實(shí)用的小學(xué)第一次作文3篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的小學(xué)第一次作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)第一次作文 篇1

　　自從我上次煎荷包蛋失敗之后，我就再也不敢炒菜了，可是今天，我心血來(lái)潮想燒飯，因?yàn)槌床宋ｋU(xiǎn)，燒飯可不危險(xiǎn)。

　　我來(lái)到廚房，盛了兩大杯子米，放在電飯鍋的內(nèi)膽里，我想現(xiàn)在該淘米了吧。于是，我來(lái)到水龍頭前，往內(nèi)膽里倒了一些清水，再抓一抓，攪一攪，然后把水倒掉。我又想：過(guò)一會(huì)兒我就可以吃我自己做的飯了，那時(shí)侯我一定會(huì)很得意。想著想著，我加快了速度。我又倒了一些水，再像前面那樣認(rèn)認(rèn)真真地洗了好幾遍。接著我又放了些水準(zhǔn)備煮飯了，可是媽媽說(shuō)：“水太少了，不夠�！庇谑�，我又加了一些水，爺爺教給我，把手放到內(nèi)膽盆中，水應(yīng)該正好沒過(guò)我的手。我試了試，這下水正合適。

　　媽媽告訴我現(xiàn)在應(yīng)該煮飯了。于是，我把內(nèi)膽盆外壁的`水漬擦干放進(jìn)電飯鍋，插上插頭，蓋上蓋子，按下開關(guān)，我發(fā)現(xiàn)煮飯的燈亮了。我松了一口氣在一旁看起書來(lái)。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，電飯鍋上冒出了水汽，一股香味撲鼻而來(lái)。只聽“嗒”的一聲，開關(guān)往上跳了，保溫的燈亮了，煮飯的燈卻不亮了。我正要去打開蓋子，媽媽說(shuō)：“等一會(huì)兒，飯還沒熟透，還不能吃，讓它再燜一會(huì)兒。”我焦急地問(wèn)媽媽：“可以了嗎？”“可以了嗎？”可媽媽每次都嚴(yán)肅地說(shuō)：“不行，再等等！”直到第四次后，出氣孔里不再冒汽了，媽媽終于說(shuō)：“可以了�！彼�拔下插頭，我迫不及待地打開鍋蓋。哦，一股熱氣撲面而來(lái)，伴著熱氣的還有更濃的香氣，而且，一粒粒大米變白了，變胖了，變軟了。

　　吃著自己燒的大米飯，我開心地笑了，這次做的大米飯最好吃，因?yàn)檫@是我親手燒的。

小學(xué)第一次作文 篇2

　　昨天，我聽了褚老師的作文課，心里非常激動(dòng)，因?yàn)槁犃怂�的課，我學(xué)到了許多東西。

　　這是我第一次上褚老師的作文課，感覺褚老師講課既幽默又有趣，在不知不覺中會(huì)學(xué)到許多以往沒聽到得作文知識(shí)。

　　褚老師給我們講的第一點(diǎn)就是：功夫在詩(shī)外，是關(guān)于我們寫作文的思維。關(guān)于思維褚老師告訴我們寫注意以下四點(diǎn)：一是思維要有廣度，二是思維要有深度，三是思維的密度，四是思維要有適度。褚老師還告訴我們寫作文要從生活中選材，從自己到的事物中選材，自己對(duì)生活的體驗(yàn)，從課內(nèi)外的閱讀以及從電視、。電影、網(wǎng)絡(luò)等方面選材。

　　課堂上，我覺得最有趣的是褚老師突然拿出一個(gè)用幾層紙包裹起來(lái)的東西。讓我們猜是什么，我猜是文具盒，有位同學(xué)猜是一本厚厚的書，還有位同學(xué)猜的是一個(gè)厚的木塊……可是我怎么也沒有想到是一塊破轉(zhuǎn)頭。褚老師說(shuō)，一塊磚頭它的`本職是蓋房子，那它還能干什么呢？這就是在看我們的思維廣度行不行，有的同學(xué)說(shuō)可以墊一電，踩一踩，還有的同學(xué)說(shuō)可以打人等等。褚老師告訴我們說(shuō)我們思維廣度還可以，但這些都是沒有價(jià)值的，自然寫到作文里，作文也就沒有了價(jià)值，是呀寫作文也要注意深度，寫事情要寫有價(jià)值意義的事情。

　　褚老師第二點(diǎn)講到，有用于無(wú)用是相對(duì)的，有的說(shuō)游泳好，也有人說(shuō)無(wú)用好，不是有用好，有用不好，而是有用和無(wú)用是相對(duì)的。在我們的作文當(dāng)中，我們經(jīng)常是順著一個(gè)思路把文章寫出來(lái)，結(jié)果作文中沒有一點(diǎn)曲折的故事情節(jié)，這樣的文章算不得好文章。褚老師告訴我們寫作文要用逆向思維，文章要有曲折要一波三折。

　　褚老師還交給我們了一個(gè)寫作文的秘訣，那就是寫作文要一氣呵成，不要讓我們的思維被打斷了。首先，要思考三分鐘，構(gòu)思一下，想好自己的作文開頭，結(jié)尾，照應(yīng)，過(guò)渡后在開始一旦開些就不要停筆，不要讓思維被打斷，若在寫作中，遇到自己不會(huì)的字，就先用拼音代替，先不用管，等寫完了，在回頭去修改，因?yàn)檫@樣你的思維不會(huì)被打斷，只要思維一旦被打斷了，后面的就寫不出來(lái)了。

　　這次我很榮幸能在作文班聽到褚老師給我們上的這一節(jié)有趣又對(duì)我的作文有很大的幫助的作文課，我很喜歡儲(chǔ)老師，更喜歡褚老師講的作文課。

　　這節(jié)課我很開心，我也學(xué)到了許多對(duì)我的寫作有好處的方法。

小學(xué)第一次作文 篇3

　　新年到，家里的親朋好友都?xì)g聚一堂，聊家常，迎新年。這就少不了那一桌桌的宴席。平時(shí)來(lái)客人，都是父母熱情招待客人，而這次，我卻意外的當(dāng)上了副陪。

　　這天，來(lái)我們家做客的都是姑姑，阿姨那些大熟人。我和往常一樣，打完招呼后就坐在一邊看電視。突然，媽媽冷不丁的對(duì)我說(shuō)：“寶貝，今天的宴席由你來(lái)配合家長(zhǎng)當(dāng)副陪吧。”我的心跳立即加速。天哪，我可是從來(lái)沒有擔(dān)當(dāng)過(guò)如此重任哪。我怎么知道當(dāng)副陪要干什么？我的腦海里一片空白，心里忐忑不安，可現(xiàn)在要拒絕已經(jīng)不可能了。親戚們都用期待的目光，微笑著看著我�？磥�(lái)，事到如今，只好硬著頭皮干到底了。我開始履行副陪的義務(wù)了。先拿出飲料給大家斟上。我盡量抑制自己緊張的情緒，但手卻不聽話地抖動(dòng)著。一不小心，“嘩”，飲料灑的滿桌子都是。哎，誰(shuí)讓這是第一次呢？顫顫巍巍的總算倒完了飲料。我可算是松了一口氣。得到了大家的一致贊賞。俗話說(shuō)：“良好的.開端等于成功的一半”。我忐忑不安的心稍微放松了一點(diǎn)。

　　下一步，做什么呢？我正猶豫間，媽媽示意我說(shuō)祝酒詞。我被嚇了一跳。我看到客人們的目光都齊刷刷地注視著我，我的精神幾乎處于崩毀的邊緣。但母命難違，我只好答應(yīng)了。說(shuō)什么呢？我挖空心思，冥思苦想。這才發(fā)現(xiàn)腦海里庫(kù)存的優(yōu)美詞句都跑到九霄云外去了，真是“詞到用時(shí)方恨少”呀。媽媽一邊鼓勵(lì)一邊提醒我：“藝琳可有文采了，過(guò)新年，給大家送點(diǎn)祝福吧。”我恍然大悟，結(jié)結(jié)巴巴的蹦出了幾個(gè)不連貫，呆板的詞語(yǔ)。沒想到，博得了大家的滿堂喝彩�？偹銘�(yīng)付過(guò)關(guān)了。體驗(yàn)了一把之后，感覺當(dāng)副陪也沒有想象的那么難。

　　這次當(dāng)副陪，雖然算不上特別成功。但也豐富了我的經(jīng)驗(yàn)。在生活中，我覺得要從各個(gè)方面鍛煉自己，尤其是性格內(nèi)向的我，更應(yīng)該提高與人交流的能力。萬(wàn)事開頭難，有了第一次的基礎(chǔ)，就會(huì)有下一次的成功。打敗膽怯的心理，做一個(gè)陽(yáng)光自信的自己！

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