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一二三木頭人作文25篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家整理的一二三木頭人作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一二三木頭人作文1
今天,老師帶我們做了一個(gè)游戲,名字叫:我們都是木頭人。
快看,同學(xué)們都在開(kāi)心地玩耍。王老師一聲令下:“一二三,木頭人,不準(zhǔn)說(shuō)話不準(zhǔn)動(dòng)!苯淌依锞拖駮r(shí)間停止了一樣,鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們都擺出了怪異的造型。小石一只手在前,一只手在后,就像在射箭;小寧一只手豎著放在胸前,一只手在膝蓋上面,就像觀音菩薩一樣;最好笑的'還要數(shù)小悅了,他躺在桌子上,雙手拼命地?fù)]舞著,像一只在掙扎的怪物。
而我,一只眼睛睜著,一只眼睛閉著,左手在前,右手在后,像拿著狙擊槍在瞄準(zhǔn)敵人。還剩幾秒時(shí),我突然感覺(jué)后腦勺很癢,但又不能動(dòng),非常難受。
“時(shí)間到。”老師一聲令下,幾乎全班同學(xué)都喊了一聲:“啊!“
美好的時(shí)光總是那么短暫,不知不覺(jué)就結(jié)束了,我想要是能多玩幾次就好了。
一二三木頭人作文2
從小到大我們玩過(guò)的游戲多如繁星,但其中有一顆異常閃亮,那就是“一二三木頭人”。
玩這個(gè)游戲,要選一個(gè)領(lǐng)頭人站在終點(diǎn),其他人從起點(diǎn)出發(fā),當(dāng)領(lǐng)頭人口中念完“一二三木頭人”再回頭看的時(shí)候,誰(shuí)動(dòng)了誰(shuí)就出局,直到全部出局或者有一個(gè)人摸到了領(lǐng)頭人的肩膀,游戲結(jié)束。
游戲即將開(kāi)始了,小明當(dāng)領(lǐng)頭人,我們另外五個(gè)人在起點(diǎn)也已準(zhǔn)備就緒。
“一二三木頭人!”隨著小明一聲令下,我們前進(jìn)的腳步停住了。小明回頭的那一瞬間,所有人都已經(jīng)變成了“木頭人”,一動(dòng)不動(dòng)。小明誰(shuí)也沒(méi)抓到,內(nèi)心表示不服,我們就再給了他一次機(jī)會(huì)。我剛向前邁了半步,就聽(tīng)到小明大聲喊“一二三木頭人!”他這次回頭的速度比上一次快多了,小紅和小亮抬起的腳還沒(méi)來(lái)得及放下,便被回頭的'小明給抓到了。他們兩個(gè)只好垂頭喪氣地下場(chǎng),在一旁繼續(xù)觀戰(zhàn)。
又經(jīng)過(guò)幾輪游戲,其他幾人都陸續(xù)下場(chǎng)了,領(lǐng)頭人也被逗得哈哈大笑。而我呢,每當(dāng)領(lǐng)頭人回頭的時(shí)候,都能保持紋絲不動(dòng),也因此獲得了“超級(jí)木頭人”的稱(chēng)號(hào)。
正因?yàn)檫@次獲得的“小小成就”,這個(gè)游戲也成了我藏在心底最亮的那顆星。
一二三木頭人作文3
今天,可是一個(gè)大周末啊,我叫上了我的好朋友們,到附近的小公園中來(lái)玩。
等到人全部齊了后,我們就開(kāi)始想要玩什么,忽然我靈機(jī)一動(dòng),“我們可以玩一二三木頭人啊!蔽覍(duì)伙伴們說(shuō),伙伴們聽(tīng)了我的說(shuō)法,都紛紛贊成。
游戲開(kāi)始了,當(dāng)裁判的小伙伴先是喊了聲準(zhǔn)備,我們就都迅速行動(dòng)起來(lái),伸胳膊踢腿,都爭(zhēng)著擺造型,只聽(tīng)見(jiàn)一聲“一二三定”字,大家就像被孫悟空施了定身法一樣,又仿佛像蠟像館里的蠟像人,一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí),小伙伴們的動(dòng)作奇形怪狀:有的抱在了一起、有的'惡作劇的趴在地上,像一只大青蛙、有的甚至躺在了地上,像成了一位“睡羅漢”,而我呢?我原本是想將手放在我前面人的肩膀上,結(jié)果剛抬手就被“定”住了,成了一個(gè)投降的小兵。我使勁繃住了嘴唇,硬生生的將笑意給吞了回去,才免得自己沒(méi)有被淘汰出局。
可并非全部人都像我一樣,沒(méi)有笑出來(lái),沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,“咯咯咯”的笑聲接連不斷地傳出。這一下子立馬淘汰了許多人,果然當(dāng)木頭人也不是容易的。
最終,我也沒(méi)有逃出笑聲的“魔爪”,也被淘汰了。雖然游戲輸了,但是我們玩得很開(kāi)心,從中我還學(xué)到要遵守規(guī)則的重要性。
一二三木頭人作文4
今天下午,我們玩了123木頭人游戲。玩游戲之前,有部分同學(xué)狀態(tài)不佳,顯得無(wú)精打采的。后來(lái)聽(tīng)老師說(shuō):“我們玩123木頭人游戲吧!”同學(xué)們立馬來(lái)了精神,個(gè)個(gè)都很高興。
首先,老師找了六個(gè)同學(xué)上黑板演示怎么玩,就是等老師說(shuō)123木頭人的.時(shí)候就定住,不能再動(dòng)了,如果動(dòng)一下就出局。在黑板上的六個(gè)同學(xué)中,我仔細(xì)觀察了張鵬輝:他一開(kāi)始就動(dòng)了一下,沒(méi)被老師發(fā)現(xiàn),后來(lái)又動(dòng)了一下,這下被老師抓了個(gè)正著——出局了。
后來(lái)老師讓我們這些“小觀眾”也玩兒,老師先讓我們擺小兔子的動(dòng)作,然后又讓我們擺猴子的動(dòng)作。猴子可是我的拿手好戲:我直接擺了個(gè)齊天大圣的動(dòng)作,在我旁邊的同學(xué)看到我這副滑稽的模樣,都笑了。這個(gè)游戲很好玩,我一直堅(jiān)持住沒(méi)動(dòng),心里覺(jué)得自己很厲害。就在這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)說(shuō):“李益宣動(dòng)了。”游戲結(jié)束了。
這個(gè)游戲很好玩,我和大家玩完之后,都議論紛紛。在這些話中,我聽(tīng)出了大家都想再玩一次,其實(shí)我比他們更想再玩一次呢!
一二三木頭人作文5
有一次,老師剛講完一篇作文的時(shí)候,突然說(shuō):“我們來(lái)玩一二三木頭人吧!”大家異口同聲地說(shuō):“太好了!贝蠹叶己荛_(kāi)心,大家站了起,有的擺超人,有的擺奧特曼,有的擺……擺什么的都有,我擺的是一個(gè)出拳的姿勢(shì),我后面的'那個(gè)人看了我的動(dòng)作,一直在笑,結(jié)果他就被淘汰了。他不甘心,他就去逗別人,讓別人笑,他帶著好幾個(gè)人一起過(guò)來(lái),想逗我笑,有的打我頭,有的撓我癢癢,怎么逗我的方法全用了上來(lái),可我就是沒(méi)有笑,突然有一個(gè)人推了我同桌一下,然后就撞到我,讓我動(dòng)了。
我馬上把這件事告訴了老師說(shuō):“老師,有人推了我一下,還有人打我頭,這個(gè)人那肯定是會(huì)動(dòng)的,所以他作弊了。”過(guò)了一會(huì)兒,老師就來(lái)了班級(jí),老師就說(shuō)了這件事,還說(shuō):“有一些人在玩游戲的時(shí)候打別人,讓別人覺(jué)得會(huì)有一點(diǎn)痛,這樣子,別人就會(huì)動(dòng)了。”
我就是被幾個(gè)人打痛了,但是我還是沒(méi)有動(dòng),是我旁邊的另外幾個(gè)人在我旁邊講笑話,我就輸了。
一二三木頭人作文6
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”……上課了,這一節(jié)課講的是作文,作文的主題是記一次游戲,學(xué)著學(xué)著就快學(xué)完了。老師給我們看了一篇習(xí)作例文,這一篇例文寫(xiě)的的是123木頭人,我們讀完這篇例文,老師就提議說(shuō)我們也玩一下這個(gè)游戲吧!我們立刻回答好啊好!
老師開(kāi)始講規(guī)則了,全班立刻安靜下來(lái),認(rèn)真聽(tīng)游戲規(guī)則,是全班人都站起來(lái)后老師一說(shuō)定就擺一個(gè)好笑的姿勢(shì),不要?jiǎng)。第一關(guān)是一分鐘第二關(guān)是兩分鐘的三觀是五分鐘,等時(shí)間一到老師就會(huì)說(shuō)動(dòng),如果有人被淘汰了,就可以逗別人笑。
游戲開(kāi)始了,全班起立老師數(shù)了三聲123“定”全班的人都不動(dòng)了,老師開(kāi)始計(jì)時(shí)一分鐘,分鐘時(shí)間到了,沒(méi)有一個(gè)人被淘汰,第二關(guān)兩分鐘開(kāi)始了過(guò)了一會(huì)兒,時(shí)間到了,第二關(guān)時(shí)間剛到有一位同學(xué)就被淘汰了,第三關(guān)開(kāi)始了他開(kāi)始逗別人笑了,有些人也自動(dòng)棄權(quán)了,那些人開(kāi)始逗我們這些沒(méi)被淘汰的人,有一位同學(xué)還用書(shū)來(lái)敲我們的頭,最后第三關(guān)時(shí)間到了,就剩幾個(gè)人了,我也是其中一位。
這一次游戲我玩的非常開(kāi)心,這是我開(kāi)學(xué)以來(lái)玩的`最開(kāi)心的一次,我一定不會(huì)忘記這次玩的游戲。
一二三木頭人作文7
今天上課,老師對(duì)全班人說(shuō):“我們今天來(lái)玩?zhèn)游戲吧,你們猜一下是什么游戲呢?”正當(dāng)我在想的時(shí)候,老師公布了答案,她說(shuō):“就是一二三木頭人,你們都玩過(guò)嗎?”
游泳規(guī)則大家應(yīng)該都知道吧,所以老師在這也就不講游戲規(guī)則。第一局開(kāi)始,老師定了一分鐘鬧鐘,我們都各自擺好姿勢(shì),準(zhǔn)備開(kāi)始玩。
游戲開(kāi)始了,老師說(shuō):“一二三,開(kāi)始”我們?nèi)嗳硕家粍?dòng)不動(dòng)的,非常安靜,哪怕是一根針掉在地上,都能聽(tīng)見(jiàn)過(guò)了,一會(huì)兒有幾個(gè)同學(xué)就忍不住動(dòng)了,還有的同學(xué)笑了,他們都被淘汰了。
第二輪開(kāi)始了,是兩分鐘時(shí)間,上一輪被淘汰的同學(xué)來(lái)逗我們,他們逗人的方式,各種各樣,有的扮鬼臉,有的.說(shuō)好笑的話,還有的人在別人面前一直笑,這樣別人也會(huì)笑了,很多人都被淘汰,但是我沒(méi)有被逗笑,因?yàn)槲移綍r(shí)都不怎么愛(ài)笑的。
第三輪開(kāi)始了,時(shí)間是五分鐘大家都已經(jīng)累了,有些人自動(dòng)放棄了比賽,我差點(diǎn)被逗笑了,但是我又咬緊牙齒忍過(guò)去。
游戲結(jié)束了,只有我和其他兩個(gè)同學(xué)贏了,這次游戲我玩的非常開(kāi)心!
一二三木頭人作文8
今天,是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,我和妹妹、依依、千千姐姐一起來(lái)玩“一、二、三,木頭人”。
千千姐姐是我們這里年齡最大的人,她11歲,讀五年級(jí);所以游戲規(guī)則是她來(lái)定。千千姐姐說(shuō):“我們先來(lái)石頭、剪刀、布,誰(shuí)輸誰(shuí)來(lái)喊!蔽覀儼粗Ы憬愕囊(guī)則來(lái)做,我們四個(gè)小朋友異口同聲地說(shuō):“石頭、剪刀、布!”我和妹妹、千千姐姐都出石頭,只有依依出剪刀,所以依依來(lái)喊:“一、二、三,木頭人!”
依依第一次喊“一、二、三,木頭人”,我們立刻就保持不動(dòng)了,大家做出了各種各樣的'動(dòng)作,你看:千千姐姐把左手舉起來(lái),把右腳抬起來(lái);妹妹把頭抬起來(lái);我把手伸出來(lái);依依她滿臉笑容地來(lái)看我們有沒(méi)有動(dòng),結(jié)果,我們一個(gè)也沒(méi)動(dòng),都保持著一動(dòng)不動(dòng)的姿勢(shì)。當(dāng)我們馬上要碰到依依的時(shí)候,我們都很緊張,誰(shuí)也不敢碰依依,因?yàn)檫@是一場(chǎng)游戲。我鼓起勇氣碰了一下依依,然后趕緊跑。依依發(fā)現(xiàn)我碰了她,就奮力地向我們跑來(lái),我們也奮力地躲開(kāi)她,當(dāng)我跑在半路上時(shí)就氣喘吁吁了。于是,我就停在了一個(gè)地方,依依直沖著向我跑來(lái),用力地抓住了我的衣服,所以我輸了,我們都開(kāi)心地哈哈大笑起來(lái)。
這就是我們玩的游戲,“一、二、三,木頭人!”,真有趣!
一二三木頭人作文9
在一個(gè)晴空萬(wàn)里的下午,同學(xué)們一個(gè)個(gè)沒(méi)精打采的,老師看了很難過(guò)。于是老師說(shuō):“這節(jié)課給大家玩一個(gè)游戲吧。”同學(xué)們聽(tīng)了頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。
“游戲的方法是首先要演好木頭人,開(kāi)動(dòng)腦筋想想看,你準(zhǔn)備擺個(gè)什么可愛(ài)又有趣的`姿勢(shì)來(lái)演木頭人呢?”老師臉上現(xiàn)出一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。我們陷入了沉思!耙弧⒍、三,我說(shuō)到木頭人的時(shí)候,就不許動(dòng)了!”老師的聲音就像帶有魔力一樣傳來(lái),“一、二、三,木頭人!”仿佛整個(gè)世界都停止了,教室里靜得出奇,一根針掉到地下都能聽(tīng)到聲音。如果這時(shí)有人走進(jìn)教室,肯定會(huì)以為進(jìn)了機(jī)器人展覽館呢。
嘿,只見(jiàn)那個(gè)張雪腳踩在課桌上有模有樣的像個(gè)大英雄,胡多多雙手舉起像個(gè)小島一樣屹立著,張紅雙目怒睜,站得筆直,像劉胡蘭一樣擺出了“誓死如歸”的架勢(shì),李響趴在地上像極了要匍匐前進(jìn)的小戰(zhàn)士……而我呢,半蹲在地上一會(huì)看看這個(gè),一會(huì)兒看看那個(gè),最后忍不住笑噴出來(lái)。
就這樣,游戲結(jié)束了。感謝老師讓我們度過(guò)了一個(gè)愉快的下午時(shí)光。這次的游戲讓我們很難忘。
一二三木頭人作文10
今天,最后一節(jié)課的時(shí)候,老師說(shuō):“今天我們來(lái)玩一個(gè)小游戲”。我迫不及待的說(shuō):“玩什么游戲呀?”老師說(shuō):“今天我們來(lái)玩一二三木頭人的游戲。”我開(kāi)心的拍手叫好說(shuō):“太好了!
老師說(shuō):“下面我來(lái)說(shuō)下游戲規(guī)則,我說(shuō)一二三木頭人的'時(shí)候,你們就不能動(dòng),動(dòng)的人就會(huì)被淘汰,淘汰的人可以去逗別人笑,知道了嗎?”我們大聲的回答說(shuō):“知道了!”
游戲開(kāi)始了,當(dāng)老師喊一二三木頭人的時(shí)候,大家就不動(dòng)了,有的把手放在頭上當(dāng)小狗;有的睡在桌子上;有的站在那里一動(dòng)不動(dòng);有的坐在椅子上當(dāng)木頭;我把手放在頭上當(dāng)小貓。第一輪要定1分鐘不動(dòng),我過(guò)了第一輪,再第二輪要定5分鐘不動(dòng),這時(shí)有很多同學(xué)都動(dòng)了,他們開(kāi)心逗別人笑了,可是沒(méi)幾個(gè)人被逗笑了。
這時(shí)有只蚊子飛到我鼻子上,這時(shí)我動(dòng)了起來(lái),接著我也被淘汰了,我去逗別人笑,最后只有10個(gè)同學(xué)沒(méi)有被淘汰。
游戲結(jié)束后,我很生氣,因?yàn)槿绻麤](méi)有那只蚊子我也不會(huì)被淘汰,我討厭那只蚊子!
一二三木頭人作文11
我最喜歡玩的游戲有:捉迷藏、三三核心、兩人三足、丟沙包……其中,我最喜歡玩一二三木頭人了。
今天大清早,我們幾個(gè)好朋友開(kāi)心地來(lái)到景安小區(qū)的樓下。過(guò)了一會(huì)兒,有人提議,玩一二三木頭人。
游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單,一個(gè)人來(lái)捉,剩下的人站在線后,等捉的人把眼睛蒙上轉(zhuǎn)過(guò)身的時(shí)候,才能動(dòng),只要有人離他很接近的時(shí)候,就拍他一下,如果他跑去捉人捉到的話,就輪到那個(gè)人來(lái)捉。
游戲開(kāi)始了,我們用黑白彩破色垃圾決定誰(shuí)來(lái)捉,第一次謝雯芯輸了,由她先來(lái)捉。她走到墻壁上,閉上眼睛,說(shuō)道:“一二三木頭人,不許說(shuō)話不許動(dòng)”。她說(shuō)第一次的時(shí)候,我們不能不走出線外,否則將淘汰,第二次我們都動(dòng)了,有的甚至偷偷跑到她的`背后,等她再次轉(zhuǎn)過(guò)去的時(shí)候,她們就拍雯芯一下,就飛奔線后,她一個(gè)也沒(méi)捉到。接著我們又重整旗鼓,第二局的時(shí)候,雯芯不像原來(lái)那么慢了,直接三步并成兩步,一把抓住了我,接著,我也一樣把靜雯抓住了……
直到天快黑了,我們才戀戀不舍地地回家。
雖然“一二三木頭了人”是幼兒園小朋友玩的,但我還是忘不了童年的喜悅和歡笑。
一二三木頭人作文12
今天我和弟弟妹妹在在自家院子里玩了一個(gè)有趣的游戲,叫做“一二三,木頭人!
游戲規(guī)則,先找一個(gè)人當(dāng)獵人,其他幾個(gè)當(dāng)木頭人,等獵人背過(guò)身子,叫到“一二三,木頭人不許說(shuō)話不許動(dòng)”時(shí),其他人就不能動(dòng),如果被發(fā)現(xiàn)誰(shuí)動(dòng)了,就到他當(dāng)獵人了。
開(kāi)始游戲了,我們先用石頭剪刀布來(lái)決定誰(shuí)當(dāng)獵人。哈哈,弟弟當(dāng)獵人,弟弟背過(guò)臉來(lái)大聲說(shuō)道“一二三木頭人不許說(shuō)話不許動(dòng)”。我和妹妹趕緊做動(dòng)作。妹妹,把雙手放在大腿上,雙腿合著緊緊的`,再把胸挺直,一動(dòng)不動(dòng)的,真像個(gè)木頭人啊!我呢,跟妹妹一樣筆直的站在那兒,像一根粗的棍子。弟弟轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人動(dòng),再次說(shuō)道:“一二三,木頭人不許說(shuō)話不許動(dòng)!泵妹眠沒(méi)來(lái)得及做好動(dòng)作,弟弟就轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái),把妹妹抓了。
第二回合,到妹妹抓了。還是老規(guī)矩,把口號(hào)說(shuō)出來(lái):“一二三,木頭人不許說(shuō)話,不許動(dòng)!蔽液偷艿懿还苋叨,直接蹲下去。妹妹轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),把眼睛瞇小,把頭伸長(zhǎng)硬著要我們動(dòng)和說(shuō)話。
我們玩著玩著,天漸漸黑了下來(lái),我們戀戀不舍地回家了。我喜歡“一二三,木頭人”的游戲,它使我開(kāi)心!
一二三木頭人作文13
今天晚上,我們閑得發(fā)慌,于是,媽媽提議,玩一二三,木頭人。
我和妹妹高興得跳了起來(lái),媽媽就開(kāi)始講游戲規(guī)則:當(dāng)她說(shuō):一二三,木頭人,不許笑,不許動(dòng)。時(shí),我們就只能固定一個(gè)姿勢(shì),若誰(shuí)違反了游戲規(guī)則,就輸了。
開(kāi)始游戲了,我側(cè)耳傾聽(tīng)媽媽的口令,當(dāng)她一聲令下,我馬上擺了一個(gè)鬼臉動(dòng)作,然后馬上朝妹妹看去,只見(jiàn)她似天女下凡,卻臉上無(wú)笑,小手揚(yáng)起,可動(dòng)作在那一瞬間卻極不自然,望著妹妹想下凡,卻好像卡住了似的滑稽樣子,我終于忍不住撲哧一聲笑出聲來(lái),成了第一名失敗者。
第二輪開(kāi)始了,我想:只要我閉著眼,就看不見(jiàn)她們可笑的樣子了,于是,我閉著眼,叉著腰,不看媽媽和妹妹,結(jié)果,媽媽被我那傻乎乎的'樣子弄笑了,一連輸了好幾局。
我采取同樣的戰(zhàn)術(shù)一連贏了好幾局呢!嘻嘻!
后來(lái),媽媽總是擠眉弄眼,怪招迭出,讓我們情不自禁地笑起來(lái)。干脆也弄了一個(gè)折鼻子的大鬼臉,把她們笑得眼淚都流了出來(lái),妹妹更夸張,竟然笑得在地上打滾。
一二三木頭人作文14
今天天氣特別好,老師看我們學(xué)習(xí)累了,帶我們到操場(chǎng)上玩游戲。我們都不敢相信自己的耳朵,這都多大了,老師還能帶我們玩?好戲開(kāi)始了
首先老師先給我們定下了規(guī)矩,老師在前面喊口號(hào)一二三木頭人,我們?cè)诤竺嬉⒖掏O聛?lái),停不下來(lái)的算輸,誰(shuí)先跑到前面摸到老師誰(shuí)就贏了。老師很鬼道,總是不經(jīng)意間喊停了口號(hào),有的男同學(xué)為了快速跑到前面爭(zhēng)取先贏,不經(jīng)意間腳下一滑倒在了地上,老師不喊開(kāi)始就得在原地保持姿勢(shì)不變。這下那些調(diào)皮鬼可就找到開(kāi)心的事了。各種動(dòng)作,五花八門(mén)。老師看他們這么搗蛋,用手機(jī)記錄了這樣的時(shí)刻。就這樣,不知不覺(jué)間下課的'鈴聲響了,我們還沒(méi)有玩夠。老師答應(yīng)吃完午飯給我們看游戲過(guò)程,我們高興極了!
你們會(huì)玩一二三木頭人嗎?你們和老師一起玩過(guò)一二三木頭人嗎?我們感覺(jué)好開(kāi)心,老師也像個(gè)大孩子一樣和我們一起瘋跑。希望老師永遠(yuǎn)年輕,做我們的大姐姐。
一二三木頭人作文15
當(dāng)老師告訴我們要帶我們玩“一二三,木頭人”時(shí),全班都沸騰了。
老師跟我們說(shuō)清楚了游戲規(guī)則:每個(gè)同學(xué)擺出一個(gè)自己喜歡的動(dòng)作,并堅(jiān)持六十秒,就算勝利。同學(xué)們聽(tīng)了,一個(gè)個(gè)躍躍欲試。老師看到同學(xué)們迫不及待的樣子,宣布游戲開(kāi)始。老師轉(zhuǎn)過(guò)身面向黑板說(shuō):“一二三,木頭人,不許說(shuō)話,不許動(dòng)。”話音剛落,教室里頓時(shí)安靜了下來(lái),連根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。再看看同學(xué)們都擺出了什么動(dòng)作呢?只見(jiàn)有的同學(xué)擺出了小兔子的.造型;有的擺出了金雞獨(dú)立的造型;還有的擺出了受到驚嚇時(shí)的樣子,雙手半掩著張得大大的嘴巴……
其中,最引人注目的是陳紅和張?zhí)m合作擺出的老虎,她們雙腿微微彎曲,雙手?jǐn)[出老虎捕食時(shí)的姿勢(shì),眼睛互相盯著對(duì)方,嘴巴張得很大,好像要隨時(shí)開(kāi)始大戰(zhàn)。而我擺的是展翅飛翔的雄鷹,身子微斜,張開(kāi)雙臂。本以為這個(gè)姿勢(shì)很簡(jiǎn)單,可是沒(méi)一會(huì)兒我的手臂就開(kāi)始有些酸了。我心想,時(shí)間怎么還不到啊,這六十秒怎么這么慢啊!
當(dāng)老師宣布時(shí)間到的時(shí)候,同學(xué)們終于放松了下來(lái),臉上露出了勝利的笑容。我喜歡“一二三,木頭人”這個(gè)游戲。
一二三木頭人作文16
今天,老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)木頭人的游戲。
木頭人的游戲規(guī)則是:口令結(jié)束后,保持一個(gè)姿勢(shì)不動(dòng),不能動(dòng),不能笑,更不能說(shuō)話,一旦有人動(dòng)了,就讓他表演節(jié)目。
游戲開(kāi)始了,老師說(shuō):“一二三,木頭人!”大家立馬做起了自己已經(jīng)想好了的動(dòng)作,有的盤(pán)腿坐在桌上,像一位得道的`高僧,有的五指分開(kāi),把手放在嘴邊,一副小花貓的模樣,而和我班同學(xué)的張馳,他為了讓自己不動(dòng),干脆直接趴在了桌上。我呢,一只腳抬了起來(lái),雙手放在嘴邊,既像一朵花兒,又像一個(gè)“獨(dú)腳木頭人”。老師讓我們堅(jiān)持十五秒。時(shí)間很快就到了,可老師分明就是在拖延,報(bào)到“一”的時(shí)候,卻又報(bào)道:“零點(diǎn)五”!可把我給急壞了,我想:以前的十五秒怎么變得這么長(zhǎng)?
老師笑瞇瞇地說(shuō):“大家演木頭人演得這么好,那么,如果有人來(lái)逗你,你能忍住嗎?”老師請(qǐng)王田陽(yáng)做木頭人,王鵬做逗笑人,一場(chǎng)好戲就要開(kāi)始了。老師說(shuō):“一二三,木頭人”!王田陽(yáng)立馬定位。王鵬去撓王田陽(yáng)的癢癢,可王田陽(yáng)卻紋絲不動(dòng),王鵬又握緊拳頭,左一拳,右一拳,可王田陽(yáng)還是一動(dòng)不動(dòng)。最終,王田陽(yáng)勝利了,王鵬無(wú)可奈何地走回了座位。
這個(gè)游戲真有趣!
一二三木頭人作文17
民間游戲在每個(gè)人的腦中都很認(rèn)識(shí)吧?有錯(cuò),看一看,我們?cè)隗w育課時(shí)正開(kāi)心的玩呢!
游戲規(guī)剛和平時(shí)不一樣:第一,你不可以一步也不走,不玩的人除外,也不可以后退。第二,木頭人回頭看的時(shí)候,你不可以動(dòng),不然,你退回起點(diǎn)。第三,別人動(dòng)木頭人,你要回引起點(diǎn),因?yàn)閯?dòng)到木頭人的將成為木頭人,一直下去。
先玩第一次,我們的體育老師———周老師來(lái)當(dāng)木頭人。“一二三,木頭人!崩蠋煼路鹪诳次覀兊臅r(shí)候,把我們變成了木頭人。有幾個(gè)“木頭人”不受影響,回到了起。
當(dāng)周老師一回頭,我們身上的“木頭人”魔法"一下子消失了,我們又往前走去。
再一次,有一個(gè)名叫“董承偉”的.同班同學(xué)剛好動(dòng)到了周老師。周老師變回了正常人,而董永偉變成了木頭人。
“叮!”哇!不會(huì)吧?現(xiàn)在上體育課的時(shí)間可真少,正所謂“我們決不能一見(jiàn)成績(jī)就自滿自足起來(lái),我們應(yīng)該抑制自信,時(shí)時(shí)批評(píng)自己的缺點(diǎn),好像我們?yōu)榱饲鍧崳瑸榱巳サ艋覊m,天天要洗臉,天天要掃地一樣!
一二三木頭人作文18
我拿著相冊(cè),回憶著以前的事。忽然,我看見(jiàn)了那張照片,便想起那個(gè)游戲來(lái)……
那是一個(gè)炎熱的下午,太陽(yáng)火辣辣的照耀著大地,知了在窗外叫著。新來(lái)的`老師為了讓大家認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí),跟我們玩了一個(gè)游戲——一二三,木頭人。
游戲開(kāi)始了,教室里仿佛成了一窩熱鍋上的螞蟻。有的拿起紙飛機(jī)奔跑著;有的跳著芭蕾舞;有的在做奧特曼的手勢(shì);還有的當(dāng)老師的跟屁蟲(chóng)……忽然老師下令:“一二三,木頭人不許動(dòng)!”頓時(shí),教室鴉雀無(wú)聲。我的眼睛往左瞄了瞄,欣蕓踮著腳,手放在桌子上;恩蔓手掌托著下巴,嘴被捂了起來(lái),看不出她是不是在偷笑;凱瑞右手拿著紙飛機(jī),高高舉起,那表情似乎很?chē)?yán)肅的樣子。其他同學(xué)就更不用多說(shuō)了,形態(tài)千姿百態(tài)。老師說(shuō):“還有二十秒,再堅(jiān)持一下!”我想:還有二十秒?這么簡(jiǎn)單嗎?我還能堅(jiān)持五分鐘呢!
最后,大家都打敗了老師,教室里一陣歡呼雀躍!拔亿A了,我贏了!”的叫聲從教室里傳開(kāi),在天空中回蕩。
一二三木頭人作文19
“嘻嘻嘻,哈哈哈”這笑聲是哪兒傳來(lái)的呀?原來(lái)是我們教室里傳來(lái)的!因?yàn)槲覀冋谕婺绢^人的游戲。
同學(xué)們興奮極了,個(gè)個(gè)躍躍欲試!有的做出像僵尸一樣的造型,有的做出了超人的`造型,還有的做出像嘴長(zhǎng)斜了一樣的造型。
我做的動(dòng)作你們絕對(duì)想不到,我化身為跳芭蕾的小女孩,一條腿筆直的站著,另一條腿高高地向后抬起,像丹頂鶴要展翅欲飛?赡苁俏业脑煨吞肆耍瑢W(xué)們都來(lái)逗我,但是我告訴我自己:只要你的注意力不放在同學(xué)們身上,你就不會(huì)笑!果真,我堅(jiān)持的時(shí)間很長(zhǎng)。
但是我發(fā)現(xiàn)自己居然不是最后一個(gè)動(dòng)的,于是我決定去逗逗那個(gè)堅(jiān)持時(shí)間最長(zhǎng)的同學(xué)。正想著,就計(jì)上心來(lái)了。我跑到那個(gè)還沒(méi)動(dòng)的同學(xué)身邊,講了一個(gè)超級(jí)搞笑的笑話,結(jié)果,還沒(méi)等講完,那個(gè)同學(xué)就哈哈大笑起來(lái),他動(dòng)了!
這次游戲讓我明白了一個(gè)道理,做事情要有頭有尾,如果你半途而費(fèi)的話,那就什么事都做不好!
一二三木頭人作文20
今天,我們?cè)谛〗蹮糇魑陌嗤媪恕澳绢^人”的游戲,可有趣啦!
游戲開(kāi)始了,同學(xué)們一起數(shù)一、二、三,木頭人!“木頭人”小紅拎起裙子,擺出了公主造型。“逗笑人”小剛打著響指上場(chǎng)了,他盯著“木頭人”身后,裝出一副奇怪的樣子,說(shuō):“你身后是什么東西?”可“木頭人”小紅不為所動(dòng)。“逗笑人”看一計(jì)不成,又生一計(jì),他忽然學(xué)起了雞叫,“叫喔喔喔……”只見(jiàn)他伸長(zhǎng)了脖子,嘴巴張得圓圓的`,把觀眾給逗得哈哈大笑,小紅差點(diǎn)也笑出來(lái),還好她及時(shí)忍住了。這時(shí)“逗笑人”眼珠一轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)向老師說(shuō):“老師,她動(dòng)了!”看老師好像要相信她似的,“木頭人”小紅忍不住了,說(shuō):“我沒(méi)動(dòng),你胡說(shuō)!”全班哄堂大笑,小紅也意識(shí)到上當(dāng)了。小剛真厲害,稱(chēng)得上是“超級(jí)逗笑人”。
游戲進(jìn)行著,其他選手也個(gè)個(gè)大顯身手。他們有的輕而易舉就贏了,有的費(fèi)了很大的勁才很不容易地成功,還有的只好灰溜溜地認(rèn)輸。啊!“木頭人”游戲真好玩兒!我還會(huì)再玩的!
一二三木頭人作文21
今天,陽(yáng)光明媚,我和我最要好的小伙伴淇淇和婷婷一起出來(lái)玩。
正當(dāng)我們想不出玩什么的時(shí)候,我突然想出了一個(gè)好游戲:一二三木頭人。游戲規(guī)則是:一人當(dāng)木頭人,其余二人有自己的地盤(pán),當(dāng)木頭人數(shù)‘一二三木頭人’時(shí),另外二人就可跑到她身后,用手碰她三下,木頭人就可以跑過(guò)來(lái)抓住她們,那兩人就要跑到她們自己的.地盤(pán),如一人被抓住了,她們兩人就切換對(duì)象。
我們石頭剪刀布來(lái)分出誰(shuí)捉。最后結(jié)果出來(lái)了,淇淇捉。游戲正式開(kāi)始了!
我們都站到自己的位置上。淇淇先用滑稽的眼神看著我們倆,我心里有種說(shuō)不出的恐怖。她喊時(shí),我立刻跑到她身后,輕輕碰了她三下,沒(méi)想到她真是神速!抓得我措手不及,我心中暗暗地說(shuō):“我一定會(huì)抓到你的!”
后來(lái),我快要抓到她時(shí),她的舉動(dòng)讓我大吃一驚,她竟然跪在地上求我大發(fā)慈悲:“瑜伽,不要抓我,求求你了!”婷婷也在幫淇淇求情說(shuō):“瑜伽,你就放了她吧!”但我大發(fā)雷霆地說(shuō):“不,那當(dāng)時(shí)你抓我的時(shí)候,你怎么不大發(fā)慈悲呢!”她們倆都無(wú)話可說(shuō)了!
說(shuō)完,我就怒氣沖沖地走了!
雖然我怒氣沖沖地走了,但我還是很喜歡這個(gè)游戲!
一二三木頭人作文22
今天作文課上,老師帶我們玩了“一二三木頭人”的游戲,今天規(guī)則跟往常不一樣。聽(tīng)我慢慢講來(lái),規(guī)則是:一個(gè)人當(dāng)逗笑人,其他人當(dāng)木頭人;逗笑人想辦法逗人笑;木頭人不能動(dòng)也不能笑,擺出一個(gè)造型,不動(dòng)就可以得到一顆糖果。
游戲開(kāi)始了,這次是陳老師當(dāng)逗笑人,她可是搞笑大王!兒歌結(jié)束了,陳老師得意地走上來(lái),同學(xué)們擺出各式各樣的動(dòng)作:有的抬著頭翹著腿,像個(gè)小老頭;有的像個(gè)大老板——托著下巴,蹺著二郎腿;有的舉著槍?zhuān)褚粋(gè)小日本鬼……教室里鴉雀無(wú)聲。
老師用眼睛瞄了一下我就笑了,我很開(kāi)心,老師說(shuō)了一句話:“這一個(gè)日本鬼子受了傷也堅(jiān)持著!”那個(gè)同學(xué)笑得直捂肚子,肚子都笑疼了,還有幾個(gè)同學(xué),老師使了他的無(wú)敵大絕招——跳起了老奶奶舞“抖腿擺手”,教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋!有的'笑得肚子疼了,有的笑得前俯后仰,天花板都要震掉下來(lái)了。我們非常開(kāi)心,這次游戲真的是讓我終身難忘。
真是百玩不厭的“木頭人”。
一二三木頭人作文23
在我的一生中,玩過(guò)很多的游戲。比如說(shuō):捉迷藏、跳皮筋、丟手絹和老狼老狼幾點(diǎn)鐘等。但是有一個(gè)游戲卻讓我非常喜歡,那就是——木頭人。
我叫上了我的小伙伴,有小宇,小宇的表弟和我的妹妹。我和他們說(shuō):“我們來(lái)玩木頭人,規(guī)則是:我來(lái)當(dāng)裁判,小宇你來(lái)逗笑,其他的人來(lái)當(dāng)木頭人。等我說(shuō)完三、二、一小宇你就開(kāi)始,明白了嗎?”
游戲開(kāi)始了,小宇開(kāi)始跑去逗我妹妹,他做了幾個(gè)鬼臉,可嚇人了,又學(xué)小狗等小動(dòng)物的叫聲,把我們的肚子都笑痛了。但也對(duì)我妹也沒(méi)有什么作用。最后還是輸了。
于是他又去逗他的'表弟。小宇用盡所有方法也沒(méi)有用。他使出了大招---撓癢癢,撓來(lái)?yè)先,也沒(méi)有一點(diǎn)作用,他打算放棄。可他想到了他媽媽叫他的情景,忽然想到:“對(duì)呀!我媽媽叫我,我一定要去,表弟也不是這樣的嗎?”
小宇大叫道:“表弟,你媽媽叫你去幫忙,不去的話,她會(huì)打你的!彼幌嘈帕耍B忙跑了回去。當(dāng)再回來(lái)的時(shí)候,小宇開(kāi)心地大叫:“哦,我贏了,表弟,兵不厭詐!
最后,到了晚上,我們都依依不舍地分開(kāi)了。
這次的木頭人游戲,讓我知道了,任何時(shí)候都不要輕易放棄。
一二三木頭人作文24
今天老師說(shuō)“我們?nèi)w同學(xué)一起玩一次一二三木頭人可以嗎?”我們一起說(shuō):“可以!”
游戲之前老師說(shuō):“大家先準(zhǔn)備一下,我們開(kāi)始啦!”說(shuō)著老師開(kāi)始計(jì)時(shí),我扮著唐僧的樣子頭上還帶上了帽子,第一關(guān)一分鐘,我等待著一分鐘的到來(lái),突然陳淼淘汰了,緊接著一個(gè)一個(gè)人被淘汰了,過(guò)了好久好些人自動(dòng)放棄了。第二關(guān)柯林芮兒自動(dòng)放棄了,她放棄了之后就推我,害我弄到方仁禹,之后又去弄方仁禹癢癢,我終于到了第三關(guān),第三關(guān)也是最后一關(guān)五分鐘,我的小組就我一個(gè)人了。我也悶不下去了就自動(dòng)放棄了,不過(guò)在我想放棄的'時(shí)候組推了我一下。我們第十小組全軍覆沒(méi)了。女生自動(dòng)放棄,男生淘汰。唉!我們這個(gè)小組的人都很難過(guò),不過(guò)我方仁禹是被組長(zhǎng)弄了才潰敗的,所以我有點(diǎn)不高興,不過(guò)還是很難過(guò)呀!我覺(jué)得下一次組長(zhǎng)就不會(huì)這樣了。我又聽(tīng)老師說(shuō):“我看見(jiàn)有很多人推人、打人、拍人,我覺(jué)得這是一種不正當(dāng)?shù)姆绞!”我覺(jué)得老師說(shuō)的對(duì),因?yàn)榫陀腥送莆、打我、拍我頭,所以我覺(jué)得老師說(shuō)的對(duì)。
我覺(jué)得這種正當(dāng)游戲是不能用不正當(dāng)?shù)姆绞酵妗?/p>
一二三木頭人作文25
你看,教室里鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們一動(dòng)不動(dòng),像被釘在那里似的,他們?cè)诟墒裁囱?在玩木頭人有戲呢?烊デ埔磺瓢。
當(dāng)老師說(shuō):“一二三,木頭人!睍r(shí),同學(xué)們抿住嘴不笑了。丹丹同學(xué)和小劉同學(xué)裝出兩個(gè)小猛獸的.樣子打架,小潘同學(xué)和小費(fèi)同學(xué)裝出跆拳道的樣子比武,小王同學(xué)還爬上了桌子……最有趣的是小徐、小居和丹丹,小徐兩手各拿一個(gè)橘子,小居和丹丹站在兩邊各假裝吃一個(gè)橘子。
我呢?我兩腿分開(kāi)成馬步,頭轉(zhuǎn)向桌子,盯著桌子上的語(yǔ)文書(shū),雙手?jǐn)[出一副“我不知道”的樣子偷看語(yǔ)文書(shū)。
當(dāng)老師說(shuō):“一分鐘到了!睍r(shí),同學(xué)們一齊長(zhǎng)嘆一聲“唉”,我坐在椅子上,看到小劉倒在地上,做個(gè)俯臥撐站起來(lái),逗得我和丹丹一起笑出了聲兒。
這次木頭人游戲雖然結(jié)束了,但是同學(xué)們還念念不忘,下課還跟我一起玩木頭人。
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