實用的生活處處有語文作文合集9篇
無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的生活處處有語文作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
生活處處有語文作文 篇1
漫步在大街上,突然發(fā)現(xiàn)生活處處有語文,似乎在任何一個角落都能發(fā)現(xiàn)語文的影子。
繁華的大街,車水馬龍,語文穿梭于個個廣告之間!扒橄抵袊Y(jié),聯(lián)通四海心。”乍一看,中國聯(lián)通的標志就是一個漂亮的中國結(jié)呢!把企業(yè)的名稱自然地融合入廣告語中,內(nèi)外做到了和諧統(tǒng)一,語文的力量又是何等的大啊!
游走在學校中,語文無處不在。清晨經(jīng)過教室窗外,總能聽到朗朗的讀書聲。
食堂門外:天地“糧”心,惜食莫蝕。水龍頭前,語文的魅力又吸引著我們:請不要讓我無故流淚。垃圾桶上方,醒目的標語又在時時刻刻提醒著我們:舉手投足間,別忘了我饑餓的`大嘴。乘坐于公交車上:點燃你的煙,害了人性命,良心在哪里。這樣的廣告又是否曾引起你注意?踐踏在草坪上:一草一木皆生命,一枝一葉總關情。你又是否做到過?
語文就像一座橋,溝通了人心靈的情感。語文無處不在,它把我們緊密的相連。
語文的足跡步滿了生活中的每一個角落,仿佛可以觸手可及。語文就像空氣,悄悄的潛入了我們的生活。路邊的廣告語,書籍上的文字,甚至人們一句關切的問候,哪里沒有語文呢?
生活處處有語文,處處離不開語文,就像自由的魚兒離不開浩瀚的海,展翅鳥兒離不開廣闊的天空,嬌艷的花朵離不開滋養(yǎng)它的大地。趕緊擦亮我們的雙眼,去尋找語文的足跡吧!
生活處處有語文作文 篇2
輕輕地翻開語文書,猛然間感到“語文”是那么熟悉,卻又那么陌生。
記得剛上學的時候,我就認識了“語文”,可是將近九年了,卻從沒細心留意過它。于是,我搜索記憶,尋找它的每一個身影……
語文好像一顆含羞草,羞答答地藏在各個角落。在公園里,看那一片片萋萋芳草中站立的花花綠綠的牌子。上面寫著:“小草正在熟睡,請勿打擾!”“請不要踩我,我會痛的”“小草青青,腳下留情”等警示語,含蓄而又易于接受,處處彰顯生命的光芒。
語好像一位美麗的.少女,時刻展現(xiàn)自信的光芒。在電視上,看那一條條經(jīng)典的廣告:“只溶在口,不溶在手”,區(qū)區(qū)八個字將巧克力的魅力展現(xiàn)得淋漓盡致;“沒有加進什么,不過提出水分”這則廣告是某奶粉廣告詞,語言簡潔,十二個字中有轉(zhuǎn)折,有波瀾。文字淺顯,但具體形象。初看語不驚人,細想回味無窮。
語文好像一個家,時刻給人溫馨。行走在商場中,看那琳瑯滿目的牌子:“原來生活可以更美的”“串起生活的每一刻”……這些簡短非凡的文字透露出家的溫馨。
語文好像一位出色的演員,時刻給人驚喜。在商店門前,他成為吸引顧客眼球的亮點;在人際交往中,它成為人們交流的必要工具;在膾炙人口的電影中,它扮演的是一位引導者,將人們引入電影的奧秘中……
生活處處有語文,語文無處不在。語文是天空中的一絲云兒,語文是初升的朝陽,是如血的殘陽,語文是幾聲雞鳴, ,是秦皇島外滔天白浪里的打漁船……語文就在你我身邊!
重新審視語文,我發(fā)現(xiàn)生活有多廣闊,語文就有多廣闊。
讓我們擁有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心,擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,到生活的廣闊海洋中去采擷屬于自己的那一朵浪花吧!
生活處處有語文作文 篇3
生活處處有語文,在看似枯燥的語文中,處處都蘊含著美。―――題記我輕輕的問語文:你是什么?
語文回答說:‘春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干’的奉獻是語文;‘明月松間照,清泉石上流’的美景是語文;‘慈母手中線,游子身上衣’的母愛是語文
我謹慎的問語文:美是什么?
語文告訴小我:春天,萬物復蘇,百花爭艷,是美;夏天,烈日炎炎,熱情奔放,是美;秋天,蔚藍的天空中悠悠飄著一片落葉,是美;冬天,冰天雪地里傲然綻放的.一朵梅花,是美;美是一種意境,美是一種精神。
我又小心的問語文:精神是什么?
語文告訴我:‘橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子!且环N精神;‘先天下之憂而憂,后天下之樂而樂’是一種精神;‘人生自古誰無死,留取丹心照汗青’也是一種精神。
我不解的問:語文,和你交流,能學到什么呢?
生活處處有語文作文 篇4
我們可以從很多地方學到語文,只要你留心觀察,一定會從中找到無窮的樂趣。
記得一天,我和媽媽走在路上,“咦”我不禁叫了一聲,原來,一家寵物店的招牌把我的目光吸引住了。唉,你猜,它叫什么名字?告訴你吧,他叫“犬心犬意”竟把“全心全意”改了個妙。我心想,他這么妙的名字一定會吸引許多顧客吧!還有一次,我看見了個衣服店竟然叫“衣衣布舍”呵,真有趣。∠胫胫,我便撲哧的笑了起來。看來語文中的諧音字還能為商業(yè)賺錢啊。
過年的.時候,我的姥姥家做客,雞、鴨、魚、肉、豆腐等都端了上來。這是姥姥發(fā)話了:每個人必須吃塊豆腐,因為它含有“都!钡囊馑。吃完盛宴后,我們又去貼對聯(lián),你瞧,我看見一戶人家的門上貼著:上聯(lián):橘子洲舟行洲,舟行洲不行。下聯(lián):凌云閣閣停鴿,鴿飛閣不飛。我讀著,心里不禁想:這家的對聯(lián)可真好玩,真有點繞口令的風味。還有一個:上聯(lián):一帆風順年年好,萬事如意步步高。多么經(jīng)典!還有“上聯(lián):喜居寶地千年旺,福照家門萬事興。橫批:喜迎新春。原來,我們還可以從對聯(lián)中學到語文。
還有一次,我在路上看到了”鼎“這個字,于是,我便仔細觀察了一下,起初還以為是招牌上錯了,可后來一,嘿,等我查完后,竟然發(fā)現(xiàn)是我自己寫錯了。我不由得大吃一驚。在這幾天了,我竟然發(fā)現(xiàn)了兩個錯別字。唉,我還能從招牌中學到語文。
怎么樣,生活中的語文真的很有趣吧!告訴你一個事情,要想找到其中的樂趣,首先就要仔細觀察,因為這樣,你才會在生活中學到語文哦。使自己的語文水平大大提高。這便是一種真正的語文樂趣哦!但要告訴你的是:生活處處有語文,只要你肯觀察肯思考,那么你一定會感受到語文的魅力,讓你回味無窮。
生活處處有語文作文 篇5
廣褒美麗的自然,多姿多彩的生活處處有語文的影子。語文是茫茫宇宙中的日月星辰;是浩瀚大海中的碧波銀沙;語文是大自然中的蜂飛蝶舞,是秦磚漢瓦上的歲月的印痕 ……生活中處處有語文。
中國_一個擁有悠久五千年文明史的國度,漢字_世界上歷史最悠久,表意最準確,詞匯最豐富,語音最優(yōu)美,使用人口最多的語言之一。在這片天地里,有各類出色的文學作品,陶冶情操的毛筆字,新新社會使用的流行語,廣告語,更有家喻戶曉的對聯(lián),春聯(lián)……這些都足以說明語文無處不在。
大街上的語文更是數(shù)不勝數(shù)!暗鞠愦濉笔且粋飯店名,借用了辛棄疾的名句“稻花鄉(xiāng)里說豐年”。“載人舟”把鞋子比喻成載人之舟,富有新意,猶為好記!鞍俨荨币昧松褶r(nóng)嘗百草的故事,也使人聯(lián)想到了該店中草藥種類繁多,一舉兩得。
快過年了,人們準備這各種各樣的'年貨,當然也少不了對聯(lián)。看吧,那家對聯(lián)上寫著“福如東海長流水,壽比南山不老松”,它表達了人們對老人的深切敬意!柏斶\亨通通四海,吉祥如意萬事興”,它懇切的表達了人們對新的一年的美好向往……
把視野放在影視,廣告中吧。“車到山前必有路,有路必有豐田車”,這則廣告成功改用了“山復水凝疑無路,柳暗花明又一村”一詩,文字簡短,但內(nèi)涵豐富:一是表明了其質(zhì)量之高,二是表明了車的適應力強,三是體現(xiàn)出極強的自信心。并采用了頂針的修辭手法,讀起來順口,便于記憶和傳播。“我們的產(chǎn)品是吹出來的”,這則電扇廣告寫出了其產(chǎn)品的用效,語言幽默,讀起來朗朗上口。
生活中處處有語文,語言的魅力無法估量。愛上語文吧,用我們的雙手描繪出逸片絢麗多彩的語文世界!
生活處處有語文作文 篇6
生活就像一本無字詞典,處處都有“語文”一詞,我們從生活中多多學習,往往可以學得更好!}記
那是一個星期前,馬上該輪到我演講古詩了,可古詩的原文,譯文與賞析都太長了,我怎么背也只能記住一會兒,而且下周三就要演講了,老師要求脫稿,我要不會背一定會被批評的,就這樣我背了三天,到了周末,但沒有什么太大進展,我的心情真是“熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)”。
星期六的下午,我路過公園,發(fā)現(xiàn)花兒落得滿地都是,空中還在飄蕩著花朵,立即想到了我演講的古詩也是講落花的,便立刻走進公園,拿出隨身攜帶的布滿了密密麻麻的小字的詩稿,一邊讀書一邊看景,發(fā)現(xiàn)古詩描繪的情景與公園中的景象很貼切,我便先欣賞這種景色,再把它印在腦海里,一邊想象這種情景,一邊背古詩,結(jié)果十幾分鐘就會背了,而且背得很熟,我又一邊想象這種情景一邊背譯文,也是很快就會背了,我又把古詩原文,譯文,和這情景結(jié)合在一起背賞析,結(jié)果脫口而出!這張令人頭痛的古詩稿費了我那么長時間,現(xiàn)在卻用了不到四十分鐘的時間,把原文,譯文及賞析全背會了,這令我既驚訝又興奮。哦,生活處處有語文!
還有一次,我去參觀三味書屋,我認真地聽著爸爸給我介紹魯迅的'一些事跡,魯迅的作品及曾魯迅的精神,我發(fā)現(xiàn)自己也記住了不少,效果比在課本上學習之后去刻意地背誦好多了。哦,生活處處有語文!
生活是最好的老師,與其在書本中學習,不如在生活中尋找。因為——生活處處有語文!
生活處處有語文作文 篇7
生活中處處有語文,它就像蒲公英的種子,遍布了全世界,也鉆進了你的生活。
漫步在大街上,街邊商鋪的招牌各具特色,你是否注意到了呢?看,服裝店上寫著“我行我素”,洗衣店上寫著“凈衣譚”,飯店上寫著“津津有味”······這些商店的名字運用成語或美好的'字詞突出了商店的特點,而且給人一種新意。這不正借助了語文嗎?
來到公園,只見草地上立著一塊告示牌:“小草也會疼。”公廁里寫著:“來也匆匆,去也沖沖。”垃圾桶上印著:“你知道我在等你嗎?”……這些精練幽默的語言讓人印象深刻。這不正是語文的魅力嗎?
再回家看看吧?門上貼著標簽“森木”牌的,冰箱是“海爾”牌的。拿出一罐白砂糖,我正準備把它當作洗衣粉倒進洗衣機里,一眼看到了標簽,心中一驚:假如沒有那個標簽上的字,世界上就要多一樁悲劇了?梢,語文無處不在,非常的重要。
打開電視機,電視里正播放著廣告:“我們的名聲是吹出來的!”,“口氣清新,充滿信心!保翱嗫嗟淖非,甜甜的享受”……這些廣告語真是既有趣又順口,幽默的語句常常能畫龍點睛的體現(xiàn)出事物的特性。可見,語文在社會生活中的實用性和重要性。
生活中處處有語文,它遍布了生活的每一個角落,卻又十分重要,等待著你去發(fā)現(xiàn)它,學習它……
生活處處有語文作文 篇8
著名教育家葉圣陶曾說過:“生活就如源泉,語文猶如溪水,泉源豐盈而不枯竭,溪水自然活潑地流著!鼻镉昃d綿,如同扯不斷的絲、剪不斷的線,望著眼前的細雨,我陷入了深深的沉思:因為我被一個“攔路虎”困住了,幾乎絞盡腦汁,仍然百思不得其解,就在我頭昏目眩、掩卷靜思的剎那間,飛揚的思緒悄然勾起了我無盡的.回憶。
前些日子,我們剛學習了莫頓·亨特的《走一步,再走一步》,文中的“我”因一直有病,在爬上離懸崖頂還有三分之二路程的狹小巖石架后,“心驚肉跳”,“嚇得幾乎暈倒”,不敢再往上爬。最后在爸爸的引導勸告下,才勇敢地度過了難關,想到這兒,我不禁發(fā)自內(nèi)心的感嘆:是!在人生的道路上,不管面對怎樣的艱難險阻,只要把大困難分化為小困難,一個一個的認真地解決,終將戰(zhàn)勝巨大的困難,贏得最后的勝利。
不僅如此,我還想到了曹雪芹在失意時寫出我國四大名著之一《紅樓夢》;愛迪生在艱苦試驗的基礎上,以自己的聰明才智終于發(fā)明了電燈泡,后來成為蜚聲世界的發(fā)明大王;大作家霍金在重病時,醫(yī)生告
訴他只有幾個月的時間,但他仍舊沒有放棄寫作,功夫不負有心人,短短的幾個月,霍金編寫了《黑洞》等作品。想到這,頓時一股暖流涌遍了全身,我的這些學習上的小小困難與他們相比,真是微不足道。于是,我重新審視自己的解題思路,反復推敲,一邊畫線段圖,一邊回顧老師上課時的例題講解,困難終于被我克服了。
這件小事也使我進一步認識到:有些事不親身體驗,是無法真正認識它的,沒想到語文對我們
學習其它學科知識有這么大的幫助。生活中處處有語文,我們從生活中時時可以學到語文,只要我們處處留心,細心觀察,放飛我們的想象,敢于創(chuàng)新,天長日久,你就會感受到語文仿佛浩瀚的大海,蘊含著無窮無盡的力量,吸引著你前往??
夜深了,月亮偷偷地張望著大地,星星調(diào)皮地眨著眼睛,皎潔的月光給大地增添了無限的銀輝。望著眼前的美景,深感語文在我們生活中靜靜地流淌,已成為生命中不可或缺的一部分。
生活處處有語文作文 篇9
追憶似水年華,語文從我身邊輕輕走過。
每片綠葉,每輪明月,每一縷陽光,都是希望的開始,懷一顆感恩的心,感受這語文在四季之中,書本之中,人生之中……
語文在四季之中
每天看到東方升起的朝陽,聞著沁人心脾的花香,聽著清脆宛轉(zhuǎn)的鳥鳴……心情總會頓時舒暢起來,像自由的小鳥在空中飛翔,像飛舞的燕子在空中穿梭,像雄鷹一樣在天空中翱翔。它們撲扇著健力的翅膀,將大自然的音符寫入五彩的畫卷之中。
漫步春天,白居易的詩使我看到尋著的“亂花漸欲迷入眼,淺草才能沒馬蹄”;而到了夏天,那“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的畫面,讓我欣賞到西湖的瑰麗;而“湖光秋月兩相和,潭面無風鏡未磨”,又讓我領略到秋天的清爽;“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”,更讓我看到冬天那飄飛的親吻大地的薄雪。
春花秋月,夏雨冬雪,語文存在于四季之中。
語文在書本之中
讀萬卷書,行萬里路。祖國四海的名山大川,歷史文化的博大精深,無不被語文所包含。語文憑借著萬能的文字符號,跨越時空,在祖國燦爛文化里,借著智慧的靈感,寫下了光輝的一頁頁,讓我們吸取生命的營養(yǎng)。
語文跟我們并不陌生,哪里有書本,哪里就存在著語文。
語文在人生之中
路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索;涞臍q月,過往的云煙,陪我走過的風風雨雨,你們都在讓我領悟人生的`真諦。曾在蔚藍的天空下歡呼,曾在美麗的街市中惆悵,曾在傷心處激情奮斗……
一路走過,正是語文讓我懂得“陽光總在風雨后”的含意,讓我感受“山重水復無凝路,柳暗花明又一村”的苦悶和喜悅,讓我在“會當凌絕頂,一覽眾山小”的人生境界中奮進……
大千世界,萬木叢生,語文陪伴著每個人的人生。
語文,如蹦跳的孩子和我一起成長!
語文,如健壯的青年,為我撐起風帆,讓我破浪遠航!
語文,如智慧的老人,催我前進。
迎著日出,伴著雨露,語文與我同行,與生活同伴。
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