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給我的啟示作文

時(shí)間:2023-03-14 16:32:48 優(yōu)秀作文 我要投稿
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【精選】給我的啟示作文三篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的給我的啟示作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】給我的啟示作文三篇

給我的啟示作文 篇1

  動(dòng)畫片對(duì)于我們每個(gè)人都不陌生,看動(dòng)畫片的不僅可以放松我們的心情,同時(shí)其中也包含著許多道理,給我們一些小小的啟示。

  眾多可愛的卡通形象中,我最喜歡的就是哆啦A夢(mèng)了,他有一張可愛的圓臉,笑起來眼睛就變成了兩條弧線,真是滑稽極了!他還有一個(gè)圓鼓鼓的大肚子,上面有一個(gè)“神奇口袋”,簡直是無奇不有,有了它,什么困難都可以輕而易舉地解決掉。

  有一天,胖虎和小夫去找大雄打棒球,大雄不想去,因?yàn)樗肋@次肯定又是輸!澳懶」怼!輸了就不敢去!……胖虎他們?cè)谕饷娼兄,最后,大雄只好答?yīng)了。

  大雄心里很煩惱,躺在地上。哆啦A夢(mèng)也在盡力的'想辦法,突然,他靈機(jī)一動(dòng),從神奇口袋里拿出一副棒球手套,讓大雄拿著它出去了。

  比賽開始了,因?yàn)榇笮鄞魃狭硕呃睞夢(mèng)給他的棒球手套,第一棒就接住了。接著,局局都勝,最后終于贏了,胖虎他們沒有看成大雄的好戲,自己卻輸?shù)煤軕K,只好垂頭喪氣的走了。

  哆啦A夢(mèng)真是有辦法,每到大雄有困難的時(shí)候都會(huì)伸出手去幫他,我總是想,如果我也有一個(gè)哆啦A夢(mèng)多好!我就不會(huì)為那些棘手的事情煩惱了,哆啦A夢(mèng)是一個(gè)快樂的使者,哪里有他,哪里就有快樂!

  其實(shí)我們每個(gè)人都有一個(gè)神奇口袋,那就是智慧口袋,我們要勇敢地用我們的智慧去想象,去創(chuàng)造,“現(xiàn)代科學(xué)幻想之父”凡爾納的許多幻想就已經(jīng)變成了現(xiàn)實(shí),我們的幻想,也可能會(huì)在不久的將來實(shí)現(xiàn)。

  讓我們勇敢地幻想,去發(fā)掘更深處的世界吧!

給我的啟示作文 篇2

  草長鶯飛,樹木枯榮,生老病死——大自然就像一本寫不完讀不完的書,給我們無限的智慧與啟示,而我,只是漫步于其中的一顆微小的塵埃。大自然的每件事都深深地吸引著我,啟示著我,于是我整裝待發(fā),開始閱讀大自然。

  帶上背囊,我開始讀山,山高聳而俊美,直入云端,山巍峨而粗獷,山清雅而又靈秀,綠樹蔥蘢,這都是大自然的外表,透過表面我看到那顆深埋在深層土壤路的穩(wěn)重及沉默的心,千百年來,你站立在這里,你累嗎?崧然不動(dòng)是你給我的回答,你以一顆沉穩(wěn)的心,包容了那千年的寂寞,只為守望那同樣沉穩(wěn)的'土地,那是一種怎樣的執(zhí)著呢?——執(zhí)著,沉穩(wěn)——大山給我的啟示。

  帶上背囊,我開始讀水。這自然之水,不知曾給了多少文人以無限遐想,李白讀水“君不見,黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”,那是一種怎樣的壯闊。李清照讀水“花自飄零水自流,一種相思兩處淚愁”那是一種怎樣的惆悵,蘇軾讀水“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物”那是一種怎樣的雄渾——這些“逝者如斯”不知道曾在多少人的心中緩緩流淌過,屹立在江畔,眼望那奔流不息的江水,我讀懂的是穿越時(shí)空,亙古不變的永恒,縱然那風(fēng)塵的事實(shí),不斷被年老推著,滾著,變著,而你依然靜靜地走你自己的路,冷眼旁觀這一切過眼煙云,——超然,獨(dú)守——江水給我的啟示。

  我在大自然這本書里走了好久好久,春天里,,我還讀了破土的幼苗,飄零的落葉,蒙蒙的細(xì)雨,夏天里,我還讀到了田里的荷葉,嘶啞的蟬鳴,秋天里,我還讀到了傲雪的臘梅,紛飛的白雪,呼嘯的北風(fēng),我一路讀著大自然,一路采擷自然給我的啟示,我的背囊已經(jīng)被充實(shí)的鼓鼓的,我的稚氣已經(jīng)被那北風(fēng)吹的隱沒了蹤影。

給我的啟示作文 篇3

  最近,聽老師說學(xué)校要舉行”雙飛”比賽,我高興得一蹦三尺高-------終于有大顯身手的好機(jī)會(huì)了!賽前,我們幾名參賽選手緊張極了,馬上就要比賽了,雖然我們認(rèn)真練習(xí),做了充分的準(zhǔn)備,但比起一班、二班的水平,我們還是有差距。但是,老師告訴我們:“不要跟別人比。跟自己比。能跳多少跳多少,不要把身體拼壞了!甭犃死蠋煹脑,我們豁然開朗,我那“砰砰”跳著的心也平靜了許多。賽場上,眼看著就到我們了。我那平靜下來的心又緊張了起來:要是跳不好可怎么辦?老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我?練習(xí)時(shí)我一直是最弱的……

  裁判老師一聲令下,我們幾名同學(xué)輕盈地跳了起來,裁判姐姐一直在為我打氣。我閉上眼睛,腦海中只寫了一行字:一定要跳好,你是最強(qiáng)的'!在連跳了73個(gè)雙飛后,我的繩斷了。但我又急忙起跳,不顧汗,不顧累。腿已經(jīng)酸酸的了,我已經(jīng)太累了,跳得也斷斷續(xù)續(xù)的。我就快堅(jiān)持不住了,正想放棄,只聽見裁判姐姐對(duì)我喊:“加油,加油!”

  我一聽見這鼓勵(lì)聲,又來了勁:我不能放棄,不能放棄!我不能做縮頭烏龜!不能給班級(jí)抹黑!三分鐘終于過去了,可這三分鐘又是這么漫長,但是,堅(jiān)持的信念使我跳了下去。堅(jiān)持就是勝利!回來時(shí),同學(xué)們像小喜鵲一樣報(bào)出了自己的成績,我跳了190個(gè),得了學(xué)校第二名,我超越了自己!雖然我很累,但我真的很快樂!