隨想的作文(15篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的隨想的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

隨想的作文1

　　有句俗話：狗咬耗子，多管閑事。以前堅(jiān)定不移的相信！

　　換位思考，如果那只貓不是一只稱職的貓，那么狗咬耗子，還是多管閑事嗎？

　　在社會(huì)里，那些腐敗的官員身在其職，不謀其事！這就是些不稱職的“貓”，有人愛管閑事，出來(lái)做了他不應(yīng)該做的事。這時(shí)候發(fā)出這樣的聲音，他越職了，不安守本份！

　　忘了是哪個(gè)朝代的事。皇帝在龍塌上休息，天涼了。有個(gè)太監(jiān)心系皇上龍?bào)w，就給他披上了一件披風(fēng)�；实坌押缶蛦枺菏钦l(shuí)給朕披上的披風(fēng)。那個(gè)太監(jiān)回答說(shuō)：是奴才�；实埤堫伌笈�，命令侍衛(wèi)：把他這個(gè)越職和那個(gè)失職的`太監(jiān)賜死！誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)？

　　縱觀人類社會(huì)。我們最怕就是這兩種人！

　　抹去政治�？纯唇裉斓膭趧�(dòng)社會(huì)，資本家巴不得一個(gè)人能干幾個(gè)人的活！減少勞動(dòng)資本，賺取最大利潤(rùn)！經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)重要因素：一個(gè)國(guó)家政治傾向。

　　我不知道誰(shuí)是對(duì)，誰(shuí)是錯(cuò)。我也不想知道！答案只能在每個(gè)人心里！

隨想的作文2

　　1949年的10月1日，是祖國(guó)媽媽的生日。想著那一天，***站在高樓上，鄭重地大聲喊：“新中國(guó)成立了！”那一天，人們狂歡著，共舞著，沉浸在歡樂的氣氛中。

　　20xx年的國(guó)慶節(jié)來(lái)的同樣熱鬧。小街上張燈結(jié)彩，到處一副熱鬧的'情景。家家戶戶掛上了大燈籠，就像一個(gè)個(gè)紅彤彤的大柿子。街道上，車如水，人如潮，繁華而熱鬧。大街上，人們有的敲鑼打鼓，大街上變得更熱鬧了。人們有的在表演雜技，逗得觀眾哈哈大笑，還有的載歌載舞，在慶祝祖國(guó)媽媽的生日。

　　廣場(chǎng)里，東西各式各樣，五顏六色，讓你看得目不暇接。售貨員的頭發(fā)上有了許許多多的珍珠般的汗水，但臉上露出了一些高興。

　　��！多么快樂呀，20xx年的國(guó)慶節(jié)！�。《嗝葱腋Ｑ�，20xx年的國(guó)慶節(jié)。

隨想的作文3

　　吃過晚飯，我和爸爸媽媽一起玩撲克。注意：我們可不是賭博，而是玩智力游戲------算24點(diǎn)。

　　望著手中的撲克牌，我突然發(fā)現(xiàn)撲克“A”特別有意思，在打牌時(shí)，“A”可以當(dāng)作1也可以當(dāng)作老K的哥哥。我把這個(gè)奇怪的現(xiàn)象告訴了爸爸媽媽，他們微笑著告訴我，“A”的`作用可多了，在新華字典中，“A”是音序查字法的第一個(gè)字母。在數(shù)學(xué)中，“A”可以代表任意數(shù)。在英語(yǔ)中，“A”是26個(gè)字母中的第一個(gè)字母，它的發(fā)音可多了，如可以發(fā)[ei]、[]、[a:]……在計(jì)算機(jī)編程中，“A”代表十六進(jìn)制中的數(shù)字10……

　　聽著爸爸媽媽對(duì)“A”的多種不同解釋，我聽得云里霧里，不知所以然。但我明白“A”的作用非常廣，我們看待每一樣事物，都要放開視野，舉一反三，靈活應(yīng)用。

隨想的作文4

　　雖然早在來(lái)校前就有了心理準(zhǔn)備，加上在初中時(shí)就有了軍訓(xùn)的經(jīng)歷，所以我的心里很坦然。但當(dāng)?shù)谝惶燔娪?xùn)時(shí)看到教官們一個(gè)個(gè)嚴(yán)肅緊張的表情，原本放松的心情又開始不安起來(lái)，心中預(yù)料到，艱苦即將的`降臨。

　　1、2、1，1，2，1……在拜教官的命令中，我們開始了一天的訓(xùn)練。稍息、敬禮、齊步和跑步練習(xí)。當(dāng)頭的太陽(yáng)樂呵呵地看著我們的鍛煉，它好像很熱情，可我們就慘了，額頭上、臉頰邊，到處是汗，但是不能擦，較長(zhǎng)的站立時(shí)間更是讓我們吃盡苦頭。

　　可是，不管軍訓(xùn)有多累，我們必須堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。艱苦的鍛煉收獲的是堅(jiān)強(qiáng)的體魄，以及堅(jiān)定的信念。教官雖遠(yuǎn)，敬畏猶存，用他們身上的堅(jiān)持和無(wú)畏的精神來(lái)迎接困難，他們能夠克服所有困難，成了一名軍人。在他們身上有著無(wú)限的人格魅力，崇敬他們，也希望我們能美滿完成軍訓(xùn)。

隨想的作文5

　　下雨了，人們可以去躲雨，或是拿雨傘來(lái)遮雨，可是動(dòng)植物怎么躲呢，它們只好接受風(fēng)雨，植物接受了風(fēng)雨，才會(huì)變得更美麗、鮮亮，才會(huì)盛開和綻放，這就是所謂的不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹。

　　抬頭仰望天空，蜻蜓在空中揮動(dòng)著翅膀，轉(zhuǎn)著圈，這是在告訴人們，要下雨了。這個(gè)地方轉(zhuǎn)完了，它又到另外地方去告訴人們要下雨的消息。就算已經(jīng)開始下雨，它也還會(huì)在那飛啊轉(zhuǎn)啊，淋點(diǎn)雨又算得了什么呢！

　　在那叢綠色的葉子中，有一朵紅色的薔薇，在風(fēng)雨中挺立著，堅(jiān)持著，好像在說(shuō)，再大的風(fēng)雨我也能承受。而相反，有些花朵一下雨就被折斷了，枯萎了。那些堅(jiān)持住的花就迎來(lái)了風(fēng)雨后美麗的綻放，如此美麗，如此鮮艷。有些花看著很美，但也很脆弱，一場(chǎng)大雨，就會(huì)讓它們失去生命，失去了未來(lái)。

　　世間萬(wàn)物都有自己的'未來(lái)，而未來(lái)應(yīng)該由自己把握。風(fēng)雨中有各種各樣的生命，蜻蜓還在空中飛舞，薔薇繼續(xù)挺立著。萬(wàn)物生長(zhǎng)靠雨水，雨水是萬(wàn)物的本源。

隨想的作文6

　　春雨淅淅瀝瀝，如絲如縷地飄落在大地上，織起了一張無(wú)涯無(wú)際的大網(wǎng)，將整個(gè)大地籠罩了。

　　雨，是大自然送給我們的禮物。我撐起一把黑傘，默默地走在雨中，感受著耳邊絲絲涼意，這真是一種享受。透過雨簾望去，多不勝數(shù)、五顏六色的雨傘在風(fēng)雨中移動(dòng)著，仿佛一朵朵美艷動(dòng)人的鮮花綻開了陽(yáng)光般的笑容，多么富有詩(shī)情畫意。

　　從小到大，母親多少次打著傘陪伴我行走在風(fēng)雨中。母親的愛，也是一把傘，那是母愛的傘，是世界上最美麗最迷人的傘。它為我遮擋風(fēng)雨，讓我感受到母親無(wú)微不至的愛。今天，傘下雖然只有我一個(gè)人，但我卻分明感受到了母親的溫暖。就仿佛母親正在我身邊，摟著我的頭，將我緊緊地抱在懷中，說(shuō)著令我無(wú)比溫馨的`話語(yǔ)。

　　“嘀嗒”，一顆晶瑩透亮，閃爍著銀光的小雨點(diǎn)，輕輕地落到了我手中，亮晶晶的，涼涼的，把我從夢(mèng)中喚醒。

隨想的作文7

　　一年有四個(gè)季節(jié)，它們分別是春、夏、秋、冬。四個(gè)季節(jié)下的雨，都有所不同。

　　春天的雨，它是大地的歡歌，春天的雨給大地帶來(lái)了綠油油的生機(jī)，春天的雨給萬(wàn)物帶來(lái)滋潤(rùn)，春天的雨，它總是無(wú)影無(wú)蹤的走來(lái)走去。春天的雨，它總是無(wú)色的，像小精靈一樣可愛！

　　夏天的雨，它是大地的笑語(yǔ)，夏天的雨給大地穿上了一件五彩繽紛的衣裳，夏天的'雨，給萬(wàn)物帶來(lái)了炎熱，夏天的雨，它總是默默地做好事。

　　秋天的雨，它是大地的豐歌，秋天的雨，給農(nóng)民們的勞動(dòng)帶來(lái)了收獲，秋天的雨，給田地帶來(lái)了快樂，給人們帶來(lái)了幸福。

　　冬天的雨，它是大地的冬衣，冬天的雨，給萬(wàn)物披上了一件厚厚的衣服，給人們帶來(lái)了寒冷，像雪的女兒一樣淘氣。

　　四季的雨，真是五彩繽紛呀！

隨想的作文8

　　現(xiàn)在，我們都處在青春期，都是花季少年。青春期的我們是剛剛綻放的花朵，鮮艷而充滿活力。青春期是一個(gè)人從童年起到成年期的過渡時(shí)期，是人生中的黃金時(shí)期，這一時(shí)期，我們的心理和身體上發(fā)生了很大變化。有時(shí)，對(duì)于老師和父母的勸說(shuō)，我們不但不聽，還與他們發(fā)生沖突，這就是青春期常見的.心理問題——“逆反心理”。

　　青春期還有一個(gè)嚴(yán)重的問題——大人們口中的“早戀”，說(shuō)起這個(gè)問題，也不算嚴(yán)重。到了青春期，男生女生們?cè)谛睦砩隙加辛诵碌拿妊�，為尋找心理上的安慰，�?duì)異性充滿著好奇，在異性面前努力表現(xiàn)自己，其實(shí)這都是正常的。時(shí)間一長(zhǎng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這只是一種心態(tài)問題。但是這件事在父母眼中卻是一件很嚴(yán)重的事，也許他們是關(guān)心我們，害怕我們都把時(shí)間浪費(fèi)在這上面。其實(shí)只要心態(tài)證，也沒有什么事可奈何得了我們。

　　青春代表著活力，青春代表著美好，青春的我們應(yīng)該好好珍惜生命中的每一份每一秒，讓我們青春無(wú)悔。

隨想的作文9

　　每每身邊如果有發(fā)生大事情，網(wǎng)友們都會(huì)評(píng)價(jià)這樣一句話國(guó)家英雄無(wú)人問，戲子家事天下知。這是一句非常具有諷刺意味的話，我十分反感這樣一棒子打死所有，將明星比作身份低微的戲子，而且更加反感明星與名人之間弄混了界限。周國(guó)平先生曾經(jīng)就直接在文章中直截了當(dāng)?shù)貙懨靼琢硕�者的區(qū)別與界限。

　　名人是寫了名著或者立下了別的卓越功績(jī)而在青史留名的人，判斷的權(quán)力在于歷史。明星則是在公眾面前頻頻露面因而使得為公眾們所熟悉的人，判斷的權(quán)力在于公眾。這又是一個(gè)浮躁嘈雜的現(xiàn)代社會(huì)，人們總是想著急切的去博取眼球，獲得關(guān)注，來(lái)?yè)Q的那些花里胡哨的名聲。其實(shí)無(wú)論是明星也好，名人也罷，在生活中真正的勇士向來(lái)都是默默無(wú)聞，喧嘩不止的永遠(yuǎn)是自視高貴的那一群人。那些不必要的名聲與熱切的`關(guān)注，不過都是一些虛妄的存在感。

　　它們最終將會(huì)被這信息時(shí)代的滾滾洪流所攜卷走，被時(shí)間的無(wú)盡汪洋所遺忘。不如就此腳踏實(shí)地，默默無(wú)聞也無(wú)妨啊。

隨想的作文10

　　一年四季有規(guī)律的變換著，春夏秋冬各有不同的特色，無(wú)論怎樣，都令人如癡如醉！而每位“佳人”的顏色也是五彩繽紛，絢爛多姿！

　　春，當(dāng)然是充滿生機(jī)的綠。嫩綠的小草；淡綠的柳樹；深綠的小丘……而這些與眾不同的綠伴隨著蒙蒙細(xì)雨，給予萬(wàn)物一種清爽脫俗的感覺！

　　夏，則是柔情浪漫的粉紅。桃花帶著幾分羞澀含苞欲放，簌簌地向四面八方撒下粉紅的花瓣，好似桃花雨。微風(fēng)吹拂著花瓣漫天飛舞，好象到了桃源勝地！

　　秋，是燦爛奪目的金黃。金黃的麥浪在風(fēng)兒的伴奏下高低起伏，稻穗沉甸甸的，一片豐收的景象，好不熱鬧。金黃的葉子在空中翩翩起舞，像一個(gè)個(gè)歡快的`精靈！

　　冬，不用說(shuō)，一定是純潔無(wú)私的銀白。北風(fēng)“呼呼”的吹著，田野穿白衣，房屋戴白帽，檐下掛冰條，白雪公主帶著問候向我們招手。潔白的天，晶瑩的路。多美妙！

　　我都看到了四季的顏色，你們?yōu)槭裁床蛔屑?xì)觀察？去聞聞四季的味道？去聽聽四季的聲音？

隨想的作文11

　　我依戀我的筆，更依戀我深愛的文學(xué)。但我那精致凄艷的午夜靈感卻被學(xué)校晚上的熄燈制度全部封了。我每晚坐在黑暗中，感覺著自己的手指握筆的快樂，但手指的靈性一點(diǎn)一點(diǎn)地流失，終于有一天，靈感再也不肯降臨，我知道，我的手死掉了。

　　于是我發(fā)瘋的看書。我?guī)��?lái)的書全部堆在床上。很可笑，這個(gè)看似設(shè)備齊全的學(xué)校寢室里竟然沒有書架。不過，和書睡在一起的感覺不算太壞。

　　宿舍的窗臺(tái)離門八步遠(yuǎn)，門正對(duì)著窗，窗正對(duì)著門。夜里，皎月之光斜射進(jìn)來(lái)猶如這里的一切變成了童話中的幻宮。說(shuō)到這兒我發(fā)現(xiàn)自己很幼稚，真的好幼稚，我如果不幼稚那簡(jiǎn)直是天大的笑話。

　　我為自己的'文集取名為《聊慨》既無(wú)聊的感慨，這僅僅是我自嘲自己的一個(gè)片面。本來(lái)愚鈍的大腦是發(fā)不出什么“有聊”的感慨的，從這一點(diǎn)看，我不是個(gè)想郭敬明一樣的自戀狂，真的不是，如果是自戀狂那簡(jiǎn)直是天大的笑話。

　　題記以上乃吾信手粘來(lái)之筆，思緒有些混亂是難免的。望眾網(wǎng)友體諒。

隨想的作文12

　　春天派來(lái)了，她可愛的小女兒——春雨，讓它來(lái)到人間使大地萬(wàn)無(wú)脫舊換新。

　　春雨可使森林郁郁蔥蔥，春雨可使桃花綻放粉紅的笑顏，春雨可使小河晶瑩明澈，春雨可使有菜花金黃。

　　夏天，雨點(diǎn)嘩啦啦。天上的雨點(diǎn)像篩豆子似的往下掉，打碎了入鏡的湖面，嚇跑了原本想要跳上水面的小魚兒。

　　夏雨，淋在人們身上不是帶來(lái)一些清涼。

　　秋雨洗刷過的天空，向大海一樣湛藍(lán)碧透。朵朵白云猶如，揚(yáng)帆起航的輕舟，在水面上慢悠悠的漂浮著。

　　這世界因?yàn)橛辛擞甑拇嬖�，而濕的靜謐，靜靜而落的冬雨，為這平凡的世界增添了幾分和諧，幾分美麗，為這世界的清新，奉獻(xiàn)自己的`一切，無(wú)怨無(wú)悔。

　　雨，是大自然的神物，因而我喜歡四季的雨。

隨想的作文13

　　時(shí)間過得真快，一個(gè)寒假又過了。在這個(gè)寒假中，我們都迎來(lái)了新年。因?yàn)樯蠈W(xué)期期末考試成績(jī)不理想，所以我的新年隨想是：下學(xué)期努力學(xué)習(xí)，改掉懶散的學(xué)習(xí)態(tài)度，爭(zhēng)取全班五名前。

　　上學(xué)期期末考試成績(jī)不理想，我承認(rèn)：與我的學(xué)習(xí)態(tài)度很有問題。的.確，因?yàn)樯蠈W(xué)期的我：上課有時(shí)開小差；一放學(xué)就看電視、上網(wǎng)；做作業(yè)常常沒看清問題，就問家長(zhǎng)；完成作業(yè)后，不檢查、不復(fù)習(xí)；很少看課外書等等懶散的學(xué)習(xí)態(tài)度。所以考試成績(jī)大大退步了。

　　在新的一年，我決定：下學(xué)期努力學(xué)習(xí)，改掉懶散的學(xué)習(xí)態(tài)度。下學(xué)期的我將會(huì)是：認(rèn)真上課；在星期六與星期天，看電視半小時(shí)、上網(wǎng)半小時(shí)，在星期一至星期五，除了查資料、打文章，就不準(zhǔn)開電腦；放學(xué)后，先復(fù)習(xí)，再寫作業(yè)；寫完作業(yè)后，要檢查、復(fù)習(xí)今天學(xué)的內(nèi)容、預(yù)習(xí)明天學(xué)的知識(shí)；�？从幸娴恼n外書等等有認(rèn)真學(xué)習(xí)態(tài)度的好學(xué)生。

　　在下學(xué)期，我一定要實(shí)行我的新年隨想。同時(shí)，我希望：大家的新年隨想能夠?qū)崿F(xiàn)！

隨想的作文14

　　自己要去相信， 沒有到不了的明天！別人于你而言，有時(shí)并不那么重要，重要的是自己有心就好，有時(shí)候我們只是需要朋友的一句鼓勵(lì)，一個(gè)安慰，卻也得不到，才發(fā)現(xiàn)明天是自己的，未來(lái)是自己的，夢(mèng)想是自己的，所有都得靠自己

　　別人不懂你的心情，又何必去解釋，這個(gè)世界就是這樣，困難依舊會(huì)接踵而來(lái)，需要去面對(duì)的也還是自己，別人替代不了，真正關(guān)鍵的是看自己有沒有那份倔強(qiáng)而已。

　　這個(gè)世界沒有不帶傷的人，真正能治愈的，只有自己，有時(shí)候看著別人的故事留著自己的淚，才發(fā)現(xiàn)有些東西只是埋藏在心底更深處而已，刻意要去忘記的事，其實(shí)一直都在，所以有時(shí)候讓自己進(jìn)入一段新的生活未必不是一件好事！

　　簡(jiǎn)單的生活，簡(jiǎn)單的'做事，簡(jiǎn)單的交際，讓自己變得簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。

　　讓自己擁有一份干凈的氣質(zhì)，向著未來(lái)奔跑。

　　相信自己，沒有到不了的明天！

隨想的作文15

　　時(shí)光荏苒，眨眼間，我們就到了九年級(jí)�；蛟S是還沒有做好升入九年級(jí)的準(zhǔn)備吧，到現(xiàn)在還時(shí)常寫著八十班。時(shí)常又遙想起十個(gè)月后的分別，心里就有一種苦意在翻騰。

　　九九歸一，九是一個(gè)特殊的數(shù)字，在中華佛教文化中有著特殊的禮遇。然而就對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)結(jié)束，也標(biāo)志著一個(gè)開始，在這個(gè)特別的時(shí)段，同學(xué)和老師們都在爭(zhēng)分奪秒，我也一樣，就像螞蟻覓食，忙碌不息。在休息的.時(shí)間里，我就在思考整個(gè)初中三年我經(jīng)歷了什么：有歡聲笑語(yǔ)，也有辛苦淚水。

　　在老師的教育下，我把學(xué)習(xí)當(dāng)成了自己的責(zé)任，記得在七年級(jí)時(shí)，我就一直在追趕，一直在努力，不論道路的蜿蜒曲折，甚至是對(duì)與錯(cuò)，只知蒙頭前進(jìn)，現(xiàn)在忽然剎了車，回頭看看，“你是怎么當(dāng)課代表的，你……”“你就是個(gè)XX，你以為你還能怎樣……”原來(lái)自己曾遭遇過這么多否定，但還是堅(jiān)持了下來(lái)。在其中我找不出苦澀只有回憶的滋味，就像陳年的老酒，越品越甘醇。

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