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溫暖優(yōu)秀作文六年級(jí)
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的溫暖優(yōu)秀作文六年級(jí)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
溫暖優(yōu)秀作文六年級(jí)1
在這個(gè)匆匆忙忙的世界里，在這個(gè)物欲橫流的世界里，又有多少人懂得關(guān)愛(ài)和呵護(hù)呢？但是總還有幾個(gè)人認(rèn)為，這是一個(gè)充滿愛(ài)的世界。
在一個(gè)滿天飄著小雨的夜晚，我們身在異鄉(xiāng)，無(wú)處可躲雨。在越南的芽莊，在這個(gè)陌生的'城鎮(zhèn)，我們毫無(wú)去處，附近的酒店都住滿了人，我們撐著陽(yáng)傘。我心里像對(duì)面的大海一樣，時(shí)而憤怒咆哮，時(shí)而焦躁不安。我為今晚怎么過(guò)夜而感到焦急，我們都后悔自己出國(guó)旅行。我們小心翼翼地過(guò)了馬路，因?yàn)榈缆飞隙际且惠v輛機(jī)車(chē)呼嘯而過(guò)，我們走到了一條小巷。
忽然一陣舒暢的音樂(lè)傳了過(guò)來(lái)，我們一看驚呆了，是一群中國(guó)藝人，在街頭賣(mài)藝，我們急忙跑過(guò)去，他們也看見(jiàn)了我們，一看我們也是中國(guó)人，立馬放下樂(lè)器，站了起來(lái)，我們和他們握了握手，我想了想問(wèn)：“你們?cè)谶@里工作嗎？”他們其中有一個(gè)人說(shuō)：“是的，我們白天工作，晚上賣(mài)藝，你們到這兒來(lái)應(yīng)該是來(lái)旅游的吧！你們?cè)趺磿?huì)來(lái)這里？”我說(shuō)：“我們訂不到酒店，無(wú)處可去。”那人說(shuō)：“既然這樣，不如去我們家住一宿，如何？”我們忙說(shuō)謝謝。到了他們家，屋子結(jié)構(gòu)十分簡(jiǎn)單，我們上床睡覺(jué)，我此時(shí)心里有一種說(shuō)不出的滋味，只感覺(jué)心頭充滿了無(wú)限的甜美，想不到在異國(guó)他鄉(xiāng)，也會(huì)得到如此溫暖的關(guān)懷，我?guī)е@甜美的想象睡著了。
睡了一宿，早上起來(lái)時(shí)，簡(jiǎn)潔的餐桌上放著三個(gè)人的早餐，上面留著一張字條，上面寫(xiě)到：“早餐請(qǐng)慢用，我們工作去了，再見(jiàn)了。我們的朋友。”我此時(shí)此刻我流下了一滴充滿無(wú)限思念的淚珠，我心里有一種感受是別人體會(huì)不到的，我們吃完早餐，留下了五張十萬(wàn)的越南貨幣。
有一種愛(ài)是關(guān)愛(ài)，有一種愛(ài)是心愛(ài)，我十分感謝這些中國(guó)朋友。
溫暖優(yōu)秀作文六年級(jí)2
我出生在一個(gè)普通的家庭，家里沒(méi)有錢(qián)財(cái)萬(wàn)貫，卻帶給了我用錢(qián)無(wú)法買(mǎi)到的溫暖。
爸爸是一個(gè)司機(jī)，總是很晚都不回家。于是，每天晚上我都要等媽媽一起睡，弄得第二天上學(xué)總是很趕。晚上常常陪媽媽看電視看到10點(diǎn)多鐘，結(jié)果第二天6、7點(diǎn)才起來(lái)，不過(guò)只要我一起來(lái)，媽媽的飯菜就已經(jīng)到了桌子上。我從來(lái)不知道媽媽是什么時(shí)候起床的，只知道我一起來(lái)飯菜就可以吃了。
小學(xué)一年級(jí)的班主任是一個(gè)剛剛大學(xué)畢業(yè)的實(shí)習(xí)生。一個(gè)剛剛大學(xué)畢業(yè)的實(shí)習(xí)生來(lái)交易群剛剛進(jìn)學(xué)校的`孩子，效果可想而知。幸好，每天在學(xué)校上完課之后媽媽還要給我補(bǔ)課。媽媽的語(yǔ)文本來(lái)就不好，再加上這么多年沒(méi)有接觸，早已經(jīng)全部還給老師了，但媽媽還是堅(jiān)持教我。于是一放學(xué)，兩個(gè)人就一起鉆研漢語(yǔ)拼音，直至我把拼音熟記于心。二年級(jí)時(shí)換了一個(gè)班主任，每天放學(xué)都要留我們讀拼音，讀出來(lái)的就可以提前回去。由于媽媽每天的加班加點(diǎn)，我每次都順利過(guò)關(guān)。
自從我學(xué)會(huì)寫(xiě)句子以來(lái)，媽媽就讓我每天寫(xiě)作文。我想我現(xiàn)在之所以那么喜歡寫(xiě)作文，大概和媽媽以前的培育有很大的關(guān)系。
爸爸是個(gè)十分嚴(yán)格的人。一次我因?yàn)樗锰砹耍Y(jié)果第二天很晚才起來(lái)。等到我起床時(shí)爸爸媽媽已經(jīng)吃過(guò)飯了。以前我起得晚媽媽都不怎么說(shuō)我，可今天爸爸也在家。果然，我剛走下去，爸爸就對(duì)我說(shuō)：“你今天不要吃早餐了，上午也不準(zhǔn)吃東西，要餓到吃午飯，看你以后這么晚起床不�！惫唬莻�(gè)上午，爸爸媽媽都沒(méi)讓我吃東西，經(jīng)過(guò)那次教訓(xùn)我再也沒(méi)有睡過(guò)懶覺(jué)了。
溫暖優(yōu)秀作文六年級(jí)3
記憶中，父親的眼神里總是充滿嚴(yán)肅，如古洞深巷般悠遠(yuǎn)。
我很少與父親碰面，時(shí)間是那般抵觸，將我和父親錯(cuò)開(kāi)。于是，我為尋找一份相聚，注意每一個(gè)瞬間，珍惜日子的角落縫隙。漸漸的，我的心被時(shí)間著上了暗淡的一層。我渴望父親能與我暢談，給予我溫暖，我持續(xù)的等待著，但日子總?cè)缌魉话銖奈沂中牧鬟^(guò)。
一個(gè)清晨，我依舊騎自行車(chē)上學(xué)。此時(shí)，父親還應(yīng)該在酣睡中。說(shuō)了聲再見(jiàn)，便跨上了車(chē)。沒(méi)有人與我做伴，失落爬上了心頭。忽然感覺(jué)到，一股強(qiáng)大的力量朝我涌來(lái)，背上暖暖的，是那么堅(jiān)定與劇烈。我被這暖流包裹了，吹也吹不散。這種力量在使勁凝聚，在空氣中形成庇蔭。誰(shuí)是這力量的操縱者?我不敢回頭，生怕這是幻影，用目光輕輕一觸就能破碎。我只能沉浸在這溫暖中加速前進(jìn)。久久保留著溫暖，我隱隱感知到力量中透著堅(jiān)定強(qiáng)大的父愛(ài)。第二天，懷著尋找溫暖的心出門(mén)了。腳踏得很慢，毫不令人察覺(jué)，我馬上就能知曉溫暖的背后了，我迅速的扭轉(zhuǎn)頭去，頓時(shí)，心中的溫暖被擊碎了，只剩下縷縷熱氣升騰出來(lái)。
有一個(gè)清晨，父親剛回來(lái)，微微對(duì)我示意了一下，便進(jìn)屋了。我開(kāi)始懷疑，那溫暖只是我心中的渴望。騎在路上，不經(jīng)意的回眸，一個(gè)身影在閃爍，是父親!我的心潮澎湃，灰暗的心一下子被照得明澈溫暖。那份力量是父親射出的.，我的腦海中不斷浮現(xiàn)父親的面龐�；氐郊�，母親的語(yǔ)重心長(zhǎng)回蕩在我的耳旁：昨天你爸太累，身子快癱了。我的眼淚頓時(shí)滾落下來(lái)，心中的溫暖久久停留。
父親在我的背后留下了深深的愛(ài)印，這包含深沉的愛(ài)汩汩流入心田。我被這溫暖照亮，我要緊緊握住這份愛(ài)，一定!
溫暖優(yōu)秀作文六年級(jí)4
家，是溫暖的。
大風(fēng)“嗖嗖”的刮著，陰雪“簌簌”的飄著，萬(wàn)物都被凍了透，冷！
終于到家了，身上的冷雪像遇著火一樣悄悄的消融，乖乖的變成了水蒸氣，爸爸拿來(lái)干睡衣，換過(guò)那身干燥的睡衣。冷意煞退。
迎面撲來(lái)飯菜那陣陣誘人的香氣，鉆進(jìn)了我那敏感的`鼻子；“媽，做啥好吃的啦？”“自己看看�！眿寢尩靡獾卣f(shuō)。哇！媽媽好像變成了一名大廚，將鍋鏟玩弄于股掌之間，不經(jīng)意間滿桌佳肴：晶瑩剔透的糖醋排骨，香酥肉嫩的水煮肉片，澆上一層紅油的紅燒肉……都色香俱全，更別提要吃了估計(jì)在夢(mèng)中都要流口水。
那味道終生難忘。笑容滿面的爸媽看著我：你做夢(mèng)呢？我立馬驚醒了過(guò)來(lái)，下意識(shí)的摸了摸下巴，口水那還真像“詩(shī)仙”李白寫(xiě)的那句飛流直下三千尺，疑似銀河落九天那番氣勢(shì)。媽媽打趣道：“你看看你的嘴，都成了一個(gè)關(guān)不住的水龍頭了，快過(guò)來(lái)吃飯。”我不好意思的笑了幾聲，隨即拿起了飯碗便狼吞虎咽、風(fēng)卷殘?jiān)�，轉(zhuǎn)眼佳肴便空了盤(pán)。抬頭間正與媽媽慈祥的目光對(duì)上，卻見(jiàn)媽媽面前的碗筷沒(méi)動(dòng)一下。
難道你不餓？
每次都是一樣的回答：媽媽不餓，你先吃。我瞬間呆住了。為什么每次在我吃地香時(shí)都不餓？媽媽用手揩去我臉上的飯粒，回答我的疑慮說(shuō)：繼續(xù)吃吧，我不喜歡吃。睡覺(jué)時(shí)透過(guò)門(mén)縫卻看見(jiàn)媽媽在津津有味的啃那幾塊排骨，淚水模糊了我的眼眶。
這個(gè)身影像一道熱乎乎的閃電，轟的我滿身溫暖。
溫暖是誘人的飯菜，溫暖是一個(gè)不經(jīng)意間的動(dòng)作，溫暖是一句溫馨的話語(yǔ)，溫暖是一個(gè)熟悉的身影……
美國(guó)作家亨姆扎拉·肯特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：‘家，永遠(yuǎn)都是世界上最溫暖的地方’。
溫暖優(yōu)秀作文六年級(jí)5
“現(xiàn)在，念成績(jī)……”老師拿著一沓試卷走進(jìn)教室，“小干八十七分……小豪九十分，小涵七十三分……”
我屏住呼吸聽(tīng)著，老師念到我的分?jǐn)?shù)時(shí)，還抬頭看了看我，我感覺(jué)那目光冰涼冰涼的。
這回怎么會(huì)考得這么差呢？回到了宿舍，做完了內(nèi)務(wù)，我躺在床上，冷風(fēng)撲在我的臉頰上，似乎在嘲笑：哈哈！才考七十幾分…窗外，樹(shù)不安分地?fù)u晃，外面陰沉沉的濕悶悶的`，似乎全世界都披上了一層灰色的紗布，我輕輕地抽泣著。
“黃小葵，咋哩？”阿茹學(xué)著東北口音叫我，在我們宿舍，舍友們都叫我黃小葵，以前我聽(tīng)到大家這么叫我都會(huì)很開(kāi)心，可是現(xiàn)在我卻一點(diǎn)也開(kāi)心不起來(lái)，眼淚一陣緊似一陣地落下來(lái)。
“小葵，你不開(kāi)心嗎？”高高走過(guò)來(lái)問(wèn)，她好像一個(gè)小姐姐。
“我知道了，小葵是因?yàn)檫@次沒(méi)有考好才不開(kāi)心，別哭了，這次沒(méi)考好我們下次努力考好�！毙「勺哌^(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀。
看著身邊的好朋友，聽(tīng)著她們的話，我感覺(jué)心里一下子暖了許多。
這時(shí)，如果你來(lái)到我們宿舍，便可以看到這樣一個(gè)景象：小干坐在我身邊安慰我，高高幫我擦眼淚，阿茹扮著鬼臉逗我開(kāi)心�！澳愠蛏�？”阿茹像一個(gè)小丑，為了讓我開(kāi)心，面子都不要了，我心里如含了一塊甜甜的水果糖一樣，靜靜地感受著陪伴的快樂(lè)。
傷心時(shí)，有這么幾個(gè)人陪伴，你一定會(huì)很開(kāi)心，有個(gè)“女漢子”逗你笑，有個(gè)小姐姐幫你擦眼淚，還有好閨蜜來(lái)安慰你鼓勵(lì)你，是如此的美妙啊！
此時(shí)，風(fēng)和世界都變得柔和，樹(shù)也聽(tīng)話地輕輕搖晃著。你們溫暖的陪伴為我揭開(kāi)了那一層灰紗。
溫暖優(yōu)秀作文六年級(jí)6
“恬恬，你這次自己來(lái)寧波吧！來(lái)我這邊玩幾天……”表姐的話在我耳邊回蕩，等她說(shuō)完后，我只是“哦”了一聲，便掛斷了電話。后面，我并沒(méi)有聽(tīng)清她在講什么，腦子里便出現(xiàn)了一大堆問(wèn)題：有壞人怎么辦？坐錯(cuò)車(chē)怎么辦？錢(qián)包丟了怎么辦？……但是卻還是從衣柜里拿出了衣服，“好像也沒(méi)什么可怕的。”我自言自語(yǔ)道。
到了車(chē)站后，媽媽塞給我一張從紹興到寧波的票，在媽媽的千叮嚀萬(wàn)囑咐聲中，火車(chē)進(jìn)了站。門(mén)打開(kāi)了，車(chē)廂內(nèi)暖黃色的燈光，讓人覺(jué)得溫暖。我懷著忐忑不安的心情，找到了座位，見(jiàn)到坐在我旁邊的也是個(gè)小姑娘，便打了招呼，但她只是向我擺手，并沒(méi)有說(shuō)話。
我戴上耳機(jī)，詢問(wèn)她是否要聽(tīng)歌，但她只是搖了搖頭。
過(guò)了一會(huì)兒，她招手叫來(lái)了服務(wù)員，她沒(méi)有說(shuō)話，只是比著一些我不懂的手勢(shì)，服務(wù)員給她送來(lái)了一杯水。我驚訝地看著她，“你是……是啞……”，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿出一張紙，在上面寫(xiě)“你可否給我唱一首歌，我想想象自己擁有聲音，謝謝�！薄澳氖祝俊彼龑�(xiě)道：“薛之謙的《丑八怪》�！薄班牛蟀斯职�，其實(shí)見(jiàn)多就不怪……”
她不也是這樣嗎？雖然不丑，但有缺陷，這才是她喜歡這首歌的原因吧。唱完以后，我們又開(kāi)始聊別的，我說(shuō)話，她寫(xiě)字�！吧系坳P(guān)上她的'一扇門(mén)時(shí)，為她打開(kāi)了另一扇窗�！彼褪沁@樣，她有很好的聽(tīng)力，能把我唱的丑八怪化作音符寫(xiě)下來(lái)，可惜了，就是發(fā)不出聲音。
她還說(shuō)，她學(xué)過(guò)鋼琴，只有這樣，才能滿足她對(duì)音樂(lè)的渴望。
她比我早一站下，我看她拿下自己的書(shū)包，走出了車(chē)廂，我在她背后跟她揮揮手，希望，能再見(jiàn)面。
“寧波到了，要下車(chē)的乘客請(qǐng)拿好隨身物品……”我站起身，請(qǐng)人幫忙拿下了行李箱，走出車(chē)廂。
夕陽(yáng)的光照在我的身上，如此溫暖。
溫暖優(yōu)秀作文六年級(jí)7
父愛(ài)如同一座避難所，保護(hù)著我們;父愛(ài)還如同一縷陽(yáng)光，讓我們的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春。父愛(ài)如同母愛(ài)一樣，無(wú)私、不求回報(bào)。
平時(shí)，爸爸對(duì)我不聞不問(wèn)，可我的一舉一動(dòng)，爸爸都看在眼里。以前都是爸爸在我回家，每次我一上車(chē)，等我把車(chē)門(mén)一關(guān)，爸爸就二話不說(shuō)，直接開(kāi)車(chē)回家。
在回家的路上，我想爸爸匯報(bào)我的“喜訊”，“爸爸!我今天英語(yǔ)考100分!”我高興地說(shuō)。爸爸沒(méi)說(shuō)什么，但我相信爸爸一定在心里為我高興。爸爸的臉從來(lái)都是嚴(yán)肅的，依我看來(lái)，爸爸從來(lái)都沒(méi)有笑過(guò)。
一天晚上，爸爸在外面，晚上八點(diǎn)，我突然想要買(mǎi)一雙布鞋，媽媽說(shuō)明天再買(mǎi)，而我不懂事，硬吵著媽媽要在今晚給我買(mǎi)那雙鞋，我哭、我鬧，我用盡一切辦法來(lái)讓媽媽給我買(mǎi)。后來(lái)，媽媽終于答應(yīng)了。媽媽打電話給在外面的爸爸給我買(mǎi)布鞋。話音剛落，窗戶就開(kāi)始滴答滴答的響，下雨了。
我們都擔(dān)心爸爸沒(méi)帶傘。過(guò)了許久，爸爸回來(lái)了，他手中拿著一個(gè)“回力”的鞋盒，爸爸把他手中的鞋盒給我的`時(shí)候的手不停地顫抖著，我說(shuō)：“謝謝爸爸!”，爸爸說(shuō)：“你喜歡就好!”說(shuō)完爸爸打了個(gè)大噴嚏。
第二天，爸爸感冒了。那天，剛好是發(fā)考卷的日子，我接過(guò)考卷，大喜!考得很不錯(cuò)!我跑回家，氣喘吁吁地說(shuō)：“我回來(lái)了!”我跑到爸爸面前，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我這次考試考得很好!”，爸爸輕微的笑了，爸爸終于笑了!爸爸說(shuō)：“下次繼續(xù)努力!”我高興的一蹦三尺高，因?yàn)榘职中α恕?/p>
假如我變成一只小船，我會(huì)在著他駛向幸福的港灣;假如我變成大海，我希望父親看看海天一線的勝景。
爸爸，我希望你笑口常開(kāi)!
溫暖優(yōu)秀作文六年級(jí)8
走在回家的路上，望著還未走過(guò)的路，感覺(jué)未走的路好長(zhǎng)好長(zhǎng)。慢慢地走著，一陣風(fēng)徐徐的吹過(guò)，感覺(jué)好冷好冷。抬頭仰望著天空，天空陰沉沉的，感覺(jué)好靜好靜�；叵胫遗c爸爸媽媽之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我會(huì)心的笑了。
記得那個(gè)星期一，天空中下起了小雨，校車(chē)把我送到了指定的站點(diǎn)后，我并沒(méi)有看到那個(gè)令我盼望的身影，心里很是失落�！鞍职植皇钦f(shuō)好來(lái)接我的嗎……看來(lái)只能淋雨回家了�！蔽冶г沟�'說(shuō)道。正當(dāng)我要獨(dú)自往家走的時(shí)候，我看到了一個(gè)人正向我這里跑來(lái)，原來(lái)是爸爸!他果然沒(méi)有爽約。只見(jiàn)爸爸渾身都被雨水打濕了，嘴里卻在說(shuō)：“對(duì)不起對(duì)不起，我來(lái)晚了�！闭f(shuō)著拿出了事先準(zhǔn)備好的雨傘，為我撐起了一片藍(lán)天。我高興的說(shuō)了聲謝謝爸爸，心里卻暗暗地想：爸爸為什么不打傘?在回家的路上，爸爸問(wèn)了我好多問(wèn)題，問(wèn)我讀書(shū)累不累，在學(xué)校里有沒(méi)有發(fā)生什么好玩的事情等等，可見(jiàn)爸爸對(duì)我的關(guān)心�；氐郊�，我看到媽媽準(zhǔn)備了一桌的“滿漢全席”，還親切的對(duì)我說(shuō)：“快去洗手，我做了你最愛(ài)吃的菜。”吃飯的時(shí)候，爸爸媽媽一直不停地給我?jiàn)A菜，把大魚(yú)大肉都丟進(jìn)了我的嘴里。做作業(yè)的時(shí)候，媽媽一直在旁邊看著我做，如果遇到不會(huì)的，她就耐心地指導(dǎo)，直到我懂為止。做完作業(yè)，我們?nèi)叶甲诳蛷d里，爸爸打開(kāi)了電視，換到了我最喜歡的頻道讓我看，看到好笑的，我們?nèi)脊笮�，整個(gè)屋子都充盈著我們的笑聲。
在接下來(lái)的幾天里，每當(dāng)我下車(chē)的時(shí)候，我都能看見(jiàn)那個(gè)站在路口的偉大父親;每當(dāng)我回到家的時(shí)候，我都能看見(jiàn)那個(gè)在廚房里忙碌的偉大母親;每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，我都能看見(jiàn)那個(gè)其樂(lè)融融的家……
此時(shí)此刻，我感受到了家的溫暖和父母對(duì)我深深的愛(ài)。
溫暖優(yōu)秀作文六年級(jí)9
幸福是什么？有人說(shuō)，幸福是保險(xiǎn)箱里放著成沓的百元大鈔；有人說(shuō)，幸福是在五星級(jí)酒店吃著各種山珍海味；還有人說(shuō)，幸福是在蘭博基尼、法拉利里招搖過(guò)市……
而我認(rèn)為，幸福是大雨下一把傾斜著的雨傘。
記得在上五年級(jí)時(shí)，一天早晨，我由于起晚了，就趕緊拿了幾個(gè)包子直往嘴里塞。背起書(shū)包，準(zhǔn)備出門(mén)了。這時(shí)，坐在沙發(fā)上的老爸說(shuō)：“帶把傘吧，今天會(huì)下雨的。”我看了看窗外，只見(jiàn)風(fēng)和日麗，便不管不顧地三步并兩步地奔向?qū)W校了。
可誰(shuí)知，天有不測(cè)風(fēng)云，到了下午第二節(jié)課時(shí)，窗外便烏云密布，狂風(fēng)大作，下起了大雨。本來(lái)的體育活動(dòng)課，也只好改成了室內(nèi)自習(xí)課，我呆呆的坐在位子上，嘆著氣，望著窗外，祈禱著放學(xué)時(shí)千萬(wàn)別下了。
祈禱也沒(méi)用，老天爺還是按照自己的.想法，盡情地哭泣著。我用著百米沖刺的速度往家跑去，可雨越下越大，絲毫沒(méi)有停止的意思，只好在公交車(chē)站等等了。望著同學(xué)的家長(zhǎng)匆匆趕來(lái)的身影，我心想：“應(yīng)該沒(méi)有人會(huì)來(lái)給我送傘了吧！”
眼看天就要黑了，我焦急地站在原地等著，仰望著天空，嘴里嘀咕著：“還真是‘不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前’啊！天靈靈，地靈靈，別再下雨了吧！”
就在這時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影。是老爸！我奔到他的傘下，他為我披上了一件黑色的大襖。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)雨傘在傾斜著，豆大的雨點(diǎn)淋濕了他的左肩，我本能地把雨傘往那邊推了一下，可不久，就還是恢復(fù)了原樣。
深夜，我寫(xiě)完作業(yè)，準(zhǔn)備睡覺(jué)，只聽(tīng)隔壁傳來(lái)了一陣咳嗽聲，漸漸地不知為何我的眼角濕潤(rùn)了……
這不期而遇的溫暖讓我難以忘懷……
溫暖優(yōu)秀作文六年級(jí)10
溫暖能滲進(jìn)血管，解凍滴滴血液；溫暖能流入大腦，恢復(fù)根根神經(jīng)；溫暖能沖進(jìn)胸腔，感動(dòng)顆顆紅心……
一個(gè)冬日的早上，我去上學(xué)，由于暴風(fēng)雪一夜的肆虐，大地已經(jīng)上凍了。我不得不把衣服裹得更緊些，露在外面的鼻子和面頰已經(jīng)凍得通紅，我快步向?qū)W校走去，一路上我發(fā)現(xiàn)寒冷的冬日竟比以往更熱鬧些，老人、小孩、叔叔、阿姨都自發(fā)地清理積雪。我走在忙碌的人流中，感到一絲絲的溫暖。
一進(jìn)校園，校園也一反常態(tài)，看！操場(chǎng)上，老師和高年級(jí)的同學(xué)們正在忙碌地掃雪�？吹接行⊥瑢W(xué)走過(guò)，他們會(huì)停下來(lái)并親切地提醒一句：“小心點(diǎn)，別滑倒了！”這種人與人之間的'關(guān)愛(ài)飄蕩在校園中，溫暖的氣息涌動(dòng)在空氣中……
我小心翼翼地走著，可是一不小心，我還是摔倒了，寒意馬上侵襲了全身，疼痛使我半天也沒(méi)有站起來(lái)。這時(shí)，老校長(zhǎng)快步向我走來(lái)，他滿頭銀發(fā)，滿是皺紋的臉凍得通紅，嘴唇也青紫了，他抓住了我的手，把我扶了起來(lái)并親切地問(wèn)：“小朋友，沒(méi)事吧？”老校長(zhǎng)的手分明很冰冷，可是我卻感到一股暖流傳遍全身�！暗厣匣�，走路要小心點(diǎn)……”老校長(zhǎng)邊說(shuō)邊幫我拍去身上的雪。我繼續(xù)向前走去，走到教學(xué)樓門(mén)口回頭一看，老校長(zhǎng)正在埋頭掃雪，他是那么認(rèn)真，不一會(huì)兒，一條干凈的小路連通了教學(xué)樓和校門(mén)口。“同學(xué)們慢慢走，路滑，別摔倒了……”老校長(zhǎng)關(guān)愛(ài)的話語(yǔ)傳遍了整個(gè)校園。一股暖流涌入胸腔，徹底感動(dòng)了我的心。我們能生活在校長(zhǎng)和老師營(yíng)造的這樣美好的校園里，多么幸福！
溫暖似火，融化堅(jiān)冰；溫暖似水，潤(rùn)澤萬(wàn)物；溫暖似光，驅(qū)散黑暗。
溫暖優(yōu)秀作文六年級(jí)11
什么是溫暖？溫暖是你失敗時(shí)朋友的鼓勵(lì)；溫暖是你生病時(shí)家人的陪伴；溫暖是你跌倒后有人把你扶起；溫暖是你寒冷時(shí)遞來(lái)的一杯熱水……
我喜歡溫暖的`感覺(jué)，所以它會(huì)時(shí)不時(shí)闖進(jìn)我的生活。周末的上午，當(dāng)我無(wú)聊的翻看著一本本課外書(shū)時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我和你爸去北京辦點(diǎn)事，中午才回來(lái)……”“我在樓下玩！”沒(méi)等媽媽說(shuō)完我立刻搶著說(shuō)到�！靶校グ��！蔽蚁耧w出牢籠的小鳥(niǎo)即可沖到樓下，找我的小伙伴們一起瘋跑起來(lái)。
中午時(shí)分伙伴們都被家長(zhǎng)叫回家吃飯了，這時(shí)我也感覺(jué)肚子開(kāi)始咕咕叫！跑回家才發(fā)現(xiàn)，爸媽還沒(méi)回來(lái)！
我蹲在門(mén)口，心里想著：爸媽怎么還不回來(lái)，我什么時(shí)候才能吃上飯��！窗外的北風(fēng)像是長(zhǎng)了腳從縫隙里擠進(jìn)來(lái)，鉆進(jìn)我的脖領(lǐng)，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，真冷！我蜷縮起身子，還是冷！早知道要把鑰匙或是穿件外套就好了。這時(shí)樓上的老奶奶走下樓來(lái)，看樣子是要出去。她偶然發(fā)現(xiàn)了蜷縮在角落的我，于是微笑著對(duì)我說(shuō)：“哎呦，天這么冷，怎么蹲這�。繘](méi)帶鑰匙吧，快到我家暖和下，一會(huì)兒你媽就回來(lái)了，走吧�！蔽腋棠虂�(lái)到他們家，屋里真暖和啊。在我不住的道謝聲中奶奶又給我端來(lái)一杯熱糖水讓我喝下，頓時(shí)我的心中一股暖流蕩漾開(kāi)來(lái)……
原來(lái)被溫暖是如此的幸福！我以后一定也要用行動(dòng)送出關(guān)愛(ài)，去溫暖別人！讓人間處處真情，讓溫暖無(wú)處不在！
溫暖優(yōu)秀作文六年級(jí)12
溫暖藏在漆黑的房間中，推開(kāi)那扇門(mén)，它在緩慢的涌動(dòng)，伴隨我經(jīng)歷的往事……
冬日，午后。被雪染白的松樹(shù)，蒼勁樸拙恰似素描，栩栩如生。雪越下越大，越下越猛。但，你我知道，它終究會(huì)停的。一個(gè)個(gè)飛舞的白色的花瓣，發(fā)出“沙沙”的聲音，飄在手中，一絲絲清涼，一遍遍蔓延。
“下雪了！”我感倒驚訝，踏著步子，慢跑著的出了樓道。雪，飄進(jìn)樓棟。轉(zhuǎn)瞬間，把樓道映得更加明亮。染白了大地上的所有一切。白雪與白云“粘”在了一起，不清�；ò陜喊愕难┑蛄�，落在身上，很快的融化了，變成了一灘水。
母親推著車(chē)走出來(lái)，寒冷的天氣令我們瑟瑟發(fā)抖。我的手被凍得通紅。母親從包中拿出一副手套，替我?guī)希翱禳c(diǎn)，你不能再生病了！”我沒(méi)有阻止她，因?yàn)橥?jiàn)了她那一雙帶著和藹氣息的眸子。陣陣溫暖，涌上心頭。溫暖在緩緩地蔓延在空氣中。我做到了車(chē)座位上，寒風(fēng)刺骨，吹得我們感到“悲涼”。我可以感到母親的手在發(fā)顫。
二十分鐘，時(shí)間在作響，而風(fēng)使車(chē)把搖晃�；丶伊恕Ｂ槿冈谒蓸�(shù)上飛，不時(shí)發(fā)出“啾--，啾--”聲。寒風(fēng)從腳下刮過(guò)，似箭一般射去。但是我看見(jiàn)那雙手�！坝晁保瑥奈业难劬χ械�。
生命中有太多的溫暖，冬日的陽(yáng)光照耀寒冷的.人，是一種上天賜予的溫暖；家長(zhǎng)的陪伴是親情血脈流淌的溫暖；而老師給我們的，是一種責(zé)任與道義的溫暖。
人生就是跟隨著溫暖，一步一個(gè)初夏，一腳一個(gè)酒窩，在細(xì)微處出現(xiàn)。
溫暖優(yōu)秀作文六年級(jí)13
雨，淅淅瀝瀝地下著，一滴滴的水打在教室的屋檐上，緩慢地滑落到水泥地上，發(fā)出了“啪，啪”的清脆響聲，在心靈的湖面上激起一圈又一圈的漣漪。
已經(jīng)放學(xué)了，她怎么還沒(méi)來(lái)呢？是路上堵車(chē)還是過(guò)來(lái)晚了呢？望著身邊一個(gè)個(gè)悄然走過(guò)的身影，心中不由得有些落寞。
“這個(gè)星期已經(jīng)是第三次了。”
我喃喃著回到座位上，放下早就已經(jīng)收拾好的書(shū)包，拉開(kāi)，拿出作業(yè)鋪在桌面上開(kāi)始做起來(lái)。手中握著的筆不停地跳動(dòng)，心卻靜不下去——她怎么還沒(méi)來(lái)，是把我的放學(xué)時(shí)間給忘了嗎？
我焦躁地坐在椅子上，嘴上不說(shuō)，心中卻焦急如焚，那種生出無(wú)數(shù)次希望卻又被無(wú)數(shù)次失望給打敗的感覺(jué)真不好受。
我抬起頭來(lái)，習(xí)慣性地望了望四周，突然，他映入了我的眼簾——他的筆桿在空氣中有規(guī)律地劃出好看的弧度，不時(shí)托著下巴，好似在思考著什么，嘴唇抿成一條直線，透露出一副認(rèn)真的'模樣。
我不禁怔了怔。他與身旁的霧氣本應(yīng)是那樣的格格不入，卻有一種說(shuō)不出的和諧感在他們之間來(lái)回游蕩。就像深夜里烏黑的天空反而更襯出了星星的明亮一般。
我的心中涌出幾絲溫暖，有一種“同是天涯淪落人”的感覺(jué)，這種感覺(jué)撥開(kāi)了我胸中的層層阻礙，讓我的呼吸又順暢起來(lái)。
這時(shí)，一臉擔(dān)心的母親走進(jìn)了教室，手上還拿著一本我最愛(ài)的校刊。我快步走上前去，向教室里的他揮了揮手，舉著雨傘，離開(kāi)了那曾讓我感到溫暖的地方。
雨停了，在夕陽(yáng)的身旁，多出了一道用溫暖架起的彩虹，分外好看。
我在那一天，感受到了那不期而遇的溫暖。那溫暖，讓我心釋然。
溫暖優(yōu)秀作文六年級(jí)14
一只美麗的蝴蝶，被暴風(fēng)雨折斷了一只翅膀，像一片落葉從天空中靜靜地飄落下來(lái)，掉在一片潮濕的泥土上。
失去了翅膀的蝴蝶很悲哀，但她并不想屈服于命運(yùn)，她還想在花間飛舞，在陽(yáng)光中徜徉，因此她拼命地掙扎起來(lái)，用僅剩的一只翅膀做著最后的努力。結(jié)果，這一切都是徒勞的。蝴蝶徹底絕望了，不再掙扎，頭腦一片空白，靜靜地，靜靜地等待著死亡的降臨。
不知過(guò)了多久，蝴蝶被一種聲音驚醒了。她隱隱約約聽(tīng)到了一陣痛苦的`呻吟聲，徇聲望去，她看見(jiàn)了一只小蜜蜂，一只剛長(zhǎng)出稚嫩的翅膀的小蜜蜂。
或許他是偷偷跑出來(lái)玩，沒(méi)想到被狂風(fēng)吹到了這里。風(fēng)，呼呼地吹著，天是那么冷，小蜜蜂瑟瑟發(fā)抖，寒意從他的翅尖不斷地涌向他的心房，他快被凍僵了。
生命是什么？或許對(duì)于還未嘗過(guò)花粉香，還未跳過(guò)八字舞的他來(lái)說(shuō)，生命或許就是這徹骨的寒冷。這時(shí)，蝴蝶毫不猶豫地把自己僅的一只美麗的翅膀折斷了，然后把它輕輕地蓋在小蜜蜂身上……
一剎那，一股熱流溫暖了小蜜蜂的全身，他睜開(kāi)眼睛，看著身上那美麗依舊的蝴蝶翅膀，他仿佛看到了翅膀在花間的舞蹈，仿佛聽(tīng)到了翅膀在陽(yáng)光中呼呼的歌聲，他感受到了生命溫暖的呼喚……
小蜜蜂的視線變得越來(lái)越清晰，身上也越來(lái)越溫暖了……
溫暖優(yōu)秀作文六年級(jí)15
四季中，春天的陽(yáng)光最為溫暖，是冬寒夏熱的陽(yáng)光結(jié)合在一塊的。除了春天，其他三季的陽(yáng)光也沒(méi)什么溫暖可言。夏季的陽(yáng)光略帶著悶熱，秋季的陽(yáng)光摻雜著些許涼意，冬季的陽(yáng)光最稀薄，但卻使我認(rèn)為最溫暖。
早晨的時(shí)候，寒風(fēng)拂過(guò)我似醒非醒的臉龐，我正享受著。外面?zhèn)鱽?lái)媽媽的囑咐，“丫頭，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天的溫度比以往降低很多，多穿幾件衣服，免得著涼�！眿寢尩年P(guān)心讓我感到絲絲溫暖，我胡亂應(yīng)付著，“好啦”。剛走進(jìn)教室，幾絲暖意迎面撲來(lái)，比起外面，教室里的溫度高了許多，可能是因?yàn)橥瑢W(xué)們嬉笑打鬧的緣故把。上課鈴響了，同學(xué)們各自回到座位上去了。老師授課的`時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)桌上多了幾個(gè)亮點(diǎn)，它們正手舞足蹈，似乎是察覺(jué)到我在盯著它們，狠狠地在我的鼻尖點(diǎn)了一下。哦，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是調(diào)皮的陽(yáng)光。
我的注意力開(kāi)始從課本轉(zhuǎn)移到陽(yáng)光上來(lái)，我把凍得通紅的雙手放在那個(gè)被陽(yáng)光霸占了的地方，感覺(jué)全身溫暖了許多。我同它們打鬧著，一直到下課鈴響起。我才發(fā)現(xiàn)，這一堂課的所有知識(shí)我全都錯(cuò)過(guò)了，我有些埋怨它們，但又不忍。它們似乎意識(shí)到自己的過(guò)錯(cuò)，陽(yáng)光變得暗淡了許多。
直到中午的時(shí)候，陽(yáng)光才愈來(lái)愈放肆。我看著自己正處在陽(yáng)光下的影子。嘿，它正對(duì)我笑呢!我一直站在家門(mén)口，沐浴在陽(yáng)光下。今年的陽(yáng)光似乎慈祥了許多，它撫摸著我的臉頰，像母親一樣疼愛(ài)她的兒女。我久久不愿離去。
四季的陽(yáng)光，我獨(dú)愛(ài)冬天那讓我倍感溫暖的陽(yáng)光。任寒風(fēng)如何撲擊我的身子，我卻毫不畏懼，只因?yàn)�，我有慈祥、疼�?ài)我的冬日里的溫暖陽(yáng)光。
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