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【熱門】習(xí)慣的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的習(xí)慣的作文，希望能夠幫助到大家。
習(xí)慣的作文1
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個(gè)人會有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。如果我們每個(gè)人都是文明的，那么自然會建立起一個(gè)和諧的校園。
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切話語，是見到師長時(shí)的問早問好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動制止，更重要的是一個(gè)人在獨(dú)處時(shí)的自我約束，是一個(gè)人在公共設(shè)施面前的自覺維護(hù)。所以說：文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種內(nèi)省的行為，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
我們每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明人。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼；再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。
很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。
代表民族未來的.我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過人類文明的接力棒，構(gòu)造一個(gè)和諧社會？
同學(xué)們，我們播下一個(gè)動作，便收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，建和諧校園。
習(xí)慣的作文2
21世紀(jì)這個(gè)新時(shí)代，隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，人們對飲食衛(wèi)生可謂是不懈一顧，什么漢堡包啊，薯?xiàng)l啊，油炸香腸啊，油炸臭豆腐啊。街頭小販滿街?jǐn)[攤，哼！真是王婆賣瓜自賣自夸！這些小販心可真壞！明知道人吃了會生病，還拿出來賣，這市場保安也不管管，抓一個(gè)是一個(gè)嘛。城市里一些店一些超市為了賺錢，也私自在超市的柜臺里加一些自己從外面進(jìn)來的不衛(wèi)生的便宜食品，真可惡！吃了這些不衛(wèi)生食品會導(dǎo)致個(gè)種疾病，例如：食道癌，肝癌，胃癌，小兒便秘，手足口病，腹痛腹瀉等。
導(dǎo)致食道癌的原因是吃太多“肯德基”膳食，攝入營養(yǎng)不足，比如：蔬菜，水果，蛋白質(zhì)等，會引起維生素A，C，E，B2多種營養(yǎng)攝入不足。胃癌是一種可怕的病癥，引起胃癌的原因：1是吃太多腌制食品，比如家里的腌肉，腌魚，腌菜等。2是吃了霉變食物，比如：發(fā)霉的餅干，面包。3是飲太多酒等。
說起來，大家可能會不相信，某地曾有7個(gè)孩子突然病倒了，并伴有腹痛，腹瀉，胃痛，發(fā)燒，嘔吐等癥狀。數(shù)日后，又有43人出現(xiàn)了相同的癥狀�；�(yàn)結(jié)果顯示，所有的患者都感染了一種能通過染菌的肉或蛋傳播的細(xì)菌。那么孩子們是怎么感染上病菌的呢？為什么有的孩子感染了，而另一些孩子沒有呢？醫(yī)生確診認(rèn)為這些細(xì)菌來自于某些病菌的食物。他們對孩子們進(jìn)行了詢問，但他們說，他們沒有在一起吃飯！那么孩子們一起參加過什么活動呢？調(diào)查發(fā)現(xiàn)：他們?nèi)游飯@參加了一種蜥蜴展覽。檢查發(fā)現(xiàn)了一只蜥蜴是此病菌的攜帶者。但展覽的動物是不許觸摸的，又怎么會感染到孩子們身上呢？于是，他們仔細(xì)詢問了孩子們在展區(qū)的活動，并將他們提供的信息與沒有得病的孩子進(jìn)行比較，洗手的孩子沒得病，而沒洗手的孩子則病了。對信息的`進(jìn)一步篩選和分析發(fā)現(xiàn)，凡是接觸過木柵欄又沒洗手的孩子都病了。而對柵欄的檢驗(yàn)的確發(fā)現(xiàn)了該病菌。原來孩子們得病的過程是這樣的：他們爬上圍護(hù)蜥蜴的木柵欄，沒洗手就直接吃東西，病菌就由口腔進(jìn)入他們的體內(nèi)。
大家若不嫌棄，我倒有一套自己的科學(xué)飲食的習(xí)慣：1勤洗手，飯前便后定洗手；2勤剪指甲，以防細(xì)菌入口；3不吃不潔食物，以免發(fā)生腹痛，腹瀉。朋友，如能做好這些對你肯定是好處多多，長命百歲！
習(xí)慣的作文3
又是一天，又是新的開始，又是復(fù)制般的重復(fù)，一切還是那么淡然，淡然的成為一種習(xí)慣，習(xí)慣的沒有了思考，沒有了抬頭遠(yuǎn)望的企盼，像一臺機(jī)器，模式化的運(yùn)動著罷了。
人生就這么短短的幾十年，沒有幾個(gè)人是轟轟烈烈的，大多數(shù)人都是平淡‘平凡的過著自己想要更多是無奈的生活，平淡也好，平凡也好，一樣有人把它過的有滋有味，這就要看心態(tài)了。怨天尤人，唉聲嘆氣只會讓人討厭，讓自己的天空更陰沉，何苦呢？
歲月匆匆，腳步不停，不管你愿不愿意都被它拉著向前，回頭也只是留戀和不舍，插肩錯(cuò)過也就是一瞬間。留下美好回憶才是我們短暫人生里的永恒。
人就是這樣，不懂時(shí)揮霍著愛和青春，傷害著人。懵懂愛的時(shí)候有又挖空心思的去找。失去的覺得可惜，懊悔，總覺得那是最好的，所以時(shí)常搖頭說遺憾。得到的呢老覺得不是那么稱心如意嘆息說命運(yùn)。人就是這么矛盾。
昨天和一個(gè)人說到了真誠這個(gè)詞，他不信，他說人和人都是冷漠的，熱情只是為了利益。不否認(rèn)，但是過于消極和偏激了吧？真誠不是買賣，不是我看過貨了這貨達(dá)到真誠的標(biāo)準(zhǔn)才付出你的真誠，真誠是要先要求自己。沒有人不想真誠，真誠有時(shí)候也需要能力的，有時(shí)候背棄也是一種無奈……更是一種真真的誠……
無奈！無奈！無能為力又怎能奈何？
愛更多時(shí)候都這樣的！無奈！！
所以逃離，不是不愛，只是沒資格去擁有。
傷過也好，痛過也罷，愛過也好，失去也罷。我想相信美好的存在是快樂健康的心態(tài)吧。這樣才會找到快樂，不快樂又怎么再談幸福？
我始終搞不清，緣分還是緣份？不管怎樣我都認(rèn)為緣一定是糾纏不清，有時(shí)候甚至胡攪蠻纏的，哈哈，我特別愛用這兩個(gè)詞，總有理不清理還亂的.感覺。不管怎樣遇見才是緣份的開始，繼續(xù)多久就看彼此付出多少誠意了。
人不知道是不是貪婪的動物，總是想得到，物質(zhì)的，精神的，多多益善。物質(zhì)的人們付出了時(shí)間，付出了健康，甚至拿命來賭。精神的讓虛偽，自私，欺騙越來越多，真誠卻顯得難辨真?zhèn)�，所以有人總是小心翼翼，敏感�?/p>
人活著真不容易啊，這也是做人的樂趣吧？
習(xí)慣的作文4
清晨的陽光灑進(jìn)了房間，睜開朦朧的睡眼，洗漱完后走形客廳。餐桌上已經(jīng)準(zhǔn)備好了熱氣騰騰的早餐。早已不記得是從什么時(shí)候起，母親就每天早起為我準(zhǔn)備早餐了�；蛟S剛開始時(shí)，還會帶著興奮的心情期待著第二天的早餐。可是，慢慢地，我已經(jīng)習(xí)慣了這一切，甚至于覺得這是理所當(dāng)然的事情。
猛地睜開眼睛，：“啊，已經(jīng)7：00了！”我急忙起身，手忙腳亂地整理好后，跑向客廳，課餐桌上卻空空如也。我氣沖沖地打開母親臥室的門，：“媽，你怎么沒給我做早餐�。俊薄鞍�？”媽媽睡眼朦朧地起身，突然睜大眼睛，又看了看手表，“我馬上去做�！眿寢屟杆倨鹕怼！八懔耍歼t到了。”砰地一聲把門關(guān)上。
在路邊的一個(gè)老奶奶的小攤上，買了一個(gè)饅頭。這個(gè)老奶奶很是和善，走之前，便很自然地說了聲謝謝。轉(zhuǎn)身，打開手機(jī)，里面有兩個(gè)未接電話，還有一條短信，都是媽媽打來的�！皩Σ黄鸢�，媽媽昨天晚上加班，所以睡過頭了啊。要記得買早飯吃啊�！�
突然一下，心里好像被扎了一下。面對媽媽對我的關(guān)懷，不僅沒有感謝，還因?yàn)閶寢尩囊稽c(diǎn)過失就責(zé)備她。而面對別人的`一點(diǎn)點(diǎn)幫助或是好的態(tài)度，我都會說句“謝謝”這早已經(jīng)是一種習(xí)慣了吧。面對母親每天對我的無償?shù)母冻觯鸵驗(yàn)榱?xí)慣了，而不給予感激。就因?yàn)榱?xí)慣了，而因?yàn)槟赣H一點(diǎn)點(diǎn)的過失就大動干戈。
不，不對。母親并沒有過失。因?yàn)樗]有義務(wù)為我做這一切。我不過是依仗著母親對我的愛，不過就是因?yàn)槟赣H的習(xí)慣，而不以為然，甚至對她不敬。我憑什么則被母親呢？
我拿出手機(jī)，“媽媽，早上的事情是我的不對。對不起。同時(shí)，也要謝謝你，為你對我所做的一切�！笨粗绦虐l(fā)了出去，突然有一種如釋重負(fù)的感覺。
對于別人的幫助，我們會感恩。對于父母的愛與關(guān)懷，就應(yīng)為習(xí)慣了，便也忘了感恩。多少的子女是這樣啊。早已不記得有多久沒有對父母說聲“謝謝”了啊。這種習(xí)慣我們應(yīng)該摒棄。
習(xí)慣，有好有壞。但因?yàn)榱?xí)慣卻忘記感恩卻不對。習(xí)慣向所有的人感恩，當(dāng)然包括我們的父母我們的父母早已習(xí)慣把他們所有的愛都傾注在我們身上，我們?yōu)槭裁床涣?xí)慣向他們付出我們的愛和感恩呢？
習(xí)慣的作文5
從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣是改變命運(yùn)的關(guān)鍵----這句話是讓我們知道好的習(xí)慣成就我們的人生，壞的習(xí)慣毀了我們的人生。由此我們應(yīng)該從小就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我們的未來才能迎來美好的人生道路。
我們無論是誰，每一個(gè)人，每一個(gè)學(xué)生都要勤奮學(xué)習(xí)才能有秋天的收獲。例如：六年級時(shí)我們班有一位同學(xué)，他的家住在呷戈村，每天早晨，天色茫茫他就從家來到學(xué)校，他在學(xué)校里很勤學(xué)，刻苦，專心，每一節(jié)課后都要復(fù)習(xí)知識，當(dāng)在下午五點(diǎn)吃飯時(shí)，他都顧不上吃，都在學(xué)習(xí)，到了晚自習(xí)下課時(shí)已夜色茫茫，可是他的朋友只有一個(gè)----電筒。他走到家時(shí)，有些人家已經(jīng)睡了�？墒歉冻鲆欢ㄓ谢貓�(bào)，果真他考了一個(gè)優(yōu)異的成績。
沒有刻苦勤奮的學(xué)習(xí)習(xí)慣怎么能收獲自己的人生呢？我們班有一個(gè)同學(xué)，光吃不學(xué)，吃飯時(shí)在，學(xué)習(xí)的時(shí)候就不在；他的家離校只要十多分鐘就能到，可他星期天都不回家，在街上游玩，最后是被自己言行毀了，沒上學(xué)了。我上星期看見他了，可他已經(jīng)不像是一個(gè)學(xué)生，像一個(gè)社會上的小混混，真是太惋惜。
在我們?nèi)松飞�，學(xué)習(xí)路上成敗是常事，跌倒不要傷心，站起來再刻苦，再學(xué)習(xí)，最終會成功。就像他人所說的：“失敗乃成功之母�！�
良好的習(xí)慣是人生的起點(diǎn)，成功的人是因?yàn)椴シN良好的習(xí)慣，那碌碌無為的.人，因?yàn)椴徊シN良好的習(xí)慣，最終一事無成，只有匆忙的生命在徘徊，所以說播種良好的習(xí)慣是收獲命運(yùn)的前提條件，沒有播種良好的習(xí)慣便不會擁有成功的人生，沒有良好的播種就不會迎來生命的春天，這些話說明了沒有良好的習(xí)慣就沒有成功，讓我知曉了懂得：“小時(shí)候養(yǎng)成不刻苦，不勤奮的習(xí)慣，長大就沒有美好的人生道路�！�
由此，讓我明白了，播種良好的習(xí)慣是收獲命運(yùn)的前提條件，播種良好的習(xí)慣是一個(gè)人的人生起點(diǎn)，收獲是一個(gè)人付出的勞動回報(bào)，現(xiàn)在不播種良好的習(xí)慣，長大將一無所獲。
從小養(yǎng)成播種良好的習(xí)慣是收獲命運(yùn)的關(guān)鍵。播種良好的習(xí)慣，是成就人生目標(biāo)的基石！
習(xí)慣的作文6
命運(yùn)是只無形的手，它無聲無息地穿梭于各個(gè)或好或壞的習(xí)慣之間，塑造出或圓潤或有棱角的指紋，然后翻云覆雨人生。
是否在夜深人靜、等下獨(dú)坐之時(shí)，靜靜聽著命運(yùn)撥動時(shí)鐘嘀嗒作響，一聲一聲像重?fù)�，越來越重，越來越重，重到心跳都來不及承受，敲碎了不切�?shí)際的幻想，然后由荒廢的現(xiàn)在想到或許荒涼的未來？
是否在暖陽正好、睡意漸濃之際，被一群撲棱棱飛過窗外的白鴿驚起，看到書桌上擺好的一沓復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的資料和一杯茶葉靜靜伏在杯底的漸涼的茶，然后輕嘆一口氣，內(nèi)心開始小小的掙扎？
是否也會在重要的課上疲倦困乏、眼皮沉重，昏沉之際卻沒來由地驚醒，然后短暫幾秒之內(nèi)想到?jīng)]記完整的筆記開始慌亂起來，拿著同桌的`完整版開始奮筆：“怎么又錯(cuò)過了幾分鐘”？
是的，曾經(jīng)不珍惜時(shí)間、貪玩、上課打瞌睡，曾經(jīng)讓命運(yùn)的指紋混亂不堪，讓它因各種壞習(xí)慣的摩擦碰撞而傷痕累累，但現(xiàn)在，我已經(jīng)決定用那一劑不可或缺、至關(guān)重要的良藥——好習(xí)慣來治愈它。
不會聽?wèi){指針在轉(zhuǎn)盤上徒勞，走完一圈又一圈后我依舊停留在原地，沒有前進(jìn)邁步。我會讓秒針“嘀嗒”的聲響化為鼓點(diǎn)，氣宇軒昂而又鏗鏘有力，鼓舞我在學(xué)習(xí)的戰(zhàn)場上奮勇向前。
不會再在時(shí)光正好的時(shí)候掙扎要不要美美會見周公。這樣旖旎的好時(shí)光，正可以讓我的思緒如同洋洋灑灑的陽光一一在雪白的紙張上塵埃落定，讓我的思考助力前行。
不會再在課堂驚醒，看著自己凌亂的筆記空空嘆息，而是緊緊抓住每一分每一秒，將老師提及的每一個(gè)要點(diǎn)和細(xì)節(jié)一一銘刻在腦海里，再像回憶拼接好的電影一樣一一溫習(xí)記憶。
因?yàn)槲抑酪苍S我不能改變命運(yùn)這只手曾經(jīng)被刻畫打磨出的細(xì)碎而又雜亂的紋路，但我也許可以用更好的方式，也許是用更好的刻刀，抑或是更嚴(yán)謹(jǐn)更平滑的線條，來塑造我未知未到未了的未來。
我知道習(xí)慣改變命運(yùn)，在無聲息之間，在空氣的流動之間，在每行碼字的間距里，慢慢翻閱時(shí)光，刻畫著我們的未來。不想被命運(yùn)掌控，那么用好你每一個(gè)不可或缺的好習(xí)慣，自己造出你已經(jīng)想好的未來。
習(xí)慣的作文7
朝氣蓬勃是我們青春期共同的特征，然而這個(gè)時(shí)期也是我們最叛逆、心氣最傲的時(shí)候了，
家人對自己單的打罵不外乎是我們最不能接受的。而我，對于母親的打罵早已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，一個(gè)別樣的習(xí)慣。我知道，母親會那樣罵我、打擊我，那是恨鐵不成鋼，是希望我奮發(fā)進(jìn)取，能夠給她爭一口氣
我的母親比較封建，沒什么文化，待人接物也有點(diǎn)尖酸刻薄，人很兇，管我也特別的.嚴(yán)。我一旦做錯(cuò)事，母親就會破口大罵。從我有記憶時(shí)就是這樣。上中學(xué)了，我進(jìn)入了叛逆期。我理所當(dāng)然的很叛逆，也讓家人操碎了心。成績也下降了，母親就經(jīng)常板著臉瞪著眼對我說：“不爭氣的東西、笨蛋，凈干些丟人的事，就會給我丟臉，一天到晚就知道鬼混。早知如此，出生時(shí)就該把你掐死，你要再這樣，就給我滾。”
這樣的話，無論母親說多少次，而我每聽到一次都會淚流滿面。那時(shí)，我總在想：我為
什么有這樣的母親，為什么那么可怕那么兇呢？漸漸的，我變得消極了，開始自暴自棄了。
我總覺得我的母親不愛我，她看不起我。
從上中學(xué)開始，我再沒聽到母親夸過我，有的只是打擊與罵聲。我那是恨她，恨她的殘
忍；恨她的說話不留情面；恨她·澆滅了我對學(xué)習(xí)的所有熱情；恨她做事從不考慮我的感受。
有一次，我無意間聽到母親和外婆的談話。母親說：“媽，不是我刻薄，我也不想這樣，可我控制不了自己，孩子就是我的命啊，看到她不爭氣、不上進(jìn)，什么都干不好，我心里急啊，埃……我無言了，臉上早已鋪滿了淚水。這一刻，我知道，母親是愛我的，比誰都愛。只是
母親愛我的方式是別樣的。
現(xiàn)在，我不恨了，也不怨了，因?yàn)槲议L大了。我知道母親和父親感情不好，母親把所
有的希望都寄托在我的身上，可是我不聽話，讓母親失望了。他打擊我罵我，是希望我能夠奮發(fā)向上�，F(xiàn)在的我，會加油、會很努力，讓母親開心、滿意。
那么久了，母親的罵與打擊，一直伴隨著我。這也成了我生活中一個(gè)習(xí)慣，一個(gè)別樣
的習(xí)慣，而這個(gè)習(xí)慣正好是我前進(jìn)的動力、拼搏的勇氣。
習(xí)慣的作文8
播種好的習(xí)慣，就像為將要枯死的樹木澆水；
播種好的習(xí)慣，就像給將要餓死的動物美食；
播種好的習(xí)慣，就像給將要凍死的動物溫暖�！}記
女兒 ，你怎么還沒睡覺啊。我的身體一震。我對媽媽說： 媽媽，您怎么不敲門呀。媽媽有點(diǎn)不好意思的說：對不起，我習(xí)慣了。我問： 媽媽，您找我有什么事？媽媽說：就是叫你快點(diǎn)睡覺。我說：嗯。
叮叮�！ぁぁぁぁぁの荫R上起床，一看鬧鐘：啊，8點(diǎn)了。媽媽您怎么不早點(diǎn)叫我，我還要送弟弟上學(xué)。媽媽說： 誰叫昨天你不早睡呢？我匆匆忙忙地送弟弟上學(xué)，回到家我馬上倒頭睡覺。我想：今天晚上我一定要早睡，早上早起。
第二天，我早早地起了床，送弟弟去上學(xué)。一天，我都精神充沛。
播種好的習(xí)慣，讓我收獲早睡早起。
叮叮叮······下課了。小媛拉住我說：你能幫我買一瓶汽水嗎？我要去畫畫。我說：好。說完我便去食堂打飯。
回到教室，我才想到我沒有給小媛買汽水。小媛畫完畫回到教室時(shí)，我對小媛說： 小媛，對不起，我忘記給你買汽水了。小媛說：哦。我想：看起來，小媛有點(diǎn)不高興。
第二天，小媛同樣要去畫畫，我主動對小媛說： 小媛，昨天對不起我沒有守信，你放心今天我會守信用的。小媛有點(diǎn)猶豫，但她最后還是相信了我。下午，我買好了便放在她的座位上。
播種好的`習(xí)慣，讓我收獲誠實(shí)守信。
小熙，你能幫我講一道題嗎？我一聽是小露，我說：OK。好了，你聽懂了嗎 嗯。幫人講完題后，我就自己做自己的作業(yè)。突然，我被一道題難住了。正在我絞盡腦汁也想不出來時(shí)，小露對我說：我告訴你吧，這道題我問了老師的。講完這道題后，我對她說：謝謝。她說：不用謝。
播種好的習(xí)慣，讓我收獲互相幫助。
播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)。
習(xí)慣的作文9
如果讓你每天堅(jiān)持甩手100下，你能堅(jiān)持多久？你可能會笑著說：“這么簡單，可以堅(jiān)持很久。”如果你這么想，那么你就錯(cuò)了。
有這么一則故事，一位老師用同樣的方式給學(xué)生布置了一個(gè)任務(wù)。第一天，班上100%的人高高人舉起了手。一個(gè)月后，只有70%的人舉起了手。三個(gè)月后，僅有20%的人舉起了手。一年之后，老師再度提起此事，只有一只手在空中搖曳，其他學(xué)生都低下了頭，面紅耳赤，這個(gè)人就是柏拉圖。
通過這個(gè)故事，我想說習(xí)慣是用堅(jiān)毅的意志養(yǎng)成的。好的習(xí)慣，是可以決定一個(gè)人的性格，主宰人的一生。對于成功者來說，好的習(xí)慣是他們的墊腳石、助力器。對于失敗者而言，好的習(xí)慣，可以使他們勵(lì)精圖治，臥薪嘗膽，迎頭趕上。
那么如何養(yǎng)成好習(xí)慣呢？好習(xí)慣的養(yǎng)成有賴與堅(jiān)韌的意志，此外還應(yīng)該通過完美的教育。只有從小接受良好的教導(dǎo)，才會養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
好習(xí)慣涉及生活的方方面面。例如早起早睡，認(rèn)真工作等。具體點(diǎn)，例如學(xué)生：每天堅(jiān)持記七八個(gè)單詞，按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真聽講，這些都是好習(xí)慣。好習(xí)慣的.養(yǎng)成，也是非常艱難的一個(gè)過程，需要不斷提醒自己，鼓勵(lì)自己�？茖W(xué)證明，一個(gè)人只要堅(jiān)持做某件事超過90天，就會養(yǎng)成習(xí)慣。對于好習(xí)慣的養(yǎng)成，我們要以正確、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待。好習(xí)慣的養(yǎng)成，社會環(huán)境的影響也是非常重要的。這一點(diǎn)，孟母做的很好，“孟母三遷”，為孟子選擇一個(gè)良好的社會環(huán)境，造就了后來聞名于世的“亞圣”。為什么農(nóng)村學(xué)生的成績普遍比城市學(xué)生差，其原因就在于此。
好習(xí)慣，并不是用腦子空想，今天我要怎么怎么樣，要養(yǎng)成什么什么好習(xí)慣。首先明確你要養(yǎng)成什么好習(xí)慣，根據(jù)自身?xiàng)l件制定計(jì)劃，然后在家人或朋友的督促下逐漸養(yǎng)成。
有好的習(xí)慣就有壞的習(xí)慣。古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！痹谶@方面，我們應(yīng)該理性思考，擇優(yōu)而取。
如果你的習(xí)慣是閱讀，寫作，或許你將是下一個(gè)莫言；如果你的習(xí)慣是跑步，或許你將是下一個(gè)劉翔；如果你的習(xí)慣是打籃球，或許你將是下一個(gè)姚明。
堅(jiān)韌的意志力，良好的社會教育，動手實(shí)踐，這些都是養(yǎng)成好習(xí)慣的決定性因素。
這些，你有嗎？
習(xí)慣的作文10
用快樂，疊星星
——題記
今天的天氣很不好，向前望去，只是灰蒙蒙一片，根本不知道路在哪里。我倚在陽臺的欄桿上，心情沉重到近乎絕望�？荚囉挚荚�，難道我全力以赴的結(jié)果就是這樣？如果有天道，老天爺難道看不到我的努力嗎？世界上真能“一分耕耘，一分收獲”嗎？越想越傷心，還是去公園散步好了。
大概因?yàn)樘鞖獠缓�，公交車上只有稀稀拉拉幾個(gè)人。我上車后，找了個(gè)旁邊沒有人的.座位，低著頭繼續(xù)發(fā)呆。“同學(xué)，我可以坐這兒嗎？”似乎有人在問我話，我抬起頭，看見一個(gè)微笑著的陌生女孩，大約十五六歲，身后背著一個(gè)造型奇怪的包，看不出里面裝的是什么。我隨意點(diǎn)了點(diǎn)頭，車?yán)^續(xù)向前開著，我繼續(xù)發(fā)呆。“你有心事嗎？”她問我，我仍舊點(diǎn)了點(diǎn)頭，未說話。她見我不搭理她，有些尷尬，愣了一下，又問：“和父母吵架了？你很喜歡的東西丟了？還是考試沒考好？”我抬起頭，盯著她，她見我愿意搭理她了，又微笑著安慰我：“事情過去了，就別難過了”。我扯了扯嘴角，點(diǎn)頭表示感謝。我們倆沉默地坐著，她隨手把那個(gè)包放到身邊，我瞟了一眼，好奇地問：“這是什么？”
“星星，一顆星星代表一份快樂，我每天都能遇到許多快樂的事，這樣我就把它們?nèi)坑涗浟讼聛怼薄Ｋ贿呎f著，一邊打開背包，拿出一張藍(lán)色紙條，刷刷刷幾下，一顆星星出現(xiàn)在她手中�！拔以谲嚿嫌鲆娏四�，雖然以前是陌生人，但現(xiàn)在，我們已經(jīng)認(rèn)識了，我又多了一個(gè)朋友，這難道不是一件快樂的事嗎？”她神秘地看著手中的星星，“快樂好比沙丘里的黃金，只要你認(rèn)真尋找，就一定會找到，不僅如此，你還會發(fā)現(xiàn)，悲傷與快樂相比，實(shí)在是微不足道，你覺得呢？”她抬起頭，仍舊微笑著看著我。我心中一震，問道：“你能教我疊一顆嗎？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我小心翼翼的完成每一個(gè)動作，盯著它，心里的郁悶早已煙消云散，充盈著快樂。不知不覺，公園到了，我輕輕向她說了聲“謝謝”，捧著星星，走下了車。抬頭看看四周，天不知何時(shí)已經(jīng)晴朗了，剛才那輛公交車迎著陽光向前駛著，處處生機(jī)勃勃。
別樣的人，有別樣的習(xí)慣。從那以后，每當(dāng)我感到傷心無助時(shí)，我都會疊一顆星星，掛在黑暗中，照亮了別人，也照亮了自己。
習(xí)慣的作文11
4月18日、19日，我們?nèi)熒鷳阎淇斓男那椋逯鴿鉂獾拇阂馓ど狭巳ケ本┑穆贸讨小?/p>
北京的景點(diǎn)美如仙境，讓我久久不能忘卻。我們首先參觀的是石花洞。石花洞內(nèi)的自然景觀玲瓏剔透，里面生有絢麗多姿，奇妙異常的石花。洞與洞之間層層相連，洞洞相通。洞內(nèi)鐘乳石千姿百態(tài)，美不勝收，是北國極為罕見的地下溶洞奇觀，形態(tài)各異的鐘乳石在五彩斑斕的彩燈照耀下，顯得更加美麗。周口店北京人遺址博物館讓我明白了北京人的是如何演變而來的，我也深深的`佩服古人的聰明才智。國家博物館則讓我體驗(yàn)到了一種藝術(shù)的美，那種美是打動人心的，是無法用語言詮釋的。大觀園更是別有一番情韻，亭臺樓閣、佛庵庭院配以花香襲人、垂柳依依，宛若人間仙境。怡紅院，高貴典雅，富麗堂皇；瀟湘館，翠竹竿竿，幽窗指涼；園內(nèi)游廊曲折，亭臺樓榭，清波蕩漾，盡顯紅樓情韻。
這次春游，除了風(fēng)景的美麗外，更美的是在春游中我們身邊的好習(xí)慣，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像是美麗風(fēng)景中的零星點(diǎn)綴，如同迷人的風(fēng)景一樣，深深的銘刻在我的心中。
午后飯余，每位同學(xué)都自覺地把制造出來的垃圾扔進(jìn)垃圾箱，每個(gè)班還不約而同的組織了“環(huán)保小組”，彎下腰主動拾起了周邊被游客遺棄的垃圾。環(huán)保的精神一直在延續(xù)，歡樂的笑聲不停在洋溢。
往年春游，每位同學(xué)都會帶許多飲料，零食，身邊還會帶一百元甚至更多的錢用來買昂貴的紀(jì)念品�？墒墙衲陞s不一樣了。我意外地發(fā)現(xiàn)，這種現(xiàn)象明顯減少。大多數(shù)人都習(xí)慣了用水代替了飲料。在平日的生活中也養(yǎng)成了花錢不大手大腳的好習(xí)慣，所以用父母的血汗錢大手大腳地去買“天價(jià)‘紀(jì)念品的現(xiàn)象極為罕見。
我在我們參觀的景點(diǎn)里，每個(gè)都是非常的擁擠，尤其是國家博物館。可是同學(xué)們卻井然有序的排起了隊(duì)，沒有插隊(duì)的現(xiàn)象。遇到老人還主動幫忙。
這些——就是一種習(xí)慣，自覺地?fù)炱疬z落在地上的垃圾，不上車就吃零食，不大手大腳花錢，自覺排起隊(duì)……這些看似都是一些普普通通的小事情，可是卻蘊(yùn)含著與眾不同的意義。同學(xué)們良好習(xí)慣的風(fēng)采與勃勃生機(jī)的風(fēng)貌是我這次春游活動中最大的收獲。
習(xí)慣的作文12
良好習(xí)慣使事業(yè)成功的基礎(chǔ)。古希臘學(xué)者歐里庇得斯曾說過：“好的習(xí)慣比法律還正確�！焙昧�(xí)慣可以成就偉人的事業(yè)。宋代政治家、文學(xué)家司馬光睡覺時(shí)總要枕著一個(gè)特殊的木枕頭，人只要輕微一動，枕頭就會滾動，他醒了就會發(fā)奮讀書。司馬光稱之為“警枕”。他睡這個(gè)枕頭以警告自己：不可失職。逐漸地，他養(yǎng)成了這樣的好習(xí)慣，為他日后撰寫《資治通鑒》打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。蘇格拉底也十分贊同好習(xí)慣對人生的巨大影響，他說：“好習(xí)慣是一個(gè)人在社交場中能穿著的最佳服飾�！笨梢�，好習(xí)慣對人有著舉足輕重的作用。學(xué)習(xí)中的好習(xí)慣使學(xué)業(yè)進(jìn)步，生活中的好習(xí)慣使你的生活井然有序。蘇聯(lián)作家馬卡連柯有讀文章記筆記地習(xí)慣，這也是他作品優(yōu)異的原因之一；德國哲學(xué)家康德有守時(shí)的'習(xí)慣，因此受到人們的敬重；高爾基有登山鍛煉身體地習(xí)慣，使他為人們創(chuàng)作了許多不朽之作；海明威有站著寫作地習(xí)慣，使他盡可能簡潔地表達(dá)思想內(nèi)容。好的習(xí)慣使我們更容易與成功手拉手。
同樣的，壞習(xí)慣的存在，將使人墮落，以致墜入萬丈深淵。列夫·托爾斯泰的生活曾經(jīng)很放蕩，貪玩、賭博的惡習(xí)在他身上難以除去，那時(shí)的他沒有絲毫的成就�，F(xiàn)在許多的少年犯也是從自己的壞習(xí)慣進(jìn)而發(fā)展成犯罪行為。他們從小沒有良好的習(xí)慣，放縱自己，為所欲為，長大后走上犯罪的道路也是必然的�！安涣嫉牧�(xí)慣會隨時(shí)阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去�！鄙勘葋喌脑捵阋愿嬲]我們，摒棄壞習(xí)慣，成功就更容易一些。壞事情一學(xué)就會，早年沾染惡習(xí)，從此以后就會在所有的行為和舉動中顯露出來。壞習(xí)慣如同惡魔，時(shí)刻都張開他那開那張血淋淋的大嘴，等到人們自投羅網(wǎng)。我們要克制自己，遠(yuǎn)離壞習(xí)慣。
習(xí)慣可以養(yǎng)成一個(gè)人的性格，而性格可以決定一個(gè)人的人生。保留你的好習(xí)慣，用好的習(xí)慣去塑造完美人生。
習(xí)慣的作文13
每個(gè)人都有自己的習(xí)慣，然而好習(xí)慣和壞習(xí)慣所帶來的價(jià)值是不一樣的。在我的眼里，我覺得習(xí)慣決定成敗。
如果說好習(xí)慣是陽光大道，那么壞習(xí)慣就是陰暗叢林；如果說好習(xí)慣是紅彤彤的蘋果，壞習(xí)慣就是腐爛的香蕉。我也不例外，好習(xí)慣如同陽光雨露般滋養(yǎng)著我，我在好習(xí)慣的沐浴下健康成長。
我從小就有寫日記的好習(xí)慣，我的日記是分章敘述的，比如寒假期間的事叫“寒假心情記”，六年級的事起名為“小學(xué)最后一年”，我覺得以這樣的形式記錄興味盎然。我把日記本當(dāng)成了我的知心朋友，隨時(shí)帶在身邊，寸步不離，等我長大以后，看看兒時(shí)的日記，回味兒時(shí)的成長歷程不是很好嗎？我把日記當(dāng)成每天必干的一件事，通過寫日記把這一天或這一段時(shí)期發(fā)生的事情做個(gè)總結(jié)，有時(shí)我會突然領(lǐng)悟出許多道理，這個(gè)意想不到的收獲就像一盞明燈照亮了我，給了我很多的啟發(fā)。
我很聰明，動作很迅速，每次的課堂任務(wù)總能以很快的速度完成；理解能力很強(qiáng)，每一次老師講的教學(xué)內(nèi)容能馬上理解；我非常聽話，所有的大人都夸我是好孩子，父母的話言聽必從；我對老師交辦的任務(wù)很重視，花費(fèi)不少心思和時(shí)間，總想圓滿地完成；我的課堂筆記很多并且十分認(rèn)真，教師講的每一個(gè)知識點(diǎn)都記在其中。同時(shí)，我也在缺點(diǎn)的侵蝕下艱難的`行走著，就像人在撒哈拉大沙漠里行走一樣辛苦。我許多的優(yōu)點(diǎn)使我擁有了與其相對的缺點(diǎn)。
因?yàn)槲覄幼骺�，使得我有粗心的毛病，完成質(zhì)量不高；我雖然理解得快，但記憶和遺忘的速度不相上下，每次都是背了今天忘了昨天；我雖然很聽話，但因?yàn)樘犜挾狈χ饕�，遇事只會向父母請教，尋求他們幫助；我格外順從，以至于我把全部怨氣都埋在心里，不和大人頂嘴爭論，但是�?dāng)太多怨氣凝聚成爆發(fā)力的時(shí)候也同樣相當(dāng)震撼。
俗話說的好：“尺有所短，寸有所長”。每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，這種優(yōu)缺點(diǎn)就像是好習(xí)慣與壞習(xí)慣一樣。因?yàn)槲覀兛吹搅俗约旱膲牡囊幻妫晕覀儾艜粩嗟刈非蠛玫囊幻�。�?xí)慣決定成敗，我相信，我們會不斷地把壞習(xí)慣轉(zhuǎn)化成好習(xí)慣，讓自己不斷地實(shí)現(xiàn)成功。
習(xí)慣的作文14
小河靜靜地淌，小樹輕輕地?fù)u。寧靜，慢條斯理，經(jīng)歷r千百年這樣的春夏秋冬——一個(gè)偏僻的小村莊，保持著它的老習(xí)慣：寧靜，慢條斯理。
正如鳴蟬慣于吵鬧，黃蜂慣于蜇人，小孩慣于哭叫一樣：我的家鄉(xiāng)也形成了難以變更、也從來沒有變更過的習(xí)慣。
爺爺奶奶們吃飽r飯，三五成群，樹蔭下，屋檐邊，神神而又秘秘地?cái)D眉弄眼：張家媳婦可兇哦，李家姑娘又懶又笨，聾瞎子算命百算百靈……在罵罵咧咧中過一天。
爸爸媽媽一輩子天不亮就出門，整天泡在火辣辣的太陽光中，曬得又黑又亮，出一身大汗，帶回滿身的疲憊，然后倒頭就睡，等待著天明的周而復(fù)始：
年輕人悶聲于r -天，精力有剩，打架，賭博，在吆喝聲中混著時(shí)光……白天，家鄉(xiāng)的人默默地做著，夜晚，又沉沉地睡著家鄉(xiāng)的人就這樣習(xí)慣地生活著；干活、吃飯：
一切進(jìn)行得慢吞吞，就像一座黑黑的`城堡里面，什么也看不見，只能摸著舊路，按規(guī)矩來。
蟬鳴累了也會停歇，黃蜂蜇人于己也不利．、家鄉(xiāng)的城堡不知何時(shí)竟露出縫隙，一絲陽光射了進(jìn)來，照亮了屋內(nèi)，也擾亂了家鄉(xiāng)習(xí)慣的步伐。從此，家鄉(xiāng)的習(xí)慣也逐漸發(fā)生了變化：爺爺奶奶們忙起來了，聊天的工夫喂喂豬，養(yǎng)養(yǎng)雞，竟能和年輕人一樣賺錢！
爸爸媽媽們不滿足于貫穿了大半輩子的吃、做兩件事。他們也動了腦筋，用了最少的時(shí)間干最多的事。他們也學(xué)會了打扮、消遣了。嶄新的衣服代替了昔日的破破爛爛，夏夜的歡笑代替r往日的沉默寡言。
年輕人更不安分了：最新的語言代替了粗俗的叫罵：無聊的夜晚竟變成了豐富多彩的生活：音樂，舞蹈，書籍……家鄉(xiāng)長年沿襲的古老習(xí)慣再也保持不住了。急促、歡快、奔放取代了往日的慢條斯理，所有的人都有活力。古老習(xí)慣競被改革沖得潰不成軍。
敢把新桃換舊符。千年源遠(yuǎn)流長的老習(xí)慣如此之迅速地被更改，難道不是當(dāng)代的一大創(chuàng)舉嗎？
做出肯定回答的，不僅僅是我的家鄉(xiāng)。
習(xí)慣的作文15
不良的習(xí)慣會隨時(shí)阻礙你走向成名，獲利和享樂的路上，這是莎士比亞說的一句話。我特別喜歡這句話，是的，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)，可想而知習(xí)慣是多么重要，在我小的時(shí)候，有許多不好的習(xí)慣，一直想改怎么也改不了，特別是有一個(gè)毛病，之后是老師幫我才好不容易改掉的。
我小學(xué)時(shí)有一個(gè)特別大的.毛病，“丟三落四”習(xí)慣，總之就是東西放在哪，哪都丟？每天上學(xué)的時(shí)候老是忘記帶東西，今天忘記帶鉛筆盒，明天忘記帶語文書，每次都是讓爸爸媽媽從公司趕回家再趕到學(xué)校送來，可是這樣爸爸媽媽上班就遲到了呀，搞得爸爸媽媽每次給我送東西的時(shí)候都老說一句，“你啥都丟，怎么不把腦子丟家�。磕懿荒軐W(xué)會記住��？”
這天，我又忘記帶東西了，我居然忘記帶飯費(fèi)了，“那可怎么辦呀？別的不帶都行，飯費(fèi)不帶我可連飯都吃不上了呀？”想著想著，我趕緊拿著手機(jī)給爸爸媽媽打電話，可是打了半天，也接不通，我開始著急了心想“怎么辦呀？她們不接電話怎么交飯費(fèi)吃飯呀，一會兒老師訓(xùn)我該怎么辦呀？”
老師開始收飯費(fèi)了，每個(gè)人都帶了錢，好像全班就我一個(gè)人沒帶飯費(fèi)，我開始害怕了，害怕老師會當(dāng)著所有同學(xué)的面訓(xùn)我一頓，飯費(fèi)收完了，老師把交了的飯費(fèi)都統(tǒng)計(jì)了一下，我目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，祈求老師不要點(diǎn)到我的名字，可老師還是查到了，“趙雅婧！”老師喊我過去，我的心跟小兔子一樣心砰砰跳，想要跳出我的嗓子眼，等我走到老師跟前，我準(zhǔn)備好被“吐沫星子”淹死的準(zhǔn)備，沒想到老師卻并沒有訓(xùn)我，老師說：“趙雅婧，你是不是沒有帶飯費(fèi)�！蔽倚呃⒌夭桓铱蠢蠋煹难劬�，點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師說：“那飯費(fèi)老師先幫你墊上，等你下次帶了你再給我。”我心里頓時(shí)放下心來，馬上跟老師說：“謝謝老師”老師又接著跟我說：“不過，趙雅婧你的這個(gè)丟三落四的毛病要改一改，你可以在每天睡覺前，認(rèn)真檢查書包，老師布置的作業(yè)，認(rèn)真記在本上，這樣就不會忘了�！�
之后，我每天都按照老師的方法改正，果然丟三落四的毛病好了不少。雖說，有時(shí)還會落下啥，總之比原先好了很多，一個(gè)好的習(xí)慣是很難養(yǎng)成的，但是一個(gè)壞的習(xí)慣在不經(jīng)意間就會養(yǎng)成。正好學(xué)校開展二十一天好習(xí)慣活動，咱們一起努力吧！