實(shí)用的成長(zhǎng)作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的成長(zhǎng)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)作文 篇1
超市里擁擠的人沖散了一對(duì)母子。那位孩子剛和她媽媽爭(zhēng)執(zhí)過(guò)，現(xiàn)在回頭，卻發(fā)現(xiàn)身后沒(méi)有了她的身影，我相信他的心里變得不知所措。他和她的媽媽之間的隔膜就像這人群一般，逼得他們踐行賤遠(yuǎn)。
我心里想去幫他，可我又想看這種情景，就沒(méi)有去幫他，超市里的強(qiáng)燈照著他獨(dú)自一人的身影，那么單調(diào)。
我看著他四下環(huán)顧，搜索著他媽媽的影子，悄悄期待著她會(huì)奔向自己。想至此，我特意停下了腳步，觀察他，他好像在等他媽媽找來(lái)，以為他媽媽因?yàn)檎也坏蕉载?zé)。
等待的.時(shí)間總是漫長(zhǎng)的，因?yàn)榈却褪窃诘任粗慕Y(jié)果。他在原地佇立了很久，勸終究沒(méi)有看到她著急的找來(lái)。人潮洶涌的將我吞沒(méi)。我有擠了進(jìn)來(lái)，他還在那里，只是一個(gè)六，七歲的小男孩，沒(méi)對(duì)這種情景居然沒(méi)有哭鬧。
突然，一個(gè)身影闖入了我們的視線，一位中年婦女正站在超市的促銷太子上，她的眉頭很緊，我望著他的身影，一下子想起了從前：我也是這樣走丟的，媽媽瘋一樣的找我�！焙瓦@位母親一樣，都是眉頭很緊，十分著急。他媽媽環(huán)顧四周，巧一刻看到了他。眉頭放輕松了，喜悅再她的臉上肆意流淌。
我也看到了他的臉，這一刻，我成長(zhǎng)了。母親的愛(ài)始終伴陪著我們，母愛(ài)是偉大的！
成長(zhǎng)作文 篇2
一晃，已經(jīng)是高二下學(xué)期了，上學(xué)期因?yàn)樾c而耽擱的籃球賽又要恢復(fù)了，作為體育委員的我異常興奮。
第一場(chǎng)是對(duì)戰(zhàn)9班，其他班并不看好我們，因?yàn)槲覀儼嚯m是藝體特長(zhǎng)班，但會(huì)打籃球的人少之又少，加之身高也不占什么優(yōu)勢(shì)。但經(jīng)過(guò)一番激烈的決戰(zhàn)后，我們班以6分的微弱優(yōu)勢(shì)險(xiǎn)勝9班，贏得了這場(chǎng)比賽。
隨著第一輪淘汰賽的結(jié)束，能進(jìn)入第二輪的一般都是各小組中的精英了。很多人認(rèn)為下一場(chǎng)我們班必輸無(wú)疑，但我懷著信心不斷地給隊(duì)友打氣，鼓勵(lì)他們以超常的狀態(tài)去迎接更艱難的挑戰(zhàn)。我們不怕挑戰(zhàn)有多么艱辛，而是怕沒(méi)有一顆滿懷信心的心去迎接它。比賽進(jìn)行得如火如荼，比分差距并不是很大。到了最后關(guān)頭，比賽進(jìn)入了白熱化，我們雖然奮力抵抗，但還是被對(duì)手兩記三分球打垮了我們必勝的信心。就這樣，我們輸了最重要的`比賽，對(duì)手如愿地進(jìn)入了冠軍爭(zhēng)奪賽，而我們只能進(jìn)入三四名的爭(zhēng)奪賽。
輸了這場(chǎng)比賽，雖然很不甘心，但我們已經(jīng)盡力拼搏了，我們無(wú)悔。當(dāng)時(shí)，很多女生都落下了眼淚，隊(duì)友們也很沮喪。最后大家還是互相安慰，互相鼓勵(lì)，終于，我們又找回了當(dāng)初那種必勝的信心。我們決心打好最后一場(chǎng)比賽，最后，我們以十多分的大比分優(yōu)勢(shì)贏得了第三名。我們能贏，不是因?yàn)閷?duì)手太弱，而是因?yàn)檩數(shù)舻谋荣惣ぐl(fā)了我們的斗志，毫無(wú)懸念，我們超常發(fā)揮，戰(zhàn)勝了對(duì)手，同時(shí)也戰(zhàn)勝了自己。
成功沒(méi)有偶然，一切都是努力奮斗的自然而然。學(xué)習(xí)也和比賽一樣，我們要善于在失敗中找原因，而最重要的還是找回我們那份必勝的信心。這是一場(chǎng)驗(yàn)證智力與毅力的戰(zhàn)爭(zhēng)，勝負(fù)決定人生的走向。要打贏這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，我們唯有努力奮斗，別無(wú)他選。
時(shí)光稍縱即逝，我們只有時(shí)刻保持一顆奮斗的心，生命的碩果才會(huì)綴滿枝頭，人生的輝煌才會(huì)如影隨形。
成長(zhǎng)作文 篇3
歷史之于人類文明，就如同水之于魚(yú)。人類文明的腳印沒(méi)有隨著時(shí)間而消逝，而是被歷史原封不動(dòng)的記錄下來(lái)。了解歷史，能夠見(jiàn)證文明，可以給人以啟迪。中國(guó)燦爛的文明史就像一個(gè)人的成長(zhǎng)史，耐人尋味。
博物館中被打磨的棱角分明的石頭，歷史書上人類化石的照片，讓人仿佛透過(guò)它們看見(jiàn)了遠(yuǎn)古時(shí)期的生活：在河邊的草地上，一群人用磨得發(fā)亮的骨針縫制獸皮的衣服;勝利的歡呼傳來(lái)，有人扛回了一些獵物，點(diǎn)起篝火，用石片割好肉放在火上烤……那時(shí)的.人們很愚笨，沒(méi)有完整的社會(huì)體系，過(guò)著刀耕火種的生活;但那時(shí)的人們很單純無(wú)私，人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子。那段歷史如同一個(gè)天真無(wú)邪的孩童，人之初，性本善，人人以誠(chéng)相待，選賢與能，講信修睦，沒(méi)有陰謀和欺騙。
歷史的車輪向前滾動(dòng)著,似乎已成長(zhǎng)為一名少年。黃帝發(fā)明了車船，神農(nóng)遍嘗了百草，嫘祖學(xué)會(huì)了蠶桑。少年般的爭(zhēng)強(qiáng)好勝讓啟打敗伯益，建立夏朝;令不滿強(qiáng)權(quán)的商湯、姬發(fā)奮起反抗;但少年般的叛逆又催生了像夏桀、商紂、周幽王這樣的暴君。從此人們心里有了陰謀，勾心斗角相互陷害�；仡欉@段歷史，我們是應(yīng)該為文明曙光的誕生而慶幸，還是為從此人心兩不知而悲哀呢?
可歷史容不得過(guò)分的思考。百家爭(zhēng)鳴，商鞅變法，秦皇統(tǒng)一，文景之治，鑿空西域，一串串流光溢彩的故事，讓世界看到了東方民族的崛起。但就像青年人的沖動(dòng)和浮躁，七雄爭(zhēng)霸，楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)，三足鼎立，八王之亂以及十六國(guó)南北朝近三百年的戰(zhàn)亂接踵而至。這一切又含著多濃的血腥，罩著多厚的陰謀!就像現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的一些年輕人，急功近利，為達(dá)目的不擇手段，人生觀、價(jià)值觀都發(fā)生了動(dòng)搖!
斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)過(guò)境遷。當(dāng)一個(gè)新的歷史時(shí)期到來(lái)時(shí)，人們擁有了前所未有的智謀，于是便誕生了令我們自豪、令世人矚目的盛世唐朝。但好景不長(zhǎng)，安史之亂徹底打破了殘留在表象上的繁榮�！袄艉粢缓闻�，婦啼一何苦!”不只是小吏與老婦的對(duì)話,更是當(dāng)時(shí)官民關(guān)系的體現(xiàn)。隨后而來(lái)的是文化繁榮的宋朝，但由于過(guò)分輕武，積貧積弱，數(shù)次被少數(shù)民族侵略，最終亡于兵力強(qiáng)大的蒙古鐵騎。朱元璋起義建立明朝后，皇權(quán)開(kāi)始高度集中;同時(shí)科舉制的變革也使后來(lái)在朝為官的人才越來(lái)越少。清朝的閉關(guān)鎖國(guó)又引來(lái)了列強(qiáng)的侵略，使中國(guó)喪失了許多領(lǐng)土。清帝退位后,中國(guó)便進(jìn)入了混亂的軍閥割據(jù)時(shí)代。之后的八年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，更給中國(guó)人民帶來(lái)了深重的災(zāi)難。直到新中國(guó)成立后，滿目創(chuàng)傷的歷史才終于迎來(lái)了新紀(jì)元。今天，歷史就像一位成熟穩(wěn)重、心態(tài)平和的中年人，做人做事都講以和為貴，韜光養(yǎng)晦卻不失中流砥柱的風(fēng)采。隨著科技的進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展，我們的歷史將變得更將豐富。
歷史的腳步不會(huì)停息，一如成長(zhǎng)中的你我，深一腳，淺一腳，執(zhí)著地向前走去。見(jiàn)證歷史，理解歷史;讓我們?cè)跉v史中感悟，在歷史中成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇4
尊敬的校長(zhǎng)：
您好 我是進(jìn)校一年的學(xué)生。在這一年中，我學(xué)到了很多的知識(shí)，也遇到了許多有趣事情。在老師的指導(dǎo)下，在同學(xué)們的幫助下，我體會(huì)到在學(xué)校里的樂(lè)趣。在學(xué)校里的一年，我交到許多朋友，他們都教會(huì)我許多我曾經(jīng)不懂的東西。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我的身邊就有很多的.同學(xué)、朋友支持我、鼓勵(lì)我；每當(dāng)我傷心的時(shí)候，都有老師或是同學(xué)在我身邊安慰我、陪著我。在這里我誠(chéng)心地跟你們說(shuō)聲：“謝謝！謝謝你們?cè)谶@說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短的一年時(shí)間里的幫助和指導(dǎo)�！� 從我進(jìn)入這個(gè)集體，到現(xiàn)在，到今天，只有一年。在這一年里，我懂得了很多。我知道了日月星辰為何會(huì)移動(dòng)，我明白了月亮的陰晴圓缺；我了解了漢字的來(lái)歷；我知道了之乎者也的運(yùn)用；我明白了父母的辛苦；我了解了不同人的心情……我懂得了學(xué)習(xí)了很多很多。
在這一年里，我嘗到了酸甜苦辣的滋味，感受到了悲歡離合的心情，了解到了勝利后是有多么的喜悅，了解到了失敗之后的悲傷、不甘，明白了失望之后會(huì)有怎么樣的心情。
學(xué)校是非常重要。它是我們學(xué)習(xí)的地方，是我們找尋知識(shí)的海洋。我們?cè)趯W(xué)校里面能夠?qū)W到知識(shí)，能夠鍛煉自己，接觸新的事物，學(xué)到新的方式去待人處事。我們能德智體美勞全面發(fā)展。學(xué)校是我們讀書的環(huán)境，也是我們到知識(shí)的海洋探索的第一步。在我們需要老師的同時(shí)，我們同樣也需要學(xué)校！
我們的成長(zhǎng)是無(wú)法離開(kāi)學(xué)校的，學(xué)校的發(fā)展，就是我們不斷成長(zhǎng)的源泉。
祝：
身體健康！工作順利！
成長(zhǎng)作文 篇5
魚(yú)兒為什么在水中游？鳥(niǎo)兒為什么在天上飛？太陽(yáng)為什么在東邊升起在西邊落下？月亮為什么陰晴圓缺？
我是一個(gè)愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的孩子，對(duì)什么事物都感到好奇，我的童年就是在不沒(méi)完沒(méi)了的“為什么？”中度過(guò)地。
小時(shí)候，我常常問(wèn)父母為什么，例如，天為什么會(huì)下雨？是因?yàn)樘炜諎寢屧诳奁鼏幔咳祟愑姓Z(yǔ)言可以交流，那么那些小動(dòng)物怎么說(shuō)話呢？父母也常常被我問(wèn)得不知所措。沒(méi)好氣地說(shuō)：“你呀，真是一個(gè)小問(wèn)題！”于是父親給我買了一本書——《十萬(wàn)個(gè)為什么》我一下子喜歡上了這本書，高興的愛(ài)不釋手，在這本書里我知道了魚(yú)兒為什么在水中游？鳥(niǎo)兒為什么在天上飛？天為什么會(huì)下雨？……
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的問(wèn)題也越來(lái)越多。在地球之外的宇宙中是否還有人類的存在？當(dāng)?shù)厍蛸Y源枯竭了，有沒(méi)有適合
人類居住的第二個(gè)星球？
我在問(wèn)題中成長(zhǎng)，我的問(wèn)題也隨著年齡的增長(zhǎng)而加深，我的求知欲也越來(lái)越強(qiáng)，我的問(wèn)題有時(shí)候就連老師也回答不出來(lái)，但是我仭倔強(qiáng)的尋找答案。我漸漸發(fā)現(xiàn)兒時(shí)的那本{{十萬(wàn)個(gè)為什么}}已經(jīng)無(wú)發(fā)放貸款回答我的問(wèn)題，于是我開(kāi)始學(xué)會(huì)在網(wǎng)上尋求答案。
我在問(wèn)題中成長(zhǎng)，我總有無(wú)窮無(wú)盡的問(wèn)題，我很喜歡和同學(xué)們討論學(xué)習(xí)上生活中不懂的.問(wèn)題，從而獲得真知，我越來(lái)越體會(huì)到與別人討論問(wèn)題遠(yuǎn)遠(yuǎn)比自己獨(dú)自一人想問(wèn)題要好得多，因?yàn)樽约簩?duì)問(wèn)題的見(jiàn)解往往是片面的，在與別人的討論中使我受益匪淺，這更讓我明白了合作的重要。
在問(wèn)題中成長(zhǎng)使我懂得了很多，也更讓我明白了學(xué)習(xí)的重要。
在問(wèn)題中成長(zhǎng)，在問(wèn)題中得到真知，在問(wèn)題中長(zhǎng)成！
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