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與眾不同的我作文(15篇)
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的與眾不同的我作文,歡迎大家分享。
與眾不同的我作文1
在外人眼里,我是一個漂亮文靜的小女生:圓圓的臉蛋上有兩彎清秀的眉毛,高高的鼻梁上架著一副眼鏡。一條長長的馬尾辮扎在腦后,走起路來一搖一擺。
我覺得自己有時挺像個小女生:喜歡穿色彩艷麗的裙子;喜歡扎各種漂亮的蝴蝶結(jié);喜歡把作業(yè)寫得整整齊齊的`……但有時候我又覺得自己不怎么“淑女”:到公園玩時,像只猴子似的爬上爬下;在家是,用所有的靠枕搭個“基地”,玩上半天;天天放學后跟著一群男孩子在操場上瘋跑瘋玩……蔡老師說我像那個家喻戶曉的長襪子皮皮,而媽媽則說我不該屬豬,而應(yīng)屬猴!
記得有一次,我穿著媽媽給我新買的小包裙去上課。老師們見了都夸我,我的心里美滋滋的?上抡n了,麻煩也來了。穿著它走路不能邁大步,更別說跑了,那簡直比登天還難!唉!為了漂亮,忍忍吧!好不容易挨到了放學,我趕緊催著媽媽回家?晌业哪切八傈h”們又在叫我一起玩“槍戰(zhàn)”了。我心里直癢癢,可再看看那小包裙……看著我猶豫不決的樣子,媽媽發(fā)話了:“去玩一會兒,不過要小心點,別弄壞了裙子!”有了媽媽的應(yīng)允,我如釋重負,加入了“槍戰(zhàn)”的行列之中。呀!不好!我被“魔王”盯上了,我趕緊撒腿就跑,可哪里邁得動腳步。“哼,這煩人的裙子,早知道我就不穿了!”我氣急敗壞地喊道。
可后悔已晚,眼看“魔王”就要追上我了。我總不能坐以待斃吧!顧不了那么多了,我迅速地把裙子往上一拉,像只機靈的兔子似的飛快地跑起來,才從“魔爪”下逃生!皣S!我勝利了!”我歡呼雀躍?蓩寢寘s皺著眉頭,板著臉,站在我面前,一臉嚴肅地說道:“你看看你,像個女孩子嗎?”我低頭一看,白色的褲襪早已是黑一塊,灰一塊的。更可憐的是那面目全非的小包裙,猶如一條皺巴巴的抹布纏在我的腰間……我不好意思地低下了頭。
這就是我,一個與眾不同的小女生!
與眾不同的我作文2
我是一個用膠做成的小孩兒,我的血液是白乳膠,我的骨頭是固體膠,我身上的肉是明膠,就連我流出的汗水都是粘力超強的'強力膠……
盡管我一直小心翼翼,但我的秘密還是被發(fā)現(xiàn)了。
那一次我們班正在上體育課,我和同學們在跳大繩,不好,我被繩子絆住,一個趔趄摔倒在地上。“哎喲,好痛!”同學們都圍了過來,“哇!白色的血!”原來,我的腿磕破了,流出了白乳膠。體育老師目瞪口呆,用手指蘸了一點白乳膠,然后捻了一下,糟了!老師的手被粘住分不開了。
這個消息在校園里立刻炸開了鍋,大家都知道了,我是一個膠做的小孩兒。走在校園里,時常有人摸摸我的臉,拉拉我的耳朵,我可不想當這樣的“明星”,沒想到一次意外的發(fā)生,讓我徹底“火了”!
那是一個陽光明媚的上午,美術(shù)老師正帶著我們在竹林里寫生。忽然,我看見竹子在劇烈的抖動,地面也開始震動,而且幅度越來越大。
“地震了!”美術(shù)老師最先反應(yīng)過來,同學們嚇得一陣手忙腳亂,不知所措。這時,地面上出現(xiàn)了一條裂縫,如果裂縫擴大,同學們就會掉下去,我趕緊抹了一把額頭上的冷汗,灑向那條裂縫。裂縫立刻往中間合攏緊緊地粘在一起,我邊跑邊灑,哪兒有裂縫,我就往哪兒灑一把汗水。
因為我一直東奔西跑,汗水滴在了地上,那些踩到我汗水的老師和同學,都被死死的粘在地上動彈不得。唉,我這是立了功又闖了禍!
這下我可出名啦,家長來了,消防隊來了,醫(yī)生來了,記者來了,就連市長也來了。各方媒體爭相報道:這所小學里有一個膠做的小孩兒,在地震中保住了整座校園,真是威力無比!可是那些被粘住的老師和同學們該怎么脫身呢?請大家?guī)退胂朕k法吧。
是啊,請大家?guī)臀蚁胂朕k法吧!
與眾不同的我作文3
一陣和風拂過平靜的湖面,吹起層層漣漪,漾起的波痕一圈圈散去,越散越遠,夕陽的余輝撒在湖面上,被吹得斑斑點點!}記
我生于自然,長于自然,感悟自然。我是湖邊一棵小小的蘆葦,在風中搖曳著弱小的身段。我沒有高大的楊柳揮灑飛絮時的離愁與纏綿;沒有雪白的云彩飄動時是清逸與灑脫。我是一顆小小的蘆葦,看潤紅的太陽羞澀的將臉龐悄悄藏入地平線,聽快樂的黃鶯休息時的喃喃私語,感受春暖花開的美好時光。不因寂寞而選擇逃避,因為我擁有美麗的靜湖,因為我活著,所以我快樂。
我是樹下一朵小小的野菊,在細雨中吸引大地的甘露。沒有牡丹的雍容華貴、千姿百態(tài);沒有玫瑰的嬌艷欲滴、沁人心脾。我是一朵小小的野菊,看調(diào)皮的'星星圍著月兒眨著眼,聽涓涓細流奏起的美妙心曲。不因秋寒而枯萎,不因孤獨而選擇春天,因為我擁有金色的秋天,因為我活著,所以我快樂。蔚藍的天空,漂浮著朵朵白云,我是天空中一只自由飛翔的小鳥,沒有雄鷹的長擊萬里、展翅高飛,沒有大雁的群紛而起、群紛而落。我是一只自由的小鳥,嬉戲在陽光里、白云間,黃昏來臨我還有屬于自己的溫馨的小窩。我自由,我快樂;我活著,我快樂。
我是山間小溪里一條小小的魚,不羨慕鯨有大海的廣闊和深沉,不羨慕大河的源遠流長,我愛小溪,游躍于鵝卵石之間;我是樹枝上一只小小的蟬,用柔弱的身軀展示生命的可貴,用嘶啞的喉嚨詠嘆青春的美好。我是一滴小小的雨珠,我是一粒沙,一枚石,我是……我是大自然中一顆小小的生命,雖然微小,但我卻擁有一顆博大的心。我用我的心可以感受到大海的寬廣與廣闊,可以感受到高山的雄偉與瑰麗,可以感受到天空的美麗與深遠。我不是完美的,但我有我存在的價值。我有一顆不變的年輕的心,我有可貴的生命,不因種種遺憾而放棄生存。
我活著,我快樂。這就是我。
與眾不同的我作文4
大家有沒想過呢?不同的生活,會不會有不同的滋味呢?也許它是酸的,也許它是甜的,也許它還是苦的……但不論它是酸的,甜的,還是苦的,都是一種獨特的生活滋味,不同的生活。
一次,我正睡的香,在做夢,夢中,我看見了我們未來的生活,只見我們未來的'生活用具都十分高級,那時侯,我們都有機器人做伴,根本不用請保姆了,機器會自動幫你做早餐,幫你變車給你上學、上班,幫你打氣,考試時為你加油,簡直是跟人一樣了!而且,未來我們上課都不需要去學校上課,只要坐在電腦旁邊,打開一個程序,即可開始上課,若上課聽不清楚也沒有關(guān)系,課一上完,就有一個總結(jié)的內(nèi)容,如果看不懂也沒事,總結(jié)內(nèi)容的機器會把上課的內(nèi)容傳到每個家庭機器人的腦中,讓它們課后,再來慢慢教我們,其實機器人在每個家中都會有一個,因為它在未來的生活中將是一個固定的東西,一個不可離開我們的東西,一個十分重要的東西,就相當于食物和我們的關(guān)系一樣。在未來的生活中我們不用吃飯,只要一張口,飯就會全部到你嘴里,自己也不用動手換衣服,只要拿起衣服,把它貼在自己身上,衣服褲子都會自動穿上去了,怎么樣,方便吧?可是這樣,會讓人變懶,所以這種生活的滋味是酸酸的。
我想大家應(yīng)該都了解我們現(xiàn)在的生活吧,我們現(xiàn)在的生活靠自己動手創(chuàng)造出來的,而那些穿衣,做飯,上學等都是靠自己,所以現(xiàn)在成功了可是很有成就感的哦!比起未來的生活,現(xiàn)在的生活的滋味是甜的。
然而,大家只要去問問老前輩,我相信,他們一定會說:“現(xiàn)在的日子可真是幸福!”從這一句話,我們就可以知道原來的日子一定不好受,那那種生活的滋味一定是苦的吧! 你瞧,正如我所說吧!不同的生活有不同的滋味吧!你瞧!酸、甜、苦都集齊了吧!不過,正是這些不同的滋味,才讓我們的生活變得更加豐富多彩!
與眾不同的我作文5
高雅是她的內(nèi)涵,微笑是她的氣質(zhì),聰明是她的本性,漂亮是她的資本,溫柔是她的特征,她就是這樣一個在學生心中的一個永遠完美無缺的人,一個不折不扣的好老師———張美琪老師。
她教我們的科目是數(shù)學。
清叫人無須猜測,無須她很美麗,不僅是外表,內(nèi)心也透著美麗的光芒。特別是她那雙會說話的眼睛,她的眼睛像一泓清泉,是那樣地清徹,猜測便可以知道其中的答案。
她全身上下都透著一種高雅的氣質(zhì),這是大家與目共睹的。甚至連走路她都很溫柔,給予同學們的不僅僅是書本的'知識。即使你沒有聽課,她也不怪你還會一一重新講給你聽。同學們都很喜歡她。即使老師提問我們——講過的題我們不會。她也會不厭其煩地給我們講,講解、分析。用同學們的話來說,話里充滿著教育與原諒。既沒有其它老師的火冒三丈,也沒有其它老師的苦苦善勸,而是夾雜著許多的讓你記住這題怎么做,在不知不覺中引導(dǎo)著你,善誘著你。她的姿態(tài)也都讓人敬佩,充滿著自信,昂首挺胸,如眾多樹木中傲然挺立的一棵白楊永遠奮力地前進。
她具有的特點是與眾不同。嚴密的心幕漸漸拉開了,那一次上數(shù)學課,她別出心裁讓我們班的幾個同學還有
我上黑板去解方程。我不好意思的說:“我不會”,說完我的心嚇一跳,老師說:“試一試”。好吧!我仔仔細細的解題、分析。我解完了,經(jīng)老師講解沒想到我解對了。最后當我以做對時的心情高高興興的走下講臺。
這就是我的老師,她像沙漠中一股清泉,給予我們希望;像十字路的指明標,給我們的蒙朧時期指明道路;是船上的一葉扁舟,給我們開創(chuàng)光明的道路。
這是我與眾不同的老師。
與眾不同的我作文6
我叫武雨桐,是一個8歲半的小女孩,在金水區(qū)文化綠城小學讀書。我的名字是爸爸起的,他希望我能像梧桐樹一樣,傲立風雨,俊秀挺拔。
我是一個性格活潑而又多變的人。我喜歡自由、快樂、無拘無束的生活,爸爸、媽媽都希望我做一個端莊穩(wěn)重的淑女,可現(xiàn)實中的我卻是一個不折不扣的女漢子。媽媽讓我笑不露齒,可是一遇到開心的事,我就會毫不顧慮的開懷大笑,那笑聲把樹上的小鳥都嚇跑了。爸爸總是提醒我要站如松、坐如鐘,做事要淡定,可我總是風風火火,走起路來腳底下像是有一溜煙。我覺得這沒什么不好,只要不妨礙別人,快樂就好。
我表面上大大咧咧,實際是一個內(nèi)心細膩的人。我喜歡交朋友,十分珍惜志趣相投的`朋友,在學校我有很多朋友,但最特別的只有四個,她們是謝薇、王珂涵、李美嫻和胡紫涵。其實胡紫涵是我在二年級新交的朋友,但是這份友誼卻值得珍惜。有一次我們班主任邵老師要給大家發(fā)獎,胡紫涵就想:如果我沒有獲獎那可怎么辦?下午我來到班里看見我的位置上有一張小紙條,我一看是胡紫涵寫的,她說如果我沒有獲得三好學生獎狀的話,她愿意把她的送給我。我向她說了謝謝,但我不能接這個珍貴的饋贈,我想如果這次沒有獲獎也不要緊,我會繼續(xù)努力,爭取下次獲獎。
老師總是說我們要做一個樂觀向上的陽光少年,可是在學習上遇到攔路虎的時候我也會有煩惱,這時媽媽總會給我力量,讓我重新振作起來,找回信心。我明白成長的道路上總會有困難,但我絕不會放棄,我相信只要付出就一定會有收獲。
這就是我,一個普普通通而又與眾不同的我。
與眾不同的我作文7
剛進初中那會兒,學校要舉行歌唱比賽。那時,在班級里能叫上名字的沒幾個,班主任都來不及了解我們,就把我們交給了音樂老師。
老師讓我們每個人唱一句,來聽聽音色。在經(jīng)過幾輪嚴格的挑選后。老師最終選定了我和一名男生。
由于老師選的歌大家都沒接觸過,老師只能一句一句的教,我們一句一句跟著唱。音樂在唱的'過程中充滿了各類聲音,簡直不堪入耳。而老師只是讓我們不停地唱、不斷地練。接下來的日子里,大家每天都頂著一副沙啞的嗓子進學校。
練習中,我們不厭其煩的不停地唱著同一句歌詞,直到我們的喉嚨疼痛發(fā)熱,直到我們的嗓子發(fā)不出聲音……
在最后一次排練時,老師一邊彈著鋼琴,我們一邊唱著歌。在那悠揚的歌聲中,大家都陶醉了……但是,我卻既高興又害怕。高興明天比賽后就不用再這么辛苦了。害怕比賽時唱錯了,就對不起大家和這么多天來的努力。
練習結(jié)束后,老師把我叫了過去。她看著我,說:“自信才能創(chuàng)造奇跡!”說完,就讓我出去了。其實,我也懂。人不管有多優(yōu)秀,但是缺乏自信還是成不了事的。
第二天,比賽正式開幕?粗懊婷總班都唱得那么好,我擔心起來了。輪到我們班時,我緊張極了。走向臺的每一步,都是那么的沉重。我都不知道自己是怎么上臺的?歌聲卻已經(jīng)響起來了……
在人群中,我一眼就看到了音樂老師,她充滿期待的眼神和自信的目光,讓我至今難忘。它讓我充滿了力量和自信。比賽進行得很順利,當唱完最后一句時,舞臺下掌聲一片。我們感動極了。盡管最后我們班不是最好的,但是它卻讓我們懂得了很多,也收獲了不少。而我也擁有了自信。
人生,就要昂起自信的頭顱,揚起自信的微笑,活出自信,活出風采!
與眾不同的我作文8
我,在學校和家里都很乖,很聽話,但對我非常討厭的男生,我就會使出我的殺手锏——“九陰真經(jīng)白骨爪”,被我的“九陰真經(jīng)白骨爪”抓到的.男生,一般都會慘叫一聲,然后灰溜溜的逃之夭夭。
愛“小暴力”
有一次,我正在座位上看著《海底兩萬里》,突然,有一個男生從我身旁跑了過去,把我的書和鉛筆都碰到了地上。我抬頭一看,原來是吳文汗,我喊道:“吳文汗,你把我的東西碰掉了,也不幫我撿起來!睕]想到,他不但沒有道歉,反而還瞪了我一眼,我很生氣!于是,我自己把書和鉛筆撿了起來,放到桌子上,然后去“追殺”吳文汗了。
最終,他被我抓到了,接著,就聽到他“啊啊”的慘叫聲和“對不起,對不起!”的道歉聲。
我是“小書迷”
有一年暑假,我要去安徽度假,媽媽說:“那里不能看電視,也不受打擾,你可以安心的學習!甭犕陭寢尩脑,我問媽媽:“那我可以買些課外書帶著嗎?”“當然可以!眿寢屗斓拇饝(yīng)著。媽媽便陪我來到書店,我挑了五本我最喜歡的,準備再挑幾本時,聽到媽媽說:“行了,這些書就夠了,可能你還看不完呢!蔽蚁胍膊畈欢啵銢]繼續(xù)挑下去。沒想到,還沒到返程的日子,那些書已經(jīng)都被我看完了,沒辦法,我只有天天泡在圖書館了。
我是“乖乖女”
有一次,在學校里,下課后同學們都跑出去玩了,只有我沒有出去,因為我在幫老師拆試卷,老師直夸我是好孩子。
這就是我,一個愛看書、很聽話和有一點暴力的女生,你喜歡這樣的我嗎?
與眾不同的我作文9
我覺得我自己有許多與眾不同之處,請聽我慢慢道來。
我是一個多重性格的女孩,在課上我只有在回答老師問題時候才會說話。但是下課后我的表現(xiàn)剛好和上課相反,別人罵我一句,我能回上“一百句”。這點讓我的朋友們都很不可思議。當男生對我說“變態(tài)”時,我就惱火起來了,“你才變態(tài)呢!不對,是變態(tài)加豬,哦!對不起,我忘記豬是沒腦子的!蔽疫B珠炮似的一大推話,直到男生無話可說,大聲求饒后我才停下來。課下有很多女生都問我是怎樣編的那些話,我說,只要你有理,就可以以牙還牙。
雖然我表面上看起來挺厲害的,其實是個很有愛心的`女孩。別人喜歡家養(yǎng)的小貓小狗之類的小動物,但我卻喜歡流浪貓和流浪狗?晌覀儼嗤瑢W以為它們很丑,很臟,并怕他們會咬人,所以避之不及。而我卻不喜歡那些名貴的貓狗,只對流浪的動物情有獨鐘,特別容易和它們親近,也許是因為我想愛護弱小的原因吧,那些流浪貓狗對我也十分客氣。流浪貓看見我就會蹲下來,即使撫摸它們也沒有關(guān)系,流浪狗一看到我就會靠上來,搖幾下尾巴,再用鼻子輕輕碰我一下。它們對一般的人可不是這樣哦。我們有溫暖幸福的家,可路邊的流浪貓,流浪狗卻沒有,我們應(yīng)該保護它們。
我的愛心滲透在生活的一點一滴:在小區(qū)里有小朋友摔倒了,我會立刻去扶起她,在公交車上有老人的話,我會給他讓座,媽媽買的東西多,我會幫她提,下雨時有同學沒帶傘,我會和她共打一把傘。
怎么樣?你們認識我了嗎?愿與我做朋友嗎?我會帶給你們與眾不同的快樂。
與眾不同的我作文10
在經(jīng)三路小學三年級三班,有一個帥哥,那就是我。本帥哥活潑開朗,熱愛學習,而且非常帥!
我濃濃的眉毛下長著一雙炯炯有神的大眼睛,尖尖的鼻子可厲害了,在二十多米外都能聞到烤鴨的味道。怎么樣,羨不慕羨慕本帥哥?
我人不僅長得帥,而且還喜歡運動,游泳、打羽毛球、滑浮力板、踢足球……都是我的強項。但本帥哥最喜歡的還是游泳。我4歲時,媽媽帶我游泳,教練讓我做完操后,讓我們跳下水。這時,我的牙齒好像失去了控制不停地發(fā)抖,全身起了雞皮疙瘩、上下牙齒象打架似的咯咯作響!因為水太冷了。有一個比我大的哥哥一邊說水太冷了,一邊爬上了岸。教練走過來,用嚴肅的`目光看看著他,嚇得他臉色蒼白,哇哇大哭起來。我心里想,我可不能像他一樣做逃兵,因為我太想學會游泳了。經(jīng)過一個月的苦練,我終于學會游泳,還能一口氣游50米,厲害吧?經(jīng)過幾年堅持練習,我現(xiàn)在都能游1千米呢!看,我就是一個堅持有韌性的大帥哥。
我不但喜歡運動,還喜歡看書。我經(jīng)?葱≌f入迷。有一次,媽媽讓我看一會書就寫作業(yè)。這時我拿起《尋找快樂島》這本書來看,媽媽也拿《窗邊的小豆豆》津津有味的看著?磿臅r間總是過得很快,我以為才過幾分鐘,出來上廁所一看時間馬上叫起來:“啊,已經(jīng)9點了!眿寢屄犚娏诉B忙說:“快去寫作業(yè)!”我只好放好書去寫作業(yè)。爸爸看見了,笑得前俯后仰,一邊笑一邊說:“哈哈,真是兩個小書迷!蔽液蛬寢尞惪谕暤恼f:“才不是呢!我們只是愛看書而已!”
怎么樣,你喜歡這個活潑開朗,愛運動,愛看書的本帥哥嗎?
與眾不同的我作文11
大家好,我叫劉芷芊,我是一個與眾不同的人,我有什么與眾不同呢?我來告訴你們吧。
一年級時,我剛進校園,我來到我的班上,幾位同學看到我,都很驚奇的問我:你那個小燈泡是什么呀?那是我的小耳朵。
那幾位同學聽了,都跑了,他們一邊跑一邊說:怪物呀!我們班有一只怪物呀!正在玩耍的同學聽見了,就問那些同學,那位怪物是誰呀?是劉芷芊,它長著三只耳朵。
同學們聽了,就告訴教室里的同學,就這樣傳傳傳,后來大家都不理我了,也和我疏遠了,我非常傷心。
那一天,我上課就認真聽,下課就坐在窗邊看著外面的同學們玩游戲。
放學了,我回到家,媽媽看見我,笑容滿面的說:寶貝兒,今天在學校開心嗎?和同學們和睦相處了嗎?我今天一點兒也不開心,同學們都說我是一只大怪物,他們都不跟我玩了。
媽媽坐過來溫柔地對我說:孩子,你要知道,多一只耳朵沒什么,只要你把耳朵的作用給同學們看看,那一定會和同學們相處得很好。
第二天,我開心地來到學校,同學們還是和我疏遠,我給同學們說:你們要看我表演嗎?同學們最喜歡看表演了,所以他們異口同聲地說:好!
首先我把兩只耳朵捂著,然后一個同學小聲說一句話,說完后我來說,那位說的同學看我是否說對了。表演完后,同學們都爭著和我做朋友,因為我能聽到他們聽不到的`聲音。
我回到家對媽媽說:媽媽,同學們都愿意和我一起玩了。媽媽笑了笑說:看吧,你是不是很與眾不同呢?你其實對同學很友好的,相信你會交到更多的朋友。媽媽這句話鼓舞我交到更多的朋友。
這就是與眾不同的我!
與眾不同的我作文12
聽人說:世上沒有完全相同的兩個事物,那我想也肯定不會有兩個完全相同的我了!我是唯一!咱們來認識一下吧!
我叫丁浩軒,就讀于鄭州緯三路小學四年級,我是一名活潑、開朗的男孩子,我的愛好很多,多的讓你想不到!
首先,我十分喜歡聽歌,但我并不像其他男孩子喜歡搖滾,我喜歡抒情和緩的音樂,在我的音樂老師眼里,我是未來的男高音,唱著我喜歡的歌曲,聽著我的高音,好享受!
另外,在我們這個好動的年紀里,我卻喜歡面對著那幾千塊兒的積木零件,陶醉在把他們拼裝起來的成為航母或者飛機等等模型的閑暇時光里!每當欣賞著完成的作品時,我的內(nèi)心充滿了澎湃和成就感,瞬間覺得自己是一名偉大的工程師!
還有,我也具有少先隊員應(yīng)有的品質(zhì)---節(jié)儉。我從不浪費糧食,但這代價有時是在快把肚皮撐破的情況下發(fā)生的。記得又一次和媽媽去吃面,我要了一大份面,可在喝飽了美味的面湯后,我吃不下剩余的面條和肉了,看著面,我想起了面朝黃土、背朝天的農(nóng)民伯伯,我想起了貧困山區(qū)的同齡小朋友們,仿佛感受到了他們的勞累和饑餓,于是我大口大口的往嘴里吸著面條,當我站起來時,我已經(jīng)看不到自己的`腳尖了!挪動著笨重的肚子往家走時,我的內(nèi)心卻十分安慰,因為我可以自豪的面對農(nóng)民伯伯們,我沒有浪費他們辛苦耕種的糧食!
不過,我也有和同學們一樣的缺點,就是馬虎。記得有一次考試,我忘記了在式子后面加單位名稱,結(jié)果回到家,我的耳朵在媽媽的嘮叨下經(jīng)歷了一場磨難,哎,下回再也不犯這樣的錯誤了!
伴隨著這好習慣和壞習慣,我已經(jīng)長大了,成為了青少年!可是在期末考試將要來臨的時候,我的好勝心又開始作怪了:加油,我要給大家一個驚喜!這可不能告訴別人!不然,我要去認識一下你,哈哈!
與眾不同的我作文13
我是一個活潑、樂觀、開朗而且又有個性的小女孩,今年9歲,從外到內(nèi)都能找到與眾不同。
讓我先從我最有特點的頭發(fā)來說起吧。每天早晨一起床,穿好衣服,拿起皮筋,三兩步的走到鏡子旁,然后把發(fā)一點一點的往上推,推到略高的地方,再用皮筋綁起來。有時候辮子是直的,一低頭,頭發(fā)往外散開,同學都說那是一朵花兒,有時辮子里會有些卷發(fā),很像個噴泉。
我的性格和別的女孩不太一樣,雖然在課堂上認真學習,積極發(fā)言,但是一到課外時間,我可就變成了假小子。有時在家,我也會像男孩一樣,一邊念叨著“降龍十八掌……”一邊惟妙惟肖的模仿著武術(shù)動作,逗得爸爸媽媽哈哈大笑。
平時,我也非常開朗、自信。只要是能玩的,我都要玩,該玩的時候也會跳上跳下,當然前提是沒有危險。我對自己充滿信心,經(jīng)常會對自己說:“只要我不斷努力,一定能夠成為一名偉大的科學家,這是我的理想目標!”在今年學校舉行的春季運動會中,我根據(jù)自己的實力,積極的'報了200米和立定跳遠兩個項目。站在跑道的起點,我暗暗鼓勵自己:“一定要努力發(fā)揮,一舉拿下!卑l(fā)令槍“砰”的一聲響起,我使出全身力氣向前奔跑,風在我耳邊呼呼的劃過,終點線離我越來越近,這時我聽見對手的腳步聲一步步的逼近,我催促自己:“再快些,再快些”,最后第一個沖出了終點線,奪得了200米年級冠軍。跑步的成功給我?guī)砀嗟淖孕,在同學們的加油聲中,我一鼓作氣又拿到了跳遠的冠軍。我深深感受到:這不僅僅是體力的競賽,更是自信心的比拼。
對待事物我充滿了樂觀和積極向上的態(tài)度。在一次的數(shù)學測試中,我考得不太好,但是我并沒有深深的自責,仍然保持著一個樂觀的心情,因為我知道“弄懂每一道題為什么錯,記住它,不再犯同樣的錯誤”更加重要。通過不斷的努力,我的學習成績不斷提高,在班里名列前茅。
這就是與眾不同的我。
與眾不同的我作文14
十年前,伴隨著一聲嬰兒的啼哭,一個與眾不同的孩子誕生了……這個孩子先天性脊膜膨出,他的誕生給整個家庭帶來了無限悲哀和苦難。
那個小孩就是我。
雖然我的人生伴隨著病痛,但我很樂觀。你看,我長得眉清目秀,兩道彎彎的眉毛下,是一雙炯炯有神的大眼睛;再往下是一個微微上翹的鼻子,顯出幾分靈氣;再往下則是一張紅潤的小嘴,多討人喜愛!
我知道,我與其他孩子不一樣,五歲前,爸爸媽媽為了我,每個假期都奔波在各大醫(yī)院。到了上學的年齡,別的.孩子都去上學了,唯有我,眼巴巴地期盼著也能和正常的孩子一樣走進校園。但是,我卻不能。后來媽媽不得不辭去工作,專門在家看著我,教我讀書識字。在媽媽的努力爭取下,我終于能夠走進校園讀書了。我很珍惜這來之不易的讀書機會,我要對得起爸爸媽媽對我的厚愛。于是,我發(fā)奮努力,學習成績一直優(yōu)異。
我非常喜歡讀書,家里的書很多,我總是一讀再讀,百讀不厭。我最喜歡科學書,如天文地理呀,動植物介紹啊,遠古歷史呀等等,我都愛看。
我還喜歡看電視,我會通過看電視來增長知識。我除了喜歡看動畫片外,還喜歡各種節(jié)日晚會,尤其是春節(jié)聯(lián)歡晚會。當然,我最喜歡的還是各種科學節(jié)目,因為我的夢想是成為一名科學家。
我還有一個偉大的夢想,那就是尋找巨大的能源寶庫并開發(fā)利用,為咱們能源日益枯竭的地球做份貢獻。我會為這一夢想的實現(xiàn)而不懈地努力。
我已經(jīng)十周歲了,同齡的孩子都上五年級了,而我,才上三年級。我會抓緊一切時間學習,把那兩年耽誤的時間補回來。我想,再過幾年,我一定會在學習上超過其他同齡人,不久的將來,我一定會實現(xiàn)我的理想!
與眾不同的我作文15
“好心酸!”這是我最近常對倒霉人說的一句話。雖然我不能確切地理解這句話的意思,但沒關(guān)系,說著玩玩,堂堂一個90后,沒點潮流感怎么行呢?咳咳!注意了,介紹一下!本人大名鄭心潔,小名嘛,沒有!我呢,今年快13歲了,一直留著烏黑柔亮的長頭發(fā),可惜啊,去年暑假被理發(fā)師“謀害”了。我一笑,嘴角兩邊就會泛出兩個甜美的小酒窩,本人性格外向,開放型,因此廣結(jié)善緣。現(xiàn)在是初中一年級的學生。
我,是一個普普通通的初中生,但是,我,絕對不是千篇一律的初中生。
我一直認為我與別人不一樣,這是有依據(jù)的。上幼兒園時,老師會教我們說英語,唱簡單的英文歌。每當老師讓我們記單詞時,我總是最快的一個。(幼兒園學的單詞都比較簡單,如:dog,pig…)。五六歲時牙還沒有長好,說起英語單詞,唱起歌來卻毫不含糊。我學習的態(tài)度很認真,從不偷奸;,受到了老師的青睞和同學的羨慕。
興趣是從小培養(yǎng)的.,我對英語的興趣,從幼兒園就開始了。一年級我就報了英語補習班,現(xiàn)在我還在學的。我可不是某些同學口中“崇洋媚外”的人。我隱約覺得,我學習英語,是為了通過英語來發(fā)揚我們中華民族傳統(tǒng)的漢語文化。
我還是一個執(zhí)著的“追夢人”。當老師,這顆夢想的種子從三年級開始就在我的心中扎下了深根,從未動搖過!敖處熓侨祟愳`魂的工程師”,“老師是辛勤的園丁”,“老師像蠟燭,照亮了別人,卻燃燒了自己!薄按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”……這些詞句都不足以去形容這樣一個偉大、崇高的職業(yè)。所以,我勵志:長大以后要當一位好老師。
一個有潮流感而又盲目跟風的我,一個擁有崇高理想的我。是不是一個與眾不同的我?
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