有趣的游戲作文四篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的有趣的游戲作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

有趣的游戲作文 篇1

　　周五，潘老師為了讓我們更好的完成本單元的習(xí)作，準(zhǔn)備帶我們玩一個(gè)游戲，玩一個(gè)什么游戲呢？姜景晨提議——玩誰(shuí)是首領(lǐng)，這個(gè)提議得到了大家的贊成。

　　游戲規(guī)則是：首先選出一個(gè)猜的人，到門外站好；再選出一個(gè)首領(lǐng)，帶領(lǐng)剩下的人一起做動(dòng)作；等猜的人進(jìn)來(lái)后，根據(jù)觀察判斷出誰(shuí)是首領(lǐng)。

　　游戲開(kāi)始了，同學(xué)們眼睛里放著光，嘴角上揚(yáng)45度，個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。王一平被選中當(dāng)猜的人，葉子涵當(dāng)首領(lǐng)，我們跟著葉子涵一起做動(dòng)作。她先是五指張開(kāi)，雙臂上下彎曲，然后在王一平背過(guò)身時(shí)，又換勝利的手勢(shì)，舉過(guò)頭頂，好似一只活蹦亂跳的小白兔。我們邊做邊喊：“首領(lǐng)，首領(lǐng)，不是我。”都想掩護(hù)首領(lǐng)。王一平站在前面觀察了很久，結(jié)果連續(xù)找了三四個(gè)人也沒(méi)猜對(duì)。他有點(diǎn)兒摸不著頭腦，急得抓耳撓腮。正在他一籌莫展之時(shí)，姜景晨又頑皮搗蛋的大喊道：“首領(lǐng)，首領(lǐng)，就是我�！卑淹跻黄礁愕酶�加暈頭轉(zhuǎn)向，分不清東南西北，最終他也沒(méi)猜對(duì)誰(shuí)是首領(lǐng)。

　　接下來(lái)，楊秀航當(dāng)猜的'人，他把王梓涵前后左右都猜了個(gè)遍，唯獨(dú)將真正的首領(lǐng)落下了，遺憾的與勝利失之交臂。潘老師也親自出馬，但是由于我們誤選了兩個(gè)首領(lǐng)，違反了游戲規(guī)則，潘老師幸運(yùn)獲勝了。

　　不知不覺(jué)中游戲時(shí)間結(jié)束了，教師里縈繞著快樂(lè)的氣氛，同學(xué)們意猶未盡，期待著下次還能有這么歡樂(lè)的游戲。

有趣的游戲作文 篇2

　　周末的作文課上老師提出了一個(gè)游戲叫做“畫鼻子”，大家都爭(zhēng)先恐后地上前參加。

　　首當(dāng)其沖地是何欣益同學(xué)，老師將自己的腰帶綁在了他的眼睛上，只見(jiàn)何欣益同學(xué)臉上充滿了興奮的笑容，可他整個(gè)人還是小心翼翼地向前走去，他大筆一揮，將小丑的鼻子畫在了它的'臉頰上，惹得大家哈哈大笑起來(lái)。

　　二號(hào)種子選手是田恪城同學(xué)，他從老師手中自信地接過(guò)腰帶，自己綁在了眼睛上，胸有成竹的走向黑板，拿筆一揮，這鼻子不偏不倚，正好落在了小丑臉的正中間。如此壯舉贏得了大家雷鳴般的掌聲。

　　老師鼓勵(lì)大家別灰心，拿出自信和田恪城PK，沒(méi)想到還真有同學(xué)舉手了，那就是我們作文班的班長(zhǎng)——孫正宵同學(xué)。班長(zhǎng)不愧是班長(zhǎng)，氣勢(shì)上就不輸別人，他大步流星的上前，卻在要落筆的時(shí)候猶豫了，這摸摸那摸摸，就是不下筆。這時(shí)，班上的機(jī)靈鬼們又犯調(diào)皮了，他們誤導(dǎo)班長(zhǎng)將鼻子畫在了小丑的門牙上，大家捂著嘴還是笑出了聲，班長(zhǎng)急忙拉下腰帶，看了一眼自己的杰作不禁笑彎了腰，整個(gè)班都充滿了歡樂(lè)的笑聲。

　　我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一天的，這真是一次美好的回憶！

有趣的游戲作文 篇3

　　陽(yáng)光似流水流淌在操場(chǎng)上，鳥(niǎo)鳴啾啾，一場(chǎng)手影游戲拉開(kāi)帷幕……下樓后，同學(xué)們各占一塊場(chǎng)地，開(kāi)始大干一場(chǎng)，我卻不慌不忙，有些離群，我有些猶豫：該做什么好呢？孔雀？小狗？大雁？我靈機(jī)一動(dòng)，蹲下來(lái)把右手的大拇指豎直，無(wú)名指、中指和食指并攏，小拇指向下，看，一只栩栩如生的小狗，我把頭低下，再把右手放到我的頭頂上，就像小狗在草坪上吃草，我忍不住笑了。

　　我的四肢沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，“心”、“小鳥(niǎo)”、“小狗”……都在我們的手下誕生，大家感到十分愜意而又滿足。我正愁再做一個(gè)什么，就聽(tīng)見(jiàn)了尖叫：“哇！你做了個(gè)孔雀……”我看向尖叫的來(lái)源，真的一只可愛(ài)的孔雀，我又獲得了一個(gè)好靈感。我來(lái)到一堵墻的后面，呆在垃圾桶旁邊，把手伸的老長(zhǎng)，大拇指與食指合并，其他三只”蝦兵蟹將”……呃，反正是一個(gè)OK的手勢(shì)，我把手調(diào)整好位置，Look！一只在“鳥(niǎo)窩”里呆著的“小雛鷹”完成啦。

　　咦？哪來(lái)的雛鷹二號(hào)，原來(lái)是小培，她好投入��！二號(hào)飛，我就跟著飛；二號(hào)俯沖，我也跟著俯沖……我又去找小羽，看看有沒(méi)有什么新鮮玩法。找到小羽，我便躲在一個(gè)角落后面，把手伸到邊緣，用手指靈巧地晃動(dòng)，我開(kāi)始學(xué)小狗叫：“汪，汪汪汪……”小羽見(jiàn)況走了過(guò)來(lái)，配合了我一番。她假裝踢我，往我手后面踢，“誰(shuí)家的看門狗？敢在我面前撒野。”我把手一縮，故意裝出小狗那讓人憐憫的叫聲，我們演繪了一只看門狗的故事。

　　復(fù)習(xí)期間的放松是奢侈的，陽(yáng)光下的`手影更讓我們喜悅而感動(dòng)。我又來(lái)到草坪上，見(jiàn)小欣向我走來(lái)，我叫她別動(dòng)，它立刻定在那兒，我把手做成小狗模樣，瞄準(zhǔn)好目標(biāo)，裝出憤怒的狗叫聲：“汪汪汪……”往她影子“發(fā)卡”上進(jìn)攻，她裝出逃跑的樣子。玩累了，我索性躺在跑道上，任陽(yáng)光暖暖拂過(guò)臉龐，任同學(xué)的手影烙在我身上，也烙在我心上。

　　我們?nèi)�體女生還一起合作了“千手觀音”，第一個(gè)人抬起手，二、三、四……全都抬起手從右往左依次來(lái)，雖然沒(méi)有舞臺(tái)上炫酷，但是在老師的帶領(lǐng)下、我們的共同努力下，我們的“千手兒童”也成了操場(chǎng)上的一道風(fēng)景線。

有趣的游戲作文 篇4

　　叮零零”鈴聲響了，柯老師穿著紫色的裙子走進(jìn)了班級(jí)，神秘地說(shuō)：“今天，我們玩一個(gè)游戲叫妙詞串串香�！�

　　游戲規(guī)則是：

　　一、以開(kāi)火車的形式玩游戲；二、每一個(gè)人說(shuō)一個(gè)疊詞；三、說(shuō)不出來(lái)的由組員來(lái)幫忙；四、組員也說(shuō)不出來(lái)的就上去抽簽表演節(jié)目。

　　游戲開(kāi)始了。許多同學(xué)們都是出口成章。有的同學(xué)翹起二郎腿冥思苦想，有的'焦急等待著，好像在說(shuō)：“怎么還沒(méi)到我�！边�有已經(jīng)答出來(lái)的同學(xué)，他們開(kāi)心萬(wàn)分。

　　哎呀！快到我了！我的表現(xiàn)不負(fù)眾望，我說(shuō)出了“整整齊齊”等好詞語(yǔ)，大家給了我熱烈的掌聲。

　　好戲上場(chǎng)了。答不上來(lái)的王德健已經(jīng)上臺(tái)表演了。他表演了一個(gè)“哈欠”的動(dòng)作，只見(jiàn)他把兩手張開(kāi)，又打了一個(gè)哈欠，好像沒(méi)有睡醒的樣子，表演的太好了，大家贊不絕口。

　　哈哈，又有一個(gè)同學(xué)上臺(tái)表演，她要表演一個(gè)“神氣”的表情，可是害羞的她怎么也不敢上臺(tái)表演，只好搬來(lái)“救兵”―――鈞晨上來(lái)幫忙。鈞晨他大搖大擺、兩手插腰的上臺(tái)了，把“神氣”表演絕了，大家

　　又是一陣熱烈的掌聲。

　　有趣的游戲還沒(méi)有結(jié)束，同學(xué)們的詞語(yǔ)已經(jīng)在腦海里玩耍，在嘴巴里進(jìn)進(jìn)出出。同學(xué)們的笑聲在教室里回蕩著。

　　相信不久同學(xué)們的詞匯會(huì)綻放出更美的鮮花。

　　我們期待著。

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