關于關羽作文
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的關于關羽作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于關羽作文1
我有一個簡單快樂的五年級生涯，整日與我的同學們一起去學習玩耍，共同生活。當然，也有不少趣事......
有一天中午，我和同行的同學剛一到教室門口，李怡加就慌慌張張地從后門跑出來，對我們說：“你們知道嗎？咱們班的男生把你們歸到暴力女前五里面了！”我先是愣了幾秒，然后我就在想：是那個男生這么大膽，不想活了！我問她：“是誰說的.？”李怡加想也沒想就說出了一個名字：劉卓。我的目光在搜索這個人，“他在那！”同被稱為暴力女的那幾個女生和我，飛一般地沖過去，準備還自己一個“公道”。誰知他反應快，見我們跑過去，他飛快地往樓下跑。我們當然也窮追不舍，滿校園的追殺他。過了一會兒，竟然有幾個更不怕死的男生來掩護他逃脫我們的魔爪，完美的詮釋了“狼狽為奸”這個詞。在我們的不懈努力下，終于追到了他。我們幾個又捶又打，解了這氣。
這就是我在五年級發(fā)生的一點很尋常的小事，還有一個月，就要結束五年級的學期了，離開我們的老師和同學，珍惜這一點點僅剩的時光吧......
關于關羽作文2
有這樣一個人，他武藝高強，曾有過“過五關斬六將”的傳奇故事；他義氣深重，十分看重“義”這個字�！度龂分羞@樣描寫他：“面如重棗，唇若涂脂，丹鳳眼，臥蠶眉，相貌堂堂，威風凜凜�！贝巳吮闶顷P公——關云長。
關云長又名關羽，此人曾在桃園與劉備、張飛結為兄弟，發(fā)下誓言，不是一起生下來，但愿一起死去。關羽果然兌現(xiàn)了這個諾言。當時是劉備戰(zhàn)敗，各路人馬都棄他而去。他讓關公守下邳，關羽就一直堅守在自己的崗位上。后來，他被曹操擒了，在他手下干事，但是他還是說：“得到了皇叔消息，我再遠也要投奔。”曹操看他如此重義，便想拉攏這個人才。一次，他見關云長袍子舊了，便讓人做了新的'給他。而關羽只把新袍穿在里面，仍把舊袍穿在外面。曹操疑惑，說：“云長為何如此勤儉？”云長正色道：“我不敢有了丞相的新袍而忘了哥哥的舊袍哇！”曹操聽了，次日，又把呂布騎過的赤兔馬給了他，關羽也只是說：“我有了這馬，就能更快見到兄長了！”后來，他得知了劉備所在，不遠千里，便是來投奔劉備了。
三國中的許多人物，都有不同的評價。但這就是我眼中的關羽，你呢？
關于關羽作文3
關羽，誰人不知誰人不曉呀！就是這樣天下無人不知，無人不曉。三國時期的一位名將，武可傲視，智也可以傲視。被世人尊為“武圣”可謂是一個完美的人，但卻好像又有一點兒缺點。
它，義貫古今，能文能武，是一個不可多得的人才。又是世界一個好好的奇才。就算是曹操再三挽留，獻馬獻錢，也是不可挽留呀！以至于后來的千里走單騎，過五關斬六將等等一個有一個的一卷。武，又可是以最大最大的`好處之處。先是溫白酒斬華雄，便展露出之后是個人才的亮點。后又斬文丑等一代名將可會是英勇無比，超級厲害，超級厲害。跟于張飛，劉備的桃園三結義的故事已成佳話。就是這個無比完美得人，也有一點兒的缺點。不盡人意不像這樣也是無語。
關羽呀！關羽！文武至全的人占殺了有一些的名將。可謂是真真正正的超級超級“武圣”。讓我們也不像這樣吧！好好地看著偶像在這演繹一次又一次的佳話。
下次再講，關羽的缺點。
關于關羽作文4
我上五年級已經(jīng)有兩個星期了，我認為自己有一些小小的進步，這都歸功于老師和家長。
經(jīng)過老師的嚴格要求，在五年級我自認為自己的字體有了一些進步（當然只是對于我以前，對班級來說我的字不是很好），比如字更大了，比以前規(guī)范了不少，也不扭扭捏捏了。這要歸功于白老師。
經(jīng)過老師的耐心講解，在五年級，我自認為自己的英語有了不小的進步（相對于我以前有了不小的進步，但對于全班我只有小的.進步，不過我一直保持中等），如單詞背的更熟了，英語句子比以前說的更準確，更流暢了，這要歸功于肖老師和我姐姐。
經(jīng)過老師認真的講解，及時的給我糾正錯誤，在五年級，我自認為自己的數(shù)學有了一些進步（也是對于以前，在班里這點進步不算大，但我仍然要努力，哪怕微不足道，我也要）。如口算、筆算速度更快，準確率也更高了，應用題也難不倒我了。這要歸功于任老師和我老爸。
雖然在五年級剛開始我有了一些進步，但我不滿足，所以五年級肯定是我成長中最關鍵的時期，也是最重要的時期。
關于關羽作文5
在《三國演義》這本書中，有許許多多亂世中英雄人物，其中我最喜歡的便是那人稱美髯公的關羽。
關羽本字號長生，后改字云長，河東郡解縣（今山西運城）人。關羽曾經(jīng)受到曹操厚待，感念曹操，但他更不舍劉備的知己之遇，知遇之恩，他一心跟隨劉備，共謀天下大計。他早年跟隨劉備顛沛流離，輾轉各地，和劉備、張飛情同兄弟，他們桃園三結義，不求同年同月生，但求同年同月死�？梢�，關羽是一個重情重義的人。
赤壁之戰(zhàn)后，關羽助劉備聯(lián)合周瑜攻打南郡，劉備的勢力也逐漸強大起來了；建安二十四年，當時關羽鎮(zhèn)守荊州，關羽利用雨季大雨水淹七軍，于禁被關羽打得全軍覆沒。關羽大敗敵軍的故事還有很多，可見他是一個英勇善戰(zhàn)的真英雄。東吳孫權派呂蒙攻打荊州，呂蒙假病，離開陸口，令繼任者極力贊美關羽，使關羽驕傲輕敵，放松對東吳的警惕，最后戰(zhàn)敗被殺，這就是大意失荊州的故事。可見，關羽也是一個很驕傲的人。
關羽死后逐漸被神化，老百姓為他建廟，四時祭祀，尊稱他為關二哥，他的.忠義，受到大家的喜愛。我也不例外，讀《三國演義》后，成了關羽的特干粉絲！
關于關羽作文6
今天是開學的第一天，也是我坐在五年級教室里的第一天。新的教室、新的課桌、新的書本，讓我感覺一切都是新的。那就讓我在這新的一天開始新的學習生活吧！
把作文本上的四（3）班改成五（3）班的時候，我就知道我已經(jīng)長大了。我越大就說明我要用來每天學習的時間應該越多。我以后決不會再把時間都浪費在電腦上了，我五年級了，我常常想起老師對我說過的話，時間就像海綿里的水是擠出來的，你越把事情往前趕著做，這樣你的一天才會做很多的事情，但是你總是把事情往后推的話，不但完不成任務，而且還浪費了許多時間。
我們已經(jīng)五年級了，再過兩年就要考中學了，如不再努力學習的話，怎么能考上一個好中學，又怎么能上好高中、好大學呢、做個有用的.人才呢？我想現(xiàn)在努力一些吃一些苦又有何防呢？我還要把四年級的毛病全部改掉，在五年級更要嚴格要求自己，爭取做到最好！我現(xiàn)在的目標就是要考上外國語中學，我相信，只要我好好學習，我的目標就一定會實現(xiàn)的。
關于關羽作文7
他手提槍戟，劃破重重時空；
他跨越歷史，用精神香染傳人。
____題記
硝煙飄到了遙遠的'盡頭，戰(zhàn)場已被風沙掩埋，吶喊在空寂里沉默，古劍在殘風中腐朽。為戰(zhàn)而生的靈魂，開始為生存而戰(zhàn)斗。
馬踏塵土飛揚而至，來者輕勒馬，微嘶鳴。一聲輕嘆落
入耳際：“請君莫要離去�！蹦侨宋⒄骸罢堥w下莫要挽留，我心意已決�！甭淞T，踏馬奔馳黃沙去�！安艽笕耍埢厝チT�！辈懿倏粗w揚的塵土，幽幽嘆。
馬蹄聲風，急踏黃沙。日夜奔波隨君去，心系蜀漢難忘卻，斬盡顏良誅文丑，刀起首落惜無奈，待到云長尋至君，曹操哀嘆蜀皆歡。
他乃忠武之臣，勇武之將。他曾溫酒斬華雄，身在曹營心在漢。他鐵面無私，重情重義；曹操萬般善待，他揚眉，站至曜日高懸，絕不言降。攜眾家眷奔波回去，曹操不舍派大將，斬盡頭顱心仍未滅，只罷哀嘆雄才遠去。心如止水波瀾未起，堅貞不渝忠守本分。我甚仰慕。
他結友作戰(zhàn)，三英戰(zhàn)呂布。他對戰(zhàn)友言聽計從，桃園三結義叱咤江湖；單刀赴會，眉宇間談笑生風，妙用才智輕巧渡江；他驍勇善戰(zhàn)，機智過人。我甚敬佩。
“久慕當年義膽豪，可憐血染舊征袍。從斯堂廟英雄駐，威武青龍偃月刀�！�
他乃關云長。
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