細節(jié)的作文(集錦15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的細節(jié)的作文，歡迎閱讀與收藏。
細節(jié)的作文1
母親，不會像父親那樣處處讓著你，處處護著你。但母親對你的種種愛意都表現(xiàn)在細節(jié)!葉落秋寒
母親的日記：
我打心眼兒高興，女兒捧著“三好學生”的獎狀回來了。看著她那開心的樣子，我心中笑得比她還甜，跟灌了密似的。我很想夸夸她，但她是個驕傲的女孩，我怕她會翹尾巴。因此，我只是淡淡地說了聲：“好的還有很多!”一盆冷水潑下去，女兒似乎生氣了，撅著嘴，一臉的不開心，跟原先成了明顯的反差。但是孩子，媽媽是真的很為你高興，因為你的努力!
女兒的日記：
學期結(jié)束了，今天是學業(yè)典禮，當我得知自己成了：“三好學生”時。我的心立馬飛到媽媽身邊，這下，媽媽該開心了!回到家，我迫不及待的把獎狀拿給媽媽看，原以為，媽媽會夸我，出乎我意料，媽媽沒有，雖然她嘴上沒說什么，但仍然藏不住她的笑意，她的眼神分明告訴我，她很開心。我也知道媽媽這樣是怕我驕傲。今個兒的飯菜特別香，媽媽不住的`往我碗里夾菜。瞧!她藏不住!
母親的日記：
女兒漸漸瘦下去了，要升初三了，學業(yè)日益加重，但在學業(yè)上，我無力幫助她。我很心疼。早上，在我上班之前，我燉好了綠豆湯放在冰箱里，即充饑又解渴，臨行之前，我又怕這粗心的女兒不會發(fā)現(xiàn)綠豆湯。于是，寫了張紙條放在她的書桌上：“孩子，累了一天了，喝點綠豆湯，等我回來再給你做飯。別光顧著學習，忘了自己的胃!”
女兒的日記：
放學回到家，真是累壞了，想到還有那數(shù)不勝數(shù)的作業(yè)，就更累了。把書包往椅子上一扔，準備開始奮戰(zhàn)�！斑祝@是什么?”不經(jīng)意之間，我發(fā)現(xiàn)了媽媽留下的字條。忙打開冰箱，果真!喝口綠豆湯，累意渾然不覺，再喝一口，熱意似乎也消失了。因為這里頭包含著媽媽的愛!
“謝謝您，媽媽!
母親，您是荷葉，我是荷花!風雨來了，除了您，誰是我的保護神?
細節(jié)的作文2
合上報紙，擦了擦在臉頰上的淚水，我輕輕閉上眼，感動在那些愛的細節(jié)里。
“阿姨，這里太危險了，快出去吧�！闭l能猜到，在地震中被壓于瓦礫之下的女孩兒，在救援人員趕到后第一句話，竟是讓她們出去，竟是告訴她們危險。
真的，剛看完，我已潸然淚下。那個小女孩不害怕嗎?不想出去嗎?我想她也是害怕，也是想出去再看一眼陽光的罷，但在那時，她卻沒有讓來救她的阿姨趕快救她出去，而是提醒別人。
這是一種怎樣崇高的境界?這是如何感人的愛的細節(jié)!
也許有人會覺得小女孩“幼稚”，但同樣處在那種環(huán)境下的人，有誰能像她那樣“幼稚”呢。
“這里太危險了，快出去吧。”——感動在這份愛的細節(jié)中。
“求求你們再讓我去救一個人吧，我還能再救一個人”這時，男子跪下來，又哭著向攔住他的人說：“求求你們了……”伴著這句話，一幢危樓在余震中又塌了。
在場的人無不哭了出來。
男子的那一跪，并不代表失敗、害怕、退縮，反而是那人性的光點，體現(xiàn)了人在危急時刻流露出的互助互愛、善良、勇敢。是對生命的珍惜。
男子跪下，哭求……——感動在這份愛的細節(jié)中。
“孩子們挺住，我是溫爺爺，我們正在搶救你們�！边@是我們的溫總理在余震不斷的`廢墟上，俯下身子對仍然壓在黑暗中的孩子們說的話。孩子們聽到的是溫爺爺鼓勵和堅強的聲音，而我們分明看到了溫總理眼睛里的淚水。
這難道不是一種可以代表我們國家的精神嗎?以人為本，關(guān)愛生命。
“孩子們挺住，我是溫爺爺，我們正在搶救你們。”——感動在這份愛的細節(jié)中。
張開眼，還是黑灰兩色的報紙，卻在其中又多了幾份悲壯的暖意，正是那愛的感動，好似在寒冬帶來的春的暖意與消息。
細節(jié)的作文3
生活像一條漫長而又值得回憶的小溪，仿佛未來就在眼前，可又永遠都望不到盡頭。不過，我們可以回望過去，回望過去的點點滴滴。那我的人生長河中呢？就有一抹細節(jié)美麗滑過心頭。永遠也下不去。
“哎呀！又到周末了，其他小朋友肯定又出去玩了。他們肯定很開心�！蔽易叩綃寢尭浇室馓Ц咭粽{(diào)。媽媽無奈的轉(zhuǎn)向我：“好吧！你說去哪兒吧�！蔽冶谋奶幕卮穑骸皥D書館！圖書館！我要去圖書館�！彪S后，我們就去了圖書館。
“到了！到了！”我迫不及待地跑進里面，從書架上挑了幾本有意思的小說，便找地兒坐下。進入書的海洋。
不知不覺中，過了半個小時。
正當抬頭想要休息一下時，看到一位阿姨從我面前走過，樣子很奇怪。
這位阿姨，氣質(zhì)很好，無論是長相還是穿著，都是那么的漂亮�？墒撬呗窌r卻惦著后腳跟，顯得有點駝背，走的還東倒西歪的'，可謂是滑稽之極。我想，難道她是先天殘疾？一抹嘲笑在嘴角漾起……
媽媽似乎看出了我的心思，臉上露出一絲遺憾，意味深長的對我說：“馨馨，你別笑了，你知道他為什么這樣走嗎？
我滿臉的疑惑，向媽媽搖了搖頭。
“馨馨，她是為了不影響我們讀書，才不顧自己的形象，故意那樣做的。你也知道，高跟鞋可不比平底鞋，高跟鞋發(fā)出來的聲音可不小。要是在你看書時，老有‘蹬蹬蹬……’的聲音，你還有心思看嗎？”
聽了媽媽的這番話，我沉默了。意識到剛才的想法是多么的愚蠢，竟然自以為是的嘲笑那位阿姨。真是應(yīng)了一句話你“把無知當個性”。我真的無法想象我剛才的是有多么的“個性”。
這位阿姨微小的一個動作，在我心中卻涌起軒然大波。她這種為他人照相的精神品質(zhì)，難道我們不應(yīng)該像她學習嗎？在我們各自的生命長河中，會遇到無數(shù)的細節(jié)小事。而又有哪個細節(jié)令你記住呢？在這條小溪上，讓我們記住這細節(jié)美，同時也讓我們留下一抹細節(jié)美，留下屬于自己的篇章。
細節(jié)的作文4
青春，一個獨一無二的年紀，一段朝氣蓬勃的歲月，一段難以忘卻的記憶。
在青春的路上，我們成功過，失敗過；大笑過，哭泣過。我們拋棄了世俗的眼光，擁有了真摯的友誼。
校園中。
早上那如雷的讀書聲，仿佛是在炫耀著青春的力量，我們擁有青春，就擁有了奮斗的資本。自習課上，那一個個因思而緊鎖的眉頭，那一張張因弄懂一個公式而綻放的笑臉，都是青春的理想，都是對未來的展望。
每次考試結(jié)束，都有人哀嘆，有人歡喜，那是我們對青春的承諾，我們要用青春去爭取輝煌。
朋友間。
“死黨”是一個讓人萬分溫暖的詞匯。當我們有個“死黨”，就可以把那些不為人知的'小秘密傾訴給對方，兩個人都會把對方當做另一個自己�？墒且坏┯辛嗣埽蜁[得天翻地覆，擔憂青春給我們作證，我們不會就此決裂，爭吵只是我們相處的插曲，只是為我們未來共同的回憶添了一筆。
同學間。
我們都為考大學而努力著，我們是競爭者，但我們并沒有對彼此勾心斗角。那一幕幕講題的場景，是對純潔青春的詮釋，那一次次對成績不理想的同學的安慰，是對無私青春的贊揚；那些充滿利益的心思，是對青春的褻瀆。
青春，一個如花的季節(jié)，她有著我們一生最精彩、最豐富、最美好的回憶；青春，一場絕美的夢，一樣的心情，一樣的驕傲。只是，不一樣的我們，在不同的路上尋找屬于自己的天空。
青春，一段屬于自己的時光。我們在青春中揮灑汗水，播種希望；我們拼搏今天，展望未來；我們永不言棄，堅持到底！
我相信，青春的我們會充滿自信，青春的我們會堅定不移，青春的我們一定會成功！
細節(jié)的作文5
古人云：“千里之堤，潰于蟻穴�！庇行┦侣犞X得容易，便沒有把它放在心上，可是誰也沒有想到，因為不細心，以致于……
我記得那是一個炎熱的夏天，窗外樹上的蟬叫個不停，為這夏日增添了幾分生氣。陽光透過玻璃，緩緩地映在琴案上，我撥動著琴弦，彈奏出美妙的樂章。但是，一切的美好，隨著老師的一聲“停下”戛然而止。
原本，這個夏天沒有我要學習的琴課，但是，因為有次重要的考核在秋季，于是，老師把我們都叫來上課，準備給我們集訓來應(yīng)對秋季的`考核。
那是老師給我們單獨上完課后的一次合奏，至今我還記得老師喊的那聲“停下”，是因為我的琶音撥錯了弦，以至于聽起來很不和諧。課后，老師單獨找到我說：“你的琶音容易錯弦，我已經(jīng)提醒過你很多次了，就是要把指甲戴好，記住了嗎�！蹦菚r，我只當做耳邊風，風一吹就過去了。
可是，沒想到到了考核的時候，評委老師對每個人都要進行抽查。聽到這個消息時，我有點慌了，于是開始檢查自己的指甲有沒有戴好。由于一直以來的“壞習慣”，我的無名指上的指甲戴好后，就特別不習慣，于是，我只能像以前那樣戴。我記得那時還僥幸的想著：評委老師可能會抽查我的其他方面，不一定就是琶音啊。我就這樣安慰著自己，現(xiàn)在回想起來，那時的我還是太天真。
果然怕什么就來什么，老師就抽查了我的琶音。那一刻，我想撞墻的心都有了。果然，在緊張之下，我的錯弦錯的比平常更加離譜。
考完后，評語上面的幾個大字“要把指甲戴好”一下子闖入我的眼簾，頓時，我感到羞愧萬分。因為老師很早就提醒過我，要注意戴好指甲，我卻沒有注意，導致多年的心血白費了，給了我一個深刻的教訓。
千里之堤，潰于蟻穴。這件事讓我明白了：細節(jié)，往往是重中之重。
當我們在追逐成功時，不妨先看看自己的細節(jié)，如果細節(jié)做好了，相信離成功也不遠了。
細節(jié)的作文6
時光匆匆流逝，不知不覺地，進入初中生活已有半年了。在華附新世界這個大集體中，有許多細節(jié)值得我們?nèi)チ粢�，去感受它所帶來的酸甜苦辣�?/p>
愛，是在身邊，無處不在，與感動相互依存著。你發(fā)現(xiàn)了嗎？一個微笑，一句問好，一份幫助……我發(fā)現(xiàn)了細節(jié)中的愛。
早上起床，老師的提醒，是一種愛，他用他洪亮的嗓子，開啟我們一天的精彩；同學的微笑，是一種愛，放飛每人心中的美好；自己為自己加油，激發(fā)自我上進的心。一句“老師好”，彼此擁有美好的心情；同學的互幫互助，心中多少有些溫暖；開開玩笑，聊聊天……一切多么美好��！
愛在細節(jié)中。記得有一次，我因種種原因，而忘記完成政治作業(yè)——時事摘抄，摘錄生活中的時事新聞，加以評論。我當時非常后悔，后悔我沒檢查好作業(yè)，現(xiàn)在又非常著急，沒有報紙，做不了作業(yè)，老師要責怪。
正當我不知所措的'時候，某某同學向我伸出了援助之手�！霸趺戳耍遣皇沁�沒完成政治作業(yè)？是不是沒有報紙，看你急成那樣，我借給你！”這不正是雪中送炭嗎？“謝謝你！”我為此對他表示謝意，他的回答使我感到驚訝：“沒什么，同學之間互相幫助是應(yīng)該的，小事一樁！”我為此而感動……
還有一次，一位同學在看書，他感冒了，流鼻涕。他沒有紙巾，也沒有向周圍同學討要，把鼻涕拼命往回吸。這一場景被我看在眼里，正好我也有紙巾，我主動遞給了他，“謝謝！”……一個舉動感動了他，一句謝語感動了我，彼此心都是溫暖的！
細節(jié)在愛，愛在人間。生活中表達愛的方式很多，一句話或者一個舉動動能讓人倍受感動。
細節(jié)在愛，愛在校園。在充滿書香的校園里，愛出不在，或許你日常所說所做的，常常感人肺腑。
讓我們在生活中更多地去體會細節(jié)中的愛，體會愛中的細節(jié)。愛，就在你身邊……
細節(jié)的作文7
終于到了星期五，我好高興呀！又可以回到溫暖而又熟悉的家了，我不禁喜上眉梢。唉！可惜美中不足的是，老媽不能來接我了，而老爸又在“遙遠的那邊”，只好一個人獨自步行回家嘍！
一路上，我突然覺得步行回家也挺好的嘛！天空是那么得藍，小草似乎又長高了，花兒似乎更美了，在觀賞過后，我不由得加快了腳步，向家走去。
嗨！終于走到了家門口，媽媽卻還沒有回來，我的心情指數(shù)立刻從9降到了0�！笆裁绰�！明明說好了的，等我回來時你已經(jīng)回來的，不講信用，再也不相信你了！哼！”我邊嘀咕著，邊用腳踢著小石塊。正嘀咕著，只聽“吱”的一聲車軋響，原來媽媽回來了，“媽媽，媽媽！您終于回來了！太好了！”不知怎么回事！我原先的怒氣一下子就消失的無影無蹤了。
“怎么樣！上學累嗎？哎喲！你提這么多東西，很累吧？待會兒，媽媽給你揉腳。對了！我不是叫你不洗衣服嗎？你就是不聽！這孩子……”面對著突如其來的'一大堆問題，我有些反應(yīng)不過來了，不過聽了這些話后，我突然覺得心里好暖、好暖……“快點呀！快進屋，老媽給你放水洗個熱水澡，解解乏�！薄班福≈懒�！”我快速走進屋內(nèi)，“來！彥迪！老媽今天親自給你洗澡！洗好澡！睡香香！”老媽竟念出了小時候?qū)ξ夷畹耐{。我正有些納悶，老媽一把把我抱進了洗澡間。
哎喲！老媽洗的澡就是那么的舒服，只不過，老媽搓背時沒有以前那么柔軟了，老媽老了，手變粗糙了……洗過澡后，老媽讓我去寫作業(yè)，我點點頭，去了。過了一會兒我就聞到了一股香味，跑出房門一看，見媽媽正在廚房里忙著什么。我走了進去，媽媽轉(zhuǎn)過身，看到了我，楞了一下，笑著說：“我知道你不喜歡吃我做的菜，所以，我就去附近的菜館端了一火鍋，不知合不合你的口味，正準備叫你來嘗嘗的，你就來了，正好，來，嘗嘗……”
我的眼眶濕潤了。媽媽！您為了我，付出了多少，我卻從來都沒有回報過您，我欠您的太多、太多了……媽媽！我愛您！
細節(jié)的作文8
每當自己和某人討論起關(guān)于孩子對父母的孝順和愛的時候，我們都會說，自己是不孝順的孩子。我自己屬于遠嫁，一年連回家的次數(shù)都屈指可數(shù)，又談何孝順父母，陪伴父母。再加上一直以來的經(jīng)濟比較拮據(jù)，所以就是，沒法在生活上陪伴父母，也沒法在經(jīng)濟上幫助父母，說白了自己真的是個不孝順的孩子。
可是，關(guān)于某人卻做的要比我好很多。當初老太太生病，自己在家伺候了整整一年。如今，雖然家里有老爺子在伺候，但是，隔三差五的回去，給家里二老買點吃的用的之類的，也是常有的。就是回到家里面，給二老洗衣服，洗頭之類的，也經(jīng)常有。
盡管如此，某人也經(jīng)常說，就是說他不夠孝順之類的。
就在今早臨晨的時候，某人就突然醒來了，說他聽到他爸爸在叫他，然后就迫切的想給家里打個電話，我說，大半夜的給家里打電話，怕把父母嚇一跳。
但是，某人卻說，不打個電話他不放心。因為家里生的煤火爐，就是怕煤煙之類的。我問幾點了，某人說五點了。我說，五點的話，也不算正半夜，那你打個電話問候一下吧。
電話接通以后，老爺子也正在睡夢中。迷迷糊糊就是問半夜有什么事，某人聽到家里二老沒事，也就再一次安心的睡著了。
只是簡簡單單的'一件事，卻讓看到了，孩子對父母的那種關(guān)心和牽掛。
雖然平日里大大咧咧的，但是，某人作為一個大老爺們，真的是很多時候心細如發(fā)。
也許真的就像他說的那樣，上有老下有小的日子真的不好過。但是，誰又能說，這不是一種甜蜜的負擔呢？
從某人身上，自己真的是能夠看到孩子對父母的那種愛在細微處的表現(xiàn)，而我作為子女，以后也一定要學會像某人一樣，孝順自己的父母！
細節(jié)的作文9
這是發(fā)生在我小時候的一件事。那時，不明白為什么，我異常不愛刷牙，于是就引出了這個故事。
那是個炎熱的夏天。早上，溫暖的陽光透過薄薄的窗簾，照在我的臉上，把我叫醒了。老讓父親、母親催著刷牙多煩呀。算啦，還是主動一些吧。趁著父親、母親沒起，我就已經(jīng)把牙刷完了，并且還把牙膏、牙刷整理好了。牙刷上殘留的牙膏被我沖洗得干干凈凈，就和沒刷過一樣；水杯也被里里外外沖洗了三遍，就差拿毛巾擦了！我著實為此驕傲了好一會兒。
不久，父親、母親也已經(jīng)起來了。我正要告訴他們自我的“壯舉”，突然聽到了母親的聲音：“你怎樣又沒有刷牙呀？”“我刷完了！”我憤怒的跑進廁所，“你瞧，牙刷、牙膏、水杯，我都擺得整整齊齊的！”“胡說！這是我昨日擺的，我還不明白？”“這……”唉！跳進黃河我也洗不清了。
第二天早上，天上一向是陰云密布，直到七點鐘，屋里還是漆黑一片，然而我還是很早就醒了，搶在了父親、母親之前。這，大概是生物鐘的'作用吧……
母親起床后，還是直奔廁所。這回，她看到的不是前一天的整整齊齊，而是一根帶有牙膏殘漬的牙刷插在裝有水的水杯里。這次，母親果然默認了我刷牙的事實。
中午吃完飯，父親走進我的房間，含著微笑對我說：“昨日你刷完牙把東西收拾好了，結(jié)果你媽就沒看出來，冤枉了你。所以今日你就成心不收拾，對不對？”“知我者，父親也！”
其實，父親也并不是完全“知我”。說實話，第二天早上是我故意布陣，實際上根本就沒刷牙！
細節(jié)的作文10
我們整天忙忙碌碌的，活在我們自以為的生活下，卻不曾停下腳步，去看那些被我們忽略的細節(jié)。
我渾渾噩噩的走在街上天氣與心情一樣，灰蒙蒙的一片，回想幾個小時前。
我剛回到家中，便看見媽媽正在翻看我的日記本偷窺我的隱私，本來就上了一天課滿身的疲憊，這下更火冒三丈。就這樣，我與媽媽大吵了一架在受不了了便摔門而出。
冷風吹拂，好似一層冰霜覆在我的身上，感受不到一點溫暖。我也早已饑腸轆轆不知不覺的來到了一個賣包子的小鋪前。聞著包子的香味兒，也越加越想念媽媽做的飯菜。賣包子的阿姨像是看出了我的窘迫困境，讓我坐下并讓我吃了幾個包子詢問我發(fā)生了什么事情?我十分感激，阿姨卻說不必感激我，我只是讓你吃了幾個包子，而那個卻是養(yǎng)了你，十幾年的媽。
我雙眼朦朧地走向回家的路，在路上我想到，媽媽從來都是等我回家開飯，熬夜看書時會送來一杯牛奶，生病時比誰都著急和悉心照顧這些不都是我忽略掉的細節(jié)嗎?這一個個細節(jié)不都是很重要嗎?
這時，遠遠的看見家路口一個熟悉的身影在不停地張望。仔細一看是媽媽，我急忙跑了過去。/媽媽看到我急忙說道，嚇死我了，回來就好，是媽不對日記本掉了我撿起來就看了。眼淚奪眶而出，不停的流著。是我不好，不應(yīng)該把一身的`氣都向你撒看不到這小小的細節(jié)。
經(jīng)過這件事讓我停下重新思考……
我們都是這樣可以對互不認識的陌生人的幫助而感激卻安理得的接受那些被我們忽略的細節(jié)，是時候該重拾那些被忽略的細節(jié)了。
細節(jié)的作文11
那一刻，冰山融化，大地生春，一切都是那樣醉人。
愛
愛是世間美好萬物的代名詞，也是生活的結(jié)晶，它曾化身一句句煩人的嘮叨，一個個不起眼的動作、眼神……
曾聽過這樣一個故事：一個父親和兒子去郊游，兒子不幸掉入一個陷阱，父親原本可以輕而易舉地救出他，可這位“冷漠”的父親卻選擇在洞口邊一心一意守護，生怕有獵物傷害兒子。兒子在井里呆了一夜，父親一整夜沒有合眼�？雌饋砟敲蠢淠囊粋�細節(jié)，卻詮釋著一個深愛兒子的父親的愛子原則：讓他經(jīng)受一次考驗，鍛煉他的膽量，錘煉他的心理承受力。
責任
20xx年5月8日，在佳木斯勝利路北側(cè)第四中學門前，一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，教師張麗莉?qū)W生推向一旁，自己卻被碾到車下，造成雙腿截肢。年僅29歲的她，將美好的年華永久定格在輪椅上。那讓人感動的細節(jié)，張老師來不及作思考就做出了舍己救生的選擇，靈魂深處護生的責任讓她本能地迸發(fā)出那一壯麗的細節(jié)。
張老師啊，你現(xiàn)在一切可好？那瞬間殘酷的細節(jié)，讓你失去了太多太多，讓你失去當人生路上更多當“賽跑”主角的機會，可是，那一細節(jié)，卻讓你的愛生本能瞬間綻放永遠的光彩！
信念
一個沉重而彌漫死亡氣息的一天——20xx年5月12日，昔日美麗繁華的.城市在頃刻間變?yōu)閺U墟，卻有一種聲音打破了這死亡的沉寂——“紅星閃閃，放光彩……”有一群孩子在廢墟下唱歌。歌聲沒有失去活力，沒有一絲悲傷，歌聲中充滿新的希望。旭日東升，反復唱歌的孩子們總算等來了救援人員。
信念，讓他們堅持下來，等待救援；信念，讓他們忘記恐懼，戰(zhàn)勝困難。那一刻堅韌的細節(jié)，讓他們無視了困難，讓他們丟棄了無助，讓脆弱的心更加堅強。
細節(jié)，它詮釋著愛的無私和偉大；細節(jié)，它呈現(xiàn)了責任的本能魅力；細節(jié)，它唾棄了懦弱與無能，促使我們更加堅強。
細節(jié)，我仰望你的光輝！
細節(jié)的作文12
幾位探險者無意間進入一個人跡罕至的洞穴，并點燃了幾只小蠟燭來指引方向，卻不曾想到這個舉動導致了蝴蝶住所的遷移。通過此事可知，一個不起眼不引人注意的小細節(jié)，也會造成意想不到的結(jié)果。
細節(jié)是繼承發(fā)展的前提，細節(jié)是開發(fā)創(chuàng)新的基礎(chǔ)，細節(jié)是決定一個人成功的重要因素�！扒Ю镏�，潰于蟻穴”，在此之前，誰會想到小小的螞蟻會造成如此大的影響呢？所以要注意細節(jié)，關(guān)注小事。那么該如何重視細節(jié)呢？
留意細節(jié)，培養(yǎng)習慣。良好的生活習慣，往往帶給人好的開始和好的將來。美國的一位普通應(yīng)聘者福特，在應(yīng)聘開始前習慣性地拾起地上的一張廢紙扔進廢紙簍，這讓他輕松過關(guān)，成功被錄取。東漢時杰出的科學家張衡，從小養(yǎng)成愛想問題的好習慣，對周圍事物總要尋根問底，這種態(tài)度促使他發(fā)明了令人震驚不已的地動儀。馬克思也曾說過：“良好的習慣是一輛舒適的四駕馬車，坐上它，你就跑得更快”。所以，留意生活中的點滴，培養(yǎng)良好的生活習慣吧。
觀察細節(jié)，思考實踐。實踐是創(chuàng)造的`源泉，科學的真理來源于實踐。英國科學家瓦特是位觀察細致，愿意思考實踐的人。他因為燒水時水汽的運動而注意到了蒸汽的力量，并通過大量的實踐驗證，最終改良了蒸汽機。美國盲聾女作家、教育家海倫·凱勒，在自己有缺陷的情況下，比平常人更留意周圍事物，最終在老師的幫助下掌握多種語言，完成了一系列著作。中國古代偉大醫(yī)藥家李時珍不懼個人危險，勇敢嘗試百草，完成《本草綱目》。
重視細節(jié)，積累經(jīng)驗。小時候的科學家霍金也經(jīng)常是課堂上的反面教材，但慢慢長大的他開始對周圍事物感興趣，經(jīng)常拆裝機械，這積累了他物理數(shù)學的經(jīng)驗，為之后的科學探索打下了基礎(chǔ)。重視細節(jié)，注意積累的經(jīng)驗，才能為將來打下更好的基礎(chǔ)。
細節(jié)不是“細枝末節(jié)”，而是一種認真的態(tài)度和科學的精神。所以要養(yǎng)成注重細節(jié)的習慣。
細節(jié)的作文13
我弟弟有一個妹妹，20xx年三歲。別以為她還是個小寶寶，肚子里的小心思可多著呢！
我今天去她們家玩，妹妹芊芊正醒來，看到我來了，就朝我笑： 雯姐！ 我跑上來看見她瞇成一條縫的眼睛和剛長出去的`小牙，內(nèi)心都被美化版了。
這時候，弟弟拿著一罐彩虹糖進了房，芊芊對食材一直很比較敏感，立刻就看到了彩虹糖。她怔怔望著那罐糖，嘴巴時常舔一舔嘴巴。弟弟不知道應(yīng)當避開，還一把抓出彩虹糖往嘴塞。家庭保姆見了這番場景，感覺芊芊那么小，不太合適吃甜，就想抱她走。芊芊怒眼盯住家庭保姆，嘟起嘴。家庭保姆還是要抱，芊芊把右手往邊上一攔，左手還不斷招手，如同一個成年人在驅(qū)逐仆人一樣。家庭保姆沒法，只能退到一旁。
芊芊了解事兒要一步一步來，口中甜甜地叫著： 親哥哥，親哥哥！ 還取悅地把自己心儀的芭比公主往他前邊送。但是弟弟無動于衷，回過頭來再次吃甜。芊芊見方案不了，發(fā)火地把小孩扔在地面上，拍著大腿根部，惱怒地盯住哥哥看。
大約過了一會兒，芊芊又想到了方式。她把總體目標轉(zhuǎn)為我，一聲接一聲喊著： 雯姐，雯姐！ 隨后可憐兮兮地望著我，指向彩虹糖說： 糖，糖！ 我也惦記著給她吃，對弟弟說： 好弟弟，就賞她點吧！ 弟弟搖著頭高喊： 不給 不給！ 因為我惱了，高喊： 給她！你是親哥哥，她是妹妹，她要什么，你了不起就給她一點唄！一點點兒都不行嗎？ 我忽然間感覺自身像母親，之前我不給弟弟玩耍時，她也是那么經(jīng)驗教訓我的。弟弟一不小心嚇到了，極不情愿地給了一顆，妹妹笑了，叫了聲： 雯姐！ 就吃下糖，因為我笑了。
細節(jié)的作文14
夕陽漸漸落下，紅色的輪廓還殘留在地平線上，像是被人用彩筆仔細地勾勒過一遍。遠處在高速公路上行駛的車，也映出一道道紅色的光芒。
打開大鐵門，聽到大黃狗熟悉的吠聲，向它丟了一個頑皮的壞笑，滿身是泥的我，著著急急的穿過院子跑進出房中。
廚房中空無一人，只有桌上擺著一塊碗和一雙筷子，碗里是奶奶做的鴨肉面線�？粗峭脒�冒著熱氣的面線，腦突然想到那段時光，一段被我完全忘卻的時光。
每天的黃昏，我總是風風火火的沖進廚房，而身后總是跟著那條大黃狗。我雙手一撐便坐上高高的木凳，看著廚房里那高大的身影，大喊到：“爺爺！面線！”�！榜R上就好咯！”他笑著轉(zhuǎn)過來，看著坐在木凳上，蕩著兩條臟兮兮的腿的我。
我坐這，大黃狗趴著，我們一起看著他把一根根木柴扔進爐里，再產(chǎn)開厚厚的煤灰，風從老木窗中吹進來，爐里的火也隨著風的來到而變得更旺了些。“喂雞了嗎？”我問，“沒，你去吧�！蔽冶闾履镜�，拿起裝著玉米里的竹籃，用肚子靠在老木窗邊，一把一把的.撒著玉米粒，大黃狗在旁邊跳啊，跳，卻總是夠不著窗戶。
喂完雞，轉(zhuǎn)過頭看見一碗熱騰騰的鴨肉面線已經(jīng)擺在桌上，我趕快收起竹籃，跑到水池邊急忙用手沾點水，拿起筷子，偷偷望了望背對著我在洗鍋的爺爺，夾起還帶有面線的鴨肉扔給大黃狗。它也很聽話的悄悄吃著鴨肉，生怕吃得太響而被爺爺發(fā)現(xiàn)，半碗的鴨肉也總是這樣被它默默地吞掉。
回到現(xiàn)在，桌上還是擺著一碗面線，而那高大的身影卻再也不會出現(xiàn)在廚房中了。大黃狗也像以前那樣，趴在地上喘著粗氣伸著舌頭傻傻的看著我。“你也老了�！蔽颐兹椎念^笑著說。
吃完面線，坐在院子里，夕陽已經(jīng)全部落下，但殘留的光芒卻鋪滿了整個天際。原來爺爺給我留下最深的思戀還是那碗鴨肉面線啊。許許多多過去的記憶，那碗面線卻讓我記憶深刻。看著晚霞，心里真的期盼著那天能吃到同樣味道的鴨肉面線。
細節(jié)的作文15
夏日午后，庸懶地坐在梧桐的樹陰下取一份清涼。伴著知了的音樂，懷著少有的靜謐，我打開屬于自我的記憶，里面裝滿了我的青春。牛仔褲，帆布鞋象征著我青春的羈傲不拘。穿怪異的衣服，與朋友放肆的大笑。一起遲到，一起翹課，又一起為了考試而兼燈夜讀，又一起為了吃到喜歡的冰淇淋而滿足的舔舔嘴唇……我的`青大概便是這么的沒心沒肺，這么的肆無忌憚。但在這份靜謐中，我從記憶的寶盒中，又搜羅了那別樣的青春細節(jié)。
一條圍巾，每針每線里都盛滿了我的愛和尊敬。也詔示著我青春的細膩。那年的冬天特別冷，雪早早的光臨了人間，媽媽的生日也到來了。忽然想到：為什么不著送給媽媽一條圍巾，來抵御這刺骨的寒風？但青春高傲的我不想俗套的買一個華而不實的禮物，于是便想到織一條。之后的半個月里，我努力學習針織圍巾的技術(shù)，仔細的去編織尋那一份禮物。的確，對以往連針沒有碰過的我來說這是一份挑戰(zhàn)。但永不言棄以及對母親的那份愛讓我順利完成我的“杰作”。每當媽媽帶起那條圍巾都會揚起幸福的微笑。原來，我狂噪的青春里也有著那一份細膩與堅定。
一份通知書呈現(xiàn)在腦海。初三那年，因為被父母恐嚇考不上高中這回家種地，我拼命地學習。不因別的，只是我不甘心你的學習生涯就此打住，我不甘心認輸。于是，我拋棄了青春里的玩世不恭，不可一世，一心只投入到學習中。似乎我的生命里就剩下：學習、學習、學習。努力總會有收獲，收到高中錄取通知書的那一刻，我是那么的快樂，興奮。那份興奮也提醒著我，原來，我散慢的青春里，也筑滿了認真和努力。
一面紅旗，在“釣魚島”事件中顯示著我的愛國雄心；一份菜肴，透露出我青春的滿足；一噪子歌唱，說明了我青春的活力四射……原來，我的青春里，還擁有這么多的細節(jié)，來證明我我青春的精彩，知了的歌唱將我拉回現(xiàn)實。我會心的笑了，關(guān)上回憶之盒，抬頭仰望樹葉間的天空，告訴自己，青春還在繼續(xù)，細節(jié)依舊翻新，我，同樣精彩著人生。
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