- 好習(xí)慣作文 推薦度：
- 好習(xí)慣的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
習(xí)慣的作文【推薦】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的習(xí)慣的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
習(xí)慣的作文1
百行勤為先，萬(wàn)惡懶為首。
懶是人的天性，何人不惰呢？只是有的勤奮，有的懶散罷了。百分之九十九勤奮的人，加上百分之一的靈感，那么他的一生將是輝煌燦爛的。人生若只有慵懶，那么就算是加上百分之九十九的`靈感，他的一生也只是無(wú)所事事。
我曾看過(guò)一部話劇，講述的是一個(gè)秀才上京趕考，可他的妻子卻十分的慵懶，連自食其力都深感困難，秀才為了妻子不被餓著，就烙了一個(gè)特大號(hào)的燒餅掛在他妻子的脖子上，然后，上路了�？蛇^(guò)了很久，妻子胸前的燒餅啃完了，卻又懶得動(dòng)手去轉(zhuǎn)動(dòng)餅子，就這樣活活的被餓死了。
是的，這就是懶惰的代價(jià)。
懶惰和失敗在一起，勤奮和成功在一起，消沉和失敗在一起，毅力和成功在一起。
劉國(guó)梁很小就開(kāi)始打乒乓球。劉國(guó)梁發(fā)起高燒，臉燒得紅紅的，醫(yī)生說(shuō)，這樣的情況至少得休息三天，才能再練球。把兒子送回家后，兼任教練的父親趕到了體委球館，但他剛進(jìn)門(mén)，國(guó)梁就來(lái)了，就是這樣的精神鑄就了他豐碩成績(jī)。
勤奮是邁向成功的第一步，走好第一步，走好每一步。
養(yǎng)成好習(xí)慣，培養(yǎng)好行為，我們就能干出大事業(yè)，闖出好未來(lái)。
習(xí)慣的作文2
“習(xí)慣成自然”這句話想來(lái)大家都不陌生�？捎性S多人并不知道如何去養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣！
大家可能都有早起時(shí)候在某個(gè)地方，或廣場(chǎng)、或河邊、或樓下的空地......有那么一個(gè)或兩個(gè)人，每天都在這里出現(xiàn)，且做著同樣的事情。以前你可能沒(méi)有在意，認(rèn)為這都與自己無(wú)關(guān)。那么從明天起，你再去留意他們，他們個(gè)個(gè)身體健康、強(qiáng)壯，整個(gè)人都充滿活力。為什么會(huì)這樣，那是因?yàn)樗麄兌加袀�(gè)良好的習(xí)慣！
晉代的祖逖，相信很多人都知道吧。他的事跡大家可能講不全面，可對(duì)于“聞雞起舞”一詞不陌生吧。這說(shuō)的就是祖逖。這不僅是讓大家向他學(xué)習(xí)要早起、要勤奮，同時(shí)也告訴我們要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。
還有大家大概也看過(guò)電視節(jié)目《中國(guó)達(dá)人秀》，這個(gè)節(jié)目里，有許多能人異士。他們?yōu)槭裁磿?huì)成為達(dá)人，相信只有一個(gè)答案——他們都有一個(gè)習(xí)慣，一個(gè)能讓自己成為達(dá)人的`習(xí)慣。就如同中學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)的一篇文言文《賣(mài)油翁》，其中說(shuō)到油從錢(qián)孔入而錢(qián)不沾油，不是他有超人的能力，而是“唯手熟而"!說(shuō)的也是習(xí)慣成自然，正是這種自然成就了他們的人生。
說(shuō)是這么多，就只有一點(diǎn)，那就是告訴大家養(yǎng)成習(xí)慣的重要，同時(shí)習(xí)慣能成自然的道理。
習(xí)慣的作文3
習(xí)慣，是每個(gè)人都會(huì)有的，其中有好習(xí)慣，也有壞習(xí)慣，而一個(gè)習(xí)慣，能改變?nèi)说囊簧Ｒ苍S有人不信，說(shuō)一只是一個(gè)習(xí)慣而已，其實(shí)，這是錯(cuò)的。
世界上一些鼎鼎大名的人向世人證實(shí)了這一點(diǎn)。
春秋時(shí)期，被人們尊稱為圣人的.孔子，他學(xué)識(shí)淵博，可是仍虛心向他人請(qǐng)教。有一次，他到太廟去祭祖。他一進(jìn)廟里，覺(jué)得新奇，向別人問(wèn)這問(wèn)那。有人笑道：“孔子才華橫溢，為什么還要問(wèn)?”孔子聽(tīng)了說(shuō)：“每事必問(wèn)，有什么不好?
孔子虛心好學(xué)，不恥下問(wèn)，肯向一切人，包括比自己地位低的人學(xué)習(xí)。他的這種好習(xí)慣與他成為圣人是分不開(kāi)的。
在老師和同學(xué)們的眼中，我是一個(gè)有著良好習(xí)慣的孩子。懂禮貌、講衛(wèi)生、學(xué)習(xí)自覺(jué)等�？墒�，我的身上也有不少的壞習(xí)慣，特別是不喜歡主動(dòng)與人交流。
記得那一次，我跟著媽媽去廣場(chǎng)上玩蛇形滑板，我滑得是“龍飛鳳舞”啊!因玩累了，想休息一下，沒(méi)想到，我的“寶貝兒”竟然被別人在玩，當(dāng)時(shí)我很想拿回我的滑板，走到他們的跟前，卻不知怎么說(shuō)。我在那兒徘徊了好久。那一刻，我充分體會(huì)到“熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”是什么滋味。媽媽看出我止步不前的樣子，再三鼓勵(lì)我拿回屬于自己的東西。我提出要媽媽幫我要回來(lái)，媽媽毅然拒絕了。我只好硬著頭皮，拿回了我的滑板。我過(guò)后想想，感到很慚愧。我應(yīng)該自己主動(dòng)與他人交流，不應(yīng)該什么事都要媽媽幫我去處理。
以后，我要養(yǎng)成好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴我行，讓未來(lái)的我，離成功更近一步。
習(xí)慣的作文4
上小學(xué)時(shí)就聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)成語(yǔ)——聞雞起舞!講的是晉代的祖逖，奮發(fā)圖強(qiáng)的一個(gè)典故，說(shuō)他每天聽(tīng)到雞叫就起來(lái)舞劍。這說(shuō)的就是一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成。
我們現(xiàn)在生活在現(xiàn)代化的社會(huì)里，不需要再去舞刀弄槍，可我們需要學(xué)習(xí)知識(shí)，用知識(shí)來(lái)武裝自己。讓自己強(qiáng)大、充實(shí)。所以我們同樣也需要養(yǎng)成一些好習(xí)慣。
記得我小的`時(shí)候，身體狀況不是很好，經(jīng)常感冒、生病，吃藥、打針。人也受了罪，同時(shí)也花了不少錢(qián)。父母還天天擔(dān)心。
一次偶然的機(jī)會(huì)，碰到一個(gè)中醫(yī)醫(yī)生為我看病。在開(kāi)好藥之后，對(duì)我囑咐，讓我往后每天早起能跑跑步，做做操，運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。這樣會(huì)強(qiáng)身健體。對(duì)自己，對(duì)家庭，對(duì)學(xué)習(xí)都有好處。
我聽(tīng)了醫(yī)生的叮囑。開(kāi)始幾天試著早起，試著去做運(yùn)動(dòng)。可懶惰最后還是讓我停下了。以至身體再度生病。
還是去找了那個(gè)醫(yī)生。開(kāi)好藥他還是重復(fù)上次的話。
這一回，我知道了其中的利害。咬著牙堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持。最后終于讓這種開(kāi)始強(qiáng)迫自己去做的事，慢慢變成了一種習(xí)慣。
半年時(shí)間很快過(guò)去，我的身體再也沒(méi)有出現(xiàn)狀況，身體強(qiáng)壯了，學(xué)習(xí)成績(jī)也跟著上去了。父母高興了，我也開(kāi)心了。
直到現(xiàn)在，我已畢業(yè)多年，還在堅(jiān)持每天早起的運(yùn)動(dòng)。因?yàn)檫@已是一種習(xí)慣！正是這個(gè)習(xí)慣，讓我的身體和學(xué)業(yè)得到了雙豐收。
所以在這里，我要告訴大家，養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，對(duì)自己來(lái)說(shuō)真的很重要，也很必要！
習(xí)慣的作文5
播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)。
播種好習(xí)慣，收獲好命運(yùn)。
播種惡習(xí)，結(jié)果自然反之。
幾千年來(lái)，只有少之又少的有壞習(xí)慣的人沒(méi)有受到自己壞習(xí)慣的懲罰；而擁有好習(xí)慣的人，總會(huì)有好的人生。而好習(xí)慣要經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的重復(fù)，才能達(dá)到；極大多數(shù)壞習(xí)慣卻是不學(xué)就會(huì)。
好習(xí)慣與壞習(xí)慣是完全反差的，也就是說(shuō)，有什么壞習(xí)慣，就會(huì)有什么好習(xí)慣。有受人敬仰的善良，就會(huì)有被人鄙視的邪惡；有收人贊嘆的禮貌，就會(huì)有被人厭惡的邋遢；有受人傾佩的有備無(wú)患，就會(huì)有被人輕視的丟三落四……
好習(xí)慣是可以造就世界的，好的習(xí)慣造就了整個(gè)人生。這樣，整個(gè)世界人才倍出，推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展，造成社會(huì)飛速進(jìn)步�？扇绱耍赡軙�(huì)引發(fā)核戰(zhàn)爭(zhēng)，或是比核武器跟先進(jìn)的武器的戰(zhàn)爭(zhēng)，死的'人多。萬(wàn)物有利有弊。
壞習(xí)慣也是可以造就世界的，壞的習(xí)慣造就了整個(gè)人生。這樣，整個(gè)世界人才稀少，很難推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展，造成社會(huì)緩慢退步�？扇绱�，可能會(huì)引發(fā)冷兵器戰(zhàn)爭(zhēng)，或是比冷兵器跟落后的武器的戰(zhàn)爭(zhēng)，死的人少。萬(wàn)物有利有弊。 擁有好習(xí)慣，你就能擁有好人生！
習(xí)慣的作文6
學(xué)習(xí)、工作、作業(yè)、玩樂(lè)，這四種元素顯然已經(jīng)成為我們學(xué)生生活的主要成分。理所當(dāng)然，課內(nèi)的學(xué)習(xí)是身為學(xué)生的份內(nèi)工作，娛樂(lè)也是適當(dāng)調(diào)解身心的方法。
可是，你們不覺(jué)得在生活中少了一點(diǎn)對(duì)當(dāng)今這個(gè)世界的動(dòng)態(tài)、形勢(shì)、對(duì)周?chē)氖缿B(tài)的了解嗎？這些信息來(lái)自于哪里？沒(méi)錯(cuò)，來(lái)自于報(bào)紙。一份份報(bào)紙鑲嵌著密密麻麻的字眼，它記載了當(dāng)今社會(huì)的大小事件，與民生息息相關(guān)。
如果不讀報(bào)，你就不會(huì)知道在長(zhǎng)江中下游地區(qū)考古學(xué)家們可能改寫(xiě)中華民族最早朝代的古城遺址；相信很多同學(xué)都有手機(jī)，如果你不讀報(bào)，不去了解時(shí)事的.話，你可能連你的SIM卡被復(fù)制，花費(fèi)可能不翼而飛都不知道；如果你不讀報(bào)，你將會(huì)成為一只井底之蛙，對(duì)世界一片茫然······綜上所述，報(bào)紙的確是一個(gè)很重要的東西。同時(shí)，不僅要能讀報(bào)，還要會(huì)讀報(bào)。你可以先從自己喜歡的板塊閱覽信息，像我一樣，拿到報(bào)紙就直奔NBA局勢(shì)的那一板塊先睹為快。還可以先瀏覽一遍報(bào)紙開(kāi)頭登上的重要新聞先進(jìn)行了解，選擇自己喜歡有興趣欄目先閱讀，再?gòu)念^到尾進(jìn)行疏理�？傊B(yǎng)成一種讀報(bào)的習(xí)慣，并且會(huì)讀報(bào)，這將對(duì)你受用一生。
習(xí)慣的作文7
今天，我讀了一個(gè)故事——《像牛皮糖的壞習(xí)慣》。它讓我懂得，從小事做起養(yǎng)成好的習(xí)慣是非常重要的，因?yàn)樗鼤?huì)讓我們受益終身。
有一個(gè)叫國(guó)雄的`年輕人，有一個(gè)壞習(xí)慣，就是他脫鞋時(shí)總會(huì)把鞋子漫不經(jīng)心的用力丟到地上，他身邊的人因此感到困擾。住在他樓下的一位身體不好的老人就埋怨他，說(shuō)他總會(huì)打擾到自己的睡眠，并希望他改掉這個(gè)壞毛病。以后，國(guó)雄就記住老人的話，輕輕地把鞋放到地上，可壞習(xí)慣不是這么容易就擺脫的。一天晚上，他回到家就將鞋往地上丟，突然想到了老人的話，就輕輕將另一只鞋放到地上。第二天，老人依然一副疲倦的表情，老人沒(méi)有聽(tīng)到另一只鞋落下的聲音一直不敢睡。
看到這里，我覺(jué)得這位老人很可笑，你們也這么覺(jué)得吧。但仔細(xì)想想，壞習(xí)慣影響到別人，那后果是你想象不到的。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。我也有一些壞習(xí)慣。
以往，我每看電視時(shí)，都會(huì)離電視非常近，媽媽勸我離遠(yuǎn)一些看，姐姐也勸我說(shuō)再不改就要到四眼妹了。可是，我習(xí)以為常，這換習(xí)慣恐怕是改不掉了。這不，這壞習(xí)慣結(jié)了果——我終于帶上了一副眼鏡。唉，我可憐的鼻梁上架了兩塊通明的玻璃，一點(diǎn)都不舒服，我下定決心，一定要克制自己，不要讓視力再次下降。
壞習(xí)慣真可怕，它就像牛皮糖，一旦粘到身上就很難拿掉。我們一起從小事做起改掉我們的壞習(xí)慣吧。
習(xí)慣的作文8
習(xí)慣，是每一個(gè)人都有的。但是沒(méi)一個(gè)人的習(xí)慣截然不同。比如：有人習(xí)慣說(shuō)“是”；有人習(xí)慣吃一點(diǎn)辣的東西；有人習(xí)慣左手做一些事情……我卻是喜歡咬手。
“你又咬手，給你說(shuō)過(guò)多少次了，咬手有害健康，會(huì)感染的，你還咬�！边�，我咬手又被媽媽發(fā)現(xiàn)了。她總是對(duì)我咬手說(shuō)三道四的，讓我都不耐煩了。雖然我知道咬手的一些害處，可我還是情不自禁的去咬手。真沒(méi)辦法，習(xí)慣成自然嘛！
不僅我媽媽反對(duì)我咬手，很多人也反對(duì)我咬手，包括我小學(xué)老師也是如此。
有時(shí)，我的老師見(jiàn)到我咬手，就會(huì)給我媽媽打電話：“你的孩子在學(xué)校又咬手了，這樣多不衛(wèi)生呀！”我一回家，就面對(duì)媽媽的'“槍林彈雨”。
也有的時(shí)候，我上課咬手，老師卻看成我在吃東西呢！結(jié)果呢？只好去一個(gè)“辦公室一日游”。有時(shí)因咬手而指甲太短，造成生活不便，比如剝橘子時(shí)，剝不開(kāi)，媽媽總會(huì)說(shuō)“誰(shuí)叫你自己要咬手”，說(shuō)完才幫我剝。也有時(shí)因?yàn)橹讣锥�，取一些東西時(shí)，總?cè)〔怀鰜?lái)。真讓人無(wú)奈，可又有什么辦法呢！
不過(guò)，我知道這些“好處”之后，我有時(shí)上課吃東西，老師用眼神與我對(duì)峙時(shí)，我立刻裝作咬手，老師便沒(méi)說(shuō)什么了，所以這也使我曾經(jīng)暗暗高興過(guò)好一陣子。
這個(gè)習(xí)慣真是一把雙刃劍啊！
最好你有一個(gè)好習(xí)慣，不要像我有一個(gè)這樣不好的習(xí)慣，雖說(shuō)偶爾有一點(diǎn)好處，不過(guò)，上課吃東西畢竟也是一種壞習(xí)慣啊！
習(xí)慣的作文9
昨晚，有點(diǎn)睡不著。躺在床上，想起前兩天在說(shuō)ICE，老師不是那么好忽悠的。想想，自己當(dāng)老師也有三年了。真的是很快。這三年來(lái)，自己的.變化·······有些可能是自己沒(méi)有發(fā)覺(jué)到。職業(yè)習(xí)慣會(huì)讓老師在生活中，也不自覺(jué)地這般為人處事。
1、把問(wèn)題講透。換句話說(shuō)，習(xí)慣了說(shuō)話不保留。（這樣其實(shí)挺不好的。）
2、想太多為什么，以及怎么會(huì)。這也就造成了我在醫(yī)院工作的同學(xué)說(shuō)她們單位的人都覺(jué)得老師很啰嗦，非要問(wèn) 為什么......
3、提問(wèn)完希望一定要有回答，不管是對(duì)是錯(cuò)，滿意否。最受不了就是沉默啊沉默
4、雖然經(jīng)常忽悠學(xué)生卻無(wú)法忍受被人忽悠。
5、老師待人，總是盡可能地真誠(chéng)。這里指的是，因?yàn)槔蠋熞鎸?duì)那么多的學(xué)生，其實(shí)有時(shí)對(duì)于某些學(xué)生，我們真的很不想理他·······可是，沒(méi)辦法。祖國(guó)的花朵啊·······所以，老師，總會(huì)盡可能地真誠(chéng)，這也正是某同學(xué)說(shuō)老師很虛偽的一個(gè)原因。
6、師姐說(shuō)，對(duì)于愛(ài)的人，老師會(huì)像寵著學(xué)生那樣，把他或是她當(dāng)做小孩子，寵著，愛(ài)著。
習(xí)慣的作文10
習(xí)慣能成就未來(lái)。一個(gè)人身上總有一些壞習(xí)慣，也有一些好習(xí)慣。壞習(xí)慣是很容易滋長(zhǎng)的，而好習(xí)慣則相反，往往要花很長(zhǎng)時(shí)間，才能培養(yǎng)出來(lái)！習(xí)慣是一種境界，也是一種智慧的體現(xiàn)。習(xí)慣有很多種，思維習(xí)慣，行為習(xí)慣，道德習(xí)慣等等，多種多樣。壞習(xí)慣一定要改掉，他是我們心中最可怕的敵人。如果我們安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，那么我們的.意志力和進(jìn)取心就會(huì)消失。最終便會(huì)成為壞習(xí)慣的俘虜。
習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)是十分重要的。我就有一個(gè)好習(xí)慣就是愛(ài)刷牙。其實(shí)，我以前是非常不喜歡刷牙的。就算刷牙也是馬馬虎虎的，我總以為刷牙就是在消磨時(shí)間，浪費(fèi)時(shí)間，我現(xiàn)在還小，就算不刷牙，長(zhǎng)大以后我的牙也會(huì)是白的。爸爸媽媽很是無(wú)奈，所以就做了一個(gè)決定。他們把沒(méi)打破的雞蛋放進(jìn)一個(gè)盛有酸醋的小碗里，過(guò)了一周后，我用手一摸，雞蛋殼軟了許多。又過(guò)了幾天，我看見(jiàn)雞蛋軟得想一灘爛泥了。我這才恍然大悟，原來(lái)雞蛋殼就像我們的牙齒，醋酸就像余下的殘?jiān)�，如果時(shí)常不刷牙，牙齒就會(huì)像雞蛋皮一樣被腐蝕了！
從那以后，無(wú)論是早上還是晚上，我都堅(jiān)持刷牙，漱口，從不間斷。
看來(lái)，有個(gè)好的習(xí)慣會(huì)使人獲益匪淺呀！
習(xí)慣的作文11
媽呀，我的老天呀，真是太命苦啦！
這不，外號(hào)“大龍蝦”的體育劉老師又像催命似的尖叫，讓我們?nèi)ヌ飶疥?duì)訓(xùn)練，現(xiàn)在我都懷疑他是不是喝了過(guò)多的“尖叫”運(yùn)動(dòng)飲料而讓他幾天就練成了這一驚天動(dòng)地功夫――“獅吼功”。反正，我們這“癩蛤蟆功”是逃不過(guò)他的手掌心了，不如乖乖順從。
“田徑隊(duì)改造所”現(xiàn)在開(kāi)始最輕度的改造，準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)：練了一身輕工的我和同學(xué)們對(duì)這項(xiàng)“改造”成足在胸，簡(jiǎn)直就是小Ks，不過(guò)也真夠煩人的，每天都做這些，不知要做到猴年馬月才能結(jié)束，就自認(rèn)倒霉罷了！總算結(jié)束了，不過(guò)還有第二階段的強(qiáng)度訓(xùn)練：這項(xiàng)“改造”倒是俺們最喜歡的，但是如果沒(méi)有做好，就要遭受“口水噴噴噴”的`重?fù)�，真是可憐沒(méi)人哎呀！
終于，能有一個(gè)休息時(shí)間，我們喝了大量的水，生怕等一下又要進(jìn)行累人的訓(xùn)練，不過(guò)累得還在后頭，讓我們進(jìn)行更難的訓(xùn)練。
天天都是累人的訓(xùn)練，晚上回家就再也沒(méi)有力氣寫(xiě)作業(yè)了，不過(guò)老師看到我們這樣也是一直鼓勵(lì)我們能堅(jiān)持下去，聽(tīng)了老師的鼓勵(lì)，我決定認(rèn)真積極地參加訓(xùn)練。
今天，我參加了廈門(mén)市12所重點(diǎn)小學(xué)的田徑比賽，榮獲了女子甲組400第一名，100米第二名。得了這些獎(jiǎng)項(xiàng)，我將堅(jiān)持不懈，不半途而廢。我也會(huì)把它當(dāng)作一個(gè)很好的習(xí)慣，認(rèn)真進(jìn)行訓(xùn)練。
習(xí)慣的作文12
每個(gè)人都有好習(xí)慣，但同時(shí)也都有一些壞習(xí)慣，我們家也不例外。
我們家有四口人，爸爸是一家之主，卻有一個(gè)大大的壞習(xí)慣---太節(jié)儉。一次，爸爸從奶奶家回來(lái)時(shí)，帶回了許多南瓜，因?yàn)槭悄棠逃H自種的綠色食品，我們剛開(kāi)始吃時(shí)很開(kāi)心，于是我家的菜譜就成了：早餐南瓜絲，中午南瓜塊，晚上就蒸南瓜，于是時(shí)間長(zhǎng)了，我們就開(kāi)始厭煩起這吃不完的`南瓜，可爸爸說(shuō)還是吃完吧，要不扔了多可惜呀！
媽媽愛(ài)買(mǎi)東西。記得前不久，媽媽剛發(fā)工資，就想買(mǎi)幾件衣服，結(jié)果購(gòu)物回來(lái)時(shí)，竟然買(mǎi)了幾大包，真是個(gè)購(gòu)物狂啊！
弟弟說(shuō)話聲音總是那么小，以至于讓別人聽(tīng)不清楚。記得有一次，睡覺(jué)前。我問(wèn)弟弟冷不冷，由于弟弟說(shuō)話聲音太小，本來(lái)說(shuō)的是不冷，我卻聽(tīng)成了冷，于是我抓緊給其再拿被子，好不容易找到被子時(shí)卻得知真相，真是讓我哭笑不得��！
而我的壞習(xí)慣卻是說(shuō)話聲音太大了，以至于別人都說(shuō)我在吵架，為此。爸媽都就此毛病說(shuō)了我好幾次了，可還是改不了。如果我與弟弟在此方面互相均衡一下就好了。
雖然每個(gè)人都有壞習(xí)慣，可也有可愛(ài)之處，我們一家人和和睦睦，快快樂(lè)樂(lè)，我非常開(kāi)心。
習(xí)慣的作文13
從前，有兩父子，兒子眼力好，總是在趕車(chē)時(shí)提醒專心駕車(chē)的爹：“爹，轉(zhuǎn)彎了�！币惶欤赣H生病沒(méi)去趕車(chē)，兒子只好一個(gè)人去。到下坡時(shí)，牛卻怎么也不動(dòng)了，兒子使勁拉，牛還是無(wú)動(dòng)于衷，這時(shí)兒子靈光一閃，湊到牛的耳朵邊。大聲叫到：“爹，轉(zhuǎn)彎了！”牛應(yīng)聲而動(dòng)。
牛由于聽(tīng)久了兒子的聲音，便產(chǎn)生了條件反射，以為兒子一叫，牛便以為父親又要讓它轉(zhuǎn)彎了，于是自己就會(huì)轉(zhuǎn)。
生活中也不是沒(méi)有這類事。平時(shí)假如聽(tīng)久了一個(gè)人的聲音，即使在遠(yuǎn)處咳嗽兩聲，也能分辨出來(lái)。有時(shí)兩個(gè)人都聽(tīng)到，還會(huì)異口同聲的叫出那個(gè)人的名字；平時(shí)學(xué)生一聽(tīng)到午飯鈴一響，就知道要吃飯了，我相信很多同學(xué)都深有體會(huì)吧。
就這樣我們生活在一個(gè)自己再熟悉不過(guò)的世界里。而我們不曾想過(guò)：假如那天沒(méi)有那些那些耳熟能詳?shù)穆曇�，我們�?huì)怎么樣呢？“怎么了？今天不吃飯了嗎”“咦？不是現(xiàn)在雞應(yīng)該叫了嗎？”……
沒(méi)有自己熟悉的東西，生活就會(huì)亂成一鍋粥，忘了這，忘了那；該拿的'東西沒(méi)拿；該做的事沒(méi)做。那有人又會(huì)說(shuō)了：“那該怎么辦�。俊蔽蚁胝f(shuō)：那么你就該制定好計(jì)劃，到什么時(shí)間做什么事。不要看老師沒(méi)來(lái)就發(fā)呆，預(yù)習(xí)課文不行嗎？做作業(yè)不行嗎？復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容不行嗎？”
光陰易逝，時(shí)間一去不復(fù)返，不要說(shuō)今天失去了還有明天，明天失去了還有后天。不要總等著熟悉的的東西再次出現(xiàn)，萬(wàn)一有一天沒(méi)出現(xiàn)，你就失去的一天時(shí)間，時(shí)間是再多金錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)的。
習(xí)慣的作文14
我有一個(gè)壞習(xí)慣，無(wú)論我把房間收拾的在干凈。不出兩天，就會(huì)亂的一團(tuán)糟。為此，媽媽天天說(shuō)，天天念，天天讓我收!!
哎，為此我沒(méi)少挨罵!!現(xiàn)在又是國(guó)慶節(jié)了，媽媽又該喊我收拾房間了。因?yàn)樾∫桃獊?lái)。每一次大掃除媽媽總是在叨念：“你呀，你呀，又在偷懶了，是吧!”“不是�！卞邋荩易钣憛挼�'東西。你為什么要纏著我，讓我一遍又一遍的被媽媽說(shuō)。讓我丟凈了臉面。讓我被媽媽稱作為“邋遢大王”。六大六年級(jí)了，你還讓我在你面前還向個(gè)小孩子一樣啊？我不喜歡，我最討厭被別人稱作為“邋遢大王”。
哎，壞習(xí)慣啊，你什么時(shí)候才能離我而去呀？壞習(xí)慣啊，我想對(duì)你說(shuō)：壞習(xí)慣，我討厭你。我希望你早日離我而去��！
因?yàn)�，壞�?xí)慣是最討厭的，也是最讓別人傷心的。不說(shuō)了，因?yàn)槲业膲牧?xí)慣又犯了。這不，“陽(yáng)陽(yáng)，快來(lái)打掃衛(wèi)生了�！蔽覌寢尩穆曇粲猪懫鹆�！
習(xí)慣的作文15
這幾天我看到查字典里熱門(mén)話題中，有一個(gè)話題叫#我遇到的難題，請(qǐng)大家?guī)兔?在這個(gè)話題里我發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)們都是來(lái)?yè)v亂，求粉絲的，我有些不明白，這些同學(xué)來(lái)這里的目的是什么，僅僅只為了有粉絲？如果那些粉絲不是贊同你的文章，繪畫(huà)等。試問(wèn)那些粉絲有什么用的`呢？
粉絲就是他們覺(jué)得你是他們的偶像。各種好文章，寫(xiě)作方法或者各種學(xué)習(xí)態(tài)度都值得他們學(xué)習(xí)，所以他們才會(huì)稱為你的粉絲。而不是為了名氣而互粉。
同學(xué)們請(qǐng)聽(tīng)我一句勸說(shuō)；端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，如果你付出了自己的努力總有人會(huì)佩服你，看得起你在這里我還有一件事要說(shuō)，有些同學(xué)，看見(jiàn)別人粉絲不多就不和別人交朋友，看不起別人。請(qǐng)這些同學(xué)深思自己做的對(duì)不對(duì)，也將心比心一下。
同學(xué)們與其把時(shí)間花在互粉上，不如把時(shí)間花在學(xué)習(xí)上呢？
【習(xí)慣的作文】相關(guān)文章：
習(xí)慣作文04-24
習(xí)慣的作文04-19
習(xí)慣的作文06-30
習(xí)慣作文02-14
習(xí)慣優(yōu)秀作文05-18
習(xí)慣話題作文05-18
關(guān)于習(xí)慣作文04-01
爸爸的習(xí)慣作文03-30
習(xí)慣中考作文06-16
關(guān)于習(xí)慣的作文03-13