一次實(shí)驗(yàn)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的一次實(shí)驗(yàn)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一次實(shí)驗(yàn)作文1
昨天早上第三節(jié)課，我們?nèi)?shí)驗(yàn)室做了一個(gè)需要耐心的實(shí)驗(yàn)。
首先需要準(zhǔn)備的材料有：一根裝著10毫升或20毫升的試管，一個(gè)結(jié)實(shí)的桶，一支溫度計(jì)和一包鹽。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，這一次是一小組合作的。一號(hào)先去拿一個(gè)桶，里面裝著光潔透明的.碎冰，我們小組一人摸了一下碎冰，啊，看著這冰真像去到了北極。二號(hào)去拿溫度計(jì)，先插在碎冰中，溫度從一開(kāi)始的20攝氏度緩慢地變到10攝氏度再變成7攝氏度。三號(hào)吳拿的是試管，里面裝著10毫升的水，除了個(gè)別幾個(gè)組拿的是又粗又高的試管或20毫升的水，其他小組都一樣。余老師鏟子把碎冰的中間砸了一個(gè)洞，把試管插進(jìn)去，拿了一包鹽在每個(gè)小組的桶灑了一點(diǎn)鹽，慢慢地就有了冰花。后來(lái)因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，沒(méi)有看到什么大成果，但當(dāng)我們想要放棄時(shí)，它可是又結(jié)了兩處的冰花呢。
這次實(shí)驗(yàn)，讓我知道了不管做什么事都需要有耐心，要學(xué)會(huì)等待，也不可以半途而廢。
一次實(shí)驗(yàn)作文2
我們大家都知道，飽和是一種物理反應(yīng)，是因?yàn)樗锏暮橇扛哂诎俜种贂r(shí)，糖無(wú)法再次融解在水中的一種反應(yīng)。但我卻對(duì)此提出了質(zhì)疑。
首先，我們知道，無(wú)論時(shí)多么堅(jiān)硬的東西，在高溫夏都會(huì)融化，那么，糖也一定不會(huì)例外。如果，我將這杯水的含糖量提高到最高的百分之百，之后再放入一些糖，這時(shí)，水里已經(jīng)是飽和狀態(tài)。我再把這杯水加熱，糖受到了水和熱的“雙重打擊”，就自然而然地融解在水里了。
光說(shuō)不做可不行，我還得做一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明我的.想法。于是，我就親自動(dòng)手做了一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)。
一開(kāi)始，我倒的是開(kāi)水，糖放進(jìn)里面，一攪拌就融化了�？墒牵曳帕艘簧子忠簧�，一直沒(méi)有出現(xiàn)飽和現(xiàn)象。這是，爸爸發(fā)現(xiàn)了我的行為，說(shuō)我是在禍害，我只好就此罷手。
相信不久的將來(lái)，我一定會(huì)證明我的想法！
一次實(shí)驗(yàn)作文3
今天，老師在班群里發(fā)了一個(gè)科實(shí)驗(yàn)的視頻——漂浮的小人。我看完后，覺(jué)得十分有趣，迫不及待動(dòng)手試一試。
我讓媽媽幫我把實(shí)驗(yàn)需要的'材料找齊：一個(gè)碟子，半杯水，一支水性馬克筆。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。首先，我把碟子用紙巾擦干凈，讓自然風(fēng)把碟子晾一下。然后，我拿起水性馬克筆在碟子上面畫(huà)一個(gè)可愛(ài)的小人，而且要重復(fù)多畫(huà)兩遍。這樣才能讓小人畫(huà)的更結(jié)實(shí)。接著，讓風(fēng)慢慢地小人吹干，再把水慢慢地，一點(diǎn)點(diǎn)，從碟子的邊緣往里面倒。最后，我小心翼翼地晃動(dòng)著碟子，不一會(huì)，小人兒就浮上來(lái)了，在水里飄動(dòng)著，好像在游泳呢？我開(kāi)心的笑了起來(lái)。
這到底是怎么回事呢？我連忙上網(wǎng)查一下，好不容易找到了答案。原來(lái)水性馬克筆中含有一種叫剝離劑的物質(zhì)，以致被水沖走或被擦拭掉。盤(pán)子中用水性馬克筆畫(huà)的小人，就很容易脫離盤(pán)子，漂浮在水中。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真神奇！我今天又收獲了新知識(shí)。
一次實(shí)驗(yàn)作文4
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我懷著激動(dòng)的心情準(zhǔn)備做一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)：漂浮的雞蛋。
首先我準(zhǔn)備了一個(gè)雞蛋、一個(gè)杯子、一根筷子、一杯清水和一袋鹽。我內(nèi)心充滿了緊張和期待，實(shí)驗(yàn)會(huì)成功嗎？帶著種種疑問(wèn)，我開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。
先在杯中倒入三分二的水，小心翼翼地將雞蛋放進(jìn)此杯，只見(jiàn)雞蛋左右晃了一下，緩緩的墜入杯底，看來(lái)雞蛋在清水中是不會(huì)浮起來(lái)的。
接著，我把雞蛋取出來(lái)，放在桌子上。直接往水中加入半袋鹽，用筷子快速的攪拌起來(lái)，直到溶解。這時(shí)，清水由透明變成了渾濁，過(guò)了一會(huì)兒，就好了。我迫不急得的把雞蛋放入鹽水中，剛開(kāi)始在杯中旋轉(zhuǎn)了幾下后，就慢慢的'上升了。我高興得手舞足蹈，浮上來(lái)了，我成功了。讓我意想不到的是：就一次實(shí)驗(yàn)，居然就成功了。我太興奮了。
通過(guò)此次實(shí)驗(yàn)，讓我明白了，鹽水的密度大于清水的密度，所以雞蛋才會(huì)上浮起來(lái)的。
一次實(shí)驗(yàn)作文5
今天我在家做《寒假生活》的時(shí)候，我看到了里面有一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我很感興趣，迫不及待要做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
開(kāi)始之前我準(zhǔn)備了兩個(gè)杯子，兩塊泥土，和餐巾紙。然后我將杯子里加入水，并加入泥土，攪拌，制成一杯泥水。我將兩個(gè)杯子排放在一起，再把餐巾紙的兩端放入杯中。過(guò)了一段時(shí)間，杯子中的水變干凈了！�。《嗝瓷衿嫜�！沒(méi)想到我的實(shí)驗(yàn)成功了，我覺(jué)得很興奮，因?yàn)檫@是第一次我自己在家獨(dú)自一人完成的'小實(shí)驗(yàn)。
大自然是多么的奇妙呀！我要在探索中成長(zhǎng)，去解開(kāi)更多的謎底！
一次實(shí)驗(yàn)作文6
今天，我正津津有味的看著書(shū)，突然一篇文章吸引了我，書(shū)上說(shuō)茶水能變成墨水。我看了將信將疑，就決定自己也來(lái)做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一下。說(shuō)干就干，我找來(lái)了一只碗，一把茶葉和一杯熱水。還有必不可少的銹鐵釘。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，先把茶放在碗里泡，過(guò)了一會(huì)兒茶水顏色越來(lái)越深了，要變成土黃色的時(shí)候，我再把鐵銹釘一枚枚小心翼翼地放入水中。做完后，我忐忑不安地等待實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。到了下午，我一看，“哇噻，”我情不自禁地發(fā)出驚嘆，真是不可思議，碗里的茶水變成墨水，我用鋼筆了幾滴，在書(shū)上寫(xiě)起字來(lái)，一個(gè)黑字一下子映入我的眼簾。哇，與墨水一樣一樣。
我又想，為什么銹鐵釘放入茶水里會(huì)有那么大的`變化呢？我查了資料之后才知道，因?yàn)椴柚锖幸环N叫單寧酸的物質(zhì)，它遇到銹鐵會(huì)引起化學(xué)作用因此茶水變成了黑色的水。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)不但有趣，而且很奇妙，我們要從小熱愛(ài)科學(xué)，長(zhǎng)大了做個(gè)科學(xué)家。
一次實(shí)驗(yàn)作文7
今天早上，聽(tīng)完課，我們回家做實(shí)驗(yàn)。由于家里沒(méi)有十斤一斤的鐵球，只能用一罐牛奶和一小包紙巾代替。
阿姨讓我說(shuō)哪個(gè)重哪個(gè)輕。我回答：“牛奶重，紙巾輕�！币虌寣�(duì)我說(shuō)：“你下樓到草坪上，就說(shuō)‘準(zhǔn)備好，放手！’“我一放下，你就能看出哪個(gè)重，哪個(gè)輕�！蔽衣�(tīng)了，立刻穿上鞋子，閃電般沖向草坪。
第一局兩個(gè)東西爭(zhēng)第一，摔倒了。結(jié)果奶贏了。
第二局，兩個(gè)東西粘在一起，一起摔倒。
第三局，250ml牛奶又贏了！牛奶又站在第一位了。
第四局我放牛奶和紙巾，他們又靠在一起，同時(shí)落地。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)就像牛奶和紙巾之間的'100米賽跑。在實(shí)驗(yàn)中，有兩種現(xiàn)象；牛奶先落地。2.兩個(gè)人一起著陸了。這提醒我，科學(xué)家說(shuō)的不一定正確，要用手去做。
一次實(shí)驗(yàn)作文8
在這六年里，我留下的遺憾實(shí)在太多了…最讓我遺憾的理應(yīng)屬那次考試。那是一次語(yǔ)文小考，從上學(xué)以來(lái)我一直都是以語(yǔ)文為傲的。這次考試我也沒(méi)當(dāng)回事。正當(dāng)我一道一道題寫(xiě)過(guò)去的時(shí)候，一句補(bǔ)充詩(shī)句的題難住了我。苦思苦想了半個(gè)鐘頭�？粗鴷r(shí)間一分一秒的過(guò)去，我不由得著急了起來(lái)。用句老話“熱鍋上的螞蟻”我想到了“抄”可以現(xiàn)在是單人單座啊~無(wú)奈…最終，無(wú)情的鈴聲拉響了。我也因此丟掉了那可惜的2分。從失去的.2分里我體會(huì)到了很多很多……
兩分代表著什么？我認(rèn)為是自信，是父母的一番夸獎(jiǎng)，是同學(xué)們的羨慕……這兩分也同時(shí)代表了我的不仔細(xì)，馬虎。要知道馬虎是要不得的。但我卻重復(fù)著同樣的錯(cuò)誤。如果再讓我做一次小學(xué)生。我想我會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一件事。擁有一個(gè)完美的小學(xué)里程碑。
但這已是不可能實(shí)現(xiàn)的愿望，過(guò)去的6年不再有…我們應(yīng)該回憶過(guò)去。珍惜現(xiàn)在。展望未來(lái)。
一次實(shí)驗(yàn)作文9
今天早上，我做了DIY熔巖燈實(shí)驗(yàn)。
我先把調(diào)好的顏料倒進(jìn)瓶子中，再倒進(jìn)食用油，然后把泡騰片一片一片地放進(jìn)瓶子中。
接著奇妙的事情就發(fā)生了，我和我媽都驚呆了，一個(gè)個(gè)小氣泡從瓶底冒上來(lái)，多放了幾片，小氣泡加速?gòu)钠孔永锍鰜?lái)。有時(shí)候出來(lái)的'是大大的氣泡，我也弄懂了為什么要放油：”因?yàn)�，要隔離。“
接著又多倒了點(diǎn)油，沒(méi)想到顏色慢慢變黃了！我想到了一個(gè)問(wèn)題：”如果把蓋子蓋上沒(méi)有空氣進(jìn)去會(huì)不會(huì)沒(méi)有氣泡�！拔以嚵嗽�，還有氣泡。
DIY熔巖燈真奇妙！
一次實(shí)驗(yàn)作文10
今天，我準(zhǔn)備做個(gè)實(shí)驗(yàn)；看看物體能否在水里溶解。
材料有；面粉、高錳酸鉀、水、兩個(gè)玻璃杯。
我先把面粉倒進(jìn)裝滿水的杯子里，面粉馬上就占領(lǐng)了自來(lái)水，可是過(guò)了一會(huì)，好像底部有人吹“集結(jié)號(hào)”使得，上面清澈透明，下面白色一片。我在杯壁攪拌了一下，發(fā)現(xiàn)面粉越來(lái)越少，到最后變沒(méi)了？我再把高錳酸鉀倒進(jìn)杯里，高錳酸鉀帶著一個(gè)紫色的尾巴沉入水低。我再攪拌，原來(lái)紫色的水、黑色的底立刻變成了黑底黑水，我隱隱約約地看見(jiàn)了發(fā)光的`小點(diǎn)兒，好美��！
這次實(shí)驗(yàn)讓我知道了，有些物體能溶解，但也有不能溶解的物體。
一次實(shí)驗(yàn)作文11
今天，我們學(xué)習(xí)了第四單元關(guān)于實(shí)驗(yàn)的習(xí)作。于是，我就寫(xiě)了一篇關(guān)于糖和鹽的溶解實(shí)驗(yàn)作文。
聽(tīng)完微課，我就迫不及待地去做溶解實(shí)驗(yàn)，我準(zhǔn)備了鹽、白糖、兩個(gè)一樣的透明塑料杯、一根攪拌棒和涼水。
首先，我把涼水平均倒入兩個(gè)杯子中，我拿著鹽和白糖同時(shí)倒入水中。當(dāng)時(shí)，我的.心像一群亂跳的小魚(yú)“撲通撲通”的跳著，生怕把鹽和糖搞混，嘴里還不時(shí)嘟囔著：“左面是鹽，右面是糖，左面是……”然后，我拿來(lái)一根攪拌棒，耐心的攪了起來(lái)，我瞪大了眼睛，目不轉(zhuǎn)睛的盯著杯子。過(guò)了好一會(huì)兒，哇！已經(jīng)溶解完啦！最后，我端起帶鹽的杯子。喝了一點(diǎn)，特別咸。又嘗了嘗帶白糖的杯子，有一點(diǎn)甜甜的。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我知道了，鹽比白糖溶解的速度快一些。只要我們仔細(xì)觀察，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
一次實(shí)驗(yàn)作文12
一次看科學(xué)節(jié)目時(shí)，看到了摩擦起電這實(shí)驗(yàn)。
首先，準(zhǔn)備一張白紙，還有一把尺子，然后把紙片撕成手指大小的紙片，把尺子放在頭上使勁摩擦，但是我僅僅摩擦了五秒鐘，就把尺子從頭上拿下來(lái)，靠近紙片。于是，我睜大眼睛仔細(xì)觀察字片。咦？紙片在桌子上紋絲不動(dòng)，于是我就左撓頭，右撓頭，再閉上眼睛自己思考。噢！一定是我撕得紙片太大，而且尺子在紙片上摩擦的時(shí)間太短了，導(dǎo)致電量不足。于是我按結(jié)論開(kāi)啟了第二輪實(shí)驗(yàn)，希望這次能夠成功，奧利給！
第二次實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。首先我把之前大的`紙片撕成和指甲蓋差不多大小的紙片，然后再把尺子放在頭上摩擦，這次足足摩擦了三分鐘。接著，我便把尺子靠近紙片，紙片噌的一下吸了過(guò)來(lái)�！皩�(shí)驗(yàn)成功了！”我在家里邊歡呼邊跑。最后我得出了結(jié)論，紙片越小，尺子在頭上摩擦?xí)r間越長(zhǎng)效果越明顯。
這真是有趣的實(shí)驗(yàn)！
一次實(shí)驗(yàn)作文13
四年級(jí)上冊(cè)，王老師和我們一起養(yǎng)綠豆，一起觀察綠豆。我還拿了一些泡過(guò)的綠豆，養(yǎng)了起來(lái)。
過(guò)了幾天，發(fā)現(xiàn)綠豆外面的.皮掉了。我把綠豆拿到學(xué)校問(wèn)老師，這象征什么？老師回答：“你怎么看？”我仔細(xì)一看，兩棵豆瓣中間伸出一根細(xì)而嫩的毛狀根。不知道為什么綠豆要先長(zhǎng)根，而不是先長(zhǎng)其他部位。
為了解決我的疑惑，我又向王先生請(qǐng)教。王老師告訴我：“綠豆之所以要先長(zhǎng)根，是因?yàn)楦芪账趾宛B(yǎng)分，根長(zhǎng)得快，長(zhǎng)的綠豆長(zhǎng)得快�！�
聽(tīng)了王先生的解釋?zhuān)一腥淮笪颉Ｓ纱宋乙蚕氲搅宋业膶W(xué)習(xí)生活，就像綠豆扎根扎得好，長(zhǎng)大后可以為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)仔細(xì)的觀察和發(fā)現(xiàn)，我們可以發(fā)現(xiàn)生活中有趣的事情，探索其中的奧秘！
一次實(shí)驗(yàn)作文14
對(duì)折，對(duì)折，再對(duì)折。
今天，老師帶我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
上課前，老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：“一張紙對(duì)折能否超過(guò)九次？”頓時(shí)，教室里像炸開(kāi)了鍋。我說(shuō)：“當(dāng)然能。”有人卻說(shuō)：“不能。”老師拍了拍手：“請(qǐng)同學(xué)們拿出昨天讓你們回家準(zhǔn)備的白紙。讓我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)就知道了！”
我們拿出白紙開(kāi)始對(duì)折。在折第一次時(shí)我覺(jué)得特別容易，再折第二次、第三次時(shí)我得意洋洋，覺(jué)得超過(guò)9次簡(jiǎn)直是一件輕而易舉的事情。第四次我就不是那么信心滿滿了，因?yàn)榧埪刈冇擦恕搅说谄叽挝乙呀?jīng)徹底的折不了了。我轉(zhuǎn)過(guò)頭環(huán)顧四周發(fā)現(xiàn)同學(xué)的情況都差不多。有的`同學(xué)用拳頭捶，有的同學(xué)用課本砸，有的用手拍，還有的……
“時(shí)間到！同學(xué)們都對(duì)折了幾次呀？”
“六次�！�
“七次。”
“八次。”
但一個(gè)九次的都沒(méi)有。
這時(shí)我才明白任何事不能淺嘗輒止就下結(jié)論。
老師點(diǎn)評(píng)：生動(dòng)地寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的心理體驗(yàn)，記敘順序清楚完整。
一次實(shí)驗(yàn)作文15
有一次，楊老師，叫我們把雞蛋放在身上一天。
我飛快的跑回家，在冰箱里那出一個(gè)雞蛋，我連做作業(yè)都把它放在我的身旁，晚上我把雞蛋放在柜子里，早上了我從柜子里拿出雞蛋，媽媽把煮熟的雞蛋放在桌子上，我把雞蛋放在枕頭上，吃完早飯后，我把放在枕頭上的雞蛋放到我的褲包里，媽媽說(shuō)：“我給你5塊錢(qián)自己去買(mǎi)酸奶”然后，我自己把酸奶買(mǎi)了回來(lái)了，忽然爸爸回來(lái)了，爸爸說(shuō)：“你在干什么。”我說(shuō)：“楊老師叫我們把雞蛋放在家里一天。”爸爸說(shuō)：“太累了，我睡一覺(jué)不要把我吵醒了�！边^(guò)了一會(huì)兒，我的朋友叫我出去玩，我飛快的.跑了出去，我把雞蛋拿在身上，我和小伙伴們一起玩，不過(guò)一會(huì)爸爸就叫我回家，回到家里我發(fā)現(xiàn)我的雞蛋不見(jiàn)了，結(jié)果，我在我玩的地方找到了我的雞蛋，我失敗了，我把我實(shí)驗(yàn)在課堂告訴了老師，老師和同學(xué)都笑我。
我知道，一個(gè)雞蛋真難養(yǎng)。養(yǎng)雞蛋讓我明白了我們養(yǎng)雞蛋就像爸爸媽媽養(yǎng)我一樣，所以我長(zhǎng)大以后要報(bào)答爸爸媽媽。
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