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關(guān)于過程的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的關(guān)于過程的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于過程的作文1
魔方，這個(gè)普普通通的小方塊中有很多奧秘，打亂后，要想把它拼好可不簡單，讓我們來一起學(xué)學(xué)吧!
第一步：完成白色底面十字。首先，找到白色中心塊，然后找到除了黃色中心塊以外的中心塊，再找到所有帶白色的棱塊，把它們的白色對準(zhǔn)白色中心塊，其它的顏色對準(zhǔn)其它相應(yīng)的中心塊。
第二步：復(fù)原角塊。角塊有兩面是其它色，一面是白色(白色不能朝下)。然后把角塊移到相應(yīng)的其它色(相鄰)夾角中間，轉(zhuǎn)上去。
第三步：第二層十頂面。第三層(除了黃的)所有棱塊對準(zhǔn)和相應(yīng)的兩個(gè)中心塊之間，哪個(gè)(棱塊)的`面和其中一個(gè)中心塊的顏色一樣，就一哪面為主，然后做公式做上去。完成第二層后再做一個(gè)公式，把黃面做出一個(gè)“坦克”出來，把坦克頭對準(zhǔn)自己(坦克那一面一直朝上)，又再一個(gè)公式就可以復(fù)原頂面了。
第四步：頂層交歸位。將黃面(第三層)的角塊復(fù)原。首先，如果你的魔方已經(jīng)(每個(gè)顏色相應(yīng)的角塊)對好了，就可以進(jìn)入下一步了。如果只有一面對好了，或是都沒對好和那一行(包括棱塊)的顏色都好了，將任意一面(不是白、黃)對著自己做公式。
第五步：還原棱塊。做好這一步就等于還原魔方了。這一步很簡單，只需對著公式做就可以了。
本文只教方法，公式可以百度一下。希望大家都已經(jīng)學(xué)會(huì)了，加油哦!
關(guān)于過程的作文2
今天老師說讓我們回家了解發(fā)豆芽的過程，我心里想豆芽不都是需要加工的嗎?怎么還是發(fā)的呢?帶著好奇我回到了家里�！皨寢專裉炖蠋熥屛覀儗W(xué)習(xí)發(fā)豆芽的過程，豆芽為什么還要發(fā)啊!”我不解的問媽媽，可是爸爸這個(gè)時(shí)候卻說“了解就能懂了嗎，今天爸爸教你如果發(fā)豆芽，這樣你不就了解發(fā)豆芽的過程了!”說著說著，老爸就帶著我來到了廚房。“兒子，你知道這是什么不”“知道，這是綠豆，媽媽經(jīng)常用它煮稀飯，說喝了以后對身體好”“沒錯(cuò)，發(fā)豆芽也是用綠豆發(fā)的!”
發(fā)豆芽的過程動(dòng)手嘗試
爸爸說首先要把綠豆洗好，然后放在水里泡一上完，第二天一早我就急忙跑過去看綠豆有沒有變成豆芽�？墒俏覅s發(fā)現(xiàn)綠豆還是綠豆只是變得鼓鼓的.了�！鞍职炙趺礇]有變成豆芽啊!”“這才一晚上，怎么可能呢!現(xiàn)在你需要給爸爸找到一塊布和一個(gè)籃子”聽到爸爸的話后我立刻行動(dòng)起來。不過還是媽媽給我們準(zhǔn)備了籃子和布。于是爸爸告訴我說“現(xiàn)在把綠豆放到籃子里，然后蓋上布，以后每一天都需要給綠豆洗洗澡，過兩天就會(huì)看到奇跡了!”
發(fā)豆芽的過程親身經(jīng)歷
從此以后我按照爸爸的吩咐，每天我都非常認(rèn)真的給綠豆洗洗澡，并且還給布也洗洗澡，不知不覺過去了三天。“哇，爸爸你快來看，綠豆變成豆芽了。”我看到綠豆已經(jīng)長出了芽芽，可是爸爸卻說在等兩天就會(huì)變成和平時(shí)買的豆芽一樣了，果不其然到了第七天的時(shí)候，綠豆終于變成了豆芽。原來這就是發(fā)豆芽的過程啊!以上是精選。
關(guān)于過程的作文3
在平時(shí)生活中，我們太多的事都是重視結(jié)果，而忽視了過程。體現(xiàn)在方方面面，比如說一個(gè)孩子去學(xué)校學(xué)習(xí)的過程根本就不重要，根本引不起家長的重視，家長重視的只是期末考試的成績；再比如說一個(gè)工地上，不要求你的過程是如何完成的，只重視你完成的結(jié)果；更比如說，一個(gè)人獲得很多財(cái)富，我們也不管他是偷來的.還是搶來的還是怎么來的，我們都不考慮，只知道他很有錢。那這些重視結(jié)果而忽視了過程的行為，是否可取呢？
我認(rèn)為是不可取的，一個(gè)孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)，最重要的應(yīng)該是學(xué)習(xí)的過程，而不能因?yàn)橐淮蔚目荚嚩鴽Q定是孩子是否有努力學(xué)習(xí)，或許因?yàn)閷W(xué)生在此次考試中，不能發(fā)揮出正常的水平，也或許這個(gè)孩子沒有作弊，而別的學(xué)生作弊了，從而獲得高分，那你能說這個(gè)孩子不優(yōu)秀嗎？顯然是不可以的，僅僅看結(jié)果，不僅讓努力的孩子失去信心，更讓那些不勞而獲的人，感到成功來得太容易。
所以，我認(rèn)為僅僅靠一次考試而決定一個(gè)學(xué)期有沒有努力學(xué)習(xí)，是極為不正確的。再比如說一個(gè)工地上，不要求你建筑過程的質(zhì)量，只看最后的結(jié)果是否完成那這種“危房”你敢住嗎？更比如說一個(gè)人很多財(cái)富，如果他全部都是靠搶靠偷而獲得的，那他的行為已經(jīng)觸犯了法律，那你還認(rèn)為他的過程是正確的嗎？
所以說不要再說過程不重要了！過程真的很重要。
關(guān)于過程的作文4
成功者對于快活，一方面是傾慕不已，另一方面是急噪不安，恨不得1口吃成個(gè)大胖子。卻不知“勝利”是由“成”與“功”兩個(gè)字構(gòu)成的�！俺伞笔恰肮Α钡睦鄯e，叫做“功到自然成”。
晉代大書法家王羲之，20年臨池學(xué)書，洗筆把池水都染成黑色了，才有在書法上出神入化的造指。功是成的基礎(chǔ)。一個(gè)人想要獲得勝利，必須要經(jīng)由艱難的奮斗，這一個(gè)進(jìn)程也就是功的`累積進(jìn)程。
一滴水從檐眉上掉下來，重重的落在石頭上“啪”的一聲炸出一朵水花，但是石頭上到涓滴痕跡。但是，經(jīng)由一年，兩年……堅(jiān)固的石頭終究被水點(diǎn)滴穿了。
要是勝利很容易，無需奮斗就能到達(dá)的話，要是勝利不是必要功的累積，不需要高興攀緣的話，那勝利就會(huì)便的便宜，勝利就失去了它原有的耀人的光彩，那咱們還要?jiǎng)倮陕铮?/p>
李時(shí)珍翻山越嶺，嘗遍百草，數(shù)年如一日的采集收拾，才有藥學(xué)著作《本草綱目》的問世；司馬遷游歷名山大川，博覽經(jīng)典密集，蒙受宮刑，委曲求全，筆耕不綴，才有《史記》的出生。
在走向勝利的路上，既無捷徑，也沒有寶葫蘆，以是與其坐在這里傾慕他人的“成”倒不如站起來累積自己的“功”。須知。任何1朵鮮花的盛開，都必要花苞長時(shí)間孕育。
關(guān)于過程的作文5
天氣正涼爽，早早的便乘著秋風(fēng)到了長隆，嗅著淡淡的花香，心情好不自在。
忙里偷閑。輕哼著小曲，散步在花花草草之間，免去了繁重的作業(yè)，心情自然舒暢。“過山車之王”稱號(hào)的垂直過山車直插云霄，有著“欲與天公試比高”之勢。盤旋而上且穿插著同心慣力的十環(huán)過山車，望著便令人生畏�！稗Z隆隆隆”，恰似一陣?yán)茁暣潭�，轉(zhuǎn)身便瞅見過山車上尖叫的人兒，他們緊蹙的眉頭和刺耳的尖叫令我十分慶幸自己正處于“安全領(lǐng)域”。
一邊走一邊晃悠，刺激的游戲又不敢玩，幼稚的游戲又太無聊，逛著逛著，太陽已經(jīng)懶洋洋地爬上了天空，暖和的陽光籠罩著我，身體的每一個(gè)細(xì)胞都變得慵懶起來，困意襲來卻又清醒的認(rèn)識(shí)到上午的悄然逝去。
烈日炎炎，毒辣的陽光伴著我挑戰(zhàn)了所謂的刺激游戲。在排隊(duì)的過程中，我感覺到了臨考前的.那種緊張感，我努力告訴自己“勇敢點(diǎn)，相信自己”。玩過游戲后，那種急速下降的感覺仍令我心有余悸。我嘗試著去挑戰(zhàn)各種游戲，一次次握拳、一次次尖叫、一次次大喊……慢慢地，我沉浸在挑戰(zhàn)過后的興奮感中。
每一次挑戰(zhàn)都是一次成長。成長的道路上必定充滿困難和挑戰(zhàn)，只有積極勇敢的去面對，擁有堅(jiān)韌不拔的信念才能真正的領(lǐng)悟成長，體驗(yàn)成長的快樂！
關(guān)于過程的作文6
當(dāng)人們自己的生活中取得成功時(shí)將會(huì)有享受的過程，享受過程本身就是幸福，就是成功。雖然我只是一個(gè)學(xué)生，但我卻在學(xué)習(xí)中感到非常的快樂。
每一次在做家務(wù)的時(shí)候，我都會(huì)感受到做家務(wù)的快樂。記得上個(gè)學(xué)期，老師夸講我的時(shí)候，我臉紅紅的，心里感到快樂。雖然不是在學(xué)習(xí)成績上的夸講但這使我感到學(xué)習(xí)更有意義，讓我增強(qiáng)了奮斗感。
這只是一句話而已，卻讓我有享受快樂的過程。這使我想一句話來“相信吧！快樂的日子將會(huì)來臨！”——老師的話，使我重新有了希望。
上一次，半期過后，弟弟成績不理想，爸爸就讓我?guī)椭艿堋Ｄ翘�，他問了我一道閱讀題，我給他講解后，他終于會(huì)了，這讓我感到了成就感，我在心時(shí)暗暗地自喜�！@也是享受的過程吧！
我們都生活在享受過程的這片陸地上，那些享受過的感覺就像是在地下的泥土，那么使人回憶無窮，但也容易被人忽視。
那些懂得挖掘的人們會(huì)反復(fù)去享受過去的過程但沒有新的.感受而就像是地下的蚯蚓，而那些敢于勇往直前感受生活過程，會(huì)享受的人們就像天空的小燕子一樣在天空飛翔，它們會(huì)有獲取得食物后的感會(huì)慢慢享受食物而且很快樂。
一個(gè)人應(yīng)該學(xué)會(huì)享受快樂的過程，雖然你做的那份工作十分辛苦但你不應(yīng)該埋怨而應(yīng)該享受從中獲取的快樂。做每一件事都會(huì)有快樂，因?yàn)槟銜?huì)享受快樂。
享受的過程是多么美好！
關(guān)于過程的作文7
蝴蝶，固然美麗，但如果沒有破繭而出時(shí)的掙扎與努力，怎會(huì)在燦爛的日空下翩然起舞沒有好的過程，怎么會(huì)有好的結(jié)果生命，因過程而精彩!
過程，就是為了夢想而努力的拼搏，它如同成功的鋪路石，載你渡向成功的彼岸。
周恩來，我國近代最為偉大的外交家。他在年少時(shí)曾經(jīng)確立了為中華之崛起而讀書的遠(yuǎn)大志向，并且為之刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強(qiáng)，他在追夢的道路上堅(jiān)持不懈，勇往直前，最終取得了超出常人的成就。
周恩來注重過程，他有一個(gè)努力的過程，最終才會(huì)獲得成功。
過程，就是在挫折面前勇于面對，不屈不撓，它如同一把利劍，幫你斬?cái)嗬щy。
貝多芬，一位天才的音樂家與作曲家。他有著無盡的才華，只可惜天妒英才，讓他過早地接受的命運(yùn)的不公。他身患耳疾，卻仍然不放棄，勇敢頑強(qiáng)地同命運(yùn)作斗爭，不屈不撓。于是，他扼住了命運(yùn)的咽喉，向世人證明了失聰并不代表關(guān)上了音樂的大門。
貝多芬注重過程，他有一個(gè)抗?fàn)幍倪^程，最終才會(huì)克服挫折與困難。
縱觀古今中外，有哪一個(gè)獲得巨大成就的人沒有注重過程，沒有一個(gè)好的過程呢陳勝吳廣第一次發(fā)出了王侯將相寧有種乎的呼告，他們注重起義的.過程，贏得了許多人的追隨。愛因斯坦提出了廣義相對論，但在這之前，他經(jīng)歷了十年的思考，他注重思考的過程，其成就世人有目共睹。
有一種花叫做金時(shí)午，花期很短，過午即凋，但它仍會(huì)向著正午陽光最燦爛的地方開放，即便擺脫不了過午即凋的命運(yùn)。金時(shí)午有一個(gè)綻放的過程，所以它們不會(huì)后悔于凋零。
種瓜得瓜種豆得豆，沒有好的過程，就不會(huì)有好的結(jié)果。讓我們注重過程吧因?yàn)�，生命，因過程而精彩!
關(guān)于過程的作文8
今天，我做了一朵花。不是用一些紙和布做的，是我用一個(gè)胡蘿卜做的。
我先切片。先拿一把小刀，然后把胡蘿卜放在盤子上切。我切到第二片時(shí)，不小心切斜了，蘿卜片一邊薄一邊厚。怎么辦呢？我先把蘿卜上斜斜的弄平，然后再切一片，還是斜了。我這一次不用切了，我想：不用切的話，那就厚在上面，薄的`在下面。我把其他片給切好，就要包卷起來了。
我要卷起來了。先把切好的給包好，然后再卷起來，我剛卷住不久，片都散開了。我好不開心，自己所有的努力都白費(fèi)了。然后我再包一次，把片給包好，又散開了。散開幾次后，在我準(zhǔn)備不想做時(shí)，終于做好了。我也從傷心變得開心了。然后有一片掉了后，我再去包好，以后凡是掉沒掉，只要再包好，我都很開心。現(xiàn)在我要固定住了。我用手使勁摁著，這樣好多了，不會(huì)掉了，可是我想，可能會(huì)爛的，于是我放松了一點(diǎn)，又覺得太松了，無論我怎么調(diào)，都是不行，后來我選了一個(gè)適中的度，這下好了，終于固定好了。
我先把牙簽弄來。我一看牙簽盒里沒牙簽了。我想，在冰箱上面可能有，我看了一下，果然有一包新牙簽，我拿來后，把牙簽放進(jìn)了盒子里，我放了一些，就要扎進(jìn)小花里了。
我要把牙簽扎花上了。把牙簽折斷后，把牙簽扎上去了，我一看，呀，不得了，牙簽像沖天炮一樣向著油煙機(jī)，好像要炸了油煙機(jī)一樣。還好不是真的沖天炮，要不然油煙機(jī)就“死無全尸”了。最后，我把牙簽弄正了。蘿卜小花姐姐笑了，好像在謝謝我。我做完了以后，自己也很開心。
我每天都要做一個(gè)手工，是因?yàn)槲乙业阶魑念}目。我以后寫好手工內(nèi)容的作文以后，一定再寫別的生活中發(fā)生的事。
關(guān)于過程的作文9
漫長的成長路上，我們總會(huì)遇到困難。我們會(huì)退卻，也會(huì)害怕。
那是一個(gè)陽光明媚的上午，我們正在二樓體育館體檢，我還剩最后一項(xiàng)：抽血。
我站在那里排隊(duì)，心里有些忐忑不安，緊握的手心已沁出了汗，心里反復(fù)對自己說：冷靜！不要害怕！你已經(jīng)初一了，放松心態(tài)！可是，那一刻，在我腦海中浮現(xiàn)出來，是一幅又一幅自己以前抽血的畫面。我的心里更加害怕，情不自禁地閉上了眼睛。
輪到我了，我深吸一口氣，坐在了椅子上。護(hù)士在我的手臂上綁一根皮繩，然后“啪——啪——”地在我手臂上重重地拍了幾下，接著在上面涂了一些碘酒，最后拿出針管，慢慢刺入我的血管�！巴邸币魂嚧掏匆u來，我不由得叫出聲來。我皺著眉頭。眼睜睜地看著我的血流出來，流進(jìn)盛血的.管子里。過了約整整三十秒，護(hù)士終于拔出針管，給了我一塊棉花，放在我的傷口上，并讓我按住……
我的食指一直緊按著傷口。雖然按得時(shí)候還是有些疼，但是我心里那塊大石頭終于落下了。我松了一口氣，我感覺自己好像不害怕抽血了，自己變得勇敢了！
三十秒真的很短，但正是這短短的三十秒，成了我成長過程中的重要部分。它讓我明白了怎樣變得勇敢，怎樣才能克服心里的障礙！
人的成長都會(huì)經(jīng)歷許許多多的事，有的回味無窮，有的苦澀難咽；有的記憶猶新，有的卻轉(zhuǎn)眼忘卻。但我堅(jiān)信：這次難忘的經(jīng)歷，將成為我成長道路一個(gè)永遠(yuǎn)的路標(biāo)。
關(guān)于過程的作文10
最近，班里開始流行養(yǎng)蠶，而我，也養(yǎng)了五只小蠶，就讓我來給你分享分享我的養(yǎng)蠶趣事吧！
蠶，身體有大有小，蠶的身體冰涼涼的，它走路時(shí)，看起來很斯文，走路絕不走偏！看起來非�？蓯郏屓税倏床粎�。
蠶非常喜歡吃桑葉，它在鋪滿桑葉的.盒子里爬來爬去，尋找適合自己的桑葉，有時(shí)，這幾只蠶會(huì)為了一片桑葉而“打”起來，但是，只要它們找到自己喜歡的桑葉，就會(huì)拼命地吃起來，任你怎么碰它都不理睬你。如果你把它放到另一片桑葉上，它就會(huì)再爬回去，繼續(xù)吃那片選好的桑葉，聽媽媽說，它的牙像鋸一樣，如果蠶多的話，就會(huì)聽到“唰唰唰”的響聲，并且它吃桑葉時(shí)像小雞啄米一樣，頭一抬一低，令人捧腹大笑。
它吸汁時(shí)很紳士。蠶渴了時(shí)，就張開它的“血盆大口”，吸取這甘甜可口的桑汁，讓人看著就羨慕嫉妒恨，等吸美之后，便舒舒服服地睡上一覺，一直睡到醒自然醒。
它們經(jīng)常合起伙來“越獄”。你看，它們又圍在一起，商量“越獄”計(jì)劃。過了一會(huì)兒，它們就開始了“越獄”。它們還和以前一樣，一只爬到下面，另一只在爬到第一只的上面，就這樣，反反復(fù)復(fù)地壘到了“墻”頂，當(dāng)最上面的蠶準(zhǔn)備爬墻而逃時(shí)，我就用手指把它挑了回去，就這樣，它們的“越獄”計(jì)劃再次以失敗告終。
聽了我的養(yǎng)蠶之旅，你是否也喜歡上養(yǎng)蠶了呢？
關(guān)于過程的作文11
夏季，是梔子花盛開的季節(jié)。那純潔的花瓣，幻化成一張張燦爛的笑臉，那彌漫在空氣中的花香，凝聚成成長中的歡聲笑語，那些深藏在記憶中的想念，便隨著這清新的梔子花香彌漫開來。
三年級那年，每天放學(xué)后，我總聽見隔壁琴行里奏出一首又一首美妙動(dòng)聽的鋼琴曲子，感到很好奇，也很想去試一試。于是我懇求媽媽允許我去學(xué)鋼琴，也給我報(bào)名。媽媽三思后答應(yīng)了。我很高興，覺得鋼琴肯定很簡單。
一開始，只是學(xué)習(xí)鋼琴鍵，幾個(gè)音符與音色升降鍵。后來，老師教了我一些簡單易學(xué)的幾首曲子，我得心應(yīng)手地奏著美妙的曲子，優(yōu)美的音符歡快地從我指尖蹦出，宛如一個(gè)個(gè)可愛的小精靈在舞蹈，我心里覺得：�。『孟硎苓@美妙的過程！
可是，考過了三級后，鋼琴漸漸不是以前那么得心應(yīng)手，它反而像個(gè)調(diào)皮的.孩子，每時(shí)每刻都在和我作對。音符由原來的幾個(gè)鍵變得一連串一連串的，又出現(xiàn)了升號(hào)，#號(hào)，降號(hào)等一系列讓我難以消化的符號(hào)，讓我有些不知所措。每天下午放學(xué)，我一改往常輕松活潑的心，拖著無比沉重的步伐，走到琴行。早知道就不該那么有好奇心地學(xué)琴，再加上現(xiàn)在剛升上四年級，功課難度突然增大，也沒有那么多時(shí)間去練琴了。
但我轉(zhuǎn)念一想，既然下定決心立志去學(xué)，就應(yīng)該堅(jiān)持到底，不輕易放棄。這樣想想，我仿佛又有了重拾學(xué)琴信心的勇氣與希望。
于是我又找回了以前的自己，邁著以往輕快的步伐來練琴，雖然面對越來越難的琴譜，但我還是有足夠的勇氣去面對。
對！這也許就是一種享受，一種在不斷克服困難過程中的享受！
又是一個(gè)令人向往的夏季，窗邊飄來淡淡的梔子花香，雖然因?yàn)閷W(xué)習(xí)關(guān)系，我早已放下練琴的手，但那梔子花卻笑得那樣燦爛！
關(guān)于過程的作文12
其實(shí)在生活中，有好多事情，我們在意的不是做完它之后的結(jié)果，往往是更在意做它時(shí)的感覺，這種感覺，讓人很享受。
享受吃零食的過程，哈哈，雖然他們都說零食是垃圾食品，但在現(xiàn)實(shí)生活中，真的沒幾個(gè)人是不愛吃零食的，我就是一個(gè)零食愛好者。我很喜歡吃零食，喜歡零食在我嘴里的感覺，那叫一個(gè)香啊，哈哈。吃零食當(dāng)然是在享受那個(gè)過程，難道是在享受吃完零食后的感覺么？你說我說的有木有道理？所以，吃零食，是人生一大享受。
享受聽歌的`過程，我喜歡聽歌，哦，不，不能說是喜歡，是酷愛，如果不是條件不允許，我一定會(huì)隨時(shí)隨地都聽歌，在家的時(shí)候，我吃飯也聽歌，寫作業(yè)也聽歌，洗漱也聽歌，睡覺也聽歌，沒事干也聽歌，恨不得去廁所也聽歌。我心情好的時(shí)候要聽歌，心情不好的時(shí)候更要聽歌，心情不好不壞的時(shí)候還要聽歌。聽歌也是在享受過程，沒有人會(huì)刻意去聽最后一句吧，所以，聽歌，也是人生的一大享受。
享受睡懶覺的過程，我喜歡睡懶覺，在家時(shí)，我每天，一定都會(huì)賴著床不起來的，我喜歡在醒過一次之后，翻個(gè)身繼續(xù)睡的感覺，暈暈乎乎，半睡半醒，在這個(gè)時(shí)候，再放上歌，那真是美得不能再美了。睡覺也同樣是享受過程，不會(huì)有人一覺醒來一直想著昨天睡覺時(shí)，然后說昨天睡得真香啊。所以，睡懶覺更是人生一大享受。
其實(shí)很多事情，只要我們細(xì)細(xì)品味，都會(huì)樂在其中，還有好的事情，值得我們?nèi)ハ硎苓^程。
關(guān)于過程的作文13
再過幾天就是植樹節(jié)了，一想起植樹節(jié)，我就想起我種的第一顆樹。它嘛，是一棵木瓜樹。
要說那一次種這棵木瓜樹還是很有趣又很搞笑的，真可謂是一場明爭暗斗。
以前，我沒有木瓜樹苗啊，整整節(jié)約一年的錢用來買木瓜的種子!于是我就把珍貴的木瓜子全倒進(jìn)了一個(gè)小杯子里，找來了幾個(gè)小伙伴一起去種木瓜，我們準(zhǔn)備種在小山坡后面的一堵殘墻下，而這顆樹又由我來將它播種，然后我們每天輪流澆水。那個(gè)地方又隱蔽又有陽光，又是一片肥沃的黑土，種我們的.第一棵樹最是合適了。我找了一根樹枝，小心翼翼地鑿了一個(gè)自以為不大不小的坑，在里面撒下了大約十五顆左右的種子，再埋上一層不算很厚的土……呀，忘記準(zhǔn)備一杯水了!算了算了，一會(huì)全部播種完畢了再去澆水也不遲。我擦擦汗，又挖了一個(gè)比原來略小一些的土坑在第一個(gè)坑的右下方，又在里面倒下了十五顆左右的種子，埋上一層不算太厚的土，這個(gè)坑是小明的吧，這是他的木瓜樹。為了避免弄混，我把由來鑿坑的棍子插在了坑的上面植樹作文600字(5篇)植樹作文600字(5篇)。好不容易啊，到了最后的一個(gè)坑了，是小佳的，在第一個(gè)坑的左下方，我用小玻璃片小心地鑿著，可是怎么樣也鑿不下去，我斷定下面有石子，就拼命的鑿，那是又是夏天，熱得我滿頭大汗，一旁的種子好像在嘲笑我，我火了，用力一鑿……額，我的手被割裂了一個(gè)口子，但同時(shí)那塊大石頭也鑿了出來，我又哭又笑的做好下面的步驟，又給它們澆了水才離去!
真是苦啊!但每年秋天都能吃到自己種的木瓜，看著自己的木瓜樹長大，心里也默默地原諒它了。
關(guān)于過程的作文14
大家好，美味可口的小松餅人見人愛吧，今天我要給同學(xué)們分享的就是小松餅的制作過程。
首先，我們要準(zhǔn)備一批食材。兩顆雞蛋，一大勺面粉，兩小勺白砂糖，一杯酸奶，再搭配一小份自己喜愛的水果。這些材料都可以根據(jù)自己的愛好進(jìn)行增減。接下來將打碎的雞蛋、面粉、白砂糖和酸奶倒入盆中，充分?jǐn)嚢瑁兂傻S色無顆粒面糊狀。然后取出不沾平底鍋，預(yù)熱一分鐘，待鍋底均勻受熱后，用小湯勺舀出適量面糊放進(jìn)鍋里。小松餅的造型可以做成小熊、烏龜、兔子等等可愛的小動(dòng)物。當(dāng)發(fā)現(xiàn)鍋里的小松餅微微冒出小氣泡時(shí)，趕快將餅翻個(gè)面，否則會(huì)變成可怕的黑色。大約30秒后，香噴噴、黃燦燦的小松餅就出鍋了。等做夠10個(gè)小松餅就可以擺盤了，在盤中用小松餅擺出自己喜歡的圖案，配上準(zhǔn)備好的'水果盤，再淋上甜甜的蜂蜜，就可以開吃啦。
小松餅的制作是我在抗疫時(shí)期跟我們敬愛的王老師學(xué)會(huì)的，從中我體會(huì)到了做好一張小松餅并不容易，如果小松餅翻早了，就會(huì)爛掉；翻遲了，小松餅會(huì)碳化成黑色。這同時(shí)也告訴我，做事情要掌握好時(shí)機(jī)，不能趕早，也不可遲到。作為一名小學(xué)生，正是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段，如果沒好好學(xué)習(xí)，將會(huì)老大徒傷悲，所以我要抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)！
關(guān)于過程的作文15
在社會(huì)生活中，人人平等，沒有貴賤之分。即使是一個(gè)清潔工，他也能享受人們和大自然對他的感情。
我，是一位學(xué)生，每當(dāng)我在努力學(xué)習(xí)的時(shí)候，極少回憶往事。那時(shí)候，我正在走上坡路，太陽就在前方，為了趕路，我總是低著頭拼命地爬高。只有在自己認(rèn)為爬到了高處的時(shí)候，才會(huì)用更多的時(shí)間回憶以往的歲月。而當(dāng)我在走下坡路時(shí)，我也會(huì)慢慢地享受人生帶給我的快樂，享受努力之后的成果。
在我的身邊有很多人是如此的，比如我的老師。老師她是一位天使，她為國家培育出了許多的國家棟梁，還不求回報(bào)。
有一次下課的時(shí)候，我出去玩，經(jīng)過老師的窗前，老師正在批改我們剛考完的卷子。當(dāng)她看見有的.同學(xué)做得很糟糕時(shí)，就把他們叫到辦公室，耐心地給他們講解。而批改到做得好的卷子時(shí)，臉上就露出了滿意的笑容，仿佛是在享受改卷子給她帶來的快樂。但我不明白老師為什么要這么傻，白白的浪費(fèi)休息的時(shí)間�，F(xiàn)在，我終于明白了。老師的行為不叫傻，那是在享受教育孩子的過程。
在社會(huì)生活中，有些人默默地奉獻(xiàn)。而那些無知的人卻以為那是傻。那不是傻！也不是笨！而是在享受人生！當(dāng)你很用心很用心去觀察，去思考，你才會(huì)明白那些人做的一切是為了什么。那是在保護(hù)社會(huì)，保護(hù)大自然！
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