關(guān)于尋寶的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的關(guān)于尋寶的作文，歡迎大家分享。

關(guān)于尋寶的作文1

　　我們?cè)诠珗@會(huì)合，玩起了尋寶的游戲。

　　尋寶地點(diǎn)是小樹(shù)林，這里的景色真美呀！石橋那頭的花開(kāi)了，它們爭(zhēng)先恐后的把自己的美麗展現(xiàn)給大家看�；�樹(shù)的旁邊有一棵槐樹(shù)，它無(wú)比巨大，像一個(gè)侍衛(wèi)，靜靜地守護(hù)著我們。那郁郁蔥蔥的小樹(shù)林，像一把把傘，供人們乘涼。

　　要出發(fā)了，我的心“怦怦”亂跳，好像懷揣十七八只小兔。隨著老師的一聲令下，我像箭一樣沖進(jìn)了小樹(shù)林，開(kāi)始了尋寶之旅。運(yùn)氣還不錯(cuò)，我一下子就在一棵小樹(shù)的樹(shù)根旁找到了一張代表 “寶”的小紙條，我趕緊把這張紙條收入囊中。哈哈，這么快就找到了一張，剩下的應(yīng)該不難吧！我又開(kāi)始東找西找，在好心路人的`提示下，我又在花壇下、樹(shù)叢中、樹(shù)干上找到了三張紙條。太好了，我有四個(gè)“寶”了，擁有了四袋零食。不知道陳芷妍和許筱軒找到了多少，問(wèn)問(wèn)他們！他們也不賴(lài)，也找到了六張，還剩下最后兩張沒(méi)找到了，到底藏在哪里呢？我們滿樹(shù)林亂逛，一會(huì)兒伸長(zhǎng)了脖子，一會(huì)兒俯下身子，搞得自己是老眼昏花、眼冒金星。老師實(shí)在是看不下去了，一臉賊兮兮的給我們劃定了尋找的范圍。我們翻檢的更加起勁了，可是依然找不到。哎，老師你到底把紙條藏在哪里呀？還是許筱軒聰明，他站在老師的角度一下子就在廢棄小船的船艙背面找到了一張紙條。陳芷妍也在老師的提示下，像個(gè)被驚的兔子飛快的在大樹(shù)樹(shù)洞里找到了最后一張紙條。哎，落后一步呀！

　　今天的作文課真有趣！這次尋寶也給了我一個(gè)啟示：只要細(xì)心，就一定可以把事情做好！

關(guān)于尋寶的作文2

　　今天下午，外教給我們上課的時(shí)候，突然停了下來(lái)�！巴炅�？”我們問(wèn)過(guò)了�！拔业昧藢�寶，現(xiàn)在開(kāi)姐妹團(tuán)！”老師用英語(yǔ)說(shuō)。很高興和小當(dāng)在一個(gè)組。

　　活動(dòng)開(kāi)始了！我們有一些英語(yǔ)筆記。我們需要根據(jù)這些線索找到一些字母，用它們組成一個(gè)單詞。第一條線索是第七棵樹(shù)旁邊的石凳，但他沒(méi)跑到操場(chǎng)上，就跑進(jìn)了休息室，說(shuō)：“在這里！”很多人進(jìn)來(lái)了。小當(dāng)帶著我們出了健身房，跑到石凳上。有一封信。第二條線索：洗衣場(chǎng)。我們飛進(jìn)一條小巷，到了洗衣店，馬上就找到了信。第三條電纜：小巷，電子屏幕，樓梯，三把椅子。小當(dāng)帶我們繞過(guò)一條小巷，上了一個(gè)樓梯。我們看到三把椅子，但是沒(méi)有字母。小當(dāng)搖搖頭，走了。第四條線索：酒店，六樓，窗臺(tái)。我們又一次找到了那些信。第五條線索：第二十四棵樹(shù)，兩條白蛇“如吊橋”。我們?nèi)チ艘蛔�吊橋，爬了上去，但是我們找不到任何字母�！爸挥羞@座橋像吊橋，”我說(shuō)。“是大象大象！”少當(dāng)說(shuō)�！拔宜銟�(shù)？”我問(wèn)。“沒(méi)有，”小當(dāng)說(shuō)。走，我們走到第二十四棵樹(shù)，我指著兩座白色的木橋說(shuō)：“你自己去看吧！”當(dāng)一個(gè)隊(duì)友上了橋，他發(fā)現(xiàn)了字母。我又喊了一聲，“我知道！”小當(dāng)問(wèn)：“什么？”“去洗衣店院子里的巷子里！”我說(shuō)。是的，有電子屏幕、樓梯和椅子，很快我們就在那里找到了最后一封信。

　　我們組以最快的速度找到了所有的.字母，但最后還是拿到了第二名，因?yàn)槲覜](méi)有拼出來(lái)單詞，很遺憾。

關(guān)于尋寶的作文3

　　早上，我們跟著長(zhǎng)途汽車(chē)去了目的地——青青旅游世界。一進(jìn)大門(mén)，眼前的景象就深深吸引了我。這只是一個(gè)生態(tài)公園。在導(dǎo)游和教官的帶領(lǐng)下，我們換上迷彩服，開(kāi)始了“尋寶”活動(dòng)。教官說(shuō)先找個(gè)小盒子，從盒子里拿出一個(gè)小芯片，然后通過(guò)傳感器告訴他，只需要25分鐘。男女隊(duì)聽(tīng)完，選出隊(duì)長(zhǎng)，開(kāi)始了“尋寶”之旅。女隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)拿出地圖，畫(huà)了一條路線，帶領(lǐng)隊(duì)員來(lái)到“藏寶點(diǎn)”。是烈日當(dāng)頭，我一橋又一橋的跑過(guò)橋梁。這時(shí)，我們來(lái)到了其中一個(gè)“藏寶點(diǎn)”。因?yàn)槟袌F(tuán)的粗心，女團(tuán)率先找了個(gè)籌碼。這時(shí)，我們所有的女孩都高興得跳了三英尺高，臉上都掛著微笑。但是男生們并不氣餒。

　　我們女生和男生同時(shí)發(fā)現(xiàn)了同一個(gè)“隱藏的寶藏點(diǎn)”。男孩們吸取了前一課的教訓(xùn)，無(wú)論他們?cè)谀睦锒挤浅Ｗ屑?xì)地看著，“��！”只聽(tīng)到一聲大叫，“大家加油，我找到了！”看到的時(shí)候是男生發(fā)現(xiàn)的。我們女生沖上前去制止。這時(shí)男生說(shuō)：“我們是一個(gè)集體，要團(tuán)結(jié)！”聽(tīng)完我心里想：對(duì)，我們是一個(gè)班的'，要團(tuán)結(jié)互助。聽(tīng)了這些話，大家突然意識(shí)到，自己都團(tuán)結(jié)起來(lái)了，找到了所有的“寶藏”。全班同學(xué)都想盡辦法把“寶”給教官。我們完成了任務(wù)！下午，我們玩了彩彈，這是一次有趣的春游。

　　通過(guò)這次春游，我不僅找到了“寶藏”，也找到了團(tuán)結(jié)就是力量的真理。這次春游真的讓我受益匪淺！

關(guān)于尋寶的作文4

　　你聽(tīng)說(shuō)過(guò)尋寶游戲嗎？沒(méi)有，那就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我玩游戲的經(jīng)歷吧！

　　一上課，老師先把我們分成男女生兩組，女生是紅隊(duì)，男生是藍(lán)隊(duì)，每個(gè)隊(duì)選出三名哨兵和九名偵察兵。

　　聽(tīng)了這話后，我們紅隊(duì)隊(duì)員個(gè)個(gè)躍躍欲試，一定要把男生(藍(lán)隊(duì))打得落花流水。

　　不一會(huì)兒,比賽開(kāi)始了.我們選出了三名個(gè)子高的選手當(dāng)哨兵,果然不出我們所料,她們圍追堵截了三名偵察兵,只有6個(gè)順利通過(guò)。

　　接下來(lái)，就輪到我們??紅方偵察兵上場(chǎng)了，我們都摩拳擦掌，準(zhǔn)備突破男生的封鎖線。只見(jiàn)男生哨兵手拉手，形成了一堵人墻。“哎呀！這可怎么辦？”一名隊(duì)員叫道。

　　“噓！”所有人都安靜了下來(lái)，聽(tīng)不到一點(diǎn)聲音。男生哨兵左顧右盼，好像在想：“怎么沒(méi)動(dòng)靜了？”我方隊(duì)員悄悄地前進(jìn)。

　　只見(jiàn)李季夢(mèng)慢慢地走到右邊，大聲喊：“我在這兒呢！”果然，三名哨兵開(kāi)始往這邊靠攏，人墻出現(xiàn)了一條縫。我們急中生智，排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)從邊上溜了過(guò)去。

　　輪到我時(shí)，不知是誰(shuí)一聲大喊：“右邊！右邊！”一名哨兵聽(tīng)到喊聲，摸索著向這邊走來(lái)。我連忙一側(cè)身，溜了過(guò)去。

　　等畫(huà)完了星星，剩下幾個(gè)人也都過(guò)來(lái)了。只有一名隊(duì)員沒(méi)跟上。不過(guò)最后，我們還是以8比6的微弱優(yōu)勢(shì)取得了勝利�！耙�！”我們的.歡呼聲響成一片。

　　這真是一個(gè)有趣的游戲！

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關(guān)于尋寶的作文5

　　在一個(gè)叫櫻花學(xué)院的學(xué)校里，有一群尋寶青年團(tuán)體，他們的任務(wù)是根據(jù)歷代遺留下來(lái)的尋寶地圖尋找寶藏。

　　第53屆青年尋寶活動(dòng)的成員都是個(gè)性很棒的青少年。她們是：五年級(jí)（楊）班的女霸王童楚楚，二年級(jí)（邢）班的機(jī)智男孩，六年級(jí)（岳）班即將畢業(yè)的漂亮學(xué)姐璐璐，三年級(jí)（光）班的嬌滴滴的小姐若可，四年級(jí)（云）班的強(qiáng)勢(shì)男孩姚欣欣。

　　這一天，放學(xué)后，負(fù)責(zé)人明確開(kāi)了一個(gè)緊急會(huì)議。到了會(huì)議室，coco不滿地抱怨：“哦，我餓死了，上校，我能忍心在這里餓死嗎？”開(kāi)完會(huì)，我的司機(jī)會(huì)送我回家！”“嗯，是的。明明以后什么都比吃飯重要�！甭堵讹@然也出言勸說(shuō)。

　　“大家別吵了。我們將從今天開(kāi)始重新開(kāi)始工作。我們要尋找一種叫做魔法書(shū)的`東西。各種魔法都記載在那本魔法書(shū)里，確實(shí)是個(gè)好寶！”顯然略帶神秘的說(shuō)道。

　　“好吧，讓我告訴你，上校。我想我明天一早會(huì)回到這個(gè)會(huì)議室制定尋寶計(jì)劃�，F(xiàn)在先回家吧。”聰聰張開(kāi)嘴。欣欣也不忘加一句：“對(duì)，對(duì)，你媽還叫你回家吃飯！”

　　“嗯，我想是的！解散！回到每個(gè)家庭，找到每個(gè)母親！”明明最后公布了自己想要的結(jié)果�！皻W葉！”大家歡天喜地分手了。

　　夕陽(yáng)的余暉灑在楚楚嫻靜的臉上，楚楚認(rèn)真地想：魔法書(shū)是怎樣的寶藏？

關(guān)于尋寶的作文6

　　上科學(xué)課有點(diǎn)興奮。因?yàn)槲液屯瑢W(xué)可以去學(xué)�！皩�寶”，一定很好玩，呵呵！

　　上課的時(shí)候老師跟我說(shuō)一組四個(gè)人一定要在一起，聽(tīng)組長(zhǎng)的指揮…

　　我們12組出去了。幸運(yùn)的是，我們一開(kāi)始抓到了一只蝸牛，有些群體相當(dāng)羨慕。蝸牛真膽小。當(dāng)學(xué)生來(lái)看他們時(shí)，他們把頭伸進(jìn)殼里。他們怕什么？

　　然后，我們挖了三尺找蚯蚓，終于有了收獲。我們發(fā)現(xiàn)了蚯蚓。蚯蚓是益蟲(chóng)，可以疏松土壤，它們的糞便還是很好的肥料！

　　你猜怎么著我們還抓了蜈蚣！蜈蚣有毒，但老師教了我們一招。我們每人拿兩支鉛筆，就像筷子一樣。如果我們發(fā)現(xiàn)蜈蚣，我們會(huì)抓住它，一只一只抓住它�？吹剿�露出牙齒我有點(diǎn)害怕，太棒了。我手里拿著“武器”，抓了很多蜈蚣。

　　小樹(shù)上也有一些葉子，都是紅色的.。學(xué)生們覺(jué)得有點(diǎn)特別，因?yàn)闃?shù)葉通常是綠色的。拿起一塊帶回家。我媽告訴我，這種植物叫“紅葉李”，一年四季經(jīng)常“紅”。大自然真是豐富多彩��！

　　鈴兒響叮當(dāng)，下課了�；氐浇淌�，我發(fā)現(xiàn)收獲真的不小。經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的合作，“寶”有了盒子！

關(guān)于尋寶的作文7

　　在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的星期六下午，小桔燈的成員們，期盼已久的尋寶大戰(zhàn)，終于激動(dòng)地展開(kāi)了，同學(xué)們興奮不已，有的同學(xué)七嘴八舌地討論策略，有的高興地一蹦三尺高，還有的信心十足的。

　　哨聲一響，尋寶大賽正式開(kāi)始，同學(xué)們朝四周奔去，有的像一匹匹脫韁的野馬在狂奔，有的像離弦的箭沖出去，還有的像剛出籠的`小鳥(niǎo)，可面對(duì)一望無(wú)際的廣 場(chǎng)，我想這分明是大海撈針，簡(jiǎn)直比登天還難，忽然不遠(yuǎn)處發(fā)出一陣尖叫，啊，我抓到了，我聽(tīng)到這聲音，又看見(jiàn)旁邊的草叢有白色的紙條，我想得來(lái)全不費(fèi)工夫， 我沖過(guò)去拿著紙條，打開(kāi)一看，啊，上面寫(xiě)著：哈哈，你白忙活一場(chǎng)。我有點(diǎn)失望了，突然我想起爸爸說(shuō)的一句話：千萬(wàn)不能放棄，要突破難關(guān)。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我趕緊把目標(biāo)鎖定在路燈下，突然我看見(jiàn)旁邊的燈下有張紙條，我正想尖叫吶喊，我一想到要是把別人招引來(lái)那可不得了，我悄悄地跑過(guò)去，趕快拿起紙條，一看啊，中獎(jiǎng)了，我心美滋滋的，拿著紙條去兌換獎(jiǎng)品。

　　這次尋寶大賽真有意思。

關(guān)于尋寶的作文8

　　《奪寶奇兵》相信很多人都看過(guò)這部電影，里面的人為了尋寶什么都會(huì)做。我們今天要進(jìn)行一項(xiàng)活動(dòng)，就是“尋寶”。這不是一個(gè)有趣的話題嗎？意思是一個(gè)人把東西藏起來(lái)，然后畫(huà)一張地圖或者寫(xiě)一張地圖，讓另一個(gè)人根據(jù)線索或者地圖去尋找。找不到就告訴找的人，也是棄權(quán)。

　　“尋寶”開(kāi)始了，我的同桌山華鋼把東西藏了很久。這樣的`東西是一個(gè)直徑一厘米的球，灰色的，用單面膠做的，還有一個(gè)是小珠，晶瑩剔透。山華鋼終于回來(lái)了。他給了我兩張文字地圖，說(shuō)他找到了第二張地圖，然后看了第三張地圖。第一張地圖上寫(xiě)著：“走出教室左轉(zhuǎn)，看到樓梯往下走，看到一大盆菊花，里面有你想要的東西。”我在那幾盆菊花里找了又找，還是沒(méi)找到。我想：第三張地圖說(shuō)在籃球架下。寶寶在嗎？想了想，我走到那里，蹲下來(lái)，看到一個(gè)球一個(gè)珠，趕緊拿出來(lái)，但是洞太小了，拿出來(lái)花了我不少力氣，弄得我皮膚破了，衣服臟了，但是尋寶還沒(méi)結(jié)束，因?yàn)檫�沒(méi)拿“藏寶圖”，只是憑直覺(jué)找到的，所以又花了15分鐘找。

　　我在想我為什么不去中間那個(gè)，不然我也不會(huì)半棄權(quán)，唉！真可惜！

關(guān)于尋寶的作文9

　　大家應(yīng)該都知道一些尋寶的故事吧，今天，我也來(lái)給大家講一個(gè)尋寶故事。

　　小明正在認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)作業(yè)，就在快要做完最后一項(xiàng)作業(yè)的時(shí)候，媽媽把小明叫了出來(lái)，她叫小明去清理一下倉(cāng)庫(kù)，小明沒(méi)辦法，只好去清理倉(cāng)庫(kù)。他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，倉(cāng)庫(kù)里竟然藏著一張祖先流傳下來(lái)的藏寶圖，上面寫(xiě)著：第二個(gè)死神山在大潮之日的天狗之鼻以上的`右洞，請(qǐng)?jiān)谌攵吹姆植砺纷鲞x擇。他看了后起了個(gè)念頭，如果我能拿到這個(gè)寶藏，那我不就成了百萬(wàn)富翁。嘻嘻！

　　于是，小明立刻行動(dòng)，他打開(kāi)地圖，可怎么找也找不到第二個(gè)死神山這座山。于是，小明把他班上的學(xué)霸小華找了過(guò)來(lái)，兩個(gè)人一起研究，小華說(shuō)：我知道了，第二個(gè)死神山的意思是指八神山，因?yàn)榘阉烙弥C音來(lái)讀就是四，這么一來(lái)，二四得八。所以，這里指的就是八神山。知道了結(jié)果，他們倆就立刻前往八神山繼續(xù)尋寶。

　　他們來(lái)到八神山，小華說(shuō)：因?yàn)樯厦鎸?xiě)大潮，所以就在海邊。于是，他們來(lái)到海邊，看到了像鼻子一樣的石頭。小華又說(shuō)：看，那就是天狗之鼻。然后接著看下一句，下一句中說(shuō)以上的右洞，指的就是往上看右邊的洞。他們走進(jìn)洞看到了四個(gè)分岔路。小華說(shuō)：這就是入洞的分岔路做選擇，你看，這里有提示，上面寫(xiě)著太陽(yáng)指針向北，意思是指南針的紅針指向北。說(shuō)完他們就找到了那條路，也找到了寶藏。

　　但是讓小明出乎意料的是，小華把寶藏捐給了博物館，更慘的是，小明沒(méi)有清理完倉(cāng)庫(kù)，也沒(méi)有做完作業(yè)，還被媽媽?xiě)土P了。

關(guān)于尋寶的作文10

　　波特是一只狗，一只擁有超能力的狗。

　　一天，當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)哈弗思有寶藏時(shí)，我和波特開(kāi)始尋寶。

　　到了哈弗思領(lǐng)地，才知道附近有一個(gè)奇怪的寶箱，用鐵鎖鎖著。不管是誰(shuí)做的各種鑰匙，都打不開(kāi)。我說(shuō)：“波特，辣眼睛！”在我的命令下，波特的.眼睛放出一道光，他劈開(kāi)了鎖。人們驚訝地看著波特說(shuō)：“怎么可能呢？”我打開(kāi)寶箱，里面是空的，只有一條通往地面的通道。波特和我跳了下去。

　　這條通道陰沉沉的，兩邊只有火把。突然，箭從兩邊射出。幸運(yùn)的是，波特用超聲波幫助箭頭轉(zhuǎn)了個(gè)彎，躲過(guò)了搶劫。我們走著走著，一個(gè)鐵柵欄從天而降，擋住了前面的路。上面寫(xiě)著“撤退”二字，我們沒(méi)有撤退。突然，雙方都射出了箭，我們被迫撤退。一瞬間，地面裂開(kāi)了，我們重重地摔倒了。當(dāng)我們醒來(lái)的時(shí)候，寶箱已經(jīng)在我們面前了，但是不管波特用什么超能力，寶箱還是安然無(wú)恙，這讓波特很生氣。他喊了一聲“泰山的腳”，身子一跳，四腳重重地踩在寶箱上，寶箱碎了！里面只有一扇門(mén)。我們打開(kāi)了門(mén)。里面有一個(gè)王國(guó)和士兵。我一進(jìn)去，他們就說(shuō)：“歡迎國(guó)王�！�

　　從此我成了國(guó)王，過(guò)上了幸福的生活。

關(guān)于尋寶的作文11

　　12月12日，小記者乘坐大巴車(chē)來(lái)到賀蘭河姆渡美林睿府店，開(kāi)始尋寶石大比拼活動(dòng)。

　　我們5人一組來(lái)到尋寶密室的門(mén)口，老師說(shuō)，門(mén)口就有寶石。我左瞧右看沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，還是媽媽發(fā)現(xiàn)了一顆像黑豆般大小的寶石，就放在黑色的門(mén)把手上。隨著老師一聲令下，我們一擁而入。

　　我先來(lái)到客廳，放眼望去，感覺(jué)什么都沒(méi)有。老師告訴我：“要細(xì)心觀察，有些寶石很小，有些寶石的顏色和周?chē)�物體是一樣的�！痹诶蠋煹腵提示下，我很快找到幾顆如松子般大小的彩色寶石，隨后又到其他房間尋找，卻一無(wú)所獲。就在我有些沮喪地往外走時(shí)，老師告訴我們：“我們放了一顆很大的寶石，目前還沒(méi)有人找到，還想玩的同學(xué)可以再去答題，繼續(xù)來(lái)尋寶�！蔽乙幌伦訜嵫�沸騰起來(lái)，趕忙又去抽取一道題，不到10秒就計(jì)算出來(lái)，又參加了一次尋寶活動(dòng)。我汲取上一次的經(jīng)驗(yàn)，睜大眼睛仔細(xì)看，找到的寶石數(shù)量是上次的兩倍，還在床邊找到了那顆比鵪鶉蛋還大的橘色寶石！

　　最終，我拿著獲得的68顆寶石換取了兩個(gè)喜歡的禮品。

關(guān)于尋寶的作文12

　　你聽(tīng)說(shuō)過(guò)尋寶嗎？不，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我玩游戲的經(jīng)歷。

　　一上課，老師就把我們分成兩組：男生和女生。女生是紅隊(duì)，男生是藍(lán)隊(duì)。每隊(duì)選三個(gè)哨兵，九個(gè)偵察兵。聽(tīng)了這話，我們紅隊(duì)所有成員都躍躍欲試，一定要把男生（藍(lán)隊(duì)）打得落花流水。

　　過(guò)了一會(huì)兒，比賽開(kāi)始了。我們選了三個(gè)高個(gè)子球員當(dāng)哨兵。不出我們所料，他們追截了三個(gè)斥候，只有六個(gè)順利通過(guò)。

　　接下來(lái)，輪到我們了？紅色偵察兵在現(xiàn)場(chǎng)，我們都在整裝待發(fā)，準(zhǔn)備突破男生的封鎖。我看到男孩哨兵手牽著手，形成一堵人墻�！芭�！這可怎么辦？”一名隊(duì)員喊道。“噓！”大家都靜了下來(lái)，聽(tīng)不到一點(diǎn)聲音。男孩哨兵環(huán)顧四周，似乎在想：“為什么沒(méi)有動(dòng)靜？”我們的.隊(duì)員悄悄前進(jìn)。我看見(jiàn)李慢慢地向右邊走來(lái)，喊道：“我在這里！”果然，三個(gè)哨兵開(kāi)始向這邊靠攏，人墻出現(xiàn)了一道裂縫。我們急中生智，排好隊(duì)，一個(gè)個(gè)溜了過(guò)去。輪到我的時(shí)候，不知道誰(shuí)喊了一聲“對(duì)！對(duì)！”一個(gè)哨兵聽(tīng)到喊聲，摸索著向這邊走去。我連忙一側(cè)身，溜了過(guò)去。畫(huà)完星星，剩下的幾個(gè)人過(guò)來(lái)了。只有一個(gè)玩家沒(méi)有跟上。但最終，我們以8比6的微弱優(yōu)勢(shì)獲勝�！耙�！”我們的歡呼聲響起。

　　這真是一個(gè)有趣的游戲！

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