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身邊那些有特點的人作文【推薦】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的身邊那些有特點的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
身邊那些有特點的人作文1
很多人家里都有妹妹，多種多樣，有的調(diào)皮，有的有趣，有的可愛。哈哈，我家里也有個妹妹，你們猜猜我的妹妹是屬于哪種呢？
她的名字叫黃子瑜，她的小名叫小魚兒�，F(xiàn)在已經(jīng)一歲了，長得越來越漂亮了！她有濃密的黑頭發(fā)，一雙像葡萄一樣的大眼睛，小嘴喜歡一嘟一嘟的，像是生氣的樣子。
她不但長得漂亮，還特別好玩。她絕對是全中國，不，是全宇宙最樂觀的孩子了！她一向與紙為敵，瞧！她看見抽紙又迅速地爬過去，一張張地抽出來，再一張張地撕碎，然后還要把手里的紙往嘴里塞，我趕緊過去阻止這一切。她對我的書包也充滿了好奇心，她現(xiàn)在又爬到我書包那里翻找書本了，我還沒來得及阻止，我的'英語書已經(jīng)被撕掉半張了。嗚嗚嗚……我好想哭，一氣之下我罵她幾句，但是，我越罵她越開心。我就輕輕的拍打她一下。沒想到她比之前笑得更大聲，更加開心了。
我妹妹是個有夢想的小精靈。她的第一個夢想是說話。每天都咿咿呀呀地在那里練習(xí)。她的第二個夢想是讀破萬卷書，筆下有神，她經(jīng)常偷偷看我的書。拿我的筆到處亂畫。第三個夢想是長大后好好學(xué)習(xí)，天天向上。每天我上學(xué)她總是想跟我一起去。第四個夢想……
這就是我的妹妹，我們家的小魚兒。
身邊那些有特點的人作文2
我們十班有個舞蹈家，她是一位女生，現(xiàn)在我給大家介紹一下吧。
她是我的好朋友，名叫劉軒葶。有次，她跟我說：“我剛出生骨頭就不硬，所以跳舞跳得好。”哦，原來是這樣！一天，大家玩“石頭剪刀布”的游戲。就是兩個人面對面，左腳尖頂左腳尖，自己的左腳后跟頂著自己的右腳尖。石頭剪刀布，誰贏了她的左腳就退到自己的右腳后跟。輸了的`人則左腳往前跨一步，頂?shù)綄Ψ降挠夷_尖。每次她輸?shù)脚鏁r，對她來說像走路一樣簡單！
還有一次，她來我家玩，她一坐不是橫叉就是一個豎叉，我看得目瞪口呆，眼珠子都要看突出來了�？伤齾s說：“來，我們繼續(xù)。”我結(jié)結(jié)巴巴地回家：“好…好吧。”
還有件事，每次同學(xué)們在一起做“弓步壓腿”的時候，她總做成“豎叉壓腿”。
這就是我們班里的“舞蹈家”——劉軒葶！
身邊那些有特點的人作文3
我們班有個漫畫仙女，她個子矮矮的，兩只眼睛炯炯有神，猶如兩顆黑寶石閃閃發(fā)光，十分美麗。她就是陳妍彾。
記得那一次美術(shù)課，漫畫仙女又開始忙碌了。正當(dāng)大家專心致致地聽課時，她從課桌里拿出兩張白紙，全神貫注地畫了起來。不一會，一個女孩就出現(xiàn)在紙上。再涂上鮮艷的顏色，一張漫畫就大功告成了。一幅美麗的畫印入眼簾。
下課時，我們在走廊上玩耍，有的吃東西，有的奔跑……大家都在玩，唯獨漫畫仙女一個人在課室里畫漫畫�！奥嬒膳鰜硗嬉粫䞍喊�！你都畫那么久了，就出來動一動吧！”我說道。
“你們玩吧，我還要畫漫畫呢，就不出來了�！甭嬒膳叜嬤呎f。哎，一畫就一個下午，真拿她沒辦法。
漫畫仙女一有時間，就會開始瘋狂地畫漫畫，有時畫得太入迷了，甚至放學(xué)了她還想畫。
她真的太愛畫漫畫了，畫出來的'畫活靈活現(xiàn)。
身邊那些有特點的人作文4
我們班有一位熱心腸的班長，她的眼睛水汪汪的，頭發(fā)卷卷的，鼻子高高尖尖的，耳朵小小的，嘴巴大大的。平日里總是穿著一身運動服和運動鞋。陽光又可愛。
我還記得有一次，我在玩游戲的時候被同學(xué)不小心踩到手指了瞬間烏青還流血了，我疼的忍不住哭了起來，班長聽到了我的哭聲，立馬趕趕過來，關(guān)心的問：“廖炯凱，你怎么了？”我邊哭邊說“我的手指烏青流血流動�！卑嚅L看到后，二話不說，立刻帶我去了校醫(yī)務(wù)室，黃老師幫我處理了傷口，貼上了一個創(chuàng)口貼，我頓時覺得沒那么疼了。班長還在詢問老師我的`傷要不要緊。聽到她的話，我的心里充滿了感動，我們的班長真的好暖心啊！
怪不得她能當(dāng)上班長，因為她平時愛樂于助人，我們應(yīng)該多多向她學(xué)習(xí)，吸收他人的長處，改掉自己的短處，才能讓自己變得越來越好！
她就是我們班樂于助人的班長---金玥嫻。
身邊那些有特點的人作文5
你知道嗎，我們班里可是有一個游戲迷呢！
他有一張圓圓的鵝蛋臉，一雙亮晶晶的大眼睛和一張笑口常開的嘴巴。
我5，6，7歲的時候，沒幾天就要去他家玩各種各樣的電子產(chǎn)品，當(dāng)然，也看看電視。
有一次，我想叫他下來逗小狗，便跑上樓去問問他去不去。一進屋，就發(fā)現(xiàn)他正在認真地看《我的世界》。我定睛一看，頓時也入了迷，就跟他一起看了。過了好一會，我才想起我上來的'“目的”。于是，我一邊使勁地跺腳，一邊大聲地問他：“你去不去逗小狗？”他非但不理，連看都不看我一眼。我見他不理，便對他大叫起來。這時，他才慢吞吞地關(guān)掉電視，去我一塊下樓。剛到樓下，他說：“我還是回去玩我的游戲吧！”我一聽，頓時火冒三丈，便自己玩狗去了。
你們猜猜他是誰？哈哈！沒錯，他就是我的同桌——陳禹滔。
身邊那些有特點的人作文6
我的二姨很愛美，不管去哪里她都要化妝。而且一化妝就是好久，最少也是三十分鐘。
我還清楚地記得有一次，我上架子鼓課，我媽媽跟二姨約好四點鐘送我去上課。過了一會兒我看看鐘表，呀！已經(jīng)到四點，我左等右等還是沒看到她的身影，我好著急！我只好給她打個電話，手機發(fā)出叮當(dāng)貓的音樂，可一整個曲都完了，二姨還是沒有接，我只好坐下靜靜地等。過了一會電話突然響起，我喜出望外地接起電話。二姨說道：對不起呀，大寶貝，剛剛二姨在打粉底，什么事呀？我回答說：二姨，時間快到了，您搞完了嗎？涂完口紅，畫完眼影就好了。我只要無奈地說：好吧，再見二姨！于是我掛掉了電話。
我一個人回到房間里，我一會兒拿出一本書，一會兒又走到架子鼓旁去練幾下，可是平時很熟悉的`曲子，今天卻怎么也打不準。我焦急地再看了一下手表，天啊，都快五點了，二姨還沒來，我只好趕緊讓媽媽快走，不然就來不及上架子鼓課，于是我們只好自己走了。
這就是我愛美的二姨！
身邊那些有特點的人作文7
我的老爸長得風(fēng)度翩翩，可是他有這樣一個特點：愛上網(wǎng)，喜歡打游戲。今天，我就向大家絮叨絮叨。
我說爸爸是個電腦迷，他玩的時候就像小孩子一樣全神貫注。有一次，媽媽對正在看電視的我和玩電腦的爸爸說：“開飯了！”我一聽就像離了弦的箭一樣沖到餐桌旁，狼吞虎咽的.吃了起來。可爸爸卻一直沒過來，在此期間，媽媽又喊了他好幾遍，爸爸只是說：“馬上！馬上！”我和媽媽故意吃得津津有味，想通過食欲來饞一饞爸爸，可他呢？還是一動不動的。我和媽媽最后決定把飯菜吃光光。
爸爸酷愛電腦，他不光玩游戲，他還上網(wǎng)找資料，寫材料，現(xiàn)在電腦已經(jīng)成了他最親密的“朋友”了。
有一天，不知道是晚上幾點了，我已經(jīng)睡得迷迷糊糊的了，看見爸爸還在電腦上寫報告，爸爸很辛苦，我們都進入夢鄉(xiāng)了，他卻還在工作。看來，爸爸無論在生活中，還是在工作中，都要和電腦親密接觸了。
我的爸爸真是一個離不開電腦的“電腦迷”呀！
身邊那些有特點的人作文8
我有一個同學(xué)，他叫陳XX。
他有一雙炯炯有神的眼睛，閃爍著智慧的光芒；一張白里透紅的臉蛋上流露出快樂因子；一個櫻桃小嘴，笑起來還有酒窩呢。
雖然他看起來有點“懶”，不過他可是我們班上數(shù)一數(shù)二的數(shù)學(xué)天才呢！
有一次，老師正在上數(shù)學(xué)課，課上老師提了一個問題，98x99怎么簡便計算？“我知道！我知道！”老師提出問題后，大家都紛紛埋頭思考，只有陳子洪聽到問題后立刻舉起了小手。“陳子洪，你說�！薄啊�100—1）x98……”陳子洪說�！罢坡曀徒o陳子洪！”老師高興地說�！芭九九尽苯淌依镯懫鹆私�(jīng)久不息的掌聲，特別是我，使出吃奶的勁給陳子洪鼓掌，他高興地笑了。
下課后，我找到陳子洪，對他說：“你怎么那么厲害？你是怎么知道的？你的思路是什么？”我就像記者一樣把“炮彈”打向陳子洪�！笆沁@樣的……所以……”陳子洪用“盾牌”把我的.“炮彈”都擋住了。
上課了，我和陳子洪手牽著手回到了自己的座位。
這就是我的同學(xué)——陳子洪。他總是那么的令人敬佩。
身邊那些有特點的人作文9
說起我們班的活寶，那一定非汪竟勁莫屬了。他可是班里的快樂源泉，班里的70%的笑聲都來自他。
他個子達到一米六，且體重偏胖，但這顯然不影響他的速度。一頭烏黑的.頭發(fā)，如潑墨一般；水汪汪的大眼睛，總是會滴溜溜地亂轉(zhuǎn)；小小的鼻子，構(gòu)成活潑快樂的汪竟勁。
汪竟勁不僅帥氣，而且熱愛為班級爭光。有一次秋季運動會上，我報名了4×100接力賽，在跑的途中，我不小心把腳崴到了，用全身最后的力氣，遞給了汪竟勁。他剛想把我扶起來，被我拒絕了：“快走�。∫欢ㄒ玫谝�！加油�！�
汪竟勁聽完不顧一切的飛奔了出去，他雙手揮舞著接力棒，兩腳生風(fēng)，一個個超過對手，一直處于領(lǐng)先地位。我心里得意地想：這些同學(xué)遇到汪竟勁慘了，肯定要殺他們個片甲不留！就在最后千鈞一發(fā)之際，汪竟勁滿臉漲得通紅，使出了渾身解數(shù)，像蓄滿能量的火箭，像空中一閃而過的閃電�！巴艟箘�，4×100怎么樣了？”我跑去問他。他得意地說：“全年級第二�！�
這就是我們班的活寶，一個熱愛班級的汪竟勁。
身邊那些有特點的人作文10
一頭特別短的頭發(fā)，肥嘟嘟的身體和一雙胖胖的小手，這就是我們家的淘氣鬼，我的弟弟田濟豪。
弟弟最大的特點就是淘氣。他有時候會把自己弄的一團糟，有時候會把各種各樣的玩具帶上床，有時候還會搶我的東西，甚至還會把我很重要的物品弄丟、弄壞。每次他把我的東西弄丟、弄壞，而且從窗戶上丟下去的時候（我家住24樓），我都會大發(fā)雷霆，可他一臉茫然的看著我。
有一次弟弟把他的雙輪車帶到了床上，而雙輪車的輪子特別的臟，于是老媽拿來了好多濕紙巾才把輪子擦干凈。擦干凈后，弟弟就開始在床上表演他的雙輪車技術(shù)，猶如平地，玩的不亦樂乎，但是床就慘了，被車碾過的地方都是一片狼藉。最可氣的是，弟弟在我的'枕頭上騎來騎去，他還樂呵呵的，但是我心疼我的枕頭啊。弟弟琦完后，媽媽發(fā)現(xiàn)床上搞的特別亂，于是把弟弟臭罵了一頓，但他像什么都沒發(fā)生一樣，小眼睛看著媽媽，特別的可愛好玩。
這就是我那淘氣的弟弟！
身邊那些有特點的人作文11
看見“昆蟲迷”，我想起了曾經(jīng)坐在我后面的xx。我給大家講講他喜歡昆蟲的事跡。
在學(xué)校，每到下課，xx總是第一個沖出去。干什么呢？當(dāng)然是逮蟲子了。他對學(xué)校的各種昆蟲了如指掌：比如，什么時間適合逮蝸牛，什么季節(jié)逮花大姐。有一次，雨過天晴，校園里到處濕漉漉的，我們都沒人出去，只有xx不怕泥濘，在操場上逮蝸牛。他沿著操場的圍墻全神貫注地尋找，這時，誰喊他，他都聽不到。我一度懷疑，如果他把這專注勁兒用在學(xué)習(xí)上肯定能考第一名。十分鐘的課間他竟然逮了一盒子蝸牛！那個盒子跟鉛筆盒大小差不多。我真的很佩服他�？墒�，當(dāng)他的.蝸牛在上課時爬到我身上時，我對他就佩服不起來了，因為，我最怕的就是黏糊糊的蝸牛！
“初秋是逮花大姐的最佳季節(jié)。”他總是這么告訴我們。“花大姐不喜歡在操場上的草叢中活動，大家最好去教學(xué)樓前面的大樹下去搜尋�！彼部倳@么建議我們。跟著xx你肯定能逮到花大姐！
這就是我們班的“昆蟲迷”，因為他愛觀察，所以他能了解；因為他有耐心，所以他有收獲�！罢J真觀察”和“有耐心”是我從他身上學(xué)到的美好品質(zhì)。你身邊有這樣的同學(xué)嗎？
身邊那些有特點的人作文12
我媽媽是個手機迷。他吃飯看手機，洗碗看手機，掃地也看手機……恨不得一天二十四小時都看。
有一次媽媽答應(yīng)放學(xué)來接我。放學(xué)了，我等了又等，可是媽媽還沒來接我，我想媽媽肯定在家里玩手機。我回家一看，果然，媽媽正在床上津津有味兒地看著手機�！皨寢�，你不是來接我嗎？”我大叫。媽媽才注意到我。一咕嚕從床上爬起來，抱著我，直喊：“對不起寶貝兒。對不起……”
還有一次，媽媽在熬粥。她把鍋里倒上水，添上米，把煤氣打開了，就又到客廳沙發(fā)上玩起手機。時間在不知不覺中過去了，我忽然聞到一股糊味，心想：一定是媽媽光玩手機，忘記熬著粥了。我立刻跑到了廚房，一股濃煙正從鍋里往外冒，粥已經(jīng)變成了黑炭。
媽媽玩手機誤事的例子有好多呢。那次，明明答應(yīng)陪我去看電影，結(jié)果玩著玩著手機竟然忘記了，弄得我很傷心。
哎，媽媽呀，你啥時候能放下手機？
身邊那些有特點的人作文13
齊劉海，大眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡。這，就是我們班的小書蟲一一詹振熙。
詹振熙平時一有空閑就去看書，有時還得有上課鈴才會放下手中的書，開始上課呢！
有一次，下課了。我準備去叫她去操場上玩的時候，卻發(fā)現(xiàn)詹振熙早已專心致志地在看書了。經(jīng)過我跟她說了好多話她才答應(yīng)�？删偷任易叩讲賵龅臅r候，發(fā)現(xiàn)詹振熙已經(jīng)不在我身邊了，沒想到的是她想到今天家庭作業(yè)還沒寫，就回去了。
可能詹振熙想在學(xué)校里早點做完作業(yè)，回家之后就沉浸在書的海洋里遨游，多學(xué)點課外知識。你可別看她上課不舉手，我坐她旁邊可都有聽到她回答問題，只不過就是詹振熙比較文靜，只不過是她不舉手罷了。
難怪我們問的問題詹振熙同學(xué)一般都回答的`出來，看來就是多看課外書了！
我們也要好好學(xué)習(xí)詹振熙同學(xué)，做到每天閱讀的堅持！
身邊那些有特點的人作文14
我們班有一個老師公認學(xué)習(xí)最棒的同學(xué)，她就是xx，她才貌雙全，同學(xué)們都要找她來講題。她也愛看書，一天好幾本。同學(xué)、老師都覺得她是個好同學(xué)，可我覺得她就是一個書呆子。
記得有一次，她來到教室，發(fā)現(xiàn)教室空無一人，于是，她坐下來，拿出了一本《哈利波特》津津有味的`看了起來。此時，同學(xué)們已經(jīng)在實驗室里上課呢，老師點了一遍又一遍她的名字，可發(fā)現(xiàn)她不在教室。老師讓我們?nèi)フ�，一�?jié)科學(xué)課就變成了一節(jié)尋xx課。最后，我們在音樂教室里找到了她，她還像以前那樣看書，同學(xué)問她怎么到音樂教室里來了？她坦然的說：“教室太吵了，音樂教室里安靜，可以讓我好好看書�！蓖瑢W(xué)哭笑道：“你看書看得走火入魔了吧。”
還有一次體育課，她又不見了。但是這次她在樓下了，體育老師喊了一聲她把她叫“醒”了，她趕快上樓放下課堂作業(yè)，她快得像一陣風(fēng)，生怕老師要打她似的。但她下來的時候，體育老師卻莫名其妙的夸獎她，說她很愛學(xué)習(xí)。我和同學(xué)都好嫉妒她呀，寫個作業(yè)都能被表揚，太牛了，我也好想老師表揚呀！
這就是我的書呆子同學(xué)，你喜歡她嗎？
身邊那些有特點的人作文15
我有一個表弟，他叫章云澤，他是一個破壞力十足的人。
重陽節(jié)的時候表弟來到我家，那時我剛放學(xué)回家，到了樓上我看見桌子上放著我的修正帶，走近一看，發(fā)現(xiàn)修正帶都被人破壞了，我心想：這一定是章云澤玩壞的。我拿著壞掉的修正帶走到他面前說：“這是不是你弄壞的'？”他回答：“是我不小心弄壞的�！蔽依^續(xù)問：“你沒事玩我的修正帶干嘛？”他笑著回答：“嘻嘻，我不知道你這個東西有沒有用，所以就拿來玩。”這時我說：“這次我就原諒你�！闭f完我就把修正帶扔到了垃圾桶里。
第二天是星期六，我早上要補習(xí)，補習(xí)補完后我回到家里，我正要給綠豆苗澆水，發(fā)現(xiàn)綠豆苗的莖被折斷了，我二話不說大喊：“章云澤�！彼R上跑了過來問：“有什么事嗎？”我回答：“這綠豆苗是你弄斷的吧？”他回答：“額，是我玩它時不小心弄斷的�！蔽覒嵟卣f：“這綠豆苗我養(yǎng)了好久才養(yǎng)這么大的�！蔽矣终f：“這回我再原諒你一次�！闭f完我把綠豆苗拔了出來，扔掉了。
表弟的破壞力真是讓我心服口服啊。
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