【熱門】讀書(shū)成長(zhǎng)作文8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的讀書(shū)成長(zhǎng)作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇1
每當(dāng)我打開(kāi)書(shū)本,書(shū)中的每一個(gè)鉛字都象一個(gè)快樂(lè)的孩童歡呼著在向我招呼,我會(huì)感到無(wú)比的欣慰!边@是高爾基的一句名言。是啊,讀書(shū)是一件快樂(lè)的事,從中能得到一些道理和知識(shí)。
小時(shí)候,媽媽講的《海的女兒》讓我看見(jiàn)了一個(gè)善良,而又美麗的女孩;《三只小豬》讓我體會(huì)到了那一群憨厚而又可愛(ài)的小豬;上學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)了自己看書(shū),從會(huì)看那一幅幅惹人開(kāi)懷大笑的連環(huán)畫(huà)到一本本手繪本,我每天晚上都要讀課外書(shū),書(shū)中的.字里行間都融入作者濃濃的情感。我喜歡讀的書(shū)有《一千零一夜》、《365夜童話》、《馬小跳系列》、《百科全書(shū)》、《成語(yǔ)故事》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》……太多了!只要我手中一有了書(shū),便會(huì)如癡如醉的看起來(lái),《七色花》引的我浮想聯(lián)翩;《海的女兒》又叫我淚落如珠……每天晚上,我還讓媽媽給我講故事,聽(tīng)得津津有味。媽媽講完,就問(wèn)我?guī)讉(gè)問(wèn)題,我每次都回答上來(lái)。到現(xiàn)在,我已經(jīng)讀了十多本書(shū)了,積累了許多好詞好句,知道了很多有趣的知識(shí)。
莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!蔽覑(ài)看書(shū),我像一個(gè)饑渴的孩子,貪婪的吮吸著書(shū)中的一切。翱翔在書(shū)海之中,讓知識(shí)的扁舟帶我去一個(gè)神秘的世界!
我很喜歡讀書(shū),還很喜歡寫(xiě)作文。我積累著好幾本作文薄,已經(jīng)寫(xiě)了三十多篇作文了,每篇都有周老師獎(jiǎng)勵(lì)的好幾個(gè)五角星,我希望將來(lái)能寫(xiě)出更多更好的文章,與大家一起分享讀書(shū)的成果。
我愛(ài)書(shū), 她伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨,陪我快樂(lè)成長(zhǎng)!
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇2
自從我參加學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)以來(lái),每天堅(jiān)持讀書(shū)半小時(shí)以上,使我漸漸愛(ài)上了讀書(shū),因?yàn)橥ㄟ^(guò)讀書(shū)讓我學(xué)到了很多知識(shí),也從閱讀中獲得了很多快樂(lè)。
每天當(dāng)我讀書(shū)的時(shí)候,我都感覺(jué)很快樂(lè)。通過(guò)讀書(shū)我學(xué)到了很多課本中沒(méi)有的知識(shí),也從中認(rèn)識(shí)了許多生字,還有一些精彩的詞語(yǔ)、句子。有時(shí)我會(huì)不知不覺(jué)把自己當(dāng)成書(shū)中的人物,跟著“主人公”去歷險(xiǎn),比如我正在讀《獅子歷險(xiǎn)記》,我會(huì)跟著獅子和皮珀斯還有金姆一起去冒險(xiǎn),一起尋找回非洲家鄉(xiāng)的`路,同時(shí)我也很佩服它勇往直前、樂(lè)于助人的精神。我會(huì)堅(jiān)持讀書(shū),養(yǎng)成每天讀書(shū)的好習(xí)慣。
是閱讀帶給我知識(shí)、帶給我快樂(lè),我希望閱讀永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇3
大文豪莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活中沒(méi)有書(shū),就像沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。閱讀一本好書(shū),如同和一位高尚的人談話。
小時(shí)候,我經(jīng)常纏著爸爸媽媽問(wèn)一些稀奇古怪的問(wèn)題,比如:太陽(yáng)有多大,螞蟻為什么要搬家,為什么星星不和月亮一樣大,各種奇怪的'問(wèn)題,時(shí)常連爸爸媽媽都答不出來(lái),我聽(tīng)說(shuō),書(shū)中有一切問(wèn)題的答案。于是,我讓爸爸給我買了幾本書(shū),因?yàn)椴蛔R(shí)字,我只好讓媽媽講給我聽(tīng),童年里許多的夜晚都是這樣度過(guò)的。終于,我上學(xué)了,一拿起書(shū),我就會(huì)像勤勞的蜜蜂般的不知疲倦地讀書(shū),不知何時(shí),我與書(shū),競(jìng)?cè)缫粚?duì)親密無(wú)間的好朋友,分不開(kāi)了。
讀史使人明智;讀詩(shī)使人靈秀;科學(xué)使人深刻;邏輯修詞使人善辯。
閱讀,讓我們靜靜陶醉;閱卷靜思,本身就是一種美。
讀書(shū)可以陶冶情操,腹有詩(shī)書(shū)氣自華,黃庭堅(jiān)曾說(shuō):三日不讀書(shū),便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味,面目可憎。
所以讀書(shū)已成為我生活中的重要內(nèi)涵,我喜讀春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,萬(wàn)紫千紅;愛(ài)讀夏天的電閃雷鳴,傾盆大雨;樂(lè)讀秋天的樹(shù)葉飛舞,落葉歸根;悅讀冬天的銀裝素裹,粉裝玉砌。
讀書(shū)無(wú)限好,所以我希望大家在閑暇之余,端起一本好書(shū),品一杯香茗,靜坐于室中品味淡淡書(shū)香,拓展人生的寬度。在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)接納,學(xué)會(huì)相信,學(xué)會(huì)摒棄。
半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊,問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)。讓我們不斷灌注讀書(shū)的源頭之活水,使知識(shí)之方塘更加清澈。
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇4
我最喜歡的事情就是讀書(shū),讀書(shū)讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦,每當(dāng)我迷惑、彷徨時(shí),書(shū)猶如一支明亮的火炬,指引我前進(jìn)的方向,為我排憂解難,增強(qiáng)我的勇氣和自信心;當(dāng)我悲傷痛苦時(shí),書(shū)告訴我說(shuō),悲傷只是暫時(shí)的,只要勇于去開(kāi)拓,便會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)就在眼前;當(dāng)我被別人誤解時(shí),書(shū)告訴我說(shuō),勇敢地去走你的路,他們會(huì)看到真實(shí)的你。 讀書(shū),讓我如初如醉。
讀書(shū),提高了我的作文水平。從小一有空,我便讀起《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等課外讀物。讀了這些書(shū),不僅提高了我的閱讀能力,還可以從中摘錄一些好詞佳句,等到寫(xiě)作文時(shí),就能得心應(yīng)手,不會(huì)感到欲言無(wú)物、詞匯匱乏了。
讀書(shū),使我增長(zhǎng)了知識(shí),開(kāi)闊了視野。記得很小的時(shí)候,腦子里總有很多的問(wèn)題。比如:天上為什么會(huì)有月亮?魚(yú)為什么不能到陸地上來(lái)生活?等等。但當(dāng)我上小學(xué)并愛(ài)上了讀書(shū)之后,很多問(wèn)題便迎刃而解了,甚至有時(shí)候我還充當(dāng)小朋友的`小老師,每當(dāng)這時(shí)候,我都會(huì)由衷地感到讀書(shū)的好處,更堅(jiān)定“我要多讀書(shū),才能多長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)”的信念。
讀書(shū),教會(huì)了我做人的道理。讀了《古井》這篇文章,文中的古井就同偉大的母親一樣,無(wú)私地向人們奉獻(xiàn)甘甜的、清涼的泉水,養(yǎng)育一方村民,而對(duì)人們毫無(wú)所求。讀完這篇文章,我體會(huì)到做人應(yīng)該有博大的胸懷,也更應(yīng)該有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。雖然我還是個(gè)中學(xué)生,現(xiàn)在我還不能干大事,但在學(xué)校里,我能做到助人為樂(lè)。遇到同學(xué)學(xué)習(xí)有困難,我會(huì)主動(dòng)幫助他們解決難題。
讀書(shū),使我立志做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我們敬愛(ài)的周在少年時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的宏愿。前人已經(jīng)為我們鋪平了道路,創(chuàng)造了幸福的生活,難道我們這代人不應(yīng)該把社會(huì)建設(shè)得更繁榮富強(qiáng)嗎?要實(shí)現(xiàn)這個(gè)宏偉的目標(biāo),只有從小刻苦讀書(shū),掌握淵博的知識(shí),長(zhǎng)大才能用自己的才干為人類服務(wù),報(bào)答我們親愛(ài)的祖國(guó)。
讀書(shū)能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢,過(guò)濾出一股沁人心脾的靈新之氣,甚至還可以創(chuàng)造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩(shī),體會(huì)“結(jié)廬在人境,而無(wú)車馬喧”那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界,感悟作者的高深、清高背后所具有的定力和毅力;讀世界經(jīng)典名著《巴黎圣母院》,讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠(chéng)的品質(zhì)、平靜從容的氣質(zhì)和不卑不亢的風(fēng)度,他的內(nèi)心在時(shí)間的見(jiàn)證下折射出耀人的光彩,使我們?cè)趯ひ捗赖恼嬷B的同時(shí)去追求心靈的高尚與純潔。讀林語(yǔ)堂的《生活的藝術(shù)》以及古人流傳于世的名言警句,這些都能使我們擁有誠(chéng)實(shí)舍棄虛偽,擁有充實(shí)舍棄空虛,擁有踏實(shí)舍棄浮躁。
點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ):這是一篇描寫(xiě)讀書(shū)的文章,文章開(kāi)篇點(diǎn)題“我最喜歡的事情就是讀書(shū)”。文章主要描寫(xiě)了作者讀書(shū)的感受。“如初如醉”形象的寫(xiě)出了我對(duì)讀書(shū)的喜愛(ài)。文字細(xì)膩生動(dòng),文筆清新,因此是一次不錯(cuò)的創(chuàng)作。
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇5
“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪”。每當(dāng)我想起這句話都有很大的感觸。在我眼中,書(shū)是我生活中的一道美食,我?guī)缀趺刻於家テ穱L它。
因?yàn)閻?ài)讀書(shū),我還鬧出過(guò)許多的笑話呢。有一次,我正在如癡如醉地“啃”著《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》要知道這本書(shū)可是我求著媽媽許多天,幫著媽媽做了很多家務(wù)活才換來(lái)的!媽媽出門買菜時(shí),叮囑我一會(huì)兒把水龍頭關(guān)上。我正陶醉在書(shū)中的'情境之中呢,于是我滿口答應(yīng):“嗯嗯,我知道啦!”便又津津有味地讀了起來(lái)。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,我隱約聽(tīng)到“嘩嘩”的聲音,但是書(shū)中內(nèi)容太有意思了,好像有什么魔力把我牢牢吸引,我便顧不上什么“嘩嘩”的聲音了。一刻鐘過(guò)去了,半個(gè)小時(shí)也過(guò)去了,媽媽還是沒(méi)有回來(lái),所以也就沒(méi)人去提醒我關(guān)水龍頭這件事。而我自己也早已忘到九霄云外去了……
過(guò)了不知多久,門外傳來(lái)了拍門聲,不愿被敲門聲打擾的我,無(wú)可奈何地去開(kāi)門。一開(kāi)門,媽媽就說(shuō)道:“猜猜我給你買了什么?是你最喜歡吃的魚(yú),今天媽媽給你熬魚(yú)湯喝!”聽(tīng)到了湯我突然想到廚房的水龍頭沒(méi)關(guān)!我急忙跑到處廚房去關(guān)水龍頭,可是一切都晚了,水早已溢出來(lái)了。媽媽卻是一副淡定地說(shuō):“我就知道你這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)得給我惹禍,這下廚房都能當(dāng)泳池了!蔽衣(tīng)了這話滿臉通紅,羞愧地低下了頭。
一本好書(shū)是一杯牛奶,奶香四溢,一本好書(shū)是位知己,可以傾心交談。一本好書(shū)可以伴我成長(zhǎng),使我受益良多。我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)使我進(jìn)步!
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇6
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,而今天我卻要再補(bǔ)充一句,“書(shū)籍是我成長(zhǎng)的階梯”。
小時(shí)候,我對(duì)這個(gè)世界似懂非懂的時(shí)候,奶奶就拿圖畫(huà)書(shū)讓我看。于是我對(duì)那些新奇的圖畫(huà)書(shū)產(chǎn)生了好感,每天把它們當(dāng)做“玩具”愛(ài)不釋手。這算是我成長(zhǎng)中與書(shū)相伴的第一個(gè)階梯了吧。
后來(lái),媽媽為我買來(lái)許多故事書(shū),多少個(gè)夜晚都是媽媽那一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事陪我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。那時(shí),我的小心眼里就意識(shí)到:只要能讀書(shū),就有看不完的有趣故事。于是,我就有了一定要像媽媽一樣學(xué)會(huì)讀書(shū)的愿望。這算是我成長(zhǎng)中與書(shū)相伴的第二個(gè)階梯了吧。
再后來(lái)上幼兒園了,我跟老師學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音,于是我就會(huì)通過(guò)漢語(yǔ)拼音讀懂帶拼音的圖畫(huà)和故事書(shū)了。在書(shū)里我認(rèn)識(shí)了海的女兒、白雪公主,認(rèn)識(shí)了小豬威爾伯和小蜘蛛夏洛。從此,我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣,這算是我成長(zhǎng)中與書(shū)相伴的第三個(gè)階梯了吧。
隨著時(shí)光的流逝,我一天天長(zhǎng)大,現(xiàn)在我已經(jīng)讀小學(xué)四年級(jí)了。在老師的幫助下,我不但學(xué)會(huì)了自己看書(shū),而且還愛(ài)上了讀書(shū)。我又快樂(lè)地踏上了與書(shū)相伴的第四個(gè)階梯。一本本書(shū)成了我的.好伙伴。每天除了正常的學(xué)習(xí)以外,我最喜歡的就是讀書(shū)了。每當(dāng)拿起書(shū)我就會(huì)被它深深地迷住,有的時(shí)候,讀著讀著,我就覺(jué)得自己變成了書(shū)中的主人公,忘記了周圍的一切。書(shū)的魔力真大!
“書(shū)籍是我成長(zhǎng)的階梯”,在以后漫長(zhǎng)的歲月里,我會(huì)永遠(yuǎn)以書(shū)籍為階梯,一步一步堅(jiān)實(shí)地走下去。相信我會(huì)在書(shū)籍的高山上,攀得越來(lái)越高。
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇7
我喜歡在陽(yáng)光充沛的冬日,泡一杯奶茶,坐在陽(yáng)臺(tái)的沙發(fā)上,再捧一本書(shū),聞著奶香,品著書(shū)香,還搭配著陽(yáng)光那種清新溫暖的味道,可美了。在這樣的冬日早晨,書(shū)是最好的消遣物,不但可以打發(fā)空閑時(shí)間,還可以欣賞到美文佳句。
在我讀一年級(jí)的時(shí)候,并不喜歡看書(shū),更別說(shuō)和它交朋友了。有一次,爸爸從奶奶家拿來(lái)幾本《三國(guó)演義》的.連環(huán)畫(huà)給我,我一接過(guò)就把它們?nèi)舆M(jìn)了書(shū)櫥里。過(guò)了幾個(gè)星期,一個(gè)周末我閑著無(wú)聊就到處翻翻,無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了那幾本躺在書(shū)櫥里的連環(huán)畫(huà),就拿出來(lái)看看,結(jié)果我被里面的內(nèi)容吸引了,真精彩。∮小秳㈥P(guān)張?zhí)覉@結(jié)義》、有《赤壁之戰(zhàn)》、還有《天下歸晉》,可好看了!從那時(shí)起,我就喜歡上了看書(shū)。
現(xiàn)在,我讀六年級(jí)了,看的不再是連環(huán)畫(huà),我看了《魯迅作品集》、《童年》、《紅樓夢(mèng)》、《小王子》等名著。啊!真是書(shū)海無(wú)涯!我在的書(shū)的海洋中盡情遨游,吮吸著書(shū)中豐富的營(yíng)養(yǎng)。如今,我又學(xué)會(huì)了做讀書(shū)筆記,讓我更好地將它們消化。
書(shū)增長(zhǎng)了我的知識(shí),開(kāi)闊了我的眼界,使我寫(xiě)作文時(shí)可以盡情展示。我在書(shū)中知道了長(zhǎng)城,知道了埃及金字塔,知道了歐美地區(qū)的藝術(shù)發(fā)展,知道了祖國(guó)五千年的悠久文化。我喜歡五顏六色的絲綢,喜歡雄偉蜿蜒的萬(wàn)里長(zhǎng)城,喜歡熱鬧繁華的紐約夜景,喜歡可愛(ài)美麗的芭比娃娃……
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”我正在書(shū)山中攀登著、前進(jìn)著。只有多讀書(shū),才可以更好地與人交流。書(shū)是我的好朋友,也是我的啟蒙老師,它在無(wú)形中為我上了一堂堂妙趣橫生的課,那課的內(nèi)容讓我至今都念念不忘!
我愿意與書(shū)做永遠(yuǎn)的好朋友,讓好書(shū)陪伴我度過(guò)少年,邁向青年,擁有一個(gè)有意義的人生!
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇8
書(shū),是一艘戰(zhàn)艦,把我們帶到浩瀚的海洋;書(shū),是一匹駿馬,帶我們領(lǐng)略人世的真諦;書(shū),是一位朋友,是一個(gè)隨時(shí)隨地都可傾訴的伙伴。我的書(shū)伙伴帶給了我許多。
從牙牙學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在的五年級(jí),我的讀書(shū)生活更是多姿多彩。那時(shí)候,媽媽每天給我講一個(gè)個(gè)有趣的故事,讓我著迷,《七色花》、《龜兔寒跑》、《貓和老鼠》……在媽媽的“演講”下,我覺(jué)得十分有趣。到了二年級(jí),媽媽給我買了《安徒生童話》,對(duì)于那時(shí)對(duì)并不熟悉的我來(lái)說(shuō),真得花點(diǎn)時(shí)間。我拿起書(shū),過(guò)了一段不用靠媽媽的讀書(shū)生活。一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……我快速的翻閱著,看完這個(gè)故事還想看下一個(gè)故事。突然,一陣聲音傳了過(guò)來(lái):“都10點(diǎn)了,還不睡覺(jué)!又沒(méi)人會(huì)把你的書(shū)偷走?”沒(méi)辦法,我只能帶著無(wú)限懸念,含淚上床。在甜美的夢(mèng)里,我和書(shū)一起玩耍,一起講故事,開(kāi)心極了。
稍大點(diǎn),我開(kāi)始看沒(méi)有拼音的書(shū),只要一有時(shí)間,我就拿起我親愛(ài)的書(shū),像一匹餓狼撲食似的.,一頁(yè)又一頁(yè)地讀起來(lái);早上,爸媽還沒(méi)起床,我就已經(jīng)在那舒舒服服地看著書(shū)了;下午,我以最快的速度完成作業(yè);晚上,我用最快、最好、最工整的書(shū)寫(xiě)完成家庭作業(yè),為得仍然是我心愛(ài)的書(shū)。
不知不覺(jué)中,到高年級(jí)了。一般的故事書(shū)已經(jīng)吸引不了我了,哪怕全是文字,我也能讀得津津有味。在老師和母親的指導(dǎo)下,我開(kāi)始記書(shū)中優(yōu)美的詞句、段落,學(xué)習(xí)作者的寫(xiě)作方式,以及續(xù)編這個(gè)故事,品味我最欣賞的部分。
醉心閱讀使我的到了報(bào)償,從三年級(jí)起,我的作文經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng),閱讀也大大擴(kuò)展了我的想象力,讓我進(jìn)步很大,在作文得到光榮后,我明白了:作文,首先要?jiǎng)e出心裁,落筆也要有點(diǎn)“鮮味”才好,而最重要的是寫(xiě)真情實(shí)感。這些領(lǐng)悟自然是課外讀物的饋贈(zèng)。
無(wú)論白天黑夜,無(wú)論刮風(fēng)下雨,無(wú)論酷暑嚴(yán)寒,書(shū)永遠(yuǎn)陪伴著我。我愛(ài)讀書(shū)。
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