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仙人指作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的仙人指作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
仙人指作文1
養(yǎng)花是我和爸爸的愛好，可媽媽看見爸爸買花卻總是皺著眉頭說：“你們走了我要通通把它們?nèi)恿�。”爸爸卻說：“扔了的話，我就休了你�！蔽沂潜话职炙鶄魅静畔矚g上養(yǎng)花的，我家有仙人掌、仙人球、菊花……很多，都是爸爸買的。
我最喜歡仙人指，它被我放在另一個(gè)地方我想讓它獨(dú)自享受陽光。我第一眼看見它我就突然喜歡上了，我每天都會(huì)欣賞一會(huì)兒。我想它的樣子讓你永遠(yuǎn)忘不了。它不只五個(gè)大指頭還有19個(gè)小指頭，其中有一個(gè)指頭又大又長(zhǎng)，這仙人指讓我喜歡的就是那一層層保護(hù)膜，每個(gè)仙人指都把身上所有的'刺用來保護(hù)自己的內(nèi)身，而且它的刺是像花一樣散開，在陽光的照耀下是多么耀眼多么的美麗，黃色的刺仿佛變成了金色，誰也不可能碰到它的內(nèi)身。
你瞧！這就是我喜愛的仙人指。
仙人指作文2
在我家陽臺(tái)上，放了三盆仙人指。
這三盆仙人指在我的印象中，是我一年級(jí)上學(xué)期末搬家前就已經(jīng)有了。
這些長(zhǎng)得肉肉帶刺的仙人指呀，一些調(diào)皮搗蛋的男生會(huì)拿它嚇唬那些膽子很小的女生。的確，仙人指上面長(zhǎng)滿了密密麻麻的小刺，密集恐懼癥患者可千萬不要看，看了你一定很難受。仙人指雖然看上去外面一圈都長(zhǎng)了不少刺而讓人不敢觸摸它，實(shí)際上這些刺摸上去不僅幾乎感覺不到一點(diǎn)點(diǎn)疼，甚至還略微有些癢癢的呢！而且仙人指冬天時(shí)因?yàn)槔涞搅�，所以�?huì)變成紅色。仙人指長(zhǎng)得很慢，我家的養(yǎng)了五六年了，也才剛長(zhǎng)到下垂到地面的.長(zhǎng)度。
植物自誕生以來，就是我們的朋友，凈化家里的空氣，還為我們制造出源源不斷的氧氣。在我家，除了仙人指這些綠色朋友，還有綠蘿和君子蘭。同學(xué)們，你們家都有哪些綠色朋友呢。
仙人指作文3
叮，鈴響了，李老師拿著一個(gè)小花盆走進(jìn)教室。李老師神秘地問：“同學(xué)們，你們知道老師拿的是什么嗎？”同學(xué)們爭(zhēng)相回答：“老師，我知道了，是仙人掌�！崩蠋熜χf：“你答錯(cuò)了�！闭f完，老師揭開了它神秘的面紗。我們問：“老師，這是什么？”老師說：“這是神仙手指，也叫獅子頭，因?yàn)樗癃{子的毛。
獅子頭就像一朵盛開的蓮花和一朵美麗的菊花。
獅子頭的莖柔軟而綠色，像綠色的小手指。它的刺很尖，長(zhǎng)在莖的頂端。有的有六根刺，有的有七根刺，都長(zhǎng)在中間，有的圍繞中間那根。獅子頭中間有一個(gè)疣，旁邊有三個(gè)。疣的顏色是淡綠色的`，像一座長(zhǎng)滿樹木的山。
獅子頭的生命力是頑強(qiáng)的。夏天，大樹低垂著頭，所有的花都藏在房子里，但它們永遠(yuǎn)不會(huì)出來。只有仙女的手指挺胸沐浴在陽光下。
��！怪仙手指，我愛你。
仙人指作文4
我寄養(yǎng)了一棵“仙人指”，它是一株耐旱的小植物。
它的身上有刺，葉子是深綠色的，長(zhǎng)長(zhǎng)的就像人的五個(gè)指頭，所以我叫它“仙人指”。
第一節(jié)課的時(shí)候，我給它澆了一些水，它渾身濕漉漉的`，就像洗了一個(gè)涼水澡。我充滿信心地對(duì)它說：“我希望你長(zhǎng)得越來越大，越來越好。
第二節(jié)課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)得更綠，更有生機(jī)了，我心里很高興，又給它澆了一些水，它的指頭搖晃了幾下，仿佛在說：“謝謝你給我澆水，我已經(jīng)長(zhǎng)得很茁壯了�！薄�
又是一周了，我十分想念我的小植物。我發(fā)現(xiàn)它結(jié)交了許多“新朋友”，有漂亮的銅錢草、生機(jī)勃勃的小竹子，還有翠綠的“小咖啡”。
第四個(gè)星期，我發(fā)現(xiàn)它比第一次長(zhǎng)高了2厘米，現(xiàn)在已經(jīng)八厘米高了。它的寬度也比以前寬了1厘米，目前5厘米。
通過這次養(yǎng)小植物的活動(dòng)，我收獲到了照顧小植物的方法：及時(shí)澆水、施肥，并且要細(xì)心照顧它。
我愛我的小植物——仙人指。
仙人指作文5
養(yǎng)花是我爸的愛好，但是我媽看到我爸買花總是皺起眉頭說：“你走了我就全扔了�！卑职终f：“你扔了，我?guī)阕��！蔽以谙矚g種花之前就被父親感染了。我家有仙人掌，仙人掌，菊花……很多都是爸爸買的。
我最喜歡仙女手指。我把它放在另一個(gè)地方。我想讓它獨(dú)自享受陽光。第一眼看到就突然喜歡上了，每天都享受一段時(shí)間。我想你永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它的`樣子。它不僅有五個(gè)大手指，還有十九個(gè)小手指，其中一個(gè)又大又長(zhǎng)。這個(gè)仙手指我喜歡的是那層層保護(hù)膜。每個(gè)仙女的手指都用它所有的刺來保護(hù)自己的內(nèi)體，它的刺像花一樣散開。在陽光下，它是耀眼而美麗的。黃色的荊棘似乎變成了金子，沒有人能觸摸到它的內(nèi)部身體。
快看！這是我最喜歡的仙女手指。
仙人指作文6
今天，媽媽給我買了一盆仙人指。我把它放在桌上，迫不及待地開始觀賞。
這盆盆景由一根根綠色的仙人指組成，既像一個(gè)個(gè)穿著綠色軍裝的軍人，非常團(tuán)結(jié)，又像連綿起伏的山峰。從上往下看，它們還像一只只穿著毛衣的'海星，在海浪的推動(dòng)下自由自在地玩耍。這令我不禁想起了蘇軾的詩句“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”當(dāng)然，最像的還是一根根美人的纖纖細(xì)指，我想，“美人指”這個(gè)美稱就是由此得來的吧。靠近了仔細(xì)看，我發(fā)現(xiàn)它的身上長(zhǎng)滿了小刺，看起來似乎很“暴躁”，可是一摸它，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它的刺是軟的，就像又軟又長(zhǎng)的睫毛。
仙人指不僅美麗，還有許多用途呢！把它放在桌子上，當(dāng)眼睛疲勞時(shí)，看它一會(huì)兒，就能精神百倍。不但如此，它還能起到美容的功效呢。
我非常喜歡這盆仙人指，我希望它永遠(yuǎn)陪我的身邊，做我最忠實(shí)的朋友。
仙人指作文7
叮鈴鈴，上課鈴響了，李老師端著一個(gè)小花盆走進(jìn)了教室，李老師一臉神秘的問：“同學(xué)們，你們知道老師手上端著的是什么嗎？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地回答道：“老師，我知道，是仙人球。”老師笑著說：“你們答錯(cuò)了�！闭f完，老師揭開了它的神秘的面紗。我們問：“老師，這是什么�。俊崩蠋熣f：“這是仙人指，也叫獅子頭，因?yàn)樗癃{子的頭發(fā)。
“獅子頭”既像一朵盛開的蓮花，又像一朵美麗的菊花。
獅子頭的.莖軟軟的，綠綠的，像一個(gè)個(gè)綠色的小指頭。它的刺很鋒利，長(zhǎng)在莖的最頂端，有的長(zhǎng)了六根刺，有的長(zhǎng)了七根，都是一根刺長(zhǎng)在中間，其它刺圍著中間的那一根。獅子頭的中間有一個(gè)疣突，旁邊有三個(gè)，疣突的顏色是淡綠色的 ，像一座種滿了樹的山。
獅子頭生命力可頑強(qiáng)了，到了夏天，大樹耷拉著腦袋，所有的花都躲進(jìn)了房子，怎么也不出來，只有仙人指挺著胸在陽光下沐浴。
�。∑嫣氐南扇酥�，我愛你。
仙人指作文8
叮，鈴響了，李老師拿著一個(gè)小花盆走進(jìn)教室。李老師神秘地問：“同學(xué)們，你們知道老師拿的是什么嗎？”同學(xué)們爭(zhēng)相回答：“老師，我知道了，是仙人掌。”老師笑著說：“你答錯(cuò)了。”說完，老師揭開了它神秘的面紗。我們問：“老師，這是什么？”老師說：“這是神仙手指，也叫獅子頭，因?yàn)樗癃{子的毛。
獅子頭就像一朵盛開的蓮花和一朵美麗的菊花。
獅子頭的莖柔軟而綠色，像綠色的小手指。它的刺很尖，長(zhǎng)在莖的頂端。有的有六根刺，有的有七根刺，都長(zhǎng)在中間，有的圍繞中間那根。獅子頭中間有一個(gè)疣，旁邊有三個(gè)。疣的顏色是淡綠色的.，像一座長(zhǎng)滿樹木的山。
獅子頭的生命力是頑強(qiáng)的。夏天，大樹低垂著頭，所有的花都藏在房子里，但它們永遠(yuǎn)不會(huì)出來。只有仙女的手指挺胸沐浴在陽光下。
啊！怪仙手指，我愛你。
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