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向往的生活作文

時(shí)間:2023-03-18 14:03:25 作文大全 我要投稿

實(shí)用的向往的生活作文3篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編收集整理的向往的生活作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的向往的生活作文3篇

向往的生活作文 篇1

  我是一個(gè)自在的人,每天在城里,過著安樂的生活。鄉(xiāng)村!我是多么向往!

  在鄉(xiāng)村那一刻起,我就給自己下了個(gè)決心,從明天起!做一個(gè)幸福的人!

  于是乎,第二天的太陽已升起。只爭朝夕,不負(fù)韶華!前一天的'諾言,現(xiàn)在兌現(xiàn)!我先坐下來,給自己煮了杯咖啡,又烤了個(gè)蘋果餅。隨后,我翻開我的工作手冊(cè)第一章。當(dāng)我讀到喂馬,劈柴,關(guān)心糧食這一句,我立刻明白要咋做了。

  為了后天的騎椅,我開始喂馬。我開始到很遠(yuǎn)的地方找來最嫩的鮮草,大老遠(yuǎn)從加州跑到它的邊境去抱了一大大捆嫩草。馬兒吃得好歡樂!

  為了找到更好的柴,好認(rèn)以后的冬天不再那么寒冷,我特意砍倒了一棵蒼天大樹!

  這時(shí),正當(dāng)中午,我給自己煎了塊牛排,倒了杯果汁,之后繼續(xù)干活。

  嗯這一項(xiàng)有點(diǎn)兒難度,F(xiàn)在正值秋天,可以豐收啦!把核桃樹上的核桃打下來,好賣個(gè)價(jià)錢。把水果都摘下吧,好做沙拉和派。把谷類收了吧,好以后有面包吃。把牲口奶擠了吧,好做營養(yǎng)食品。把蛋取了吧,好有用時(shí)用到。

  做了一天的工了。晚上,喝點(diǎn)兒檸檬茶,吃個(gè)三明治,!好舒坦

  離別都市喧鬧,告別交談爭吵。鄉(xiāng)下的一切都是多么讓人心曠神怡。

向往的生活作文 篇2

  籠中之鳥向往飛翔藍(lán)天的生活,小潭流水向往激高起伏的生活,我,向往那樣的生活!

  ——題記

  生活就如一幅空白的畫卷,你用雙手去繪畫出其中的美景。其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,記錄著你的辛苦付出,收獲的喜悅。我沒有陶淵明那種高尚的清高,“不為五斗米折腰”的佳話被世人傳頌。他隱居山林,與菊花作伴,與山間流水為友,但當(dāng)今社會(huì),這種“清高”真的可以嗎?一味的退縮,逃避,個(gè)個(gè)都像他那樣隱居山林,社會(huì)怎樣發(fā)展。我向往這樣的生活:努力拼搏,奮力向前,有一份豪情壯志。我最喜愛的主持人楊瀾,正是他有自己的“野心”,奮力為未來打造,才有了她今天的成就。我向往這樣的生活,“野心”是我奮力向前。打造屬于自己的一片天空。勇于面對(duì)挑戰(zhàn)。

  我向往這樣的生活,活在現(xiàn)實(shí)中,勇于面對(duì)挑戰(zhàn)。我沒有李白的“浪漫主義”,虛幻永遠(yuǎn)是美好,李白的詩中太多的夢(mèng)境,使人好像活在虛幻中,連他的死都是一個(gè)美麗的夢(mèng)?,可我要的不是美夢(mèng),我想要的是蘇軾的“現(xiàn)實(shí)主義”?v變世間萬物,應(yīng)用平常心去看待每一件事物。我不愿生活在虛幻之中,因?yàn)槲抑乐挥杏掠诿鎸?duì)現(xiàn)實(shí),正視困難,才能去解決好事情,打造未來的夢(mèng)。我相信“千古風(fēng)流人物還看今朝”。我向往這樣現(xiàn)實(shí)的生活。

  我向往這樣的生活,不被感情所絆倒,勇敢面對(duì)分離,感情的別離。我沒有像李清照“怎一個(gè)愁字了得”的愁緒,也沒有像柳永的“今宵酒醒何處,楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆钡臒o限思念。我有的是正確看到感情的創(chuàng)傷,可能是因?yàn)槲业腵性格吧!我不喜歡太多的纏綿,太多的牽掛,纏綿、牽掛會(huì)使人永遠(yuǎn)活在過去,無法面對(duì)現(xiàn)實(shí)的殘酷。我向往這樣沒有許多愁苦、快樂的生活。

  蠶以為向往藍(lán)天生活而忍痛破繭之苦,流水應(yīng)為向往大海生活而勇往直前,不是艱難險(xiǎn)阻,我因?yàn)橄蛲錆M“野心”、現(xiàn)實(shí)、沒有太多的愁苦、快樂的生活而奮力拼搏!我向往這樣的生活,因?yàn)槲蚁矚g這樣的生活!

向往的生活作文 篇3

  夢(mèng)想,到底是什么?到底是不是那樣的遙不可及?古往今來,我們可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)套路——凡成大事者,必定踏過夢(mèng)想的階梯。

  小時(shí)候,經(jīng)常聽哥哥說起初中生活的美好,但他還有任務(wù)在身,總不愿跟我講太多。于是,幾乎每次,他的最后一句話便是:“上了初中,你就知道那兒的美好了!

  我不敢妄加猜測(cè),初中好像是個(gè)廣場(chǎng),誰都可以進(jìn),誰都可以出。于是,我決定親自登上那知識(shí)的廣場(chǎng),初中的廣場(chǎng)。

  后來稍長大一些,到了五年級(jí),媽媽往常愉悅的神色仿佛突然陰暗了下來。到底是五年級(jí)了,到處都在談什么“小升初”、“五升六”,原本輔導(dǎo)班上愉快的'我突然被課程難度加倍,作業(yè)量的加倍嚇了一跳。

  于是,我知道了:初中是長大,你必須拿到知識(shí)的一次性車卡,或者投錢,才能上車。車門是個(gè)檢查官,只有符合成績者,才可以登上車;只有你的成績符合,巴士才能容納你。

  六年級(jí)時(shí),我的課內(nèi)時(shí)間竟也被占用了。哪天不是一大堆課外作業(yè)在我的書包里?書包沉重得要命。學(xué)校、班級(jí)里充滿緊張氣氛,只有偶爾的一件事才能緩解一下下那種敵對(duì)氣氛,而且是一下下。

  直到這時(shí),我才知曉:夢(mèng)想的路不是那么好鋪的,它需要你認(rèn)真仔細(xì)地學(xué)習(xí),認(rèn)真地測(cè)試,把最好的夢(mèng)想的階梯鋪在自己的面前。

  “超越夢(mèng)想,一起飛……”,是的,讓我們一起飛,一起飛向初中,飛向夢(mèng)想的遠(yuǎn)處。初中,也正是一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想的開始呀!

  超越夢(mèng)想,一起飛翔!

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