精選難忘小學(xué)作文42篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的難忘小學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。
難忘小學(xué)作文 篇1
六年前,作為一年級(jí)的學(xué)生我走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。時(shí)光如梭,歲月如流,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活就如同白駒過(guò)隙般地飛逝了,而今,我即將畢業(yè)。在離開母校的時(shí)刻,我心中充滿了深深的留戀之情。
忘不了,學(xué)校里的每一位老師!忘不了你們那和藹可親的目光,忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂成長(zhǎng),是你們用知識(shí)的甘霖滋潤(rùn)我們那渴求知識(shí)的心田……在這六年中,經(jīng)過(guò)了老師們的辛勤培育,我們不僅學(xué)到了書本上的知識(shí),打下了堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)功底,而且懂得了很多做人的道理。
忘不了,親愛的同學(xué)!忘不了我們之間的情誼,更忘不了我們朝夕相處的時(shí)光;厥滓酝,是一個(gè)多姿多彩的昨天。昨天,有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗;昨天,有我們?cè)谇驁?chǎng)上的`競(jìng)爭(zhēng);昨天,有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論;昨天,有我們?cè)诤铣械母杪暋前。嗝粗档没貞浀淖蛱,我忘不了?/p>
忘不了,這六年的校園生活!每天清晨,同學(xué)們按時(shí)到校,進(jìn)行早讀;早操鈴一響,同學(xué)們迅速站齊,依次下樓;上課時(shí),同學(xué)們認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言;放學(xué)后,操場(chǎng)上活躍著同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的身影……一年一度的校運(yùn)會(huì)更是精彩。各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中,場(chǎng)邊同學(xué)們的加油聲、歡呼聲震耳欲聾,場(chǎng)上比賽選手們遵守規(guī)則、力爭(zhēng)第一,堅(jiān)持著友誼第一,比賽第二的原則,仿佛正在舉辦著一場(chǎng)小型奧運(yùn)會(huì)。這就是我熟悉的校園生活。
!多么精彩的小學(xué)生活,你帶給我多少快樂,多少收獲,我將永生難忘!
難忘小學(xué)作文 篇2
六年的小學(xué)時(shí)光如同時(shí)空穿梭,匆匆而去。也許六年的記憶會(huì)被時(shí)間的河流沖刷,但是那一幕幕快樂的時(shí)光卻永遠(yuǎn)扎根在腦海中。
兒童節(jié)又不期而至了,一場(chǎng)場(chǎng)激烈的賽跑、一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目,令我最難忘的卻是那場(chǎng)熱血飛揚(yáng)的籃球賽。那天正午艷陽(yáng)高照的時(shí)候,比賽開始了,以前的比賽都是幾個(gè)人這次班級(jí)里會(huì)打籃球的.男生紛紛上場(chǎng),我們身穿籃球服在操場(chǎng)上奔馳,比賽正式開始了。老師把球向上一拋,只見小昊輕松一條把球拍落,鴛鴦一個(gè)健步?jīng)_上去搶到球后立馬向籃筐,我連忙沖去攔截成功搶下籃板球立馬后拋傳給小羅,突然洪博閃出劫走籃球又立馬奔向球框我緊隨他趁機(jī)將球拍下一轉(zhuǎn)身傳給小林,他接住球立馬加速奔向我方球籃,誰(shuí)知加速太快不小心連球帶人一起沖出口界外。運(yùn)吉將球傳給鴛鴦,他一路飛奔將球投入球籃,我們落后2分。接下來(lái)我方發(fā)球我用盡全身力氣從敵方半場(chǎng)發(fā)到我方半場(chǎng),小羅一躍而上接住球一轉(zhuǎn)身一個(gè)三分球應(yīng)聲而勁。3:2暫時(shí)領(lǐng)先一分。接著運(yùn)吉發(fā)球,鴛鴦接住球想要投一個(gè)三步籃,球沒進(jìn),我一跳,輕松搶走球我傳給小羅,忽然,洪博又一次中路殺出,搶走球后立馬傳給鴛鴦,鴛鴦?dòng)忠淮晤^三步籃,這一次進(jìn)了,我們以一分之差輸給了他們。
日月穿梭,光陰似箭,六年的童年生活如同白駒過(guò)隙一樣飛快流逝,那一幕幕在腦海中浮現(xiàn),六年里,我們?cè)谶@里飛奔,馳騁,盡情歡笑,留下的是那忘不掉的快樂回憶。
難忘小學(xué)作文 篇3
童年,是一片歡樂的海洋。在回憶的海邊,有無(wú)數(shù)的貝殼,有灰暗的,勾起一段傷心的往事;有燦爛的,使人想起開心、快樂的童年趣事。我在那回憶的海岸,正在尋覓著最美麗的、最潔白的、最亮麗的貝殼,!我找到了。
記得在六歲的時(shí)候。那一天,是我的生日,我們?nèi)チ丝系禄镞^(guò)生日,當(dāng)我們點(diǎn)完餐,坐在座位上的時(shí)候,突然,肯德基里的廣播里說(shuō):“今天,是應(yīng)文祥小朋友的'生日,讓我們祝她生日快樂!祝她每天開開心心!”當(dāng)時(shí),我既激動(dòng)又驚喜,原來(lái)是爸爸媽媽安排好的。生日歌放了,這時(shí),爸爸媽媽激動(dòng)地說(shuō):“文祥,祝你生日快樂!今天,你是小壽星哦!當(dāng)我還沉浸在快樂與幸福當(dāng)中,服務(wù)員姐姐們,有的拿著蛋糕;有的拿著禮物;還有的拿著雞腿、漢堡等,來(lái)陪我過(guò)生日。我們就一起吹蠟燭、切蛋糕。這時(shí),我的左半邊臉被冰了一下,原來(lái)是媽媽在我的臉上抹了一點(diǎn)奶油,當(dāng)我沒有注意,我的右半邊臉又抹了一點(diǎn)奶油,我大叫了一聲,服務(wù)員姐姐就在我的鼻子上又弄上了奶油,這時(shí)我想把臉上的奶油擦掉,全場(chǎng)看到我都哈哈大笑,聽說(shuō)了才知道,我已經(jīng)變成了“小花貓”。
童年已經(jīng)漸漸離我遠(yuǎn)去,但卻給我留下了美好、難忘的記憶!
難忘小學(xué)作文 篇4
提起老師,我第一個(gè)想起來(lái)的就是我們的“老班”,因?yàn)槲覀兊摹袄习唷本褪前硞兊陌嘀魅巍侠蠋煛?/p>
記得那一次,我一生氣,在同學(xué)的手上劃了一道,當(dāng)時(shí),我也不知道自己在干什么,只是感覺這樣最解恨了,而卻沒有一點(diǎn)的害怕的心理,雖然媽媽說(shuō)過(guò),當(dāng)別人欺負(fù)自己的`時(shí)候,也要學(xué)會(huì)保護(hù)自己?墒牵易龅搅,但是,我還是感覺做得有點(diǎn)過(guò)分,對(duì)呀,那個(gè)同學(xué)并沒有怎么惹我呀。
正當(dāng)我想著的時(shí)候,那不爭(zhēng)氣的眼淚已經(jīng)不知不覺的流了下來(lái)。我也覺得自己做得不對(duì),我就為了讓自己記住這次教訓(xùn),就在自己的手背上也劃了好幾道。正在我自殘的時(shí)候,我們班的郭舜同學(xué)傳來(lái)了“圣旨”:“王璐琳,邢老師讓你去她辦公室一趟!”
我到了老師辦公室后,正在等著邢老師批我。但是,邢老師并沒有像平常的老師一樣狠狠地教訓(xùn)我一頓,而是給我講了一些大道理,比如是退一步海闊天空……我聽了都很感動(dòng),因?yàn),邢老師的教育方式很特別,并沒對(duì)我使勁的打呀、罵呀、找家長(zhǎng)呀這些不理智的方法。
在這里,我要對(duì)邢老師說(shuō)一聲:“邢老師,您辛苦了!”
難忘小學(xué)作文 篇5
從一年級(jí)開始,您就是我的老師!記得那時(shí)無(wú)知的我,剛剛進(jìn)入校園,對(duì)一切充滿了好奇,提了許多很幼稚的問題,而您卻不厭其煩地為我一一解答。
記得那時(shí)我很調(diào)皮,剛剛走進(jìn)課堂,我做了一個(gè)惡作劇,惹得同學(xué)們哄堂大笑,打亂了您上課的秩序,而您卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!边耐心地給我講解了這句話的意思。
記得還有一次,我偷偷地拿了別人的東西,當(dāng)時(shí)您大發(fā)雷霆,那次您真的為我而生氣了!我的.所作所為讓您大失所望,您撫摸著我的頭,鄭重地告訴我:“做人,一定要光明磊落!”那晚,我徹夜未眠,因?yàn)槟脑捯恢痹谖叶,到現(xiàn)在依然清晰記得!
今年因?yàn)橐咔椋恢倍荚诰W(wǎng)上學(xué)習(xí),但有不會(huì)的題,我就會(huì)問您,您為我一一解答。每天還要上報(bào)各種信息,健康碼、行程卡……不會(huì)登錄的,您都會(huì)一遍又一遍、一步又一步地教我。老師,您辛苦了!
老師,您從來(lái)沒有嫌棄我,是您那雙溫暖的雙手,讓我從“失足”的邊緣退了回來(lái);是您那慈祥的眼神,讓我揚(yáng)起生活的風(fēng)帆;是您那諄諄教導(dǎo)的話語(yǔ),讓我懂得了人生的真諦!
在這里,我向您深深地鞠一躬,真誠(chéng)地道一聲:“感謝您,老師!您辛苦了!”
難忘小學(xué)作文 篇6
我的童年,像一副炫彩多麗的畫!
躺在柔軟的草地上,仰望著蔚藍(lán)的天空,想象和伙伴嬉戲玩耍,追著蝴蝶四處奔騰……那就是童年的.我。
濕軟的土地上,一雙小腳丫肆意奔跑,在平坦的土地上,冒出一對(duì)對(duì)小腳丫印,一個(gè)小女孩跑累了,就倚靠在大樹旁,靠著也就睡著了……那也是童年的我。
水平如鏡的湖邊上,一個(gè)女孩雙臂支撐在木板上,雙腿逗弄水面,泛起一陣陣波紋,她轉(zhuǎn)過(guò)頭,一雙黑鉆石般的眼睛撲閃撲閃的,一頭微微泛黃的頭發(fā)隨風(fēng)揚(yáng)起,嘴角蕩漾著絲絲抹不掉的笑,那還是童年的我……
南國(guó)的夏日,太陽(yáng)灼燒著我們的皮膚,曬的身體都在流汗抗議,媽媽領(lǐng)著我去“河塘”學(xué)游泳,我像一只剛下水的鴨子,扇動(dòng)著翅膀,在水中撲騰撲騰,媽媽拉著我,鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,學(xué)會(huì)像小魚一樣自由玩耍。我會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭,放開媽媽的手,向前游去……然而,小鴨子終學(xué)會(huì)了游泳,媽媽甜蜜地笑了,我也笑了,笑得比媽媽還甜……這依然是我的童年。
我的童年,使我難忘啊。啊,記憶中的明珠,你是我心靈上的珍珠!
難忘小學(xué)作文 篇7
“老師——是人類靈魂的工程師。”今天,我要贊美的就是我的工程師——張老師。她哺育了一棵又一棵稚嫩的.幼苗,培養(yǎng)了一批又一批的出色人才,她讓我們?cè)诳鞓返膶W(xué)習(xí)環(huán)境中成長(zhǎng),在她的教育下,我們變得更快樂、活潑。
張老師她非常溫柔,從不打罵學(xué)生,發(fā)現(xiàn)我們有錯(cuò)誤,總是認(rèn)真、細(xì)心的去輔導(dǎo)我們。
在一次早讀課上,我和同學(xué)們一起齊讀。突然,有一只溫暖的手扶著我前額離書本一尺遠(yuǎn),握著我的手將書放正。我抬頭一看,是張老師。然后,張老師讓我站起來(lái)朗讀一下課文。當(dāng)我讀完時(shí),她把我有錯(cuò)誤的地方都做了個(gè)試讀,然后,我再跟著張老師讀一遍,慢慢地,我越讀越好,直到我讀得讓人覺得娓娓動(dòng)聽的時(shí)候,張老師在旁邊露出了親切的微笑。張老師又來(lái)到我的面前一邊摸著我的頭,一邊笑著對(duì)我說(shuō):“嗯,你很棒!”雖然張老師說(shuō)我很棒,但我看得出張老師心里在想:你是很不錯(cuò),但不是最好,所以要繼續(xù)努力,做到最好。我在心里暗暗下定決心,一定要努力,不讓張老師失望。
是啊,老師您是航標(biāo)燈,指導(dǎo)我們勇往直前;老師您是蠟燭,照亮著我們的成功之路。
難忘小學(xué)作文 篇8
在我一到三年級(jí)期間,換了四個(gè)語(yǔ)文老師,但我的數(shù)學(xué)老師一直沒變,她叫袁會(huì),是我的第二個(gè)“母親”。
她的個(gè)子不高,濃濃的眉毛,一頭中長(zhǎng)發(fā)總是扎著馬尾辮,大大的眼睛,鼻子讓人看起來(lái)威風(fēng)凜凜。上課前她總是讓幼小的我們趴下休息三分鐘,再開始上課。她的課堂總是很活躍,全班同學(xué)都搶著舉手,而她那慈祥的臉上總是常掛微笑。
在我上三年級(jí)的時(shí)候總是喜歡調(diào)皮搗蛋,上學(xué)偷偷帶卡片,上課不聽講,這讓老師頭痛,但我在經(jīng)過(guò)那件事之后變了。
那是個(gè)星期五的下午,我?guī)Я撕芏嗫ㄆ,和別的班的孩子玩的不亦樂乎。突然我被我們學(xué)校的小紅帽抓住了,他們還把我?guī)У搅嗽蠋熋媲。開始我還無(wú)所謂:老師那么和藹,我怕什么!但弄清是因?yàn)槲摇安蛔袷匦<o(jì)”時(shí),她平日慈祥的`雙眼立刻變的犀利無(wú)比,狠狠的把我批評(píng)了一番,使我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。從那以后為了挽回我在老師心目中的形象,我上課積極回答問題,課后認(rèn)真復(fù)習(xí)知識(shí)。功夫不負(fù)有心人,我在那個(gè)學(xué)期末拿到了“三好學(xué)生”。
我現(xiàn)在已經(jīng)到了五年級(jí),袁老師雖然不教我們了,但那和藹的笑容還常浮現(xiàn)在我眼前,讓我難以忘懷。我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí),不辜負(fù)她對(duì)我的期望!
難忘小學(xué)作文 篇9
早晨,我們認(rèn)認(rèn)真真地朗讀《大青樹下的小學(xué)》,突然,老師宣布:“今天我們要去打餅子、煮麻花!薄巴!”聽到這個(gè)消息,我樂得一蹦三尺高。
下課后,我們?cè)谧呃壬锨那牡刈咧驗(yàn)闃窍掠型瑢W(xué)在搓麻花,我們不能打擾他們。
等啊等,終于輪到我們班了,小寶他們先去打餅子,我們參觀他們打餅子。只見小寶先拿出一團(tuán)面,用搟面杖把它搟圓,再抹上黃油,捏成三角形,又搟開,就成了一個(gè)餅子。餅子師傅把它放在爐子上烤,烤熟了就可以吃啦!那香味,我老遠(yuǎn)就能聞到。
我的'任務(wù)是搓麻花,那可更加有意思。老師讓我們換上廚師的衣服,白色的上衣,白色的圍裙,還有一頂白色的帽子,真好看。我把面團(tuán)放在手里搓呀搓,搓成一長(zhǎng)條,再扭一下,就成了麻花了。這時(shí),有一位記者過(guò)來(lái)采訪我,我說(shuō):“搓麻花很有意思,哎呀,師傅,麻花熟了,可以撈了嗎?”旁邊的人都笑起來(lái)。
活動(dòng)結(jié)束后,老師給我們拿了一些麻花和餅子,我和小寶吃起來(lái),真是太香了!這一天,真是我最難忘的一天。
難忘小學(xué)作文 篇10
人們常說(shuō),滴水之恩,涌泉相報(bào)。而老師對(duì)我們的教誨之恩卻不是用報(bào)恩這個(gè)詞就可以衡量的。
在我的求學(xué)生涯中給我印象最深的一位老師是尹老師。尹老師是我四年級(jí)的`數(shù)學(xué)老師,他總是身上穿一身制服,腳上穿一雙布鞋,像個(gè)普普通通的農(nóng)民。
尹老師上課時(shí),通常是說(shuō)著普通話期間偶爾蹦出一句家鄉(xiāng)的土話,令我們?nèi)炭〔唤,捧腹大笑。有一次尹老師在講一道數(shù)學(xué)題,有同學(xué)向他提問問題的時(shí)候,他微笑著做了詳細(xì)的解答,解答完后尹老師笑著問:“這種方法可不可以?”“可——以!”我們異口同聲地回答!靶胁恍邪。俊薄靶小薄爸胁恢邪?”“哈哈哈哈哈哈,中——”課堂頓時(shí)笑聲一片。
老師愛看書。他不管走著、坐著、站著還是躺著,只要有時(shí)間,他就看書。他經(jīng)常說(shuō):“飯可以不吃,覺可以不睡,但書不能不讀!闭?yàn)樗┯[群書,所以老師講課總是一套一套的,深深地吸引了我們。
十年樹木,百年樹人。雖然現(xiàn)在尹老師不再教我們了,但是老師的教誨之恩,令我永生難忘!
難忘小學(xué)作文 篇11
我以前的班主任李,她有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)披在肩上,格外好看,那雙炯炯有神的眼睛很有活力。李身材苗條,個(gè)子高挑,她不生氣的.時(shí)候和藹可親;可當(dāng)她生氣的時(shí)候,就會(huì)滿臉“烏云”,讓人看了就怕。
因?yàn)槲覀兪侨,所以李老師特別關(guān)心我們。記得二年級(jí)的時(shí)候,我們?nèi)四懽佣继貏e小,不敢積極發(fā)言。當(dāng)看到別人將手舉得高高的,我便會(huì)低下頭,看著書本,默默無(wú)語(yǔ)。有時(shí)候李老師會(huì)讓我回答問題,我非常害怕,慢悠悠地站起來(lái),并且心跳得很快,我不知所措,就對(duì)著課本小聲地講了一通。李老師不但沒有批評(píng)我,還開導(dǎo)我說(shuō):“王星,不用怕,膽子大一點(diǎn),老師又不是。”經(jīng)過(guò)了李老師多次的開導(dǎo),現(xiàn)在我也能主動(dòng)發(fā)言了,而且聲音洪亮。
還是二年級(jí)的時(shí)候,您讓我們下午在教室里看故事書。但我一看見那密密麻麻的字,就感覺頭昏眼花,怎么也看不進(jìn)去。您發(fā)現(xiàn)后,耐心地告訴我應(yīng)該怎樣看書,講了多讀書對(duì)以后寫作的幫助。我似懂非懂,但從那以后,我強(qiáng)迫自己去看那些課外書,慢慢的,我覺得每本書都有它的特點(diǎn)。現(xiàn)在,我非常喜歡看課外書了,而且我的寫作水平也有了很大提高。
李老師!祝您節(jié)愉快!
難忘小學(xué)作文 篇12
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,最令我難忘的,就是我們班的各科老師了。
那位神情嚴(yán)肅而又慈祥的,就是我們的班主任兼語(yǔ)文老師了。我們班調(diào)皮的學(xué)生,經(jīng)過(guò)她的管教,都變得聽話了。上課時(shí),我們班的同學(xué)都不愛舉手,每一次老師提問,班上都鴉雀無(wú)聲。老師就鼓勵(lì)我們說(shuō):“同學(xué)們,回答問題說(shuō)錯(cuò)了也沒關(guān)系,只要你敢于發(fā)表自己的意見就說(shuō)明你很勇敢”。
那位臉上總是帶著微笑的,就是我們的數(shù)學(xué)老師了。她在上課的.時(shí)候,總是笑瞇瞇的。有時(shí)候一些同學(xué)上課時(shí)會(huì)擾亂紀(jì)律,老師就會(huì)使出她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,那眼神既嚴(yán)厲,又充滿著關(guān)愛,使擾亂紀(jì)律的同學(xué)立馬收住了嘴。
那位鼻梁上架著一副眼鏡的,就是我們班的英語(yǔ)老師。英語(yǔ)老師雖然嚴(yán)厲,但是我們的同學(xué)都很喜歡她。只要誰(shuí)欠了作業(yè),老師就會(huì)千方百計(jì)地讓他補(bǔ)寫過(guò)來(lái)。因此,只要我們班是這位英語(yǔ)老師教,成績(jī)都很好。
時(shí)光匆匆,六年的小學(xué)生活就快要結(jié)束了,我現(xiàn)在就讀的學(xué)校即將變成記憶中的母校。我永遠(yuǎn)都忘不了這段小學(xué)生活,忘不了讓我成長(zhǎng)的每一位老師。
難忘小學(xué)作文 篇13
天空灰蒙的,正滴答滴答的下著小雨,一陣陣涼風(fēng)襲過(guò),我感到冷颼颼,同學(xué)們像一只只小鳥,快樂的'飛回了家中?墒,老師辦公室的燈卻還亮著……這就是我那工作認(rèn)真的周老師。對(duì),就是周老師,他徹底的改變了我。
記得有一次,我有一道題不會(huì)做,我想了半天都沒個(gè)結(jié)果。于是我便抄了同桌的作業(yè),恰好被班長(zhǎng)看見了,他訓(xùn)了我一頓,我很生氣,上課時(shí)對(duì)班長(zhǎng)虎視眈眈,一心想報(bào)復(fù)他一下,
于是下課他走在我旁邊,我立刻絆了他一下,結(jié)果把它弄哭了,我樂的哈哈大笑。大家卻都過(guò)來(lái)扶班長(zhǎng),說(shuō)我是幸災(zāi)樂禍,我心里才不管他們說(shuō)什么呢,我只管笑。后來(lái)班長(zhǎng)去告訴老師,我把她給絆了。于是老師把我叫到辦公室里,用堅(jiān)定的目光望著我,說(shuō):“張諾,你已經(jīng)不小了,怎么能干抄作業(yè)這種事呢?以后不可以嘍,要記住一分耕耘一分收獲!闭f(shuō)完輕輕的拍拍我的肩,微笑著將我送出了辦公室。我心中頓時(shí)感慨萬(wàn)分,我今后一定不能再做這種事了。
周老師,謝謝你在我那幼小的時(shí)候告訴了我做人的道理。老師,謝謝您!
難忘小學(xué)作文 篇14
隨著時(shí)間的流逝,許多往事在我的記憶中都變得模糊了,但在我讀幼兒園時(shí)發(fā)生的一件事卻令我終生難忘。
那一天,老師對(duì)我們說(shuō):“小蝌蚪長(zhǎng)大會(huì)變成青蛙。”我百思不得其解:“小蝌蚪有尾巴,青蛙沒尾巴,這可怎么變呀?”“也許要把他們的'尾巴切掉,才會(huì)變成青蛙吧。”我想了半天,終于有了答案。
放學(xué)了,我飛快地跑回家,從房間的箱子里拿出一把水果刀,向水洼跑去。我捉了幾只小蝌蚪,用刀小心翼翼地把小蝌蚪的尾巴從小腦袋后面切掉,然后,把它們裝到一個(gè)有水的瓶子里帶回家,心里美美地想:“小青蛙會(huì)吃害蟲,我讓小蝌蚪快點(diǎn)變成小青尾巴吃害蟲!笨墒,一連過(guò)了好幾天,也不見小蝌蚪有什么動(dòng)靜。我急了,連忙去問媽媽怎么回事。媽媽聽了,用手指輕輕地點(diǎn)了一下我的腦門,親切地說(shuō):“傻孩子,小蝌蚪?jīng)]了尾巴就要死的。小蝌蚪會(huì)慢慢長(zhǎng)大,自然變成青蛙的。”我一聽小蝌蚪死了,傷心地大哭起來(lái)。媽媽安慰我說(shuō):“不哭了,你再哭的話,小蝌蚪可真要生氣了!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,擦干眼淚,把小蝌蚪的尸體埋在和我一起長(zhǎng)大的小樹旁。
難忘小學(xué)作文 篇15
轉(zhuǎn)眼間,我就要升入高年級(jí)了,可我還是忘不了教了我四年的數(shù)學(xué)老師——錢老師。
剛進(jìn)校園的時(shí)候,錢老師給我的印象是這樣的:一雙炯炯有神的大眼睛,筆挺的鼻子上架著一副黑色的眼鏡,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,還有胖胖的身材,看上去就很平易近人。
記得上三年級(jí)的時(shí)候,錢老師讓我們每個(gè)人回家都要給家長(zhǎng)簽字。那次晚上爸爸有事沒有回來(lái),我又忘了讓爺爺簽。第二天,我把沒簽字的事告訴了老師,本以為他會(huì)責(zé)怪我,可老師卻和藹可親地對(duì)我說(shuō):“沒關(guān)系,我相信你一定跟家長(zhǎng)說(shuō)了,下次記得簽就行了!币环捵屛腋惺艿搅怂腵和善和信任。
我們的錢老師不僅和善,而且還很幽默呢!那次下課,我們班一位男同學(xué)正在練習(xí)劈叉,這時(shí),錢老師走了過(guò)來(lái),笑著說(shuō):“你的褲子裂開了一條縫!边@時(shí),只見男同學(xué)把頭一低,不巧又摔了個(gè)四腳朝天,這下我們笑得更開心了。
我從錢老師的女兒那里得知,老師為了能做出讓我們能理解又好記的課件,晚上到十一、二點(diǎn)才睡覺。老師,您是多么的辛苦。
四年過(guò)去了,我即將升入五年級(jí)。老師,您就像那辛勤的園丁,嘔心瀝血地讓我們變成茁壯的小樹,您就像我的另一位媽媽。老師,我多么希望五、六年級(jí)還是您教!
難忘小學(xué)作文 篇16
是誰(shuí)?像辛勤的園丁養(yǎng)育著我們這些祖國(guó)的花朵;是誰(shuí)?像燃燒的蠟燭照耀著這個(gè)世界。
我們大聲的說(shuō):“是老師!是辛勤的老師們!”
回想自己上小學(xué)的經(jīng)歷,無(wú)數(shù)的面孔在自己的眼前閃過(guò)。但是一個(gè)身影總是讓我難以忘懷,那就是我5年級(jí)的語(yǔ)文老師——曾老師。
記得那是一個(gè)電閃雷鳴 、風(fēng)雨交加的下午,同學(xué)們還在班里上課。忽聞一陣震耳欲聾的雷聲,同學(xué)們都十分害怕。由于那一堂課我沒有聽老師的講課,所以我就像“鴨子聽雷”似的.。老師叫我放學(xué)后留在教室里等她。我驚恐的想:糟了,難道是老師知道我沒有認(rèn)真聽講還是要打我手心……放學(xué)了!我呆呆地坐在教室里,忐忑不安地等著。伴隨著一陣沉重的腳步聲,老師到了教室。沒想到,老師坐在我旁邊,給我講解剛才上課的內(nèi)容,我聽著您那如沐春風(fēng)的語(yǔ)言,看著您那股認(rèn)真勁,我不禁熱淚盈眶。由于我實(shí)在太笨了,所以我總是聽不懂,在我想要放棄的時(shí)候是老是鼓勵(lì)了我,是您的耐心讓我看見了希望。
老師,您的一句話,一個(gè)眼神,一個(gè)手勢(shì),一個(gè)微笑……看似微不足道,卻似一滴滴水珠積少成多,終于匯成學(xué)生心靈之船歸航的師生情之海 ……
難忘小學(xué)作文 篇17
老師是我們?nèi)松幸槐K指路的明燈,引領(lǐng)我們的前進(jìn)之路,仿佛一盞明亮的`油燈,燃燒著自己,照耀著我們。在我們?nèi)松牡缆飞辖o我們極大的幫助。
三年級(jí)我們剛學(xué)寫鋼筆字,我的握筆姿勢(shì)不正確,孫老師就手把手地教我。一次我寫作業(yè)時(shí),鋼筆突然不下水了,我先用指甲扒,再放在桌子上按,可筆就是不下水,我急了,把鋼筆用力一甩,這下可好,把筆甩到了地上不談,還甩的滿手,滿地都是墨水,筆尖也跌彎了。老師見到后連忙跑過(guò)來(lái)把我?guī)У较词殖剡,幫我把手和臉洗干凈,回班后又幫我把教室地面拖干凈,最后還把我的筆拿去,從抽屜里拿出一把小鉗子,小心翼翼把筆尖夾平,接著又在一個(gè)舊本子上畫了畫,寫了幾個(gè)字遞給我對(duì)我說(shuō):“行了,好用了,拿去用吧,以后盡量不要甩筆,筆用完以后及時(shí)把筆套套上,聽明白了嗎?”“嗯,謝謝老師!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)。老師說(shuō):“不要謝,以后聽老師的話,把字寫好,把成績(jī)搞好老師就高興了。”
就算是滴水之恩都當(dāng)涌泉相報(bào),更何況是這么大的恩德呢,我一定好好學(xué)習(xí),報(bào)答老師的這份恩情。
難忘小學(xué)作文 篇18
教師節(jié)快到了,學(xué)校充滿了節(jié)日的氣氛。今天的天空看起來(lái)特別藍(lán),太陽(yáng)看起來(lái)更燦爛。天空中的白云飄來(lái)飄去,就像一群頑皮的孩子向老師揮手祝賀老師的節(jié)日。微風(fēng)吹拂,樹木和草地輕輕搖擺,仿佛在為老師歌唱。
上午,學(xué)校舉行了表彰大會(huì)。許多領(lǐng)導(dǎo)來(lái)祝賀教師們的節(jié)日。學(xué)校表彰了一些成績(jī)突出的教師和學(xué)生。之后,學(xué)生們開始表演,花束隊(duì)的'學(xué)生向老師獻(xiàn)花。這時(shí),老師們都很高興。是啊平時(shí),老師們?yōu)槲覀儬奚撕芏嘈菹⑷。今天,他們終于可以變得簡(jiǎn)單,感受到我們的熱情,感受到他們播下的種子的收獲。之后,幾位老師表演并背誦了他們深情的詩(shī)歌,感動(dòng)了我們每一位同學(xué)。會(huì)后,我們來(lái)到教室。學(xué)生們以各種方式向老師表達(dá)了他們的祝福。我也不例外。我給了老師一張自己畫的畫。這幅畫的名字是我心中的未來(lái)。這幅畫表達(dá)了我對(duì)老師的感激之情,向老師們展示了我的夢(mèng)想和目標(biāo)。我想老師們一定喜歡它。
在這個(gè)快樂的日子里,我要祝全世界的老師節(jié)日快樂。我想以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)辛勤的園丁。
難忘小學(xué)作文 篇19
一年一度的教師節(jié)到了,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我想感謝每一位教過(guò)我的老師,其中,我最想感謝的老師是數(shù)學(xué)老師——李老師。李老師的個(gè)子中等,一雙眼睛炯炯有神,一頭烏黑的頭發(fā),看起來(lái)非常精神。
李老師對(duì)我們的作業(yè)要求不算太高,只要認(rèn)真寫,把字寫好看,本子保持整潔就可以了。有些同學(xué)遇到題目不會(huì)做,她看見了,就會(huì)很有耐心去教會(huì)他們。一年級(jí)的時(shí)候,我的`數(shù)學(xué)成績(jī)很不理想,李老師就時(shí)不時(shí)把我拉在她身邊了解情況,然后細(xì)心、認(rèn)真地教我。后來(lái)有一段時(shí)間,我的成績(jī)?cè)絹?lái)越好,而且還考進(jìn)了班級(jí)前三名呢!
我還想感謝另一位老師,她就是一年級(jí)的丁老師。丁老師剛教我的時(shí)候,我的漢語(yǔ)拼音字母怎么寫也寫不好。她看見了,就一邊手把手地教我寫,一邊對(duì)我說(shuō):“上課你一定要認(rèn)真聽呀!”從此以后,我上課格外認(rèn)真,字母也寫得越來(lái)越漂亮。
成長(zhǎng)的道路上,有了老師的關(guān)懷和幫助,我們才能不斷進(jìn)步。我希望每一位教過(guò)我的老師越長(zhǎng)越年經(jīng),最后,我想對(duì)每一位教過(guò)我的老師說(shuō):“老師,您辛苦了,老師,教師節(jié)快樂!”
難忘小學(xué)作文 篇20
畢業(yè)了!小學(xué)六年轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了,大家的眼睛都紅紅腫腫的,真懷念這六年的種種過(guò)去,多希望時(shí)間之水能逆流啊!
記得剛接受小學(xué)教育的時(shí)候,我們功課不多,經(jīng)常一大班人一起圍著玩游戲。大家都嘻嘻哈哈的,那快樂的童聲至今還遺留在我的心胸,永遠(yuǎn)也不能消逝……
當(dāng)我們升到高年級(jí)的時(shí)候,功課很緊,也很難,所以,課余時(shí)間我們都一起去大草地那里談?wù)撚嘘P(guān)學(xué)習(xí)的問題,你問一句,我答一句,像一只只可愛的小老鼠正在商討‘偷米大計(jì)’似的,有些老師經(jīng)過(guò)都會(huì)忍不住走過(guò)來(lái)問問我們有什么問題搞不懂,要找四十幾個(gè)腦袋來(lái)思考!聽了我們準(zhǔn)會(huì)一起高聲地哈哈大笑!
回憶這六年的光陰,我們就像打翻了‘五味瓶--酸甜苦辣樣樣齊’。既有憂,又有喜,既有苦,又有甜。六年過(guò)去了呀,什么恩怨都已成為過(guò)去,留下的就只有思念。我的心越想就越難受,想起這六年來(lái)對(duì)同學(xué)們的過(guò)失,感到很慚愧,特別是還沒向他們道歉的那些同學(xué),心里感到更加痛苦。一想到這次離別以后就很難有機(jī)會(huì)再見,內(nèi)心便刀絞般的`疼。
再見了,親愛的同學(xué)們,雖然這短短的六年已成為過(guò)去,但我相信你們?cè)跁?huì)永遠(yuǎn)留在我的內(nèi)心深處,絕對(duì)不會(huì)被抹掉這短短的歲月痕跡--因?yàn)橛颜x天長(zhǎng)地久。
難忘小學(xué)作文 篇21
周日,媽媽讓我整理三年級(jí)用過(guò)的書本,我發(fā)現(xiàn)了一張語(yǔ)文試卷,看見這張?jiān)嚲,我的眼前浮現(xiàn)了一個(gè)身影,她是我的語(yǔ)文許老師,也是我的班主任。她中等個(gè)子,圓圓的臉上戴著一副眼鏡,目光看上去有點(diǎn)嚴(yán)厲。
還記得那是三年級(jí)下學(xué)期,快期末考試了,許老師給我們復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí),許老師經(jīng)常叫我起來(lái)回答問題,因?yàn)槲移綍r(shí)學(xué)習(xí)總是馬虎、不認(rèn)真,好多問題我不會(huì)回答,只好站在那里翻白眼,徐老師用犀利的眼光看著我說(shuō):“你別給我翻白眼,你都快成搖頭先生了!”全班哄堂大笑,我心里非常埋怨許老師,全班幾十個(gè)同學(xué),為什么偏偏叫我,不叫別人。接下來(lái)的時(shí)間我感覺度日如年!中午吃完午飯,同學(xué)們都準(zhǔn)備午睡了,許老師走過(guò)來(lái)叫我跟她到辦公室去,我心想:又要挨批了!到了辦公室,許老師把我的語(yǔ)文大練翻開,指著上面畫×的題目,耐心的.給我講解,講完了讓我開始訂錯(cuò)。午睡時(shí)間很快就過(guò)去了,我也在許老師的幫助下完成了訂錯(cuò)。
期末考試結(jié)束了,我的語(yǔ)文成績(jī)提高了不少,我回家把這件事告訴了媽媽,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“你要感謝許老師,要不是她幫你一字一句的糾正錯(cuò)誤,怎么會(huì)有今天的成績(jī)!
難忘小學(xué)作文 篇22
一年一度的教師節(jié)到了,在這天早上,同學(xué)們都帶著各種各樣的禮物:有的送鮮花、有的'送糖果、還有的送賀卡……而我則送出了我最喜歡吃的巧克力。
剛踏進(jìn)班級(jí),一陣陣吵鬧聲就傳入我的耳中,沒想到班里已經(jīng)炸開鍋了!側(cè)耳一聽,我才知道大家討論著要送什么禮物給老師。正當(dāng)大家討論得熱火朝天的時(shí)候,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)李老師經(jīng)過(guò)教室,于是都趕緊掏出禮物,三步并作兩步向李老師奔去。一到辦公室,噢!不,辦公室里已經(jīng)水泄不通。好不容易把禮物給李老師后,我又要從擁擠的人群中擠出去。接著,我來(lái)到旭老師的辦公室,整個(gè)辦公室更是人山人海!沒辦法了,我只好硬著頭皮再擠……送完禮物后,我得了兩位老師的“謝謝”,心里像吃了蜜一樣甜。
不過(guò),還是有一點(diǎn)美中不足。我本來(lái)打算給老師做賀卡,可是,媽媽認(rèn)為我的手工太丑,否定了我的想法。當(dāng)我看到其他同學(xué)給老師送賀卡時(shí),我既有點(diǎn)羨慕,也有點(diǎn)悲傷。但是沒關(guān)系,我可以在明年的教師節(jié)彌補(bǔ)一下我這個(gè)小小的遺憾。
旭老師,我想對(duì)您說(shuō):“祝您節(jié)日快樂,青春永駐,永遠(yuǎn)充滿活力,更謝謝您給我們帶來(lái)這么多這么多樂趣!”
難忘小學(xué)作文 篇23
說(shuō)起周熙茜,我的腦海浮現(xiàn)了一個(gè)古靈精怪的小女孩。她扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮,喜歡戴一個(gè)粉紅色蝴蝶結(jié)發(fā)箍。小小的眼睛里閃爍著智慧的光芒。她很平凡,卻令我一生難忘。
她是咱們的班長(zhǎng),做起事情來(lái)總是有板有眼,有時(shí)還不近人情。
有一次課間,眼保健操的鈴聲響起了。天氣非常炎熱,我們渾身都黏糊糊的,誰(shuí)還愿意不急不慢地做操。吭偌由喜恢勒l(shuí)大喊一聲:“下節(jié)是體育課!”我們更是人心大亂,講小話的;補(bǔ)作業(yè)的;還有人啃蘋果。這時(shí)周熙茜走上講臺(tái)大喊一聲:“你們都安靜下來(lái)!開始做操!”我趕緊推了推看漫畫的同桌,她卻毫不在意地說(shuō):“我和周熙茜是好朋友,她不會(huì)扣我的分!彼^續(xù)看了下去。只見周熙茜朝這邊走過(guò)來(lái),毫不留情地一把抽走漫畫說(shuō):“不做操,這本書我就沒收了!蔽业耐郎鷼獾卣f(shuō):“你竟然沒收我的書,我們還是不是好朋友啊?”她慢條斯理地回答道:“你越是我的好朋友,我就更不能徇私,要不然大家就不會(huì)再信任我!
我聽了班長(zhǎng)的'話,覺得非常有道理。從古至今有很多大公無(wú)私的大人物,如春秋時(shí)期的祁黃羊;明鏡高懸的包拯……雖然周熙茜是個(gè)小人物,但是她的優(yōu)秀品質(zhì)令我難忘。
難忘小學(xué)作文 篇24
在我剛上一年級(jí)時(shí),我就很喜歡我的美術(shù)老師。
美術(shù)老師姓魏,說(shuō)起魏老師的長(zhǎng)相,別提了,那是我見過(guò)最漂亮的人啦!她長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛,一張會(huì)夸人的.嘴,說(shuō)起話來(lái)讓人打心里佩服,一縷永不變白的黑頭發(fā),一身潔白的皮膚,她的身材很苗條,如果會(huì)跳舞肯定很漂亮。
有一次,魏老師在候課,看見三(2)班在上英語(yǔ),英語(yǔ)老師對(duì)同學(xué)說(shuō)了幾句話,被魏老師聽見了,她便笑咪咪地走進(jìn)教室,對(duì)同學(xué)們也說(shuō)了幾句英語(yǔ),同學(xué)們大吃一驚,心想:美術(shù)課上,說(shuō)英語(yǔ),真幽默。上課了,同學(xué)們?cè)诋嫯,魏老師就說(shuō):“這節(jié)課同學(xué)們畫得都很認(rèn)真,都很漂亮!闭f(shuō)著,拿起我的本子,又說(shuō):“你畫的真好看,再接再厲會(huì)畫得更好!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。下課了,魏老師要走了,每一個(gè)同學(xué)都想留下魏老師,她笑著說(shuō):“明天,我還來(lái)!蓖瑢W(xué)們聽了這話,才放下心來(lái)。
明天是教師節(jié),我想對(duì)魏老師說(shuō):“謝謝您多年對(duì)我的教育,讓我至今畫畫還是很好看,我要對(duì)您說(shuō) happy teacher ' s day !”
難忘小學(xué)作文 篇25
世界上的愛有很多種:父母之愛、朋友之愛……但是我認(rèn)為最偉大、最無(wú)私的是老師的愛。
可能你會(huì)覺得老師有什么好的,總是布置這么多作業(yè)、老是教訓(xùn)人,可老師都是為了我們好。如果課后不及時(shí)做作業(yè),白天學(xué)的知識(shí)就沒有得到練習(xí),很容易就忘記了。如果平時(shí)不對(duì)我們嚴(yán)厲教育,我們就不能成長(zhǎng)成一個(gè)有理想、有道德的好少年,將來(lái)也就不可能成為對(duì)社會(huì)有用的人。你再想想,如果老師不抓緊我們的學(xué)習(xí),我們還能考好成績(jī)嗎?
記得那是我剛上二年級(jí)的時(shí)候,有一次數(shù)學(xué)考試,我有很多做錯(cuò)的地方。成績(jī)發(fā)下來(lái)以后,果不其然,我考的很差,老師發(fā)現(xiàn)后讓我去辦公室一下。我心里很害怕被老師批評(píng)。下課后,我走進(jìn)老師的`辦公室,老師看見了我,拿起我的試卷,問我:“你怎么回事?考試錯(cuò)這么多?”我膽怯地說(shuō):“我上課有些沒有聽明白不會(huì)做”老師聽后不但沒有生氣,反而溫和地對(duì)我說(shuō):“以后上課要認(rèn)真聽講,不要開小差……”我點(diǎn)點(diǎn)頭小聲說(shuō):“知道了!闭f(shuō)完,老師拿起我的試卷,把我叫到旁邊,一遍一遍地給我分析錯(cuò)的原因,直到我聽明白為止。然后,老師讓我回去好好更正做錯(cuò)的題,我點(diǎn)了點(diǎn)頭回到了教室。
這就是我的老師!她那無(wú)微不至的愛!
難忘小學(xué)作文 篇26
記得有一天,我還往常一樣上學(xué),開始了一天的學(xué)習(xí)生活。
不知何時(shí)天下起了雨,下的比較急,預(yù)祝練成了一條線。
這時(shí)上課的樂聲響起,我習(xí)慣性的回身將手伸向書包拿語(yǔ)文教科書。”咦,我的語(yǔ)文書跑到哪里去了呢?”我把書包翻了個(gè)底朝天也沒有找到,記得我像熱鍋上的螞蟻,心想,這下完了,沒有語(yǔ)文書老師會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我的,怎么辦?就在我低頭找書本時(shí),有人拍我的肩膀,我以為是老實(shí)沒有敢抬頭,準(zhǔn)備接受批評(píng)。“你得語(yǔ)文書!倍嗍煜さ.聲音,不可能,但確實(shí)就在耳邊響起,猛然抬頭,是我的爸爸。接著再次傳來(lái)爸爸的聲音:“我早上準(zhǔn)備出門的時(shí)候,看見你講教科書遺忘在家里,知道沒有書是不可能上好課的,為了不影響你的學(xué)習(xí)我立刻趕了過(guò)來(lái),還好,沒有遲到!闭f(shuō)話間被雨淋濕的頭上的水珠不斷的掉在地面,雨水也早已將爸爸的鞋浸透,我的眼里不禁淚水打轉(zhuǎn),因?yàn)槲易尠职譀]有來(lái)得及帶好雨具就跑出家門,因?yàn)槲业拇中淖尲胰藶槲覔?dān)心。
這件事雖然已過(guò)去很久,但在我的記憶深處確是銘刻于心的 ,讓我深刻體會(huì)到父愛如山,父恩難忘。
難忘小學(xué)作文 篇27
還有幾天就要離開生活了五年的母校,一切都是那樣的熟悉,所以又更多的不舍;叵胄W(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有許多難以忘懷的情節(jié),但是最難忘的.是我的班主任李老師。
我從小就是個(gè)靦腆的孩子,由于這個(gè)原因,多少次在課堂上,我總是猶猶豫豫的不敢舉手回答問題,是李老師一次次地把柔和的目光投向我,好像在說(shuō):“王鑫,勇敢點(diǎn)兒!边@時(shí),我才會(huì)顫顫地舉起手,李老師依然用柔和的目光望著我,當(dāng)我回答完了之后,老師總會(huì)沖我微微地點(diǎn)頭,臉上掛著贊許的微笑。五年了,不知經(jīng)過(guò)了多少次這樣的鍛煉,今天的我,站在講臺(tái)上給同學(xué)們講題的時(shí)候,再也沒有了過(guò)去的忸怩,李老師說(shuō)我越來(lái)越像個(gè)男子漢了。
李老師像媽媽一樣的關(guān)心著我們每一個(gè)孩子。她的口頭語(yǔ)就是“這個(gè)孩子……”。
記得有一次我生病了,不得不在家休息,此時(shí)才感到離開了熟悉的同學(xué),老師,離開了校園的日子是多么寂寞。沒有想到,這個(gè)時(shí)候李老師來(lái)了,拿著很多的牛奶,問我身體好些了沒有,望著李老師關(guān)切的目光,我的淚水止不住地流下來(lái),那一刻,我感受到了第二份親情。
永遠(yuǎn)祝福您------我的李老師。
難忘小學(xué)作文 篇28
在我的一生中,老師如同在黑暗里伴我行走的路燈,如同一個(gè)園丁為我澆水,幫我吸收營(yíng)養(yǎng)。在教我的許多老師中,我的語(yǔ)文老師令我印象深刻。
我的語(yǔ)文老師姓宋,她留著短短的棕色頭發(fā),胖胖的,每天為我們傳授知識(shí),看起來(lái)和藹可親,讓我終生難忘。
那是一次期末考試,我們班被抽到了調(diào)研,當(dāng)宋老師收到通知后,每天熬夜為我們打印復(fù)習(xí)資料,備課。上課時(shí)宋老師不知疲倦的給大家講課,盡管老師已經(jīng)得了咽喉炎,但為了考出好成績(jī),宋老師把體育課和美術(shù)課用來(lái)講語(yǔ)文復(fù)習(xí),一節(jié)課下來(lái)一口水都來(lái)不及喝。不久,宋老師的聲音已經(jīng)沙啞,聽起來(lái)像是老人的聲音。在期末考試那天,老師笑了笑對(duì)大家說(shuō):“這次考試千萬(wàn)不能緊張,把試卷一定要寫滿,我相信大家一定都可以的。”說(shuō)完向大家投來(lái)鼓勵(lì)的目光,正是因?yàn)槟谴沃匾膹?fù)習(xí)和那一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)使我終身受益,讓我考試取得了優(yōu)秀的'好成績(jī)。
在考試完之后,老師看見大家沒精神,特地的講了幾個(gè)小小的笑話,使大家精神抖擻,并安慰我們。
十年樹木百年樹人,在我學(xué)習(xí)前進(jìn)的道路上,總有一些在幫助我前進(jìn),讓我相信我能行,正是正如她,宋老師。她就像一縷縷春風(fēng)一樣拂過(guò)我的臉龐,讓我?guī)煻麟y忘
難忘小學(xué)作文 篇29
內(nèi)心深處特別感謝教我們的張老師、趙老師、白老師。
聽媽媽說(shuō),我自幼因發(fā)燒過(guò)度大腦嚴(yán)重受損。現(xiàn)在的我頭腦笨,反應(yīng)慢,學(xué)習(xí)很吃力。對(duì)于我這樣的學(xué)生,你們沒有嫌棄過(guò),千遍萬(wàn)遍地嘮叨我,不厭其煩地開導(dǎo)我,千方百計(jì)為我學(xué)習(xí)開綠燈,課堂上盡可能多次點(diǎn)我的名字,給我更多的發(fā)言機(jī)會(huì)。為了讓我多學(xué)點(diǎn)兒知識(shí),你們盡心盡力,恨不得把你們掌握的.知識(shí)全輸進(jìn)我這個(gè)腦瓜里!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@就是誨人不倦,無(wú)私奉獻(xiàn)的老師精神。
“三尺講臺(tái),三寸舌,三寸筆,三千桃李;十年樹木,十載風(fēng),十載雨,十萬(wàn)棟梁。”你們像對(duì)待親生孩子般呵護(hù)著我,愛護(hù)著我。我心存感激,總覺得我是鴨媽媽養(yǎng)的丑小鴨,也渴望著在你們的教導(dǎo)下總有一天也能變成展翅高飛的白天鵝。
終身難忘師生情,老師是我成長(zhǎng)中最值得感恩的人。轉(zhuǎn)眼五年過(guò)去了,我收獲了很多,學(xué)習(xí)進(jìn)步了,還擁有了滿滿的師生情。我一定不辜負(fù)你們嘔心瀝血的培養(yǎng),盡我最大努力,學(xué)更多的知識(shí)。
我不聰明,但我很努力!希望老師們繼續(xù)嘮叨我,多多點(diǎn)我的名。我渴望知識(shí),渴望關(guān)愛,渴望長(zhǎng)大!
難忘小學(xué)作文 篇30
就在新春佳節(jié)的鞭炮聲剛剛散盡時(shí),那十五的元宵節(jié)就緊隨而至了。正月十五當(dāng)天,家家戶戶都要吃湯圓,寓意團(tuán)團(tuán)圓圓。就在這個(gè)團(tuán)圓的日子里,我家當(dāng)然也要吃湯圓啦!那些放在菜盆里的,剛搓好的湯圓雪白雪白的,像一只只小雪球,水開了,媽媽就把湯圓倒入鍋中。一會(huì)兒,湯圓就浮起來(lái)了,就可以吃了。這時(shí)湯圓的顏色稍變了樣,晶瑩剔透,稍帶褐色,裹在里面的芝麻、花生隱約可見,個(gè)兒也比原來(lái)的大了一些。湯圓又香又甜,一開鍋,老遠(yuǎn)就聞到了一股撲鼻的香味,使人饞的口水直流。用調(diào)羹把湯圓送進(jìn)嘴里,只要牙齒輕輕一碰,香甜噴香的餡就流出來(lái)了,它真是甜透到人心里了呢!吃完湯圓之后,我就去看一年一度的.煙火晚會(huì)。八點(diǎn)鐘過(guò)后,就看見一束束耀眼的光線飛上天,“啪啪啪……”
那一束束光線突然綻開,金色的、銀色的、紅色的、綠色的、藍(lán)色的,星星般的花朵向四周飛去,有的像流星徘徊在夜空,有的的像菊花欣然怒放,還有的像仙女散花。它們?cè)谄岷诘囊箍罩校L成了一幅明亮的、美麗的圖畫。煙花最后緩緩降落,好似一顆顆星星在閃爍。這就是今年的元宵節(jié),它我感受到了湯圓的甜美香軟,在領(lǐng)悟到了煙花綻放的美麗的同時(shí),也不得不發(fā)出今宵真是難忘啊的感慨!
難忘小學(xué)作文 篇31
我以前的班主任李老師,她有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)披在肩上,格外好看,那雙炯炯有神的眼睛很有活力。李老師身材苗條,個(gè)子高挑,她不生氣的時(shí)候和藹可親;可當(dāng)她生氣的時(shí)候,就會(huì)滿臉“烏云”,讓人看了就怕。
因?yàn)槲覀兪侨ィ岳罾蠋熖貏e關(guān)心我們。記得二年級(jí)的時(shí)候,我們?nèi)四懽佣继貏e小,不敢積極發(fā)言。當(dāng)看到別人將手舉得高高的,我便會(huì)低下頭,看著書本,默默無(wú)語(yǔ)。有時(shí)候李老師會(huì)讓我回答問題,我非常害怕,慢悠悠地站起來(lái),并且心跳得很快,我不知所措,就對(duì)著課本小聲地講了一通。李老師不但沒有批評(píng)我,還開導(dǎo)我說(shuō):“王星,不用怕,膽子大一點(diǎn),老師又不是老虎!苯(jīng)過(guò)了李老師多次的開導(dǎo),現(xiàn)在我也能主動(dòng)發(fā)言了,而且聲音洪亮。
還是二年級(jí)的時(shí)候,您讓我們下午在教室里看故事書。但我一看見那密密麻麻的.字,就感覺頭昏眼花,怎么也看不進(jìn)去。您發(fā)現(xiàn)后,耐心地告訴我應(yīng)該怎樣看書,講了多讀書對(duì)以后寫作的幫助。我似懂非懂,但從那以后,我強(qiáng)迫自己去看那些課外書,慢慢的,我覺得每本書都有它的特點(diǎn),F(xiàn)在,我非常喜歡看課外書了,而且我的寫作水平也有了很大提高。
李老師!祝您教師節(jié)愉快!
難忘小學(xué)作文 篇32
老師是蠟燭,燃燒自己,照亮他人。我的班主任老師張福英老師就是如此,她把自己的青春,自己的精力都貢獻(xiàn)在了教育戰(zhàn)線上。
上周,天氣變冷,我沒有帶厚衣服,張老師就特意去幫我找了幾件厚衣服,我心里特別感動(dòng),只怪我是個(gè)不善于說(shuō)謝謝的人,也沒有給老師道聲謝謝,但卻照暖了我的心胸。在此,我想謝謝老師,您的師恩,我永世難忘。
上周,程玲校長(zhǎng)為我們班開了一次會(huì),從她口中,我得知張老師以前很愛運(yùn)動(dòng),但自從接手我們班之后,就沒有見到她打過(guò)羽毛球了。她經(jīng)常晚上11點(diǎn)過(guò)才睡,可3點(diǎn)過(guò)就醒了。因?yàn)榻箲]班上的一些事情,經(jīng)常嚴(yán)重失眠。我聽了之后,覺得心里很酸,覺得很心疼她。有一次學(xué)校大掃除,學(xué)校要求把便池清理干凈。因?yàn)楹芘K,我們都不愿意去弄,但張福英老師走進(jìn)來(lái),二話不說(shuō),抓起鋼絲球就擦了起來(lái),親身為我們示范。我看見了,真的是打心眼里佩服她。我想,學(xué)校里也許很多老師都做不到親身示范。
和張老師在一起,收獲了太多的`感動(dòng)。她是我的老師,也是我第二個(gè)母親,溫暖我的心田。老師,您的關(guān)懷與教誨,我銘記于心,永世難忘。
難忘小學(xué)作文 篇33
最讓我難忘的是我的班主任—王老師,她美麗又大方,有一雙迷人的大眼睛。
第一天進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候,班級(jí)里有好多人說(shuō)我是“傻子”。王老師卻生氣的說(shuō):"同學(xué)之間要互相幫助,尊重,怎么能罵人呢,我們不能傷害別人的自尊。"從那以后,我就喜歡上了王老師。
每天晚上,我媽媽幫我送到王老師家學(xué)習(xí)。有一次,我晚上沒睡得好,中午又沒睡,下午困得睡著了。后來(lái)我醒了以后,我身上披著王老師的衣服。醒來(lái)以后,正好是吃下午茶的時(shí)間,老師問我:“孩子,餓了吧,老師那邊有東西,吃一點(diǎn)吧。”后來(lái),我一天一天的長(zhǎng)大,我甚至把王老師最讓我難忘的`是我的班主任—王老師,她美麗又大方,有一雙迷人的大眼睛。
每天晚上,我媽媽幫我送到王老師家學(xué)習(xí)。有一次,我晚上沒睡得好,中午又沒睡,下午困得睡著了。后來(lái)我醒了以后,我身上披著王老師的衣服。醒來(lái)以后,正好是吃下午茶的時(shí)間,老師問我:“孩子,餓了吧,老師那邊有東西,吃一點(diǎn)吧!焙髞(lái),我一天一天的長(zhǎng)大,我甚至把王老師當(dāng)成了親人
如今,王老師不在我身邊了。
我想說(shuō):王老師你快回來(lái)吧,我好想你。大家好;我是一個(gè)殘疾人我愛寫作謝謝大家!
難忘小學(xué)作文 篇34
老師是春雨,滋潤(rùn)著我們的心田;老師是路標(biāo),為我們指引人生道路;老師是太陽(yáng),照耀著我們美好的未來(lái)。
記得有一次,我期中考試考得挺好的。此后,我不禁驕傲起來(lái)了。上課注意力不集中,上課不聽講這些毛病又出來(lái)了。在一次語(yǔ)文綜合練習(xí)中,我得了 83 分。聽到這個(gè)消息,我的.心情立刻“晴轉(zhuǎn)多云”。聽到同學(xué)們的歡笑聲,我更加難受。
“呂莉,放學(xué)后到我辦公室來(lái)一下! 朱 老師沉著臉對(duì)我說(shuō)。我聽了這話,心想:“慘了,老師一定會(huì)罵我的,只考了這點(diǎn)分?jǐn)?shù)。”
我舉起手小聲地說(shuō):“報(bào)告! 朱 老師說(shuō):“ 進(jìn)來(lái)吧! 我本以為是一頓臭罵,誰(shuí)知道 朱 老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“呂莉,做任何事都要鍥而不舍,最后才能取得好的成果,學(xué)習(xí)也一樣,不過(guò)你也不要?dú)怵H。在這兒,我送你一句話‘失敗是成功之母’這句話希望你能記住。它對(duì)你以后的人生有很大的幫助。好了,你回去吧!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,回去了。
從那一刻起,我認(rèn)為老師您太偉大了。是您在我那幼小的心田里播下了文學(xué)的種子。
難忘小學(xué)作文 篇35
今天是我們盼望已久的秋游日。這次秋游是去深圳小梅沙海洋世界,我感到很興奮。 同學(xué)們?cè)缭缇蛠?lái)到教學(xué)樓下的架空層,帶有相機(jī)的同學(xué)照了這兒,又照那兒,好像要提早練習(xí),為多拍些精彩的鏡頭做好準(zhǔn)備。再看看他們的背包,都是滿滿的、鼓鼓的。每個(gè)人的臉上還露出燦爛的笑容。八點(diǎn)整,我們準(zhǔn)時(shí)上車。一路上,大家在車上歡歌笑語(yǔ),不知不覺就來(lái)到了小梅沙海洋公園。公園里可真熱鬧,到處是人山人海,川流不息。我們一走進(jìn)水族館,就被眼前那些五顏六色的魚兒吸引住了,有鰩魚、魔鬼魚、小丑魚、珊瑚魚……品種多樣的魚在水里自由自在游著,多快活!我覺得最可愛的是小丑魚。小丑魚的頭是黑色的,眼睛小得差點(diǎn)看不到在哪,身上的條紋一道綠、一道紅、一道黃、一道白的,可搶眼球了!同學(xué)們都被它逗樂了呢!
五彩繽紛的珊瑚更美麗了!當(dāng)形狀各異、顏色鮮艷的'珊瑚出現(xiàn)在我們面前時(shí),大家不禁異口同聲地發(fā)出“哇!真美!”的贊嘆聲。你看,紅的像玫瑰,黃的像鹿角,白的像云朵,爭(zhēng)奇斗艷似的,美麗極了!
接著,我們還觀看了幻游海洋館的海濱風(fēng)情表演、海獅表演、俄羅斯水上芭蕾和海豚表演,這些節(jié)目都非常精彩,真是大開眼界!我覺得今天真難忘!
難忘小學(xué)作文 篇36
光陰似箭,我們?cè)跅钣彐?zhèn)中心小學(xué)上了四年了,可對(duì)于這個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō),我們已經(jīng)畢業(yè)了。一聽到這個(gè)消息,很多同學(xué)都舍不得離開,看上去不知所措;還有的同學(xué)眼淚像斷了線的珠子,止也止不住。我們大家都舍不得這所學(xué)校,更舍不得我們可敬的老師。
從一年級(jí)把我們教到四年級(jí)的張老師,每次都利用自己的休息時(shí)間幫我們補(bǔ)課,把學(xué)習(xí)不好的同學(xué)叫到老師辦公室里耐心的聽寫生子和詞語(yǔ)。老師一見有人說(shuō)話,用她會(huì)說(shuō)話的眼睛提醒大家認(rèn)真聽講。現(xiàn)在老師擔(dān)心我們的.作文,為大家專門建立了一個(gè)平臺(tái),鼓勵(lì)大家多寫作,互相學(xué)習(xí)寫作。
我們的王老師也很好,講課時(shí)把每道題都講的很仔細(xì),不怕累就好像一臺(tái)不知疲倦的機(jī)器全速運(yùn)轉(zhuǎn)著。
我們還舍不得幽默的李老師,老師講課時(shí)為了讓大家可以理解題意,總是用一些幽默的語(yǔ)言逗我們哈哈大笑,提高我們的精神,加強(qiáng)我們的記憶。記得有一次,老師生病了,說(shuō)話很困難,但她還是堅(jiān)持把課上完。
四二班是一個(gè)幸福的大家庭,老師就像我們的父母,我真舍不得離開這個(gè)家,舍不得離開我們的老師!不管以后我去哪里上學(xué),我都不會(huì)忘記我的老師。我會(huì)常來(lái)母?茨銈兊模
難忘小學(xué)作文 篇37
時(shí)間就像流水不輕易就從身邊悄悄地流走,許多事已忘記,但是有一件事情我一直無(wú)法忘記它。
———題記
在深圳讀書的時(shí)候,那天吃飯時(shí),我沒去學(xué)校飯?zhí)贸裕窃谛iT口買了一串棉花糖,喝了一杯珍珠奶茶,吃一盒炒米粉。就回教室,邊走邊想:剛才去買米粉的時(shí)候看見那個(gè)人手指好黑啊,好象沒洗手一樣,然后我有一點(diǎn)感覺到肚子好疼,便回教室一歇息,感覺好多了。
我在黑板上練字,老師從身邊擦過(guò)。老師發(fā)現(xiàn),便好奇地問:'你怎么不吃飯啊!”我說(shuō):'吃過(guò)來(lái)!” '可是...... ” '可是什么啊” '在外面吃的”我說(shuō)道。'怎么又不聽老師的`話。∮峙艿酵饷嫒コ阅?” '那樣不好,因?yàn)橥饷娴氖称凡桓蓛簦灰囎右唤?jīng)過(guò),廢氣就飛到食品上,使食品變臟,吃了就會(huì)肚子疼。 ”
老師一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話使我受益匪淺。
從那天起,我就沒有在外面吃,老師對(duì)我可真好!
這件事情一直保留在我的腦海中,使我知道師生難忘。
難忘小學(xué)作文 篇38
兩年前,我懷著對(duì)實(shí)小、對(duì)四(6)班的憧憬,走進(jìn)了四(6)班的教室,融入了這個(gè)大家庭。通過(guò)同學(xué)的介紹,我認(rèn)識(shí)了這個(gè)家庭的“主管” ——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
劉老師有點(diǎn)兒胖,但胖更能顯出人的慈祥。
有一次,我的`小測(cè)驗(yàn)考得不怎么理想,課后,劉老師把我拉到了辦公室。我以為老師要批評(píng)我,嚇出了一身冷汗。沒想到老師沒有批評(píng)我,而是和藹地對(duì)我說(shuō):“尺有所短,寸有所長(zhǎng),但只要努力了,就是最棒的!你現(xiàn)在再多積累成語(yǔ)、諺語(yǔ)和歇后語(yǔ),拓寬知識(shí)面,相信下一次你一定能考好!”我把老師的話牢牢地記在心里,從此用心積累,果然在期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。
還有一次,我上課沒有認(rèn)真聽講,劉老師發(fā)現(xiàn)了,便大聲說(shuō)道:“請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽講!”她雖然沒有點(diǎn)我的名,但向我投來(lái)了尖銳的目光,這目光時(shí)刻提醒我要認(rèn)真聽講。
兩年過(guò)去了,劉老師和藹的面龐一直浮現(xiàn)在我的眼前,她的話語(yǔ),她的目光,時(shí)刻激勵(lì)著我。
十年樹木,百年樹人,劉老師的師恩我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!
難忘小學(xué)作文 篇39
我遇到過(guò)許多好老師,他們就像一位位園丁,辛勤地培育著我。
上幼兒園的時(shí)候,班里有位姓尹的老師,她是一位孕婦,天天挺著大肚子來(lái)學(xué)校。每次輪到她上課的時(shí)候,她總是那么認(rèn)真,盡心盡力地教好每一個(gè)同學(xué)。
有一次,尹老師讓同學(xué)們坐成三排,輪流端著自己的小杯子去門口倒水。當(dāng)我端著裝滿水的杯子小心翼翼地想要回到自己的座位上時(shí),一只腳快速地伸了出來(lái),我來(lái)不及躲閃,“啪”的摔了個(gè)大跟頭,手中的鐵杯也一下飛了出去,里邊的水慢慢地流了出來(lái)。我只覺得自己的膝蓋火燒般的疼痛,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),我終于忍不住了,“嚶嚶”地抽泣起來(lái)。原本坐在椅子上的尹老師一下子“彈”了起來(lái),她輕輕地將我扶起,讓我坐在她的腿上,卷起我的.褲腿,邊揉著我的膝蓋邊心疼地問我:“都紅成這樣了,疼不疼啊?”我頓時(shí)覺得膝蓋一點(diǎn)都不疼了,于是我抹干眼淚,堅(jiān)強(qiáng)地沖伊老師笑笑,從她懷里鉆出來(lái),撿起地上的杯子,回到了座位上。我看到,尹老師開心地笑了。
從那以后,我和尹老師更親了,直到現(xiàn)在我還經(jīng)常去看她,因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)忘不了當(dāng)初尹老師像媽媽一樣把我摟在懷里,對(duì)我輕聲細(xì)語(yǔ)的情景。
難忘小學(xué)作文 篇40
教師節(jié)來(lái)到了,學(xué)校里到處洋溢著節(jié)日的氣氛。今日的天空仿佛格外的藍(lán),陽(yáng)光仿佛更加燦爛。天上的朵朵白云飄來(lái)飄去,就像一群調(diào)皮的孩子向教師招手,祝賀教師的節(jié)日。一陣清風(fēng)吹來(lái),小樹和小草輕輕搖擺,好像在為教師歌唱。
上午,學(xué)校召開了表彰大會(huì),許多領(lǐng)導(dǎo)都來(lái)給教師祝賀節(jié)日,學(xué)校表彰了一些成績(jī)突出的教師和同學(xué)。之后同學(xué)們開始表演節(jié)目,有花束隊(duì)的同學(xué)給教師們獻(xiàn)花。此時(shí),教師們的心里樂開了花。是!平時(shí)教師為了我們廢寢忘食,嘔心瀝血,犧牲了許多休息日,今日她們最終能夠簡(jiǎn)便一下,感受到我們的熱情,感受到她們播下的種子有了收獲。之后幾位教師表演了朗誦,她們那深情的詩(shī)歌,感動(dòng)著我們每一位同學(xué)。大會(huì)結(jié)束后,我們來(lái)到教室,同學(xué)們用各種方式表達(dá)著對(duì)教師的祝福,我也不例外,我送給教師自我畫的'一幅畫。畫的名字是《我心中的未來(lái)》。這幅畫代表了我對(duì)教師的感恩之情,也向教師展示了我的夢(mèng)想和目標(biāo),我想教師必須會(huì)喜歡。
在這歡樂的日子里,我要祝天下所有的教師節(jié)日歡樂,我要用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)辛勤的園丁。
難忘小學(xué)作文 篇41
從小到大,教過(guò)我的老師很多,而這些老師之中,最令我印象深刻的是我的數(shù)學(xué)老師。
她姓吳,五年來(lái)一直都是我的數(shù)學(xué)老師。我對(duì)她印象深刻有一半也是因這這個(gè)吧!
記得那是一個(gè)下午的第三節(jié)課。 吳老師把上次考試的卷子發(fā)了下來(lái),我看了一眼分?jǐn)?shù):太好了,是一百分!我的心里不免有些得意。吳老師評(píng)講時(shí)沒有卷子,就把我的卷子拿去,讓我和同桌一起看。
當(dāng)吳老師講評(píng)到一道題時(shí),停頓了一下,眉頭皺了皺,就把卷子還給了我,拿起另一個(gè)同學(xué)的試卷。我很奇怪:老師怎么了?難道我的卷子有什么問題?我看了看剛才那道題,心里不由得緊張起來(lái),的確是我的答案錯(cuò)了!我趕緊用手遮住試卷,望了望四周,好像所有人的眼睛都盯著我,我感覺老師也在看著我,馬上就要把我的.錯(cuò)誤說(shuō)出來(lái)。怎么辦?看來(lái)我只能讓老師把這道題判錯(cuò)了。想到這兒,我剛才的得意勁兒一掃而光,因?yàn)檫@意味著我不能給朋友們炫耀,不能驕傲地給家長(zhǎng)看卷子了,但是我還是只能這樣做。下課后,我把卷子給老師看,可吳老師卻說(shuō):“你知道錯(cuò)誤,改正了就行!”
我很感謝吳老師,她既讓我改正了錯(cuò)誤,又沒有給別人透露,維護(hù)了我的自尊。雖然這點(diǎn)小事算不了什么,但我不會(huì)忘記的。謝謝你,吳老師!
難忘小學(xué)作文 篇42
我和杜老師朝夕相處,在老師的培養(yǎng)下,我一天天長(zhǎng)大。老師和我之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我永生難忘。
一次,我們?cè)诼爩,我覺得都很簡(jiǎn)單,于是就寫得龍飛鳳舞。第二天,我萬(wàn)萬(wàn)沒想到,自己的作業(yè)被杜老師撕了!當(dāng)時(shí)就仿佛掉進(jìn)了冰窖,從頭頂涼到了腳尖,我呆呆地坐在椅子上,心里像揣著一只小兔,七上八下跳個(gè)不停,這可是杜老師第一次撕我的作業(yè)!只見老師沉著臉瞪著眼嚴(yán)肅地說(shuō):“寫—人—字!”我覺得無(wú)比羞愧,恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我迅速拿回本子,坐在座位上,認(rèn)認(rèn)真真地書寫,我暗下決心,以后一定要認(rèn)真做好每一件事。當(dāng)我再次把作業(yè)遞給老師時(shí),杜老師笑瞇瞇的',和藹可親地說(shuō):“孩子,記住字如其人,字如我們的身份證一樣,看你的字能看出你的文化水平,能看出你的性格,寫一手好字,很重要!這才是真正的你,棒棒的!”一股暖流不由得涌上心頭,頓時(shí)覺得愛充滿全身,感激之情在心中蕩漾……
常有人說(shuō),師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥,使人崇敬。我還要說(shuō)師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋珶o(wú)法估量,天涯海角有盡處,只有恩師無(wú)窮期。
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