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【精華】校園的樹(shù)作文3篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的校園的樹(shù)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園的樹(shù)作文 篇1
我們學(xué)校里有一棵雞蛋花樹(shù)，她是老師和同學(xué)們親手栽種的。一年又一年，一屆又一屆同學(xué)們和雞蛋花樹(shù)一塊兒成長(zhǎng)�，F(xiàn)在，這棵雞蛋花樹(shù)已是枝繁葉茂，像位士兵那樣日夜守衛(wèi)著我們的校園。
每到初夏，樹(shù)上就開(kāi)滿了純潔典雅的'雞蛋花。雞蛋花有五片花瓣，像個(gè)五角星。中間的花蕊是金黃色的，然后黃色逐漸變淡，慢慢的變成純白色，驚艷無(wú)比！經(jīng)過(guò)樹(shù)旁，飄來(lái)一陣陣淡淡的清香，沁人心脾。
雞蛋花樹(shù)不高，參差不齊的枝條向四面八方展開(kāi)，錯(cuò)落有致，疏密均勻，覆蓋著層層疊疊的綠葉，就像一把綠茸茸的大傘。同學(xué)們常常在這把大傘下面乘涼，避雨，跳皮筋，做游戲……
雞蛋花樹(shù)，你默默無(wú)聞地用你的枝葉和花朵美化了校園環(huán)境。我愛(ài)你，雞蛋花樹(shù)！
校園的樹(shù)作文 篇2
我的校園，風(fēng)景怡人，四季如畫(huà)。
走進(jìn)校園，映入眼前的是高大漂亮的教學(xué)樓，它的周?chē)忻利惖幕▔��；▔锏孽r花四季都會(huì)盛開(kāi)。風(fēng)一吹，它們就會(huì)露出可愛(ài)的笑臉。而在教學(xué)樓的東邊，是寬廣的大操場(chǎng)，塑膠跑道和籃球場(chǎng)的地面踩上去十分柔軟，所以那是同學(xué)們最喜歡玩耍的地方。
而我更喜歡的卻是操場(chǎng)上既高大而古老的梧桐樹(shù)。那梧桐樹(shù)像一個(gè)威武的士兵日夜守衛(wèi)著我們的校園。每當(dāng)夏天來(lái)臨，梧桐樹(shù)的葉子就長(zhǎng)得非常茂盛，像一把撐開(kāi)的巨傘，為我們遮風(fēng)擋雨。學(xué)校在樹(shù)干的周?chē)鷶[著一條條長(zhǎng)石砌成的凳子，方便我們討論學(xué)習(xí)問(wèn)題。樹(shù)底下小草隱隱約約鉆出了地面，仿佛在跟我們打招呼。
每當(dāng)上體育課時(shí)，同學(xué)們?cè)跇?shù)蔭下鍛煉、嬉戲，感覺(jué)累了就在石凳上休息。課后，許多小朋友在樹(shù)下乘涼。有的人在看書(shū)，有的人在聊天，還有的.人在玩游戲……它們非常開(kāi)心。從遠(yuǎn)處看，就像一幅和諧美麗的畫(huà)卷。
我的校園景色，風(fēng)光無(wú)限，美麗動(dòng)人。我愛(ài)我的校園，更愛(ài)那古老的梧桐樹(shù)。
校園的樹(shù)作文 篇3
我們校園里有一片桂花樹(shù)。不大，卻給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè)。
有的樹(shù)干筆直地從泥土里鉆出來(lái)，有碗口那么粗。有的樹(shù)干從地面上就開(kāi)始分叉了，就像幾個(gè)親密的小伙伴擁抱在一起，不知道的人還以為是許多樹(shù)呢！樹(shù)皮凹凸不平，摸上去毛乎乎的，就像是一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。
樹(shù)枝是棕色的，向四面八方伸展，參差不齊，如同一條條小蛇在扭動(dòng)著身軀。它們有的很細(xì)，細(xì)得像媽媽的毛衣針，最粗也只有手指那么粗。
樹(shù)枝上長(zhǎng)滿了大大小小的葉子。葉子是橢圓形的，有的邊上很光滑，有的邊上長(zhǎng)滿了小刺，仿佛在警告我們：“別碰我，我可厲害著呢！”葉子的正面是墨綠色的，反面是淡綠的，在陽(yáng)光的`照耀下，葉脈也看得清清楚楚。
在密密麻麻的葉子中，撒滿了碎小的金子，那就是桂花。嫩黃的桂花小小的，它們大多是四個(gè)花瓣，也有與眾不同的三個(gè)、五個(gè)花瓣。它們有的圍成一團(tuán)，有的長(zhǎng)成一串，仿佛是一群不甘寂寞的伙伴，圍在一起說(shuō)悄悄話呢。也許它們也知道團(tuán)結(jié)力量大，圍攏在一起，積聚香氣奉獻(xiàn)給我們。每當(dāng)風(fēng)吹過(guò)，桂花的香味就溢滿校園，我們也沉醉其中了，真是“桂子月中落，天香云外飄”啊！
老師告訴我們：“桂花可以做成桂花糕、桂花酒、桂花茶、桂花糖……可好吃了�！惫鸹ǖ淖饔每烧娲笱剑∥覑�(ài)桂花。
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