不該丟失的作文匯編15篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的不該丟失的作文，希望能夠幫助到大家。

不該丟失的作文1

　　今晚八點(diǎn)，打開(kāi)電視，調(diào)到中央一，都坐在電視機(jī)前，觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。 小彩旗，轉(zhuǎn)了整整4個(gè)小時(shí)，它代表著時(shí)間，一刻也不能停下腳步，隨著越來(lái)越臨近零點(diǎn)，她轉(zhuǎn)的就越來(lái)越快。在這個(gè)時(shí)間里，有的同學(xué)在學(xué)習(xí)，有的在看春晚，有的在上網(wǎng)，有的在放鞭炮這讓我想到了在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候。 早上起來(lái)跑操時(shí)，有的同學(xué)在宿舍里慢悠悠的.洗刷，而有的同學(xué)就已經(jīng)到樓下學(xué)習(xí)了。

　　早讀時(shí)，趁老師沒(méi)來(lái)，有的同學(xué)就跟旁邊的同學(xué)聊天，但是有的同學(xué)在那里練字，背單詞等等；上課時(shí)，那些優(yōu)秀的同學(xué)，聽(tīng)課是有選擇的聽(tīng)，思路比老師的都好時(shí)，就自主做一些練習(xí)題，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的只是有不足時(shí)，就會(huì)抬頭認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)老師講課，積極回答問(wèn)題。晚自習(xí)時(shí)，有的同學(xué)總是在那里發(fā)呆或者四處張望，而那些好學(xué)生靜心凝神的把作業(yè)做完，再去自主另外一些資料。 這些同學(xué)的時(shí)間都是不應(yīng)該丟失的，當(dāng)他們把這些時(shí)間都充分利用起來(lái)，不就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的趕上來(lái)嗎？ 假期里，有的同學(xué)肯定會(huì)等到最后幾天連夜補(bǔ)作業(yè)。假期前的時(shí)間全都沒(méi)有了，這些時(shí)間也正是不應(yīng)該丟失的。那些優(yōu)秀自主的同學(xué)肯定會(huì)制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，把作業(yè)都均勻的分開(kāi)，有計(jì)劃的完成老師布置的任務(wù)。 沒(méi)有價(jià)值的事情而去做了它，這些所花費(fèi)的時(shí)間，不就正是不該丟失的時(shí)間嗎？

不該丟失的作文2

　　生活總是會(huì)有風(fēng)浪。 當(dāng)失敗一次次的來(lái)臨，我開(kāi)始渴望有一個(gè)可以�？康臎](méi)有風(fēng)浪的港灣，我開(kāi)始沉下心來(lái)，靜靜地回想以前的快樂(lè)瞬間。 取出那本相冊(cè)，拂去上面厚厚的灰塵，我緩緩地翻開(kāi)它，看著那些舊照片，心里突然很踏實(shí)，就像回到了家鄉(xiāng)。 這張，我們盡情的歡笑，在陽(yáng)光下笑啊跳啊，像一匹匹不知疲倦的小馬，看著上面一張張?jiān)��?jīng)熟悉的笑臉，我有些惆悵。 這張，老師帶我們郊游，我們走在郊外的小路上，向著山頂進(jìn)軍，看著上面一個(gè)個(gè)已經(jīng)有些陌生的背影，我有些悲傷。

　　這，是我們學(xué)校的照片，這是我珍藏著的'照片，我很后悔，沒(méi)有多拍幾張照片，現(xiàn)在，它已經(jīng)不復(fù)存在。在這個(gè)校園，曾灑滿我們的歡笑，曾沾滿我們的汗水，更重要的是，我們?cè)��?jīng)在這里拼搏，著這里奮斗！ 這是我最珍貴記憶，它塵封在這泛黃的舊相冊(cè)里，等著我來(lái)打開(kāi)。 這回憶，是珍貴的不該丟失的！雖然我曾拋棄它，但它卻從未丟下過(guò)我。 我伸出雙手，想要抓住它，但它已經(jīng)離我太遠(yuǎn)，我只剩下了這些。

不該丟失的作文3

　　在茫茫人海中，有一些人雖然微小，但真情永存；有些人雖高高在上，但如云煙，傳統(tǒng)美德不能丟失，看過(guò)春晚郝建的小品，我頓然領(lǐng)悟。 近年來(lái)，老太太摔到訛人的新聞不絕于耳，弄得人心惶惶。做好事反倒遭人訛，這些人誠(chéng)信的美德都去哪里了。而郝建的這個(gè)小品就是這個(gè)社會(huì)現(xiàn)象的`縮影，樂(lè)于助人本是好事，尊老愛(ài)幼也是長(zhǎng)輩們從小就教的是中華民族的傳統(tǒng)美德，而現(xiàn)在，做好事的人們反遭到恩將仇報(bào)，以后誰(shuí)還會(huì)做好事？ 有幾則新聞?wù)劦�，中學(xué)生扶老太太遭恩將仇報(bào)，造成學(xué)生心理陰影，從此成績(jī)一落千丈，性格也愈發(fā)沉悶。有些吃過(guò)虧的人甚至這樣說(shuō)：除非有人證物證，否則我不會(huì)再去扶跌倒的老人了。還有網(wǎng)民們唏噓感嘆：做好事這么大風(fēng)險(xiǎn)，我以后還是不做的好。以后車上沒(méi)裝攝像頭，別瞎助人為樂(lè)！

　　社會(huì)風(fēng)氣怎么都成這樣了，中華民族代代相傳的美德就這樣丟失了么？ 中國(guó)人不是信奉受人滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)嗎？不是最講究傳統(tǒng)美德嗎？為什么接二連三地出現(xiàn)這樣的一些突破道德底線，不僅不知恩圖報(bào)反而恩將仇報(bào)的老太太呢？我想大概是人們內(nèi)心的貪婪之心在作怪，但是這樣不但讓做好事的人心涼，良好的社會(huì)風(fēng)氣也倒了一片，還有人再會(huì)將我中華的美德傳承下去么？ 老太太訛人不是一個(gè)驚天動(dòng)地的事件，但是，這樣的事件在割斷著社會(huì)善良、文明、向上之根，我們應(yīng)加大執(zhí)法的力度，以杜絕此不良風(fēng)氣。 在不知不覺(jué)中，美德離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，我們要找回失去的美德。

不該丟失的作文4

　　我以前從是以為我的事情都有媽媽幫我做，我不需要去理會(huì)它，就算天塌了，媽媽也會(huì)給撐腰的，所以我就養(yǎng)成了一種養(yǎng)尊處優(yōu)的習(xí)慣，每天放學(xué)回來(lái)，我就坐在哪里看電視，等我媽媽幫我找我衣服，叫我去洗澡了我才去洗，每天都這樣，每到晚上我等媽媽給我鋪好床我才會(huì)去睡覺(jué)，我學(xué)習(xí)完，我媽就幫我整理好，明天上的課也是我媽幫我整理的，每次吃飯不用我干么的。我的生活真是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，這樣，直到有一次，全變了。

　　從小的我都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)媽媽一步，如今媽媽卻要去做客了，讓自己獨(dú)立生活，我頓時(shí)不知所措了，我真會(huì)打理自己的生活么？我會(huì)做什么呢？我會(huì)煮飯么？因?yàn)槲也粫?huì)煮飯我只好吃方便面了，去讀書(shū)時(shí)的我又手忙腳亂的，到了學(xué)校我的書(shū)本拿少了，丟三落四的我，我撐不住了，我泣不成聲的打電話給我媽，我媽當(dāng)晚就趕回來(lái)了。我好想跟我媽媽離別好久似的。

　　我真的'錯(cuò)了，我真不該那樣，要不是媽媽這次去坐客，我大概都不會(huì)知道吧，我居然連自己的事都做不好，怎么還會(huì)自立呢？自從那以后我開(kāi)始學(xué)這做這些事情了，我知道總有一天我媽媽它會(huì)離開(kāi)我的，我要學(xué)會(huì)自立，這樣才不會(huì)讓媽媽操心。

　　學(xué)會(huì)自立，是走出社會(huì)基礎(chǔ)，也是學(xué)會(huì)生存的前提！

不該丟失的作文5

　　人人都應(yīng)該充滿自信，因?yàn)樽孕�，是成功必備的一樣�(xùn)|西。然而，在我們的生活中，擁有自信的人，是越來(lái)越少。

　　現(xiàn)在大學(xué)生去參加理科考試，帶計(jì)算機(jī)的人是越來(lái)越多，考出來(lái)的答案也越來(lái)越假，為什么呢？我相信這當(dāng)中只有少數(shù)人是真正不會(huì)的，而其他人為什么要帶呢，那就是因?yàn)樗麄兪�去了自信，他們不相信自己，相信�?jì)算機(jī)，相信網(wǎng)絡(luò)，相信“科技”。但誰(shuí)知道呢，或許他們擁有了自信，考出來(lái)的成績(jī)更加令人滿意，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)上的答案也是一個(gè)個(gè)普通人做出來(lái)的，有的還是錯(cuò)誤答案，但大學(xué)生們就是沒(méi)有這種自信。久而久之，很多大學(xué)生干脆上課不聽(tīng)，要考試或?qū)懽鳂I(yè)時(shí)，就用“高科技”來(lái)應(yīng)付，但這又有什么用呢，這又不是他們的真才實(shí)學(xué)。

　　這份不自信除了在學(xué)生身上存在，連我們身邊的老師有時(shí)也會(huì)這樣。如果有老師要出去比賽上課，他們備好課，之后，不是接著上書(shū)本上的.課，而是把要上的課試上“N”遍，還請(qǐng)年級(jí)組的其他老師反復(fù)點(diǎn)評(píng)，并提出一些點(diǎn)子，給這堂課“錦上添花”，上到最后自己的原來(lái)的路子已經(jīng)蕩然無(wú)存了，結(jié)果越上越不自信。可就是這樣，老師們還沒(méi)意識(shí)到錯(cuò)誤，于是又開(kāi)始請(qǐng)電腦老師幫忙，制作幻燈片，讓這堂課的背景變得更美，更要請(qǐng)美術(shù)老師幫助做活動(dòng)中的板塊，讓上課的學(xué)生“樂(lè)在其中”。殊不知，學(xué)生最喜歡的課堂是老師的自信，老師的個(gè)人魅力。

　　每個(gè)人先天都有自信，但隨著科技的不斷發(fā)展，人們先天的自信反而變得越來(lái)越少了。

不該丟失的作文6

　　在現(xiàn)代社會(huì)中，一切都在飛快發(fā)展，社會(huì)都在相互攀比，只看見(jiàn)別人身上的好與壞，否定自己的好與壞去跟風(fēng)。迷失自己，丟失自己純真的那份小美好。

　　世間本無(wú)沒(méi)完美，茉莉香氣襲人，但不夠艷麗，牡丹雍容華貴卻少了幾分馨香，玫瑰雖色香俱全可又渾身是刺......物猶如此，人何以堪？如果拿自己的財(cái)富與馬云比；拿自己的容貌和嫦娥、西施比；拿自己的才華與愛(ài)因斯坦比。那世間還會(huì)有幾個(gè)人幸福呢？

　　我們無(wú)須與別人攀比，也無(wú)須感嘆年華流逝的默然孤寂，也不必為春夏秋冬、日月如晦、花開(kāi)花落而之感惋惜。春夏秋冬還會(huì)來(lái)，日月也有再升起之時(shí)，一朵花之枯萎也荒蕪不了一個(gè)春天，一次挫折也毀滅不了整個(gè)人生。

　　一葉之秋，在淡淡的陽(yáng)光下拎起季節(jié)的落葉，你會(huì)發(fā)現(xiàn)秋季來(lái)臨的`那種喜悅與甜美。一片落葉能帶給你一份美與真，那我們就將美與真常存于心中。

　　我們常常用攀比之后的失落包裹起來(lái)，一直嘆息生命的不甘、平凡與渺小，宛若一杯失去醇香的酒，卻把美好壓縮在心中一個(gè)不知名的角落里。

　　只要我們將美好還原，不攀比，不否認(rèn)自己。讓美好充溢我們的心靈，就會(huì)使美好永駐。

　　人生美麗，從生命開(kāi)端到結(jié)束，孕育著無(wú)盡的寶藏。讓我們把不該丟失的美好，找回來(lái)。

　　那份美好，是人心的美好，語(yǔ)言的美好，笑容的美好。

　　一起去追逐不該丟失的美好吧。

不該丟失的作文7

　　它真的離我遠(yuǎn)去了嗎？它真的不屬于我了嗎？它真的被我弄丟了嗎？也許是真的丟了。

　　它沒(méi)有形狀，沒(méi)有味道，可是卻有許多種感覺(jué)，而它也就深深地住在我內(nèi)心的深處。它曾激勵(lì)著我，使我不斷進(jìn)步；影響著我，駕馭我每天的心情；親近著我，使我與它難舍難分。

　　也許它的丟失源于一次爭(zhēng)吵，源于我脾氣的暴躁，源于我不肯說(shuō)一聲“對(duì)不起”。源于我一時(shí)的沖動(dòng)。它的.丟失使我的心情出了多云，沒(méi)有了昔日的陽(yáng)光燦爛，沒(méi)有了像滾燙的小茶壺冒著泡泡的快樂(lè)，總而言之它的丟失使我失去了一切快樂(lè)。所以我一定要找回它，因?yàn)樵谖夷X海里清清楚楚地知道，它不該丟失。

　　在默默中擁有了一個(gè)找回它的計(jì)劃，我找到丟失它的地方，可我卻無(wú)法將它找回，因?yàn)槲覐埐婚_(kāi)口，我心里像有兩個(gè)不同想法的人在打斗著，不分勝負(fù)，可最終是選擇了找回。我利用課下時(shí)間，傳了一張紙來(lái)給她，約她出去，剛開(kāi)始她還有些不情愿，但最終還是出去了，我把她拉到了一邊，很嚴(yán)肅地說(shuō)了一聲“對(duì)不起”，說(shuō)完之后，我倆的眼睛都模糊，眼淚在眼里不停地打轉(zhuǎn)，最后四顆晶瑩的淚滴掉在了地上，我獲得了她的接受，完成了一直以來(lái)的計(jì)劃，也終于說(shuō)出了“對(duì)不起”這三個(gè)字。

　　就這樣它又回到了我身邊，陪伴著我，跟隨著我，它就是友誼，是我與同桌最真誠(chéng)的友誼，最難忘的友誼，最舍不得失去的友誼。

　　它的曾經(jīng)丟失，使我更珍惜我倆的友誼，而且我還要改一改我那沖動(dòng)的臭脾氣，來(lái)保護(hù)那份友誼，讓它地久天長(zhǎng)，直到永遠(yuǎn)!

不該丟失的作文8

　　雨，還在下，密密麻麻的吞沒(méi)了天空，一個(gè)不起眼的角落里，一個(gè)女生正背靠著墻壁，雙手抱膝，兩眼無(wú)神地望著前方，怎么會(huì)這樣，怎么會(huì)丟失了自己引以為傲的——自信……

　　仿佛一夜之間，她失去了所有的東西，她不在信心十足的做事情，為別人出謀劃策，也不在自戀的侃侃而談，有的'只是遇到問(wèn)題就猶豫不決、退縮，一個(gè)人呆在角落沉默不語(yǔ)的她，她再也不是大家所念叨的天才了，因?yàn)樗齺G失了——自信……

　　下課了，她還是一個(gè)人在角落里，只不過(guò)這一次的她嘴里正念叨著自信的含義，她應(yīng)該是要找回了自己丟失的東西吧！沒(méi)有人知道在她的身上究竟發(fā)生了什么，只知道一個(gè)晚上什么都變了。

　　明明準(zhǔn)備得十分充足的考試怎么會(huì)竹籃打水一場(chǎng)空——什么東西都沒(méi)有，她不相信這個(gè)事實(shí)，認(rèn)為只是一次她粗心大意才失敗了的經(jīng)歷，抱著這樣的想法的她在鋼琴考試中自然什么都沒(méi)有通過(guò)，老師的指責(zé)，父母的責(zé)罵讓她忘記了自己以前也很優(yōu)秀，忘記了自己以前毫無(wú)波瀾的心態(tài)，所以天暗了，星星也疲倦了，而她的世界則少了一個(gè)名叫“自信”的人的引路。

　　今天，天放晴了，陽(yáng)光布滿了大地，也直射進(jìn)了所有人的內(nèi)心，那個(gè)天才又回來(lái)了，真好！

　　不該丟失的就永遠(yuǎn)不要丟，丟了就在找回來(lái)，也許對(duì)她而言，自信是萬(wàn)不該丟失的東西，因?yàn)橐粊G，方向沒(méi)了、星星疲倦了、天也變了，什么都沒(méi)有了。

不該丟失的作文9

　　在每一段歷史中，有哪篇詩(shī)歌不是用自信譜出？有哪一幅圖不是用自信繪出？又有哪些歌兒不是自信的音符的躍動(dòng)？……當(dāng)你面對(duì)生活和我們開(kāi)的玩笑時(shí)，你是否有過(guò)貝多芬在聾啞時(shí)的自信？當(dāng)你面對(duì)人生中艱難的歷程時(shí)，你是否有過(guò)張海迪在癱瘓的情況流露出的自信？……

　　成功總要有個(gè)助手，那就是自信。自信是驚雷，是飛雪，是驟風(fēng)，橫掃一切拖沓，遲滯，猶豫與懶惰。自信是戰(zhàn)鼓，是號(hào)角，是旌旗，催人勇往直前，大膽挺進(jìn)，日日精進(jìn)。自信是陽(yáng)光，是雨露，是瓊漿，助人思維敏捷，精神抖擻，揮灑一切。一個(gè)自信的微笑，可以助你一臂之力來(lái)戰(zhàn)勝困難；一個(gè)自信的`信念，可以幫你走出泥潭；自信，我不該失去！

　　自信，它是一個(gè)人一生之中，必不可缺少的信念，若包袱過(guò)重，也不能丟棄它。自信是走向成功之路的第一步，缺乏自信是成敗的主要原因。自信為我們搭建了一個(gè)絢麗的人生橋梁，我們可以在這個(gè)舞臺(tái)上盡情演繹自己在生活中的角色。

　　讓我們唱響自信之歌，讓它回蕩在個(gè)人成長(zhǎng)的努力之中，回蕩在民族振興的奮斗。朋友，朋友，還猶豫什么？在浩瀚的大海中揚(yáng)起你自信的風(fēng)帆！

不該丟失的作文10

　　想問(wèn)你是否有個(gè)迷茫，在這大千世界中，你像沙子一般毫不起眼。

　　之前好似自己是心懷夢(mèng)想的，那么自信，那么意氣風(fēng)發(fā)，曾幾何時(shí)，變得那么麻木了，也許心中的夢(mèng)想隨風(fēng)飛遠(yuǎn)了吧？太冷了吧，它也想要去過(guò)冬。

　　“我長(zhǎng)大了，要當(dāng)老師”

　　“嗨，我長(zhǎng)大了，要當(dāng)飛行員”

　　“我長(zhǎng)大了，要當(dāng)醫(yī)生”

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　　他們?cè)诤臀乙粯拥哪昙o(jì)，爭(zhēng)先恐后地討論著未來(lái)的事，心中是滿懷期待的吧，可是世上沒(méi)有后悔藥，我后悔了，后悔當(dāng)初沒(méi)有做成現(xiàn)在想做的事。

　　抬手間，仿佛又回到從前。

　　夜色茫茫，星光閃爍，世間的紛紛擾擾與我何干？何不做一個(gè)瀟灑自在，超凡脫俗的人，也許現(xiàn)在的你才不會(huì)被以后討厭。

　　迷茫之中，何不找尋一個(gè)令自己前往夢(mèng)想的通道？不必徘徊，也許在朦朧的薄霧之之間，你突然找到了圓夢(mèng)的契機(jī)。

　　本就是崎嶇坎坷的.道路，充滿荊棘，先要走過(guò)去，談何容易？真的是“世上無(wú)難事，只怕有心人”嗎？是也不是但“鐵杵都能磨成針”自己有什么不可以的呢？

　　星光散落在籬笆下，春風(fēng)拂過(guò)，夢(mèng)想想必也隨著春風(fēng)過(guò)冬都回來(lái)了吧？

不該丟失的作文11

　　在這個(gè)過(guò)度便捷的時(shí)代，一些人將生命丟了，另一些比較幸運(yùn)的人則斷送了自己的雙腿。

　　記得小時(shí)候的一個(gè)中秋節(jié)，我和爸媽一起提著一盒月餅，準(zhǔn)備前往奶奶家團(tuán)圓，奶奶的家在雙塔那邊，我還從沒(méi)走過(guò)那么遠(yuǎn)的距離，再遠(yuǎn)也只是到學(xué)校罷了。

　　我說(shuō)道：“不如坐車去吧！怪遠(yuǎn)的�！眿寢屛⑿χ�回答好：“好！那我們一起開(kāi)11路車去奶奶家。”我興奮極了，難道我這么小就可以開(kāi)車了？于是，我便和他們一起上了路。

　　不知走了多久，我累啦，便問(wèn)媽媽：“11路車怎么還沒(méi)有來(lái)接我們呀？”“喏！你這不是已經(jīng)在車上了嗎？”媽媽笑著指了指我的兩條腿。我突然明白了過(guò)來(lái)，爸爸帶頭“撲哧”一聲笑了出來(lái)，我們也跟著笑了起來(lái)，一家三口在愉快的笑聲中，漸行漸遠(yuǎn)……

　　白駒過(guò)隙間，當(dāng)年的風(fēng)景全然變了個(gè)樣兒。

　　昔日的11路車退化成了101路車，一個(gè)個(gè)圓圓的輪胎橫擋在兩條腿之間。兩條斷開(kāi)的腿成為了二氧化碳，一刀一刀地剮著保護(hù)地球的大氣層，破壞著曾經(jīng)美麗的家園。

　　曾記得同學(xué)向我描述他的爺爺?shù)慕?jīng)歷：一輛超速行駛的`小車撞在他的側(cè)背上，“咚”的一聲響，本應(yīng)該再燃燒三十余年的燭光猛然熄滅……多少人因車禍，失去了寶貴的生命；因長(zhǎng)時(shí)間坐在車內(nèi)，而腰椎突出的也不寡耳聞。

　　當(dāng)一個(gè)個(gè)鮮活的生命在你眼前流逝，人們卻未有所觸。走上大街，曾經(jīng)的11路車又還剩幾輛？回眸往事，我們失去太多太多，讓我們共同坐上11路車，將這不該丟失的11路車找回來(lái)！

不該丟失的作文12

　　我知道，我一直有一雙隱形的翅膀帶我飛飛過(guò)絕望，一首隱形的翅膀道出了我的心聲。

　　烏云撕開(kāi)了湛藍(lán)的天空落起了雨雨，淅淅瀝瀝的那雨仿佛在哭泣，我一邊哼著隱形的翅膀一邊無(wú)力的走在大街上，考試的失利讓我內(nèi)心麻木，不然眼前的一幕引起了我的注意，一只小鳥(niǎo)凄慘的倒在了地上，不斷有血從翅膀上滲了出來(lái)，雨水浸透了羽毛，他的眼眸中充滿了恐懼，真是可憐，我竟從他的樣子中看到了自己，考試失利的我也是如此可憐吧，我拋下考試的悲傷，輕輕的捧起他輕柔的撫摸著他，他的叫聲尖銳的如針，一般扎進(jìn)我的耳朵，那是生命的.渴望嗎?他渴望飛翔。

　　將他呵護(hù)在手心，我試著溫暖他，泥水蘸濕了他的翅膀與血水融在一起，看樣子他無(wú)法飛翔了，為什么要奪走他非常的權(quán)利，手上小家伙好像感受到來(lái)自我手心的溫暖，他嘗試著飛起來(lái)一次兩次三次，他抬起頭來(lái)努力舒展翅膀向上一跳，又摔了下來(lái)，他不氣餒，再一次嘗試翅膀努力的張開(kāi)眼眸中有著非同一般的堅(jiān)定，我感受他的信念，將手高高的舉起讓他去飛。他迅速一蹬奮力一躍，終于功夫不負(fù)有心人，終于飛上了天上，他飛上了樹(shù)上，雨忽然停了，天氣忽然晴了，一縷陽(yáng)光照進(jìn)了我的心里。

　　小鳥(niǎo)，你就是我的翅膀，帶我飛給我希望，從那以后當(dāng)我遇到挫折，我便想起那只小鳥(niǎo)，想起那只翅膀，想起那堅(jiān)強(qiáng)與堅(jiān)韌�？荚嚨氖Ю�使我的心情很悲傷，但是是那只翅膀讓我懂得了堅(jiān)韌，讓我懂得了堅(jiān)持，讓我懂得了努力。

不該丟失的作文13

　　曾幾何時(shí)，在他人的只字片語(yǔ)中迷茫？曾幾何時(shí)，在這個(gè)虛偽的世界里學(xué)會(huì)了偽裝？我不該丟失我的純真，然而，在銹跡斑斑的歲月中，只殘留下年輪碾過(guò)的痕跡。十四歲，如花兒一般的年齡，我們，何必故作成熟？

　　每天假裝堅(jiān)強(qiáng)、佯裝快樂(lè)，這樣真的能活的滿足？說(shuō)到底，我們終究還只是個(gè)孩子，為什么就不能做一些幼稚的事呢？少年老成，未必是穩(wěn)重的體現(xiàn)吧。秋風(fēng)簌簌，吹動(dòng)了我的思緒，想起那已經(jīng)失去純真的我們，真的糾結(jié)著該何去何從？那天，我和朋友因?yàn)橐恍┈嵤卖[了一些別扭，之后的幾天，一直都在冷戰(zhàn)，互不搭理。正當(dāng)我準(zhǔn)備主動(dòng)一下，向她道歉時(shí)，我發(fā)現(xiàn)另一個(gè)朋友突然和我疏遠(yuǎn)了。

　　迷茫中，我得知是那個(gè)跟我吵架的朋友在從中作梗，在背地里說(shuō)我壞話，并叫另一個(gè)朋友離我遠(yuǎn)一點(diǎn)。于是，我同時(shí)失去了兩個(gè)人。呵！多么可笑！虧我還把她們當(dāng)朋友，我是什么人難道她們不清楚嗎？又或者一直都是我自己的一廂情愿？曾經(jīng)的美好又浮現(xiàn)在眼前，唯一與以前不同的`，是那畫(huà)面不再讓我歡樂(lè)，留下的，只有虛偽。曾經(jīng)的那一份純真去哪兒啦？

　　我又想起了小時(shí)候。兒時(shí)的我心里就想著玩兒，而且總喜歡跟大點(diǎn)的孩子一起，玩的玩過(guò)家家、和泥巴，還捉過(guò)蜻蜓。有時(shí)候，一天下來(lái)，小臉蛋弄得跟個(gè)小花貓似的，可還是傻呵呵的樂(lè)著，也不用擔(dān)心有人從后面算計(jì)，畢竟都是小屁孩嘛。童年時(shí)光真讓人懷念�。课覀冞�是少年，何必隱藏心機(jī)？不該丟失的純真，也是時(shí)候該找回來(lái)了……

不該丟失的作文14

　　這段友誼，在我的記憶深處，是多么的不堪回首，我不該丟失那一段純潔的友誼。

　　在四年之前，我和他，是好朋友。

　　在一個(gè)荒涼的秋天，環(huán)境蕭瑟，可謂有那山上的一片火紅的楓葉，顯得是格外突出。我和他約好了上山一起觀賞樹(shù)葉，在那一次，我們玩的是多么的高興，多么的歡樂(lè)。

　　可自從那件事后，我們便分道揚(yáng)鑣。

　　四年前的冬天，天格外的寒冷，北風(fēng)呼嘯，下了四場(chǎng)大雪。我和他相約到田野中玩雪�？墒牵�天有不測(cè)風(fēng)云，爺爺突然病重，我們一家人懷著悲傷的心情來(lái)到醫(yī)院，與姑姑輪流照顧爺爺，我每天也和爸媽在醫(yī)院照顧爺爺，卻無(wú)空與他一起玩耍。

　　他該我打了許許多多的電話，可我由于人不在家無(wú)法接聽(tīng)他的'電話。等到爺爺病情穩(wěn)定出院了，我在給他打電話，他卻堵氣不接了。在若干天以后。我在上學(xué)路上遇到了他。我連忙喊住了他，他卻不怎么高興。我把事情的來(lái)龍去脈逐字逐句的該他說(shuō)了一遍，他卻說(shuō)我找借口，壓根就不想和他做朋友了。萬(wàn)般無(wú)奈之下，我只好跟他分開(kāi)了。

　　從此以后，他再也沒(méi)有聯(lián)系過(guò)我，我也沒(méi)有聯(lián)系過(guò)他，雖然在路上時(shí)常會(huì)見(jiàn)到，但已是形同陌路，誰(shuí)也不理誰(shuí)。

　　由于他對(duì)我產(chǎn)生了看法，我們之間的友誼也就此終止了，但這一段不平凡的經(jīng)歷，讓我在今后的交友過(guò)程中更加的謹(jǐn)慎，努力的做好我自己，避免類似的事情再次發(fā)生。

不該丟失的作文15

　　今年是我們偉大的祖國(guó)母親--中華人民共和國(guó)七十歲的生日。作為她的兒女，我們無(wú)不為她的生日感到歡喜；我們無(wú)不為她的繁榮昌盛感到自豪。同時(shí)，這些成就都應(yīng)該歸于愛(ài)國(guó)人士。

　　愛(ài)國(guó)，以詩(shī)歌的形式表現(xiàn)著。唐朝王昌齡的“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還�！�；宋朝范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。”；清朝龔自珍的“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才�！薄�…

　　愛(ài)國(guó)，以樂(lè)曲的形式表現(xiàn)著。《國(guó)家》、《我的中國(guó)心》、《我和我的祖國(guó)》……

　　愛(ài)國(guó)，以文章的形式表現(xiàn)著。梁?jiǎn)⒊�的《變法通議》、嚴(yán)復(fù)的《救亡決論》、章炳麟的'《駁康有為論革命書(shū)》、鄒容的《革命軍》、陳天華的《警世鐘》、魯迅的《狂人日記》、胡適的《文學(xué)改良芻議》……

　　愛(ài)國(guó)，以行動(dòng)的方式表現(xiàn)著。岳飛抗金、戚繼光抗倭、林則徐禁煙、太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、辛亥革命、二次革命、護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)、新文化運(yùn)動(dòng)、五四運(yùn)動(dòng)、南昌起義、秋收起義、一二·九運(yùn)動(dòng)、西安事變……

　　“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步�！币虼耍�我們要在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲，并謹(jǐn)記：愛(ài)國(guó)情懷不該丟失！

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