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這樣的人令我敬佩作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的這樣的人令我敬佩作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
這樣的人令我敬佩作文1
很少有人令我佩服。
他是我的同學(xué)，我的宿友。曾經(jīng)在我眼里，他只不過(guò)是一個(gè)不起眼的小渣渣，但是現(xiàn)在，我不得不為他而驚嘆。
不知什么時(shí)候，他開(kāi)始脫離貪玩的陰影。上課時(shí)，再也聽(tīng)不到他的呼嚕聲了。他從他的錯(cuò)題下手，鉆進(jìn)去，展開(kāi)來(lái)。為此，他特意準(zhǔn)備了錯(cuò)題本，僅僅一個(gè)星期下來(lái)，就寫滿了密密麻麻，如同群蟻排衙的楷體。
我總是在下晚自習(xí)后，去小賣部里轉(zhuǎn)上一兩圈，而他的身影，立刻消失在了夜色中。我覺(jué)得很奇怪，他以前都要吃大堆零食，現(xiàn)在頭也不回就走了�；氐剿奚幔銒故斓哪贸鰰锏木毩�(xí)題，飛快地做起來(lái)。我吃著零食，翹著二郎腿，搖搖晃晃地看著他，但他只看著桌上的作業(yè)。
老師熄燈了，他立刻拿出臺(tái)燈來(lái)，暗黃色的燈光照在桌上，照在他的身上，照在墻上。我去洗臉，他依然在寫；我鉆到溫暖的被窩里，他依然在寫。窗子開(kāi)著，冷風(fēng)不斷地往房間里灌，我不禁收緊了被子。我看到了他的影子，一動(dòng)不動(dòng)。伴隨著冷風(fēng)的“沙沙”不是樹(shù)葉發(fā)出來(lái)的，而是寫字的聲音。我不由自主地說(shuō)：“你那樣太傷眼睛了�！钡貞�(yīng)我的還是“沙沙”聲。就這樣，每天伴我入睡的就是那孜孜不倦的“沙沙”聲，這聲音已經(jīng)成了我生活中必不可少的`一部分。
緊接著，便是第一次月考的成績(jī)。得到消息后，我非常的震驚：他的成績(jī)居然超越了我，甚至更多的人！面對(duì)老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)的夸贊，他并不驕傲。我有些害怕，后頭會(huì)有第二次，第三次以及更多！
事后，我問(wèn)他為何這么厲害，他告訴我：“大家都有一只筆，有一張嘴，不付出比別人更多的努力，怎能超越別人？”我想起了魯迅說(shuō)過(guò)的話：“我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了工作上�！辈诲e(cuò)的，他只是把別人玩的時(shí)間用在了學(xué)習(xí)上�；仡^想想，多少個(gè)日日夜夜，他不是在努力？可多少個(gè)日日夜夜，我不在學(xué)習(xí)？
比起那些酒囊飯袋，就算他是個(gè)默默無(wú)聞的人，不是更值得我們敬佩嗎？
這樣的人令我敬佩作文2
在許多人眼里，她倆只是兩個(gè)極普通的生活老師，既沒(méi)有高深的學(xué)問(wèn)，也沒(méi)有顯赫的地位，但她倆特別令我敬佩。
慈愛(ài)善良的常老師
時(shí)針指向十一點(diǎn)，夜深了。黑色的夜幕籠罩下新力惠中的宿舍樓，安詳而又寂靜。晚休的我們?cè)缫押ㄈ蝗雺?mèng)了，整個(gè)宿舍區(qū)靜悄悄的，靜的連掉下一根針的聲音都能聽(tīng)得一清二楚。這時(shí)，慈祥的常老師，拖著疲憊的`身軀，不停地穿梭于各個(gè)宿舍，細(xì)心地查看我們的睡覺(jué)情況。我的睡覺(jué)習(xí)慣不好，常常將被子蹬落地上。常老師輕輕地將被子拾起來(lái)，輕輕地放到我的床上，輕輕地給我蓋好。發(fā)現(xiàn)小A的胳膊伸出被窩，常老師輕輕地將他的胳膊拉進(jìn)被窩，掖住，直到將宿舍所有同學(xué)的被子都蓋好，她才會(huì)放心地離開(kāi)，去另一個(gè)宿舍巡查。那天晚上，她給我蓋被子時(shí)，正遇上我剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)。醒來(lái)的我發(fā)現(xiàn)，平時(shí)一臉慈祥的常老師的臉上，居然滿是歉意。頓時(shí)，一種莫名感動(dòng)悄然涌上我的心頭。
兢兢業(yè)業(yè)的王老師
月亮西斜，晨曦微露，我們尚在睡夢(mèng)中徜徉。每逢這時(shí)，恪盡職守的王老師，早已頭戴口罩，腳穿雨靴，雙手套著塑料手套，拖著厚重的特制拖布，一絲不茍地拖樓道，清掃衛(wèi)生間。她從樓道這邊拖到那邊，又從樓道那邊拖到這邊。那專注的神情，認(rèn)真的程度，仿佛在擦洗一件精美的工藝品。其實(shí)同學(xué)們都知道，每天晚上我們?nèi)胨�，她都要先將樓道、衛(wèi)生間清理得干干凈凈，但第二天早晨，她依然還要再打掃一次。起床的鈴聲響了時(shí)，大汗淋漓的王老師又挨個(gè)到宿舍督促我們起床。對(duì)比我們這些在蜜罐中長(zhǎng)大，做一點(diǎn)小事就說(shuō)苦、說(shuō)累的學(xué)生，王老師真是太勤勞、太敬業(yè)了。
衣服里縫滿了愛(ài)
今年開(kāi)學(xué)后，運(yùn)動(dòng)量大，身體長(zhǎng)得快，有的同學(xué)的校服褲子撐開(kāi)了口子。王老師、常老師知道后，跟他們把破了的衣服要去補(bǔ)縫。她們拿出針線，熟練地把線往口中一抿，把線穿過(guò)去，一針，兩針，三針……衣服就完好如初了。
“慈母手中線，游子身上衣�！蓖趵蠋煛⒊＠蠋�，你們就像我們的媽媽，把無(wú)私的愛(ài)灑向我們。
像王老師和常老師這樣的人，怎么能不令我敬佩呢？
這樣的人令我敬佩作文3
“歲月的暖，漫過(guò)時(shí)間的河，撫過(guò)久閉的心扉，高山那點(diǎn)，是他的堅(jiān)持�！�
——題記
一個(gè)人的奮斗，全家人的幸福。賞著月圓的他，不抱一絲怨恨。院里的垂柳，輕撫他的臂膀。
他個(gè)子不高，嘴巴上已干裂了好幾處，鮮血為他描繪了口紅。眼中看得見(jiàn)些許光芒，頭發(fā)又黑又凌亂，毫無(wú)秩序，臉上的皺紋和眼角的魚尾在訴說(shuō)他的堅(jiān)強(qiáng)。
清晨六點(diǎn)，透過(guò)陽(yáng)臺(tái)縫隙看見(jiàn)，他已在樓下開(kāi)始賣菜。剛買完菜的老奶奶提著菜有些吃力，他便趕緊放下手里的活兒，笑著上前幫她提起籃子：“您家住在哪里呀？我?guī)湍巡颂峄厝グ��！崩夏棠淌煮@訝：“你不是要擺攤子嗎？正是忙的時(shí)候，你幫我提回去，那你的菜怎么辦？”他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，先讓旁邊的菜友幫我看著攤子，回來(lái)再賣也沒(méi)有問(wèn)題�！�
中午一點(diǎn)，菜市收工，可他連飯都來(lái)不及吃，就匆匆趕去酒店幫人清理被褥雜物了。汗水從他的額頭上，一大顆一大顆豐實(shí)而飽滿地滾落，臉上始終微笑對(duì)人。肚子餓了，就嚼著幾片沒(méi)滋味的餅干，和著一點(diǎn)冷水咽下去。他有一身汗氣，卻從沒(méi)有人嫌棄他。
晚上了，他又去燒烤店幫忙。由于踏實(shí)肯干、為人本分，老板幾次想給他漲工資，他都斬釘截鐵地說(shuō)：“我沒(méi)多少文化，就做了這一點(diǎn)活兒，我該拿多少，就拿多少！”偶爾數(shù)串子數(shù)錯(cuò)時(shí)，他還會(huì)悄悄地用自己的錢給老板貼補(bǔ)上去。
凌晨，疲憊不堪的他終于可以回到狹小簡(jiǎn)陋的家。母親已經(jīng)睡熟，看來(lái)沒(méi)怎么咳嗽了，他心里一陣高興。他是家里的頂梁柱，掙的錢大部分都給母親看病了，但他相信，依靠自己的'雙手奮斗，一定可以讓家人過(guò)上好生活。
一個(gè)人的努力，并不是口頭上的空談，而是行動(dòng)上的勤奮。這樣的他，令我敬佩。
夜風(fēng)習(xí)習(xí)，帶走了白日里的勞累與辛苦，他靠在門檻上就睡著了。悄悄端詳他的臉，那嘴角含著笑，是夢(mèng)到了什么好事情吧？明天，明天又是新的一天……
這樣的人令我敬佩作文4
“有的人死了，他還活著“，一句出自臧克家的名句恰好能用在一個(gè)偉大的物理學(xué)家——霍金先生身上，盡管他已離世，但它所釋放的光彩將永遠(yuǎn)照耀在天空之上。
霍金在幼年時(shí)其實(shí)成績(jī)并沒(méi)有人沒(méi)所想的突出，但平時(shí)卻熱衷于制造各種復(fù)雜的玩具，幼年時(shí)用一些廢品制造出的簡(jiǎn)易電腦，卻充分證明了他在物理方面的天分，經(jīng)過(guò)后來(lái)的努力奮斗考入牛津大學(xué)苦讀，沒(méi)過(guò)多久轉(zhuǎn)進(jìn)劍橋大學(xué)攻讀宇宙學(xué)，并取得了博士學(xué)位。
但命運(yùn)似乎嫉妒霍金先生經(jīng)過(guò)努力所獲得的成就，就在人生正輝煌的時(shí)刻，他竟患上重疾，醫(yī)生曾說(shuō)他只能再活兩年，但他沒(méi)有輕易向命運(yùn)低頭，坐在輪椅上，一坐卻坐過(guò)了五十多年，知道二零一八年三月十四日，死神才請(qǐng)走了這位科學(xué)巨人�；艚鹪谏淖詈髸r(shí)刻還在為人類著想：要移民其他星球，抵制人工智能！可見(jiàn)他對(duì)這個(gè)世界的熱愛(ài)與對(duì)人類未來(lái)史的關(guān)心。
他值得我們學(xué)習(xí)的地方還有很多，我最欣賞他的是他那身殘志堅(jiān)，不向命運(yùn)低頭的精神。如果霍金連活下去的勇氣都沒(méi)有，哪來(lái)的科學(xué)成果？如果他茍且偷生，郁郁而終，絕不會(huì)有如此之大的成就，樂(lè)觀向上，正視命運(yùn)，是他成功的主要原因，他也是生活的贏家！
回看歷史，像霍金這樣的偉人比比皆是，像貝多芬，在無(wú)聲的世界體驗(yàn)音樂(lè)的美；海倫凱勒，終不見(jiàn)光明卻用一支筆向大家訴說(shuō)自己對(duì)光明的渴求與向往；高士其感染甲腦病毒全身癱瘓，口齒不清的他卻用口述而成的五百萬(wàn)字的科普作品，實(shí)現(xiàn)了他將科學(xué)灑滿人間的愿望……這些人正和霍金一樣，都是靠著勇敢堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀向上的精神獲得成功。
一個(gè)人能不能取得成就，不在于自身?xiàng)l件的優(yōu)越，而在于一顆敢于奮斗的心，我們所遇的困難同霍金比起來(lái)是微不足道的'，但卻仍有人做事做一點(diǎn)便輕言放棄，無(wú)論如何，不幸的生活有其相似之處，但總有事情你能夠去做，并且能夠做得更好！只要你有生命，就不該放棄自己。因?yàn)榛▋杭词箍菸�，也�?huì)化作肥料滋養(yǎng)大地。
我敬佩他，并不是因?yàn)樗某删�，而是因�(yàn)樗兄粩嗲笏鞯目茖W(xué)精神與勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人格力量。他不僅是一個(gè)充滿傳奇色彩的物理天才，還是一個(gè)樂(lè)觀主義者，他是生活的強(qiáng)者，一個(gè)非凡的人。
這樣的人令我敬佩作文5
我有一個(gè)姐姐，她比我大六歲，為人較溫和，從小學(xué)四年級(jí)到高一時(shí)成績(jī)都很好，我和姐姐的關(guān)系也很好，但因?yàn)榻憬闵细咧泻螅旧咸焯於即趯W(xué)校里，只有在星期天下午的時(shí)候偶爾回趟家，就因如此，我便和姐姐疏遠(yuǎn)了許多。后來(lái)，姐姐身上發(fā)生了許多事，這使姐姐長(zhǎng)大了許多，也使我更加的敬佩她了。
六月的天氣很好，晴空萬(wàn)里，池塘里的荷花也有一些開(kāi)放了，尤其是那夏天的綠色，又濃又深，雖然是襯托著花朵，但事實(shí)上卻是綠肥紅瘦。核聚變的火球烈日中天，狗吐著舌頭，蟬煩躁地鳴叫，柏油馬路被曬的軟軟，魚浮出水面出來(lái)?yè)Q氣，路上的小石子發(fā)出孜孜的響聲，炙人腳心的熾熱。
可這時(shí)候的人們卻沒(méi)有心情埋怨這鬼天氣，而是每天都忙著弄好的飯菜給自家馬上要參加高考的孩子好好補(bǔ)補(bǔ)，期盼自家孩子能考出一個(gè)好成績(jī)。而我的姐姐，正好也是高三的學(xué)生。所以，看著桌子上什么雞，鴨，排骨的菜，感覺(jué)就像過(guò)年一樣的豐盛。但這也蘊(yùn)含著父母?jìng)儗?duì)孩子的期望吧。
高考那兩天過(guò)后，人們都歇停了不少，吃的飯菜也沒(méi)有之前那么豐盛了，到是姐姐考完試了，所以就花費(fèi)了些時(shí)間把東西收拾了下，然后就搬回家了。
過(guò)了沒(méi)多久，暑假便來(lái)臨了，我和姐姐相處的時(shí)間多了，自然也就親密了些。我問(wèn)姐姐考得怎么樣，可姐姐沒(méi)有回答我，只是敘述了她這兩年來(lái)的一些事情。她告訴我，她轉(zhuǎn)班之后的那個(gè)班主任，非常的勢(shì)利，看不起轉(zhuǎn)到她班上的那個(gè)人，而且經(jīng)常在課堂上罵班上的人，有時(shí)還把人給罵哭了。特別是對(duì)待轉(zhuǎn)班生，態(tài)度不是很好，沒(méi)有錯(cuò)，可她還是要當(dāng)著班上人的`面罵一頓，連高考前幾天還發(fā)生了這樣的事，我姐姐是其中之一。當(dāng)我聽(tīng)到的時(shí)候，我氣瘋了，完全沒(méi)有想到竟還有這樣的老師。同時(shí)，我既心疼又敬佩姐姐，能用一種平淡的語(yǔ)氣把這些事口述出來(lái)并且堅(jiān)持了下來(lái)，我想，姐姐長(zhǎng)大了呢！
她，我的姐姐是那樣的堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立，這樣的人，令我敬佩。
這樣的人令我敬佩作文6
有一個(gè)人不惜為你上刀山下火海，為你的未來(lái)向別人低頭，為你付出一切，這個(gè)人就是父親。
父親一直是我生活中若有若無(wú)的角色，也是兇狠、惡毒的代名詞，從我五歲時(shí)的生活中父親的背影就逐漸減少，甚至消失。成為一個(gè)虛幻的人物。
在這些年中，我過(guò)得麻木而又狼狽，成績(jī)也總是不理想，我卻毫不在意，依舊我行我素。在老師與同學(xué)眼中壞孩子仿佛成為我的專屬名詞。不過(guò)我心如大海毫不在意他人的想法，依舊游戲人生，直至那件事的發(fā)生。讓我的人生道路發(fā)生轉(zhuǎn)折。
去把你爸找來(lái)！去把你爸找來(lái)！班主任被氣得面紅耳赤，不停對(duì)我大吼，我寬廣的心胸雖收下這一句話，卻毫不在意，只是淡淡地回了一聲我沒(méi)有爸。那好，我給你媽打電話！沒(méi)過(guò)多久，門就被撞開(kāi)了，我的父親快步地走來(lái)，班主任把我和別人打架的'事，都說(shuō)了出來(lái)，之后便帶著滿肚子火氣，離開(kāi)了。
他愣在那里，沒(méi)有說(shuō)話，仿佛時(shí)間靜止了半天才把手放在我的肩上，我下意識(shí)地掙開(kāi)了，之后他無(wú)奈地問(wèn)我：為什么又打架了？要你管！我是你爸他大聲有力地說(shuō)。不，你不是，你只是一個(gè)陌生人！我篤定地說(shuō)。啪地一聲，在辦公室中響起，他那分明要打我的手反而打到了自己的臉上。我抬頭望著他。他的手依然在顫抖，眼中含著淚，消失在辦公室門口，我追上去望著那在夕陽(yáng)中行走的佝僂背影，不知不覺(jué)地流下兩行淚。
學(xué)校最終還是對(duì)我從輕處理，我和父親再次來(lái)到那間辦公室但沒(méi)有了爭(zhēng)吵，只剩下了沉默，而班主任的一番無(wú)奈的話語(yǔ)打破了這片寂靜，本對(duì)我冷漠地班主任卻和和藹地對(duì)我說(shuō)：學(xué)校對(duì)你從輕的處理，都是你身后那個(gè)愛(ài)你的父親苦苦哀求地結(jié)果，他為了你的未來(lái)，甚至給校長(zhǎng)下跪！這時(shí)，我驚呆了，一個(gè)平時(shí)不怎么出現(xiàn)在我生活中的角色竟可以為了我向別人跪下！
辦公室中，當(dāng)他那只大手再一次落在我的肩上時(shí)，我沒(méi)有掙開(kāi)。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：好好學(xué)習(xí)吧！說(shuō)完便離開(kāi)了。我望著他的背影，淚水再次涌出。
從那之后，我不再上網(wǎng)，不再打架，逐漸成為老師、同學(xué)都喜歡的好學(xué)生。是他改變了我，讓我明白了如山的父愛(ài)！
這樣的人令我敬佩作文7
您邁著沉穩(wěn)的步代緩緩走向舞臺(tái)中央， 那沙啞的聲音淡定從容，說(shuō)出您一生的真實(shí)寫照：“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！�
那天，天氣陰沉沉的，暗黃色的濁云堆在空中，風(fēng)里夾雜著細(xì)細(xì)的雨絲。柳樹(shù)脫去留在身上的枝葉，剩下了灰色干枯的枝干，猶如一條條肆虐的'鞭子，在風(fēng)的指揮下四處亂舞。此時(shí)的您，在寒風(fēng)中佇立著，手里握著醫(yī)院的化驗(yàn)報(bào)告單，心中泛起無(wú)盡的憂傷。
您開(kāi)始了與病魔作斗爭(zhēng)，當(dāng)您知道自己每天都面臨著生命危險(xiǎn)時(shí)，焦慮的心已經(jīng)變得平靜。
坐在醫(yī)院的病床上，獨(dú)自一人，化療帶來(lái)的不良反應(yīng)和高額醫(yī)藥費(fèi)把您壓得喘不過(guò)氣來(lái)，望看窗外美麗的風(fēng)景，想象著丈夫在外掙錢、借錢的艱辛，讓您不禁一次又一次地感嘆生命竟是如此脆弱。
掛號(hào)、排隊(duì)、交錢，這些繁瑣的事情您早已爛熟于心，為了節(jié)省來(lái)回的車費(fèi)，您從來(lái)不坐可以直達(dá)的車。從早上五點(diǎn)出發(fā)，先到達(dá)縣城 ，再到邢臺(tái)市，然后坐火車到石家莊，再坐公交車到醫(yī)院。多次轉(zhuǎn)車，歷經(jīng)五個(gè)小時(shí)，只為了節(jié)省24元錢。
直到有一天，您接觸了古詩(shī)詞。從此，古詩(shī)詞一直陪伴著您，陪您經(jīng)歷了化療的痛苦和一個(gè)人的孤獨(dú)無(wú)依，并見(jiàn)證了您的成長(zhǎng)蛻變。
xxxx年患病，您在病床上與詩(shī)詞結(jié)緣。 您說(shuō)：“雖然生活很清苦，但我可以在詩(shī)詞中嘗到喜怒哀樂(lè)�！�
在外人看來(lái)，您遭遇了太多不幸。不過(guò)您只是微笑著告訴他們，自己是幸遠(yuǎn)的。滿腹才華的詩(shī)人，人生沒(méi)有一個(gè)是順利的，人生不如意事十之八九，這些都會(huì)成為過(guò)往煙云。是的，古詩(shī)文的陪伴讓您的人生得到了升華。
古詩(shī)文，讓您變了，雖然您還是迫于生計(jì)，一如既往的節(jié)省。開(kāi)水煮過(guò)的清水掛面，滴點(diǎn)香油，就是一頓午飯。但，不同于以往的是您面對(duì)挫折時(shí)，變得更加堅(jiān)強(qiáng)。在沒(méi)有人陪伴的時(shí)光里，與古詩(shī)文為伴，也不再孤獨(dú)。
也許，是有了詩(shī)詞的陪伴，您漸漸康復(fù)了，并登上了《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的舞臺(tái)，淡定沉穩(wěn)地答對(duì)了全部選題，并獲得了285分的高分。
當(dāng)您在臺(tái)上講述您的經(jīng)歷時(shí)，有一種經(jīng)歷了大風(fēng)大浪后的平靜樂(lè)觀。后來(lái)， 您笑了，笑中又帶著些許的心酸……
這樣的人令我敬佩作文8
升入初中的第一天，我便碰見(jiàn)了一位百年難得一見(jiàn)神童讓我佩服的五體投地。
老話說(shuō)得好，看人先看臉，果然不同凡響。只見(jiàn)此人長(zhǎng)發(fā)飄逸，鼻梁挺得筆直，臉型偏錐，雖說(shuō)戴著一副眼鏡，但依然阻擋不住眼鏡下那雙炯炯神眼透射出的亮光，再配上他臉上的幾顆黑點(diǎn)，一副書生氣派，給人一種微風(fēng)拂面的感覺(jué)。雖說(shuō)長(zhǎng)得“嚴(yán)峻”，但也不失可愛(ài)之氣。先舉個(gè)小例子吧，說(shuō)他笑的樣子，睫毛彎得像月亮，眼鏡簡(jiǎn)直瞇成條縫了，往常的小嘴，不知去哪玩去了，換了一個(gè)大嘴接班，活像切開(kāi)的西瓜，再配上他換牙而形成的空洞，顯得十分可愛(ài)。要不是他的聲音比較沙啞，誰(shuí)能想到這是一個(gè)初中生呢，就是火眼金睛，也甘拜下風(fēng)。
他平時(shí)的愛(ài)好沒(méi)別的，不像我們一樣在教室里大吵大鬧，也不去外面瘋跑，而是一個(gè)人坐在自己的座位上，捧著一本書看。他看書看得如癡如醉，仿佛書是他的命，一放下，便會(huì)灰飛煙滅�？磿鴷r(shí)，專注的讓人懷疑，只見(jiàn)他的眼睛，時(shí)而炯炯有神，時(shí)而黯然傷神，仿佛他也鉆進(jìn)了書里，成了里面的一個(gè)人物。有時(shí)，我們找他玩，不管我們?cè)鯓觿袼�，就連嗓子都啞了，他也穩(wěn)如泰山，無(wú)動(dòng)于衷。不管教室里有多吵鬧，他依然沒(méi)有任何反應(yīng)，仿佛我們不在一個(gè)世界，我們活在玩里，他，卻活在書里。又像是有人給他的'心靈上了一把鎖，永遠(yuǎn)也只把他定格在書中。我想，就是一個(gè)經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的老人，也很難做到這點(diǎn)吧。
要說(shuō)他的品格，那也是數(shù)一數(shù)二的，對(duì)老師，朋友都推心置腹。不管老師布置的任務(wù)有多么的多，有多么的難，我也從來(lái)也沒(méi)有見(jiàn)他沒(méi)有完成過(guò)，并且大多數(shù)時(shí)，都是超額完成。又一次，上體育課，我渴的厲害，嗓子直冒煙，等回到教室時(shí)，他竟給我買了一瓶飲料，讓我萬(wàn)分感動(dòng)，不論什么時(shí)候，都心系朋友。
你說(shuō)，這樣一個(gè)熱愛(ài)閱讀、尊重老師、心系朋友的人，我怎能不佩服呢過(guò)？
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