實(shí)用的小學(xué)年級(jí)作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的小學(xué)年級(jí)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
在26世紀(jì)，我成了大科學(xué)家，我制造了一種特殊的房子，“變化房”。
這種房子能大能小，顏色、款式各種各樣，令人嘖嘖稱羨。它還獲得了“科技作品大賽”的特等獎(jiǎng)。
只要你是它的主人，說(shuō)出密碼，就可以隨意改變它。如果你說(shuō)錯(cuò)密碼，那它就放出十萬(wàn)伏特的電流，你命慘的`話，會(huì)電死，要不就是受點(diǎn)傷。最奇特的，就是它還有一雙“翅膀”，你想去哪，遙控器一按，馬上就到！
夏天，外面烈日炎炎，里面卻涼爽無(wú)比。冬天，外面雪花飄飄，但你往房子里一鉆，就溫暖舒適。
在完美的東西也是有缺點(diǎn)的，就說(shuō)我這房子，它也不是十全十美的。因?yàn)樵牧系年P(guān)系，它的壽命只有十年。
你也很想擁有這座房子吧？想的話就來(lái)我訂購(gòu)吧，現(xiàn)在可是打八折的哦！
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
我愛(ài)春天，春天是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，春天是萬(wàn)紫千紅的季節(jié)。
小草悄悄的鉆出地面，探出頭來(lái)說(shuō)：“春天終于來(lái)了!”金燦燦的迎春花是春天的使者，它們競(jìng)相開放著，仿佛告訴人們春天來(lái)了;粉紅的桃花，雪白的梨花也綻開了笑臉。校園里白的紫的玉蘭花在柔柔的春風(fēng)中舞動(dòng)著，散發(fā)出陣陣清香;讓人心曠神怡。
蛇爬出了它冬眠的洞穴伸了個(gè)懶腰說(shuō)：“春天終于來(lái)了，我要出去散散步了。”一只熊也鉆出了洞穴，打了幾個(gè)哈欠說(shuō)：“春天的空氣真好啊!”然后猛吸了幾口。幾只小松鼠跳出了自己的窩，蹦到一棵松樹上，在樹上追跑著;好像在開春季運(yùn)動(dòng)會(huì);小燕子們排著整齊的隊(duì)伍飛回來(lái)了，它們搭好了窩，在里面歡快的`叫著。勤勞的小蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，還高興的唱著歌。
一場(chǎng)春雨過(guò)后，水里的魚歡樂(lè)的游來(lái)游去，小青蛙忙著產(chǎn)卵。水面上的鴨子互相嬉戲著它們一會(huì)兒飛起來(lái)一會(huì)兒有落到水面上。人們也忙著享受著春天，劃船，釣魚，踏青。
柔柔的春風(fēng)，細(xì)細(xì)的春雨，暖暖的陽(yáng)光，美麗的鮮花;一切是那樣美，我愛(ài)春天。
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
你好，六年級(jí)。我學(xué)習(xí)的課本、我依賴的課桌、我運(yùn)動(dòng)時(shí)的操場(chǎng)……我來(lái)了，你們準(zhǔn)備好了嗎？
你好，課本。你們都是我的好朋友，我會(huì)經(jīng)常和你們打招呼。課前，我會(huì)輕輕地把你從書包里取出來(lái)，靜靜地放在課桌的右角。課中，我們與老師快樂(lè)地互動(dòng)。我一直把數(shù)學(xué)當(dāng)作好哥們，比較偏愛(ài)和數(shù)字符號(hào)一起做游戲。這樣難免對(duì)音樂(lè)符號(hào)下感興趣，常常引起豎笛生氣。我希望在六年級(jí)里，公平、認(rèn)真地對(duì)待每一位好朋友。
你好，課桌。上課時(shí)，我的臀部會(huì)與你親密接觸。當(dāng)我坐得端正，腰挺得很直的時(shí)候，你記得朝我微微一笑，讓我把好的習(xí)慣繼續(xù)堅(jiān)持下去；當(dāng)我把回答問(wèn)題的手舉得高高時(shí)，你記得給予我鼓勵(lì)，讓我信心倍增。下課后，我會(huì)悄悄地走開，讓你休息，放松一會(huì)兒。
你好，操場(chǎng)。我一如既往地奔跑在你的跑道上，我辛苦地汗珠滴落下來(lái)，親吻著你�；@球場(chǎng)上，我精準(zhǔn)的投籃讓你刮目相看。每一次進(jìn)球，都是我對(duì)你的.喜愛(ài)；每一次摔倒，都是你給予我勇氣與信心。我永遠(yuǎn)是那個(gè)陽(yáng)光快樂(lè)、愛(ài)運(yùn)動(dòng)的小男孩。
你好，六年級(jí)。我會(huì)用一種全新的狀態(tài)來(lái)迎接你，我希望你是五彩繽紛的，一起加油吧！
小學(xué)年級(jí)作文 篇4
不倒翁，人人都知道，也都見(jiàn)過(guò)，盡管它們樣式不同，圖案不同，但是它們卻有一個(gè)共同的特點(diǎn)：無(wú)論怎樣搖擺，永遠(yuǎn)都不會(huì)倒下。關(guān)于不倒翁，這里有一個(gè)關(guān)于我跌倒而又爬起的故事。
記得那次考試，我考了第20名，是我考得最失敗的一次。我仔細(xì)看著試卷，當(dāng)看到那些原本不該錯(cuò)的題都做錯(cuò)時(shí)，我真恨不得找個(gè)地縫兒鉆進(jìn)去。我垂頭喪氣地回到了家，本以為爸爸會(huì)大發(fā)雷霆，可事情卻出乎我的.意料，爸爸讓我拿出卷，然后一道題一道題，認(rèn)真地給我講解了一遍，最后，爸爸又讓我認(rèn)真分析了錯(cuò)誤的原因，分析完后，爸爸發(fā)現(xiàn)我依然垂頭喪氣，沒(méi)有一絲振作之意。于是，爸爸走進(jìn)了書房，拿出一個(gè)不倒翁，我很疑惑，拿不倒翁干什么？爸爸見(jiàn)我茫然的樣子，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你看這是什么？”
我有氣無(wú)力地說(shuō)：“不倒翁�！卑职钟终f(shuō)：“不倒翁有什么特點(diǎn)呢？”“無(wú)論怎么搖擺，都不會(huì)倒�！蔽艺f(shuō)�！皩�(duì)！無(wú)論怎么搖擺，都不會(huì)倒。你認(rèn)真地思考這句話，一個(gè)人難道不應(yīng)該有這種永遠(yuǎn)不倒的精神嗎？即使是跌倒了，也要從跌倒的地方爬起來(lái)，再跌倒，再爬起來(lái)……只有這樣，才會(huì)獲得成功，成為名副其實(shí)的不倒翁�！蔽一腥淮笪�。
是呀！我們?cè)趯W(xué)習(xí)中難道不應(yīng)該有不倒翁的精神嗎？
只有永遠(yuǎn)不倒，才能離成功越來(lái)越近！
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