【熱門】四年級狀物作文3篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的四年級狀物作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級狀物作文 篇1
我家有一只非�？蓯鄣男∝垼曳浅Ｏ矚g它。每天放學回家我都會和它玩一會兒，它最喜歡玩乒乓球了，每次我一拿出乒乓球它就會跑過來喵喵。好像在說：“快陪我玩�。 �，我答應了它。它高興地歡蹦亂跳。
它有一身黑白想間的毛，嘴邊還有兩把大胡子。上面有一雙圓溜溜的小眼睛，還有一條又粗又長的`尾巴。它很聰明，再狡猾的老鼠它都能抓到。
他還會豐富多腔的叫聲，長短不齊、聲音各異、變化多端。它不但會這些，還會給自己解悶呢！解悶時聲音是咕嚕咕嚕的，我們覺得不好聽，但他自己覺得比歌星唱得還好聽！
它走路的時候是不急不慢的，若是有其它的動物跟蹤他，它也不會跑，總是回頭看它是不是跟上來了。真的很有趣！
小貓是不是真的很可愛��！我愛我家的小貓。
四年級狀物作文 篇2
今天，我開始發(fā)豆芽了。我拿出一個杯子，再拿出幾顆豆子，之后扯兩張紙巾，最后拿好這些東西跑到廚房，準備工作就完成了。我把一層紙巾墊在杯子里面，然后把幾顆豆子放進去，再在上面蓋上一層紙巾，最后澆點水。豆芽就開始成長了。我期盼著豆芽快快長大。
過了半天左右，我激動地跑去廚房，看望我的豆芽。豆芽變得飽漲了。
第二天，我再次去看望我的'豆芽。開始，豆芽只是變得更加飽漲了，后來，之間豆芽裂開一條小縫，隨后，他的小尾巴從豆芽里冒了出來。我高興地跳了起來。
第三天，豆芽已經(jīng)成熟了。于是，我想把它給吃了，但是又舍不得。我的心里非常糾結，就像兩只老虎在打架，他們都是“王”，誰也分不出個勝負。最后，我還是決定把它吃了，因為我不忍心看到他枯萎的樣子。
我吃著我自己培育的豆芽，心里感到甜滋滋的。
“原來我種的豆芽這么甜啊！”我說“以后我一定要多種豆芽�！�
四年級狀物作文 篇3
我家有一只十分可愛的小貓咪，我們叫它花花。它身披一件黑白相間的外套，一雙藍寶石般的大眼睛鑲嵌在毛茸茸的.臉上，不時調(diào)皮地瞧著你，叫你越看越喜歡。
小貓十分貪玩。有一次，媽媽正在織毛衣。它偷偷摸摸地走到媽媽跟前，叼走了一個毛線團，跑到房間玩去了。媽媽織得太投入了，竟然沒發(fā)現(xiàn)小貓叼走了毛線團。小貓呢，在房間里玩得可高興了！它一會兒抱著毛線團在地上打滾，一會兒叼著毛線團，在那邊甩來甩去。過了一會兒，媽媽把一個毛線團織玩了，正準備去那第二個。但袋子里空空如也，一個毛線團不見了。媽媽疑惑不解，便走進房間一看，一看不打緊，氣的得她臉都變形了。小貓已經(jīng)把毛線團碎尸萬段了。媽媽大聲說：“你這個壞蛋，怎么把我的毛線團弄成這樣了？”小貓似乎沒聽見媽媽的話，依然繼續(xù)玩它的毛線團。這下子媽媽可大發(fā)雷霆了，他拿起掃把，向花花打去。它見狀急忙躲到墻角，用它藍寶石的眼睛滴溜溜地看著媽媽，好像在說：“我做錯什么了嗎，你要打我？”真是讓人哭笑不得，媽媽只好作罷。
花花是我的好玩伴，每天放學回家，我總要先去看看它，再去寫作業(yè)。
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