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關(guān)于小學(xué)作文600字3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編整理的小學(xué)作文600字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文600字 篇1
清晨,一股涼風(fēng)迎面吹來(lái),鉆進(jìn)我尚未扣嚴(yán)實(shí)的大衣領(lǐng)里,像一條小魚(yú),冷冷冰冰地穿過(guò)背脊滑下,我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn),好冷。“!這風(fēng),真不知道該怎么說(shuō)它,不知道它是好,還是壞,也不知道對(duì)它是恨還是愛(ài),反正,它不管你的好惡,不管你的喜憂(yōu),一年四季總是跟你逗著玩。這不,時(shí)值初冬,人們的衣服加了一件又一件,仍然無(wú)法避開(kāi)這冷風(fēng)的挑逗。風(fēng)把我的小臉打紅了,我不跟它玩,跑進(jìn)教室里,關(guān)上了門(mén),關(guān)上了窗,它仍然要往里擠,叩得門(mén)窗“啪、啪、啪”直響,鬧得我們上課注意力都無(wú)法集中,你說(shuō)討厭不討厭?春天,風(fēng)緩緩地跑來(lái),它像換了個(gè)人似的,特別柔順,像個(gè)頑皮的小女孩,拿著顏料筆東涂涂西擦擦,很快校園里的草坪綠了,樹(shù)也綠了,花圃里的小花兒也紅了、白了、黃了,校園被她涂得姹紫嫣紅。
頓時(shí),我們的.心情也開(kāi)朗了許多,盡情地跟它打逗玩耍,一個(gè)個(gè)像瘋了一樣,跑呀、跳呀、說(shuō)呀、笑呀、唱呀、叫呀,鬧個(gè)天翻地覆。夏天,我們?cè)诓賵?chǎng)上上體育課,炎炎烈日把我們烤得像一支支“熱狗”,滿(mǎn)身流油。風(fēng)迅速地從樹(shù)葉間飄下來(lái),從草坪上走過(guò)來(lái),一次次地把我們滿(mǎn)身的汗水擦干。真爽,夠朋友!秋天的風(fēng),像個(gè)小哥哥,我們?cè)趯W(xué)校操場(chǎng)的樹(shù)下做游戲,它笑著跑來(lái)跟我們一塊兒玩。當(dāng)我們?yōu)橛螒虻膭儇?fù)爭(zhēng)吵時(shí),它一聲不響走開(kāi)了,爬到大樹(shù)上,為我們摘下一片片深紅的、淡黃的、淺灰的樹(shù)葉,拋向我們,說(shuō)我們都是勝利者,這是它對(duì)我們的獎(jiǎng)賞。于是,它在樹(shù)上摘,我們?cè)跇?shù)下?lián)。一?huì)兒,我們拾了大把的樹(shù)葉,跑進(jìn)教室,把它一片一片地夾在書(shū)本里,讓它陪伴著我們學(xué)習(xí)。
這風(fēng)真有意思,它一直陪伴著我們玩耍,我現(xiàn)在快長(zhǎng)大了,已經(jīng)上小學(xué)四年級(jí)了,我知道要約束自己,不能太貪玩了,而它,還是那樣,冬去春來(lái),年復(fù)一年地打逗,它長(zhǎng)不大!
小學(xué)作文600字 篇2
珍惜,就是珍愛(ài)我們身邊所能珍愛(ài)的動(dòng)植物。放眼世界,生命無(wú)處不在,在浩瀚的大自然中,生活著無(wú)數(shù)的生靈,人類(lèi)在與自然界的和諧相處中,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的文明奇跡,生命的存在如此奇妙,世界因生命的存在而生機(jī)勃勃,這個(gè)世界才會(huì)顯得獨(dú)一無(wú)二。
我們的生命是最寶貴的,因而我們應(yīng)珍惜自己的生命,讓生命活得多姿多彩。人活著,就意味著一定的責(zé)任和義務(wù),不僅僅是為了自己,也為了親人,別人和社會(huì)。珍愛(ài)生命和善待生命要做到三點(diǎn):1、正確認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系;2、珍愛(ài)自己的生命,對(duì)自己的身心健康負(fù)責(zé);3、善待其他生命。
人的生命是短暫的,如果沒(méi)有好好把握住,它會(huì)悄悄地從我們身邊走過(guò)。在非典的時(shí)候,不知死了多少無(wú)辜的老百姓,傷害了多少幸福家庭,它來(lái)得太突然,也走得靜悄悄。在我們一不小心之下,人的生命就落在了這可怕的病毒上?梢(jiàn),生命是寶貴的,我們應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)和保護(hù)自己的生命,同時(shí)也要保護(hù)其它生命。在我們這個(gè)美麗的地球上,每一天,太陽(yáng)都輝煌地升起,又絢麗地落下。每一天,都有些生命開(kāi)始它的.旅程,都有一些生命在延續(xù)它的價(jià)值,都有一些生命永遠(yuǎn)離開(kāi)。
春華秋實(shí),花開(kāi)花落。正是生命的生生不息,使我們擁有生命,地球在宇宙中獨(dú)一無(wú)二;而生命的演化,才造就了人類(lèi)的今天。我們懂得了人類(lèi)的自下而上依賴(lài)大自然,知道為什么要尊重和善待包括我們自己在內(nèi)的生命。領(lǐng)略生活的多姿多彩,探索人生的意義,懂得只有通過(guò)創(chuàng)造,才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。懂得青春是人生發(fā)展的重要時(shí)期,從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,珍惜青春,升華人生,創(chuàng)造人生的輝煌,讓我們珍惜生命和善待自己和別人的生命吧!
小學(xué)作文600字 篇3
前陣子,母親去世。
我想挑一張照片作為遺照,才訝異地發(fā)現(xiàn),母親全部的照片都是合照,和父親,和子女,和朋友,卻沒(méi)有自己的獨(dú)照。開(kāi)照相店的老板是我的朋友,我和朋友商量了個(gè)辦法,挑一張最滿(mǎn)意的照片,掃進(jìn)電腦里,然后將與母親合照的人從照片里刪掉,空白的部分換成背景,然后再將細(xì)微處仔細(xì)修改。這樣就能變成母親一個(gè)人的獨(dú)照了。最后,經(jīng)過(guò)仔細(xì)挑選,朋友選了一張母親和我的合照。
照片是在路邊拍的,那是我在外地工作的時(shí)候,母親到我所在的城市看我,兩人在公司前拍了張照片。照片里母親臉上滿(mǎn)是幸福的笑意,于是我便選了這張照片。朋友將照片掃進(jìn)電腦,刪掉母親身邊的我,又小心摳掉我攬?jiān)谀赣H肩上的手,然后將背景換成藍(lán)色布景,接著細(xì)細(xì)修改,沒(méi)多久便完成了。
朋友的技術(shù),我相當(dāng)信得過(guò),可那張遺像,左看右看,我總覺(jué)不對(duì)勁,便問(wèn)朋友哪里出了問(wèn)題。
朋友笑著對(duì)我解釋說(shuō),能修改的部分都修改了,但畢竟那是合照,有些地方是沒(méi)法修改的。朋友接著指出了好幾個(gè)細(xì)微之處。
比如,當(dāng)時(shí)照片是在路邊拍的,母親依然像牽著小時(shí)候的我走在路上一樣。它用右手牽著我,略橫著身子,為我擋住馬路,生怕我被車(chē)撞到。因此,照片上的母親,左肩前傾而且略高于右肩。因?yàn)閮号褜⒊蔀榱怂囊揽。還有母親臉上的笑容,嘴角微微揚(yáng)起,幸福中又夾雜著些許自豪,因?yàn)槟鞘莾鹤庸ぷ鞯牡胤健?/p>
朋友一一指出,我卻汗顏不已。這些都是母親下意識(shí)的`動(dòng)作。
母親和我們朝夕相處,可我們總是習(xí)慣忽略了她的愛(ài),以至今從未發(fā)現(xiàn)這些愛(ài)的細(xì)節(jié)。
后來(lái),我讓朋友不在修改,就將那張照片作為母親的遺照。
每次看到遺照,我總會(huì)想,哪怕母親不在了,可曾經(jīng)愛(ài)過(guò)的痕跡是怎么也無(wú)法抹去的。母親走了,她的愛(ài)卻一直遺留在這個(gè)家的每個(gè)地方。
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