關(guān)于小學(xué)六年級(jí)日記
不知不覺(jué)中一天又要結(jié)束了，今天我們都做了什么了呢?何不趁現(xiàn)在趕緊寫(xiě)一篇日記。怎樣寫(xiě)日記才更能吸引眼球呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)六年級(jí)日記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于小學(xué)六年級(jí)日記1
我有一個(gè)美麗的校園。它充滿著生機(jī)與活力。
走進(jìn)校園，映入眼簾的就是高高聳立直沖云霄的銀白色旗桿，旗桿上掛著紅黃相間，鏗鏘有力的鮮紅色五星國(guó)旗，五星紅旗隨風(fēng)飄動(dòng)，莊嚴(yán)有力，每當(dāng)那莊嚴(yán)的國(guó)歌響起時(shí)，此時(shí)我總會(huì)想起以前有多少前輩為了戰(zhàn)斗而犧牲，以前有多少位烈士們戰(zhàn)斗而勇往直前，這鮮紅的五星紅旗就是烈士和前輩們的鮮血所染成的，國(guó)旗的前面有一座雕塑，三個(gè)孩子，一個(gè)捧著一本書(shū)，一個(gè)放飛一只白鴿，這象征著我們對(duì)知識(shí)、和平的渴望。
兩條林蔭小路分叉開(kāi)來(lái)，都能通往教學(xué)樓的正大門(mén)，教學(xué)樓一共有五層，在第四層和第三層的正中間寫(xiě)著十六個(gè)醒目的大字，勤奮好學(xué)、尊師愛(ài)校，樂(lè)學(xué)求真、全面扎實(shí)。教學(xué)樓里面有專(zhuān)門(mén)的音樂(lè)教室、電教室、閱覽室……給我們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們不斷地吸取知識(shí)。
在教學(xué)樓的前面就是一大片綠華帶，綠化帶里種著各種各樣的花草樹(shù)木。有玫瑰花、桂花、梧桐樹(shù)、柳樹(shù)，楊樹(shù)還有冬青，我最喜歡的就是桂花，形狀千姿百態(tài)，各不相同，綠葉點(diǎn)綴白花，有的飄落下來(lái)，像蝴蝶一樣翩翩起舞，有的不想飄落下來(lái)，便死死地抱住老窩—樹(shù)枝，就像雪花落在樹(shù)上，美麗極了！高大的梧桐樹(shù)則像衛(wèi)士一樣，日夜守衛(wèi)著我們的校園。
操場(chǎng)就是小伙伴們玩耍、嬉戲的地方。操場(chǎng)上有單、雙杠，有足球門(mén)……應(yīng)有盡有，一下課，同學(xué)們便涌到了操場(chǎng)上，有的在沙坑里堆寶塔，有的在乒乓球臺(tái)打乒乓球，有的在玩雙杠和單杠，有的'跳繩，還有的在玩捉迷藏的游戲……操場(chǎng)上充滿了歡聲笑語(yǔ)。
我們?cè)谶@美麗校園里學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)，校園就是一個(gè)神圣的殿堂，老師一把金鑰匙，來(lái)開(kāi)啟我們心靈的窗戶，引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋，我愛(ài)我們的校園。
關(guān)于小學(xué)六年級(jí)日記2
今天星期日，我還要書(shū)房換一個(gè)房間了，媽媽說(shuō)書(shū)房比較大，于是讓我換到書(shū)房住，等我把衣服什么的都搬進(jìn)書(shū)房，搬完衣服，已經(jīng)累得不行了，于是倒在床上就睡著了。
我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽在不停地整理我房間里的東西，雖然她已經(jīng)是熱的汗流浹背，但還是不停的干，我還發(fā)現(xiàn)媽媽明顯比以前瘦了很多，臉還有些發(fā)黃，爸爸也一早到公司上班了，心想：媽媽和爸爸他們這么辛苦，很少有空閑的時(shí)間，正為他們擔(dān)心啊!我看了看他們，我轉(zhuǎn)身看了看自己的床，想到了一個(gè)好辦法，那就是自己的事情自己做。
“被子應(yīng)該怎么疊呢?”我自言自語(yǔ)道。忽然，我回想起了媽媽是怎樣叫我疊被子的。我先把被子打開(kāi)，由下往上折了一小半，再由下往上折了剩下的那一半。結(jié)果一邊高一邊低了。
這下我得重新折了，我垂頭喪氣的想。這時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)我折的不好，并沒(méi)有批評(píng)我，而是細(xì)心地對(duì)我說(shuō)：“小愉，疊被子的時(shí)候要分左右折，折的時(shí)候要把腳對(duì)齊，被子拉平整�！薄笆恰�，我對(duì)媽媽敬了個(gè)禮，笑了笑說(shuō)，“我知道了!”
我按照媽媽說(shuō)的話，分兩邊折，果然一下子就折好了�？粗鄣恼R齊的被子，看著滿臉笑容的我，媽媽欣慰的'笑了。疊完被子，我又開(kāi)始整理自己的小房間，媽媽摸著我的頭對(duì)我說(shuō)：“孩子，你終于長(zhǎng)大了，知道自己的事情應(yīng)該自己做，我為你感到很驕傲�！弊鳛楠�(jiǎng)勵(lì)，媽媽送給了我兩本書(shū)和一個(gè)小燈。這個(gè)小燈的形狀是一個(gè)在蹦跑的小人兒，他好像也在蹦往自己的目標(biāo)，獨(dú)立的成長(zhǎng)呢!
現(xiàn)在，我不僅僅會(huì)疊被子，還會(huì)扎辮子、洗褲子、掃地和洗頭。在這一次有一次的實(shí)踐過(guò)程中，我不僅僅獲取了許許多多的經(jīng)驗(yàn)，而且在這實(shí)踐的過(guò)程中慢慢成長(zhǎng)，跌倒了爬起來(lái)，會(huì)自己的事情自己做了。
關(guān)于小學(xué)六年級(jí)日記3
“光陰似箭，日月如梭”在轉(zhuǎn)眼之間，六年的小學(xué)生活就要告別我這些不舍得離去的畢業(yè)生，要我們?nèi)ピ谀感．?huà)下一個(gè)句號(hào)。但我還是忘不了小學(xué)有喜有悲的生活。
喜：
說(shuō)到“喜”，當(dāng)然是我們班光榮的時(shí)候。這個(gè)學(xué)期的一次升旗儀式時(shí)，我們學(xué)校的校長(zhǎng)在全校下給我們的兩名同學(xué)宣讀并頒發(fā)他們的獎(jiǎng)狀“六年(2)班的某同學(xué)和某同學(xué)的節(jié)能燈小發(fā)明榮獲了廣東省的三等獎(jiǎng)……”這時(shí)候，我們十分開(kāi)心，十分激動(dòng)，雖然不是我們自己拿到，但我們因能為我班爭(zhēng)光而喝彩。
怒：
說(shuō)到“怒”，我情不自禁想起了我們這個(gè)學(xué)期的藝術(shù)節(jié)前的排舞，那時(shí)候，我們有個(gè)同學(xué)把自己的一些帽子拿回來(lái)給我們表演時(shí)戴，但由于白色的帽子只有4頂，而紅色的帽子剛好能給其他同學(xué)戴，正選擇用紅色帽子時(shí)，有同學(xué)不同意。他們不喜歡紅色帽子，但這是沒(méi)辦法中的辦法啊，一定要用紅色的帽子。后來(lái)，我們與其他同學(xué)進(jìn)行了激烈的爭(zhēng)吵，最后還是老師同意用紅色的帽子。
哀：
說(shuō)到“哀”，當(dāng)然就是我們這些小朋友不想離開(kāi)小學(xué)，時(shí)光倒流，回到一年級(jí)時(shí)。要是到了初中學(xué)校，我真的要“哀思”其他的'同學(xué)啦。
樂(lè)：
說(shuō)到“樂(lè)”，我當(dāng)然回想到我們?nèi)ド徧粱貢r(shí)的學(xué)習(xí)，還記得那一節(jié)農(nóng)藝課，真開(kāi)心。再田里種菜，澆水，施肥，拔草，最后全身骯骯臟臟地回到地上。有幾個(gè)同學(xué)趁機(jī)把手上的泥點(diǎn)到同學(xué)的臉上，另一個(gè)同學(xué)有把泥擦在一個(gè)同學(xué)的褲子上……我們開(kāi)了一場(chǎng)“弄泥戰(zhàn)”。
現(xiàn)在回想一下，六年級(jí)的小學(xué)生活是珍貴的，我真的、真的、真的不敢想象到時(shí)候我分離時(shí)會(huì)怎么樣。
關(guān)于小學(xué)六年級(jí)日記4
11月7日星期六天氣：晴有小雨
昨天，我和同學(xué)們一起去“夢(mèng)多多”秋游，它是森馬集團(tuán)打造的兒童職業(yè)體驗(yàn)館。我們?cè)趯W(xué)校集合，上了車(chē)不一會(huì)兒就到了夢(mèng)多多，車(chē)一停，我就看見(jiàn)了高聳入云的一棟大樓——那就是我期盼已久的夢(mèng)多多。一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)了被五彩的燈光照耀著的舞臺(tái)，原來(lái)這里正在舉辦“模特秀”，這時(shí)一群低年級(jí)的“小鵬友”身著漂亮、帥氣的服裝走上了臺(tái)，有穿著白色西裝的，有穿粉色裙子的，最搞笑的就數(shù)那個(gè)臉上戴著大眼鏡的小男孩了，他顯然是因?yàn)榕卵坨R掉下來(lái)而仰著頭，但眼鏡卻不給面子，淘氣地從他臉上跳了下來(lái)，每當(dāng)這時(shí)，臺(tái)下就會(huì)發(fā)出一陣陣“咔咔”的拍照聲。我們玩了“建筑工地”、“急救中心”、“桂新園”和“中國(guó)傳統(tǒng)文化”，這些游戲都很好玩，但我最喜歡的`還是“哈利·波特”。
我一進(jìn)“哈利·波特”場(chǎng)館的門(mén)就看見(jiàn)了閃閃的四個(gè)大字——魔法學(xué)院。我懷著無(wú)比期待的心情進(jìn)了場(chǎng)館，里面黑乎乎的，只有幾盞小燈照亮著場(chǎng)館，只見(jiàn)里面坐著一位身披黑斗篷，頭戴黑帽子的高個(gè)子魔術(shù)師，他招呼我穿好斗篷、帽子就給我表演了個(gè)魔術(shù)，只見(jiàn)他提著一根普通的鏈條，拿著一個(gè)金屬環(huán)，將環(huán)從下套到了鏈條上，手一松——我心想：這環(huán)八成會(huì)掉到地上，可是，我想錯(cuò)了，金屬環(huán)不僅沒(méi)掉到地上，而且還被鏈條綁住了！我驚奇地睜大了眼，看著這驚人的一幕。魔術(shù)師又給我表演了幾個(gè)魔術(shù)，都一一被我看穿了，唯獨(dú)這個(gè)金屬環(huán)的魔術(shù)令我百思不得其解，在好奇心的驅(qū)使下，我買(mǎi)了鏈條和金屬環(huán)，解開(kāi)了謎底。想知道這個(gè)魔術(shù)是怎么變的嗎？那就來(lái)夢(mèng)多多吧！
關(guān)于小學(xué)六年級(jí)日記5
為了出這本書(shū)，我被逼無(wú)奈。想盡了一切辦法，今天的辦法是：晨跑
我昨天晚上就把鬧鐘、手機(jī)調(diào)到今天早上的5：30分。還準(zhǔn)備了一瓶味動(dòng)力在冰箱里。
可是，今天早上我雖然被鬧鐘吵醒了，但是，它被我無(wú)情的關(guān)了。睡了一會(huì)兒手機(jī)也開(kāi)始“叫”了，被我統(tǒng)統(tǒng)關(guān)掉后美美的又睡了一覺(jué)“謝民輝，起床！”ohno！人型鬧鐘老爸來(lái)了，我只好得乖乖束手就擒了。我快速刷牙洗臉穿衣服，出來(lái)一看都8點(diǎn)了，還跑什么？老爸：“謝民輝，準(zhǔn)備出發(fā)！”我：“你也去跑�。俊崩习郑骸班牛セ疖�(chē)站跑。”我現(xiàn)在才明白了一切，可是當(dāng)我拿著胃動(dòng)力準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，老爸：”你不要把書(shū)包帶上嗎？“我：”帶去干嘛？“老爸：”你跑完就可以寫(xiě)下來(lái)�。 坝谑俏矣制嵠嵉厝シ块g背上裝著作業(yè)的書(shū)包隨著老爸來(lái)到了火車(chē)站。我邊喝著味動(dòng)力邊走，但老爸都”一二一，一二一“地跑起來(lái)了。我唄，我手里拿了一個(gè)垃圾沒(méi)地方扔，邊尋找垃圾桶邊走。就這樣我走了半個(gè)火車(chē)站才把手中的垃圾丟掉，開(kāi)始跑，跑到頂端時(shí)就氣喘吁吁了，停下來(lái)休息的.時(shí)候爸爸又一二一地跑過(guò)來(lái)了。老爸：“怎么，跑不下去了？夏令營(yíng)回來(lái)還更弱了�。俊蔽遥骸安恢罏槭裁磫h，好累的感覺(jué)，在夏令營(yíng)5圈6圈地跑，現(xiàn)在沒(méi)到半圈就癱了�！崩习郑骸澳墙裉煜鹊竭@兒，明天接著跑�！蔽遥骸盀槭裁矗茸屛冶ｐB(yǎng)保養(yǎng)“小馬達(dá)”吧，用得太久了，要換了�！崩习郑骸澳悄愕綍r(shí)候換完了我?guī)闳ゾ氁痪汃R力�！蔽覀冞吜倪呑叩搅藙傞_(kāi)始走的地方。我：“我們現(xiàn)在去干嗎？”老爸：“吃飯去，不然沒(méi)電咯�！蔽覀円宦窔g笑走到了店旁邊吃了香噴噴的拌面。
吃完拌面，我們到了店里。爸爸去工作，我則拿出作業(yè)本，寫(xiě)下了今早的晨跑……
關(guān)于小學(xué)六年級(jí)日記6
嗨！親愛(ài)的讀者，您好！我就是這篇“我的美麗校園”里的小主人公，下面讓我?guī)哌M(jìn)我的校園—興華小學(xué)。
走進(jìn)校園首先看到的就是一片美麗而又整潔的景象，此時(shí)右手邊就是一個(gè)水池，清澈的池水里有幾條小金魚(yú)在快活地游著。你看，它們游得多開(kāi)心��！水池外面鋪有嫩綠的草地，小草給校園帶來(lái)了勃勃生機(jī)。在我的左手邊就是一個(gè)保安室，保安叔叔每一天的職責(zé)就就是不許外人進(jìn)入校園。往里走便就是走廊了，哇！你必須會(huì)被驚呆的！嘴里呼吸到的就是新鮮的空氣，腳下踩到的就是干凈得像鏡面一樣的地面，讓人不忍下腳！走廊的左手邊就是周鄧紀(jì)念室，里面介紹了許多周爺爺和鄧奶奶的生前事跡；右手邊就是科學(xué)宮，在那里能夠讓同學(xué)們了解更多的科學(xué)知識(shí)，這但就是值得我校炫耀的兩大成果呢！
走進(jìn)教學(xué)樓，一樓就是一年級(jí)的小朋友，他們十分活潑、可愛(ài)，墻上掛著許多名人名言，這些名言時(shí)刻都在提醒著我們要好好學(xué)習(xí)；沿著樓梯上去就到了二樓，這層就是二、三年級(jí)的同學(xué)學(xué)習(xí)的地方，時(shí)常能夠聽(tīng)到他們整齊的.讀書(shū)聲；三樓就是六年級(jí)的大哥哥、大姐姐們了，你還別說(shuō)，我還真認(rèn)識(shí)幾個(gè)呢！到了四樓，要介紹的便就是四、五年級(jí)的哥哥姐姐們了，他們給我最深的印象就就是謙虛有禮。
走出教學(xué)樓，映入眼簾的就是我們的操場(chǎng)，它由一個(gè)籃球場(chǎng)和一個(gè)足球場(chǎng)組成。此時(shí)操場(chǎng)上鋪滿了小草，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)巨大的綠色地毯，大課間時(shí)同學(xué)們能夠在那里玩耍，嬉戲。
興華小學(xué)，它像水庫(kù)，給我活力；它像心臟，給我力量。我愛(ài)我的美麗校園—興華小學(xué)。
校園的四季真美啊！
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