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向往的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的向往的作文，歡迎大家分享。
向往的作文1
俗話說(shuō)：“人各有志。”每個(gè)人心中所向往的亦各有不同。那么我向往的是什么呢？金錢，名利，地位？都不是。人就這樣，曾經(jīng)擁有的看起來(lái)一文不值，可如今刻意去挽回，卻發(fā)現(xiàn)一些美好一去不返，就如那美好的童年，那如詩(shī)的鄉(xiāng)村。
我的童年，氤氳著美好的回憶。
穿過(guò)一條條小巷，來(lái)到僻靜的的小院門前，迎進(jìn)門，伴隨著木門沉重而又充滿年代感的吱呀聲響，一陣耀眼的光芒迎面而來(lái)，映入眼簾的，則是一幅其樂(lè)融融的景象——鳥兒嘰嘰喳喳地在屋梁上唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲；婦女一邊忙著剝豆一邊有說(shuō)有笑；一旁的老人悠閑自得地享受著陽(yáng)光的沐浴，眼睛半瞇著，雙手交叉著放在胸口上，溫暖而又和諧；一群小孩瘋了似的亂跑亂跳，搶著球玩兒，還有一個(gè)小孩用含糊不清的方言對(duì)著一只小狗說(shuō)個(gè)不�！⌒〉�.院子卻有無(wú)窮的快樂(lè)，這快樂(lè)是鄰里相處的和諧。
走在鄉(xiāng)間的小路上，一座石板橋橫跨過(guò)一條清澈見(jiàn)底的小溪，橋上，人們慢悠悠地走著，一切又顯得那么安詳而寧?kù)o。偶爾一兩只小燕子匆匆地掠過(guò)頭頂飛向遠(yuǎn)處的田野，伴隨著清脆的歌聲，岸邊的柳枝也隨風(fēng)起舞。干爽的微風(fēng)拂過(guò)河面，水波因風(fēng)而起，碧波蕩漾。成群的魚兒歡快地游戲，就連那水底的細(xì)石也看得清清楚楚。又有幾個(gè)老頭搖著竹筏，隨風(fēng)而去，也不知要到哪里……
穿過(guò)石板橋，漫步在老家古樸的步行街上。淳樸的村民熱情洋溢地打著招呼，相互問(wèn)候，談?wù)撝姓f(shuō)有笑。這真是一幅其樂(lè)融融的鄉(xiāng)間民風(fēng)圖�。�
而如今，身處繁華街市，每天匆匆忙忙，穿梭于家校之間，日子又是多么單調(diào)�。r(shí)間匆匆地過(guò)，到頭來(lái)卻感到一事無(wú)成，碌碌無(wú)為。喧囂的都市又顯得那么無(wú)趣，人們何曾靜下心來(lái)好好思考：我們心中向往的是什么？我們喜愛(ài)的又是什么？我們?cè)鴳延械某跣�，就如初�?yáng)中的煙霧般慢慢消散了。因此，我們應(yīng)該重新拾起我們的初心，把它擦亮，放在尊貴的殿堂之上，找回我們心中真正的向往！
人們啊，不要等到失去了才去珍惜。那如詩(shī)的鄉(xiāng)村，那淳樸的民風(fēng)，才是你我心中的精神家園！
向往的作文2
屋外傳來(lái)鳥兒愉快的歌唱聲，我在清晨第一縷陽(yáng)光透過(guò)木窗再順勢(shì)灑落在地板上的時(shí)候醒來(lái)，開(kāi)始了美好的一天。
早餐喜歡把雞蛋煎成自己喜歡的模樣，裝盤時(shí)再用水煮花椰菜和喜歡的水果點(diǎn)綴一下，奶油面包還喜歡涂上最愛(ài)的沙拉醬或者番茄醬，最后來(lái)一杯溫牛奶。喂飽了肚子之后，我會(huì)提著爺爺編好的花籃打算去外面摘野菜。推開(kāi)門，撲面而來(lái)的一陣陣花香使人的身心一瞬間就放松下來(lái)。
是的呢!我想在森林的深處搭一個(gè)小木屋，外面用籬笆圍了一個(gè)花園，里面種著來(lái)自森林里的各種各樣的花，每天早上我都可以看著它們?cè)诔柯兜淖虧?rùn)下綻放著它們最美的模樣。
挎著小花籃，沿著小石子路走出小木屋。在摘野菜的沿途中，住在樹(shù)上的動(dòng)物朋友用它們美妙的歌聲跟我打招呼;路過(guò)小溪邊，魚兒在跳出水面的時(shí)候也拍打著尾巴向我打招呼;陸地上的動(dòng)物朋友們也圍繞在我旁邊蹦蹦跳跳地跟我打招呼。最后，我提著滿滿一籃子的鮮花和野菜回家。
午后，趁著陽(yáng)光柔和，微風(fēng)徐徐，邀請(qǐng)我的朋友們來(lái)光臨我的木屋，再帶她們提著籃子、帶上吃食來(lái)到另外一個(gè)天堂也就是木屋后面摘草莓，然后提著各自的戰(zhàn)果在鋪好的.桌布上面開(kāi)始午后聚餐。最后金燦燦的余暉漸漸染紅了天際，燦爛的云霞被染得一片緋紅的時(shí)候，趁興而歸。
與朋友分別之后，我在小花園里架起了篝火，準(zhǔn)備食材。當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒之后，星星在天上眨了眨眼睛，仿佛在告訴我：開(kāi)始晚宴吧!
我坐在篝火旁邊，旁邊還有我早上遇到的動(dòng)物朋友們中，它們安靜地聽(tīng)著我說(shuō)話，時(shí)不時(shí)還會(huì)發(fā)出幾句叫聲來(lái)回應(yīng)我，在我的絮絮叨叨中它們漸漸陷入夢(mèng)鄉(xiāng)。
等到夜深人盡的時(shí)候，我還會(huì)來(lái)到秋千下面，拿出我的竹笛與樹(shù)杈上的鳥兒合奏一曲。
一曲完畢，收笛，跟萬(wàn)物生靈道完晚安之后，在月光的映照下，沿著小石子路回到小木屋中。收拾完畢，鉆進(jìn)我的云朵被窩里，進(jìn)入甜甜的睡夢(mèng)中。
向往的作文3
一夜之間，天驟然冷了，都還沒(méi)做好迎接深秋到來(lái)的準(zhǔn)備，忽來(lái)的冷風(fēng)已次得人不由自主地打起了顫。
回到家里，那幾盆新加入的菊花都再次提醒了我――深秋已至。不同的是，花帶來(lái)秋的訊息是溫暖的，它們就那樣靜靜開(kāi)著，絲絲花瓣卷著的卻是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的生命。有了它們的家里都來(lái)添了幾分溫馨。還沉浸在欣賞中，奶奶已走到跟前興奮地給我說(shuō)著這盆花兒的名，那盆花兒的好。家里因?yàn)橛辛四棠�，因�(yàn)橛辛诉@些花兒，總充斥著一片勃勃的生氣。她把這些精靈帶回家來(lái)，悉心照顧，與全家分享的是那份花香。不同的季節(jié)還有不同的主角：有玉蘭花的淡雅清香，有梔子花的濃郁沁人，有月季花的甜美可愛(ài)，連葉也有讓人神清氣爽的那份淡淡的香氣。
和諧的花香在家中彌漫，帶給每個(gè)人一份和諧的心情，每個(gè)人的臉上漾著的是和諧的笑容。奶奶將生活中一點(diǎn)一滴的精致拼成了一幅和諧的畫。向往更大的巨作的誕生，處處人人都能有一份閑情，都能感受到這樣和諧的花香。
不由聯(lián)想到了另一些有著不同命運(yùn)的花兒們。校慶禮上，擺放整齊的`花籃把會(huì)場(chǎng)襯得喜慶熱鬧，像兩排高雅的禮儀小姐，陽(yáng)光下朵朵展露著最燦爛的笑。儀式結(jié)束了，人散盡了，花依舊開(kāi)著……等到放學(xué)時(shí)再到校門口看到的都是滿地狼籍，花籃里已被翻得東倒西歪，地上的枝枝葉葉還印著車輪軋過(guò)的痕跡，還有學(xué)生在“細(xì)致”地挑選著，厲害的甚至都搶了起來(lái)，大家似乎都最熱衷香氣最濃的百合，花籃里僅剩下稀稀拉拉的一些葉子，還有莖被折彎，耷拉著的縐菊。人又散盡了，空留下這些“殘花敗柳”，花兒無(wú)法控制自己的命運(yùn)，同樣無(wú)法表露自己的感情，依然綻放的是燦爛的笑，依然散發(fā)的是沁心的香氣。但看著面前的一切，似乎無(wú)一和這花香和諧，留下的是花的凄涼，人的愧疚。
不和諧的自然不是花香，那又是誰(shuí)呢？向往著有一天，每一朵花綻放的都是發(fā)自內(nèi)心的笑。
花香可以是真誠(chéng)的一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，是人與人之間的關(guān)懷，花香可以是紅燈前的等待，公車上的讓位，是生活中每一個(gè)美好的行為……
和諧花香，我的向往。
向往的作文4
我多想，就這樣一直待在你的懷里，一直沉醉在你的歌聲里，一直沉醉在你如畫般的景色里。
——題記
不知何時(shí)，“農(nóng)村”與“土”這兩個(gè)詞就已經(jīng)變得親密無(wú)間了，人們只要提到這其中的一個(gè)，就一定會(huì)想到另外一個(gè)，“土”原本是指泥土，而到后來(lái)卻漸漸演變成不時(shí)尚的意思。可我，唯獨(dú)就是喜歡這土土的農(nóng)村，那土土的，最自然的自然。
在農(nóng)村中具有城市從不曾見(jiàn)到過(guò)的金色的田野，而這田野卻永遠(yuǎn)是自然的，沒(méi)有World桌面上那一般迷人的田野，沒(méi)有那么干凈，整潔。這自然的田野中密密麻麻，參差不齊的金黃，是農(nóng)民們辛辛苦苦的勞動(dòng)成果，雖沒(méi)有專聘的園藝師為它們修剪，不會(huì)有人羨慕，但卻讓我看到了“一分耕耘，一分收獲”。在這田野中各方的小路，也沒(méi)有一條是平坦的水泥路，而是坑坑洼洼的泥土地，而這，又讓我知道了“人生的路永遠(yuǎn)都是曲折的，要看怎樣走這條路”。
彎下腰來(lái)，如“幼時(shí)記趣”般仔細(xì)觀察，那里的生物都是各種各樣，千奇百怪的。這時(shí)的.我，猶如一個(gè)專業(yè)的科學(xué)家，正在專心致志地搞著我的生物研究，挖掘新的物種。每個(gè)生命都是那樣的惹人喜愛(ài)，但我卻又不忍心抓起來(lái)收藏，因?yàn)槲艺J(rèn)為只有這田野，才是最適合他們的地方。沒(méi)有戴白手套的科學(xué)家卻從來(lái)都不會(huì)害怕這些蟲子身上的毒素。久了，我們竟也變成了好朋友，互相玩耍。
田野兩邊，載著數(shù)不盡的樹(shù)木，它們的樹(shù)干上沒(méi)有被涂上那白色的油漆，也少了些難聞的味道，鳥兒更喜歡來(lái)到這里的樹(shù)上停留、棲息、歌唱……使這一片自然又多了一份色彩，使這一個(gè)家園變得更加美好。周圍的沒(méi)有白領(lǐng)的“小高樓”，更沒(méi)有什么上百萬(wàn)投資的大廈，有的只是一兩層的簡(jiǎn)陋房子，一家挨著一家，就像緊挨著的心一樣，親密無(wú)間。
漫步在這金色的田野里，深吸一口麥香的味道，張開(kāi)雙臂，多想融入這田野之中，永不離開(kāi)，永遠(yuǎn)沉醉！
向往的作文5
這是不是你想要的生活：只聞花香，不談悲喜；喝茶讀書，不爭(zhēng)朝夕；陽(yáng)光暖一些，再暖一些；日子慢一些，再慢一些……我向往的生活不是擁有大把的金錢，可以去買奢侈品；不是滿世界跑，去游覽神奇的風(fēng)光；不是穿行在茫茫人海中快節(jié)奏的生活，我向往的是散文化般的田園生活。如果可以，我愿遠(yuǎn)離城市的喧囂，遠(yuǎn)離擁擠的人群，在清幽的山腳下，過(guò)著"曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙"的生活，那是讓人心靈回歸平靜的生活。
我向往的生活，是"戶庭無(wú)塵雜，虛室有余閑"的生活。它沒(méi)有北、上、廣的無(wú)情，沒(méi)有激烈的競(jìng)爭(zhēng)，更沒(méi)有浮躁與飄忽。
我向往的生活，在生命萌動(dòng)的春天里，播種下種子，然后，我可以看著生命的`誕生，看著樹(shù)木吐翠，看著小草綻放笑靨；看著春水初漲，看著鴨子在水中嬉戲；看著春林初盛，感受生命的張揚(yáng)，期待秋的收獲。
我向往的生活，是在生命蓬勃的夏天，在微風(fēng)拂面中漫步于夕陽(yáng)下。我可以低頭看著夕陽(yáng)將我的身影拉得好長(zhǎng)，我可以看夕陽(yáng)灑在大地上，大地沐浴在一片紅光中；我可以眺望天邊的紅霞，看云層翻滾；我可以聞夏荷淡淡的清香，感受夕陽(yáng)不舍的暖意，讓心靈獲得長(zhǎng)久的安寧。
我向往的生活，是在為生命而舞蹈的秋天，我可以漫步于落滿金黃樹(shù)葉的小路上，迎著微涼的秋風(fēng)，看著落葉翻飛。我可以漫步在田野間，凝望我春天播種下的種子，此時(shí)已"桃李羅堂前"，摘下一個(gè)果實(shí)，感受豐收的欣喜。
我向往的生活，是在暗香浮動(dòng)的冬天，我可以在雪中堆起一個(gè)個(gè)雪人；在飄雪的日子里，看雪花漫天飛舞，我伸出手掌，去接住一個(gè)精靈，讓它在我的掌心里化成一滴水晶。晚上，我坐在壁爐前，喝茶看書……我向往一年四季的美好，更向往每一天的閑適與安寧。每一天慢慢地寫字、讀書、種花、喝茶……做一切美好的事，活得精致一些、詩(shī)意一些、高雅一些。既要有"采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山"的瀟灑，又要有"苔痕上階綠，草色入簾青"的清幽。每天看庭前花開(kāi)花落，望天上云卷云舒！
向往的作文6
天藍(lán)藍(lán)的，飄著幾朵白云。
我坐在絲瓜藤下，捧著一本《紅樓夢(mèng)》，任習(xí)習(xí)涼風(fēng)從臉邊吹過(guò)，我只管品味著小說(shuō)中那些誘人的情節(jié)。
忽有所感，放下手中的書，用一片楓葉夾于此刻所讀之處，拿起筆來(lái)，奮斗疾書，任思緒飄飛。寫罷，一遍一遍的讀，圈圈點(diǎn)點(diǎn)，畫畫改改，一篇文章就此生成，是否佳作？不知，只要我心滿意足就行，快樂(lè)之處，自在其中。
推開(kāi)小木窗，噢，一片清新之氣迎面撲來(lái)，眼前是一條緩緩流動(dòng)著的小溪，溪底鵝卵石清晰可見(jiàn)，耳邊不時(shí)還可以聽(tīng)到鳥鳴聲，清脆悅耳，就像一首奏鳴曲。不僅僅是被眼前這幅景象所吸引，在夜間，夜深人靜時(shí)，躺在床上，聽(tīng)著小溪潺潺的流動(dòng)聲，身心又是多么舒暢！
以文字充實(shí)生活，會(huì)讓我們感受到文化的魅力，尤其置身于美麗的大自然中，更讓人身心愉悅。
當(dāng)久醉于文字之后，與身邊的老者相談，聽(tīng)他們敘說(shuō)這大半輩子人生的坎坷經(jīng)歷，聽(tīng)著我們要到他們這么大年紀(jì)才能領(lǐng)悟到的人生道理，想象著他們?cè)?jīng)是怎樣一個(gè)漂亮的大姑娘，又是怎樣一個(gè)帥氣小伙。聽(tīng)他們說(shuō)曾經(jīng)帶著現(xiàn)在像我這么大的孫子孫女出去吃喜宴，小家伙們個(gè)個(gè)那饞勁兒！古銅色的臉上綻放著笑容，像朵花似的，那樣燦爛，讓人幾多唏噓感慨！
花兒似的'笑容綻放在我心里，暮年的他們會(huì)因?yàn)榕c年輕的我們暢談而開(kāi)心，他們渴望陪伴，渴望兒孫繞膝。我愿和他們?cè)谝黄穑惆樗麄�，與他們聊天。那快樂(lè)，自在其中！
只是，我們現(xiàn)在太忙碌，為學(xué)習(xí)奔波，為事業(yè)奔波，為生活奔波。我們一直奔走著，忘記了停下腳步欣賞身邊的美景，忘記了拿起一本《感恩生活》讓自己精神世界更充實(shí)；忘記了去關(guān)心身邊的人或身邊的事，哪怕一個(gè)電話，一句問(wèn)候，我們走得太匆忙，匆忙得忘記了停下腳步歇歇，讓自己疲憊的心曬曬陽(yáng)光浴。
我希望慢慢地走，在慢慢的腳步中享受生活！
向往的作文7
我想歌唱可不敢唱，小聲哼哼還得東張西望……”記得小時(shí)候，我總是一邊唱著這首歌，一邊無(wú)憂無(wú)慮地玩。那時(shí)候只覺(jué)得這首歌曲調(diào)很好聽(tīng)，歌詞很好記，至于歌詞的內(nèi)容所包含的意思，就從沒(méi)有認(rèn)真地考慮過(guò)了。
我長(zhǎng)大了，從小學(xué)升到了初中，兒童時(shí)代的那快樂(lè)勁兒不知不覺(jué)地消失得無(wú)影無(wú)蹤了，取而代之的是一副永無(wú)盡頭的擔(dān)子——作業(yè)，作業(yè)，作業(yè)……“我想歌唱可不能唱，還有許多復(fù)習(xí)題還沒(méi)做……”這時(shí)的我，仿佛是一葉無(wú)人掌舵的小舟，在作業(yè)的海洋里隨風(fēng)飄蕩。一個(gè)浪頭接一個(gè)浪頭地向我撲打著，我暈頭轉(zhuǎn)向。這時(shí)只得勉強(qiáng)打起精神，提著那只早已酸痛發(fā)軟的手，拈起筆再“戰(zhàn)斗”下去。似乎大自然造就我就是為了寫作業(yè)，而不是干別的。我常常想，什么時(shí)候才有人發(fā)明一種魔法，讓我重新返回到童年時(shí)代，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)生活在天真爛漫無(wú)憂無(wú)慮的大陸上呢！
童年的自己是那樣的無(wú)憂無(wú)慮生活，雖然那時(shí)在家長(zhǎng)眼里很頑皮，家長(zhǎng)在自己的嚴(yán)重是如此的嚴(yán)厲，但快樂(lè)的日子早已把嚴(yán)厲的批評(píng)遮掩。
童年的世界，如詩(shī)如畫，在一個(gè)孩童眼中，幾乎什么都會(huì)勾起我的好奇，無(wú)論在路旁不起眼的一朵小花，還是樹(shù)干上爬行的小螞蟻，那時(shí)的天總是那樣的湛藍(lán)，像一顆晶瑩剔透的藍(lán)寶石，又像是一潭深不可測(cè)的幽泉。
童年的朋友，總是數(shù)也數(shù)不清，正像歌中唱的“年輕的朋友在一起，心兒一個(gè)，嘿嘿嘿！”那個(gè)時(shí)候，只要是伙伴就算是志同道合，一個(gè)目的——玩，現(xiàn)在想來(lái)卻也不知當(dāng)時(shí)自己哪來(lái)那么一個(gè)玩的'勁頭，硬是從早上太陽(yáng)公公出來(lái)上崗，到晚上玩到月亮奶奶與星星姐姐來(lái)替崗。
回味童年，它像一幅美麗的圖畫，畫中的景物還是那樣讓人好奇，發(fā)人深思，也許稚嫩的筆更能反映童年的色彩。
回味童年，我想它更像一首歡快的歌，每個(gè)音符將童年的快樂(lè)串聯(lián)，每個(gè)節(jié)拍，每一個(gè)音調(diào)，將童年的生活融入這歡快的曲調(diào)。
高唱童年之歌：我的未來(lái)不是夢(mèng)，童年永駐心田，快樂(lè)永溢心間。
我向往我的童年，因?yàn)橥耆绺璋闾鹈馈?/p>
向往的作文8
我不向往蘇軾那種“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁氣概，也不向往易安那種“才下眉頭，卻上心頭”的婉約凄涼，更不具有杜甫“大庇天下寒士俱歡顏”的偉大胸懷，這是我向往的生活。我所向往的生活，就是快樂(lè)幸福、安定和諧。
“燕草如碧絲，秦桑低綠枝。”在風(fēng)和日麗的春天，伴著清脆的鳥鳴，攜著飄香的鮮花，和一群知心的朋友在和煦的陽(yáng)光下，嬉戲、玩耍。讓碧絲般的小草，輕撫我們疲倦的身體；讓輕柔的春風(fēng)，抹去我們心中的煩惱；讓悅耳的鳥鳴，喚醒我們青春的活力。這是我神往的生活。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”在烈日炎炎的夏天，最快不過(guò)于伙伴們像魚兒一般在水中自由自在地穿梭，你追我，我趕你，時(shí)兒水花四濺，時(shí)兒歡聲笑語(yǔ)。讓清涼的溪水沖刷快要蒸發(fā)的身體，使我們依舊像新生的嫩葉一般鮮亮；讓水花和笑聲一起飛濺，使我們?nèi)匀怀錆M生機(jī)地迎接下一步的挑戰(zhàn)。這是我追求的生活。
“人道天涼好個(gè)秋。”秋高氣爽的天氣里，拿本書，音樂(lè)在耳中穿梭，迎著習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，坐在窗臺(tái)邊享受閑適的午后，忘了生活的煩惱，忘了學(xué)習(xí)的壓力，忘了時(shí)間的流逝，就這樣安靜的`看著書，聽(tīng)著音樂(lè)，好好體驗(yàn)一番“少年不識(shí)愁滋味”。這是多么愜意的生活啊，我向往！
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”我沒(méi)有雪一般的潔白，也不會(huì)有梅的百里飄香。在這個(gè)老鼠都不愿意出來(lái)偷吃的季節(jié)，我沒(méi)有梅與雪的情操，我所向往的只是能像冬眠的動(dòng)物一般，蜷縮在自己那個(gè)溫暖而又溫馨的空間里，做上一個(gè)甜甜的美夢(mèng)，隱約聽(tīng)到媽媽不停的叫喚時(shí)，睜開(kāi)朦朧的雙眼，迎著廚房里飄出的陣陣清香舒展�！八X(jué)睡到自然醒”一定是人生一件快事。在寒假里讓我睡個(gè)飽覺(jué)吧，這是我渴望的生活！！
讓和煦的陽(yáng)光撫慰我疲倦的心靈吧；讓清涼的溪水沖刷去一身的煩惱吧；讓恬靜的秋意撫平我內(nèi)心的躁動(dòng)吧，讓充足的睡眠為我的生活加煤加炭吧！我向往這樣的生活！
向往的作文9
國(guó)慶節(jié)，是一個(gè)人人向往、人人期待、人人喜歡的日子，每到這一舉國(guó)歡慶的時(shí)候，人們旅游的旅游，逛街的逛街，路上張燈結(jié)彩，好不熱鬧！
在我的印象中，我所過(guò)的國(guó)慶節(jié)跟平常生活沒(méi)有太大的差別。
不過(guò)，今年的國(guó)慶節(jié)，我想到一個(gè)好辦法，讓今年的國(guó)慶節(jié)過(guò)得有意義且收獲了知識(shí)。
國(guó)慶節(jié)這一天，我特地起了一大早，把昨天已準(zhǔn)備好的報(bào)紙拿出去賣了。
賣報(bào)紙可不是一件容易的事！
在路上，看見(jiàn)有人我就逮著他問(wèn)他要不要買報(bào)紙，可他們個(gè)個(gè)都不理我，先走了。
慢慢地，問(wèn)的'人多了，也掌握了一點(diǎn)兒技巧，對(duì)人說(shuō)話要有禮貌，且語(yǔ)氣柔和，不能大大咧咧的。
“阿姨，請(qǐng)問(wèn)您要買報(bào)紙嗎？”我一臉笑著對(duì)阿姨說(shuō)，阿姨疑惑地看著我，有些吃驚地說(shuō)：“這個(gè)年代了，你還出來(lái)賣報(bào)紙呀？算了，就買一份回去吧！”終于，第一個(gè)顧客上門了，她拿走一份報(bào)紙，給了我一元，就急匆匆地走了。我看著手里的一元，心里有按耐不住的喜悅。
正在此時(shí)，對(duì)面的一位老公公悠閑地坐在石凳上，聽(tīng)著音樂(lè)，我不管三七二十一，大膽地走了上去，手里指著報(bào)紙，對(duì)著老公公說(shuō)：“老爺爺，您買一份報(bào)紙吧？”老爺爺接過(guò)我手里的報(bào)紙看了看，大聲說(shuō)：“好，買一份吧！”就這樣，我又成功的賣出了第二份報(bào)紙。我的心情是多少的喜悅呀！我靠自己的勞動(dòng)賺取了兩元錢�。。�
但后來(lái)，買的人少了，哪個(gè)人都不太喜歡看報(bào)紙，我只好又賣了幾個(gè)鐘頭。
當(dāng)最后一份報(bào)紙被一位叔叔買走后，我才覺(jué)得自己很累，站得腳也發(fā)麻了。才知道，自己靠勞動(dòng)賺的錢來(lái)之不易，爸爸媽媽為養(yǎng)家糊口賺錢更加辛苦，所以從這以后，我要珍惜爸媽的血汗錢，在家里多幫爸媽做些力所能及的事！
國(guó)慶慶是我向往的日子，今年國(guó)慶節(jié)這天，也是我向往的過(guò)法，因?yàn)椋以诟S祖國(guó)的腳步成長(zhǎng)。
向往的作文10
月朦朧，鳥朦朧，簾卷海棠紅；山朦朧，水朦朧，風(fēng)夏醉意濃。我向往這樣寧?kù)o而悠閑的生活，我向往自己的生活里海棠日日紅。
一、城市，燈光，霓虹
站在城市的郵筒旁，我們不知把孤單寄往何方。許多人也許會(huì)發(fā)出這樣的感慨：燈光代替了皎潔的月亮，霓虹遮住了閃亮的星星。于是有人覺(jué)得孤單是一個(gè)人的狂歡，狂歡是一群人的孤單。當(dāng)快樂(lè)在城市里的定義就是掩飾住自己的悲壯對(duì)別人微笑時(shí)，當(dāng)你站在窗前看黑夜寂寞得如夢(mèng)魘一樣吞噬你的'孤獨(dú)時(shí)，當(dāng)你聽(tīng)著陌生的歌看這陌生的風(fēng)景遺忘者昨天的昨天過(guò)著沒(méi)有明天的明天時(shí)，你是否想過(guò)清泉石上流的寧?kù)o生活？城市的夜空下，孩子寂寞地敲打著欄桿，欄桿寂寞地敲打著夜空。
二、皎月，白云，鳴鳥
厭倦了城市的朝九晚五，厭倦了城市的嘈雜，我渴望寧?kù)o的生活，渴望學(xué)陶淵明種豆南山下悠然自得地過(guò)自己的生活，渴望在河邊看老叟垂釣碧溪上蓮?fù)奚钐幉闪鈿w，看嬉戲的孩子被頑皮的小溪舔得咯吱吱地笑，看炊煙一點(diǎn)點(diǎn)地飛進(jìn)棉花糖般的云朵中。寧?kù)o的生活讓我如此陶醉，捧一杯香茗，聞著杯中一圈圈暈開(kāi)的恬靜，聽(tīng)陽(yáng)光突然把窗子撞響，我便被著陽(yáng)光陶醉了。寧?kù)o的生活讓人如此的舒適，何不坐下來(lái)，安靜地過(guò)上一天，何必每天匆匆地走進(jìn)匆匆。
三、何匆匆，月正濃
朝陽(yáng)謝了夏雨，何匆匆？怎奈秋日寒雨早來(lái)風(fēng)。過(guò)客謝了細(xì)雨，何匆匆？不知樹(shù)下月正濃！何必讓自己的生活奴役了自己，何必讓自己的大門鎖住了自己。我向往寧?kù)o的生活，我向往優(yōu)雅的生活。何必每天在自己的春夏秋冬里匆匆地走過(guò)，何不停下腳步去欣賞春的嫵媚，夏的熱情，秋的深沉，冬的潔白？忙碌的人們，你還要錯(cuò)過(guò)什么才會(huì)看到自己眼前的寧?kù)o？
后記：一輪圓月高高地掛在樹(shù)梢，茂密的樹(shù)葉使寂靜更濃，蜘蛛用它的絲線編織迷人的蒼穹。在蒼穹中，我寧?kù)o地坐在月光下看這天空微笑。我喜愛(ài)這寧?kù)o的生活。
向往的作文11
回味童年，它像一幅美麗的圖畫，畫中的景物還是那樣讓人好奇，發(fā)人深思，也許稚嫩的筆更能反映童年的色彩。
童年的生活總是那么無(wú)憂無(wú)慮的。
門前的蔥郁大榕樹(shù)，竟不知何時(shí)，扎根在心。那一抹動(dòng)人的綠，是無(wú)法忘卻的。蹦著，甩開(kāi)了鞋，光著小腳丫子張開(kāi)了手，撲向大榕樹(shù)。在這炎炎夏日下，品著爽涼的樹(shù)皮。一種舒適感涌入了全身，莫名地發(fā)出衷心的傻笑……有時(shí)，也調(diào)皮搗蛋過(guò)。會(huì)為自己的惡作劇而絞盡腦汁，也會(huì)為自己的小聰明而歡喜得意……
記得我的童年是那么的富有想象力：下過(guò)雨后濕潤(rùn)的泥土好像被我賦予了神奇的魔法，胖乎乎的小手不一會(huì)就能變出一個(gè)動(dòng)物世界；小河邊郁郁蔥蔥的蘆葦隨風(fēng)搖曳，我隨手摘一片就能變幻出風(fēng)車和口哨；屋后堆著的磚塊在我手里就是高樓大廈的奠基石，靜靜地坐在地上，一個(gè)下午就能堆砌出造型多變的建筑物……
那個(gè)時(shí)候，歡笑和快樂(lè)總是很簡(jiǎn)單。小腦袋里裝滿了奇思妙想，也有著“初生牛犢不怕虎”的.勇敢。曬得黝黑的皮膚，調(diào)皮的眼神，渾身處處散發(fā)著一股機(jī)靈勁兒。我向往的童年，大概就是這個(gè)樣子吧。
后來(lái)的我漸漸長(zhǎng)大了，從小學(xué)再到初中，從泥土、樹(shù)葉和石塊到老師、同學(xué)、課本。調(diào)皮的眼神也逐漸變得睿智，課堂給了我更多發(fā)揮想象力的機(jī)會(huì)，老師和同學(xué)帶給我的歡笑和童年的快樂(lè)又是不一樣的感覺(jué)。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)隨著時(shí)間的流逝，我自身也在逐漸發(fā)生著變化。雖然我還是時(shí)常懷念童年蟬鳴翠柳的時(shí)光，懷念那個(gè)干凈無(wú)瑕的世界，但現(xiàn)在的我，既帶著尚未褪去的稚嫩也在慢慢的成長(zhǎng)，從童年到少年，我的世界正在一個(gè)溫柔的角度里被光暈切割，你看，那日光傾瀉下來(lái)，所有的縫隙都被填滿，閃耀著仿佛碎鉆般奪目的光芒。人生長(zhǎng)河中，每一次經(jīng)歷每一次成長(zhǎng)，歡笑和淚水都將沉淀為最寶貴的財(cái)富，我所向往的，無(wú)非就是如此。
向往的作文12
我是一顆來(lái)自武漢的櫻花樹(shù)，忽然有一天一片“烏云”密布，在武漢上空久久不散，我開(kāi)始向往陽(yáng)光。
武漢是一個(gè)美好的城市，每年都會(huì)有許多人慕名而來(lái)，欣賞那美麗的櫻花，我便是其中的一棵，可今年道路上寥寥數(shù)人，還都戴著口罩，后來(lái)我才知道，是因?yàn)樾滦凸跔罘窝自谖錆h爆發(fā)了，它好似一片烏云壓在城市的上空，壓在每一個(gè)人的心里。
它的爆發(fā)絕不是偶然的，人們捕殺野生動(dòng)物并做成食物，送上餐桌，難道熱干面不香嗎？為什么要吃野生動(dòng)物？這便是大自然對(duì)人類的報(bào)復(fù)。
可就是這樣危險(xiǎn)的時(shí)刻，許多醫(yī)護(hù)人員不顧生命的危險(xiǎn)，毅然決然地投入工作，我也認(rèn)識(shí)了許多為國(guó)奉獻(xiàn)的醫(yī)務(wù)人員，我知道他們正在為陽(yáng)光的出現(xiàn)做準(zhǔn)備，并付出努力，他們雖知疫情的危險(xiǎn)，但他們說(shuō)，防御就是責(zé)任，這是責(zé)任也是義務(wù)，他們被稱為白衣天使，我也曾聽(tīng)到他們?cè)跇?shù)下許愿，愿明天是充滿陽(yáng)光的一天，愿烏云散去，人們?cè)谶@兒看櫻花，欣賞最美的風(fēng)景。
在白衣天使的辛勤奮斗付出中，那烏云似在慢慢退去，我曾化作一片小小的櫻花，飄進(jìn)那一座座醫(yī)院，看著醫(yī)務(wù)人員臉上那觸目驚心的印痕，聽(tīng)著他們互相吹捧說(shuō)印的多好看，也看著一個(gè)個(gè)無(wú)法與親人團(tuán)聚的醫(yī)護(hù)人員那掛滿淚痕的臉頰，以及那些因親人去世而傷心欲絕的家屬的神情。最后，我飄到了一名醫(yī)生的手中，聽(tīng)到他對(duì)著我許愿說(shuō)，相信過(guò)不了多長(zhǎng)時(shí)間，人們便會(huì)在櫻花樹(shù)下相聚，共敘別情，共同迎接美好的陽(yáng)光。
最后我又飄回去了，等待著人們到來(lái)的那一天，因?yàn)槲蚁嘈琶利惖陌滓绿焓箓�，他們一定能勇克難關(guān)，讓天空中的烏云徹底散去，還所有人一個(gè)晴朗的.未來(lái)。我和所有的櫻花樹(shù)等待著人們到來(lái)的那一天，我們一定毫不吝嗇地開(kāi)放所有的花，將花瓣鋪滿大地，將陽(yáng)光灑落每一個(gè)人的心間，也愿人們從此以后愛(ài)護(hù)大自然，珍惜每一個(gè)陽(yáng)光普照的日子。
我向往著陽(yáng)光，愿你能如時(shí)守約來(lái)欣賞，讓我們共同迎接那一天的到來(lái)。
向往的作文13
在冬天里，也許你會(huì)隔著玻璃，思念春天的溫暖，夏日的狂熱，秋日的愜意。可是，站在窗前的你，可曾注意到自己正站在冬日暖暖的屋子里享受那份溫馨?目光穿過(guò)茫茫的飛雪和那若隱若現(xiàn)的樹(shù)梢，你可曾發(fā)現(xiàn)冬日的浪漫已在你的身邊滋長(zhǎng)?
飄雪的日子才最像冬天。我們有火熱的青春，嚴(yán)冬也成為我們的好朋友。我們的心和雪花一同飛舞。我們是好動(dòng)的一群，冬日大戰(zhàn)是少不了的節(jié)目，投射的每一個(gè)雪球，都是我們奔放的心情、熱烈的生活!我們又是好靜的，一爐火，一杯茶，三兩個(gè)好友，靜靜地坐對(duì)著一爐火，一份冬日的熱烈，一份冬日的靜逸。
沒(méi)有雪，冬天變得干冷。我們一同走出溫暖的屋子，去感受冬日的情懷。放眼看去：滿是厚厚的大衣，高高的帽子，長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾。冬日的嚴(yán)寒凍住了小河的歌聲，卻關(guān)不住所有的聲音，順著一聲聲熱情的吆喝，我看見(jiàn)了熱氣騰騰的水餃，剛出籠的包子，火辣辣的羊肉湯……
不要說(shuō)冬天不浪漫，其實(shí)浪漫就在你身邊：看到課間操后，在操場(chǎng)上活躍的一群?jiǎn)?那就是冬日的浪漫;聽(tīng)到一個(gè)因路滑摔倒的人在笑嗎?這也是冬日的浪漫……
浪漫是一份心情，如果你不是那么吝嗇，就請(qǐng)施舍一下你的浪漫吧!為這個(gè)美麗的冬天再去精心打扮一下。別再期待“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”，因?yàn)�，冬日的浪漫已握在你的手中。在我眼中，戴上圍巾，換上袍子是不算冬天了，而它是，滿天飄著白雪，微風(fēng)輕輕的吹，演奏著一首首動(dòng)聽(tīng)的`曲子，才是冬天。
我所向往的冬天。滿天飛舞著白雪，隨著風(fēng)輕輕擺動(dòng)，微風(fēng)伴著漫天飛舞的天使，演奏出一首首動(dòng)聽(tīng)的曲子。在里面又酸的、甜的、苦的、辣的，有人生的坎坷，有童年的快樂(lè)。
我所向往的冬天，是童年的快樂(lè)之一，看著漫天飛舞的白雪，捧起白雪，帶著微笑和快樂(lè)，堆雪人、打雪仗......和伙伴，坐在雪地里，歡笑。
冬天，躲在小屋里，并不快樂(lè)，出去與雪花賽跑，與微風(fēng)奏樂(lè)。這才是我所向往的冬天。
向往的作文14
“面朝大海，春暖花開(kāi)”便是我所憧憬的高中生活。
面朝大海
何謂大海？大海給人的第一感受就是遼闊，有言道：海納百川。便是這么個(gè)理。而我的高中校園就曾一遍遍地以海的形式出現(xiàn)在我的腦海中。而我就是其中的一朵浪花或者一尾游魚。我固執(zhí)地認(rèn)為這片“海”不能缺少我，雖然我并不出眾，也沒(méi)有俯視天地的雄才大略，但我能組成這廣無(wú)邊際的海，并在海中學(xué)會(huì)胸襟寬廣、謙恭如斯。即使我渺小、平凡，但構(gòu)成汪洋的正是這般千千萬(wàn)萬(wàn)的'“我”。故而我偏執(zhí)地相信我的存在有價(jià)值。終有一日，我能讓這片讓我欽佩的海為我驕傲。在這一天到來(lái)之前，伴隨我的會(huì)是海教會(huì)我的那句話：
人生在于態(tài)度，即便不俯視天地，至少也應(yīng)該謙恭如斯。
春暖花開(kāi)
沈從文先生說(shuō)，不管是故事還是人生，一切都應(yīng)當(dāng)美一點(diǎn)。故而我那高中生活應(yīng)該以美為原則開(kāi)展和繼續(xù)的�！按号ㄩ_(kāi)”這四字讀來(lái)，似伴著陣陣嬌鶯怡啼，又若有濃郁的花香踏風(fēng)而來(lái)。這便是漢字的偉大之處，看似稀松平常的四個(gè)字，組合在一起，卻成了景致呈現(xiàn)在人們的腦海里。要我說(shuō)，這四個(gè)字組合在一起有這般奇景，拆開(kāi)來(lái)便是我憧憬的高中生活了。先賞“春”字，這“春”代表了我們是朝氣蓬勃的少年，自然如同生機(jī)盎然的春天。料想這么多的春天，生活中也不會(huì)如同死灰吧！再看“暖”，上文說(shuō)到學(xué)校似大海，容納我暢游其間。那班級(jí)就是我停泊的碼頭，總能帶來(lái)陣陣暖意，撫慰疲憊的心靈�！盎ㄩ_(kāi)”則表達(dá)了我對(duì)三年后的美好期冀，我所憧憬的高中生活不僅僅體現(xiàn)在生活還有學(xué)習(xí)。堅(jiān)信只要我不懈努力奮斗三年，結(jié)果定會(huì)是繁花盛開(kāi)。
常聽(tīng)人說(shuō)：青春是多么美好，青春無(wú)悔�；蛟S是沒(méi)有切身體會(huì)過(guò)，我對(duì)青春沒(méi)有太過(guò)的言語(yǔ)。但席慕容說(shuō)，青春的美麗與珍貴，就在于它的無(wú)邪與無(wú)瑕，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。感嘆之余我也曾苦思：這樣美好的青春若是在考試中一次一次地被錯(cuò)過(guò)被擱淺，那該多么遺憾！故而我所憧憬的高中生活不僅有繁多的學(xué)業(yè)，還有—
面朝大海，春暖花開(kāi)。
向往的作文15
放學(xué)回家，腳步匆匆，忽然，一樣牽著心的東西停在腳邊。
我不禁定住，俯身?yè)炱鸺堬w機(jī)，把玩在手中，仔細(xì)打量，這是一架普通的紙飛機(jī)，有卡紙折成，兩翼展開(kāi)，機(jī)身向內(nèi)凹起，嘴角不禁勾起一抹笑，像幼時(shí)一樣，對(duì)著”機(jī)頭”哈一口氣，再擲出去，我的眼盯住那架紙飛機(jī)，飛向那向往的童年。
孩提時(shí)的游樂(lè)園，定時(shí)屋后的一片小樹(shù)林。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，帶著弟弟，雀躍的飛入小林，紙飛機(jī)是百玩不厭，當(dāng)一架架紙飛機(jī)從胖乎乎的小手中飛起，眼神里是抑制不住的激動(dòng)和興奮，累了我們便躺在草叢中，看向那藍(lán)的動(dòng)人的天空，唯有幾絲細(xì)長(zhǎng)的白花瓣浮在上面，心情無(wú)比舒暢，一陣春風(fēng)，佛動(dòng)著發(fā)梢，眼里迸發(fā)出無(wú)限光彩，臉蛋紅撲撲的，一笑是兩個(gè)迷人的酒窩，三人的'嘴不停地一張一合，無(wú)厘頭的聊著天，空氣中盡是小草的清香和野花的醉人之香，合著春風(fēng)，在這微微濕潤(rùn)的空氣里醞釀，休息完了，便有起來(lái)追逐，春光泛濫，桃花伴著我們的笑聲，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，那粉色，既動(dòng)人，又動(dòng)容，那粉，又是夢(mèng)幻的點(diǎn)綴著童年。
場(chǎng)景飛速轉(zhuǎn)換……
來(lái)到那熟悉又陌生的老街，熟悉，是因?yàn)樾r(shí)候常來(lái)，陌生，因?yàn)橐寻峒叶嗄辏洃浿械睦辖挚偸敲芍粚蛹�，總是縹緲的，總是朦朧的，哪里的人總是令我難以忘懷。
記憶中，那是最后一次去老街，我抓了3塊錢，拉上弟弟，奔向那個(gè)“天堂”，當(dāng)然先買蘿卜絲餅了！愛(ài)吃，也愛(ài)看哪位賣餅的老人，總是坐在那兒，與旁邊嘈雜的情形形成對(duì)比，他不叫賣，只是癡癡的看著老街，望著老街…“三個(gè)餅！”我雀躍著，遞上硬幣，當(dāng)我們每人獲得一個(gè)香碰碰的蘿卜絲餅時(shí)，內(nèi)心是快樂(lè)的，那快樂(lè)，像是要溢出來(lái)似的，我們手牽手，徜徉在老街上，望著夕陽(yáng)下的人們，一切的一切都像鍍了一層金粉，每個(gè)人都是光彩奪目的，一對(duì)老夫妻意味著賣水果，一對(duì)父子在街邊賣著烤鴨，兒子幫不上忙，只能不停地為父親察汗，母女手挽著手逛著老街……沒(méi)有一個(gè)人臉上不洋溢這幸福自足的笑，我眼角漸漸濕潤(rùn)，拉上弟弟趕上回家的路。
我向往的童年里，有樹(shù)林，有老街，有人情，有親人。我歡笑著，我竟擁有這么多！
瞧，又有一架紙飛機(jī)飛起來(lái)了！
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