我與讀書(shū)作文(20篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的我與讀書(shū)作文,歡迎閱讀與收藏。
我與讀書(shū)作文1
曾經(jīng)有一位名人說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū)就像在和一位高尚的人談話(huà)!边@句話(huà)激勵(lì)我們要多讀書(shū)。書(shū)就像一粒種子,讓知識(shí)在我們心中萌芽;書(shū)也像一把鑰匙,引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂;書(shū)還像一盞路燈,給我們指引正確的道路。
記得小時(shí)候,我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣,雖說(shuō)大字不認(rèn)識(shí)幾個(gè),但還是對(duì)讀書(shū)情有獨(dú)鐘。注音版的《安徒生童話(huà)》《一千零一夜》《格林童話(huà)》等,我?guī)缀蹩梢缘贡橙缌。我時(shí)而為美人魚(yú)的悲慘命運(yùn)所流淚,時(shí)而因丑小鴨的故事所興奮,時(shí)而被阿拉丁神燈的神奇所震撼。后來(lái)慢慢長(zhǎng)大,我讀的書(shū)也越來(lái)越多?刹恢獮槭裁,我對(duì)《西游記》特別喜愛(ài)。大概是因?yàn)閷O悟空的神通廣大,機(jī)智聰明;豬八戒最通人性,最懂人情;沙和尚憨厚老實(shí),衷心耿耿,《西游記》里的每個(gè)情節(jié)都使我驚心動(dòng)魄。
依稀記得有一次,我正坐在沙發(fā)上,津津有味地翻閱著那本厚厚的《西游記》,媽媽在廚房做著香噴噴的'午飯。廚房里食鹽緊缺,媽媽就讓我下樓買(mǎi)鹽。我戀戀不舍地放下書(shū),飛快地跑向超市!鞍⒁,我買(mǎi)袋鹽!薄班,兩元!苯舆^(guò)鹽,我準(zhǔn)備付錢(qián),摸遍了身上所有的口袋,呀!忘了拿錢(qián)。我的臉一下子就紅了,我吞吞吐吐地說(shuō):“阿——阿姨,我——我忘了帶錢(qián)!闭f(shuō)完,我跑回去拿錢(qián)。一波三折,買(mǎi)鹽終于成功。從此,我也落了個(gè)“小書(shū)童”的稱(chēng)號(hào)。
多讀書(shū),讀好書(shū),讀書(shū)讓我受益無(wú)窮。每次寫(xiě)作文時(shí),好詞佳句都會(huì)從腦袋里一個(gè)個(gè)蹦出。真可謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。因此,我的作文常常受到老師的表?yè)P(yáng),每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我的心里面像吃了蜜一樣甜。
書(shū)使我的生活精彩無(wú)比!我愿在書(shū)的海洋里盡情遨游,我愿書(shū)能陪伴我一生。
我與讀書(shū)作文2
我最喜歡的事就是讀書(shū)。我讀了很多書(shū),有《春秋左傳》、《福爾摩斯探案全集》、《孫子兵法》、《海底兩萬(wàn)里》……
隨著我不斷地看書(shū),爸爸媽媽就不停地給我買(mǎi)書(shū),F(xiàn)在,我的書(shū)柜已經(jīng)放滿(mǎn)了。記得有一次,媽媽給我買(mǎi)了一套書(shū),有十本,我愛(ài)不釋手,興奮之余,用了五天時(shí)間就看完了全部的書(shū)。我看書(shū)時(shí),爸爸媽媽叫我吃飯,連喊了七,八聲也沒(méi)去,雖然我很貪吃,但就是想把書(shū)看完再去吃,因?yàn)槲腋鼝?ài)讀書(shū)。每次媽媽都說(shuō)我,你真是廢寢忘食!看了這么多的書(shū),我收獲了許多知識(shí)。例如,中國(guó)歷史的盛衰、各個(gè)朝代的人物典故、三十六計(jì)都有哪些、福爾摩斯探案的推理、多腳的動(dòng)物是什么……
是書(shū)讓我懂得了很多事情和道理。在書(shū)中,我還學(xué)到了許多勵(lì)志的文章。比如魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí),在江南水師學(xué)堂讀書(shū),第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異,學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)。他立即拿到南京鼓樓街頭賣(mài)掉,然后買(mǎi)了幾本書(shū),又買(mǎi)了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí),夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)。由于苦讀書(shū),后來(lái)終于成為我國(guó)著名的'文學(xué)家。讀書(shū)給了我知識(shí),讀書(shū)給了我樂(lè)趣,讀書(shū)更給了我力量。讀書(shū)給我的最大收獲就是:知識(shí)。它豐富了我的大腦,增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí),擴(kuò)展了我的視野。書(shū)是我的良師益友。我讀書(shū),我快樂(lè)!
我與讀書(shū)作文3
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是高爾基眼中的書(shū);“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”這是莎士比亞眼中的書(shū);“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!边@是韓愈眼中的'書(shū)。而在我的眼里,書(shū)是我的朋友,是知識(shí)的海洋,是智慧的殿堂,我的生活里不開(kāi)書(shū)。書(shū)帶給了我無(wú)窮快樂(lè)。
平時(shí),作業(yè)和上學(xué)占用了我很多時(shí)間,我只有在晚上才能聚精會(huì)神地看一會(huì)書(shū),只要我捧上一本書(shū),就會(huì)立馬忘記一切,如醉如癡,簡(jiǎn)直到了走火入魔的地步。記得有一次,我很晚才做完作業(yè)。正當(dāng)我捧起《沈石溪小說(shuō)》津津有味的時(shí)候,媽媽來(lái)到我面前,“命令”我立馬上床睡覺(jué)去。我依依不舍地放下書(shū),極不情愿地關(guān)上燈,閉上眼睛,因?yàn)樾睦锏胗浿潜拘≌f(shuō),我在床上翻來(lái)覆去怎么也睡不著。忽然,我聽(tīng)見(jiàn)一陣陣沉穩(wěn)而有規(guī)律的呼嚕聲,媽媽睡著了。我心中一喜,小心翼翼地打開(kāi)燈,躡手躡腳地走到寫(xiě)字桌前。拿出《沈石溪小說(shuō)》津津有味地看起來(lái)。不知不覺(jué)地,我忘記了恐懼,忘記了時(shí)間。仿佛和書(shū)融為一體,成為書(shū)中的人物。我?guī)椭咐恰白蠉埂本瘸鲇桌恰八{(lán)光”,使它成為一只狼王,還使第七條獵狗找回它的主人,和警犬“啦啦”一起偵破了一個(gè)又一個(gè)案件。就在這時(shí),我聽(tīng)到了腳步聲,“不好,媽媽來(lái)查哨了”,我急忙放下書(shū)本,迅速關(guān)上燈,箭一般的“飛”向床上,緊閉雙眼,嘴里發(fā)出輕微的,呼嚕聲只聽(tīng)“嘎吱”一聲,門(mén)開(kāi)了,過(guò)了一會(huì)兒,又重新關(guān)了上去。我為自己逃過(guò)了一劫而感到慶幸。
我還從中獲得很多知識(shí):《童話(huà)世界》豐富了我的想象;《愛(ài)的教育》教會(huì)我要擁有同情心;《中華上下五千年》讓我知道中國(guó)的悠久歷史和燦爛文化……
我愛(ài)讀書(shū)!
我與讀書(shū)作文4
我非常喜歡讀書(shū),是一個(gè)出了名的‘‘書(shū)呆子’’,你想不想知道我為啥成為‘‘書(shū)呆子’’的嗎?下面我就介紹一下吧。
有-次,我讓媽媽買(mǎi)了我早已想看的《假如給我三天光明》這本書(shū) ,買(mǎi)了回來(lái),我似乎看到一件寶貝,對(duì)它愛(ài)不釋手。在家一直津津有味地‘‘品嘗’’著。不知不覺(jué),已經(jīng)到了吃中飯的時(shí)間了。媽媽發(fā)現(xiàn)鹽沒(méi)有了,便叫我到小賣(mài)部去買(mǎi)一袋鹽?墒俏覅s光答應(yīng)不動(dòng)身,一直到媽媽發(fā)火了,我才慢吞吞地站起來(lái),出門(mén)時(shí),我隨手拿了一下書(shū)。一路上,我一邊走一邊看書(shū),一疏忽,我的頭撞到了樹(shù)上了,引得路人哈哈大笑地說(shuō);‘‘真是個(gè)書(shū)呆子!我憤怒地白了他一眼?墒,可我還是不吸取教訓(xùn),仍然你行我素,我看我的書(shū)。這時(shí)我突然停了下來(lái),原來(lái)書(shū)上太精彩,把我吸引了,連走路也忘記了。等到了天黑我看不凊了,才想起來(lái)了?墒切≠u(mài)部的門(mén)關(guān)了。我只好回家了。媽媽看見(jiàn)我手上除了書(shū),什么也沒(méi)有。媽媽無(wú)奈地?fù)u搖頭。最后,我們吃了-頓沒(méi)有鹽的飯。
雙休天下午,我正在看書(shū),媽媽要求我睡個(gè)午覺(jué)。我知道媽媽的`脾氣。只好乖乖地去睡午覺(jué),在床上,翻來(lái)覆去,一直想看書(shū),就偷偷地掂掂起腳,到書(shū)櫥里找到了《假如給我三天光明》,然后又掂掂起腳回到床上。開(kāi)始津津有味地讀起來(lái)。這時(shí),媽媽怕我再看書(shū),提地來(lái)看我一下。我驚恐萬(wàn)狀,突然急中生智;我把書(shū)放在枕頭底下,然后我就裝睡。媽媽見(jiàn)我‘‘睡著’’了,才放心地走了。媽媽一走,我又開(kāi)始讀了。
聽(tīng)了我的介紹,你是不是覺(jué)得我是一個(gè)名副其實(shí)的‘‘書(shū)呆子’’呢?
我與讀書(shū)作文5
在我孤獨(dú)的時(shí)候,讀書(shū)變成了我最大的樂(lè)趣。這時(shí)它既是我豐富知識(shí)的工具,也是我消遣的娛樂(lè)品,當(dāng)我在這時(shí)看它時(shí),會(huì)感到快樂(lè)、輕松。
從讀書(shū)中獲得的對(duì)自己有利的東西是無(wú)窮盡的,多讀一些好書(shū),對(duì)自己是有利無(wú)害的,如果能夠在實(shí)踐的時(shí)候不是單純的運(yùn)用書(shū)本中的知識(shí),而是在書(shū)中的知識(shí)的基礎(chǔ)上不斷的創(chuàng)新,結(jié)合自己的實(shí)際,靈活運(yùn)用,我會(huì)更加快樂(lè)。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這是高爾基爺爺?shù)囊痪涿,也同樣是?duì)書(shū)籍贊美的一句名言。從這句話(huà)中便可以看出書(shū)在世界的地位是多么重要,它的價(jià)值有多么珍貴。
正如高爾基爺爺所說(shuō)的,一本一本的書(shū),就像一個(gè)一個(gè)的階梯,使人爬上高峰。但是爬上高峰的路是陡的,是險(xiǎn)的',是要的努力才能爬上去的。讀一些不同的書(shū)籍就像是在爬階梯,對(duì)自己也是很有幫助的,但也要會(huì)選擇書(shū)籍。一本好書(shū)就猶如是由鉆石似的思想和那些珍珠似的字句堆砌而成的無(wú)價(jià)之寶,其中所蘊(yùn)含著的知識(shí)與智慧是那樣的珍貴,書(shū)籍真可謂是人類(lèi)的良師益友、精神的食糧!在一本書(shū)中,有時(shí)它會(huì)讓你傷心、同情的落淚;有時(shí)它會(huì)讓你開(kāi)懷大笑;有時(shí)它會(huì)讓你覺(jué)得自己身臨其境;有時(shí)它會(huì)讓你自己覺(jué)得離它根本就在兩個(gè)世界。
我想,書(shū)籍是我的良師,也是我的益友,更是我的精神食糧,只要讀書(shū),聞到那墨香,我就感到無(wú)比的快樂(lè)!
我與讀書(shū)作文6
我國(guó)著名詩(shī)人臧克家曾說(shuō)過(guò):“讀過(guò)一本好書(shū),像交了一個(gè)益友”。所以我是一個(gè)愛(ài)和書(shū)交朋友的女孩,也有過(guò)讀書(shū)的樂(lè)趣。
上個(gè)周日剛吃罷午飯,媽媽說(shuō):“中秋節(jié)快到了,婷婷,去買(mǎi)一盒月餅吧!”我一聽(tīng)說(shuō)要買(mǎi)月餅就高興地跳起來(lái),因?yàn)槲铱墒莻(gè)小饞貓。我接過(guò)錢(qián)就往外跑,在途中有一家書(shū)店,我看見(jiàn)里面花花綠綠、整整齊齊地一排排書(shū),想到最近學(xué)過(guò)《竊讀記》,就毫不猶豫地走了進(jìn)去。啊,里面有我最喜歡的.《孫悟空三打白骨精》畫(huà)冊(cè)!我迫不及待地拿起它,一頁(yè)、二頁(yè)……我像一個(gè)饑餓的人撲在面包上,貪婪地讀著……畫(huà)冊(cè)中的孫悟空忠心為師父降妖除魔,而唐僧三番五次因?yàn)槿搜环忠c孫悟空斷絕師徒關(guān)系,可孫悟空并沒(méi)有記恨在心。當(dāng)唐僧陷入困境時(shí),他義無(wú)反顧地將唐僧從危險(xiǎn)中救出,看到這里我真為孫悟空鳴不平,也為唐僧的愚昧感到可恨。正當(dāng)我看得津津有味時(shí),只聽(tīng)見(jiàn)書(shū)店的阿姨說(shuō):“時(shí)間不早了,關(guān)門(mén)啦!蔽也胖罆r(shí)間過(guò)得真快,已經(jīng)從午后看到吃晚飯的時(shí)間了。
我只好合上書(shū),趕緊回到了家。媽媽見(jiàn)到我生氣地問(wèn):“你買(mǎi)的月餅?zāi)?”我才恍然大悟,竟忘了買(mǎi)月餅,頓時(shí)低下頭說(shuō):“媽媽?zhuān)摇!眿寢尨蟀l(fā)雷霆:“你跑哪里去了?我到處找不著你!”我回答說(shuō):“媽媽?zhuān)阋仓牢沂且粋(gè)‘小書(shū)蟲(chóng)’,我經(jīng)過(guò)一家書(shū)店,就忍不住進(jìn)去看書(shū)了,一看就把買(mǎi)月餅的事給忘了!蔽抑缷寢屍綍r(shí)是支持我讀書(shū)的,就連聲對(duì)媽媽說(shuō)“對(duì)不起”。果然媽媽消氣地對(duì)我說(shuō):“原來(lái)是看書(shū)呀!”不過(guò)她還是故作嬌嗔地說(shuō):“看書(shū)是好事,但是你要先給媽媽說(shuō)說(shuō),不然我著急找你,還以為你跑丟了呢!
誤會(huì)解開(kāi)了,媽媽笑了,我也笑了。
我與讀書(shū)作文7
我最?lèi)?ài)的就是讀書(shū)了。書(shū)是知識(shí)的海洋,我就像海洋中的一條小魚(yú),自由自在的遨游;書(shū)是知識(shí)的天空,我就像天空中的一只小鳥(niǎo),興奮快樂(lè)地飛翔。古人曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“外物之味,久則可厭;讀書(shū)之味,愈久愈深!睍(shū)讀得越多,就越能體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣。
小時(shí)候我愛(ài)讀童話(huà),時(shí)?吹萌朊。我會(huì)為書(shū)中的`主人公而悲而喜。主人公的命運(yùn),總能牽動(dòng)著我的心,也總能給我莫大的教育。
我也愛(ài)讀小說(shuō)!度龂(guó)演義》中的諸葛亮的神通廣大,神機(jī)妙算,令我贊嘆不已。諸葛亮博學(xué)多識(shí),擁有超人的智慧,豁達(dá)的心胸和獨(dú)特的見(jiàn)解。他讀破萬(wàn)卷書(shū),知曉天下事。他給我的感悟是:擁有智慧,就是擁有財(cái)富。
我更愛(ài)讀詩(shī)。有時(shí)流連于“明月松間照,清泉石上流”的意境,有時(shí)發(fā)生“國(guó)破山河,城青草木深”的傷感,有時(shí)又獲得“山窮水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的體驗(yàn)!白x書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!倍鸥Φ倪@兩句時(shí),更給我無(wú)限的感慨。如果我們讀書(shū)只要求“萬(wàn)”而不求“破”的話(huà),是永遠(yuǎn)不會(huì)達(dá)到“神”的境界的。這個(gè)“破”正是研究讀書(shū)的質(zhì)量和效果。所以讀書(shū)不但要讀萬(wàn)卷,還要破萬(wàn)卷。
讀書(shū),既要看也要讀。朗讀,可以讓你更從容地體味文章韻味,培養(yǎng)語(yǔ)感。閱讀,可以鍛煉你的瀏覽速度。好書(shū)要反復(fù)讀,以為“好書(shū)不厭百回讀,熟讀精思資自知”。讀書(shū),也不只是看或讀而已,還要認(rèn)真思考體會(huì)。體驗(yàn)過(guò)程,領(lǐng)會(huì)思想,這才是讀書(shū)的最終目的。
書(shū),是青春的橄欖,是甜甜的蜜桃,是清雅的香茶,也是甘甜的美酒。同學(xué)們,就讓我們的靈魂入到書(shū)的海洋,讓書(shū)融入到我們的生命,這樣才會(huì)有一個(gè)比大海更為廣闊的心靈空間!
我與讀書(shū)作文8
好書(shū)是人類(lèi)的好伴侶,它能給我們更多的知識(shí)。我愛(ài)讀書(shū)!
朱熹曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀而未曉則思,思而未曉則讀!币虼,我讀書(shū)可不是走馬觀(guān)花,而是一遍一遍地讀,一遍一遍地思考。比如讀《紅豺》這本書(shū)吧,第一次看時(shí),我知道了那是一本關(guān)于母愛(ài)的書(shū)。第二次讀時(shí),我知道了書(shū)中的女主角母豺“火燒云”是把自己敵人遺留下來(lái)的小狼崽當(dāng)成自己的.親女兒來(lái)喂養(yǎng),真?zhèn)ゴ!就這樣,通過(guò)反復(fù)閱讀,我一次比一次理解程度深。我對(duì)這本書(shū)很喜歡,看了一遍,放回書(shū)架,可沒(méi)過(guò)幾秒鐘,又忍不住拿回來(lái)翻看。我對(duì)母愛(ài)的理解程度越來(lái)越深了。正如書(shū)后小詩(shī)所寫(xiě):“為了挽救敵人的遺孤,它九死一生……;為了激蕩心中的母愛(ài),它放棄了精心挑選的伴侶……;為了體現(xiàn)自己生命的價(jià)值,它為甜點(diǎn)心撐起一片安全的天!蔽液芟矚g這本書(shū),因?yàn)樗屛依斫饬四笎?ài),知道了什么是母愛(ài)及母愛(ài)的價(jià)值。從《小故事大道理(名人版)》中,我又知道了那些名人是怎樣克服困難勇于創(chuàng)業(yè)的。我要學(xué)習(xí)他們那種勇于克服困難的精神。從《上學(xué)就看》這套百科全書(shū)中,我還知道了很多中外名勝、浩瀚的科普世界,熱帶雨林以及南極和北極的美麗的,令我向往的動(dòng)植物王國(guó)……
我愛(ài)讀書(shū),它是一把通向知識(shí)大門(mén)的金鑰匙;我愛(ài)讀書(shū),它是一位不會(huì)說(shuō)話(huà)但卻能帶給你很多智慧的好老師;我愛(ài)讀書(shū),它將使我一生受益。朋友們,打開(kāi)你們的好書(shū)吧!顏真卿曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲!弊屛覀冋湎КF(xiàn)在的大好時(shí)光,多讀些有用的書(shū)吧!
我與讀書(shū)作文9
今天語(yǔ)文課上,謝老師讓我們聽(tīng)了“樊登讀書(shū)”的《讀懂一本書(shū)》,聽(tīng)完后我學(xué)會(huì)了如何才能把一本書(shū)讀懂,讀透。
首先,我們讀書(shū)要有選擇,不能只讀讓我們沉浸其中無(wú)法自拔的壞書(shū),要讀一些好書(shū)。有人說(shuō)“讀書(shū)無(wú)用”,這種觀(guān)點(diǎn)是完全錯(cuò)誤的。有的人閱人無(wú)數(shù),通過(guò)書(shū)與古代的人聯(lián)系。杰出的人永遠(yuǎn)不是老師教出來(lái)的,老師只能教出“差不多”的.人,真正杰出的人都是通過(guò)閱讀成功的。
其次,針對(duì)文學(xué),讀書(shū)是私人的!1000個(gè)讀者眼中有1000個(gè)哈姆雷特”,這話(huà)也正好印證了這一觀(guān)點(diǎn)。但有些閱讀不是死人的,它該是什么就是什么,沒(méi)有另一種答案。
再次,如果只讀自己喜歡的書(shū)也不行,這樣,存儲(chǔ)量就不能擴(kuò)大我們應(yīng)該嘗試去讀一些自己暫時(shí)不喜歡的書(shū),這樣理解能力才會(huì)慢慢提升。
如果遇到一本完全看不懂的書(shū),可能有兩種原因。一是年齡沒(méi)有到那個(gè)層次,這時(shí)最好換一本書(shū),不要生氣,因?yàn)榫壏诌未到,另一種情況只是理解力太弱,這個(gè)時(shí)候要去積累,提升理解能力。
最后,讀書(shū)時(shí)要專(zhuān)心致志,不要去圈點(diǎn)勾畫(huà)。圈點(diǎn)勾畫(huà)看似很用功,其實(shí)根本什么也記不住。如果讀完一本書(shū)后畫(huà)一幅思維導(dǎo)圖,記憶也就會(huì)更深刻。
我們不僅要做聽(tīng)書(shū)者,還要做講書(shū)人,只有這樣我們才能更好的記憶。
讓我們一起攀登書(shū)山吧。
我與讀書(shū)作文10
長(zhǎng)大了,我感到了知識(shí)的缺乏,每次作文,我都不知從何說(shuō)起。于是爸爸、媽媽常常買(mǎi)許多書(shū)讓我閱讀。漸漸的,我開(kāi)始熱愛(ài)讀書(shū),經(jīng)常津津有味的看著書(shū)。
有一次,我在書(shū)上看到一個(gè)實(shí)驗(yàn):一杯熱水和一杯冷水,體積相同,在同一時(shí)間放進(jìn)冰箱,熱水會(huì)比冷水先結(jié)冰。我很好奇,真的是這樣嗎?于是,我親自做了這個(gè)實(shí)驗(yàn),結(jié)果,冷水比熱水先結(jié)冰,這是為什么呢?難道書(shū)也是錯(cuò)的?我翻閱其他書(shū)籍,終于找到了答案:熱水比冷水更快結(jié)冰的現(xiàn)象通常叫「Mpemba 效應(yīng)」。有兩個(gè)形狀一樣的杯,裝著相同體積的水,唯一的分別是水的溫度,F(xiàn)在將兩杯水在相同的環(huán)境下冷卻。在某些條件下,初溫較高的水會(huì)先結(jié)冰,但并不是在任何情況下,都會(huì)這樣。例如,99。9° C 的.熱水和 0。01° C 的冷水,這樣,冷水會(huì)先結(jié)冰。Mpemba 效應(yīng)并不是在任何的初始溫度、容器形狀、和冷卻條件下,都可看到。原來(lái)是這樣,我恍然大悟!
我曾經(jīng)在一本書(shū)上看到這樣一段話(huà)“讀書(shū)能醫(yī)愚,讀書(shū)能治窮,讀書(shū)能療病,讀書(shū)能礪志,讀書(shū)能致遠(yuǎn),讀書(shū)能練達(dá),讀書(shū)能聰慧,讀書(shū)能知道怎樣交友,怎樣識(shí)人,怎樣說(shuō)話(huà),怎樣做事,怎樣活著才身心健康,讀書(shū)能明白什么樣地人生稱(chēng)得上完美無(wú)憾!边@就是讀書(shū)真正的含義。
讀書(shū)讓我知道了人生的酸、甜、苦、辣,我讀書(shū)、我快樂(lè)!
讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事,我讀書(shū)、我快樂(lè)!
讀書(shū)帶給我豐富的知識(shí),我讀書(shū)、我快樂(lè)!
讀書(shū)告訴我一個(gè)一個(gè)蘊(yùn)含哲理的道理,我讀書(shū)、我快樂(lè)!
我讀書(shū),我快樂(lè)!
我與讀書(shū)作文11
一提到怎樣“快樂(lè)”這個(gè)問(wèn)題,你一定會(huì)選則“玩”作為答案吧。我認(rèn)為,讀書(shū)其實(shí)也是一件讓人快樂(lè)的事。
古人云:“開(kāi)卷有益!弊x書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊視野。當(dāng)你讀一本書(shū)時(shí),就像在繽紛的知識(shí)王國(guó)中邀游;在金色的知識(shí)沙漠中旅行,這是一件多么快樂(lè)的事情!
當(dāng)你讀《三國(guó)演義》不僅對(duì)一些人的做法而憤怒,還對(duì)他們的足智多謀而敬佩;當(dāng)你讀了《紅樓夢(mèng)》時(shí),你會(huì)被賈寶玉和林黛玉的`執(zhí)著相愛(ài)而感動(dòng);當(dāng)你讀了《西游記》時(shí),你會(huì)因?yàn)樗獙O悟空的師傅被抓住時(shí),而萬(wàn)分著急,你還會(huì)因?yàn)樗膸煾当唤饩,而高興……你細(xì)細(xì)品讀,細(xì)細(xì)體會(huì),身臨其境,與文章中的人物一同喜怒哀樂(lè),這不是很快樂(lè)嗎?
書(shū)就像一位見(jiàn)多識(shí)廣的導(dǎo)演,當(dāng)我寂寞難耐的時(shí)候,這位導(dǎo)演便領(lǐng)著我遨游學(xué)海,攀登書(shū)山,開(kāi)闊了我的視野,更讓我看懂了“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的深刻道理。是書(shū)給了我視野和光明,給了我目標(biāo)和興趣。它是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)就是我們的好朋友,“讀過(guò)一本好書(shū),像交了一個(gè)益友!彼,讀書(shū)要有耐心,因?yàn)樗茏屛覀儗W(xué)到很多知識(shí)。
“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)”,讀書(shū)可以讓我們快樂(lè),因此,我們一定要做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人,共同感受讀書(shū)帶給我們無(wú)窮的快樂(lè)!讓快樂(lè)永遠(yuǎn)陪在我們身邊!
我與讀書(shū)作文12
小時(shí)候,我一點(diǎn)也不喜歡讀書(shū),總是喜歡看看電視、打打游戲、出去玩玩或干點(diǎn)其它什么的。
小學(xué)二年級(jí)時(shí),最令我頭痛的就是寫(xiě)話(huà)了。因?yàn)椴幌矚g閱讀,寫(xiě)話(huà)時(shí)總是東拼西湊,內(nèi)容枯燥無(wú)味。 此事讓爸爸媽媽傷透了腦筋,他們只好一有空,就陪著我引導(dǎo)我讀書(shū)。 于是我慢慢地從一些漫畫(huà)、 童話(huà) 故事書(shū)中找到了一些樂(lè)趣,讀過(guò)了以后感覺(jué)到挺好玩的。漸漸地在老師和爸爸媽媽精心指導(dǎo)下,我讀書(shū)的興趣更濃厚了。而且,我也不再滿(mǎn)足于 讀 那些童話(huà)和漫畫(huà)之類(lèi)的書(shū)了。讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》,使我的許多問(wèn)題有了答案;讀《中華上下五千年》,使我了解了中國(guó)悠久的歷史;讀《假如給我三天光明》,海倫.凱勒驚人的毅力,不屈不撓的精神深深地打動(dòng)了我。到現(xiàn)在我已經(jīng)讀過(guò)了《西游記》、《三國(guó)演義》等很多的中外名著。就這樣我從被逼無(wú)奈的讀書(shū),到現(xiàn)在我自己主動(dòng)地找讀書(shū)了。讀書(shū)不僅給我?guī)?lái)了很大的`樂(lè)趣,而且增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。
我酷愛(ài)讀書(shū)了, 同學(xué)們都說(shuō)我 是一個(gè)十足的:“小書(shū)蟲(chóng)”!每天讀書(shū)成為我的“必修課”,現(xiàn)在一天至少讀一小時(shí)的課外書(shū),寫(xiě)作水平也有了提高,“書(shū)”真讓我受益匪淺。俗話(huà)說(shuō)“讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū)”。原來(lái)我是什么書(shū)都讀,現(xiàn)在我是有選擇性的讀書(shū),不是什么書(shū)都讀的,我會(huì)選擇一些對(duì)我成長(zhǎng)進(jìn)步有作用的書(shū)讀了,每讀一本書(shū),都會(huì)寫(xiě)一些讀后感和摘抄一些好詞好句,日積月累,那些好詞好句就像滾雪球一樣,越滾越大,它們都住在我的腦海里,待到我需要它們的時(shí)候都會(huì)爭(zhēng)先恐后的跑出來(lái),來(lái)到我的筆下,也就“筆下生輝”了,在寫(xiě)作方面我還得過(guò)幾次小獎(jiǎng)呢,本來(lái)讓我頭疼的作文,現(xiàn)在是讓我越來(lái)越喜歡了。
我與讀書(shū)作文13
讀書(shū)是人生活不可缺少的一部分,高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!倍鸥σ苍f(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!边有許多名人都說(shuō)過(guò)關(guān)于讀書(shū)的名言。由此可見(jiàn),讀書(shū)多么重要。
書(shū),賦予我知識(shí),賦予我智慧……讀書(shū)給了我各種情緒。當(dāng)我讀到《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí),我為小女孩那悲慘的經(jīng)歷,暗暗流淚;當(dāng)我讀到《海的女兒》時(shí),我又為七公主的為愛(ài)犧牲,卻無(wú)法與心愛(ài)的.人在一起時(shí),感到心痛;當(dāng)我讀到《狼王夢(mèng)》時(shí),我為紫嵐為了讓孩子完成她丈夫的遺愿而失去了孩子和自己的生命,我便感到不值;當(dāng)我讀到《狼牙山五壯士》時(shí),我便為五壯士的壯舉,而淚流滿(mǎn)面;當(dāng)我讀到朱自清先生的《背影》時(shí),喂,父親的那種無(wú)私的愛(ài),而敬佩……
書(shū),能給我酸甜苦辣。當(dāng)我因讀書(shū)而落淚時(shí),便是酸;當(dāng)我因讀書(shū),而被表?yè)P(yáng)時(shí),便是甜;當(dāng)我因讀書(shū),而被批評(píng)時(shí),便是苦;當(dāng)我因讀書(shū),而耽誤什么事時(shí),便是辣……
書(shū)是有價(jià)的,但又是無(wú)價(jià)的。世界上的書(shū)這么多,價(jià)錢(qián)從幾元到幾百到幾千,各不相同,可他們內(nèi)存的知識(shí)卻是無(wú)價(jià)的。書(shū)對(duì)人類(lèi)的影響有多大,就不言而喻了。
歷史上有很多名人都說(shuō)過(guò)關(guān)于讀書(shū)的名言,的確,書(shū)對(duì)于人真的是太重要了。沉淪的人可以因一本書(shū),變得熱愛(ài)生活;心中充滿(mǎn)黑暗的人,可以因?yàn)橐槐緯?shū),讓自己的心頭充滿(mǎn)了光明……
讓你在書(shū)海中遨游時(shí),有梅花鹿在草原上跟你一起奔跑,有小丑魚(yú)在蔚藍(lán)的大海里和你游泳,有蒼鷹在無(wú)邊無(wú)際的天空里飛翔……讀書(shū)是快樂(lè)的,是美好的,是幸福的,讓我們一起享受讀書(shū)的快樂(lè)、讀書(shū)的美好和讀書(shū)的幸福吧。
我與讀書(shū)作文14
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗,熱愛(ài)大自然,喜歡讀書(shū)的小男孩。在陽(yáng)光普照的午后,倚欄捧卷,沉浸在鳥(niǎo)語(yǔ)花香之間,徜徉在詩(shī)詞子賦之中便是我的最?lèi)?ài)。每天晚上,靜靜的閱讀喜歡的書(shū)籍,枕著書(shū)香入眠已經(jīng)成了我生活中不可或缺的一部分。我愛(ài)讀書(shū),在閱讀中我不僅結(jié)識(shí)了許多小動(dòng)物,還獲得了很多知識(shí)。
小時(shí)候,爸爸媽媽每天都會(huì)給我講故事,故事中的主人公高興時(shí),我也興奮不已,書(shū)中的主人公悲傷時(shí),我也會(huì)傷心難過(guò)。在我第一次自己讀完一個(gè)故事的時(shí)候,我感到一種從未有過(guò)的情感,那故事仿佛就發(fā)生在我身上。記得有一次,我看到書(shū)中的主人公在經(jīng)歷了各種苦難,終于完成了他的心愿時(shí),我高興的一蹦三尺高。就這樣,我走進(jìn)了書(shū)中的故事,越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。
讀書(shū)還讓我結(jié)識(shí)了許多小動(dòng)物,了解了很多動(dòng)物的生活習(xí)性和生存方式。認(rèn)識(shí)了兇狠的狼,溫順的小象,忠義的狗狗等等許多的小動(dòng)物們,以及他們不被大家所了解的另一面。尤其沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)對(duì)我的影響特別深,那一行行的文字把人與動(dòng)物,以及動(dòng)物與動(dòng)物之間溫暖的感情和為了生存而進(jìn)行的'殘酷斗爭(zhēng)描述的活靈活現(xiàn),讓人看的熱血沸騰,樂(lè)此不疲。
讀書(shū)不僅使我快樂(lè),還能從中獲得很多的知識(shí)。幾天前,在學(xué)校舉行的“語(yǔ)文周”活動(dòng)中,我從書(shū)中得到的這些知識(shí)就派上大用場(chǎng)了;顒(dòng)中那些題目的答案我信手拈來(lái)!盁襞菔钦l(shuí)發(fā)明的?是誰(shuí)草船借的箭?”諸如這些題目的答案,我張口就來(lái),就是因?yàn)樵谄綍r(shí)的讀書(shū)中對(duì)知識(shí)的不斷積累。
是書(shū),讓我了解了中華燦爛的文化;是書(shū),為我拓寬了人生的道路;是書(shū),讓我懂得了更好的享受生活。我愛(ài)讀書(shū),也一定會(huì)把讀書(shū)的習(xí)慣一直堅(jiān)持下去。
我與讀書(shū)作文15
從小到大讀過(guò)不少的書(shū),看過(guò)許多文章,也喜歡過(guò)一些作家。但從不是像愛(ài)書(shū)之人那樣陶醉于書(shū)中無(wú)法自拔,而只是去找一些自己感興趣且對(duì)自己有意義的書(shū),并不是說(shuō)要去讀很多,更重要的是要用心去感受其中的奧秘,深刻理解其全部的含義。
在讀過(guò)的許多書(shū)中還要數(shù)沈石溪所寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)給我留下的印象最深刻了,至今都無(wú)法忘懷。最令我難忘的是《和烏鴉做鄰居》它使我對(duì)沈石溪所寫(xiě)的文章產(chǎn)生了濃厚的.興趣。我感覺(jué)其實(shí)它并不比《狼王夢(mèng)》差,他帶給我的感受比《狼王夢(mèng)》更多,讓我感受到了鳥(niǎo)類(lèi)世界的美麗動(dòng)人和那高貴的品質(zhì)。
烏鴉在我們眼中是一種十分令人厭惡的鳥(niǎo)類(lèi),是不幸的象征,民間還是如果見(jiàn)到烏鴉,要向腳后跟吐一口唾沫,避免不幸。最開(kāi)始作者也是這樣的想法,但可惜的是烏鴉有很多,不可能次次都吐,所以作者就開(kāi)始習(xí)慣、開(kāi)始親近它們。還有了一段特別的故事,改變了作者對(duì)他們以往的看法和認(rèn)識(shí)。自從看了它以后我改變了對(duì)作者寫(xiě)作的看法。他所寫(xiě)的每一部小說(shuō)都是全心投入的,從細(xì)微的地方深刻的分析刻畫(huà),用一分為二地觀(guān)點(diǎn)去判斷世物。讓人能全面地看待世物,讓我對(duì)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)也更全面,其實(shí)烏鴉的群體觀(guān)念很強(qiáng),協(xié)作意識(shí)也很高。
文章的慢慢品味、細(xì)細(xì)研讀,深深感悟,這樣才能將文章讀得很透徹、深入,才能體會(huì)到作者的真情實(shí)感,缺少一點(diǎn)都很難去感受一部好作品,所以改變自己的一些讀書(shū)觀(guān)念,有時(shí)能是你看到更新奇的東西,領(lǐng)會(huì)更深層的含義。
這就是我的讀書(shū)方法。
我與讀書(shū)作文16
書(shū)與我是一對(duì)親密無(wú)間的最好的朋友,他一直隨著著我發(fā)展。
兒時(shí),爸爸常要我多讀點(diǎn)課外書(shū),說(shuō)讀書(shū)要自小打好基礎(chǔ)。漸漸地我剛開(kāi)始觸碰了書(shū),在上幼兒園的情況下,我?匆恍┯≈宋锏漠(huà)冊(cè),每到禮拜天,爸爸都是會(huì)幫我買(mǎi)一本畫(huà)冊(cè)回家,我就津津有味的讀過(guò)起來(lái)。看見(jiàn)里邊這些怪異的童話(huà)人物,讀著那一顆顆的字,我人不這笑了。
歲月如梭,時(shí)間一天天的以往,我逐漸上中小學(xué),漸漸地的對(duì)小畫(huà)冊(cè)沒(méi)了興趣愛(ài)好。
之后,我的.幾個(gè)好些的盆友送了我?guī)妆竟适聲?shū)《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》、《一千零一夜》、《魔鏡》我讀這種書(shū)時(shí),我就忘記了吃,忘記了睡。
在我上五年級(jí)的情況下,我慢慢發(fā)覺(jué)爸爸每日全是手不釋卷的模樣,我就問(wèn)爸爸:爸爸,您你為什么每日都是有這么多書(shū)看,快說(shuō),這種書(shū)是從哪里來(lái)的。天空是不容易掉數(shù)的,會(huì)有的地區(qū)有些是書(shū)。爸爸笑著說(shuō):這種書(shū)自然是以歷史博物館借來(lái)的了。
來(lái)到第二天,我發(fā)現(xiàn)了爸爸抱回了幾本有關(guān)名人小故事的書(shū),這種名人分別是周恩來(lái),侯寶林這些。
念完這種書(shū)時(shí),我備受啟迪:以往的名人在生活標(biāo)準(zhǔn)下是那麼艱難,生活標(biāo)準(zhǔn)那麼貧困,她們都可以堅(jiān)持不懈讀書(shū)。而現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)越變?cè)胶,我一定要發(fā)奮讀書(shū),提高我的學(xué)習(xí)工作能力。就更使我們喂中華民族之輝煌而讀書(shū)吧!
我與讀書(shū)作文17
在人生中的一生中,總會(huì)有一些令人喜歡的項(xiàng)目。那,就是愛(ài)好。有人喜歡跳舞,有人喜歡唱歌,可我偏偏喜歡看書(shū)。
記得有一次,我求媽媽帶我買(mǎi)幾本課外書(shū),夾求了許久,終于答應(yīng)了我高興地走進(jìn)書(shū)店,左挑挑,友選選,又喜歡這本,又看中那本,挑了半天,手上還是空空如也,直到媽媽催我,我才念念不舍地結(jié)了賬。
回到家,我奔向臥室,把自己鎖在里面,興致勃勃地翻看新買(mǎi)伍美珍的《巧克力的暑假》,津津有味地看了起來(lái),哪還記得時(shí)間。只聽(tīng)見(jiàn)媽媽在門(mén)外喊:“郭嘉,出來(lái)吃飯!”“好!馬上就來(lái)!蔽倚牟辉谘傻卮饝(yīng)著,仍舊沉浸在書(shū)的海洋。外面飄來(lái)飯菜的香味,讓我咽了咽口水,肚子也“咕嚕咕嚕”地叫,但為了看書(shū),我忍住了。過(guò)了一會(huì)兒,門(mén)外傳來(lái)開(kāi)門(mén)的'聲音,原來(lái)是媽媽拿鑰匙開(kāi)門(mén),她沖我破口大罵:“看什么書(shū)!出去吃飯!小心我把你的書(shū)沒(méi)收!說(shuō)著,便把我轟出房。
我狼吞虎咽吃完飯,便又沖回臥室,又浸在書(shū)的海洋,一絲不茍地看起書(shū)來(lái)。
沒(méi)過(guò)幾天,媽媽就把我的課外書(shū)沒(méi)收了,我苦苦央求媽媽?zhuān)齾s視而不見(jiàn),說(shuō):“如果我改掉這個(gè)習(xí)慣,就把書(shū)還給我。”我只好對(duì)我心愛(ài)的書(shū)說(shuō)拜拜,我似乎看見(jiàn)課外書(shū)長(zhǎng)著翅膀飛走了。
我愛(ài)看書(shū),愛(ài)到可以廢寢忘食。不過(guò),你可不要學(xué)我,要適當(dāng)?shù)乜磿?shū),要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。
我與讀書(shū)作文18
偉大的蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我撲在書(shū)上,就像界的人撲在面包上!备郀柣脑(huà)從一定意義上體現(xiàn)了書(shū)的重要性,書(shū)就是知識(shí)的海洋。讀書(shū)的人不一定成功但不讀書(shū)的人一定會(huì)失敗!我非常愛(ài)讀書(shū),例如歷史類(lèi),童話(huà)類(lèi),文學(xué)類(lèi)?梢哉f(shuō),書(shū)是我的全部。
小的時(shí)候,我不愛(ài)讀書(shū),一次偶然的機(jī)會(huì)我讀到了朱自清所寫(xiě)的《荷塘月色》,文學(xué)一剎間就把我給迷住了。他是這樣寫(xiě)的:曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子,葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。此段更是讓我如癡如醉。我忽然愛(ài)上了看書(shū),我覺(jué)得書(shū)竟是那么的好看,美妙!從此我便大量閱讀朱自清,魯迅,徐志摩冰心,巴金等文學(xué)大師的'名著,散文和詩(shī)歌。
作為一個(gè)男孩,我很愛(ài)軍事和戰(zhàn)爭(zhēng),尤其是世界大戰(zhàn)。二次世界大戰(zhàn)中,我恨極了法西斯主義,很同情那些無(wú)辜被殺的老百姓,那些手無(wú)縛雞之力的老百姓,而我最?lèi)?ài)蘇聯(lián),它打敗了德國(guó)法西斯,讓無(wú)數(shù)的人逃脫法西斯的魔掌,而這場(chǎng)戰(zhàn)役的領(lǐng)導(dǎo)者斯大林,一直是我崇拜的偶像!我也很愛(ài)英國(guó)首相丘吉爾,他毫不畏懼,毅然和德國(guó)法西斯斗爭(zhēng),大義凜然,是個(gè)榛榛鐵骨的汗子。在安東尼寫(xiě)的《攻克柏林》中這樣寫(xiě)到:1945年的柏林,一座被炮火,妒火和欲火徹底焚毀的城市。讀到這里,有種說(shuō)不出的傷感,雖然他們是敵人,但人民是無(wú)辜的,但竟在可恨的希特勒的慫恿下,犯下了滔天的大罪!
二戰(zhàn)不但讓我知道了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷,失去親人的痛苦,也讓我知道了為了自由,主權(quán),和平的艱苦付出!
讀書(shū)是我生活中不可缺少的一部分,我愛(ài)讀書(shū),讀好書(shū)!
我與讀書(shū)作文19
說(shuō)到我的讀書(shū)故事,那真是三天三夜也說(shuō)不完。記得從我4、5歲的時(shí)候爸爸媽媽就經(jīng)常因?yàn)楣ぷ髅Γ瑳](méi)時(shí)間帶我。就把我一個(gè)人丟在書(shū)店里。在書(shū)店常常一待就是大半天。
其實(shí),我也很想像其他小朋友那樣,和父母一起逛公園、玩游戲,可,那畢竟是幻想。因此,書(shū)成為了我最好的伙伴!兑磺Я阋灰埂、《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》……作者那浪漫的思緒、豐富的情感,讓我深深地迷其中。后來(lái)上學(xué)了,我的閱讀的書(shū)籍就更多了:《我飛了》、《今天我是升旗手》、《天藍(lán)色的陽(yáng)臺(tái)》……書(shū)里蘊(yùn)含著的哲理、人物的情感、生與死的'離別……它們一次又一次地讓我的靈魂升華。
四年級(jí)時(shí),我迷上了沈石溪伯伯的動(dòng)物小說(shuō)。記得有一次,我從同學(xué)那兒借來(lái)了沈石溪伯伯最新的動(dòng)物小說(shuō)《白天鵝紅珊瑚》。我一下子就被他那生動(dòng)有趣的文字給迷住了。忘了今天是何年何月何日。一直到晚上9點(diǎn),我才意猶未盡地和上書(shū),睡覺(jué)去了。
第二天吃早飯時(shí),我這才想起來(lái),昨天老師布置的聽(tīng)寫(xiě)第一單元60個(gè)詞語(yǔ)沒(méi)寫(xiě)。我如五雷轟頂,頓時(shí)心如死灰。立馬沖向?qū)W校,讓同學(xué)給我報(bào)聽(tīng)寫(xiě)。勉勉強(qiáng)強(qiáng)的在老師來(lái)之前,把作業(yè)寫(xiě)完了。
經(jīng)過(guò)這次"血的教訓(xùn)",我下次一定不會(huì)再犯這種錯(cuò)誤了!
俗話(huà)說(shuō)得好,"讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。"書(shū)是一把金鑰匙,打開(kāi)知識(shí)的大門(mén);書(shū)是一架橋,帶領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的殿堂;書(shū)是一盞燈,照亮我們前行的路!
我與讀書(shū)作文20
對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),生活中到處都可以體驗(yàn)到快樂(lè)。不同的人體驗(yàn)快樂(lè)的方式是不同的。
對(duì)于一個(gè)慈善家來(lái)說(shuō),快樂(lè)是幫助別人做好事;對(duì)于一個(gè)商人來(lái)說(shuō),快樂(lè)是使自己的生意賺了錢(qián),贏了利;對(duì)于其他小學(xué)生來(lái)說(shuō),快樂(lè)是取得優(yōu)異的成績(jī)……而對(duì)我來(lái)說(shuō),快樂(lè)就是多讀書(shū),讀好書(shū)。
我讀書(shū),是從牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始的。從“白日依山盡,黃河入海流!,到三四歲看的《天線(xiàn)寶寶》,再到五六歲讀的《拼音書(shū)》,成長(zhǎng)到了七八歲讀的《丁丁探案》,直到現(xiàn)在所讀的'《查理九世》,《東周列國(guó)志》……,可以說(shuō)書(shū)是我快樂(lè)的使者,成長(zhǎng)的見(jiàn)證人。
書(shū),誠(chéng)懇地把知識(shí)全部無(wú)私奉獻(xiàn)給了我。是的,從《隋唐演義》中,我懂得了隋朝是怎樣從興盛走向衰落;從《西游記》中我知道了孫悟空的神通廣大;從《打開(kāi)地圖看世界》中我了解了世界是如此之大。書(shū),讓我那小腦瓜越來(lái)越聰明。
書(shū)可以讓我跨越時(shí)空看世界。我剛剛還在澳大利亞的維多利亞大沙漠,一下子穿越到了英國(guó)的大本鐘前;剛剛還在加拿大的尼亞加拉大瀑布前領(lǐng)略瀑布的壯觀(guān),一會(huì)卻來(lái)到了埃及的金字塔前……。通過(guò)書(shū),我看到了大自然的五彩繽紛,目睹了世界各地的風(fēng)光和民族風(fēng)情,開(kāi)闊了我的視野。
讀書(shū),對(duì)我來(lái)說(shuō)真的很快樂(lè),它勝過(guò)任何美味佳肴,勝過(guò)任何玩具。它把我從一個(gè)狹小的空間,帶到了廣闊的世界,它讓我足不出戶(hù),卻可以看到五彩繽紛的世界,體驗(yàn)人生的美好。在書(shū)中,我可以知道主人公的性格特點(diǎn),弄清了歷史中的是是非非。不管是小故事,
還是人物傳記,我都能身臨其境,與作者產(chǎn)生共鳴,主人公的悲歡離合常使我牽腸掛肚。
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