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啟示的作文(15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的啟示的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
啟示的作文1
人們?cè)谕饷�，久久地凝望著天空。太陽被大片大片的黑云吞沒了，漸漸地，漸漸地沒有了最后一絲光明。
“轟隆隆，轟隆隆......”雷聲四起，如同大炮轟鳴。仿佛天神接到信號(hào)，將天河之水侵入到人間。
“轟隆隆，轟隆隆......”雷聲繼續(xù)漫延，一小股又一小股雨水順著窗戶流著，發(fā)出“嘩嘩”的聲音。幾道閃電劃了下來，像一把斧子將天空劈成兩半。
一重接一重的.雨簾掀起一幔接一幔的雨網(wǎng)，蒙蒙的雨網(wǎng)里又騰起如雪粉似的雨霧，它又在風(fēng)中煙一般飄散著。如此，兇猛和輕柔竟這樣糾纏在一起了。
過了許久，雨慢慢地變小了。慢慢地，雨悄無聲息地離開了人間。
天空中映出一道七色的彩虹，那是多么美麗呀!
盡管雨來時(shí)匆匆，去時(shí)匆匆，但給大自然留下的卻是那更加綺麗華美的夏之色呀!
有許多詩人贊美過夏天的雨，一會(huì)說它美麗，一會(huì)說它偉大，而我認(rèn)為它給我們留下的是更加美麗的大自然!
我愛它!
啟示的作文2
今天我從書上看到了一幅漫畫，讓我整整一天都回憶沉思。
看，圖中一個(gè)衣冠楚楚的年輕人，手里拿著一個(gè)飛快轉(zhuǎn)動(dòng)著的電鋸，對(duì)著一個(gè)頭戴綠巾肩上掛著白毛巾的綠化工嘲笑：“一大片樹都被我伐完了，你才栽了一棵小樹苗，哈哈哈……”
只見旁邊的道上只剩一些木頭樁子。遠(yuǎn)處的火車正行駛在空無一樹的黃沙道上。頭頂?shù)奶�，難過地走開了。這是多么驚人的.破壞速度。
是��！人人都說保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，但是他們真的做到了嗎？一大片一大片的樹林被人們一次又一次地砍去，建起了酒店、房子、銀行、工地、商業(yè)中心。從前的綠樹成蔭，到現(xiàn)在的煙霧繚繞，一座座高樓拔地而起。嘴上說要為人民做貢獻(xiàn)，但其實(shí)這樣做，只會(huì)讓人生病、死去。
相信不少人都得了結(jié)石吧？這都是因?yàn)殚L期呼吸摻入了很多污漲的空氣，而且長期破壞植物會(huì)導(dǎo)致全球氣溫變暖，如今北極已有多次大型浮冰融化時(shí)間讓很多人倒吸一口冷氣。
難道不是嗎？社會(huì)上對(duì)環(huán)境的保護(hù)速度是永遠(yuǎn)追不上一些人破壞的現(xiàn)象。只要這個(gè)世界人人保護(hù)植物，那世間絕對(duì)會(huì)變得美好！
啟示的作文3
下午，我和老師、同學(xué)們一起來到了學(xué)校附近的著名景點(diǎn)九龍峪登山。
來到九龍峪，我站在觀景臺(tái)上向下望，整個(gè)城市的景色一覽無余，前面便是黑色的高速公路，高速公路像一條黑色的腰帶系在大山的腰間。這時(shí)，我聽到了老師叫我的聲音，我們出發(fā)了。
我們開始登山了。剛開始的時(shí)候，我還興致勃勃，高高興興地一邊哼著小曲兒一邊登山。爬了一會(huì)兒，我們爬到了半山腰。這時(shí)，我已經(jīng)氣喘吁吁，落在了大部隊(duì)的'最后面，又過了好一會(huì)兒，我終于趕上了大部隊(duì)，我有氣無力地對(duì)老師說：老師，我不想爬了。老師說：想想在山下你看到的景色，繼續(xù)攀登，你會(huì)看到更多的風(fēng)景。聽到老師的話，我猛然想起了我在山腳下觀景臺(tái)看到的幾叢小草，這些小草生長在石磚的縫隙里，現(xiàn)在又到了寒冬，他們居然還泛著綠色。
后來，我靠著小草堅(jiān)忍不拔、堅(jiān)持不懈的精神爬上了山頂。在山頂上，我悠然地欣賞著四周幾乎落光了葉子的樹木，欣賞著樹木在冬天獨(dú)有的風(fēng)姿，老師對(duì)我說：如果你沒有堅(jiān)持下來，那就看不到這盛大的風(fēng)景了。
是呀，如果我沒有堅(jiān)持下來，我一定領(lǐng)略不到冬天這獨(dú)特的美麗了，我應(yīng)該向小草學(xué)習(xí)呀！我在心里默念道。
啟示的作文4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是唐朝詩人李商隱寫的詩句，用來歌頌有奉獻(xiàn)精神的人們。提起這句話，我就會(huì)想起教我們知識(shí)的老師，他們正是這樣的`人。
老師站在七尺寬的講臺(tái)上，拿著白色的粉筆，在黑板上寫著字，嘴里說著：“這個(gè)要記住……那個(gè)要注意……”那工整的字跡和沙啞的嗓音，包含著老師的每一滴汗水。
老師是辛苦的，為教好學(xué)生，白天上課，晚上備課到很晚，有時(shí)生病了還帶并堅(jiān)持上課；老師是認(rèn)真仔細(xì)的，每一份作業(yè)，每一份考卷，都認(rèn)真批改、點(diǎn)評(píng)，每一學(xué)期的學(xué)生發(fā)展報(bào)告單上，把每個(gè)同學(xué)的學(xué)期優(yōu)點(diǎn)和不足一一寫下評(píng)語；老師是慈愛的，每一次學(xué)校組織活動(dòng)，同學(xué)們都撒開鴨子玩了，而老師卻在一旁呵護(hù)著我們，關(guān)愛著我們，遇到有同學(xué)感冒或發(fā)燒，老師都及時(shí)提醒同學(xué)吃藥喝水，并且為同學(xué)補(bǔ)課。
老師就像點(diǎn)燃的溫暖蠟燭，燃燒自己，照亮別人，把知識(shí)傳授給我們，把愛心奉獻(xiàn)給我們，我要感謝我們的老師。
啟示的作文5
高爾基曾說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。這簡簡單單的幾句話中，卻隱藏著與眾不同的意義。
其實(shí)，我的寫作能力較差，因?yàn)�，我不喜歡讀書，我覺得讀書就感覺是痛不欲生。
有一天，我去我的同學(xué)家游玩，準(zhǔn)備到他的`房間參觀，結(jié)果映入我的眼簾只是一張桌子和一把椅子和書。我問他：你房間里有那么多的書都是你看的嗎？他回答說：這都是我看的。頓時(shí)，我都驚訝了。然后，我又問他：你看書有什么好的方法。他回答說：讀書還真有許多方法呢。首先我會(huì)思考，故事中的人為什么會(huì)這樣做，作家為什么要寫這個(gè)故事。然后，我會(huì)在腦子里繼續(xù)把這個(gè)故事編寫下去，回過頭來，品味我最欣賞的一些的片段，并問問自己為什么喜歡它們。我還會(huì)在讀其他部分并從中找到我以前忽略的東西。做完這些我還會(huì)把從書中學(xué)到的東西列個(gè)單子。說完后我就想：讀書有那么多的方法呀，從現(xiàn)在起我也要讀書，過了不久，果然我的作文大大有進(jìn)步，這使我非常高興。
從那時(shí)起，我就知道了，讀書，感覺很難，但實(shí)踐起來卻非常簡單。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，難道書籍不可以讓人進(jìn)步嗎？
啟示的作文6
我們每個(gè)人都生活在大自然中，每天呼吸浙大自然的氣息，這是多么快樂的一件事呀！大自然每天為我們付出著，而我們又能為大自然的生物做些什么呢！
每個(gè)人都喜歡美麗的鮮花，在大路邊看見那朵鮮花漂亮便隨手摘了下來，大家都不喜歡小草便隨意地去踐踏它，當(dāng)你在破壞大自然這中的生物時(shí)，你有沒有想過這些植物的感受，有的人隨便到山上去砍樹。當(dāng)你們把樹砍光了，你們有沒有想過，當(dāng)洪水來臨時(shí)你們又該怎么辦？難道別的地區(qū)發(fā)生類似的事情你就沒有想過么嗎難道非要親身體驗(yàn)一下才肯罷休嗎？到那個(gè)時(shí)候就完了，到時(shí)后悔都來不及，我希望大家做一些對(duì)大自然有益的'事情，大自然無回報(bào)的付出給人類，我們不應(yīng)該為他做一些事情嗎？負(fù)責(zé)我們的心里一定會(huì)感到內(nèi)疚的所以大家快行動(dòng)起來吧！
通過許許多多的事情，我們明白了大自然給我的啟示，更讓我懂得了應(yīng)該怎樣去保護(hù)我們的大自然，保護(hù)我們美麗的家園，讓我們大家園更加美麗。
啟示的作文7
生活，宛如一部曲折的電影，一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭組成了絢麗多姿的生活。我熱愛生活因?yàn)樗刮覐闹惺艿浇逃�，得到啟示�?/p>
曾記得，我考試成績不理想，便信步走出去散步。走著走著，忽然我聽到一陣叫聲，“哎喲！”我順著叫聲，走到那里，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小姑娘摔倒在草地上，腿流出大量的'血，小姑娘小心地用兩手撐著地，慢慢地站了起來，因?yàn)樾」媚锂吘故巧倭艘粭l腿，站起來又摔倒了，我實(shí)在不忍心看下去，連忙去把小姑娘的拐杖拾起來，便把小姑娘扶起來，突然，小姑娘說：“小哥哥，別扶我，讓我自己起來。我出院，還不習(xí)慣，習(xí)慣了就不會(huì)摔跤了�！�
這時(shí)，隨著小姑娘的目光，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)的地方有一個(gè)人，那可能就是小姑娘的媽媽吧！小姑娘把手放在地上，原來第二次摔倒時(shí)手又蹭破了一大塊皮，一直在流血。她咬緊嘴唇，使足了全身的力量，走到媽媽的身邊，和媽媽一起高高興興地回家了。這件事對(duì)我教育很深，我也應(yīng)該像她那么堅(jiān)強(qiáng)，不怕失敗，一次考試不理想又算得了什么，只要我努力，肯定能成功。
啟示的作文8
人生如夏花，令我熱血沸騰；生命如秋風(fēng)，悄然而過；生活，像冬天的雪，讓我停下來；生活是一本書，每個(gè)人都有，它打開了我們記憶的長河。它——生活給我的生活帶來了多少成功和失敗，多少歡樂和淚水.
一個(gè)陽光明媚的下午，我和爸爸去風(fēng)景如畫、空氣清新的西溪濕地釣魚。說到釣魚，我有豐富的經(jīng)驗(yàn)。有生之年，我釣過一條2斤的'魚，4條小魚。
我熟練的拿起魚竿，把魚線綁在精致的魚竿上.一切準(zhǔn)備就緒，我吃力的撿起魚竿，用盡全力把魚線扔出去，然后漫不經(jīng)心的坐在地上，耐心的等著魚上鉤，等著.等待.突然浮子劇烈晃動(dòng)，估計(jì)是大家伙上鉤了。我唰的一聲站了起來，然后迅速把魚竿綁在手上。我害怕一個(gè)大家伙會(huì)拖走我昂貴的魚竿。之后魚竿劇烈晃動(dòng)。時(shí)間過得很快，抖得越來越小，手也越來越酸。人和魚就這樣僵持著，沒有人拒絕接受任何人，也沒有人想失敗.
這時(shí)，我突然想到，一條魚有這么強(qiáng)的毅力，何況我們?nèi)祟�。社�?huì)上有很多人為了名利，犯下滔天大罪。為什么？魚有這樣的毅力，難道人沒有嗎？
最后送你一句話：魚不如人，其實(shí)人不如魚！
啟示的作文9
我家買了一臺(tái)全新的電腦，我還擁有著一個(gè)QQ號(hào)，當(dāng)時(shí)別提我多高興。
轉(zhuǎn)眼間，3年過去了，當(dāng)年那個(gè)對(duì)電腦一竅不通的我已是一個(gè)電腦小專家了，在3年中，媽媽教會(huì)了我許多的電腦的常識(shí)，比如：開機(jī)的時(shí)候要注意什么?電腦在什么情況下不能開機(jī)？等電腦常識(shí)，我都能一清二楚。
不知不覺中，我慢慢地依賴電腦，每逢星期六和星期日都要玩上兩三個(gè)小時(shí)才甘愿，媽媽看在眼里，緊在心中。這樣長期下去的話，會(huì)影響你的學(xué)業(yè)的。你難道會(huì)因?yàn)殡娔X，就放棄你的學(xué)業(yè)，你的朋友，你的家人。你看看現(xiàn)在的'學(xué)生，有的為了去網(wǎng)吧玩電腦，就去打劫，逃學(xué)，半夜三更的不回家，大半夜去網(wǎng)吧里玩通宵。有的還為了玩電腦，就和父母吵架，甚至離家出走。你看看，如果過度玩電腦，就會(huì)毀了你一生��！
聽了媽媽的話，我就開始擔(dān)心起來了，會(huì)不會(huì)我的童年就這電腦活生生的給毀滅了。所以，我要控制自己，不要電腦毀滅我的一生。媽媽也在電腦上設(shè)了密碼，并提醒我不要在想著電腦了。
后來，媽媽對(duì)我玩電腦的時(shí)間寬松了一點(diǎn)，每個(gè)星期可以玩2小時(shí)。我終于懂得了媽媽對(duì)我的愛，媽媽就是想讓我戒掉網(wǎng)癮。通過這件事，我明白了媽媽對(duì)我的用心良苦，我想對(duì)媽媽說“謝謝您”。
啟示的作文10
在今后的戰(zhàn)爭年代中，飛機(jī)、坦克、軍艦已經(jīng)成為超高性能的防護(hù)設(shè)備，敵人打來的炮，自己的軍艦、飛機(jī)、坦克被一種超高物質(zhì)做成的'“超鐵”把自己包了起來，將炮彈反彈回去了。
這是怎么一回事呢？是我從含羞草身上得到的啟示。
含羞草身上有一種物質(zhì)，一碰它就自動(dòng)收起來。我從含羞草身上得到了啟示，利用無線發(fā)出無線電波和感應(yīng)波，這兩種電波控制在三十米內(nèi)。只要有物體在三十米內(nèi)，雷達(dá)就會(huì)通過無線電波把實(shí)體顯示到熒光屏上。如果是敵方，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)識(shí)別，“超鐵”物質(zhì)會(huì)從軍艦、飛機(jī)、坦克里伸出來把自己包住，敵方發(fā)出的炮彈就會(huì)反彈回去，不會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生任何傷害和損傷。
可是有些核武器會(huì)把“超鐵”物質(zhì)損壞。不過不用擔(dān)心，如果把“超鐵”物質(zhì)破壞，“超鐵”物質(zhì)里的軍艦、飛機(jī)或坦克就會(huì)自動(dòng)隱形，對(duì)方的雷達(dá)也偵察不到，可以在暗中打亂敵人的陣腳。
當(dāng)然，這種武器也有缺點(diǎn)，有待改進(jìn)。
啟示的作文11
當(dāng)我第一次吃橄欖時(shí)，整個(gè)口腔里都充滿了一種苦澀味，還有一種古怪的酸味，根本等不到細(xì)嚼慢咽，就趕緊吐了出來，還急忙用清水漱口了好幾次。從此，我就對(duì)橄欖敬而遠(yuǎn)之，哪怕看見別人在吃青橄欖，我都會(huì)避而遠(yuǎn)之。
直到有一天，一位家鄉(xiāng)的朋友遞給我一顆包裝精美的糖，當(dāng)我迫不及待地撕開包裝紙時(shí)，才發(fā)現(xiàn)在精美的包裝里面竟然是一顆橄欖。我失望地抬起頭，剛想把它放下，那位朋友卻一把抓住我的手，非常真誠地對(duì)我說：“你嘗嘗，如果不好吃的話，你再把它丟掉�！庇谑牵覍㈤蠙煺麄�(gè)放進(jìn)嘴里品嘗。齒尖剛碰到橄欖的外皮時(shí)，一股略帶有苦澀的汁水頓時(shí)涌了出來，我只好皺著眉頭硬撐著。不一會(huì)兒，滿嘴都充滿著一股清甜的氣味。吃完第一顆，我又試著吃第二顆，第三顆……吃完橄欖的那天下午都令我回味無窮。
其實(shí)，吃橄欖也告訴我們一個(gè)生活的道理：先苦后甜。也就是說，如果你不付出一番努力，你就永遠(yuǎn)不會(huì)獲得任何收獲。就像登山一樣，不經(jīng)歷一段艱辛，哪能領(lǐng)略到險(xiǎn)峰的.無限風(fēng)光。我們應(yīng)該好好地利用現(xiàn)在的大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，才能不斷進(jìn)步。
啟示的作文12
生活中的事物都很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，但我還是最喜歡小草。
每天上學(xué)的路上總會(huì)有許多小草被人踩來踩去，但是這些小草都十分的頑強(qiáng)。每棵被踩死的小草，過了一段時(shí)間，又會(huì)重新長出新芽來，使得可憐的小草不會(huì)被那些沒公德心的人給徹底踩死。還有一些小朋友竟然在草地上玩耍！我要告訴小朋友們千萬不能在草地上玩耍，不然小草是會(huì)十分生氣，十分傷心的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，一棵小草就像是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的軍人。
其實(shí)在學(xué)習(xí)中也一樣，學(xué)習(xí)好的同學(xué)總是會(huì)十分鄙視學(xué)習(xí)壞的`同學(xué)，而學(xué)習(xí)壞的同學(xué)，就像堅(jiān)強(qiáng)不屈的小草一樣，相信自己一定會(huì)超越別人，戰(zhàn)勝自我，會(huì)成為比好學(xué)生還要好的學(xué)生，路邊的小草告訴我們一個(gè)道理：只要成為像小草一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈，相信自我的人，你干什么事都會(huì)成功。
小草��！小草你身上蘊(yùn)藏著的精神太值得我們學(xué)習(xí)了！
啟示的作文13
在我們身邊有很多名言名句。各種類型的名言名句都有，每個(gè)名言名句的意思也各不相同，都起著各不相同的作用。
大家都知道名言名句是名人總結(jié)出來的，里面的道理就是人生的經(jīng)驗(yàn)，還有些名言是激勵(lì)人的話，我感受最深的一句是“世上無難事，只要肯登攀”。這句話是高爾基說的，這句話是我從三年級(jí)語文課本上學(xué)的，對(duì)我現(xiàn)在及以后都有極大的幫助，有件事情就是很好的體現(xiàn)，記得我在濟(jì)南市歷城區(qū)宋劉小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候英語成績極其不理想，班主任周昆老師很著急，我也很難受，怎么把英語成績很快的提高呢！回到家在老爸的耐心分析下總結(jié)出，英語只有熟記單詞，多讀，多背，多看才會(huì)提高成績。剛開始的時(shí)候，我還能穩(wěn)穩(wěn)的坐在書桌前，時(shí)間長了就坐不住了。這時(shí)三年級(jí)學(xué)的那句話“世上無難事，只要肯登攀”便在我腦海里閃爍，鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，在考試時(shí)居然得了93分，這句話讓我明白了“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”。
老前輩們不僅為我們創(chuàng)造了今天的這么幸福的'生活還為我們總結(jié)了這么多生產(chǎn)，生活上的經(jīng)驗(yàn)，我們是幸福的。在今后的學(xué)習(xí)生活中我們一定加倍努力盡早地實(shí)現(xiàn)我們心中的“中國夢(mèng)”。
啟示的作文14
我八歲那年，螞蟻給我留下了深刻得啟示。
那一年，我對(duì)螞蟻出于好奇，用泥土把一個(gè)螞蟻洞埋了起來，然后用腳踩的平平的。正在我得意時(shí)，去外邊覓食的螞蟻回來了，它們一看到自己的家被埋住了，就馬上放下食物，挖起自己的家來。
快挖開時(shí)，另一個(gè)螞蟻洞的蟻王趁“人”之危，想獨(dú)吞別人的蟻洞，便馬上派兵去占領(lǐng)那個(gè)螞蟻洞，這個(gè)螞蟻洞去覓食的工蟻大部分去擋住外來的蟻兵，一點(diǎn)兒也不敢放松警惕，一直等那幾個(gè)剩下的'工蟻把洞打通，那個(gè)螞蟻洞終于被打通了，里面的蟻兵出了差不多20只向蟻王的軍隊(duì)進(jìn)攻時(shí)，工蟻才肯退回洞里。
蟻王不肯就此罷休，他就給那個(gè)螞蟻洞門口放了一只大毛毛蟲不一會(huì)兒，一只螞蟻出來時(shí)發(fā)現(xiàn)了這只毛毛蟲，它馬上回到洞里，給蟻王說，不到幾分鐘，從洞里出來了一大片兵蟻，他們像是拼了命跟毛毛蟲搏斗著，廝咬著�？墒潜�?zhàn)约阂埠貌坏侥娜�，不是死就是傷了，�?dāng)那只毛毛蟲精疲力盡的時(shí)候，蟻兵全軍進(jìn)攻，把毛毛蟲撕成了碎片，一點(diǎn)一點(diǎn)的運(yùn)回了家。這時(shí)，那個(gè)一國的國王才知道自己打不過人家，所以他只能撤退
螞蟻?zhàn)屛抑懒藞F(tuán)結(jié)就是力量!
啟示的作文15
你們大概都聽說過鑿壁偷光這個(gè)故事吧，講的是曠衡為了讀書，在墻上鑿了一個(gè)小洞，借鄰居家的光讀書。
光，大家可能都不陌生�，F(xiàn)在不但讀書需要光，做作業(yè)，做手術(shù)都需要光，而在一些偏遠(yuǎn)貧困的小山村里，人造光唯一的來源就是蠟燭。
曾經(jīng)有一位詩人寫過一首關(guān)于蠟燭的詩。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。蠟燭最美好的品質(zhì)就是燃燒自己，照亮他人。
有一天晚上我們家停電了，剛好家里還剩幾根蠟燭，奶奶就點(diǎn)亮了一根放在我的課桌前，讓我寫作業(yè)。有一段時(shí)間我默默地注視它，那蠟油是它傷心的淚嗎？不，那是它燃燒時(shí)留下的血液。都流血啦！那它一定是很痛苦的.吧？不，它一定是快樂的。它把他人放在第一位，而把自己放在第二位。
世界上有蠟燭這種犧牲自己，奉獻(xiàn)他人品質(zhì)的人非老師莫屬。他們把學(xué)生放在首位，而把自己和親人放在最后！