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學(xué)習(xí)日記

時(shí)間:2023-03-20 15:04:54 日記大全 我要投稿

精選學(xué)習(xí)日記六篇

  一天的生活不知不覺間結(jié)束了,我相信大家都是有收獲的,此時(shí)此刻我們需要寫一篇日記了。那么日記有什么格式呢?以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)日記7篇,希望對大家有所幫助。

精選學(xué)習(xí)日記六篇

學(xué)習(xí)日記 篇1

  今天,我們學(xué)習(xí)了消防知識和天象知識。

  我們先學(xué)習(xí)了有關(guān)消防的提示標(biāo)志,如何逃生等動畫宣傳片。隨后,我們進(jìn)行了消防演練,在一條通道中,的老師放出了類似著火時(shí)的煙霧,只是這煙霧是無毒的.,我們跪在通道的毯子上,迅速通過,沒有半分鐘,我就從通道里爬了出來,膝蓋還磕得挺疼。

  觀天象知識時(shí),我們坐在一個(gè)半圓體的屋子里,里面黑洞洞的,一個(gè)在中間的儀器,把我們所在城市春、夏、秋、東四季的星空圖都展現(xiàn)了出來,我們身邊被星星包圍著,身臨其境,我就好似其中的一顆,在茫茫宇宙中玩耍,飽覽地球上的大好河山。當(dāng)星星落到了我身后,我不由得伸手去摸,可我并沒有摸到星星,摸到的是冰冷冷的墻壁。時(shí)間飛逝,很快就學(xué)習(xí)完了,我們也都知道了如何分辨牛郎、織女星等許多星空知識。

  上課回來,我發(fā)現(xiàn)自己放在宿舍桌上的海關(guān)緝私艇模型不知被誰拿走了。我沒有將此事告訴老師,怕給老師添麻煩。但是失去了它,我心里很失落,它凝聚了我的勞動、我的用心,唯一能紀(jì)念這段生活的物品跟我走失了……好在還有一個(gè)優(yōu)秀學(xué)員的獎品陪我回家,我心釋然。

學(xué)習(xí)日記 篇2

  “嘀嗒,嘀嗒……九點(diǎn)啦。⑦@么多的作業(yè),硬是要逼著我把筆問青天啊!“老師又留了這么多作業(yè)。⑽乙贿厡懼贿吢裨沟。為什么有這么多作業(yè),那還得從頭說起。

  “課代表,快點(diǎn)過來,我給你布置作業(yè),我馬上就要去另一個(gè)班上課啦!”老師焦急又大聲地喊著我。"今天作業(yè)布少一點(diǎn)。"聽到老師這句話我心里十分喜悅,因?yàn)橥砩辖K于可以睡得早一點(diǎn)。我甚至想跳起來慶祝,可接下來這句話卻使我的心變成一團(tuán)亂麻。"就寫這個(gè)、這個(gè)、這個(gè)、還有這個(gè)。" "我暈,這很少?"講臺底下有人這樣抱怨。"對呀,少布一點(diǎn)唄"我隨即附和了一句!安贾眠@么一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè),你們還要和我討價(jià)還價(jià),再說多,你來當(dāng)老師啊!崩蠋煵坏珱]有減少作業(yè),還變得很生氣,我再也不敢多說什么了。

  唉!各科老師都覺得作業(yè)布得不多。書桌上擺著的各科作業(yè),就像一群小石頭,但所有科的作業(yè)合起來就變成了“珠峰”。那么遙不可及的高度,我得花多長時(shí)間才能爬到頂呀?可憐可憐我吧,上帝呀,給我一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間玩吧。又是一堆一堆的'作業(yè),壓得我喘不過氣來。我寫呀寫,寫到了20xx,寫到了八年級,可我依然還有寫不完的作業(yè)。都說人是鐵,飯是鋼。但就算鋼鐵也經(jīng)不起這種長期的“狂轟濫炸”啊!可誰讓我們是學(xué)生呢?誰讓我們想進(jìn)一所好高中呢?那我們就只得以鋼鐵般的意志去攻克作業(yè)這一道道難關(guān)呀。

  “嘀嗒,嘀嗒……”又到十點(diǎn)啦!“嘀嗒,嘀嗒”,怎么又過了半小時(shí)?……時(shí)間一分一秒地過去了,我已經(jīng)沒有多少力氣了。頭也重如千斤,上眼皮和下眼皮也開始打起了架。我只好合上眼,雙手合十,準(zhǔn)備結(jié)束今天的忙碌,準(zhǔn)備投入明天的忙忙碌碌……

學(xué)習(xí)日記 篇3

  今天,聞老師布置了一項(xiàng)作業(yè)——鞏固《小學(xué)生必背古詩詞八十首》里面已經(jīng)背過的古詩。我打開書本,發(fā)現(xiàn)里面有些難背的`古詩我已經(jīng)不會背了。

  于是,我把那些不會背的古詩每首都讀了三遍,再把書蓋好,自己在心里背,我覺得還是不熟練,又讀了一遍,背了一下。啊,背出來了!我連忙把古詩背給爸爸聽,并且說:“爸爸,這可是我很用功背出來的哦!”我把古詩背了一遍,爸爸夸我是個(gè)學(xué)習(xí)用功的乖寶寶。

學(xué)習(xí)日記 篇4

  20xx年11月25日 天氣:晴 星期日

  這個(gè)周末,我們一家人團(tuán)聚在一起,在享受團(tuán)聚的同時(shí)也討論并與我深度溝通了這一個(gè)學(xué)期以來我的學(xué)習(xí)情況,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題:不良的情緒會影響到學(xué)習(xí)和考試成績。

  這個(gè)學(xué)期剛開始時(shí),一天早晨我很早就來到學(xué)校,在第一節(jié)課上課前和一些同學(xué)玩起了兒童游戲卡牌,并大聲喧嘩。班主任饒老師來到班級巡視時(shí),聽到了我們的吵吵鬧鬧的聲音,便沒收了我們的卡牌。當(dāng)時(shí)我覺得很委屈,嘟囔著嘴,很不服氣,我又沒在上課時(shí)打牌,為什么要沒收它們?這樣的情緒影響了我一整天。那天上午有一場數(shù)學(xué)考試,我?guī)е?fù)面情緒考試,考試期間總惦念著卡牌,不斷分神,結(jié)果由于沒有檢查,而扣了四分,這四分都是計(jì)算錯誤,沒有認(rèn)真檢查導(dǎo)致的,非常簡單,不應(yīng)該出錯的,最終只得了九十六分。

  前幾天,學(xué)校征訂課外讀物,我激動萬分,迫不及待地想把我心儀的課外讀物落實(shí)到位。于是在上數(shù)學(xué)課時(shí),我拿出計(jì)算器計(jì)算需要花費(fèi)的`金額,正在興致勃勃計(jì)算時(shí),被饒老師的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn):計(jì)算器被沒收了。我當(dāng)時(shí)立刻著急起來,心想:爸爸會不會知道后又把我“修理”一頓?我越想越急:我不就算了一會兒,怎么這么倒霉,計(jì)算器又被沒收了?當(dāng)天晚上做數(shù)學(xué)家庭作業(yè)《基訓(xùn)》時(shí),我很是煩躁,就敷衍了事。第二天《基訓(xùn)》發(fā)下來我一看,上面有兩個(gè)極其醒目的紅叉和末尾的“八十分”,心情便低落下來。

  以前我認(rèn)為學(xué)習(xí)只要認(rèn)真刻苦,有正確的方法就應(yīng)取得成功,但是通過上面兩件事和與爸爸媽媽的溝通,我認(rèn)識到了如果平時(shí)再怎么努力,可如果把負(fù)面情緒帶進(jìn)正常的學(xué)習(xí)或考試?yán)铮懊娴呐Χ紩吨畺|流。所以我們不能情緒化,更不能把情緒帶入學(xué)習(xí)中,我要不斷克服困難,漸漸改變我情緒化的缺點(diǎn)。

學(xué)習(xí)日記 篇5

  20xx年8月22日星期二陰有大雨

  媽媽說要開學(xué)了,我們得把上學(xué)期的知識再復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

  今天早晨的復(fù)習(xí)就是從英語開始。

  媽媽給我一課一課的復(fù)習(xí),中途也要默寫單詞和句子,我有好多錯啊。媽媽說:“你怎么回事呀?以前都是對的,怎么現(xiàn)在又錯了呢?“我對媽媽說:”媽媽,老師說超過21天能記住的話就不會忘記了!皨寢寴妨!焙冒。雷约旱拿≡谀睦锞鸵恼!寫錯的'單詞要反反復(fù)復(fù)地復(fù)習(xí),抄寫。”接下來是一篇閱讀短文,媽媽要我寫短文里頭的單詞,還有句型。弄完后媽媽又讓我把閱讀題做完,最后只剩下一個(gè)填寫a或an的題目了,做完以后,媽媽就說早上的學(xué)習(xí)到此為止。

  然后我開開心心地出去玩了。

學(xué)習(xí)日記 篇6

  一轉(zhuǎn)眼,20xx恍若白駒過隙一般從指縫間偷偷溜走,20xx踏著歡快的腳步向我走來;厥兹ツ辏也]有去追求自己想做的事情。所以今年我打算制定一個(gè)計(jì)劃表,來充實(shí)自己的生活。不讓光陰白白虛度。我的具體計(jì)劃如下:一制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并努力備考英語四級。

  去年大一第一學(xué)期的我沒有形成良好的學(xué)習(xí)規(guī)律,所以這期我一定要制定一個(gè)適合自己的計(jì)劃。努力學(xué)習(xí),并大量積累英語四級詞匯,爭取明年可以拿到英語四級證書。二是養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,學(xué)會相關(guān)的生活技巧,多看書陶冶情操!皶凶杂蓄伻缬。”一本好書能充實(shí)人的.內(nèi)心世界,提高他的見解能力。當(dāng)然。一個(gè)良好的生活習(xí)慣也能贏得他人的尊重,得到他人的認(rèn)可。所以我決定好好做以上的事情,爭取成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的人。三是減少錢的花費(fèi),暑假去旅游,爭長見識。多結(jié)交一些志同道合的朋友,我覺得花錢要花在點(diǎn)子上,“先付賬,再買單!蹦軌驕p少盲目的花錢方式。旅游可以增長自己的見識,擴(kuò)大知識面。和一群朋友游玩,從相遇到相知,也是一個(gè)好的方式,所以,我想要好好做到這些。

  這就是我的相關(guān)計(jì)劃,我希望自己能好好做到這些,做一個(gè)能夠有追求,有夢想的人。

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