【精選】神奇的三年級(jí)作文匯編十篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的神奇的三年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

神奇的三年級(jí)作文 篇1

　　暑假里，媽媽給我買(mǎi)了四本《神奇校車(chē)》，其中我最喜歡的一本是《奇妙的蜂巢》。

　　在一個(gè)春光明媚的日子里，女教師弗瑞絲小姐帶領(lǐng)她的學(xué)生，去參觀蜂巢。我們坐在校車(chē)上正要出發(fā)的時(shí)候，弗瑞絲小姐碰翻了一瓶蜂蜜，突然校車(chē)變小了，像一個(gè)蜂巢，我們看起來(lái)像真的蜜蜂。

　　我們身上的'蜂蜜信息素，混進(jìn)了蜂巢。在里面，我們看見(jiàn)蜂房都是科學(xué)又堅(jiān)固的六邊形，我們看見(jiàn)了莊嚴(yán)的蜂王，勤勞的工蜂和可愛(ài)的蜂仔。乳白色的蜂仔們一點(diǎn)也不像蜜蜂，倒像沒(méi)有成熟的毛毛蟲(chóng)。還有幾只忙碌的雄蜂。我們看見(jiàn)一只蜜蜂還跳起了8字舞，他正在告訴大家花在哪兒呢。

　　這時(shí)候，一頭熊闖了進(jìn)來(lái)，他想偷吃蜂蜜，糟糕，蜜蜂們可耐何不了熊了。弗瑞絲小姐趕緊帶著我們飛向校車(chē)，引開(kāi)了貪吃的熊。

　　熊撿起弗瑞絲小姐碰翻的那瓶蜂蜜，津津有味地吃了起來(lái)。我們?cè)诟ト鸾z小姐的帶領(lǐng)下，乘著校車(chē)回到了學(xué)校。

　　讀了這本書(shū)，我好像也經(jīng)歷了一次神奇的旅行。

神奇的三年級(jí)作文 篇2

　　今天，我和小伙伴們一起到操場(chǎng)玩耍。忽然看到方琳瑤他們?cè)趽禳S桷樹(shù)的落葉，心里想：明明是春天，這樹(shù)卻有葉子變黃了，這是為什么呢？再仔細(xì)一看，我還發(fā)現(xiàn)在同一棵樹(shù)上一半在落葉子，一半在發(fā)新芽。我心中的疑惑就更大了，在同一季節(jié)，有的樹(shù)在發(fā)新芽，有的樹(shù)又在掉葉子，而更奇怪的是：同一棵樹(shù)上卻是半樹(shù)落葉半樹(shù)新芽，為什么會(huì)出現(xiàn)這種神奇景象？

　　回到家里，我把我發(fā)現(xiàn)的奇怪的現(xiàn)象告訴了媽媽?zhuān)�然后�?wèn)：“媽媽你知道這是為什么嗎？”媽媽說(shuō)：“這個(gè)我以前還真沒(méi)留意�！笨磥�(lái)我只能去請(qǐng)教我的老師——電腦啦。

　　我查閱了好多資料，功夫不負(fù)有心人，終于被我查到。原來(lái)黃桷樹(shù)也分種類(lèi)，它們分別是：大葉黃桷樹(shù)，二葉黃桷樹(shù)和柳葉黃桷樹(shù)。大葉黃桷樹(shù)一般都是在秋冬季節(jié)落葉，二葉黃桷樹(shù)和柳葉黃桷樹(shù)多數(shù)在3—5月落葉，我們重慶看到最多的'則是二葉黃桷樹(shù)，因此正處于落葉期。

　　由于黃桷樹(shù)對(duì)環(huán)境的適應(yīng)強(qiáng)力特別強(qiáng)，所以它的樹(shù)葉生長(zhǎng)周期（即樹(shù)葉從長(zhǎng)葉到落葉的周期）為11至13個(gè)月，而一般樹(shù)種的樹(shù)葉生長(zhǎng)周期為8至9個(gè)月，這就決定了黃桷樹(shù)從落葉到再次長(zhǎng)葉不像其它樹(shù)那樣，需要一段1至3個(gè)月的休眠期。換言之，黃桷樹(shù)有本事一落葉，就立即進(jìn)入新一輪的樹(shù)葉生長(zhǎng)。而我們學(xué)校發(fā)芽的樹(shù)是因?yàn)槿~子落完了�！�

　　我興沖沖地跑出臥室，來(lái)到媽媽的身邊，把我調(diào)查出來(lái)的原因原封不動(dòng)的說(shuō)了出來(lái)。媽媽聽(tīng)了以后說(shuō)：“寶貝，你真厲害！”“這個(gè)嘛�！蔽屹u(mài)了一個(gè)關(guān)子�！斑�不是歸功于我的小老師——電腦�！蔽覀兌奸_(kāi)心的笑了。

　　這一次我解開(kāi)了連媽媽都不知道的問(wèn)題。我也因此喜歡上了探索，喜歡上了科學(xué)。

神奇的三年級(jí)作文 篇3

　　“同學(xué)們，今天我給大家表演一個(gè)魔術(shù)�！�

　　張老師的話(huà)音剛落，教室里鴉雀無(wú)聲，期待著張老師精彩的魔術(shù)表演。不一會(huì)兒，張老師從褲袋里拿出一個(gè)橙色的小盒子和兩顆色子。他讓同學(xué)們檢查這些道具里面是否暗藏機(jī)關(guān)。在檢查地過(guò)程中，同學(xué)們有的把色子滾來(lái)滾去；有的把色子放在手上捏一捏，看是不是橡皮泥做的；有的還想把橙色地小盒子拆開(kāi)，看看是不是組裝起來(lái)的……經(jīng)過(guò)我們仔細(xì)地檢查，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)魔術(shù)道具有什么問(wèn)題。

　　檢查完后，張老師說(shuō)：“同學(xué)們安靜下來(lái)，魔術(shù)表演正式開(kāi)始，現(xiàn)在我把第一顆色子拋到幾就是第幾組，第二顆色子拋到幾就是這一組的第幾名個(gè)同學(xué)�！睆埨蠋熤v完后，第一顆色子拋到4，第二顆色子拋到6。然后我們大家一起去找第四組第六名的同學(xué)，異口同聲地說(shuō)：“是梁米。”

　　張老師笑著看著我們說(shuō)：“同學(xué)們都找對(duì)了，正是梁米同學(xué)。現(xiàn)在請(qǐng)梁米同學(xué)用我這些魔術(shù)道具來(lái)變個(gè)魔術(shù)，讓我猜猜里面的色子是幾，如果我猜對(duì)了，同學(xué)們就以掌聲鼓勵(lì)，如果我猜錯(cuò)了，我請(qǐng)同學(xué)們吃?xún)筛�棒棒糖作為懲罰�！币宦�(tīng)到棒棒糖，我們大家心里美滋滋的，希望張老師猜錯(cuò)。

　　梁米同學(xué)從張老師手里接過(guò)道具，立馬躲到一個(gè)角落，趁大家不注意地時(shí)候，把色子放進(jìn)盒子里，再把蓋子蓋好，遞給了張老師。張老師接過(guò)盒子，讓我們?cè)诖_認(rèn)無(wú)誤后，將盒子在耳朵邊色了幾下，得意洋洋地說(shuō)：“一個(gè)是4，一個(gè)是2，對(duì)不對(duì)�！彼�打開(kāi)蓋子，我們看了一下，果然是4和2躺在盒子里�？吹浇Y(jié)果后，教室里響起了熱烈的掌聲，不過(guò)有些同學(xué)小聲地說(shuō)我們的`棒棒糖沒(méi)有了，有的同學(xué)說(shuō)張老師不僅會(huì)教作文，而且還能通過(guò)色子的聲音辨別出準(zhǔn)確無(wú)誤的數(shù)字。聽(tīng)到這些話(huà)，張老師笑瞇瞇地說(shuō)：“這是我花了17年的時(shí)間才有今天的成就�！蔽倚睦锇底耘宸�張老師對(duì)于一件事情的執(zhí)著，17年來(lái)始終堅(jiān)持著，我要向張老師學(xué)習(xí)，遇到困難不能半途而廢，對(duì)于自己認(rèn)準(zhǔn)的事情要堅(jiān)持不懈的努力。

神奇的三年級(jí)作文 篇4

　　我正在用圓號(hào)吹莫扎特寫(xiě)的圓號(hào)第一協(xié)奏曲第一樂(lè)章時(shí)，忽然，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)坐在了一片云上，云開(kāi)始急速上升，把我嚇得魂都快沒(méi)了。不過(guò)又過(guò)了一會(huì)，云又開(kāi)始緩慢上升了，直到上升到一大片云上才停下來(lái)。我下了這片云，向前走去，突然我聽(tīng)見(jiàn)后面有人叫我，我回頭一看，是一個(gè)頭戴金冠的國(guó)王，原來(lái)是他變成云來(lái)接我的！他帶我來(lái)到一個(gè)城市里，眼前的一幕讓我驚呆了！

　　原來(lái)眼前的一切都是用圓號(hào)做的！國(guó)王把我?guī)У搅艘粋�(gè)最大的圓號(hào)前，他念了一句：“圓號(hào)圓號(hào)快開(kāi)門(mén)！”嘭！啪！咣！，大圓號(hào)從中間斷了兩半，我和國(guó)王走了進(jìn)去，國(guó)王告訴我這座城市叫“圓號(hào)城”，并且告訴我這是他的宮殿，里面全是圓號(hào)做的。的確，里面的電視機(jī)的骨架是圓號(hào)的外形，沙發(fā)也是圓號(hào)做的，不過(guò)不像真的圓號(hào)一樣硬，而是既柔軟又舒服，盤(pán)子也是圓號(hào)的喇叭口做的，里面有圓號(hào)式樣的糖：有硬糖和軟糖，是用來(lái)舔的，國(guó)王告訴我這種糖舔完了還可以吹泡泡，我覺(jué)得很有意思。參觀完畢，國(guó)王帶我上了二樓，他拿出了一個(gè)精致的大盒子，這個(gè)大盒子里有一個(gè)彩虹顏色的跟圓號(hào)差不多的一個(gè)樂(lè)器，不過(guò)除了圓號(hào)原有的`四個(gè)鍵之外，還有兩個(gè)不知道的鍵，國(guó)王告訴我第一個(gè)鍵是為了讓你欣賞音樂(lè)的，第二個(gè)鍵是如果你生病了，只要按一下這個(gè)鍵再吹一下病就好了。知道了功能后，國(guó)王準(zhǔn)備把這件神奇的樂(lè)器送給我，我高興極了！國(guó)王為我送行之后，我邊走邊說(shuō)：“太棒了！”“什么太棒了？你小子又白日做夢(mèng)了吧！”我聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音，當(dāng)我清醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)做了一個(gè)夢(mèng)。

　　我真希望未來(lái)的世界會(huì)有這么一件神奇的樂(lè)器。

神奇的三年級(jí)作文 篇5

　　在我五歲生日那年，爸爸從外地出差回來(lái)，給我?guī)Щ貋?lái)一份禮物，一個(gè)漂亮的而且神奇的音樂(lè)盒。

　　打開(kāi)音樂(lè)盒，會(huì)有一位小公主從里面鉆出來(lái)，放歌曲時(shí)，小公主會(huì)隨著所放得歌曲節(jié)奏在舞臺(tái)上旋轉(zhuǎn)、歡快的跳舞。音樂(lè)盒的底座的周?chē)�有一個(gè)個(gè)小小的水晶球，閃閃發(fā)光，好像給音樂(lè)盒帶上了一個(gè)水晶的手鏈，非常的漂亮。

　　這個(gè)音樂(lè)盒不但漂亮而且非常的神奇，每當(dāng)晚上我睡不著時(shí)，我就把音樂(lè)盒拿出來(lái)，讓小公主隨著音樂(lè)跳舞，我聽(tīng)著聽(tīng)著，慢慢的就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　有一次，一個(gè)姐姐的媽媽有事，晚上她要在我家睡。到了晚上，姐姐想她的媽媽?zhuān)�睡不著，還哭了起來(lái)，媽媽也沒(méi)辦法，我一下子想起了我的神奇的音樂(lè)盒，我拿出音樂(lè)盒讓姐姐聽(tīng)音樂(lè)，看小公主跳舞，漸漸的，姐姐不哭了，不一會(huì)，姐姐就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我也跟著打著哈欠，睡著了。

　　我的`音樂(lè)盒真的很神奇，這都要感謝爸爸送我這么好的禮物，我會(huì)珍惜它的。

神奇的三年級(jí)作文 篇6

　　今天是7月5號(hào)，晴天，我在想一個(gè)問(wèn)題：未來(lái)我想要一個(gè)神奇的教室，可是我能實(shí)現(xiàn)么？算了，不管了，我們來(lái)看看吧！

　　神奇的教室里，有許多美麗的東西，比如花瓶，花等等。我們從上往下看，從左往右看吧。往上看是許多的燈，1，2，3，4，5，共有5個(gè)燈，不過(guò)這可不是普通的燈，你讓它干什么它就干什么，而且還會(huì)飛，厲害吧！往下有許許多多的課桌，這些可不是普通的課桌，這些課桌有些功能，上課的時(shí)候誰(shuí)做小動(dòng)作或者看書(shū)等的時(shí)候，課桌就會(huì)自動(dòng)發(fā)光，代表誰(shuí)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。往左看，是一個(gè)神奇的'黑板，普通的黑板都是手寫(xiě)的，可這個(gè)黑板，是可以聽(tīng)你說(shuō)話(huà)自己寫(xiě)的，你對(duì)黑板說(shuō)，小黑板，快快幫我寫(xiě)什么什么的，他就會(huì)寫(xiě)什么。往右看，有許多的畫(huà)筆，A4白紙，B5白紙等，不過(guò)這些筆和紙都要翅膀，這樣她們是可以飛的，厲害吧！

　　還有一些神奇的東西，我們接著寫(xiě)吧！在左上角有許多的蝴蝶，它們都是被人趕進(jìn)來(lái)的，不過(guò)呢，它們不想要出去了。咦，怎么有一個(gè)按鈕，原來(lái)這個(gè)按鈕是神奇教室里最厲害的一個(gè)東西了，四面八方都有，一按下去，教室就會(huì)變成：花區(qū)，動(dòng)物區(qū)，課題等，厲害吧！

　　這就是我的神奇教室！你的呢？也來(lái)動(dòng)手寫(xiě)一寫(xiě)吧！

神奇的三年級(jí)作文 篇7

　　我想創(chuàng)造一個(gè)神奇的教室，這個(gè)神奇的教室可以讓我們有一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境。讓我來(lái)給同學(xué)們介紹一下我想像的神奇教室是什么樣的吧。

　　一，同學(xué)們上任何課的時(shí)候，一個(gè)一個(gè)坐的'直直的，不開(kāi)小差。

　　二，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，沒(méi)有小動(dòng)作和亂說(shuō)話(huà)，老師再也不用在紀(jì)律上操心這個(gè)問(wèn)題。

　　三，同學(xué)們的家長(zhǎng)也不用很辛苦的天天中午接送孩子了。

　　先說(shuō)第一個(gè)，同學(xué)們上課的時(shí)候，不開(kāi)小差，是因?yàn)樽�椅有一個(gè)小功能，如果一個(gè)人彎腰駝背，他的椅子會(huì)伸出來(lái)一個(gè)手，拍拍你的背，并且有語(yǔ)音提醒，讓你坐直。

　　再說(shuō)第二個(gè)，我們的課桌上有小屏幕，如果同學(xué)們上課時(shí)說(shuō)話(huà)，小屏幕上會(huì)出現(xiàn)老師的視頻圖像，并且提示你認(rèn)真聽(tīng)講。

　　第三個(gè)是因?yàn)樯衿娴慕淌依镉谐燥埖牡胤�，你想吃什么飯，就�?huì)有什么飯，也有睡午覺(jué)的床鋪，不用怕冷或者怕熱，教室里永遠(yuǎn)是人感覺(jué)最舒服的溫度。上完課后，課桌自動(dòng)變成餐桌，吃完飯后，又會(huì)變成床鋪。

　　好了，這就是我想象的神奇教室。一個(gè)還有很多神奇好玩的地方等著我們發(fā)現(xiàn)的地方。

神奇的三年級(jí)作文 篇8

　　上課了，老師大步流星的走進(jìn)教室，只見(jiàn)老師不象平常一樣拿著課本，好象是拿著幾粒種子。老師說(shuō)這是胖大海。我想：這么小應(yīng)該叫廋小海。

　　胖大海它呈橢圓形，表面凹凸不平，我仔細(xì)一聞，還有一股淡淡的中藥味，胖大海穿著一件褐色大衣。只見(jiàn)老師把胖大海放進(jìn)熱水里，胖大海就象一個(gè)沒(méi)睡醒的懶娃娃，慢慢地浮了上來(lái)。懶娃 娃醒了，它好象不喜歡自已的褐色大衣，就三拳兩腳地把大衣給撐破了，過(guò)了一會(huì)，便生出許多毛絨絨的小手和小腳，它象一朵棉花，又象一朵烏云，還象一朵爭(zhēng)奇斗艷的薔薇，漂亮極了。

　　老師說(shuō)：胖大海有清熱，潤(rùn)肺的作用。

　　胖大海真神奇，一喝水就變大，真是名副其實(shí)的`胖大海。

神奇的三年級(jí)作文 篇9

　　秋風(fēng)婆婆是個(gè)神奇的魔法師，輕輕一吹，整個(gè)世界都變了。

　　你瞧——

　　秋風(fēng)吹過(guò)田野，田野里的莊稼成熟了。玉米穿上了黃衣裳，迫不及待地等著人們?nèi)フ�呢；稻子笑彎了腰，稻田變成了金色的海洋；高粱漲紅了臉，舉起紅色的火把，似乎在慶祝秋天的到來(lái)；大豆實(shí)在太著急了，竟然撐破了它的新衣裳。

　　秋風(fēng)吹進(jìn)果園，果園里的果子成熟了。桔子換上了金色的禮服；柿子樹(shù)上打起了一個(gè)個(gè)紅燈籠；石榴咧開(kāi)嘴笑了；甘蔗把秋天的大門(mén)頂?shù)酶吒叩摹?/p>

　　菊花仙子乘著秋風(fēng)來(lái)到了花園里。你看，萬(wàn)壽菊欣然怒放，白毛刺披上了潔白的婚紗，古龍須展開(kāi)了它的長(zhǎng)胡子，黃香梨戴上了金色的假發(fā)，禮花綻開(kāi)了它熱情的花瓣。

　　秋風(fēng)迎面吹來(lái)，一陣芳香撲鼻而來(lái)，原來(lái)是桂花姑娘給秋天噴上了香水。秋風(fēng)吹著大樹(shù)，發(fā)出沙沙的聲響，似乎在說(shuō)：“秋天真是個(gè)豐收的.季節(jié)！”

　　神奇的魔法師，是你讓我看到了秋的景色，聞到了秋的芳香，聽(tīng)到了秋的聲音，摸到了秋的豐收……

神奇的三年級(jí)作文 篇10

　　我們現(xiàn)在的傘非常不好用，因?yàn)榇煲幌履莻�(gè)柄就會(huì)斷掉的，非常麻煩，然而，在未來(lái)，傘就不會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題。

　　這種傘的結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單，一條鐵做的傘柄、一張?zhí)貏e的布和一個(gè)鋒利的傘尖。

　　這傘的功能除了擋雨之外，還可以防彈防火、地震可以擋開(kāi)石頭，發(fā)生海嘯還可以變成小船來(lái)讓你坐。

　　如果暴風(fēng)雨的閃電射下來(lái)怎么辦呢？也沒(méi)有問(wèn)題，因?yàn)檫@雨傘本來(lái)就是為閃電而制造的，只要閃電真的射到你那里的話(huà)，這種雨傘就會(huì)把閃電轉(zhuǎn)化成資源，比如說(shuō)水源等資源，如果你把這種雨傘帶在身邊，你口渴的話(huà)，他會(huì)一下子召集空氣中的水分，按照你的要求轉(zhuǎn)化出夠你喝的水來(lái)，你可以要冷的，也可以要熱的，只要你有要求給它，它都能做得到。如果有人去你的房子那里偷東西的話(huà)，它還會(huì)自動(dòng)報(bào)警，這樣一來(lái)，小偷就不敢再進(jìn)你的'屋子里偷東西了，就算他再來(lái)的話(huà)，這種傘會(huì)把小偷麻醉二十四個(gè)小時(shí)，等你回來(lái)的時(shí)候就可以抓住他了。如果小偷想砸爛這種雨傘也砸不爛，因?yàn)檫@種雨傘的傘柄是用太空金屬做的，地球上沒(méi)有任何東西能砸爛它。

　　只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，沒(méi)有什么是不可能的。

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