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介紹同學(xué)的作文

時間:2023-03-11 09:52:06 作文大全 我要投稿

介紹同學(xué)的作文3篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的介紹同學(xué)的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

介紹同學(xué)的作文3篇

介紹同學(xué)的作文 篇1

  我有一個同學(xué),是我從幼兒園到三年級一起成長的好朋友,也是我學(xué)習(xí)的.好榜樣。

  她剪著齊耳的短法,一雙水靈靈的眼睛顯得很有神。

  她樂于助人,還是老師的好幫手。我們班有好幾個同學(xué)沒有背出第七課,老師問:“有誰愿意留下來幫助他們背書?”她就主動請纓留下來幫他們背。還有一次,我被一道數(shù)學(xué)題難住了,她知道后就耐心地給我講解,直到我弄懂為止。她就是這樣一個人,同學(xué)們你們猜猜是誰?告訴你們吧,她就是張亮。

介紹同學(xué)的作文 篇2

  在這所與我相伴六年的學(xué)校里,每一處都記載了我和同學(xué)們的回憶。在這個熟悉的校園里,我們卻再也不能在這歡笑、嬉戲。

  再過不久,我們將邁出校門,走進(jìn)另一所陌生的校園。畢業(yè)前夕,這所學(xué)校里的點點滴滴涌上我的心頭。告別少先隊,迎接團(tuán)徽的召喚,互寫同學(xué)錄,這些細(xì)節(jié)聯(lián)成了我們之間一扇扇友誼之窗,見證了我們依依不舍的告別。

  繞過校園的跑道,一瞬間想到三年級時的賽跑,同學(xué)們一個個像離弦的箭往終點沖去。還有一個同學(xué)寧愿跑丟了鞋子,也要維護(hù)班級榮譽(yù)……校園的芒果樹臺,我和同學(xué)們在那兒摔過、哭過、笑過,而轉(zhuǎn)眼間,高大的芒果樹又不知不覺多了六圈年輪。芒果樹勾起了我對同學(xué)的.一幕幕回憶:一排大葉樹下,我們班在那片泥土地里,撿起一片片落葉,清掃得千干凈凈,贏得了一次次的流動紅旗。大葉樹的葉子,仿佛讓我突然回到了從前每一次清掃的場景之中。

  當(dāng)我們還是一年級乳臭未干的小孩子時,便向往著二年級的紅領(lǐng)巾。當(dāng)我們戴上紅領(lǐng)巾時,又追求三年級的成熟。當(dāng)我們成為三年級學(xué)生時,又渴望四年級的技術(shù)課。當(dāng)我們邁上四樓時,又想成為五年級的學(xué)生。當(dāng)我們步人五樓教室時,又更期待六年級的知識。當(dāng)我們進(jìn)入畢業(yè)沖刺時,又開始憧憬初中生的生活,可到了畢業(yè)之前才發(fā)現(xiàn),原來我對這所學(xué)校的不舍之情,如此強(qiáng)烈。

  就要結(jié)束小學(xué)生涯了,我才明白為什么以前那些畢業(yè)的大哥哥大姐姐要哭得稀里嘩啦。我哭不出來,卻由衷地想把小學(xué)生活重新拉回來,把小學(xué)同學(xué)留下來。從此以后,58只小鳥將各飛東西,尋找屬于自己的那片天空。

  再見同學(xué),再見老師,再見小學(xué),我將會帶著你們給我的美好回憶,走進(jìn)新學(xué)校,開始新生活。

介紹同學(xué)的作文 篇3

  說實話,我真的很討厭這人!他總是頂著一頭偏分,還故意把額頭前的發(fā)絲拋到耳后根,以此來顯示他的與眾不同;他還總是習(xí)慣把雙手插在自己的滿是破洞的新潮牛仔褲里,走起路來大腦袋總是一搖一搖,腳后跟也怪異地一甩一甩的,不知道的人這么一看,還以為這是個抽風(fēng)的小子呢!

  而且,此人還有一個很大的缺點,那就是目中無人,只顧自己。他啊,就是我的這位不負(fù)責(zé)任的組長。因為這個霸王性格,全班都對他怒目而視,可卻也只是敢怒不敢言。

  上次,上自習(xí)課的時候,老師前腳一邁出教室,我的這位組長就像被電擊了的螞蚱一樣從椅子上竄起來,他大搖大擺地抄著手走上講臺,那藐視四周的神氣又得意的樣子仿佛自己是個常勝將軍。終于,我班的大胖子牛牛站起來吼了一句:“拽什么拽!簡直是太沒有王法……啊。 闭l知道,牛牛話都沒說完,我就看到站在臺上的他兩只眼睛瞪得如有銅鈴一般大,鼻孔一張一縮的.冒著粗氣,很快,他一個箭步?jīng)_下來,二話沒說掄起他的結(jié)實有力的拳頭對著牛牛的肚子就是狠狠的一拳,我們尖叫起來。緊接著,他又像頭憤怒的獅子一樣抬起腿來,對著牛牛的雙腿毫不留情地踢過去,瞧著他那張牙舞爪的樣子,真是太恐怖了。于是,經(jīng)過了這件事之后,再也沒人敢和他走在一起了。

  他呢,卻十分不以為然,時常揮舞著拳頭嚇唬我們道:“沒有朋友才好呢!我也不稀罕跟屁蟲!”我們小組的成員想幫他矯正一下心態(tài),于是紛紛向他示好,對這個名不正言不順的組長唯命是從,本想著他能以此改好,誰知道,這家伙卻更加肆無忌憚,不僅對大家使用武力恐嚇,還利用我們對他的信任把我們所有成員的作業(yè)拿來對答案!

  于是,他的作業(yè)本上破天荒地出現(xiàn)了一個100分,他拿著本子,仰著頭,邁著神氣的步子在教室里反復(fù)繞著圈,似乎要讓所有人看到他的榮光。

  哎,我真的是好討厭這個自高自大的組長啊。

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