別了,母校作文15篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的別了,母校作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

別了,母校作文1

　　記憶中，五班永遠都是樂觀、天真的。三年前的懵懂，至今還鐫刻在腦�！�…

　　胡夏在《那些年》里唱到：“桌墊下的老照片，無數(shù)回憶連結(jié)�！被貞浂嗝篮�！此刻，這種回憶的.緊密卻令人淚水奔涌而出，令我們在深夜里無聲地嘆息。

　　“黑板上排列組合，你舍得解開嗎？”

　　不論是語文老師密密麻麻的正楷，還是數(shù)學(xué)老師列了無數(shù)次的公式，英語老師寫滿了整塊黑板的語法。此時，我們已不再討厭，不再抱怨。這些最為親切而熟悉的粉筆字，也許以后再也看不到了、找不著了、記不起了……

　　“好想再回到那些年的時光�！�

　　我們一起笑杜龍杰的打嗝；一起為袁煒敬加油；一起唱過的《忐忑》《老男孩》《那些年》；一起拍著桌子“吼”過Rock……怎能忘記呵，我們一起瘋過、笑過、哭過、感嘆過！

　　“那些年錯過的大雨�！�

　　我們都在不知不覺里錯過了好多朋友�？赡茉谂c他人熱烈的討論中忘記了他們的感受；可能在忙于任務(wù)時忽略了他們的寂寞；可能在為自己構(gòu)造藍圖時無視了他們的存在……

別了,母校作文2

　　歲月流水般淌過我夢幻的信靈，如詩如夢的小學(xué)生活將要結(jié)束，別了我的母校。

　　剛上一年級的時候，我還還是一個天真幼稚的小孩子，我對母校的一花一草，一草一木都十分好奇，校園里的兩顆兩人合抱才能圍住的枇杷樹像我們的保護神日夜矗立看護著我們；教室前的三葉草像幸運神，伴隨著我們六年的小學(xué)生涯。

　　母校的`教室，我仍迷戀著，那時而書聲瑯瑯，時而書寫沙沙的美妙的交響樂，還縈繞在我耳旁。

　　漫步于校園，每個角落都留著我們美好的回憶，氣勢雄偉的教學(xué)樓上，鑲嵌著四個大金字“正德尚學(xué)”，成為我們的座右銘。

　　花壇里，我們曾在那嬉鬧，玩耍，捉蚯蚓，撲蝴蝶。

　　操場上，升國旗時，我作為護旗手是多么的神氣。

　　別了，我敬愛的老師。

　　慈愛的語文老師是你教會了我做人的道理，威嚴的數(shù)學(xué)老師是你教會了我數(shù)學(xué)的嚴謹和知識的一絲不茍。親愛的英語老師，是你教會了我各種語法。

　　別了，母校；別了老師，

　　我一定會像離開母親的雛鷹一樣努力飛向藍天！

別了,母校作文3

　　光陰似箭，日月如梭。一眨眼，６年的小學(xué)生活在我手中不知不覺地溜走了。接下來迎接我們的是中學(xué)的階梯。一想到要和著這與我生活６年之久的母校分開，心中有一股莫名其妙的傷感，不禁熱淚盈眶。

　　是�。≡谶@里,有和藹可親的老師：有活潑可愛的同學(xué),有數(shù)不清的樹木……有我對母校美好的回憶。

　　早晨,漫步在校園里，你聽見了什么?是鳥叫聲嗎?不，是同學(xué)的讀書聲。你聞到了什么?是花香嗎？不，是一縷縷向我們飄來的書香。啊!這里是書聲的海洋，花香的世界！

　　在課堂上，到處都是我們探求知識的`身影；到處是我們遨游世界的身影；到處都是我們展翅飛翔的身影；到處都是我們……�。∵@里給了我無數(shù)的知識，給了我展現(xiàn)自己的舞臺，給了我對未來的憧憬！

　　母校�。∥覝嘏�的家，在這里我快樂，我幸福！你教會了我知識、道理、遵紀守法、高尚品格……更給了我向前邁進的勇氣和信心。這里的一切一切都深深的埋在我心靈的深處，成為我記憶深處最最閃耀的一顆星！

別了,母校作文4

　　光陰似箭，歲月如梭。時間如流水般地逝去，昔日的小樹苗已長成參天大樹。我在小學(xué)的最后一頁將會翻完，即將去翻開中學(xué)的第一頁。

　　再見了，我親愛的母校！

　　從遠處望著母校那孤單的背影，不由得想起我獨自一人的時候；看著五六歲的小孩打打跳跳，不由得想起我的童年生活。我親愛的母校！

　　記得我剛?cè)肽�的懷抱時，我還是一個朦朧不懂的小孩，而現(xiàn)在我變成了一個懂事的孩子。這全是您的功勞！

　　我記得我在二年級的自然課上問老師為什么把白楊形容成一個站崗的士兵呢？老師說：“因為它挺拔呀！”我在心理暗暗下定決心：我一定要做一棵小白楊！

　　從此以后，我只要上課馱背，恍惚一看就會看到教學(xué)樓前的那棵小白楊，我就會不由自主的'抬頭挺胸……這難道不是您的功勞嗎？我親愛的母校！

　　現(xiàn)在，我將會離開您的懷抱去翻開中學(xué)的第一頁。

　　黃昏，走在回家的路上，看著天上北歸的雁陣，心里會產(chǎn)生一種舍不得的心情。再怎么舍不得，也得要升上中學(xué)去學(xué)更多的知識��！

　　母校！我現(xiàn)在的心情是無發(fā)用言語來形容的！

　　別了，我親愛的母校！

別了,母校作文5

　　再見，是一個令人琢磨不透的詞，它包含著當下的分離，又意味著下一次的重逢……

　　回想以前的日子，才發(fā)現(xiàn)自己長大了，該懂事了。以前總是認為，畢業(yè)后的.生活一定很好�？涩F(xiàn)如今才發(fā)現(xiàn)，畢業(yè)，一點都不好，不想和同學(xué)分離，不想和老師道別。

　　多想留住那些溫暖的日子,但又渴望著能早日投入新的生活。以往的同窗生活,是一串甜美的糖葫蘆，那迷人的甜與酸,將永遠回味不完。

　　有人問我，六年的小學(xué)生活，你過得高興嗎？我想說：“當然高興！”六年的小學(xué)生活，如五味瓶，多姿多彩；像白云一樣純真，像寶石一樣耀眼；是我記憶中最閃亮的那顆星。

　　時間像一陣風，吹走了六年的小學(xué)時代。面對流金歲月，我們要做的，只有笑著面對每一天。不是嗎？新的中學(xué)生活即將來臨，我們準備好了嗎？是不是要擁有一顆快樂的心？給別人一個燦爛的微笑,給自己一個真誠的自我,給小學(xué)畫個完美的句號,給初中一個漂亮的開場。

　　那就開始做吧！讓我們揚起風帆,共赴風雨!

　　別了，母校，愿你越來越美好！

別了,母校作文6

　　別了！親愛的母校！伴隨著一陣陣笑聲和哭泣聲，我們將依依不舍地離開你。

　　從稚嫩的我到成熟的我，是您把我精心呵護！再次看您,一切依然是那樣熟悉！一絲陽光透過薄霧照著我們的臉龐，大家好不快活！您身體的每個部分都為我們帶來了快樂！記得那次的節(jié)目排練，您汗水浸透了我們的`衣服。您笑了,您送來了一股清風，您成了參天大樹，頂著烈日，看著我們滿意地離開……

　　可到了今天，您哭了，同我們一起哭泣著!天空飄落的雨滴是您難舍的眼淚，打在我們的臉頰，和著我們的淚水一同流下！

　　看著您,腦海里又閃現(xiàn)出5·12的恐懼。那天，您和氣地聽著我們瑯瑯的讀書聲。突然大地搖晃使您驚慌了,眼看您要受傷。您卻用超人般的力量頂著，直到最后一名同學(xué)安全地離去。您卻早已是傷痕累累，但您笑了……

　　母校!我只想對您說，我不想離開您，真的！別了！母校!別了!lastchance！我一定珍惜!我會回來看您！

別了,母校作文7

　　有時候，不能不去相信所謂命運。

　　上天注定我們會在這里相遇，在這里分別。那么何不微笑面對？時間如指間流沙，六年，就是這么短，最初，與最終便是天涯。

　　朝飲白露，夕眠蒼霞。若干年后，可還記得你面上笑顏如花？今朝，歡歌笑語，充斥你我心間，可那十年之后，會……怎樣?聚散無常，怨誰錯？

　　門前恢弘大氣的字，林間瘦弱向上的苗，你們曾說，讓小樹與我們一同成長，可如今，我們早已長大，小樹為何還在停留？

　　風雨穿梭，歲月流過，我只愿母校，長青，不朽。

　　84個人的聲音，84個人的面容，刻在我心。

　　提筆書舊事，清狂一卷，這，是你的夢？如此良景，記否？您笑而不答，望向窗外，只聽微風吹醒桃花。

　　撫過桌椅，推開鐵門，回眸，深深回望，就此離別。世間多少繁華，擋不了我們的足跡。

　　“朝飲白露，夕眠蒼霞，我隔川唱一宿天涯，長了守候，消了年華，一杯胱盈牽掛，故里天青，月籠人家。我聽春風吹醒桃花，拂了枯榮于劍下………”每一周的.歌聲仿佛還在耳畔唱盡了六年的同學(xué)情，更唱盡了天涯。

別了,母校作文8

　　六年的生活，六年的學(xué)習，六年的奮斗，六年的歡樂，在這里，就要結(jié)束了，我們要去新的學(xué)校，但是曾經(jīng)伴我們六年的母校，我們有怎能忘記？

　　過了著一學(xué)期，我們就要升初中了，現(xiàn)在，這是我們在母校的最后一學(xué)期，母校的一草一木，我們都不會忘記，回顧從前，我們在同一個校園，多么快樂，校園就想一個家一樣，里面有許多大小不同的孩子，他們是那么歡樂，在這個校園，我們共同學(xué)習，共同玩耍，可以說，在我一生中，最美好的時光就是在小學(xué)生活六年里的.時間吧！但是不久我們將要離開了，將來到一個陌生的校園，上初中，但是這里的環(huán)境怎么樣我也不知道，我只知道，在我小學(xué)六年，我的確快樂過，也幸福過，到現(xiàn)在我還記得我一年級來這里上學(xué)時的不滿，每天我都鬧著回家，而現(xiàn)在卻是那么的不舍，在小學(xué)的六年里，時間過的太快了，只剩下2個月了，我們只有2個月的時間在校園認真學(xué)習，我們只能在校園里待2個學(xué)了，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我怎么舍得呢？

　　陽光照進校園，校園依舊那么熟悉，溫暖……

別了,母校作文9

　　別了，我愛的母校，我全心愛著的母校。小學(xué)快畢業(yè)的我們回憶起五年的小學(xué)生活，回憶起那些美好的時刻，心中是多么依依不舍��！

　　有的同學(xué)早就在互相贈送相片，互相寫著贈語，將自己的心里話，自己心中的祝福向朋友們傾吐。這一切說明了什么?說明我們小學(xué)快畢業(yè)了。同學(xué)努力學(xué)習、積極進取、互相幫助、鼓勵的這一幕幕情景將慢慢消逝，我唯有讓這美好的回憶永遠銘刻在心靈的最深處。

　　啊！別了，可愛的校園，我的小學(xué)生活；別了敬愛的老師，我童年的啟蒙者；別了，明亮的教室和我那難忘的`同學(xué)……

　　我在心中大聲的呼喚：“再見了，母校！將來,我會以嶄新的姿態(tài)，以老師的身份重新踏進母校的大門！”

　　這是我的誓言！

　　別了我愛的母校,我全心愛著的母校。

別了,母校作文10

　　“發(fā)畢業(yè)相了！”不知誰亮了一嗓子，全班同學(xué)就把拿著一疊相片的老師圍了個水泄不通，“別搶！回座位，誰不老實就沒誰的！”這句話果然有力度，平時，總有那么幾個同學(xué)和老師賭氣，就是不聽老師的，可這回不同了，都老老實實的坐著等著發(fā)畢業(yè)相。發(fā)到手了，同學(xué)們都在找自己，不是和你吹，帥氣的我在這里最顯眼，剛發(fā)下來，就聽見前桌帶著幾分羨慕對我說：“王哥，你好帥��！最顯眼！”我聽了這話就像一只驕傲的大公雞，大搖大擺的走了�；氐郊�，我把相片往桌上一放，驕傲的坐著，“不錯！像個大小伙子！比小時候俊多了！”爸爸邊欣賞邊說。我拿出幼兒園時的畢業(yè)相和現(xiàn)在的.比一比，簡直是天壤之別，高高的鼻梁、中等的個頭 ……充滿著“成熟的氣息”。5年了，和同學(xué)們相處5年了！男生女生都有一份純真的友誼，都難以分別，分別是痛苦的，也是不能避免的，同學(xué)們要學(xué)會割愛……“別了……母校，別了……同學(xué)們，我們該各奔東西了……”我對母校發(fā)出感言的同時也淚流滿面。我也不愿意分離，可現(xiàn)實是殘酷的、是無情的，可我們無法逃避現(xiàn)實……盡量保持聯(lián)系吧，朋友們。別了……

別了,母校作文11

　　母校，在這里生活了五年，忘不了您那溫暖的懷抱；忘不了您那親人般的呵護；忘不了你那堅持的脊背，而今天，就要分離。因為這，促使我忍不住多看你一眼。

　　一轉(zhuǎn)眼，五年過去了，時間如流水，飛快地淌過，只留下我們的留戀，時間一去不復(fù)反，而母校，還是保持著慈祥的'面目。

　　如今，我們要升入中學(xué)，母校依然屹立在那，她就像我們的避風港，我們在她的懷抱里茁壯成長。

　　別了，親愛的母校！

　　在您的懷抱里，培育了一代又一代的人才。沒有了您，就沒有今天的我們。今天，我以您為驕傲；明天，你一定因我們而榮光。

　　母校，您可真?zhèn)ゴ螅?/p>

　　當我們在教室里安心學(xué)習，您在外面，為我們擋住風，擋住雨，頂著烈日的暴曬，想一想您是多么辛苦！

　　您永遠保持著微笑，您那微笑對我們來說，就是一種鼓勵，一種信任的目光，一種加油的一面錦旗。

　　或許，正是在這我們才有了夢想，有了理想，有了目標，走出校門，向著夢想前進。畢業(yè)后，有了工作。或許，大家還會回來歡聚一堂，圍繞著您歡歌笑語，這里曾經(jīng)留下了我們童年的時光，有著不一樣的感覺。

　　別了，我的母校；別了，我親愛的母校！

別了,母校作文12

　　獻給我最親愛的母校——

　　親愛的母校

　　記得那個夏天

　　我還在陽光下笑著揮灑汗水

　　我還在大雨中盡情嬉戲玩耍

　　親愛的母校

　　記得那次六一

　　我還在和伙伴們開心的表演

　　我還在和老師們拍照留念

　　親愛的母校

　　記得那次考試

　　我還沉浸在考試結(jié)束后的.輕松中

　　我還在猜想著下一次會不會考的更好

　　可是，誰又會知道

　　畢業(yè)已經(jīng)在不知不覺中悄然到來

　　是啊，要畢業(yè)了，要離開母校了

　　我哭著、悲傷著、難過著

　　我回憶著在母校的點點滴滴

　　回過頭來才發(fā)現(xiàn)

　　原來，母校是如此美好

　　永別吧！我親愛的母校

　　母校，請等著您的學(xué)子在不久的將來回到您的懷抱

　　那時，請允許我為您交上一份最滿意的答卷！

　　我愛您，母校！

別了,母校作文13

　　一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。

　　從剛踏進校門的幼稚兒童，變成了文質(zhì)彬彬的乖乖女，這個學(xué)校留下了我們成長中無數(shù)的喜怒哀樂。

　　那是升入六年級的第一次月考，由于壓力太大，心情也是忐忑不安，生怕自己的成績會因為舞蹈的.排練而一落千丈。緊緊張張的考完了3科卷紙，但我仍然放心不下，連晚飯都沒有心思吃，就直接洗洗睡了，第二天，老師要宣布成績了，我的心不由提到了嗓子眼，頭都不敢抬。誰知老師第一個念到的就是我的名字：“張紫晗，語文99.5分，是語文單科的第一名�！蓖郏�頓時全班同學(xué)都為我鼓起了掌。再看看同桌那羨慕的眼神，心里不禁甜甜的……

　　但有喜就會有悲，我的英語卻不太理想，只考了55分。這是我自從學(xué)習英語以來最低的一次分數(shù)。而且因為我姑姑曾是英語老師，所以更讓我感覺抬不起頭了。不過我相信世上無難事，只怕有心人，絕不會讓這一小小的科目成為自己成長過程中的累贅。

　　鈴聲起起落落，眨眼間六年的小學(xué)時光就要結(jié)束了，就要離開充滿了我們美好回憶，讓我們無比眷戀的母校的懷抱了。但我們又不得不繼續(xù)成長中的前行，只好滿懷熱淚地對您說一句：別了，母校！

別了,母校作文14

　　活到老學(xué)到老，人的一生都在不斷學(xué)習，只不過成長的階段不同，而學(xué)習的東西也有所不同。再過近兩個月，我就要離開母校，在小學(xué)的篇章上畫一個完美的句號，添上最燦爛的一筆。

　　別了母校，在這幾天才發(fā)現(xiàn)，您是如此動人，讓我不能忘懷。蔭蔭小道直伸著，似一條條血管在跳動；古樸的亭子，在樹蔭的襯托下如此幽雅，在那玩耍的身影宛如有我；樹林成蔭，一棵棵都長得郁郁蔥蔥，織成一片綠色的天地；那高高的旗桿，五星紅旗在上面輕輕隨風飄動，它是那樣火紅，像一支高聳的火炬。

　　別了母校，在這幾天才發(fā)現(xiàn)，老師也是如此可愛。茅老師，記得您生病時喉嚨嘶啞，支支吾吾地說，一點點地寫著字給大家上課……記得您動容地鼓舞和安慰……還記得您似孩子般的`喜悅。想起蚊子阿姨（林老師），記得不同的愛好是看您穿不同的衣服……記得您常常大嗓門，讓我們更完美……老師永遠不會忘記。

　　別了母校，想記的太多，想說的太多，最后還是一句話：“母校，我愛您！ ”

別了,母校作文15

　　別了，母校歲月流水般淌過我夢幻的信靈，如詩如夢的小學(xué)生活將要結(jié)束，別了我的母校。

　　剛上一年級的時候，我還還是一個天真幼稚的小孩子，我對母校的一花一草，一草一木都十分好奇，校園門前的兩顆兩人合抱才能勉強圍住的大柳樹像我們的保護神日夜矗立看護著我們出入;教室前的三葉草像幸運神，伴隨著我們六年的小學(xué)生涯。母校的教室，我仍迷戀著，那時而書聲瑯瑯，時而書寫沙沙的美妙的交響樂，還縈繞在我耳旁。漫步于校園，每個角落都留著我們美好的.回憶，氣勢雄偉的大門上，鑲嵌著四個大金字“樂學(xué)篤行”，成為我們的座右銘。

　　花壇里，我們曾在那嬉鬧，玩耍，捉蚯蚓，撲蝴蝶。操場上，升國旗時，我作為護旗手是多么的神氣。別了，我敬愛的老師。慈愛的語文老師是你教會了我做人的道理，威嚴的數(shù)學(xué)老師是你教會了我數(shù)學(xué)的嚴謹和知識的一絲不茍。

　　親愛的英語老師，是你教會了我各種語法。別了，母校；別了老師，我一定會像離開母親的雛鷹一樣努力飛向藍天，展翅高飛。

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