精選中學(xué)作文錦集四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的中學(xué)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)作文 篇1
“薇薇，快起來。”我耳邊傳來一陣叫喚聲。我迷迷糊糊的睜開眼睛，外婆那放大的臉出現(xiàn)在我的視線中。哦，原來我昨晚答應(yīng)外婆要去爬山的。
我興沖沖的來到山腳下抬頭望去，呀！這么高啊，不過我還是信心滿滿的沖上了山。我剛走了一點路，前面出現(xiàn)一條滿是泥濘的路（昨晚下了一場雨），我一走上去腳就像抹了油一樣劃向前去，我害怕極了站在路中間不敢移動一下。我連忙喊道：“外婆，外婆，快點過來，太滑了，我不敢走啊�！蓖馄抛屛也戎愤叺牟萆献撸晌铱纯磁赃叺男∩狡�，怕的手腳都麻木了，更是不敢向前走一步了。外婆見我那顫顫顛顛的樣子只好無可奈何的走了回來，慢慢的把我扶了過去。在外婆的幫助下，我終于跌跌撞撞的走過了這條泥濘之路。
走過了這段泥濘之路，我們來到了平坦的石板階梯路，我心想這里一定比泥濘上好走多了吧�？傻任议_始走了一小段之后，才才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實和想象是有差距的。看著外婆健步如飛的在前面大步走著，而我的雙腳卻像是灌滿了鉛一樣慢慢的挪動著，好像我和外婆走的不是同一條路似的。走著走著，我腳下一打滑，差點滾下階梯來，嚇得我出了一身冷汗。在外婆的.鼓勵下我終于磕磕碰碰的爬上了山頂。我們在山頂上的小亭子休息了一會兒就準(zhǔn)備下山。
我總覺得下山比上山容易，誰知，下山的路讓我走的更加辛苦，更加艱難一些。真正讓我體會到了在山頂上外婆說的那句“上山容易下山難”的話。在我搖搖擺擺、走一步停一步當(dāng)中終于爬下山回到了家中。
在爬山的過程中，讓我體會到了干什么都要腳踏實地的走好每一步不要輕言放棄。
中學(xué)作文 篇2
南京旭東中學(xué)創(chuàng)建于1996年7月。最初是由南化公司職工子女總校負責(zé)，委托當(dāng)時省級重點中學(xué)——南化一中管理的校內(nèi)初中名辦班，取名為“宏志班”。招收學(xué)生為南化職工的子女，自愿報名即可錄取。教學(xué)模式最大特色就是英語分小班實驗教學(xué)。選派總校內(nèi)的優(yōu)秀骨干教師擔(dān)任班主任及各門教學(xué)管理工作。建班2年后，因管理教學(xué)到位，辦學(xué)理念先進，原中等生源的學(xué)生在各類學(xué)科競賽活動中表現(xiàn)突出，成績優(yōu)異，受到家長的好評。不久，“宏志班”在本城區(qū)名聲大振，慕名而來的`學(xué)生越來越多。到1999年，班級由原來的2個班擴大到初中3個年級12個班級，成為一所較為正規(guī)的學(xué)校。 XX年7月，由總校上報，經(jīng)南京市教育局審核、批準(zhǔn)，宣布該校正式成立。校部社在大廠區(qū)葛關(guān)路80號（原南化總校辦公大樓處）。學(xué)校也正式掛牌，被命名為“南京名辦旭東中學(xué)”�！靶駯|”兩字含義深刻，一是她為南化總校公司創(chuàng)建，而南化公司的創(chuàng)辦人即知名的化工企業(yè)家，區(qū)此可紀(jì)念這位為南化做出貢獻的名人。二是，旭日東升象征著希望、朝氣、興旺、寓意著，下一代就像初生的太陽，充滿朝氣，茁壯成長。希望學(xué)校的發(fā)展前景輝煌發(fā)達。十年創(chuàng)業(yè)，不負眾望。在全校員工的共同努力下，奮力拼搏下，業(yè)績斐然。從1999年開始，歷年中考，在南京十幾所名辦中學(xué)名列前茅，為南京市省級重點高中培養(yǎng)了一批批品學(xué)兼優(yōu)的人才，贏得了家長和學(xué)生的普遍贊譽。在本地區(qū)初級中學(xué)中，占有重要地位。XX年來，學(xué)校規(guī)模再次擴大，因原校區(qū)狹小，遷入新校區(qū)開始新的發(fā)展。 現(xiàn)在，旭東學(xué)子心中都牢記“我是旭東人，陽光每一天”這句話，好好學(xué)習(xí)，天天向上；旭東教師本著“不拋棄、不放棄”的思想，做陽光教師，教育陽光旭東學(xué)子。
中學(xué)作文 篇3
時光流逝，白馬過隙，從幼兒班畢業(yè)到現(xiàn)在的小學(xué)畢業(yè)只有三四個星期就也要畢業(yè)了，離開了心愛的母校，即將走向 而陌生的中學(xué)，心里有膽怯，傷感。但同時也有一些期待和興奮。
讓我展開想象的翅膀，憧憬期待已久的中學(xué)校園生活。
九月二日一早，鈴聲將正在睡夢中的我叫醒了，我立刻站起身來，穿上精心準(zhǔn)備的夏季套裝，帶上新買來的手表，先照一照鏡子，然后對自己說上一句“壽穎鈺！加油，你最棒！”然后開始享受洗漱帶來的好心情！洗漱完，我開始品嘗豐盛的早飯后，我穿上鞋子，并整理了一下衣服后，下了樓，高高興興地的走向上學(xué)的路上。
途中，我感覺到大自然對我的祝福：小草朝我微笑，小花隨風(fēng)飄動，仿佛向我揮手。使心情不由的愉快起來。我憧憬在對中學(xué)校園的美麗的新生活中，恨不得馬上插上翅膀到達校園。
終于，一所巍巍的中學(xué)展現(xiàn)在我的面前“啊，這么美麗的校園！”我情不自禁的心中感慨。只見校園的正門掛著橫幅：“熱烈歡迎新同學(xué)”，校園的左側(cè)上有一個展翅欲翔的雛鷹，孕育著學(xué)校和老師對我們每一個孩子像雛鷹一樣成長，在經(jīng)過中學(xué)的洗練后，總有一天在天空中展示自己的雄姿，在職場的天空中自由的翱翔！步入校園后，有一個美麗的花園，有一個碧綠的人工湖，只見荷花在夏季的天空中綻放，一只只蜻蜓在上面飛舞。一條條各色的小魚在水中自由的游弋追逐，好像是我們捉迷藏似的`。還有花園中的神態(tài)各異的假山，似人似獸，意象萬千�；▓@后面是大操場，里面有田徑跑道，雙杠和單杠等體育器具。
等我浮光掠影的瀏覽完美麗校園景色后，邁著輕松的步伐向七年級八班教室走去，一路上，看到上學(xué)的同學(xué)說說笑笑，滿面春風(fēng)。走到教室門口，一看已經(jīng)有很多同學(xué)到位了，特別使我驚喜的是：我見到了同班六年的同學(xué)，我也趕緊在座位上就坐。終于等到上課的鈴聲響了，班主任老師要求同學(xué)們一定要按照中學(xué)生的要求嚴(yán)格要求自己，在新的環(huán)境中適應(yīng)環(huán)境，新同學(xué)們和睦相處，爭取好的成績和心態(tài)走向高中生涯。同時我們做了自我介紹。
我的中學(xué)生活就這樣開始了，我的挑戰(zhàn)，我的理想，我的人生就在這樣一個環(huán)境中重新規(guī)劃。
我的中學(xué)生活快快來吧！
中學(xué)作文 篇4
“讀書破萬卷，下筆如有神，寫作隨筆。”這就是我的寫作之道，讀書和寫作相輔相承，缺一不可。書讀的廣泛，讀的透徹，知識面才寬，作文才能寫得生動、感人。為了提高自己的寫作能力，我閱讀了大量的書。
記得小時候，我僅能讀得幾部小人書，雖讀得滾瓜爛熟，但仍愛不釋手，夢想有一天，自己也能寫出這么感人的好文章，那該多好呀！于是，在學(xué)校每次作文我都認真去寫，但事與愿違，盡管看書多，可作文仍沒有長進，總是枯燥無味，連自己也不愿去看。為什么會出現(xiàn)這種情況呢？老師在作文講評課上幫我查找原因，老師拿我的作文與好同學(xué)的.一篇作文比較，才發(fā)現(xiàn)我的文章的不足之處是語言表達能力差，詞語貧乏。
此后，我讀書不再追求故事情節(jié)，而注意摘抄優(yōu)美的詞句，寫作時就盡量運用其中，希望能夠提高寫作水平，但奇怪的是:我自認為優(yōu)秀的佳作仍令老師不滿意，我大惑不解，便又去問媽媽，她聽了我的苦衷，便意味深長地說:“讀書不能囫圇吞棗，貪多求快，不能見木不見林！”我聽后恍然大悟，原來自己讀書方法不對，撿了芝麻丟了西瓜。從那以后我就改變了讀書方法，重點抓住文章中心，深入理解，并學(xué)習(xí)文章結(jié)構(gòu)順序，使自己的文章有條理、有層次，不空洞，同時注意語言的精練，感情要真摯，要有真情實感。果然在一次學(xué)校舉辦的作文大賽中，博得了師生的好評，取得了大賽第一名的好成績。從此，我對寫作更感興趣了，也更投入了。
當(dāng)然，以后還要不斷的練筆，但我深感:“讀書破萬卷，下筆如有神”是打開寫作之門的一把必不可少的金鑰匙，也是我寫作的成功之道！！
【中學(xué)作文】相關(guān)文章：
中學(xué)的作文03-28
中學(xué)作文范文03-23
推薦中學(xué)作文03-31
中學(xué)寫景作文12-05
窗外中學(xué)作文05-24
收藏中學(xué)作文05-24
中學(xué)優(yōu)秀作文10-13
優(yōu)秀中學(xué)作文04-12
中學(xué)優(yōu)秀作文10-26
我的中學(xué)作文06-15