那棵花面前,那棵只有花梗的花。我走到了那棵花的地方,眼前的景象卻讓我吃驚。一朵美麗的花兒,花瓣上還沾著幾顆晶瑩剔透的露珠。我揉揉眼睛,好像是自己的眼睛出了問(wèn)題。之前的那個(gè)老爺爺又走了過(guò)來(lái),在我耳邊輕聲說(shuō):“孩子,總有花開(kāi)的時(shí)候!蔽疑钗豢跉,在心里默念:“哦,總有花開(kāi)的時(shí)候”。
如今,我已經(jīng)長(zhǎng)成一個(gè)棱角分明,出類(lèi)拔萃的女孩子,
我的確是一個(gè)平凡的女孩,但我可以用勤勞的雙手和一顆熾熱的心去創(chuàng)造一個(gè)不平凡的未來(lái)。因?yàn)槲蚁嘈牛嚎傆谢ㄩ_(kāi)的時(shí)候。
評(píng)語(yǔ):“孩子,總有花開(kāi)的時(shí)候”,一句平常的話讓失落中的我明白了“只要付出努力就會(huì)有所收獲”這一人生哲理;文中的景物描寫(xiě),觀察細(xì)膩。例如“小草活動(dòng)著倦懶了一個(gè)冬天的腰身”、“花瓣上還沾著幾顆晶瑩剔透的露珠”等句子,抓住了特征,具有較強(qiáng)的表現(xiàn)力 。
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