面朝大海春暖花開作文
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的面朝大海春暖花開作文，歡迎閱讀與收藏。
面朝大海春暖花開作文1
可不可以信友誼?可不可以信未來?可不可以相信好朋友一輩子不分開?
——題記
我該用什么語言來描述我們的相遇?是平淡無奇如鏡湖，還是慷慨激昂如高歌?
我該用什么語言來描述我們的相識?是狹路相逢勇者勝，還是爭鋒相對共成長?
我該用什么語言來描述我們的相知?是考試前的相互激勵，還是生活中的相互幫助?
我該用什么語言來描述我們即將面臨的分別?是不舍的哀傷還是夢想實現的'祝福?
任何語言已不能表達出我的感情了。青春總會這樣，布滿幸福的哀傷。有傾盆大雨的轟轟烈烈，有落葉知秋的淡淡哀愁，有懵懂無知的青澀，也有歷經風雨后的成熟。我是開心的，高中三年，有你陪我度過這段人生最美的時光。
“謝謝你”，我很嚴肅地要對你說：“朋友，我們永遠一起前行�！蔽抑滥阋欢〞笮�，猶如我第一次見你，隔著陽光，我只看見你的牙齒。我想，就是那時咱們已經定下了不解的緣，只是那時的我還很無知。
我想如果有人問我同學關系如何，我一定表示非常滿意。不得不說，這也是因為你。我們共同競爭也能彼此激勵，我們也會因一個小小的數學問題爭執(zhí)不下，也能一起勾肩搭背走去食堂打飯。縱使我們的性格南轅北轍，但是我們的友誼確實牢堅不摧的。你在我眼里，是同學，是朋友，更是我人生必不可少的一部分。所以無論如何我都祝福你。
三年的時間我們都足夠了解彼此，最愛海子的詩的小胖妞，我們都已經成長，或許是在兒時的游戲里。比如貪吃蛇，教會我們擊敗我們的不是前方的阻擋，而是越來越長的身體;比如俄羅斯方塊，教會我們成功都會消失不見，而錯誤卻會累積;比如魂斗羅，教會我們讓你死亡的不是前方的敵人而是背后的黑槍。三年的時間已經長到我們都已長大，卻還是短得我還舍不得與你分離。
朋友，謝謝你三年來對我的理解與包容，謝謝你總是為我著想�！耙粋�人總是要走過陌生的地方，看陌生的風景”，所以朋友，即使分別，我們也要報以高歌!
可不可以信友誼?可不可以信未來?可不可以相信好朋友一輩子不分開?若是可以，讓我們?yōu)檫@份友誼立下一份誓言，讓它永遠面朝大海，春暖花開。
——后記
面朝大海春暖花開作文2
世界那么大，我想去看看。
充滿詩意的遠方成了無數人殷切的向往——藍天碧海、鳥語花香。
但是對于大多數人來說，走向遠方只是停留在了夢想，現實中太多的東西牽制了想要飛翔的翅膀——我們夾在人群中隨波逐流，茫然四顧心無安處，看不到東籬花開如海的絕色，也看不到西域蒼山洱海的美麗。
對于處于封建社會的明代更是如此�！皩W而優(yōu)則仕”是所有讀書人的信條，背誦四書五經考科舉才是正路。但有個人例外，他就是志在山水的徐霞客。徐霞客撇開了世俗的看法，一生云游四海，逍遙于天地之間。
從少年時代開始，徐霞客就癡迷于自然。當同齡人搖頭晃腦地皓首窮經時，徐霞客“寄情郁然，玄對山水，蹙蹙如籠鳥之觸隅，每思飚去”。他對自然的熱愛就像清晨的露珠，干凈純潔，不染一絲的雜質。他不像李白官場失意借酒消愁而寄情于山水，也不像唐寅心灰意冷無可奈何而消極避世。他就是因為熱愛而熱愛，他的愛無比純粹又無比熱烈。
大丈夫當朝碧海而暮蒼梧！
正直青春的徐霞客竹杖芒鞋輕勝馬，只身游走天涯，去遠方追尋心中的夢。夕陽欲頹，黑夜悄至，他站在杏林中流連忘返，寧愿食野果飲泉水，也要欣賞杏花不勝寒風的嬌柔。
人間四月，春暖花開。冰封千里，大雪圍山，他用手杖砸開厚厚的冰層，寧愿爬兩步滑一步，與路旁的梅花兩白頭，也要登臨云霧繚繞處一覽眾山小。內心陽光處，春暖花開。
無論條件如何惡劣，無論生活如何艱難，徐霞客一直保持著一顆赤子之心，對自然也對親朋。
當偶遇的云游僧靜聞患病圓寂時，徐霞客背著靜聞的尸骨跋山涉水，不遠萬里去到伽葉道場，只為了圓靜聞的心愿，只為了他做出的'承諾。那天的道場一片凄冷，徐霞客親手將友人埋葬。那天的空氣一片安詳，徐霞客佇立在風中，似有漫天的花海緩緩飄動。
徐霞客以夢為馬游走天涯，收獲了自然給予的綺麗美景，也收獲了旅途路上的所見所聞，他用滿腔的熱忱成就了他的面朝大海春暖花開。
面朝大海春暖花開，這是每個人的夢想，簡單卻很難實現。
愿凡塵中的我們能像徐霞客一樣，有顆赤子之心，即使不能游走天下，也要保持內心的善良，擁有心中的春暖花開。
面朝大海春暖花開作文3
一個人總是有很多條路選擇，這些路縱橫交錯，編織成人生的迷宮。當我們處在這座迷宮中心的時候會看到很奇怪的現象：那看似筆直的大道往往將人帶往死胡同，讓人無功而返；而那崎嶇的小路雖然曲折，卻總是峰回路轉，引人走出迷宮�？梢�，人生最重要的不是所處的位置，而是我們選擇前進的方向。
每一艘船都有自己的航向，如果偏離了航向，將永遠到達不了彼岸。人生就如同茫茫大海上一艘滿載理想的船只，我們就是舵手。我們不能任船隨波逐流，應該把握自己的航向，駛向我們向往的彼岸。在近現代史的長河上，我們無數次的處于千鈞一發(fā)之際，命懸一線之時，卻都有驚無險的安然度過。雖然過程艱辛，歷經磨難，但黨領導我們前進的方向是正確的，迎接我們的是這美好的社會主義�？梢�，即使人所處的位置對自己不利，只要步伐所朝的方向是正確的，終究會迎來勝利。
我們常常看到這樣的親子節(jié)目：父母站在墊子的終點向孩子招手，哪一個孩子最先爬過去，就會給他戴上一個小王冠以示勝利。然而我們常常會看到有的父母竭盡全力，用盡各種辦法來吸引孩子，有的孩子甚至已經接近終點卻掉頭向回爬去。每每這時，父母臉上的無可奈何和孩童那無辜稚嫩的表情總是逗得大家捧腹大笑�？纱蠹彝恍Χ^，很少有人深思，孩子為什么到不了終點。答案顯而易見，因為方向不對。其實這其中蘊含了一個很小的道理：方向不對，如何能到達終點？這就好比是人生的縮影，即便處在很有利的位置，縱使有人在途中指引，有人在彼岸呼喚，若是相悖而行，終究還是離終點越來越遠。
如今即將有一百五十萬考生踏上那沒有硝煙的戰(zhàn)場，向著勝利的方向奮勇拼搏，灑下青春的汗水�，F在的`我們在父母的引領下走進了人生的十字路口，即將用自己的智慧為人生版圖規(guī)劃一個新的方向。或許堅定，或許猶豫，或許明朗，或許仿徨，但無論我們所處的位置如何，我們都應該找到一個正確的方向，掌好我們手中的舵，讓它帶領我們駛向我們美好的明天。
我想說，面朝大海，春暖花開。把人生定位在開闊的遠方，或許波濤洶涌，或許驚濤駭浪，只要我們波瀾不驚，堅定方向，我們所收獲的將有如春日的花香一般令人心曠神怡。所以，把握人生的方向才是我們規(guī)劃人生版圖中最重要的一環(huán)。
面朝大海春暖花開作文4
粉紅色的書皮，給人溫馨感的書頁，讓人想起海子的“面朝大海，春暖花開。”依舊是在絢爛的水粉色融入澄澈的夢。
寂地的繪本總是給我莫名的安慰。有時會在想著，她是否也在寂寞地盛開著。她說：“我們終其一生，都在尋找幸福的道路。”這樣的人，仰望著摩天輪仰望著幸福，是她在黑暗中打了一束愛的流光，讓人看清前進的方向。
繪本中一直保存著四葉草的童話，依舊孩子氣。為了愛而行走，為了夢想而行走。高三的時候，一遍一遍看《MYWAY》，一個人趴在課桌上畫很多的四葉草。只是忙里偷閑的隨手畫下，它們盛開在我的心中。如果有一天，那些曾經進入過我生活的人們能夠收到這許多的四葉草，它們會不會產生童話中四葉草那樣的功效?
故事讓人心靜靜的思考，忘記了時間的過往，自己也仿佛停留在那些春暖花開的日子，那些抱著氣球眼神純純的孩童，那些相信童話尋找四葉草的人們，那些為愛奔波等待的人們。所有的一切都用愛做背景，永遠不會褪盡鉛華。
書的封皮上有許多魚，我想起這樣的語句“魚是很單純的動物，這家伙住在水里，一輩子不哭”就突然很想落下淚來。封面上朵朵的花瓣讓我想起那一季一季盛開的桃花，那一年的桃花，它是落寞的'綻開著，還是早已腐壞?花兒為誰綻放，花兒為誰枯萎，都是她意猶未盡的思念，所有看見的看不見的都在眼前。
最感動的是Hidemyheart，她說：“幸福不一定是我們笑得很燦爛，悲傷不一定是嚎啕大哭，其實在這旅途上，總有感動和收獲。所以我很快樂。上帝在創(chuàng)造耶路撒冷的時候，把世界上百分之九十的痛苦給了那個地方，但同時也把百分之九十的幸福給了它。因為上帝偏心地寵愛它，就給了它愛恨強烈的絢爛的生命。
最后，她用這樣的話送給大家：“我能了解你是如何的灰心，但請在最后不要灰心�！币蚕Ｍ總�人，在陽光下回頭看看，對過去的一切都釋然，然后，找到一個巨大的幸福。
面朝大海春暖花開作文5
不知何年何月，對海的記憶便戛然而止了。差不多有十年沒見過海了吧，可耳邊依舊會響起潮起潮落的綿延蕩漾。兒時的記憶總是那么模糊，虛幻的鏡頭總是分不清是真實還是夢境。在獨處一人的時，耳邊回會響起此起彼伏的交雜聲：鳥的低語、花的呢喃、有山間的禪聲、還有的就是濤濤海聲。
在我的記憶里，海是飄渺的。美得沒有瑕疵。始終相信，海與天相交的遠處，有個神圣的王國。在那太陽升起的地方，萬物迎接新生。兒時不少聽過人魚的故事，在贊美至死不渝的愛情的同時，也為這片神秘的海洋深深著迷。長大后瀏覽海底的照片，在湛藍的浮動世界里，人的倒影變得虛幻，像是另一個空間走出來的精靈。在這片海域里，是生命的開幕，也是生命的終點。沒有任何生物可以觸及海體的最低端，也許，在那里，有著永恒的生命。
我從來都不曾否認，大海是有生命的。它的每一寸肌膚，每一滴流動的血液都余存著這個世界最原始的生命悸動。對待未知的生命體，每個人都抱有幻想、探索、以及征服的'欲望。一次又一次深入海底，一次又一次對生命體的猜測，一次又一次為泰坦尼克號的悲劇而不敢靠近這片未知的“怪獸”。對我而言，海有一種致命的吸引力，誘惑遠遠超過恐懼。我喜歡泡在水里，在陽光的照射下，每個人的頭發(fā)都是金色的，不必擔心會被海水淹沒，因為它們如同我們一樣都是有生命的。
海的生命在于運動，沒有一刻它是靜止的，它姿態(tài)萬千，不經意間，總會有想不到的驚喜。在這里，我能感受到時光的流逝，生命的奇跡。嘗試過潛水，因為我從來都抵制不了大海帶給我的新鮮感。我看見了魚群，它們朝我撞來，我無處躲閃，想張嘴呼喊，吐出的卻全是泡泡。魚兒從我身側掠過，劃出優(yōu)美的弧線，不安和恐懼消失殆盡，心情一下子輕松了許多。我開始接納大海，就是一瞬間的事情。
我喜歡給每個人打分，當分數為零的時候，我便不喜歡她了，而海對于我而言，是滿滿的一百分。不是沒有扣過分，只是對我而言，那都是附加分。
每當春暖花開的時候，我便會想起心中那個唯一的滿分。
面朝大海春暖花開作文6
no１海子的詩
第一次讀到這首詩，是在一本無名的報刊雜志上，那時，并沒有多在意，只是覺得很美，喜歡讀出它時那種抑揚頓挫的語調，婉轉輕盈。后來終于查到了它的出處，是海子寫的，朋友說這真的很有名，只是很可惜，海子這位天才詩人已經不在了。從他的詩中，我們可以讀出他對當時社會的黑暗的強烈控訴。但這句詩，盡顯的是海子對生命的熱愛，秉承了一種溫馨的氛圍。可我想，當海子將他高貴的頭顱獻給火車鐵軌的時候，是不是因為他對人性的失望，他是否曾經留戀過這個世界，一草木，一花一世界。
�。頾 2心的境界
再讀到它時，是在讀者的封面上，醒目的一行字，旁邊還配了一副插圖。那時候，才真正懂了，海子想表達的，是一種意境，一種不拋棄，不放棄的堅守。然而，境由心造。
還記得許多天前，備戰(zhàn)期末考時的信心滿滿，稚氣的臉上剛剛有了幾絲剛毅，但依舊年少輕狂。
考試的前一個晚上，我哼著歌，邁著輕快的'步伐行走著，風揚起了灰塵，可我仍不倦的奔跑，似乎想把曾經的煩惱全都拋在身后。不知怎么，鞋帶松了，彎下腰去系時沒看清腳下的路，天色大概也暗了，我被自己絆倒，整個人幾乎和地面來了個親密接觸，一時竟起不來了。有路過的阿姨好心的把我扶了起來，她擔心地嗔怪道：”多大了還摔跤，下次當心，活動活動筋骨，沒骨折就好�！�
想起昏暗路燈下的那個阿姨，心中便有了暖意，我告訴自己，今天我遇到了一個好人。但我最終還是倔強的放開了她攙扶我的手，一步一步走回了家。
有句話說：爬得越高摔得越慘，我不堪入目的期末成績正好映證了這一點。然而，就是在我最失落的時候，我抬頭看見了它，海子的那句話。
哭過就會好，天總會放晴。什么都可以失去，唯獨信心。不拋棄，不放棄，跟著心的方向前行。，這便是海子的初衷。
面朝大海，春暖花開，我在心里默念著，下巴微昂，暗戰(zhàn)15歲。
面朝大海春暖花開作文7
囂在雨后不見了蹤影，帶水的空氣也帶著泥土的清新。窗戶不大；但不同于以往喧鬧的自然景象充溢著我的視線，瓦片上的積水不斷得流下來，像一張珠簾，阻隔了我的世界，模糊中不乏明快。
烏云過后，世界又亮了起來，小草上圓潤的露珠晶瑩剔透，陽光也變得五彩斑斕。走在鵝卵石鋪成的小徑上，腳底如鱗波起伏，陳陳激動。獨身漫步于花草中，風籟中，天空下，小溪旁才發(fā)覺暫別喧囂投身于自然的環(huán)保中，心靈是怎樣的愉快，正是身邊的一草一木，一磚一瓦讓心靈平靜，讓思想游弋于心靈深處。
歌德說，在自然每一頁的字句里我們讀得最深奧的`消息。江南水鄉(xiāng)的清新柔美，北方雪原的純凈安詳都蘊含著自然多種多樣的魄力。即使不曾在原始森林中探險，沒有體驗過撒哈拉的壯闊雄偉，但自然在世界的每一個角落，我們就生活在大自然的環(huán)保中。相較海洋的無垠，大山的高聳，城市中僅有的一點綠色，一點自然的氣息就愈顯彌足珍貴。
公園中的草坪上，小孩們追逐打鬧，歡聲笑語；大人們歇坐在長椅上閉目靜坐，脫去一身的疲憊。夕陽斜照著整個人群，帶去它最后的一點光明，人們也珍惜地享受這最后的陽光。
自然的深邃浩瀚是不可比擬的，沒有人能真正看懂自然，了解自然。但我們可以從任何地方，在任何時候體驗自然，面向大海，聽海的聲音，它每時每刻都在變化，都會讓人有新的體會；澄藍的天空如一塊畫布，點綴上幾朵白云，雖然簡單，但干凈空靈；栽上一盆花，看小芽破土而出，慢慢長高，含苞欲放，直到花香撲鼻，不得不佩服自然的創(chuàng)造力。
我想要一個小屋，建在還的對面，看每日潮起潮落，云卷云舒，感悟身邊的一草一木，看花凋花謝。身邊的一切事物都有它存在的原因，只要用心體會，其中的奧妙與真諦會使你受益匪淺。對身邊事物的不屑，知識對自己的不尊重與貶低。
此刻，城市中又有了喧鬧之意，但只要稍加留意一下身邊的自然，就會有所感悟，有所啟迪，有所深思。
面朝大海春暖花開作文8
“生命是一襲華美的袍子”張愛玲如是地說，我將下半句改為“書海是素美的點綴”我對書的情愫可以用任何一部苦情戲的臺詞來訴說：“求求你別離開我”“我的生命不能沒有你啊”“這世界因為有這樣的你，所以才會有這樣的我”……
還不到一歲的我，捧著一本書在書上“品味”――當然這是我從照片上看來的，沒有太多記憶。而印象最深刻的是――每次媽媽為我讀完一個故事后，我都要再拿起書細細“欣賞”幾遍。由于我浸在書海里，我的童年也因此變得乏味(我很少和小朋友玩)，也因此變得多姿(我懂得了世界的多姿多彩)。
巴金先生有篇文章叫做《鳥的天堂》，我的小學對于我來說算是“書的天堂”了――小學作業(yè)少，選擇書的范圍大。每次放學，我便津津有味地看書：去感受《紅樓夢》里家族的興衰;去感受《水滸傳》梁山一百零八位好漢的豪情壯志：去感受《三國演義》孔明的智慧、周瑜的氣量狹小、曹操的奸詐多疑、“合久必分，分久必合”的無奈;去感受《西游記》里師徒四人的一路艱辛，最后終于取得真經。
即便到了小學畢業(yè)會考倒計時已從兩位數變?yōu)橐晃粩禃r，我還在執(zhí)著地和蘇東坡感受“把酒問青天”的豪言;去和李易安感受“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的少女情懷;去和白文公感受“天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期”的辛酸……
烈日炎炎的暑假，我每天去書店里看書，也涉獵了許多歷史獨舞，就在那樣一個夏日，歷史成為了我成長長廊中一道古舊的風景線，我也常常因為沉醉于歷史而忘了時間、忘了地點，總是手里捏著一把汗。好像我就是那個時代歷經波折的人們，這是我太自失了啊!
上了初中后，我一改吊兒郎當的.讀書風格，由“涉獵”改為“欣賞”，開始畢恭畢敬地讀書。去欣賞魯迅先生對階層人民的同情與敬重，去體會他說的“無窮的遠方，無數的人們，都和我有關。”，去體會“孔乙已”的悲哀，去體會“吃人的社會”的恐怖……那是多么真誠的心啊!
書已伴隨我我走過十二個春秋，“一年之計在于春”又是一年春，書又要陪我走過以后的時光，而以后有書的時光里都擁有“面朝大海，春暖花開”的美麗!
面朝大海春暖花開作文9
生活似海洋，當你從不同的時間觀望它時，會發(fā)現，它也許將會因其中相同的浪花而精彩。
記得夏日的某一天，下著滂沱的大雨。很不湊巧，這天的我還要去補課，公交車上一片潮濕的氣息，而且還有一陣陣的冷氣襲來�；仡^一看，才發(fā)現后面窗戶上有個不小的洞，風啊雨啊便一并灌了進來。
我正不知道如何是好時，旁邊的一位大嬸在車廂里撐起了自己的傘，車上為數不多的其他人便都看向她，誰也不知道她要干什么。只見她面不改色地將傘堵到了窗戶洞上，小心翼翼地與洞口相契合。頓時，車廂內安靜了下來，那把傘吸引了大家的目光。過了一會兒，傘的主人開口了：“我下一站就下了，誰來幫忙撐一下？”人們先是都楞了一下，然后離的近的人便爭了一陣子。最后傘柄落到了一個學生手里，他也就很愜意的舉起了傘，那神情就像是拿到了三好生的獎狀，得意洋洋。
又過了好幾個站，雨仍沒有停的意思，不停地砸著車窗和車頂，車廂也變得熱鬧起來�！澳愀墒裁�！”人們又找到了聲源：那個舉著傘的學生，他雙手死死握著傘柄，仿佛怕被人搶了去。旁邊的一位叔叔說：“我又不搶你的，你下站該下車了，總該找個人拿傘吧？”“……”學生開了一眼外面，一拍腦門：“��！真的！哎呀！我都忘了！”一面朝車門走，又覺得不對：“哎？你怎么知道我要下的？”“唉！大家都一塊坐車那么長時間了，看著都眼熟��！”幾個人都笑了，總覺得車廂內的.溫度上升了幾度……
到了站，我又向那車望去，心想：真是奇遇，那傘亮眼的顏色，也隨著車的離去深深印在我的腦海中。
事隔兩年，這件事一直是我生活的海洋中永遠閃耀著金光的一朵浪花，它之前的就在這里，今后也必將永遠存在；它雖然是以前發(fā)生的事，但同樣也會一直在我們的生活中上演，永不謝幕。因為正是這樣溫暖的故事，才能讓我們一直面向生活的大海，去經歷那些永不老去的事。
面朝大海春暖花開作文10
陽光偷偷地穿過窗簾的縫隙照射進來，星星點點，地面仿佛鋪滿耀眼的碎鉆。我拉開窗簾，貪婪的享受著陽光的撫摸，這一刻我仿佛擁有了可以“面朝大海，春暖花開”的一切。
人生，你想要的卻沒有的太多，但幸運的是你擁有的也有許多，譬如這曼妙的景色、親人的愛、舒適的環(huán)境、和諧的世界……原來想想我所擁有的，我是多么的富足。
小時候，總是羨慕別人家的小孩。亦如現在的父母總是教訓你說別人家的孩子成績優(yōu)異，又考上了名牌大學，瞧你呢……那時候，我羨慕別人家的孩子總是穿著新衣服，爸媽開著車送他們上學，總是有著吃不完的零嘴，住在干凈敞亮的樓房里，做著光鮮亮麗的小公主。而我呢？一件衣服穿上好幾年，穿壞為止，不知道洋娃娃抱在手里的感覺、漂亮的零食對我來說遙遠而陌生，成天做著成為公主的夢�，F實是骨感殘酷的。但，我擁有的似乎很多。我擁有更多父母的陪伴，他們總是將最好的給我，我的家雖小卻時刻充滿愛與溫馨。
清晨，太陽還慵懶的躲在地平線下，勤勞的母親已為我準備早餐。狹小的廚房里，母親的側臉在橘色的燈光下格外柔和，姿勢嫻熟而又溫柔，這是我今生今世最難以忘懷的畫面。
餐桌下，不善言辭的父親細心的為我剝著蝦，我微微發(fā)愣，平行線已刻上父親的額角，可他卻似歲月般厚實，令我溫暖。輕輕將他遞給我的蝦放入嘴中，這是我今生今世最難以忘懷的.美味。
不要老想到你沒有什么，要想到你擁有什么，我的世界因此充滿愛。
曾覺得我的家鄉(xiāng)落后封閉，向往著有朝一日，我一定要去發(fā)達的城市�？墒钱斘译x鄉(xiāng)在外求學時，卻發(fā)現家鄉(xiāng)的橋波粼蕩漾，煙籠裊裊，青苔漉染，垂柳映月。我行過許多地方的橋，看過許多地方的風景，吃過許多東西，卻發(fā)現家鄉(xiāng)的橋最美，母親的菜最可口動人。
當你總是想著沒有什么時，你會徒增羨慕與悲傷，所以想想你所擁有的，會發(fā)現生活如此美好，世界充滿愛。珍惜當下，學會滿足，享受生活。
從明天起，做一個幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界，和每一個親人通信，我擁有太多，面朝大海，春暖花開。
面朝大海春暖花開作文11
幸福永不消失，就像大海永不干枯！面朝大海，春暖花開！
小學六年的時光彈指一揮間，我畢業(yè)了。但六年來，我是幸福的。
敬愛的王老師，您使我幸福！
我是個好讀書，愛朗誦的孩子。課堂上我每每站起來朗誦課文，您都會把贊許的目光投向我，這時候，一股自豪之情便會從我心底油然而生。這是幸福的`時刻。
老師，有一件事，不知道您是否還記得。
一天下午，在結束了一堂燒腦的數學課之后，同學們都很疲憊，走出了教室放松放松；而我坐在教室里，已經呼呼大睡了�！皣}—噠—噠”，不用說，是王老師您來了�！疤沼衽巍沼衽�！”您拍了拍我的肩膀，說道，“醒醒！”“嗯？怎么了？”我睜開我那惺忪的雙眼，喃喃說道�！暗轿肄k公室來一下�！班牛玫摹�？不對呀，喊我去辦公室?”我害怕了，心想：是不是我作業(yè)寫錯了，還是，啊——不想了不想了！
“老師，您找我有什么事嗎？”我低聲詢問。
“啊，我給你報了個朗誦比賽�！�
聽到這個消息，我真是又興奮又緊張。興奮的是，我可以站在大舞臺上，激情朗誦；緊張的是，我怕讀不好，給您丟臉。
“不，我不去�！蔽业椭^。
您臉色變了，喝了一口茶，說：“老師知道你是個好讀書的孩子。你愛讀書，不就是體會到語言的魅力了嗎？這是一種享受，既然是享受，又何必在乎名次？去吧孩子，老師相信你。”
我聽了，被震驚了。當即選了那篇海子的《面朝大海，春暖花開》。因為那時，我是最幸福的！
到了比賽那天，我穿戴整齊，走上了明亮的舞臺，激情朗誦道:“從明天起，做一個幸福的人……”在昏黃的燈光下，我看到了您，您那肯定的眼神我終生難忘！“我只愿面朝大海，春暖花開！”我朗誦完了�！皣W嘩嘩”——觀眾席上竟發(fā)出了雷鳴般的掌聲！我又看到了您，您的臉上洋溢著驕傲！那時候，我只想對您說：“老師，謝謝您！”
當一個人拿獎時，他不幸福嗎？當一個人達成心愿時，他不幸福嗎？當一個人被肯定時，他不幸福嗎？我的答案都是：幸福!
因為我知道，幸福就好。面朝大海，春暖花開！
面朝大海春暖花開作文12
人生總是有著許多不期而遇，或喜或悲。以樂觀的角度去考慮，悲傷中也會夾雜著小驚喜，就像橘子中往往包含著甜蜜的內核。面朝大海，懷著一顆熾熱而樂觀的心，便可靜待這世界春暖花開。
學會樂觀，陋室也可碰撞出智慧的火花。古希臘哲人蘇格拉底在單身的時候和一群朋友共處一間只有七八平米的小屋，生活相當不便。但他并沒有抱怨屈居一隅的痛苦，而是覺得這樣更有利于自己和朋友們交流思想。于是這間小房子里常常迸發(fā)出激烈交鋒的火花，不大的.空間成了幾人的競技場，這平日的比拼為這位名垂千古的哲人思想墊上了最初的基石。
蘇格拉底的學生柏拉圖曾說：“決定一個人心情的，不在于環(huán)境，而在于心境。”簡單的房間可以因樂觀的心境化為思想碰撞的圣地。正如劉禹錫所言：“斯是陋室，惟吾德馨�！碧K格拉底用自己陽光般的心，溫暖了這不大的陋室，靜待花開。
學會樂觀，仕途失意卻成仙。禮樂經書，舞文弄墨，終一朝中科舉得功名，這是古時多少文人既定的道路。李白也曾是這浩大人群中的一員，但卻因得罪當朝權貴被迫離官而去。離開官場的他并未一蹶不振，而是在喊出那句“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”后，盡情縱歌于山水，真是好不快活！
理查德·瓦格納曾說：“快樂不在于事情，而在于我們自己�！惫賵鍪б鈺尯芏嘣娙烁械角巴久烀�，但李白卻就此樂于山水，既得自由身，何不享清閑？用那緊隨自己的酒壺，來盛這大好河山萬世佳釀。才情固然不可或缺，但更是飄逸的心境鑄就了他那“秀口一吐，就是半個盛唐�！�
學會樂觀，劣勢也會成為一種優(yōu)勢。在動物世界里，體格魁梧的往往被視為強者，擔任著類似人類世界里警察一樣的職務。而《瘋狂動物城》中的小兔子朱迪卻挑戰(zhàn)了這一定論。一度遞交申請卻因體格太小遭拒的朱迪并沒有就此灰心，而是把自己的身體矮小當做一種優(yōu)勢，以靈巧和敏捷為自己博得了認可。
每個人都不是十全十美的，或多或少都會有著不足。我們無法改變現實，但可以改變心態(tài)；不再抱怨，化劣勢為優(yōu)勢，樂觀對待。
一星隕落，黯淡不了整個星空；一花凋零，荒蕪不了一個春天。面朝大海，攜一顆陽光般的心，靜待春暖花開。
面朝大海春暖花開作文13
面對寒冷，萬物皆寂寞，人們都深怨這寒冬，而我，作為小太陽，卻不以為然，不畏懼這寒冷，雖然這個冬天我都被這寒冷的濃霧所掩蓋，但我依然對生活充滿了信心，因為我知道，寒冬過后便是春天。
我要積攢整個冬天的力量，當春臨大地的那天，我會撕開灰暗的云霧磅礴而出。我又在想，如果沒有寒冬、沒有大雪的掩蓋，春天的萬物就不會復蘇發(fā)芽，秋天也不會收獲，但我就是討厭冬季。
我期盼春的到來，我要跟隨春的腳步，發(fā)揮我熱情的光芒哺育萬物，給予它們生命的活力！
我于高高的天空上，用一絲光芒穿透冰云寒霧，窺看到這個冬天的湖面已經被冰封，失去了往日的生機，魚兒也躍不出湖面嬉戲，魚翔淺底失去了活力，似乎整日都在睡覺，一動不動的連空氣都懶的呼吸；湖邊的小草一個個都彎下欣欣向榮的身體，連話都不和大自然說了，成片成片的進入了寧靜的冰封世界；湖岸上人跡罕見，家家關門閉戶不愿一絲寒氣進入房間。我看到的是滿目蕭然和一片凋零，�。∥艺婵释禾斓膩砼R！
歲暮天寒終有期，不知不覺間大自然悄然復蘇，寒氣也不舍的漸漸散去，我心中猛然升起一種喜悅之情，我想要跳舞、我想要高歌，因為春天真的.就要來了！一年之計在于春，新的開始，萬物復蘇，四季之鐘即將敲響……
我的光穿透樹葉上薄薄的霜霧，看見了葉片里蠢蠢欲動的生命力量，似乎正在醞釀一場迎接春的盛事；看，那曾經開滿過郁金香的草地，花種已經抽出了新芽，就等待春的呼喚，破土而出；看，那棵李花樹，又在原來的枝丫上長出了很多黑褐色的小尖芽，就像是一把把長矛，要刺破這天寒；還有那傲骨的寒梅，花蕾緊抱蓄勢待發(fā)，會在春天的到來完美綻放。蟲兒、鳥兒都已出來覓食，春風吹皺了湖面，森林從沉睡中蘇醒。
面朝大海，春暖花開。我是熱情的太陽，我在天空中散發(fā)光芒哺育萬物，給所有的生靈注入活力，我與春天一起趕走寒冬，王者歸來回歸巔峰。
面朝大海春暖花開作文14
校園里的桃樹早已抽出了新芽，迫不及待地展開冷色調里的第一抹桃紅。翠綠的空氣在風中沙沙作響，天空藍得讓人心醉。陽光閃著閃著進入眼里，漾出美好的線條。陽光晃著晃著覆在臉上，勾出飽滿的色澤。春天的到來，讓人倍感愜意，一切仿佛都在向美好的方向前行著。
突如其來的春天帶著意想不到的炎熱突襲而來，總讓我突然燥得想取下衣柜上方積了一個冬天灰塵的吉他亂彈一番，就像彈棉花。而新同桌的來勢洶洶更是讓我猝不及防，淑杭，一個疑是真漢子的女漢子。而我，除去偶爾的神經大條大腦短路與習慣性的毒舌，性格算是正常偏軟糯，這大活寶的招式層出不窮，著實令我汗顏。
“同桌，我跟你講……”“嘿！我跟你說……”“你知道嗎？我……”同桌的話癆病已入晚期，而身為她同桌的我本就是他的病友。于是，我總被她的一句話便燃起說話的沖動，本就不強的自制力總是會被不適時宜的談話熱情所打敗，然后教室里便會響起我與她講話的窸窸窣窣的'聲音。某天的一節(jié)數學課，我們興致勃勃地小聲進行著課間未結束的話題，臉上堆滿了興奮，至于老師講了些什么東西，我是一個字都沒聽進去。然而在兩分鐘后，我的臉上不再堆滿了興奮，而是堆滿了……隨便吧，剪刀也行，錐子也行，斧頭也行，電鉆也行，所有滿清十大酷刑的道具都可以往我臉上堆�！安灰v話了！”老師借出去接電話的時候“順便”向我們這兒指著說。于是我的內心突然閃過一道閃電照亮整個天靈蓋，默默地低下頭，恨不得把臉揉成一張用過的餐巾紙，丟到無人看見的角落里。
雖然同桌總是會在我的衣服上畫上“花紋”，但她的充滿陽光的“sorry”總是能劃開一切陰霾；雖然她有時會大肆宣揚我的糗事，但總是會在我生氣的邊緣把我逗笑；細心的觀察到我的每個小情緒但后靜靜安慰我；盡管我們還有許多棱角需要磨合，但是我相信她會成為我記憶中一位特別的同桌。
她就像今年的春天，帶著躁動與柔和，溫暖著我的生活。
面朝大海春暖花開作文15
每當讀起海子的詩，我就會幻想我有一所房子，面朝大海，春暖花開。我夢想著有一天，世界一片祥和與安樂，而我，有一所房子，面朝大海，春暖花開。
可夢想總是與現實格格不入，我上網瀏覽發(fā)現，我現在的分數遠遠不夠考上理想的大學，也許，我只能打工，在苦難與折磨中幻想著，我有一所房子，面朝大海，春暖花開。
又是一次考試，分數發(fā)下后，我原本明朗的心情就像那所房子一樣，漸漸變灰變暗，消失在無盡的黑暗中。我還將在這暗無天日的日子里沉淪多久，我該怎樣繼續(xù)前行？
放學后，我呆滯地坐在教室里，直到沸騰的校園變得寂寥無聲，我才背起書包走出校門。還未走出校門腳步便被悠揚的小提琴聲所黏住了。循著樂聲走去，一位老爺爺正站在包子鋪后，一邊等待著客人，一邊拉著小提琴。老人見我站在鋪前，便停止了天籟般的琴聲，笑著問我：“同學要來幾個包子嗎？”
我買了幾個包子，按捺不住好奇心問道：“這么晚了，您還不回去嗎？”
老人笑著點了點頭，告訴我他并不缺錢，是為了邊賣包子邊拉小提琴的夢想。年輕時辛苦漂泊，身世浮沉，無法實現夢想，如今老矣，干起了這行。
我注意到，老人所拉的曲子，都是激昂振奮的，余音繞梁，我暫時掃去了陰霾，繼續(xù)像老人問道：“如果，您是迫于生計出來賣包子呢，您還會像現在這樣開心嗎？”
“這有什么關系呢？我一樣可以賣著包子，拉著小提琴，關鍵在于態(tài)度，實現夢想的.方式有很多種，何必非要最體面的那一種？讓自己快樂這才叫做意義。”
一語驚醒夢中人，也許我現在無法實現我的夢想，可是未來漫長，人生有無數種可能，我還有時間努力去實現夢想，何必庸人自擾，使視野被陰霾遮住了呢？
忽憶兒時，父親帶我去看海，那時我沒有任何煩惱，不去擔心未來的變化莫測，單純地做著面朝大海，春暖花開的夢。抬頭望著天空，從白云看到不變藍天，從風雨尋回夢的起點，海闊天空的顏色，就像夢想那么耀眼。
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