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道路的作文【熱】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的道路的作文,希望對(duì)大家有所幫助。
道路的作文1
前幾天,我們班的覃獻(xiàn)林同學(xué)因?yàn)榕罉鋸臉渖系聛?lái)嚴(yán)重地傷到了左臂,所以很長(zhǎng)一段時(shí)間他都無(wú)法到校上課。為此,班主任在上課的時(shí)候提醒大家,放學(xué)后或者是周末,不論是上山還是下河都要事事小心啊!
昨天,覃獻(xiàn)林同學(xué)的爸爸用摩托車送他來(lái)上學(xué)。在教室外面的走廊上,我遇到了獻(xiàn)林,就走過(guò)去輕聲地問(wèn):“獻(xiàn)林,你的傷好些了嗎?如果你放學(xué)時(shí)背書包不方便,以后就讓我來(lái)幫你背吧!”他微笑著回答我:“林源,謝謝你!我的傷已經(jīng)好多了!
“你到底爬上什么樹傷得這么厲害呢?”一向都好奇心很強(qiáng)烈的我總想問(wèn)出個(gè)根源。
“我是從銀杏樹上摔下來(lái)的。當(dāng)時(shí),我用腳踩在一條比較粗的樹枝上,用手攀著上面那條并不算是很細(xì)的樹枝,萬(wàn)萬(wàn)沒想到,上面那條樹枝猛然間斷了,一時(shí)站不穩(wěn)的我就從很高的樹上摔了下來(lái)。后來(lái)我昏迷過(guò)去了,是別人趕快去把我從樹上摔下來(lái)的事說(shuō)給我的爸爸聽,我的爸爸就及時(shí)地跑到樹下背我回家搶救的!闭f(shuō)完,他的'眼睛里似乎還閃動(dòng)著晶瑩的淚花。
聽了覃獻(xiàn)林同學(xué)的訴說(shuō),我默默地向他點(diǎn)了點(diǎn)頭,我對(duì)他的不幸遭遇表示深深的同情。
真的,老師說(shuō)得對(duì)。同學(xué)們,今后我們不管是到山坡上砍柴,還是爬樹摘野果,都一定要時(shí)刻小心啊!身體健康了,才能天天到校上課,才能讓我們的父母安心工作,才能建設(shè)好我們的大中國(guó)。
道路的作文2
生活如海,合適的路是舟,泛舟于海,抵達(dá)成功彼岸。
生活如山,合適的路是徑,循徑登山,登頂成功之巔。
生活如歌,合適的路是曲,和曲而歌,奏出華麗交響。
走適合自己的道路,是改變現(xiàn)狀的一種機(jī)遇,是通向成功的捷徑,是升華人生的一種途徑。而兔子本不擅長(zhǎng)游泳,若硬讓它去學(xué),只會(huì)斷送了大好韶光而徒勞終生。換一種思路,不一定偏要執(zhí)著于某種執(zhí)念,或許人生之路,還有更適合自己的'走法。
走適合自己的道路,是改變現(xiàn)狀的一種機(jī)遇。
俗話說(shuō):三百六十行,行行出狀元。不是只有某個(gè)行業(yè)或者某個(gè)領(lǐng)域才能成就人才,只要能走適合自己的道路,即使身處窘地,也能奮勇崛起,從此改變?nèi)松。一代文豪魯迅從小就立志學(xué)醫(yī),然而經(jīng)歷了日本求學(xué)之后,他決定棄醫(yī)從文,選擇適合自己道路,致力于改變國(guó)民的麻木和社會(huì)的腐朽現(xiàn)狀,終于成就了這位文學(xué)泰斗。J·K·羅琳本可以一輩子做一個(gè)窮困的教師,但她卻選擇了創(chuàng)作《哈利·波特》,從此蜚聲文壇,也改變了自己窮困潦倒的生活狀況。
走適合自己的路,不要一味的糾結(jié)于一己執(zhí)念。
執(zhí)著是件好事,但過(guò)分執(zhí)著而不能考慮實(shí)情只會(huì)斷送了人生。如愚公移山,移山的想法本是好的,但移山之舉并非合適之路,最終也是落得“子子孫孫無(wú)窮盡也”的結(jié)局。
走適合自己的路,我們的前途一片明媚。正如兔子學(xué)會(huì)了打洞,也能很好的生存,何必要學(xué)游泳?
走適合自己的路,搖一葉輕舟,乘風(fēng)駛向成功彼岸。
走適合自己的路,拄一杖清竿,踏花步入成功云端。
走適合自己的路,唱一曲歌兒,輕快踏出人生約麗。
道路的作文3
如果說(shuō)在我成長(zhǎng)的道路上,媽媽的愛是一把為我遮風(fēng)擋雨的傘,那么爸爸的言傳身教就是我成長(zhǎng)道路上的一盞明燈,一直照亮著我前行!
我的爸爸知識(shí)豐富、博聞廣記,閑暇時(shí)除了和我談古論今,給我講得最多的就是做人的道理。爸爸常常對(duì)我說(shuō):“要學(xué)會(huì)感恩!眲傞_始,我不明白這句話的意思,于是爸爸告訴我:“父母把你養(yǎng)大,會(huì)付出許多辛苦,所以你要懂得感恩,要孝敬父母;當(dāng)你遇到困難,得到了同學(xué)的幫助,你要知道感恩,等下次同學(xué)遇到困難你也要去幫助他。”漸漸地,我懂得了“感恩”的含義,更從爸爸的一言一行中學(xué)會(huì)了感恩。
爸爸的工作非常忙,每天晚上看完新聞聯(lián)播,就會(huì)來(lái)到書桌前投入到書海中。只要看見爸爸在書房臺(tái)燈下工作的身影,我就能很快安心地投入學(xué)習(xí)。爸爸的勤奮對(duì)我是無(wú)言的鞭策,讓我懂得人的一生都要不懈努力。
爸爸還經(jīng)常說(shuō):“做人要有健康的人格和大氣的人生態(tài)度,學(xué)會(huì)寵辱不驚。”爸爸就是個(gè)寵辱不驚的人,從我記事起就從沒見過(guò)爸爸大喜大悲,從來(lái)都是沉穩(wěn)平和,無(wú)論遇到多大的困難,在爸爸眼中似乎都算不了什么。當(dāng)我學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題時(shí),爸爸總是停下手中的工作,耐心地給我講解,直到我完全弄懂為止;當(dāng)我考試沒有考好,爸爸從沒有呵斥過(guò)我,總是認(rèn)真地幫我分析原因;當(dāng)我遇到什么不開心的'事時(shí),爸爸總能很快幫我化解不快。
爸爸在我成長(zhǎng)的道路上所給予我的教誨和愛,讓我變得有愛心,變得堅(jiān)強(qiáng),變得快樂……
點(diǎn)評(píng):“母愛”永遠(yuǎn)是人們歌頌的主題,但是小作者在這里卻將偉大的父愛展現(xiàn)在我們面前。小作者寫了爸爸知識(shí)廣博,并通過(guò)言傳身教為“我”樹立榜樣,他不顧工作的繁忙在人生的道路上給“我”教誨和愛,以及是如何影響我的成長(zhǎng),贊美了偉大的父愛。
道路的作文4
在人生的道路上,我已經(jīng)跋涉了十五個(gè)春秋。猛然回首,看到身后那一串或清晰或端正的腳印,心中不禁泛起了陣陣微波。
那個(gè)清晰的足跡使我難忘。那是在小學(xué)的時(shí)候,因?yàn)樽约合矚g唱歌,而且歌曲唱的也好聽,所以全學(xué)校的人都知道我,到“三獨(dú)比賽”時(shí),校長(zhǎng)把名額給了我和比我高一年級(jí)的同學(xué)。聽到這個(gè)好消息,我非常開心。急忙告訴了媽媽。媽媽對(duì)我說(shuō),好好唱姑娘。我整天忙著挑選歌曲,甚至作業(yè)都不去做了。想起能上臺(tái)表演了,我的心有種說(shuō)不出的甜。每天上午第二節(jié)課下課時(shí),我們幾個(gè)唱歌的都在一起,誰(shuí)都不服誰(shuí),都想得個(gè)好名額。快要參加比賽了,我的心特別系張?墒蔷驮谶@時(shí)校長(zhǎng)告訴我一件很痛苦的事。她對(duì)我說(shuō),你別唱了,中心校只讓倆個(gè)人參加比賽,你不是沒他唱的好,明年還有機(jī)會(huì)。這時(shí)候我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。淚水不停的在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),想想同學(xué)、媽媽、爸爸,會(huì)不會(huì)看不起我啊,他們比賽回來(lái)了,而且得了第一名。
我想我實(shí)在太翠弱了,我應(yīng)該努力自己有不足的'地方,就去改吧。這一個(gè)腳印深深的刻在了我的心目中。
還有一個(gè)腳印模糊但又使我深感不安。那是初一上學(xué)期間,因?yàn)槔蠋熈舻淖鳂I(yè)沒有做完,卻對(duì)媽媽說(shuō)寫完了。后來(lái)媽媽非要看我寫的作業(yè),可是我沒寫完。一回一定死定了。我把作業(yè)交給媽媽,媽媽說(shuō);“作業(yè)呢?”我說(shuō)沒寫。我說(shuō)媽媽對(duì)不起,媽媽好像因?yàn)槲艺f(shuō)了謊,把我抱到腿上,打了好幾拳。媽媽似乎從來(lái)沒有這樣打過(guò)我。看到媽媽打我的時(shí)候,爸爸這時(shí)也不說(shuō)什么了。這次我真是錯(cuò)了,我說(shuō)了謊,事后我反醒了自己。對(duì)媽媽,我以后再也不說(shuō)謊了。
成長(zhǎng)的腳印中,伴隨著許多痛苦。可是這卻是我人生中一次嚴(yán)勵(lì)的教訓(xùn),告訴我人生的道理。
道路的作文5
在人生的道路中,有平坦的時(shí)候,也有曲折的時(shí)候。只有我們付出心血,經(jīng)過(guò)不懈的努力,才能達(dá)到你人生的目標(biāo)。
人生的路
“其實(shí)地上本沒有路,走的人多了,也便成了路!濒斞赶壬倪@句話使我獲益匪淺,它鞭策著我不斷的進(jìn)取,使我在人生的道路上走好每一步。
在美國(guó)迪斯尼樂園還沒有建成的時(shí)候,設(shè)計(jì)專家為了一條路而非常苦惱。他整天想著怎樣才能設(shè)計(jì)最適合人走的路呢?一天,他在一個(gè)公園里看見一處草坪,經(jīng)過(guò)大多人的走過(guò)后,竟然變成了一條路,于是他回到迪斯尼樂園,大規(guī)模播撒草種,等草發(fā)芽后,又提前開門,讓人們隨便走,經(jīng)過(guò)幾天后,原來(lái)長(zhǎng)著茂密小草的草坪上被人們踩出了一些路。隨后,他又讓人把那些路用水泥鋪好。這些路都是人們自己走出來(lái)的,他依照此來(lái)設(shè)計(jì)道路最終取得了成功,成為著名的設(shè)計(jì)大師,使自己的人生道路出現(xiàn)光輝。
追求美的路
大家一定記得那個(gè)丑小鴨吧!在它的道路上原來(lái)是黑暗的,別的動(dòng)物都瞧不起它,可是它卻對(duì)自己充滿了信心,把自己的路看作比生命還重要。即使它被人歧視,但美麗的路在它的.心目中從來(lái)沒有從它的心里抹殺,它的心永遠(yuǎn)是那樣的執(zhí)著,最后終于變成了美麗高貴的白天鵝。
作為21世紀(jì)的少年,更要對(duì)美麗的路不懈努力,雖然有時(shí)身處逆境,你只要相信美麗的路存在,無(wú)論有多大的困難,只要經(jīng)過(guò)我們自己不懈的努力,便會(huì)達(dá)到我們光輝的彼岸。
路是那樣的平淡無(wú)奇,但是卻蘊(yùn)含著深刻的道理,只要相信自己,你一定會(huì)成功的。
道路的作文6
在人生當(dāng)中的所有事物,感情對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是匆匆的過(guò)客,我的眼睛總是向著未知的領(lǐng)域,當(dāng)眼前的人,眼前的事物都已熟悉,每天總是重負(fù)著,雖然也有偶然的微笑,但是還是乏味之極,當(dāng)自己踏上未知的旅途,在一個(gè)未曾到過(guò)的'地方,鄉(xiāng)村,城市,草原,大海,那一種情緒讓我興奮,自己在未知的地方,用自己的能力,自己的素質(zhì)和本領(lǐng),去面對(duì)隨時(shí)可能發(fā)生的挑戰(zhàn),等勝利之后,自己變得更強(qiáng)了。
當(dāng)自己經(jīng)歷未知的情感,認(rèn)識(shí)各種各樣的人,讓自己的思想開闊,一定可以交到真正的朋友,面對(duì)挑戰(zhàn)的時(shí)刻,陰謀陽(yáng)謀,無(wú)所不用其極,懷著一顆,正直,善良,豪爽,智慧的心去經(jīng)歷,去發(fā)現(xiàn),去學(xué)習(xí),現(xiàn)在的我正直,善良,我正在一步一步的去完善自己在經(jīng)歷世事中讓自己慢慢走向衰老,回憶的時(shí)候,讓自己不負(fù)此生,死而無(wú)憾矣。
每一個(gè)人都是向著自己的目標(biāo)去挑戰(zhàn),去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,夢(mèng)想是多種多樣的,而我的夢(mèng)想是“冒險(xiǎn)的旅途”。
再冒險(xiǎn)中,一定要需要冒險(xiǎn)的精神,要有去冒險(xiǎn)的勇氣,這樣才能讓自己充實(shí)和不感寂寞
。在旅途中,一定會(huì)有別人不曾看到的風(fēng)景還有感受別人不曾感受的情感,在征服和擁有中需要冒險(xiǎn)的勇氣和智慧,在冒險(xiǎn)的旅途上,發(fā)現(xiàn)自己未知的事物和情感,去征服它們,去擁有它們,我認(rèn)為這是世界上最美好的時(shí)刻了。
只有踏上旅途的人才能獲得智慧和勇氣,探索未知的事物和情感,才能不辜負(fù)上天把自己創(chuàng)造出來(lái),努力讓自己活的更精彩,更有意義吧!
道路的作文7
在生活中,沒有人是十全十美、不犯錯(cuò)的。漫步在記憶的長(zhǎng)廊上,我總能感受到自己幼年時(shí)有一種無(wú)形的傷痛包圍著我,但我每每回憶起它,都如夢(mèng)初醒……
在我上一年級(jí)的時(shí)候,我是個(gè)內(nèi)向的孩子。我學(xué)習(xí)不落后,但我有個(gè)奇怪的缺點(diǎn)——不愛說(shuō)話、不合群!我天天被這個(gè)惡魔襲擊著,因此,我對(duì)分組活動(dòng)感到十分厭倦、恐懼。
一次下午的活動(dòng)時(shí)間,班主任丁老師帶領(lǐng)我們到操場(chǎng)上去玩,我們的項(xiàng)目是幾個(gè)人組隊(duì)打一種板球。我簡(jiǎn)直傻了,沒有人愿意讓我加入他們的團(tuán)隊(duì)。我只好自己坐在臺(tái)階上看著球拍。這時(shí),三個(gè)男生沖過(guò)來(lái)大叫:“啞巴!”我的內(nèi)心飽受著折磨,默默地站起來(lái)走向足球架那兒。沒想到那其中一位竟然踢了我一腳,哈哈大笑起來(lái)。我心中有種莫名的傷心。接著,那幾個(gè)男生又來(lái)“討伐”我。我實(shí)在被惹惱了,轉(zhuǎn)過(guò)身還了一腳。過(guò)了幾分鐘,我一對(duì)三開始三百六十度旋轉(zhuǎn)飛毛腿亂踢,那幾個(gè)“討伐者”又給了我一腳。我的眼眶頓時(shí)紅了,憤怒得像一只獅子。不久,我毅然離開,不想繼續(xù)這樣的.僵局。下課后,丁老師從一位同學(xué)那兒得到情報(bào),把我請(qǐng)到了辦公室。
“我們班那幾個(gè)男生的確調(diào)皮,愛氣女生!但老師想告訴你,你是個(gè)好學(xué)生,不得與他們打架,好嗎?以后再有人欺負(fù)你,你就告訴老師。還有,你可以開朗些呀,老師相信你!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,回教室了……
果然,那幾個(gè)男生不敢再欺負(fù)我了。我也不再像那時(shí)一樣不穩(wěn)重了,我成長(zhǎng)了。在一年級(jí)犯下的小毛病也消失了,我也不再是那個(gè)我了!
感謝給我力量與“生命養(yǎng)料”的人,也感謝我自己!
道路的作文8
在成長(zhǎng)的路上,我們難免會(huì)遇到各種困難和阻礙,就像火炬燃燒著我們的心,讓我們浮躁和不知所措。
可是在通往生命的道路的兩邊,為什么沒有生機(jī)勃勃的青草和火紅的花朵呢?歷經(jīng)風(fēng)雨磨礪,難道他們沒有堅(jiān)定的意志和明確的目標(biāo)嗎?怎樣才能取得這樣的成績(jī)?
卷柏一開始心不平靜,行走時(shí)屢屢受阻,后來(lái)逐漸認(rèn)清事實(shí),放棄行走,在原地生根發(fā)芽,深深扎根于土壤之中,比任何時(shí)期都長(zhǎng)得更加茂盛。為什么是這樣?這不是因?yàn)椴辉亠h忽不定,是我們沉下心來(lái)安定下來(lái)的結(jié)果嗎?
我們?cè)诶硐氲募s會(huì)中為什么不應(yīng)該這樣呢?
我們?cè)诨幽耆A,我們的心情是最躁動(dòng)的。當(dāng)你有幾樣?xùn)|西可供選擇時(shí),要明白你不能同時(shí)擁有。
我的父母一直渴望把我培養(yǎng)成一個(gè)苗條的女士。給我報(bào)名鋼琴課、吉他課和舞蹈課,但似乎我天生就有音樂元素,我不抱怨課程辛苦而忙碌。我只是平靜地接受它,并盡可能地沉浸在音樂的世界中。
本以為可以學(xué)到很多東西,但事實(shí)并非如此。
因?yàn)闀r(shí)間分配和課程太多,我對(duì)每一種樂器只有最基本的了解,高科技的彈奏和按法只能自己摸索,但得到的內(nèi)容我之后探索它在腦海中變得模糊了一段時(shí)間。他最擅長(zhǎng)的`聲樂一直未能取得大的發(fā)展和突破。
哦,你知道的,這是三心二意,心情總是飄忽不定,一件事沒認(rèn)真做的后果!如果您一開始就專注于自己的優(yōu)勢(shì),那么結(jié)果應(yīng)該是出色的。
植物需要集中和扎根才能茁壯成長(zhǎng),工作需要專注和有目的。為什么我們不應(yīng)該在成長(zhǎng)的道路上這樣做?
如果你想把事情做好,想想如果你想在回首的時(shí)候看到人生路上留下的深深的腳印,想在路上澆灌燦爛的花朵,想讓生活無(wú)悔,然后冷靜下來(lái),認(rèn)清自己的目標(biāo),堅(jiān)定而堅(jiān)定。冷靜、自信、勇敢地前進(jìn)!
道路的作文9
夢(mèng)想,是激勵(lì)著自己成長(zhǎng)的信念,我也在心里默默立下一個(gè)夢(mèng)想,每天都幻想著。
我從小喜歡打籃球,當(dāng)躺在床上回想著自己打出的一個(gè)個(gè)不可思議又精彩的好球,讓我自己都不禁佩服,我總覺得自己在籃球運(yùn)動(dòng)上已經(jīng)很出色了,將來(lái)都可以打美國(guó)的NBA和中國(guó)的CBA了。
可每當(dāng)醒來(lái)的時(shí)候,又成為了現(xiàn)實(shí),我又想到,人不可在幻想中白高興一場(chǎng),必須在現(xiàn)實(shí)中而努力,我曾經(jīng)也努力過(guò),每天拿著球狂練,把同學(xué)們打得心服口服,直到后來(lái),因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)的落下,考試一次不如一次,在那段時(shí)間里,我非常失落,同學(xué)們叫我玩球也不想玩了,每天上課更是無(wú)精打采,甚至要放棄了我的籃球夢(mèng)想,還 非常的埋怨自己,為什么要有籃球夢(mèng),每天就一直想著玩了,成績(jī)一落千丈,在學(xué)校里被老師罵,回家父母還 有批評(píng)我。
直到后來(lái)我漸漸走出了那段低谷,回到現(xiàn)實(shí)中,開始明白了更多的道理,眼界也越來(lái)越開闊,人不能因?yàn)樯钪幸稽c(diǎn)小小的`挫折而一蹶不振,挫折是會(huì)讓我們受到阻撓,但是受到阻撓的同時(shí),每個(gè)人會(huì)得到更多的經(jīng)驗(yàn),漸漸走向成熟。
夢(mèng)想的道路,前方的挫折無(wú)數(shù),要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,應(yīng)該不斷堅(jiān)持,這使我的心態(tài)越來(lái)越好,就拿這次月考來(lái)說(shuō),我又感覺的內(nèi)心的強(qiáng)大。
當(dāng)成績(jī)出來(lái)時(shí),我非常失望,尤其是歷史成績(jī)才56分,當(dāng)時(shí)我瞬間崩潰,可到了第二天,我就不再去想了,第一次嗎?考不好還 有第二次,隨著這樣的意念,我覺得下次一定能考好,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想也一定要堅(jiān)持。
道路的作文10
在成長(zhǎng)的道路上,一件件往事匯聚成一條記憶的長(zhǎng)河,有許許多多的事早已隨波逐流,唯有一件事至今還在我腦海中徘徊。
記得那是三年級(jí)學(xué)校舉行的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),烈日當(dāng)空,小草低下了頭,就連原本高昂的花朵也耷拉著,仿佛都在說(shuō):“熱死我了,熱死我了!笨删退闶沁@高溫天氣,也絲毫影響不了運(yùn)動(dòng)健將們的熱情!
瞧!操場(chǎng)的'正中央,正在進(jìn)行著800米的長(zhǎng)跑比賽。裁判一聲令下,運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)像離弦的箭一般飛速向前奔跑著。一圈,兩圈,三圈……隨著時(shí)間的流逝,運(yùn)動(dòng)員們慢慢地拉開距離,比賽節(jié)奏也越來(lái)越快,觀眾席上,拉拉隊(duì)的加油助威聲響徹云霄,連綿不絕。
最后一圈,比賽到了白熱化階段,靠前的五名同學(xué)正你追我趕,一會(huì)兒你超我,一會(huì)兒我超他,大家都在為最后的冠軍,放手一搏!眼看著我們班的彥君稍稍領(lǐng)先,全班更是沸騰了:“彥君加油,彥君加油!彥君必勝,彥君必勝!沖呀!”加油聲!吶喊聲!一波接一波。突然,彥君腳下一拐“咚”的一聲摔倒在地,他四腳朝天,眉頭緊鎖,兩膝蓋馬上冒出血珠!皣u——”大家都不禁為他抽了一口氣,可他稍微緩了一下,馬上又爬了起來(lái),一瘸一拐地向終點(diǎn)跑去。
在場(chǎng)的同學(xué)們都被他這種精神所感動(dòng),大家不約而同地喊著“加油!加油!堅(jiān)持到底,你是最棒的!你是我們心中永遠(yuǎn)的第一!”在大家的加油聲,他終于艱難地踏過(guò)了終點(diǎn)線。
雖然他無(wú)緣這場(chǎng)比賽的冠軍,但他堅(jiān)持不懈的精神感染了我和所有人。所以,他在我們心中永遠(yuǎn)是那個(gè)“第一名”!
道路的作文11
記得在我四年級(jí)時(shí),爸爸媽媽在老師的推薦下給我報(bào)了奧數(shù)班。可是要進(jìn)入這個(gè)班學(xué)習(xí),必須通過(guò)考試。經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期爸爸的指導(dǎo),我來(lái)到了老師的家中進(jìn)行考試。
這是我第一次接觸奧數(shù)考試。一共只有十幾道題的試卷,我覺得我做了好幾個(gè)小時(shí)。
老師批卷時(shí),爸爸媽媽也在一旁看著,我頓時(shí)覺得好緊張,周圍的空氣仿佛都凝固了。
過(guò)了好一會(huì)兒,老師批完卷,轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)笑容滿面地表?yè)P(yáng)我,夸獎(jiǎng)我,又對(duì)爸爸媽媽說(shuō)我第一次考試都這么好,我一定是個(gè)聰明的孩子。我聽了之后,前面緊張的.心情瞬間化為零,取而代之的是濃濃的喜悅與得意。
可是,后面發(fā)生的事我萬(wàn)萬(wàn)沒想到。
回到家后,我正沾沾自喜地等待著父母的表?yè)P(yáng),可誰(shuí)知,爸爸一進(jìn)門就把試卷扔在書桌上,手拍打著桌面,大聲批評(píng)我:“你這考的什么東西,你看,這么多提都做錯(cuò),這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì),我前面是白教你了嗎?我看,老師教你這個(gè)人只能自認(rèn)倒霉!”我的眼眶頓時(shí)濕潤(rùn)了,兩行淚順著臉頰流了下來(lái),可爸爸仍然大聲地批評(píng)道:“你看,這種題目都是不該錯(cuò)的,我之前講過(guò)多少遍?你一直在開小差,還是怎么回事?難道就聽不進(jìn)去嗎?”我早已忍無(wú)可忍,沖出書房跑進(jìn)房間把門鎖起來(lái)大哭了起來(lái)。
現(xiàn)在,我已經(jīng)學(xué)了一年奧數(shù)了,再次拿起這張?jiān)嚲恚易约憾加悬c(diǎn)看不下去。可是老師還是不停的鼓勵(lì)我,幫助我,可可爸爸對(duì)我的要求通常都很高。但是現(xiàn)在的我已經(jīng)明白,在我成長(zhǎng)的道路上,表?yè)P(yáng)和批評(píng)都是必不可少的,兩者缺一不可,但是它們都有一個(gè)共同作用----都能使我獲得進(jìn)步。以后的每一次表?yè)P(yáng)和批評(píng),餓哦都會(huì)加倍珍惜。
道路的作文12
如果說(shuō)我們的成長(zhǎng)是一條道路,那么我們身上發(fā)生的一件件小事就是一塊塊鋪路石。它們有的色彩奪目,有的色彩昏暗;有的凹凸不平,有的平平整整……
閑暇時(shí),我喜歡坐在書桌旁,仔細(xì)品味這些石頭,其中一塊光滑的.石頭總是讓我愛不釋手。看著它,我就想起了上次的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我報(bào)考200米跑。前幾次運(yùn)動(dòng)會(huì)我都沒有取得名次,我非常希望這次能取得名次,所以我每天一到下課就去練習(xí),有時(shí)累到汗流浹背還繼續(xù)練,只有在累得腳麻了、腿軟了,才歇一小會(huì),再繼續(xù)練。為了確認(rèn)效果,我還和班里名副其實(shí)的“飛毛腿”比賽。剛開始,我總是跟他差一點(diǎn)點(diǎn)距離,卻總是追不上。漸漸的,我能追上她了,有時(shí)還能比她跑得還快!
終于運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了,輪到我上場(chǎng)了,發(fā)令槍一響,我就拼命地跑,開始,我死死咬住前面那個(gè)同學(xué)不放,后來(lái)我加快速度超過(guò)了她,我怕她反超過(guò)我,就一直保持這個(gè)速度。跑了一圈,我累了,速度慢了下來(lái),她追上了我,這時(shí),我聽到蔡老師、我們班的好多同學(xué)都為我助威,就連我爸爸也從單位趕回來(lái)為我加油,我感覺有了力量,也不覺得累了,“嗖、嗖、嗖”三步并作兩步,追上了她,第一個(gè)沖刺到了終點(diǎn)。后來(lái)整體排名的時(shí)候,我得了第三名,蔡老師又恭喜我,還鼓勵(lì)我下次得第一名回來(lái)。
這件事讓我終身難忘,就像精美的鋪路石都是切了又切,磋了又磋而做成的,只有這樣道路才會(huì)平坦;一件件小事也是一樣的:只有辛勤的付出,才有完美的結(jié)果,只有這樣,成長(zhǎng)的道路才會(huì)變得更加平坦。
不怕。因?yàn),這就是成長(zhǎng)。
道路的作文13
感謝您,實(shí)驗(yàn),是您教會(huì)了我自主自律;感謝您,實(shí)驗(yàn),是您教會(huì)了我自主學(xué)習(xí);感謝您,實(shí)驗(yàn),是您教會(huì)了我自主探究。
自制力強(qiáng)了
在小學(xué),我雖然話不多可也不算少。有一次班主任給我換了一個(gè)同桌,讓他把我當(dāng)榜樣學(xué)習(xí)。然而這個(gè)同桌卻是我的好朋友,我不禁非常興奮。第一節(jié)課,我就和他在私底下竊竊私語(yǔ),卻被老師發(fā)現(xiàn)(平時(shí)老師發(fā)現(xiàn)一次只會(huì)提醒,因?yàn)楝F(xiàn)在是期中考試復(fù)習(xí)階段,所以很生氣),他非常生氣:“你怎么可以上課說(shuō)話!給我站到后面去!”事后我很后悔,因?yàn)槔蠋熥屗遗赃叄窍胱屗盐耶?dāng)作好榜樣,可是我卻把他帶壞了。而進(jìn)了實(shí)驗(yàn)中學(xué),不知道為什么,可能是教學(xué)方法或是老師的上課態(tài)度讓我上課幾乎不講廢話。
組織能力強(qiáng)了
剛進(jìn)入中學(xué),我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特點(diǎn),幾乎每個(gè)人都有自己的一個(gè)“職位”。而我也成了大組長(zhǎng)。以前我當(dāng)組長(zhǎng),做事總是拖拖拉拉,而組員也不聽我的分配,各管各的,所以每次比賽都是最后,F(xiàn)在,除了幾個(gè)頑固分子不聽我,其他人都聽了,大家團(tuán)結(jié),所以連收作業(yè)都不是最后。
學(xué)習(xí)態(tài)度變了
在小學(xué)我雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),但是我討厭學(xué)習(xí),每天都是硬著頭皮上學(xué),還總是對(duì)媽媽說(shuō)明天不上學(xué)。但是進(jìn)了師大實(shí)驗(yàn)中學(xué),每天都是高高興興上學(xué),開開心心回家,甚至連一向很討厭的語(yǔ)文也喜歡上了。
感謝您,實(shí)驗(yàn),在您的'懷抱下,我學(xué)到了許多知識(shí);感謝您,實(shí)驗(yàn),在您的教育下,我學(xué)到了怎樣發(fā)現(xiàn)事物的優(yōu)點(diǎn);感謝您,實(shí)驗(yàn),在您的呵護(hù)下,我找到了我人生啟航的目標(biāo)。
道路的作文14
成長(zhǎng)的路上充滿了坎坷,但這是我們必須要走的路。我們笑著,哭著,鬧著一路相伴,一路走來(lái),在這不算漫長(zhǎng)的六年里,我們朝夕相處,留下了許多不可磨滅的印記。令我印象最深的,還是那次與張子彤一起表演《做新通州人,與高鐵新城共成長(zhǎng)》。
首先我很感謝金老師給了我們這次機(jī)會(huì),讓我們能一展風(fēng)采,并為學(xué)校取得榮譽(yù)。在這條路上,也并非一帆風(fēng)順:首先就是比賽之前的練習(xí),曾經(jīng)還為了一個(gè)開場(chǎng)動(dòng)作討論了大半天,為一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作斟酌了許久。每天放學(xué)都要再次練習(xí),有空還會(huì)約地點(diǎn)一起表演,甚至還克服了上臺(tái)的恐懼。我很感謝老師的'辛苦付出,她為我們的表演真的準(zhǔn)備了很久很久,對(duì)我們的每個(gè)動(dòng)作都加以指導(dǎo),還為我們準(zhǔn)備了PPT,可謂是良苦用心。最后要感謝的還是我的搭檔,我每有一次失誤,她都會(huì)提醒我,并且和我一起修改了那些認(rèn)為不通順的語(yǔ)句。我清楚記得那次去金沙的表演:
直至上臺(tái)前我們都在練習(xí),我還因?yàn)檫^(guò)于激動(dòng),說(shuō)話都有些含糊不清,心一直撲通撲通地跳,不停地打哆嗦。我很佩服張子彤,她在上臺(tái)前都沒表現(xiàn)出絲毫的緊張。我們抓了鬮,是第十一個(gè),給了我巨大的鼓舞,在這之前我們還是有時(shí)間的。
時(shí)間過(guò)得真快啊,輪到我們了!我盡量表現(xiàn)出鎮(zhèn)定的神情,爭(zhēng)取把這次的故事講地有聲有色,張子彤也很淡定,一副胸有成竹的樣子。我突然感覺到,這個(gè)舞臺(tái)不再那么恐怖了,一切都慢了來(lái)腳步,我愉悅極了,很享受這種感覺。一天過(guò)后,只覺得腰酸背疼,但那種感覺還久久地留在我腦海中,令我久久無(wú)法忘懷……
這次的相聲,也是我成長(zhǎng)當(dāng)中的一部分,雖然在我的生命中微不足道,但也給了我莫大的鼓勵(lì),也是我記憶中的一部分。從那以后,我發(fā)現(xiàn)我成長(zhǎng)了,長(zhǎng)大了!
道路的作文15
高爾基曾經(jīng)說(shuō):“書是人類進(jìn)步的階梯”。我就讀于小學(xué)五年級(jí),讀書的旅程才剛剛起步。書能使人成長(zhǎng),能使人進(jìn)步,也能成就一個(gè)人的輝煌。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”,我覺得這句話非常的準(zhǔn)確。一本書就像一位你最親切的朋友,也似一位正在養(yǎng)育著你的園丁。讀書使我在今后的學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。童年時(shí)代的讀書好似一片遼闊無(wú)垠的大海,也似一顆剛剛發(fā)芽的.種子,深深扎根在我的心中。在這里,我就為大家介紹一下我的讀書經(jīng)歷。
我最開始讀的書是媽媽送給我的《弟子規(guī)》,里面講述了許多做人的道理。那時(shí),我還沒有懂得讀書的意義,幾乎就是隨便翻了幾頁(yè),囫圇吞棗,大有幾分不求甚解的味道。
小學(xué)期間是我讀書的黃金期,在二年級(jí)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)了一塊“新大陸”,那就是學(xué)校的書屋。只要中午休息,我就急匆匆地飛奔到書屋那里。里面的書琳瑯滿目,各式各樣。我常常一看就是半個(gè)小時(shí),如癡如醉,經(jīng)常忘了上課。俗話說(shuō),堅(jiān)持就是勝利,由于我的不懈努力,獲得了二年級(jí)的讀書之星稱號(hào)。那一刻我才意識(shí)到讀書的重要性。
到了五年級(jí),我開始對(duì)書如饑似渴。記得有一次上自習(xí)課時(shí),老師讓所有人寫作業(yè),但我卻偷偷把課外書拿出來(lái),暗喜沒人注意,我急忙打開書,翻開了一頁(yè)又一頁(yè),不時(shí)四處張望,生怕別人發(fā)現(xiàn)。我快樂的享受這種竊讀的滋味。
“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。人的一生中必不可少的就是書。正因?yàn)樽骷伊趾R粼谏倌陼r(shí)愛讀書,長(zhǎng)大后才能成為一名偉大的作家。“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”。多讀一本好書,就能讓你的人生更加精彩!
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