與同行作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的與同行作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

與同行作文1

　　明亮的天空中，耀眼的太陽(yáng)陪伴著璀璨；深邃的天空中，眨眼的星星陪伴著靜謐；而在這座城市中，我的一路上有你同行？

　　記憶中，每一個(gè)定格的瞬間都有你的身影，或許是佝僂的，或許是大汗淋漓的，但臉上的.不卑不亢卻是相同的。不在乎別人的目光，不在乎別人的譏笑，只是專注地盯著地上的樹葉和垃圾，握著手中的掃帚，勤勤懇懇地埋頭苦干。

　　小時(shí)候，忙于公事的爸爸媽媽就把我托付給了職業(yè)是清潔工的你，那時(shí)的我總是害怕你身上的污漬和想牽我的長(zhǎng)滿老繭的手，我不斷地想遠(yuǎn)離你，和伙伴們一起捉弄你，而你總是一笑而過(guò)，平靜的眼中看不出一絲波瀾，回家后還一如平常地和媽媽說(shuō)我很乖，有好好聽話？

　　我一直認(rèn)為你是個(gè)“紙老虎”，更加肆無(wú)忌憚，把你折磨得疲憊不堪才甩手離去。直到有一次，爸爸媽媽都出差去了，留你在家里照顧我。我不顧你的勸阻跑到樓下去玩水，把自己弄得像只“落湯雞”才上來(lái)，結(jié)果在半夜時(shí)發(fā)了高燒。當(dāng)時(shí)的你可著急了，抱著我就到了醫(yī)院去。我躺在你的懷里，第一次覺(jué)得你的懷抱是如此溫暖，你長(zhǎng)滿老繭的雙手是如此令人心安。

　　也許我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記當(dāng)我發(fā)燒時(shí)你平靜如湖水的眼中掀起了狂風(fēng)暴雨；也許我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記當(dāng)我發(fā)燒時(shí)你那不停顫抖的雙手；也許我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記當(dāng)我發(fā)燒時(shí)你那單薄的身子抱著我跑了好久好久？

　　蒲公英感謝風(fēng)兒給了它出去飄流的機(jī)會(huì)；鳥兒感謝藍(lán)天給了它自由飛翔的機(jī)會(huì)；落葉感謝秋天給了它化作春泥的機(jī)會(huì)；而我感謝命運(yùn)給了我與你相逢的機(jī)會(huì)，讓我一路上有你相伴？

與同行作文2

　　人生本來(lái)就是一次旅行，人人都沿著自己的軌跡走向終點(diǎn)，沒(méi)有直徑小道，更沒(méi)有高速公路，有的只是蜿蜒曲折的小徑，一路上讓你跌得撞撞，遍體鱗傷，甚至這一路走來(lái)都是艱辛淚水……

　　在那個(gè)已是九月卻仍有著六月炎暑的日子里，太陽(yáng)肆意的親吻著大地上的一切生靈，這個(gè)校園的一切似乎都只為等待學(xué)生的到來(lái)，一個(gè)個(gè)有著幼稚笑意的孩子踏上了這片土地，我一個(gè)身高還不及一米三的小個(gè)子女生，意氣風(fēng)發(fā)，從邁進(jìn)大門的那一刻起，故事也就拉開了帷幕……

　　初一，幸運(yùn)女神悄然光顧，一切是生活都顯得那么一帆風(fēng)順，三次月考都“以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)完勝對(duì)手”，老師的贊賞，同學(xué)的羨慕，讓我似乎成為“明星”一般受人矚目，漸漸地，我開始忘乎所以，甚至目空一切，自信地自以為自己就是最優(yōu)秀的學(xué)生�？墒俏义e(cuò)了，驕傲的人終究會(huì)嘗到失敗的.惡果，而當(dāng)一個(gè)人習(xí)慣了成功的甘甜時(shí)，突然品嘗到失敗的苦，那會(huì)是怎樣的一種感覺(jué)？而我，就真正體會(huì)到這樣的酸苦。她，一把奪過(guò)我的勝利獎(jiǎng)?wù)�，在我還在為以往的勝利而歡欣鼓舞時(shí)，那時(shí)，我木訥了，看著自己的東西被人搶去，看著自己背后的閃光燈漸漸熄滅，那是一種要世界似乎要?dú)�滅的痛心。后�?lái)，失敗這個(gè)詞就像個(gè)損友一般與我同行，我討厭他卻接受了他，以后的日子里，淚水、嘆息是我生活的主角……

　　直到那次，蘇軾的那首“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生�！眳s讓我突然感受到了坦然，面對(duì)困難的閑適坦然。

　　于是，今天，我坐在這里，坦然面對(duì)初三的一切。

　　我相信，在我走向?qū)��?lái)終點(diǎn)那一刻，一定會(huì)有坦然與我一同走過(guò)……

與同行作文3

　　大家知道市北精神代表著什么嗎？市北精神是屬于我們市北的精神體現(xiàn)，是我們市北區(qū)精神追求和文明的標(biāo)志，每一個(gè)市北人都應(yīng)該更好的履行市北精神的橫條：包容、創(chuàng)新、激情、超越。

　　一個(gè)住在阜新路街道安泰社區(qū)的一個(gè)普通的警察：康龍，以自己的激情當(dāng)選了“感動(dòng)市北”十佳道德模范，被安泰社區(qū)的人們稱為“溫馨民警”，小區(qū)居民白大姐說(shuō)起了他是如何用自己那永不消退的激情工作；看見(jiàn)那間小屋沒(méi)有？那就是康龍警官“溫心計(jì)劃”最早的工作室，白大姐說(shuō)：“康警官經(jīng)常為了一個(gè)案件和團(tuán)隊(duì)探討到深夜，溫心工作室的燈常常亮到很晚。”她為此很是感動(dòng)，在她眼里，這就是為迷茫的孩子指路的.一盞明燈。他，所具備的市北精神就是激情。

　　包容是市北精神中最為重要的，包容就是忍讓，所以不要時(shí)時(shí)刻刻都為小事計(jì)較，應(yīng)該做一個(gè)心胸豁達(dá)的人，如果你每天給他人多一個(gè)微笑，少一份埋怨，那不僅會(huì)對(duì)自己有益，還可以把微笑傳染給每個(gè)人，讓我們的市北被微笑點(diǎn)燃。

　　不僅僅要學(xué)會(huì)包容，還要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，人類有了創(chuàng)新，才有了新的生活，我們雖然不能說(shuō)是無(wú)私奉獻(xiàn)，但每個(gè)人只要用自己勤勞的雙手來(lái)為建設(shè)我們更美的市北出一份微薄的力量，那也是我們的一份貢獻(xiàn)。只要我們愛(ài)市北的情意還在，就算奉獻(xiàn)了一點(diǎn)力，也表達(dá)了我們對(duì)市北的感情。

　　激情，是我們每個(gè)市北人所要具備的，激情是創(chuàng)新不可缺少的條件，如果沒(méi)了激情，那我們就沒(méi)有前進(jìn)的勇氣，創(chuàng)新的精神。每個(gè)市北的人，有了激情，就會(huì)創(chuàng)造出跟美好的明天！

　　超越自我，是我們所缺乏的精神，每個(gè)人都要挑戰(zhàn)自我，突破極限，我們才可能做最美的自己，收獲成功的喜悅。

與同行作文4

　　行走于青春季節(jié)的我們，生活天天在改變。是什么帶來(lái)這些變化？是身邊的親人、老師、朋友，還是內(nèi)心的勇氣、樂(lè)觀、執(zhí)著？是校內(nèi)的閱讀、思考、互助，還是野外的散步、遠(yuǎn)足、探險(xiǎn)？但我覺(jué)著，改變我生活的是失敗！失敗伴我同行。

　　我是一個(gè)好強(qiáng)的人，不甘落后的性格也許是支持我上升的`動(dòng)力。但一個(gè)人不會(huì)總是成功，失敗便成了我生活中必不可少的一部分。不斷地與別人競(jìng)爭(zhēng)中，我總是失敗，雖然臉上寫滿滿不在乎，但我的內(nèi)心卻似火燒般難受。一次次的失敗，有時(shí)使我心灰意冷，但火爆脾氣總能使那一顆冰冷的心重新燃起斗志。在總結(jié)教訓(xùn)之后重新踏上沖鋒之路。

　　記得有一次考試，我發(fā)揮地并不是很好，后退了很多名。事后，我拿著試卷，獨(dú)自哭了很久，我很傷心，為什么別人總能成功？而我總是失敗的“�？汀保课也幌肱�力了，不想學(xué)下去了，我想放棄。但隨后，經(jīng)過(guò)冷靜的思考后，我猶豫了，難道我真的完了嗎？我的學(xué)業(yè)就因?yàn)檫@一次失敗而可以放棄了嗎？《傅雷家書》中，傅雷告誡兒子傅聰：“一個(gè)人惟有敢于正視現(xiàn)實(shí)，正視錯(cuò)誤，用理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕�！弊罱K，我決定繼續(xù)學(xué)下去，我要讓我的人生發(fā)光。如果這樣，就必須學(xué)會(huì)面對(duì)失敗。

　　失敗并不可怕，但失敗后一蹶不振才是可怕的！我失敗了，但我也成功了，我又一次成功戰(zhàn)勝了內(nèi)心的失敗，但我也依然會(huì)在失敗中總結(jié)教訓(xùn)，將失敗變成我走向成功的鋪路石，一步步走向成功！

　　在人生的道路上，不只是鮮花和掌聲，也會(huì)有挫折和失敗。也許有的人會(huì)少一些障礙，也許有的人會(huì)多一些坎坷，但你要時(shí)刻記得，天生我材必有用。失敗只會(huì)使你更堅(jiān)強(qiáng)，一次失敗并不意味著你的人生就此失敗，失敗在改變著我的生活。

　　失敗伴我同行。

　　簡(jiǎn)評(píng)：小作者記敘了自己一次考試失誤的真實(shí)經(jīng)歷，從中悟出“行走在人生的道路上，不只是鮮花和掌聲，也會(huì)有挫折和失敗”的道理。

與同行作文5

　　出門去玩，家人會(huì)說(shuō)“注意安全”；一人在家里，家人會(huì)說(shuō)“注意安全”；走去學(xué)校，家人會(huì)說(shuō)“注意安全”�！鞍踩�性”聽起來(lái)并不生疏，可，短短的二字真得做得到嗎？

　　交通事故，它是大家總聽的四個(gè)字，但是，大伙兒遵循交通法規(guī)后，這四個(gè)字還會(huì)繼續(xù)傳到大家的耳里嗎？不容易，只需人不闖紅燈，駕駛員不酒后駕車闖紅燈，這類事便不容易出現(xiàn)。

　　俗話說(shuō)的好：“駕車不喝酒，喝酒不開車�！瘪{車的人認(rèn)為我喝幾罐酒沒(méi)有事兒，可你喝起來(lái)，真得沒(méi)有事嗎？駕駛員一瓶酒，親人兩行淚，為何我們要去抱入死神之的懷里，讓家人為大家落淚呢？一家人在一起，歡笑聲是多么的幸福，多么的幸福快樂(lè)！而少了你，再高聲的笑也是蒼涼的.。歡歡喜喜外出，健康平安回家了。闔家團(tuán)睦，圓圓滿滿。因此駕駛員老師傅們，駕車是不能飲酒哦！

　　車并并不是交通事故的關(guān)鍵緣故，人行橫道上，緣故也許多！年青人在低下頭看手機(jī)。看！小孩子已經(jīng)人行橫道上走來(lái)走去�？�！老年人無(wú)論紅燈立即離開了以往。這樣子也會(huì)造成許多交通事故。

　　日常生活也是有那樣的事例，一個(gè)小女孩在人行橫道上往前走，一個(gè)電話打過(guò)回來(lái)，她便拿出手機(jī)上接了起來(lái)。小姑娘行走逐漸慢了出來(lái)，由于在通電話，沒(méi)有留意即將紅燈了。紅燈會(huì)亮起來(lái)了！一輛車拐了出去，沒(méi)看見(jiàn)已經(jīng)通電話的女孩兒便開過(guò)以往，只聽“砰！”地一聲，一場(chǎng)交通事故來(lái)了！大伙兒陸續(xù)圍到邊上，也是有善心的人為因素小姑娘叫急救車，她也在死神之家門口停留。

　　我們中國(guó)人走馬路，大多數(shù)全是湊一波，一起去闖紅燈，但大家有想過(guò)這類不良影響嗎？期待大伙兒不必闖馬路了！

　　“安全性”這兩字實(shí)際上并不會(huì)太難，只需大伙兒內(nèi)心每時(shí)每刻有安全防范意識(shí)，全世界便總是有完滿的家中，而不是多一片哭泣聲。安全性與同行業(yè)！

與同行作文6

　　站在青春的路口，回望成長(zhǎng)的足跡，你是否發(fā)現(xiàn)，你所走的每一步，總是有人相伴，有情相擁，有物相隨。含辛茹苦的父母，慷慨無(wú)私的朋友，愛(ài)不釋手的書卷，長(zhǎng)夜廝守的明燈……

　　在學(xué)校里，老師的關(guān)心無(wú)微不至，最關(guān)心我的老師是班主任譚喆老師。

　　她長(zhǎng)著濃濃的眉毛，眉毛下面有一雙大大的眼睛，短短的頭發(fā)十分漂亮。她好像無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的身邊。

　　軍訓(xùn)的時(shí)候，我十分難受，給譚老師打了報(bào)告。老師關(guān)心的問(wèn)我：“你怎么啦？”我說(shuō)：“胃難受”。老師讓我坐在陰涼的地方休息，給我打來(lái)熱水，讓我喝下我去。

　　等其他同學(xué)軍訓(xùn)休息時(shí)，老師又跑過(guò)來(lái)，看了看我的臉色，見(jiàn)我還是很難受，便叫來(lái)兩個(gè)同學(xué)扶著我，一同來(lái)到教室。老師請(qǐng)來(lái)了校醫(yī)，拿來(lái)了藥讓我吃。但我仍然不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，疼得坐也坐不住，站也站不起來(lái)，頭暈暈的，渾身無(wú)力。

　　老師見(jiàn)我這樣不舒服，就打電話和我媽媽聯(lián)系，媽媽趕到學(xué)校把我接回了家。老師把我送出校門，關(guān)心的叮囑我要好好養(yǎng)病，聽醫(yī)生和媽媽的話。我在家休息的幾天里，老師天天打電話問(wèn)我病恢復(fù)的情況。第三天晚上，老師顧不上軍訓(xùn)期間的疲勞，奔波三十多里路來(lái)到我家，還給我?guī)��?lái)了我喜歡吃的水果。

　　我回到學(xué)校后，老師每天都陪著我一起就餐，注意我的飲食，關(guān)心的詢問(wèn)我的生活習(xí)慣，給我講健康知識(shí)。在我心里，老師像知心的.大姐姐，像悉心關(guān)照我的媽媽。軍訓(xùn)匯演時(shí)，老師特意囑咐我說(shuō)：“如果有不舒服，堅(jiān)持不住了，可別硬撐著！”

　　譚老師特別注重我們的學(xué)習(xí)，從培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)我們掌握學(xué)習(xí)方法，到引領(lǐng)我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。讓我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，愛(ài)上了學(xué)習(xí)……

　　世界上總有關(guān)心你的人，他們的關(guān)心會(huì)使你終生難忘，你也要愛(ài)惜關(guān)心你的人。

　　在這世界上，你我都離不開關(guān)心。少了關(guān)心，人們會(huì)變得冷漠，人間少了真情和溫暖。我們都要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，關(guān)心可以在一句暖心的話里，可以在一個(gè)細(xì)致入微的援手上，可以在一個(gè)心心相通的微笑中……

與同行作文7

　　父母是孩子們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，是孩子們最溫暖的港灣，是呵護(hù)著孩子們成長(zhǎng)的羽翼。他們?yōu)楹⒆觽兏冻鏊麄兯�能付出的一切，而我們作為子女更要與孝道同行。

　　當(dāng)你出生時(shí)，是他們用期待和喜悅迎接你來(lái)到這個(gè)美麗的世界；當(dāng)你牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，是他們用耐心和夸獎(jiǎng)教你說(shuō)出一個(gè)個(gè)你看來(lái)生僻難懂的詞語(yǔ)；當(dāng)你面對(duì)未知躊躇不前時(shí)，是他們?cè)谀愕纳磉吂膭?lì)你并為你擔(dān)憂，而皺起眉頭；當(dāng)你遭遇失敗痛苦不安時(shí)，是他們一遍一遍的安慰你，告訴你人就是在一次一次失敗中變得更完美。

　　烏鴉有反哺之義，羊有跪乳恩。那么作為萬(wàn)物之靈的人類？古有王祥臥冰求鯉，今有彭斯割肝救母，幾千年來(lái)，孝道作為中華民族的燦爛文明，一直流傳至今，根植在每個(gè)炎黃兒女的心中。如沒(méi)有千年孝道文化的傳承，又怎么會(huì)有舜以真情感得和諧美滿的家庭，若是沒(méi)有幾千年孝道文化的傳承，又怎會(huì)有炎子扮鹿求鹿乳；若是沒(méi)有千年孝道文化的傳承，又怎會(huì)有庚道憨萬(wàn)里尋母。捧起書卷，品嘗那些感人至深的故事，我常常哽咽，無(wú)法以一個(gè)旁觀者的角度來(lái)判斷他們。

　　為了孝道，沈云英在異軍攻城圍攻義兵的時(shí)候，峨眉悍馬解圍城；為了孝道，狄仁杰朝夕思親傷志神，登山望母淚流頰；身居相國(guó)猶懷孝，不愧豐臣不愧民；為了孝道，楊乞乞酒奉親盡禮儀，高歌跳舞字嬌姿，娛親精彩引歡笑，滿室春風(fēng)不斷吹；為了孝道，孟宗淚滴朔風(fēng)寒，蕭蕭竹數(shù)竿，須冬筍出，天意招平安。

　　我們經(jīng)常聽到別人感嘆一句：“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”不是父母不等待，而是那些人懂得太晚。人總是在失去的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)它的珍貴，所以我們必須珍惜現(xiàn)在，用盡一切關(guān)心呵護(hù)我們的.父母。

　　少年時(shí)期，真正的孝道不是一盆洗腳水，是要做一個(gè)讓父母放心的好孩子。青年時(shí)期，真正的孝道不是昂貴的補(bǔ)品，衣服而是能陪伴在老人的身邊和他們說(shuō)說(shuō)話。這才是真正的孝，才是父母所珍惜的東西。

　　人生在世，首先具備的是仁義禮孝，所以我們要與中華民族千年璀璨文化孝道攜手同行。

與同行作文8

　　抬頭望向夜空，滿天繁星，正在輕柔地為夜幕中徘徊的人閃耀點(diǎn)點(diǎn)光輝。

　　眼前的情景似曾相識(shí)，記憶的潮水涌向過(guò)往的彼岸……

　　體育課剛跑完800米，我汗流滿面、口干舌燥，喉嚨里就像冒煙了一樣�，F(xiàn)在急需一些水來(lái)潤(rùn)潤(rùn)喉嚨，于是我到處找我的水杯。可我把書包給翻了個(gè)底朝天，書包里的書被弄得亂七八糟，卻連水杯的影子也沒(méi)有見(jiàn)到。我猛然想起今天上學(xué)時(shí)書包比以往要輕便，我還以為自己的力氣變大了，現(xiàn)在才明白是因?yàn)樽约和鼛�水杯了�?/p>

　　怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我摸了摸口袋，里面空空如也，一分錢也沒(méi)有。沒(méi)辦法，老天也不同情我，我只好眼巴巴地看著別人喝著水，還真有“望梅止渴”的感覺(jué)。我舔了舔自己干癟的嘴唇，心里滿是羨慕。

　　這時(shí)，我的眼前突然出現(xiàn)了一個(gè)水杯，隨即就是親切又含滿關(guān)切的話語(yǔ)：“怎么，忘帶水杯了？我這有水，噥，給你�！�

　　我隨聲音望去，她對(duì)著我笑，我的心中登時(shí)一股暖流流過(guò)。

　　我不好意思地接了過(guò)來(lái)，打開杯蓋，仔細(xì)品嘗這飽含同學(xué)情的水。甜甜的，甜透了身體的每一個(gè)細(xì)胞。

　　也許，這只是一次小小的'幫助，在許多人看來(lái)微不足道。但在我看來(lái)，這不僅僅是一次小小的幫助，更是我們同學(xué)間情誼的體現(xiàn)。“患難見(jiàn)真情，日久見(jiàn)人心。”我認(rèn)為這樣描述是不為過(guò)的。

　　同學(xué)的關(guān)心不只是口渴時(shí)的一杯水，還有傷心時(shí)的一聲安慰，下雨時(shí)共用的一把雨傘，生病時(shí)的一次補(bǔ)課……他們像一股清爽的微風(fēng)，拂去我心中的煩惱；他們像一顆璀璨的祖母綠，閃耀在我童年的道路上；他們猶如一首動(dòng)聽的幻想曲，給我心靈的洗滌。

　　同學(xué)，這一路，正是因?yàn)橛心�，我才不覺(jué)孤獨(dú)與寂寞。感恩有你，與我同行！

　　同學(xué)，像無(wú)數(shù)顆閃耀的星星，陪伴我們度過(guò)那漫漫黑夜。

　　——后記

與同行作文9

　　在我的心目中，有許許多多的不為人知的美，而我要說(shuō)，美是無(wú)處不在的。美就是無(wú)處不在，只要你留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)美的真諦。

　　那一年冬天，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，像鵝毛一樣潔白、潔白。我在街上漫步，欣賞這美麗的雪景。雪花一片挨著一片，一片落在地上，給大地鋪上了一層潔白的“棉被”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一個(gè)個(gè)小小的銀花寶寶。走著走著，我發(fā)現(xiàn)前方有一個(gè)人在雪地上，那是一位盲人。我走了過(guò)去，問(wèn)他：“你怎么了？”他回答道：“我在這兒呀！”我順著他手指間的方向去看，那是一位盲人叔叔在掃雪。他的臉和手上都沾著雪，但是他的臉上還有一種自然的`笑容，那是一雙充滿愛(ài)心的眼睛。

　　我們走了很久，他突然停下來(lái)了。我們一看，原來(lái)他在雪地，他的臉上都是雪花，這是一個(gè)多么美麗的笑臉��！我們都不好意思地笑了起來(lái)。這是，一個(gè)個(gè)小朋友站了起來(lái)，在雪地上，有的蹲下來(lái)，有的站起來(lái)，還有的干脆躺了下來(lái)，這是一個(gè)多么可愛(ài)的小朋友啊。這樣的場(chǎng)景，使我們也不覺(jué)得尷尬了起來(lái)。

　　我們走到了山頂，我仰望那美麗的雪，我的心情也開始變得沉重起來(lái)。我們?cè)谏仙街�前，都覺(jué)得那是一場(chǎng)夢(mèng)，是那么令人期待和振奮。我站在山頂上向下望：那一片片雪花像一個(gè)個(gè)雪白的小精靈，從空中飄落下來(lái)，落到地上，又落到我的身上，我仿佛聽見(jiàn)小精靈在向我招手。這樣的場(chǎng)面，使我心里更加沉重了。

　　我站了起來(lái)，回到了家，我回答道：“我知道我們的家鄉(xiāng)很美麗，也是因?yàn)槲铱吹搅嗣利惖难┚埃　?/p>

　　美在我身邊，只是在看看我自己。

　　美在我們身邊，只要你留心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)美的真諦！

與同行作文10

　　我想，任何一個(gè)觀看過(guò)《關(guān)愛(ài)明天》的同學(xué)一定不會(huì)忘記這樣一組鏡頭：

　　兩個(gè)男同學(xué)在馬路上賽車，挑戰(zhàn)高難度車技，結(jié)果“嘭”的一聲，與汽車相撞，重傷進(jìn)了醫(yī)院；一群少年人，經(jīng)不住誘惑，最后得到了慘痛的教訓(xùn)；幾個(gè)小同學(xué)在沒(méi)有大人陪同的情況下，私自結(jié)伴去游泳，結(jié)果付出了生命的代價(jià)……

　　朋友，你的感想如何？我想，你一定會(huì)和我一樣，在腦海里充滿諸如警惕、注意、小心一類字眼的同時(shí)，也會(huì)在心中產(chǎn)生“安全伴我成長(zhǎng)，平安與我同行”的感想。

　　確實(shí)，“安全伴我成長(zhǎng)，平安與我同行”，這是我們美好的愿望。

　　這“安全”，是我們生命的保護(hù)傘。注意安全便是對(duì)生命的愛(ài)惜和尊重，那一次次血的代價(jià)，一次次生命的警示，都是因?yàn)椴蛔⒁獍踩�而�?dǎo)致的結(jié)果。

　　幾年前，因?yàn)橐黄疖嚨�，一個(gè)原本幸福的家庭如摔碎的花瓶——支離破碎。一家三口人被遺留在了不同的地方：父親永遠(yuǎn)地離開了人間，母親至今還在死神的魔掌中苦苦掙扎，而孤獨(dú)無(wú)助的男孩生活在痛苦之中。是什么導(dǎo)致了這場(chǎng)災(zāi)難呢？原來(lái)是一個(gè)晚上，朋友約男孩一家去作客。酒桌上父親喝的爛醉如泥。于是在回家的路上，可怕的.事情發(fā)生了，摩托車和迎面而來(lái)的大卡車撞在了一起。父親躺在了血泊之中，母親一動(dòng)都不動(dòng)，而小男孩在一旁哭喊著……彌留之際，父親一臉懊惱地囑咐自己的孩子：“我真是罪魁禍?zhǔn)装�，要不是我貪酒，要不是我不遵守交通�?guī)則——酒后駕車，怎么會(huì)有這樣的下場(chǎng)呢？我不僅害了自己，還害了我的家庭��！孩子，你一定要好好記得，要遵守交通規(guī)則……”

　　這是一個(gè)真實(shí)的故事，而那位男孩正是我的表弟。

　　安全的隱患，可以消除；生命的凋謝，難以重現(xiàn)。而后者與前者又是確確實(shí)實(shí)的因果關(guān)系。當(dāng)災(zāi)難發(fā)生以后才意識(shí)到安全的可貴，生命的重要，可嘆、可悲、可憾……多少生命在無(wú)視安全之下喪失，而只能給人血和淚的警示。

　　安全伴我成長(zhǎng)，平安與我同行

　　“安全伴我成長(zhǎng)，平安與我同行！”——祝福所有的朋友！

與同行作文11

　　陽(yáng)春三月，柔和的陽(yáng)光滲透了露珠，青翠的小芽昂起了不屈的頭顱，鳥雀在葉間跳躍歌唱，垂柳則親吻著溫順的春風(fēng)。

　　“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧�！彪m尋不見(jiàn)美麗的紅杏，但乖巧的粉桃是有的。一簇簇，一棵棵，整整齊齊地排列著，像一幅動(dòng)人的畫卷，更像一縷優(yōu)雅高貴的紗幔。沒(méi)過(guò)幾天，桃花的色澤愈加飽滿了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似濃艷裝束下害羞的小姑娘，惹得游人還想多看幾眼呢。仔細(xì)瞧瞧，原來(lái)她在跳舞哩！春風(fēng)是他的舞伴，小鳥是她的樂(lè)師，一切都是那么動(dòng)感，那么和諧，那么美麗。

　　沿著油菜花花瓣鋪成的小徑漫步，沿途是金燦燦的.黃，是沁人心脾的香。遠(yuǎn)處有隱約的歡笑聲，放眼望去，油菜花叢中流動(dòng)著孩子的身影。此時(shí)，奶油般的白云不再孤獨(dú)，因?yàn)橛辛宋宀实娘L(fēng)箏與他作伴。孩子們跑著，跳著，盡管風(fēng)箏總是在半空打旋兒，可是他們卻不減半分熱情。大人們盤坐在草地上，幸福的看著他們活潑亂跳的孩子們。老人們則相約去騎單車，踏春賞景，人們絕不閑著，總以美好的心態(tài)，美麗的眼睛去發(fā)現(xiàn)美妙的事物。

　　春天，人們的眼里寫滿了詩(shī)意，人們的臉上綻放了紅花。美在開放！擁擠的公車上，給弱者的體貼與幫助；繁華的大街上，自覺(jué)地將垃圾扔向垃圾桶；公共場(chǎng)合，沒(méi)有煙味也沒(méi)有臟話；以及最溫情的一聲“謝謝”。美在隨風(fēng)飄揚(yáng)！子孫的孝順，學(xué)生的敬仰，受惠者的感恩，難道都不美嗎？

　　美在花草樹木間，美在人們的歡笑間，美在一句真誠(chéng)的感謝間，美就在我們行走間。

　　陽(yáng)春三月，柔和的陽(yáng)光滲透了露珠，青翠的小芽昂起了不屈的頭顱，鳥雀在葉間跳躍歌唱，垂柳則親吻著溫順的春風(fēng)。

　　陽(yáng)春三月，與美共行走！

與同行作文12

　　誠(chéng)信是做人的基本品德，是一種自我約束。誠(chéng)信是通往高尚的通行證，是邁向成功的奠基石，是我們快樂(lè)生活的指航燈。

　　對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，誠(chéng)信是平凡普通的事，做這等事不需要有華麗的外衣。隨著年級(jí)的增高，作業(yè)量也越來(lái)越多，有個(gè)別同學(xué)能偷懶就偷懶，做作業(yè)時(shí)掐頭去尾，中間能少寫就少寫，這樣做不僅欺騙了老師，更是欺騙了自己。換一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，也是一種不誠(chéng)信的表現(xiàn)。

　　我就遇到過(guò)那么一件記憶猶新的`事。那天是周末，我去上新概念英語(yǔ)。等老師來(lái)收作業(yè)時(shí)，我才想起英語(yǔ)家作忘做了。怎么辦？說(shuō)沒(méi)做吧，一定會(huì)給老師留下不好的印象，弄不好按照規(guī)定還得罰做幾遍。如果說(shuō)忘了帶，說(shuō)不定還能混過(guò)一次。可轉(zhuǎn)念一想，我也曾因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想而對(duì)爸爸說(shuō)：“卷子沒(méi)發(fā)下來(lái)�！币苍�因?yàn)橄肟淳�彩的電視�?jié)目而對(duì)媽媽謊稱口頭作業(yè)已經(jīng)完成。結(jié)果我的謊言經(jīng)常會(huì)被戳穿，因此爸爸媽媽都有些不相信我了。我十分苦惱。想起爸爸常教育我說(shuō)：“你還小，犯錯(cuò)誤是難免的；但犯了錯(cuò)卻又隱瞞，不誠(chéng)實(shí)，這才是不可寬恕的！”

　　于是，我當(dāng)著老師、同學(xué)的面，紅著臉說(shuō)：“我忘做了�！崩蠋熀苌鷼猓�讓我把課文多抄三遍。同學(xué)們都有些驚訝，議論紛紛，還不時(shí)奇怪地看我兩眼。幾個(gè)平時(shí)要好的“哥們”都湊過(guò)來(lái)說(shuō)我傻，說(shuō)沒(méi)帶就萬(wàn)事大吉了，他們有的時(shí)候都是這樣的混過(guò)去的。

　　回到家，我有些沮喪地把這件事告訴了爸爸。這一次爸爸并沒(méi)有過(guò)多地批評(píng)我，反而還贊許地對(duì)我說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)比什么都重要�！背�三遍課文花了我兩個(gè)多小時(shí)，這本該是我玩的時(shí)間。但我很坦然地接受了這樣的“懲罰”。

　　為了得到老師、父母的信任，為了得到同學(xué)們的信任，我必須要堅(jiān)持做一個(gè)講誠(chéng)信的孩子，做一個(gè)值得別人信賴的人。

　　誠(chéng)信是金。一次又一次，我用誠(chéng)信校正成長(zhǎng)的腳步，用誠(chéng)信攀登知識(shí)的高峰，用誠(chéng)實(shí)守護(hù)心靈的天空，用真誠(chéng)結(jié)下真摯的友誼。人生道路上，讓我們與誠(chéng)信同行！

與同行作文13

　　“沒(méi)有規(guī)矩、不成方圓”，打開塵封的記憶，一件件自律的小事一直伴我同行，也成了我的好習(xí)慣。

　　上小學(xué)時(shí)每天的打飯是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，隔壁的九班和十班和我們十一班一起吃飯，所以每天中午隨著下課鈴一響，我們打飯的同學(xué)都如離弦的箭一般沖出教室，為的就是和九班、十班一決高下�？山�(jīng)常還是被捷足先登的同學(xué)們占據(jù)了打飯窗口。為了讓自己組飯打得又快又好，許多同學(xué)便借機(jī)插隊(duì)，難免會(huì)發(fā)生口角和糾紛。每當(dāng)我心里面蹦出插隊(duì)的.念頭時(shí)，一聲自律的聲音便在我耳邊響起：“插隊(duì)是沒(méi)素質(zhì)的體現(xiàn)，怎么能這樣呢？所以我常常是老實(shí)排隊(duì)，最后幾個(gè)打好飯的。班上其他同學(xué)與別班同學(xué)的對(duì)罵甚至大打出手、擾亂秩序，我還會(huì)去勸導(dǎo)他們，執(zhí)行好規(guī)定。

　　唉？原本寂靜的校園是哪個(gè)班吵鬧聲一浪又高出一浪呢？不用，定是我們說(shuō)班。原來(lái)，班主任生病回家休息。正好是“山中無(wú)老虎、猴子稱大王”，這不，一只只頑猴便 “出世”了，調(diào)皮的男生早已經(jīng)開始“大鬧天宮”了，打架的、起哄的、大笑的、追逐吵鬧的······應(yīng)有盡有；部分女生看看熱鬧，歡聲笑語(yǔ)。這些同學(xué)們的笑臉?lè)路鹗且话雁^子撓在我的心中。這時(shí)，熟悉的聲音又在我耳邊縈繞：“做好自己，不受干擾”。所以盡管如此，我也耐住了性子，靜下心來(lái)，繼續(xù)我自己位置學(xué)習(xí)。

　　“小明，抄好了嗎？”“快了”！你以為這時(shí)在課堂上抄筆記嗎？錯(cuò)，這是在抄作業(yè)。如今，抄作業(yè)在我們六（）班已經(jīng)蔚然成風(fēng)，早讀課，更是大家開抄的好時(shí)間。抄作業(yè)又快又省時(shí)間，好些同學(xué)都深陷其中，不能自拔。每當(dāng)我身上抄作業(yè)的毛毛蟲在我心里撓的時(shí)候，又是那個(gè)縈繞在我耳邊的聲音，又把我從懸崖邊拉了回來(lái)，最終能做到“出淤泥而不染”，也因此我一直都獨(dú)立完成作業(yè)，成績(jī)優(yōu)秀。

　　一路上有你——“自律”，讓好習(xí)慣向我招手；讓壞習(xí)慣與我告別。因?yàn)樽月�，使我不斷提升自身素質(zhì)，成長(zhǎng)成熟。

與同行作文14

　　我一直很懷念，和你同行的日子。一路上有柔風(fēng)，有白云，有星光，還有內(nèi)心那滿滿的幸福感。

　　想再一次時(shí)光倒流，牽你的手一起走在兒時(shí)的鵝卵石路上行走。小時(shí)候，總喜歡戀著你，拉著你衣服后面留有的小尾巴，咿呀咿呀地哼著小曲兒。你總是那么溫和，偶爾也那么啰嗦。漸漸長(zhǎng)大，就不再粘著你，就開始懷念那些被你包住的感覺(jué)。

　　那一天，我仍記憶猶新。記得小時(shí)候貪玩，喜歡跟其他小朋友在湖邊玩，結(jié)果，一個(gè)踉蹌，我摔進(jìn)了湖里。你急忙抓著我的手，跟我說(shuō)：別怕，有我在呢！等你把我拉上來(lái)的時(shí)候，你的臉上有一種失而復(fù)得的表情。依稀記得，當(dāng)時(shí)你的臉是所未見(jiàn)過(guò)如此緊張的表情。

　　那天傍晚，可能是因?yàn)樗みM(jìn)湖里著涼了，整晚咳嗽。我從被窩喊醒了你，你可能知道為什么我喊你，你讓我先躺著，給我拿了藥裝了水喂給我吃，你是多么的`欣喜。我記得那天晚上，我是整整發(fā)燒的，你給我一次又一次的換毛巾，給我擦汗。一大早，睜開眼睛，是你還未醒的面孔，為我勞累的身體。輕輕地摸你頭發(fā)還有那未干的，為我而流的汗水。

　　我輕聲叫醒你，讓你先睡會(huì)，你就抱著我穩(wěn)穩(wěn)睡覺(jué)。我問(wèn)你；是不是讓你擔(dān)心了，讓你勞累了？你笑著摸我的頭說(shuō)：你又不是個(gè)包袱，怎么會(huì)拖累我呢！

　　偶爾走在路上，你會(huì)在不經(jīng)意車子來(lái)往間輕輕拉住我，我都知道，這就是你。

　　這么久，直到有一天我翻起我們兒時(shí)的照片，碧藍(lán)的天空，一大一小的人兒牽著手，在海邊留下一串又一串連著記憶的腳印，讓我想到你，我的好哥哥，我要一直與你同行。

與同行作文15

　　那年，數(shù)學(xué)成績(jī)下來(lái)了，沒(méi)及格，沒(méi)關(guān)系，繼續(xù)加油；又一年，成績(jī)?cè)趺从窒禄�了。面�?duì)著又一次的打擊，我想放棄。這一年，我終于在失敗中認(rèn)識(shí)到了成功的滋味與堅(jiān)持的幸福。

　　人生并不在于長(zhǎng)久不敗，而是要有一顆永不放棄的心，用信念去支撐一切，用力量與挫折碰撞出火花。有的人在堅(jiān)持中得到了成功，而有些人在堅(jiān)持中失敗，而那些失敗的人更應(yīng)該得到掌聲因?yàn)樗麄儓?jiān)持了，不然為什么在馬拉松比賽中即使你是最后一名，人們也會(huì)為你鼓掌也會(huì)給你鮮花。因?yàn)槟銏?jiān)持了下來(lái)，因?yàn)槟銢](méi)有放棄。

　　相信都知道聞名世界的蘋果公司吧，可是你們知道它的創(chuàng)始人喬布斯在創(chuàng)市中得到了很大的阻礙，你們一定想不到這個(gè)大的.跨國(guó)際公司在未起步前只是一個(gè)小作坊，喬布斯說(shuō)過(guò)，即使當(dāng)全世界都在向你說(shuō)不時(shí)你自己也要對(duì)你自己說(shuō)是。堅(jiān)持使喬布斯成功，他成功創(chuàng)立了享譽(yù)全球的蘋果公司。即使身心處于逆境，那我們就逆境飛行，因?yàn)樵谀婢持谐砷L(zhǎng)會(huì)更深刻，更頑強(qiáng)。

　　忽然想起幾句話：即使折斷翅膀，也要帶著血和淚飛翔；即使頭破血流也要為了理想而瘋狂。天將降其大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。不知不覺(jué)中，已從童稚無(wú)知的小朋友，到了現(xiàn)在仰仰長(zhǎng)嘆的初中生。而小時(shí)抱怨的是我為什么沒(méi)有玩具，現(xiàn)在又變了，變得抱怨作業(yè)的繁多，學(xué)習(xí)壓力的繁重。但我始終沒(méi)有放棄，因?yàn)槲抑�道，在終點(diǎn)，必有一處掌聲必有一朵鮮花是屬于我的。

　　即使在逆境中也要學(xué)會(huì)飛翔，即使在生命懸于一線時(shí)也不能放棄。你心中要銘記；總有一處掌聲為你而流，總有一朵鮮花為你而綻放。

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