關(guān)于小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文匯編10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
盼望已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)到來了。各個(gè)班前后入場(chǎng)，大家入了場(chǎng)以后，緊張的比賽開始了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目很多，有接力賽、同舟共濟(jì)、障礙賽跑等。其中最激烈的比賽是男女混合接力，老師一喊開始，第一棒的同學(xué)像離弦的箭一樣飛了出去，把接力棒遞給了第二位同學(xué)，一開始我們班一馬當(dāng)先，馬上就要到我了，我很緊張，接過接力棒，用最快的'速度跑了出去，把接力棒遞給了下一位同學(xué)，在旁邊的同學(xué)不停地喊：“加油！加油！”接力棒到了XXX手上時(shí)，他也迅速飛跑起來，不過他不小心把棒丟在了地上，讓接棒的同學(xué)自己撿，浪費(fèi)了不少時(shí)間。最終我們班只跑了第四名。我們班以前總是第一名，現(xiàn)在卻得了第四名，我們有點(diǎn)不愉快。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我們班由于失誤，沒有取得第一。雖然我們成績(jī)不好，但老師對(duì)我們說：“友誼第一，比賽第二！”只要我們總結(jié)失誤教訓(xùn)，一定可以取得第一！
老師評(píng)語：你寫作文態(tài)度很認(rèn)真，繼續(xù)努力，教師會(huì)關(guān)注你！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我的爸爸是一位電力工人，個(gè)子雖然不高但是很強(qiáng)壯，給人以安全感，為人和氣，說話總是面帶笑容。
爸爸會(huì)做一手拿手好菜，爺爺奶奶沒有住在一起時(shí)，我和媽媽都很盼望爸爸休班，這樣我們一家人都可以大�？诟＃粗液蛬寢尷峭袒⒀实暮３�，爸爸兩只眼睛幸福的瞇成線呢！
爸爸和我很親近，說的.話也很有說服力，每次我因?yàn)椴缓煤米鳂I(yè)惹媽媽生氣，媽媽大發(fā)雷霆， 這時(shí)充當(dāng)調(diào)和劑的總是爸爸。爸爸輕輕拍拍我的肩膀，對(duì)我說：“怎么可以惹媽媽生氣呢，男子漢做事情就要干凈利落，這點(diǎn)作業(yè)是難不倒我們的……”邊說邊向我偷偷示意，還向媽媽擠眉弄眼呢。說也怪了，爸爸這一番話我聽著很入耳，于是每次我都能在爸爸的鼓勵(lì)支持下很快完成作業(yè)。
從小爸爸就教育我要懂禮貌，記得我5歲的時(shí)候，到奶奶家吃飯，要回家了，媽媽說和奶奶再見！我掘起小嘴就是不說，爸爸生氣了，對(duì)媽媽說：“我們是不會(huì)太一個(gè)不懂禮貌的孩子回家的，我們走吧�！倍宜麄冋娴尿T上摩托車走上，把我一個(gè)人丟在了奶奶家樓下，我意外極了，而且也傷心極了，一個(gè)人哭著往家里走，雖然事后我知道其實(shí)媽媽一直在遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟著我，回到家后，爸爸還非常嚴(yán)肅地教育了我，從那以后，我真的學(xué)會(huì)了做個(gè)懂禮貌的孩子。
我很喜歡跟爸爸交流，每天放學(xué)回家只要爸爸在家我會(huì)把在學(xué)校里發(fā)生的事情告訴爸爸。
爸爸在我的身上傾注了很多的心血，我很感謝我的爸爸！我愛我的爸爸!
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
在我的老家后面有一個(gè)荷塘， 一到夏天， 一池碧綠的荷葉， 粉白相間的荷花， 如同一幅美麗的畫卷。美得讓人心醉。
以前，我還以為荷花是只有一朵花浮在水面上，沒想到荷花是從泥里生長(zhǎng)出來的， 現(xiàn)在我注意到荷花下面是有細(xì)細(xì)的桿連著的， 桿呈綠色， 一直插到淤泥里，細(xì)桿如同一把傘柄一樣， 桿上還長(zhǎng)著小刺兒， 把桿折斷，還有白色的細(xì)細(xì)的莖連著， 莖如細(xì)細(xì)的線一樣。真不愧為“藕斷絲連”。而荷花下面的泥里還有蓮藕， 藏在泥里深藏不露。
荷花冒出水面的時(shí)候， 先是自已冒出花骨朵兒， 接受一段時(shí)間的陽光后， 它就會(huì)舒展開自己的花瓣兒， 它們有的昂首挺胸， 有的含苞欲放。有的如呼喚爸媽的.小嬰兒， 荷花的顏色也有很多， 有的是粉得如霞， 有的白得如雪， 還有的是桃紅色如同一團(tuán)燃燒的火焰…..安睡在荷花里的蓮蓬如同一個(gè)小娃娃一樣， 在荷花媽媽的保護(hù)下成長(zhǎng)，直到成熟。還旁邊的黃色花蕊就如同小娃娃睡覺時(shí)蓋的被子。
一個(gè)大的荷塘， 綠色的荷葉如如同綠葉一樣襯托著荷花， 那些荷花， 點(diǎn)綴在其間， 每一邊花瓣都那么清香動(dòng)人， 如同有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)， 而一個(gè)個(gè)荷花如同一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女一樣清純脫俗， 一陣風(fēng)吹過， 荷花就左右搖擺， 在池塘里翩翩起舞，那荷葉在風(fēng)中發(fā)出的聲音， 就如同還荷花伴奏。
荷花，真的是“出污泥出淤泥而不染，濯清連而不妖”，它們是那么低調(diào)，那么樸實(shí)， 盡管非常美麗， 卻始終保持著自己的本色，我愛荷花。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在射陽，射陽既是鶴鄉(xiāng)，也是后羿之鄉(xiāng)，還是魚米之鄉(xiāng)。
在射陽，有許許多多的丹頂鶴。你看它們頭頂鮮紅的寶石，脖頸修長(zhǎng)，羽毛雪般潔白，雙腿纖細(xì)，真是形體秀麗，舉止瀟灑，神采飄逸。所謂“鶴鳴于九皋，聲聞?dòng)谝啊�，因此，射陽被稱為“鶴鄉(xiāng)”！
說起又是后羿之鄉(xiāng)的射陽，我不禁會(huì)想起一個(gè)動(dòng)人的傳說：相傳遠(yuǎn)古時(shí)期，天上出現(xiàn)了10個(gè)太陽，它們發(fā)出的熱量燒焦了大地。這時(shí)，有個(gè)年輕英俊的英雄叫后羿，他是個(gè)神箭手，箭法超群，百發(fā)百中，他看到人們生活在苦難之中，便決心幫助人們脫離苦海，射掉那多余的九個(gè)太陽。于是，后羿爬過九十九座高山，超過九十九條大河，穿過九十九個(gè)嶺谷，來到了東海邊，后羿登上一座高山，山腳下就是茫茫的大海，后羿拉開萬斤力弓弩，搭上千斤重利箭，瞄準(zhǔn)天上火辣辣的太陽，“嗖嗖嗖……”連射九箭，無一虛發(fā)，連射中了九個(gè)太陽，中了箭的太陽無法生存，光和熱漸漸消失，掉落海中。后羿準(zhǔn)備射第十個(gè)太陽時(shí)，一位老人叫住了他，說：“孩子，不要射，如果再把這個(gè)太陽射掉，世界就會(huì)陷入永恒的'黑暗�！庇谑牵篝嗍帐至�。由于后羿射殺太陽，拯救萬物，功不可沒。被天帝封為“天將”，后與嫦娥結(jié)為夫妻，生活得幸�？鞓�！
射陽還是魚米之鄉(xiāng)，因?yàn)槲覀兊奶禺a(chǎn)“射陽大米香又甜，洋馬菊花美名揚(yáng)”。
怎么樣，我的家鄉(xiāng)射陽棒嗎？
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
父愛如山，母愛如河。我的媽媽很愛我，總是為我著想。
我的媽媽希望我望子成龍，總是“逼”我學(xué)習(xí)，給我報(bào)了許多補(bǔ)習(xí)班，只要我學(xué)習(xí)沒跟上，媽媽就跟我一起復(fù)習(xí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)因此提升很快，我的.字只要寫得不好，媽媽就會(huì)把我的作業(yè)給扯了，有時(shí)我覺得媽媽很嚴(yán)格，但是媽媽都是為我好，我生病媽媽就會(huì)很著急，我委屈了媽媽就會(huì)哄哄我，媽媽是多么的愛我！
我的爸爸也很愛我，爸爸總是叫我運(yùn)動(dòng)，讓我變得強(qiáng)壯，我和爸爸經(jīng)常一起玩羽毛球，打籃球，爸爸教我怎么拍籃球，我不會(huì)爸爸就耐心地告訴我手要像粘在球上一樣，把球拍下去的時(shí)候不要有聲音，后來我慢慢練，我學(xué)得非�？欤职志凸膭�(lì)我：“你如果經(jīng)常練你就會(huì)超越爸爸的”。練羽毛球的時(shí)候，爸爸教我羽毛球拍要向上，羽毛球離球拍近一點(diǎn)，但是不要打的太高，我問為什么？“因?yàn)槟悴艅偩毑惶眠�能一下子打太高，等以后你練久了，你就可以打高了”。每次運(yùn)動(dòng)爸爸都鼓勵(lì)我，其實(shí)我知道爸爸是為了讓我開心健康，才每天抽出時(shí)間來陪我運(yùn)動(dòng)。
媽媽想讓我長(zhǎng)大以后成人才，爸爸希望我健康快樂地成長(zhǎng)，爸爸媽媽這么愛我，我以后聽媽媽和爸爸的話，不辜負(fù)他們對(duì)我的愛！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
在我家那棟樓的門口，有一片水泥地。我不喜歡這片水泥地。因?yàn)檫@一片水泥地上看不見令人眼前亮起來的小花和小草。后來，我發(fā)現(xiàn)在水泥地上有一條極小的縫隙。縫隙里有一點(diǎn)“嫩綠”，那是一株小嫩芽！嫩芽是那么頑強(qiáng)！竟能從如此小的縫隙鉆出來！這株嫩芽真可愛！那小小的葉尖上還沾著雨珠，一顆顆雨珠像珍珠似的。
為這事，我高興了好幾天。那片水泥地上就會(huì)有一株小花或小草了。
可是，一連幾天都在下暴雨。只聽見雨打在窗戶上“劈里啪啦”的聲音。我望著窗外，原本高興的.心情又沒有了。嘿！這么大的雨，那小嫩芽肯定會(huì)死的。風(fēng)，會(huì)吹下它那少得可憐的葉子；雨，會(huì)把它壓彎了腰！好不容易停了雨，我便跑下樓去，看看那株小嫩芽。哇！這株嫩芽似乎長(zhǎng)高了許多，神氣十足地站在那兒！我吃驚極了！一株小嫩芽竟有這樣生命力！
緊接著幾天，又不停地下雨。比前幾天來的更猛。不過，我已不再為它擔(dān)心，因?yàn)槲抑浪且恢觐B強(qiáng)的嫩芽，它不怕風(fēng)雨雷電……
雨過天晴，我又去看它。這時(shí)的它已歷經(jīng)重重困難，變成了一株美麗的花。
這種頑強(qiáng)的生命力對(duì)我們難道不是一種啟示和鼓舞嗎？
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
“遲日江山麗，春風(fēng)花草香�！贝禾斓搅�，萬物復(fù)蘇，春暖花開。樹木抽出了嫩芽，河面上的冰雪融化了�！按荷珴M園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來�！备鞣N各樣的花都開了。那一座座被冰雪籠蓋的高山，脫去了白色的外套。太陽揭開了它的面紗，那暖暖的光滋潤(rùn)了萬物，蘊(yùn)含著春的生機(jī)。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”紅火的太陽灸烤著大地，人們都到河里沖涼，一片片綠蔭為人們乘涼，傍晚，爺孫倆會(huì)倚在樹下，小孫子一邊聽著爺爺講故事，一邊聆聽著蟬的鳴叫。夏夜的清涼，蘊(yùn)含著夏的奉獻(xiàn)。
“何處秋風(fēng)至，蕭蕭送雁群�！笨芍^是：“千丈高樹，落葉歸根。”“一蓑一笠一扁舟，一丈絲綸一寸鉤。一曲高歌一樽酒，一人獨(dú)釣一江秋。”秋天的江面上是平靜的，有時(shí)吹起一陣秋風(fēng)，江面上會(huì)泛起一層層波紋。大雁南飛，秋葉落了。一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉。連綿的秋雨伴著蕭瑟的秋風(fēng)落下。那秋風(fēng)吹落了葉子，蘊(yùn)含著秋的凄涼。
“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”冬天到了大雪紛飛，小屋上冒著淡淡的'青煙，光禿禿的樹干上綴著厚厚的雪，只有幾個(gè)孩子在堆雪人、打雪仗。那一個(gè)個(gè)孩子的笑臉蘊(yùn)含冬天的歡樂。
四季之美，無處不在。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
親愛的老師：
您好！感謝您教我怎樣做人，怎樣學(xué)習(xí)，讓我走進(jìn)知識(shí)的海洋，讓我學(xué)到更多的知識(shí)。
老師您把我們當(dāng)成了您自己的孩子。當(dāng)老師講課的時(shí)候，您認(rèn)真的教我們學(xué)習(xí)，我們也認(rèn)真的聽老師講課。下課的時(shí)候，我們有困難的時(shí)候，我們總是向你請(qǐng)教，您總是很耐心的教我們，直到我們學(xué)會(huì)了為止。下一節(jié)上課的時(shí)候，因?yàn)橛械耐瑢W(xué)上一節(jié)課的知識(shí)沒學(xué)會(huì)，所以您就再講一遍，一直到都學(xué)會(huì)了在繼續(xù)往下講。當(dāng)我們做錯(cuò)事的.時(shí)候，您不會(huì)罵我們，也不會(huì)打我們，您總是給我們講解我們?cè)谀睦镒鲥e(cuò)了，為什么會(huì)做錯(cuò)，以后應(yīng)該怎么做，因?yàn)槟Ｕf一句話:“不一定所有的事情都要用武力來解決”。每天晚上當(dāng)我們?cè)谒X的時(shí)候，您總是要把今天的作業(yè)批完，當(dāng)你批完正準(zhǔn)備睡覺的時(shí)候已經(jīng)是半夜12:00了，您還要早起。你太辛苦了。
老師您為了我們，您可以付出自己的一切。我想對(duì)您說聲:“老師您辛苦了”。
祝：工作順利
您的學(xué)生xx
20xx年1月13日
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
20xx年5月2日 星期日 天氣晴
今天，我們一家人到動(dòng)物園游玩，我們看了很多有趣的動(dòng)物，我最喜歡去的是去猴山看猴子。
在猴山上，一大一小的兩只猴子靈巧地爬到樹上，小猴仰臥在大猴面前，大猴伸出手爪，給小猴抓癢。這顯然是一只大母猴。這時(shí)，一只大公猴也爬上了樹，伸出爪子，抓了抓母猴和小猴，它們見了，也都紛紛伸出爪子來抓對(duì)方。玩累了，小猴一下子撲入了母猴的懷抱里，緊緊地?fù)肀е负铩?/p>
與此同時(shí)，在另外一處大石頭上，三只類似狒狒的猴子坐在上面，是一只公猴、母猴和小猴。它們正緊緊地挨在一起。小猴正舒服地睡著，它躺在公猴地腿上，公猴溫柔地?fù)崦念^部，在它的身邊，有它的`父母在為它遮擋烈陽
哇，連猴子也那么愛家當(dāng)我目不轉(zhuǎn)睛地看著時(shí)，我想起了自己。我不也有一個(gè)美滿的家庭嗎？我忍不住在心里大喊：我愛我家！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
今天，我看了我國(guó)著名漫畫家華君武先生的漫畫——《假文盲》。它給我?guī)淼母杏|很大，很大。
畫上最醒目的便是“母子上車處”這5個(gè)大字了�？墒�，在“母子上車處”的旁邊，卻站著一位瘦弱的婦女，正和那些高高大大的大男人產(chǎn)生了十分明顯的對(duì)比，讓我在贊嘆畫家的手法的同時(shí)，，也對(duì)那些霸占“母子上車處”的“婦女”們產(chǎn)生了厭惡之情。
可在那些大男人的頭上方，卻赫然寫著是母子上車的地方。難道是他們不識(shí)字嗎？不是吧？看他們一個(gè)個(gè)油光滿面、衣冠整齊，一定是受過高等教育的人。其中，最讓人憤然的便是那第二個(gè)大男人了。只見他頭戴軍帽，身穿軍大衣，一看便是一個(gè)軍人，可為什么卻不起帶頭作用，來遵守秩序呢？軍人的'尊嚴(yán)何在？軍人的秩序何在？！
更可惡的便是第一個(gè)大男人了。他是離“母子上車處”這個(gè)牌子最近的，可他卻視而不見；他也是離那位瘦弱的母親最近的，可他還是視而不見……
為什么這些人明明都識(shí)字，為什么還要裝成文盲呢？是因?yàn)樗麄兊淖运阶岳�！是因�(yàn)樗麄兊男睦镏幌胫约�，而不為別人著想！他們已經(jīng)把中華民族尊老愛幼的美德給拋到了腦后……
其實(shí)，在社會(huì)是，這樣的事情太多了，這樣有學(xué)問的“文盲”太多了。愿著類“文盲”早日消失，讓世界重新變得光明！
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