關于告別作文15篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的關于告別作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于告別作文1
人的一生，其實都一直在擁有，與舍棄！
而對于不想作出任何改變的我來說，是一項多么艱難的選擇。
從小的時候，我便知道只有告別一些自己所珍惜的事物，才能獲取理想的結果�？蛇�是未曾料到，第一次人生的告別竟然來得如此之快！
“哎呀！那邊的粉筆字寫歪了！擦了，重寫�！薄斑@邊的裝飾過來弄一下�！薄斑祝縿倓偽曳旁谶@兒的膠帶呢？”如此的說話聲回蕩在教室里，從未斷絕。
強忍下心中的酸楚，像往日“沒心沒肺”的自己一樣，與鄰座說說笑笑。不去想也不曾忘掉離別之際已是近在眼前。
“哈哈，不管自己如何抵觸，該來的還是要來的呀！”心里這樣想著，嘴角不禁揚起一抹兒酸澀的笑。班主任、老師、同學，昔日的過往猶如一臺黑白放映機一般在腦海里播放。
正在我幻游倒流的時光的時候，肩膀被拍了一下。跨越了時空回到了現(xiàn)實！
“想什么呢？今天就要畢業(yè)了，你竟敢私自在這里胡思亂想，該當何罪？來人吶！拖出去，斬了！”聽了這開玩笑般的話語，心情倒也沒有先前那么糟了。敞開身心，融入這臨別之際最后的一次聚會吧�！澳沁叜嫼诎鍒蟮�，加我一個�！睔g快的氣氛將離別的苦楚散去，每一位同學的.笑顏便是一朵盛開的花兒。
離開了校門，望著以前十分厭惡的小學，此時竟生出了依依不舍的告別情緒。原來，真的只有在告別時才能發(fā)現(xiàn)昔日的過往到底有多美好。可時光終究是逝去了。
45度角仰望天空，將原本快要滑出眼眶的淚掩下。不想讓同學看到如此脆弱的自己，更不想讓自己將告別的“事實”告訴他們。
小學的劇終，已被我親筆寫下。而初中的劇本，則悄然來臨。
記住，告別不是終結。而是為了下一次相遇的美麗做好鋪墊！
關于告別作文2
告別了童年，告別了小學——此時此刻我成為中學生已經(jīng)快有一周了。
剛剛步入中學，竟有點頭疼——陌生的學校，陌生的班級，陌生的老師同學，全部都是陌生的。唉，人緣好好的我心中怕怕的。但是面對新的班級，老師和同學，我感到很高興。僅管我們還不大了解，對老師的新教學方式也還不太習慣。
初入校園我感覺比起以前小學的校園，11中的校園仿佛是一個大花園，漂亮的教學樓，寬敞的教室，讓我們在這里暢游知識的海洋，與老師和同學們學習一個個新知識。。新學校的操場比小學大了一兩倍，操場里又有籃球場又有足球場，真是廣闊天地��！
一進教室，就給了我一給無比大的驚喜。設施是那么的先進�？�，投影儀，電視機，讓我的好學精神油然而升。走在這樣的校園里，我感到自己像變了一個人一樣。中學是人生的必經(jīng)階段，我一定要好好地適應它，在新環(huán)境中取得新的'成績。
雖然在學校才上了兩三天的課，我就已經(jīng)感覺很累了，初中的學習生與小學完全不一樣，時間很緊迫，下課的10分鐘除了上廁所就基本都在教室里做作業(yè)、預習。小學時晚上在家做做家庭作業(yè)、還能看看電視休息一會兒，小學與初中的生活真是相差萬里。
說到這，我已經(jīng)感受了許多“不一樣”，它們像一扇門，需要我們走進去，去適應，去學習。新的校園生活是一扇門，每一個學科是扇門，將要面對的困難也是一扇門。我現(xiàn)在要做的就是走進這一扇扇門中，打造出一個新的自己。讓自己盡快的成為一個讓老師、同學們滿意的中學生。
關于告別作文3
童年，每一個人都擁有過童年，每個人都會告別童年。不同的人對童年有著不一樣的理解，我對童年的理解為：快樂、無憂無慮，屬于我的一個夢。
童年，多么美麗的兩個字，就是在這兒我上了小學;在這兒我學會了寫字;在這兒我學會了我最愛的舞蹈;在這兒我學會了怎么做人;在這兒我認識了許多朋友;也是在這兒我正真的長大了。
童年，沒個人的'童年都不一樣，我的童年一部分是在奶奶家過的，一部分是在外婆家過的，還有一部分是在快樂中度過的�？偟膩碚f我的童年酸甜苦辣咸——五味俱全。
告別，多么傷感的兩個字，也許是從小就換過不少地方生活，賦予了我一個多愁善感的性格。我對告別的理解為：傷感、再見還有可能在永別。
告別，這兩個字從小我就討厭，因為它總會讓我一丁點兒的寂寞，變成一大片的孤單。
告別，是悲傷的，因為它總是與我接觸，所以我討厭甚至厭惡這兩個字。
告別童年，這四個字對我來說并不陌生，因為在一年前，我就與童年說了一聲“拜拜”，可這一生“拜拜”不是再見，而是永遠不見。
初中——我人生中的第一個轉折點，這個轉折點，意味著我告別了童年，走向了成熟。是這個轉折點讓我與童年永遠說再見，也是這個轉折點讓我長大了。
也許，隨著時間流逝，我要學會告別、適應告別，因為今后我還要告別青春、青年老年甚至生命。
童年，我的夢，夢醒時分，我們應該說聲再見了……
關于告別作文4
風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過了小學六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
猶記六年前，我們還是一年級的小學生，那年，我們親手種下的花兒，如今在那碎磚瓦礫旁，花兒嬌艷的身姿正迎風微笑。雖然我們現(xiàn)在失去了可愛的，但我會永遠銘記，在這里，我們曾播種，收獲，我們曾用心學習，歡笑追逐，在碧藍的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲幸福的《生命進行曲》。
回首往事，心靈的時間在逆轉。小時候，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來伸手，然而，生活中畢竟不是只有甜。上學后，我明白了這一點，從而謙虛為人，學會面對挫折與困難。在母校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦：一個人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應該奮斗終生；一個人沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。
在母校的'生活中，我感受到的無私奉獻，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。在母校的生活中，我體驗到了的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌的方田。如今，我就要，告別可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報母校：在剩下的一個月里，努力學習，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績，來回報母校對我的培育之恩。
我們即將告別母校，依依惜別前，我向著朝陽，合十雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內心的一份感動，對母校，老師，深情地道一聲"珍重"。
關于告別作文5
泰戈爾曾說過：“天空沒有留下我的痕跡，但我已飛過。”
面對同一扇門，門內的孤獨與寧靜，門外的風雨與自由，是兩種不同的生活態(tài)度。悲觀與樂觀，往往只是一念之差。而我要說：告別悲觀。
告別悲觀，馳騁天高云闊。
因為父親的名諱，李賀不能金榜題名。因他不愿碌碌無為，他告別悲觀，做了“暗夜的歌者”。他騎上瘦馬，背上行囊，云游高吟。但有所感，揮筆書下，放入囊中，且歌且吟。告別悲觀，成就了偉大詩篇。
告別悲觀，登上人生之巔。
越王勾踐亡國被俘，給別人當馬夫，面對如此打擊，他沒有一蹶不振。他自有他的凌云壯志，他咬緊牙關，鼓起信心，每天嘗苦膽，最終“苦心人天不負臥薪嘗膽三千越甲可吞吳”。告別悲觀，成就了不朽人生。
告別悲觀，找尋生命真諦。
是否，一朵花里，便可容納生命的內涵?他在人們眼中，是一個瘋子，一個不可理喻的人。但他沒有因人們的指責和無法理解而悲觀。放棄。當他看見那一片金黃的.向日葵，一種躁動，一種恍如隔世的力量在他心頭跳動。他蘸著濃煙似的顏料，在灰白的畫布上涂抹生命的色彩;他用熾熱的黃色勾勒出那一片光明與絢爛。
告別悲觀，梵高追尋到生命的價值。
李白欲求仕，終生仕途不順，但他告別悲觀，高喊“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”。又讓多少文人墨客欣然折服;王勃一生時運不濟，命運多舛，但他告別悲觀，寫出“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的千古絕唱，又讓多少人怦然心動。
就如泰戈爾所說：生如夏花般絢爛，死如秋葉般飄零。告別悲觀。
關于告別作文6
告別了你，我找到了新的美麗的香格里拉；告別了你，我找到了專屬我的緋紅黎明；告別了你，我找到了代表成熟的那棵香樟樹……
曾幾何時，我們進行了一場盛大的告別曲？在曲中，我們跳著專屬我們的圓舞，你還記得嗎？我們盡情地跳動著，飛舞著，曲子早已不知何時停止，卻沒有一個人講結束了。因為我們會失去彼此，但上天卻注定將我們分別，我們改變不了這種洗禮，只能默默地，默默地接受。
我們終于累了，躺在地上，臉上濕濕的，卻還沒頭沒腦地說是太陽太強烈了。站起來，接著跳，再累得躺在地上說些貼不著邊的話，再站起來……這樣反反復復不知做了多少次，可是沒有一個人講再見，因為我們無法再見，我們彼此明白，只要你的左手離不開右手，那么，彼此只能成為彼此的回憶，然后這些回憶隨著時間的流轉，一點一點被侵蝕，最后，化為烏有，留下的，只有支離破碎的'，如黃昏時天上的殘云一般的凌亂的想象。
該來的終歸會來，當我們大汗淋漓，再也沒有一絲力量共舞時，我們笑著告別，笑著向彼此祝福，雖然臉上還是微濕的……
時間流逝，已經(jīng)過去多少年了？你還會記得那場告別舞會嗎？還記得只有我們兩人的告別舞會嗎？
啊！同年的我和現(xiàn)在的我進行的圓舞曲告別會我終生難忘。
童年的我，你看到步入青春的我了嗎？離開你，跟你告別后，我不再是那個羞澀的女孩，我找到了男女生之間真摯的友情，那是我心中美麗的香格里拉；跟你告別后，我享受著青春的快樂，那是夜末央時天空上那抹緋紅的黎明；跟你告別后，我不再向以前那樣沒頭沒腦，我學會了優(yōu)雅，那是那棵代表成熟的香樟樹……
告別了你，少年的我享受著花樣年華，回憶著寶石童年……
關于告別作文7
誰也沒有想到，就在那一瞬間，我重重的跌在瀝青跑道上，剛剛還洋溢著快樂的臉頰留下一片血跡……
我悲哀地走在去醫(yī)務室的路上，撇撇嘴，淚水潤濕了眼眶，風把我的傷口吹得生疼。以往我受了傷，都是媽媽來陪我的，而現(xiàn)在，寂靜的校園里只有我在默默前行。我就像一只折翼的小鳥，脆弱而無助……
一進醫(yī)務室，滿目的白色刺痛了我的眼睛，老師看了看我的傷，取出幾瓶液體液體和幾支棉簽。瓶蓋一打開，我便問到了一股刺鼻的氣味，是酒精，我猛然意識到。來實拍拍我的肩，說：“可能有些疼，別太脆弱，堅強些！”堅強！我閉上眼睛，腦海里滿是過去的情景：一點點小傷就哇哇大哭的我；因為一次的失敗就失去自信的我；獨自在家嚇得給媽媽打電話的我……從小到大，我一直是父母的掌上明珠，有什么困難，從來都是爸爸媽媽替我去面對的，堅強這個詞，好像離我好遠好遠。一時間，我明白了許多，原來一直被我拋棄的東西，就是堅強。
棉簽在我臉上輕輕觸碰，帶著微微的疼，我咬咬牙，默默地承受。這是一種怎樣的感覺，我第一次，學會了堅強。
中午回到宿舍，我努力用最輕松的語氣向媽媽講述我受傷了，盡管這樣，我還是聽出電話那頭，媽媽聲音里的.焦急。放下電話，在心底，我輕輕地說：“媽媽，女兒長大了，不再是脆弱的小鳥，您放心吧！”
后來，臉上結了一塊黑黑的疤，在以前，我看到鏡中的自己一定會哭泣的。而現(xiàn)在，我明白，這塊丑陋的疤痕終究會消失的，我不必難過，只要堅強的面對。
媽媽問我，是什么讓我有了這樣的改變？我說，在醫(yī)務室中那根棉簽落入垃圾箱的一瞬間，我就明白，脆弱已經(jīng)離我而去，我正在走向堅強……
關于告別作文8
光陰似箭，日月如梭，轉眼之間，六年的小學生活就要結束了。再回 憶起過去的這個小小日記本，它的每一頁都記載著我和同學之間的故 事，記載著和同學們之間的酸，甜，苦，辣。它，將會使我永遠都不會忘 記這段美好而又快樂的時光。
腦子里還清清楚楚的記得，當我第一次走進南山實驗學校這扇大門 時，覺得這里是那么神秘。這里的一花，一草，一樹，一木都是那么的美 麗，仿佛這里也是我的母親，總是感覺那么親切，那么溫柔。如今，我們 就要離開母親的懷抱，向著自己的目標，各奔前程了。
忘不了我和同學之間那些瑣碎的小事，以及他們對我的關心，還有 對我的幫助，都令我歷歷在目。一想到同學們的一言一行，還有那可 愛，搞笑的動作，都讓人回味無窮。
忘不了老師的諄諄教導，是他們教會了我們知識，教會了我們做人 的道理。他們所說的一個詞或是一個字，還是一句話，也讓人細細琢磨 一番。
更忘不了學校領導對我的關心，還有給我的'鼓勵，讓人難以忘懷。
在這個還不到一個月的時間里，我就要離開母校了，但這又能怎樣 呢？只好默默的懷念，只好默默的回憶。
別了，母�！仙綄嶒瀸W校，在小學生活的六年里，你給我?guī)?來了童年最美好的回憶，我永遠都忘不了您！
關于告別作文9
鳥兒告別大樹，是為了飛向天空；河水告別河道，是為了匯入大海；魚兒告別深海，是為了見證藍天；而我要告別什么？又是為了什么？
告別等閑，為了夢想。
一次次的考試使我認識到了自己的不足；一次次的比較讓我見證了自己的差距。但當我一次次下決心奮發(fā)圖強時，卻又做不到，只是一次次地完成老師的作業(yè)，一次次地默默聆聽時光的腳步，一次次地等待著就接下來的考試……
何去何從？只是默默等待；
何去何從？僅僅無聲嘆息。
這樣的等待是一種煎熬；這樣的日子是一片陰影。
等閑，它是大樹，遮住了希望的光芒，阻礙了自由的'飛翔；它是河道，抹殺了創(chuàng)新的奔騰，遠離了澎湃的海洋；它是深海，遮擋了我們的眼界，隔離了夢想的藍天。
默默地等待，隨波逐流，那是無知的流露，無助的體現(xiàn)；
奮力地前進，劈波斬浪，那是無畏的宣泄，無懼的吶喊！
我要告別等閑，我不是竹筏，而是舵手，自己的路，自己開拓！
我要告別等閑，我不是濃霧，而是燈塔，自己的夢，自己追逐！
面對失敗，從不氣餒；面對坎坷，迎難而上；面對希望，奮力拼搏；面對夢想，勇于遠航……
這才是我自己，真正的自己，一個不再等閑的自己！
這才是我自己，真正的自己，一個敢于拼搏的自己！
拼搏夢想，告別等閑，即便無所畏懼的挑戰(zhàn)自我，也不愿無動于衷的被命運牽制，讓未來，迷失夢想；
告別等閑，拼搏夢想，與其無聲無聞地消耗光陰，不如大刀闊斧地開拓未來，用雙手，創(chuàng)造奇跡！
關于告別作文10
童年總是像桃花般燦爛的，童年的日子是不知憂愁的。純真的校園生活，一顆顆跳動的心，一張張洋溢著青春氣息的笑臉，編織成一首首動人的歌曲，精彩而又令人難以忘懷。
我的.眼前仿佛出現(xiàn)了一幅畫面，那是五年級的元旦聯(lián)歡會。同學們準備的節(jié)目豐富多彩，好戲連臺。其中有一個節(jié)目叫“你來比劃我來猜”，老師用狡黠的眼光看著我們說：“誰愿意玩這個游戲呢?”同學們爭先恐后，老師最后選了刁遜和王欣逸上臺挑戰(zhàn)。第一個詞語是“大象”，刁遜把兩只手都擺成六字形狀鉤在鼻子上，一邊走一邊發(fā)出聲音;王欣逸先猜是“老虎”，逗的我們哈哈大笑，接著又猜是“東北虎”，我們笑的是前俯后仰，后來才猜出是“大象”。還有一個節(jié)目是“擊板傳花”游戲，只聽老師拿著黑板擦在黑板上擊打，我們立刻轉起了水瓶，板聲忽止，水瓶轉到了刁遜手上，他只得接受懲罰，在前面轉了十個大象圈，逗得我們哈哈大笑，有趣極了。后來又做了吹蠟燭，變魔術等游戲，大家越玩越高興。真是一次難忘的聯(lián)歡會!
時光如電，似水年華，不經(jīng)意間童年的時光匆匆而過。當我們離開校園的那一刻，再回首我們走過的路，我相信我們有的是戀戀不舍之情，有的是沒有虛度年華的自豪，有的是對美美好未來的憧憬!我相信那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。
關于告別作文11
小學的生活，簡直讓我回味無窮。
六年了，我在小學不知不覺地生活了六年，想起那個美麗的校園，紅彤彤的教學樓，綠得發(fā)亮的操場，溫馨的宿舍樓，紅色跑道，花花地毯般的花壇，這一幅幅迷人的景象，使我無法忘懷，是它們給我增添了無限生機，無限樂趣，使我在小學生活中有聲有色的。
最忘不了的還是那六年的小伙伴們，和他們在一起學習，玩耍，也經(jīng)常喜歡在一起討論學習上不懂的'問題。甚至有的時候，在宿舍晚上，我會和同學偷偷地聊天，談心事，談樂趣，不知不覺，聊到了深夜，就開心地睡在了一起。記得我最好的同學，在校運會的前一天傍晚，我跨欄不行，她田徑很好，就陪我一起練習，當時，操場上只有我們兩個人，其他的人都回教室吃飯了，我聽見了她的肚子在“咕咕”地叫，我說：“你不如先回去吃飯吧！”她卻回答我，說：“我們是好朋友嘛！不過我很嚴的哦！你跨不過全部的欄，絕交了！”這話很嚴重，但我卻很開心，我有一個如此好的同學，我的鼻子酸酸的，為了不辜負她，第二天，我拿了一個很好的名次。
六年來，每一個歡笑，每一滴眼淚，每一個故事，每一段經(jīng)歷，都能深深地刻在了我的腦海里，都讓人無法忘懷�，F(xiàn)在，我要對著小學說再見，說告別，我舍不得，在里面有著我六年回憶的地方，告別了，小學！
關于告別作文12
我的家鄉(xiāng)在山腳下，青山環(huán)抱，泉畔靜聽。當我一腳踏出這片土地的時候，我就知道我真的要離開了。這是我以前到處唱歌的地方。我知道這里的一切，但我想離開它。
一年前，當帶有現(xiàn)代氣息的挖掘機在山腳下鳴響發(fā)動機時，整個家鄉(xiāng)的人都知道，這將是我們離開的號角。我目睹了從山腳到山頂?shù)臉淠臼侨绾伪瘋氐瓜拢?jīng)清澈的溝水是如何渾濁。我看到的是時代的變遷，家鄉(xiāng)土地上的涓涓細流。
小時候喜歡一個人走在綠草如茵的山上。我試著靠在老樹的根上，看著廣闊的天空。我享受過鳥兒的啁啾和蝶舞的輕盈優(yōu)雅。新開放的紫藤爬到樹頂時，我會準時出現(xiàn)在它身邊，親吻它柔嫩的花瓣。這里的一切對我都充滿了吸引力，仿佛這是我靈魂的舊愿。在這里，我能感受到生活的寂靜。
被冬雪覆蓋的家鄉(xiāng)，可能已經(jīng)變成了我心中澎湃的惆悵。三年前，這是我見過的`最大的雪。樹枝沉重的積壓在地上，我家門前的小路上覆蓋著厚厚的積雪。那天寒風凜冽，呼嘯的北風吹走了人們出門時的寫意，人們圍成一圈坐著取暖。這時我聽到有人說村里的排水溝被凍住了，于是村里的丁壯就拿著鐵鍬出去了。大雪中，我的眼睛蒙上了一層嫩滑的雪花，依稀看到村民們在雪花中刨冰開溝，每個人的腳都浸在冰冷的溝水里。我的家鄉(xiāng)人似乎總是團結合作。就這樣，溝里的水又流了下來，留下了長長的痕跡。
我愛我的家鄉(xiāng)，卻沒有文字來表達它的美好；我愛我的家鄉(xiāng)，但我無法保持它輕盈的身影。夏至的時候，我已經(jīng)畢業(yè)了，我想帶著流動的思緒回去看看我的家鄉(xiāng)。
誰的眼淚在飛，是流星的眼淚嗎。這首歌仍然在我耳邊回響。我的家鄉(xiāng)在流淚。
關于告別作文13
時光荏苒，歲月匆匆，時間總是在不知不覺中流逝。轉眼間20xx年已離我們而去�；ㄩ_花落間，我們不免有收獲，也有遺憾。
在這一年中，我在學校接受知識的熏陶，由一個青澀的少年正慢慢地步入成熟。也在風雨的洗禮中，在分離重聚中變得感性，學會了擁抱眼前，珍惜現(xiàn)在。更在老師的引領下，步入正途，并懂得了將目光放的長遠，懂得為理想一點一滴地積聚著力量。同時也學會了不能再依附他人，依賴他人，要懂得自強自立。
當然，事事都不可能一帆風順，人無完人，也不可能會沒有遺憾。
正因為學會了自強，而不再依賴父母，便疏離了父母，失去了親人之間最真摯的情感。也由于學業(yè)的不斷地加重，性格地慢慢改變，和同學之間對事物的看法，對興趣愛好的不同，而產(chǎn)生了分歧，有時更因一言不發(fā)而大發(fā)雷霆。
其中更感覺遺憾的是，在這一年里，班級里的同學們慢慢的產(chǎn)生了分歧、埋怨、厭惡，由一個團結的大家庭變成了一盤散沙，大家拉幫結派，對某些同學進行擠兌、排擠……甚至在一些公共場合，違反紀律、做一些不道德行為、不文明的舉動……
20xx年的腳步已到，20xx年是一個新的開始，20xx年是新的'希望，今年的我已是一名即將步入中學殿堂的畢業(yè)生，在新的一年里，我將繼續(xù)努力、奮斗，朝著自己的理想奮斗！我堅信——奮斗書寫輝煌，拼搏創(chuàng)造奇跡！
關于告別作文14
告別，可以與一個人告別；告別，可以一個地方告別；告別，可以與一件物告別；告別，還可以與一個情感告別。
轉眼間，我已經(jīng)從一位稚拙的小孩成長為一位青少年了。也從小學升入了初中，也與我那充滿回憶的家，搬到了學校旁的新家。
首先，我要向那簡單的思想告別。
我已經(jīng)成為一位大人，而不是一個小孩了。在初中階段，我的目標是學習，而不是整天玩著無聊的游戲了，應該為中考早日作出一系列的準備。
其次我要向那老舊卻飽含回憶的家告別。
看著我那嬌小的床，我在那之上做了一個又一個美夢。這些美夢之中，充滿了我的愿望與夢想�？粗夷亲攸S的舊沙發(fā)，我坐在他的.身上做過的作業(yè)，打過的盹，玩過的游戲，都一點一滴地銘刻在我的心中�？粗夷沁�沒有怎么用過的模型，我想把你們帶走，但新家太“小”了，我不能將你們帶走。最后看著，那些破爛不堪的家具，每一件的上面都是一道道劃痕，都是一道道貪玩的“杰作”。都是一道道回憶。
最后我要向我的爺爺奶奶告別。
我不能每天見到他們了，只能偶爾回去重新見一面。不能吃到奶奶了飽涵愛意的菜了；不能玩到爺爺辛辛苦苦做出來的玩具了；更不能聽到爺爺奶奶每天對我那雖嚴厲，但又溫柔的叮囑，雖簡單而又飽含愛意的話語了。
再見了我那稚拙的思想，再見了我那充滿回憶的家，再見了，我親愛的爺爺奶奶。
告別在我的心中是一個階段，是一個過程，一個在我定下決心后，再我丟下原有的，必須舍棄的東西的那一瞬間。
關于告別作文15
童年是夢中的真，真中的夢，總是那樣美好，不知幾時，我告別了童年，迎來了青春。小時候，總是盼望著快點長大，現(xiàn)在驀然回首，確實有些好笑，為什么要長大，童年不是很好嗎？
我時常夢見在草坪上奔跑，在山間歡跳，舉頭仰望藍天，目光遠送鳥兒飛向遠方，低頭俯視山下，將美景盡收眼底，遠望各地，尋找美麗景色，自己投到大自然的懷抱中，多么美好！而現(xiàn)在的我，只有渴望與期盼。當我再一次看到放置在桌子上的一個干裂的泥人時，我才意識到，童年已與我不辭而別。出籠鳥，郊外馬的生活已是昔日的精彩。
抽出時間，約一些老同學一起去爬山，在山頂俯視眼前的美景�！巴晔俏覀儊磉^，現(xiàn)在再來景色依舊，可童年走了！”是啊！我不知同樣感嘆過多少次，眺望山河，聽鳥鳴歌，看花爭艷，嗅土芬芳，撫樹柔枝。等到失去了，才明白要珍惜。告別童年，有回憶著童年。
在山頂，我們揣測著童年，童年畢竟是短暫的，或者是在其他年代，也是不長久的。在《唐詩宋詞》之前，在《聲律啟蒙》之前，在大禹治水之前，一頭幼鹿猛然感到青草的鮮嫩，一個頑童猛然察覺游戲的愉悅，一顆幼草猛然察覺春天的.美麗，人們便為這段快樂的日子起了一個響亮的名字——童年！她的師姐便是青春！她時常約束著師妹。說到這里，我們便相視一笑。心情或許開朗了一些，但不變的是——永年永遠不辭而別。
告別童年，告別這拈花一笑的了然。
告別童年，告別郊外馬的生活。
告別童年，營造心中更迷人的美麗。
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