【實(shí)用】年級(jí)寫(xiě)人的作文匯總八篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的年級(jí)寫(xiě)人的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇1
媽媽?zhuān)鞘谴蠹以谑煜げ贿^(guò)的人了，但是我的媽媽是世上最好的媽媽。
我的媽媽中等個(gè)兒，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛，平時(shí)喜歡穿運(yùn)動(dòng)服，腳下一雙潔白的運(yùn)動(dòng)鞋。媽媽最關(guān)心的是我的學(xué)習(xí)，還有我的健康問(wèn)題。有了媽媽的愛(ài)與關(guān)懷，我是世界是最幸福的男孩子。
記得有一次放學(xué)的.下午，我不小心從樓梯上摔了下來(lái)，結(jié)果摔傷了手。媽媽并沒(méi)有責(zé)罵我，而是很關(guān)心的問(wèn)我怎么回事，摔到哪了沒(méi)有，其它的地方?jīng)]有摔到吧！得到媽媽的關(guān)心我反而哭了，媽媽一臉的心疼，不停的說(shuō)：“怎么這么不小心呢？要是摔到哪可怎么辦哦！還好不是很?chē)?yán)重了，以后走路可要小心點(diǎn)哦！”拿來(lái)藥給我擦。晚上因?yàn)槭痔�，一夜都沒(méi)有睡，還總是哭。媽媽也陪了我整整一夜沒(méi)有合眼，第二天媽媽和爸爸陪我去看醫(yī)生。
媽媽還經(jīng)常還我去運(yùn)動(dòng)，讓我快快長(zhǎng)高，身體變得更加強(qiáng)壯。媽媽還經(jīng)常輔導(dǎo)我的功課，在媽媽的輔導(dǎo)下我的功課有了大的提高。
我的好媽媽是多么的關(guān)心我呀！所以我要更聽(tīng)媽媽的話，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，不要讓媽媽操這么多心。在這里我要對(duì)媽媽?zhuān)骸皨寢屛覑?ài)你。”
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇2
我的弟弟是一個(gè)又可愛(ài)、又爽快、又淘氣，又膽小的一個(gè)人。
他很可愛(ài)，有大大的漂亮的眼睛，還有一個(gè)小小的鼻子嘴巴。
我最?lèi)?ài)他豪爽的性格，一點(diǎn)也不小氣，如果我問(wèn)他借東西，他就會(huì)爽快的答應(yīng)我，并馬上把我要借的東西借給我。
但有時(shí)他也很淘氣，總是讓我苦笑不得。比如有一次我回家做作業(yè)的`時(shí)候，我寫(xiě)著寫(xiě)著鉛筆就不見(jiàn)了。我找了半天也沒(méi)找到，當(dāng)我要問(wèn)弟弟看沒(méi)看見(jiàn)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我寫(xiě)字的那支鉛筆就在弟弟的手里。他拿著鉛筆在墻上亂涂亂畫(huà)，他看見(jiàn)我發(fā)現(xiàn)是他拿走我的鉛筆。于是他對(duì)我說(shuō)：“這支鉛筆是地上找到的”。
有時(shí)，他還很膽小，有一次我?guī)ノ遗笥鸭遥飞嫌悬c(diǎn)暗因?yàn)闊魤牧�。我弟弟害怕的差點(diǎn)哭出來(lái)了，我看他要哭就只能抱著他去我朋友家了。
這就是我弟弟，一個(gè)又可愛(ài)、又爽快、又淘氣，又膽小的我的弟弟。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇3
俗話說(shuō)眼睛是心靈的窗戶(hù)。一個(gè)人的眼睛有多么純潔，心就有多么純潔；心有多么純潔，這個(gè)人就有多么純潔和善良。我的媽媽就有一雙純潔的眼睛。
記得有一天，媽媽把正在屋里寫(xiě)作業(yè)的我匆匆忙忙叫到了客廳窗前，讓我看樓底那棵矮松樹(shù)下的小白貓，它好像很孤獨(dú)似的坐在原地向四處張望，實(shí)在是讓人同情和可憐。于是，媽媽決定拉著我一起下去看個(gè)究竟。
經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，我們終于發(fā)現(xiàn)，原來(lái)它的腿受傷了，而且看來(lái)還很?chē)?yán)重�？吹竭@些，媽媽露出了憐憫的眼神。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，快步跑回家，將碘酒、藥膏和崩帶全都拿了下來(lái)，媽媽一把奪過(guò)去，讓我按住貓咪快速的給它消了毒、上了藥。我們倆忙活了好半天，終于給貓咪包扎好了。媽媽又回家接了一碗水，取了一些食物，小家伙痛痛快快地吃喝起來(lái)。之后，它就躺在綠茵茵的草地上睡著了。
媽媽的這一舉一動(dòng)，給我留下了很深的印象。我覺(jué)得，媽媽的'眼睛每時(shí)每刻都透露出一種關(guān)愛(ài)生命，催人奮進(jìn)的眼神。尤其是每當(dāng)我考試成績(jī)不好，自我責(zé)備時(shí)，媽媽總是用她那種特殊的眼神來(lái)鼓勵(lì)我，安慰我，給我增添了無(wú)窮的力量。
我愛(ài)我的媽媽?zhuān)鼝?ài)她那雙眼睛。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇4
我家鄉(xiāng)的名人那可真是數(shù)不勝數(shù)，有種田能手，養(yǎng)鴨大王、養(yǎng)豬大王……如果聚集起來(lái)，那可真是高手如云！今天，咱們遠(yuǎn)的不說(shuō)，就說(shuō)說(shuō)身邊的親人吧。我的身邊其中有幾位值得一談，那就是我的三位舅舅。
我的三位舅舅都是開(kāi)碼頭的，對(duì)經(jīng)營(yíng)黃沙、石子再熟悉不過(guò)了。他們對(duì)黃沙、石子的價(jià)格、品種、質(zhì)量都倒背如流，有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，到他們那兒去賣(mài)貨的人，從來(lái)都是一句話：”我相信你�！捌鋵�(shí)，他們靠得不只是口才，而是響當(dāng)當(dāng)?shù)?聲譽(yù)，因?yàn)樗麄円呀?jīng)來(lái)到揚(yáng)中20幾年了。
一九八幾年，舅舅們離開(kāi)家鄉(xiāng)，帶著外公東借西借的兩千元錢(qián)來(lái)到了揚(yáng)中。他們購(gòu)買(mǎi)了十幾噸的跑運(yùn)輸?shù)男〈�。�?dāng)時(shí)，那個(gè)小船非常的破舊，設(shè)施很簡(jiǎn)陋，有幾處輕微的漏洞，還沒(méi)電燈。那幾年舅舅們冬天挨冷，夏天受冷，常常1個(gè)月都吃不上一頓肉，吃的都是自己做的咸菜。而且，從來(lái)都沒(méi)有睡過(guò)一次好覺(jué)。每天晚上，都擔(dān)驚受怕，半夜三更起床看一下船漏的水是不是很多。雖然，這種日子很苦，但舅舅很樂(lè)觀，對(duì)未來(lái)的美好生活充滿了憧憬。
就這樣，舅舅們一直為自己的未來(lái)打拼。漸漸地，舅舅賺了一些錢(qián)，便把小船賣(mài)了，買(mǎi)了大船；買(mǎi)了大船，舅舅靠自己的努力，在江邊買(mǎi)了一塊地，開(kāi)起了碼頭，買(mǎi)了貨車(chē)。直到現(xiàn)在，舅舅們不僅有了舒適的住所，還開(kāi)著小轎車(chē)。
更值得我一提的，就是舅舅們自己過(guò)上了好日子，還不忘家鄉(xiāng)的村民們，每次逢年過(guò)節(jié)，舅舅們回老家，總不忘給村里那些貧困的家庭和孤苦的老人帶上一些禮物或送上一些錢(qián)。去年，村子里修路，舅舅們捐了一些錢(qián)，雖不多，但都代表了他們的心意。
舅舅們雖然不是明星，偉人。但在我的心中，他們卻是名人。而且我相信，在老家村民眼中，他們也是一個(gè)名人。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇5
有人敬佩警察、消防員、清潔工阿姨……可我敬佩我的同學(xué)，他是我們的組長(zhǎng)。
他身高1米5左右，皮膚雪白，肉很有彈性，有時(shí)很大方，班上的同學(xué)夸他“高富帥”。
他從不嫌棄差組員，所以我敬佩他。不管他在看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)、畫(huà)畫(huà)、聊天，只要誰(shuí)問(wèn)他題，他都會(huì)毫不猶豫地一一解答。
記得有一次，數(shù)學(xué)小組討論：小數(shù)取近似數(shù)。我們組里有個(gè)成績(jī)不是很好，理解能力不好的女同學(xué)。她問(wèn)：“組長(zhǎng)，小數(shù)怎樣取近似數(shù)，什么是保留一位小數(shù)，什么是精確到十分位、百分位……”組長(zhǎng)回答說(shuō)：“取近似數(shù)就是先要看它保留幾位小數(shù)，精確到幾分位小數(shù)，如果保留一位小數(shù)，就看兩位小數(shù)，用四舍五入法進(jìn)行取舍，小數(shù)是4或比4小的.話，就舍去，小數(shù)是5或5以上的數(shù)就要向前一位進(jìn)一……”組長(zhǎng)不厭其煩地講解，讓我們都肅然起敬，有這樣的組長(zhǎng)真是好福氣��！
這就是我敬佩的一個(gè)人。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇6
今天，我要說(shuō)的是一位名不見(jiàn)經(jīng)傳的老人，他有一個(gè)平凡的名字，他是一個(gè)平凡的人，但他卻用他的平凡深深的改變了我！
我和他不相識(shí)，只有在我睡覺(jué)的時(shí)候，一陣蒼老如同洪鐘般的聲音：“我收嘞硬板紙�！边@句話讓我非常的震撼，我每聽(tīng)到這句話就會(huì)注意起他來(lái)，這是一位收廢品的老人。他大概六七旬，而每天拉著手推車(chē)，亙古不變的褐色衣服，配著已被洗得湛藍(lán)的布褲，到家家戶(hù)戶(hù)詢(xún)問(wèn)有沒(méi)有廢品，不僅成了他的“工作”，而且還成了養(yǎng)家糊口的來(lái)源。相對(duì)來(lái)說(shuō)嬌生慣養(yǎng)的我們，為什么還這么肆虐？還這么任性？還這么亂用錢(qián)？主要還是由于我們克制不了自己的情緒，其次是多種形式的溺愛(ài)。有時(shí)候，我們也應(yīng)該學(xué)學(xué)那些我們“看不起”的人，正是因?yàn)樗麄�，為我們的生活和建設(shè)做出了全部的貢獻(xiàn)，所以，我們不應(yīng)該對(duì)他們有歧視、偏見(jiàn)，反倒應(yīng)該對(duì)他們表示歡迎與感激！其實(shí)這應(yīng)該不用我多說(shuō)了，這些話你們大概聽(tīng)過(guò)幾百遍了，但是我有必要強(qiáng)調(diào)，因?yàn)槟銈冞�是老樣子，無(wú)動(dòng)于衷。對(duì)待他們真是多種多樣。有的人說(shuō)他們是敗類(lèi)，有的人甚至拳打腳踢，你們想過(guò)沒(méi)有，這樣做結(jié)果是什么？你開(kāi)心？那么我要告訴你，你的開(kāi)心是建立在別人尊嚴(yán)上的痛苦，這個(gè)痛苦是你造成的，而這個(gè)痛苦是永遠(yuǎn)也無(wú)法挽救，因?yàn)槟闵钌畹蒙钌畹貍α怂�。如果你說(shuō)他無(wú)動(dòng)于衷，那么你真的.是不了解他，他已經(jīng)受慣了這樣的形式。假如有一天，你也別人這樣嘲笑，這樣拳打腳踢的，你會(huì)怎么想，你會(huì)怎么辦？社會(huì)上的人們，靜下心來(lái)好好想想吧，要是鄙夷不屑，你會(huì)傷害許多人！要是噓寒問(wèn)暖，你會(huì)關(guān)心許多人！何樂(lè)而不為呢？有時(shí)候多為別人想想，你會(huì)受益匪淺的……
希望大家看了我這篇直言不諱的文章能夠醒悟過(guò)來(lái)，這才是我寫(xiě)這篇作文的態(tài)度！作文
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇7
俗話說(shuō)得好：“老師不在校，學(xué)生亂了套�！边@句話用在我們六年級(jí)一班再合適不過(guò)了。
“叮鈴鈴……”悅耳的鈴聲已響起，同學(xué)們都安安靜靜的坐在位置上，等待著音樂(lè)老師的到來(lái)。大約不到半分鐘左右，有些同學(xué)已經(jīng)做不住了，很快全班同學(xué)都已經(jīng)原形畢露�？绰�(huà)的、打架的、睡覺(jué)的……無(wú)所不有，教室里對(duì)時(shí)“炸開(kāi)了花，亂成了一鍋粥”。
一場(chǎng)“老虎不在家，猴子稱(chēng)大王”拉開(kāi)了序幕。
瞧，我們班的搞怪大王張守柱先生，正用他那“獨(dú)特”的“男破音”為我們演唱風(fēng)全靡網(wǎng)絡(luò)的神曲《江南style》呢，再加上他那搖頭晃腦的騎馬舞，真像是得了羊癲瘋一樣，引得我們?nèi)嗪逄么笮Α?/p>
我們班的惡作劇大王劉騰蔚突然大喊了一聲：“老師來(lái)了”全班同學(xué)立刻都安靜了下來(lái)，所有的演員都已經(jīng)就位了。過(guò)了一會(huì)兒，我們班的調(diào)皮蛋楊靖宇按捺不住了，便大膽的`往門(mén)口走去，伸出頭一看，哪有老師的人影？正當(dāng)我們發(fā)愣時(shí)劉騰蔚便先大笑了起來(lái)。他的這一“壯舉”贏得了我們?nèi)鄬?duì)他深深的鄙視。
不一會(huì)兒，教室里又恢復(fù)了活躍的氣氛。
再看看我后面的楊娜和李威岑，他倆可是個(gè)名副其實(shí)的冤家同桌。這不他倆不知又在吵什么，只見(jiàn)楊娜得意洋洋的向李威岑挑眉道：“輸了吧�！崩钔桓市牡卣f(shuō)：“你看見(jiàn)了嗎？你有什么證據(jù)？”不用說(shuō)了，李威岑有使用他那無(wú)賴(lài)功夫了。楊娜也有辦法治他，楊娜說(shuō)：“我的鋼筆好像在誰(shuí)那了吧？”說(shuō)完，李威岑像霜打得茄子一樣，頓時(shí)焉了。
我們正玩著興起呢，全然不知音樂(lè)老師正在教師的后門(mén)看著呢。突然，音樂(lè)老師猛的把教室門(mén)推開(kāi)，走上講臺(tái)生氣的說(shuō)：“老師有事晚來(lái)一會(huì)，你看你們，班干部也不知道管一管�！卑盐覀儑樀么髿舛疾桓页觥�
唉，老師不在的時(shí)候……
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇8
我的弟弟快三個(gè)月了，他有一雙圓溜溜的眼睛，小小的嘴巴，胖乎乎的臉蛋，戴著一頂紅色的帽子，穿著一套黃色的衣服。他很可愛(ài)，喜歡和別人聊天，我一逗，他就手舞足蹈，還咯咯咯地笑個(gè)不停。他還喜歡吐泡泡，生氣的'時(shí)候愛(ài)抓自己的臉。這就是我的弟弟，你們喜歡他嗎？
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