【精選】特別的禮物的作文四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的特別的禮物的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

特別的禮物的作文 篇1

　　青綠的小草，是大地送給人類的禮物，晶瑩的露珠，是天空送給小草的禮物，手作的'藝品，是叔叔送給我的生日禮物。

　　叮咚！媽媽的手上，左一包、右一袋，送來(lái)了驚喜，驚喜中有叔叔的祝福，折開(kāi)一看，哇！五彩繽紛的小珠子，透明實(shí)用的噴槍，精致小巧的作臺(tái)，簡(jiǎn)單的材料，經(jīng)過(guò)媽媽的說(shuō)明，透過(guò)我的巧手，排列組合，灑上清水，珠珠搖身一變，一朵小花，一條小魚，一個(gè)音符，一杯蛋糕，一只小貓，呈現(xiàn)眼前。小花送給弟弟，小魚送給爸爸，音符送給妹妹，蛋糕送給阿姨，小貓送給自己，送出禮物，送出愛(ài)和祝福。

　　一份禮物，帶來(lái)更多禮物，一點(diǎn)創(chuàng)意，帶來(lái)無(wú)限可能，一個(gè)祝福，送出滿懷祝福。

特別的禮物的作文 篇2

　　最幸福的禮物，是一份溫厚的關(guān)愛(ài)，如冬天和煦的太陽(yáng)，帶給我活力和溫暖，不畏懼天寒地凍，可以勇往直前，努力不懈，追尋偉大的夢(mèng)想。

　　琳瑯滿目的.禮物，包裝著親朋好友，一層層的厚愛(ài)和關(guān)懷，承載著無(wú)限的希望與夢(mèng)想，也包裝著對(duì)我的期許。謝謝你們的禮物，它使我忘了痛苦，也使我的心情更快樂(lè)。我把它妝點(diǎn)得綺麗、繽紛，永不會(huì)褪色。

　　這份特別的禮物，一路有大家的加持，我不害怕荊棘，我不畏懼坎坷，我會(huì)奮力的飛翔，努力的追夢(mèng)，讓我的夢(mèng)發(fā)光發(fā)熱，這就是我的精神食糧，更是我最好的禮物，我也要和大家分享。

特別的禮物的作文 篇3

　　小時(shí)候過(guò)生日，我可是忙得不亦樂(lè)乎，玩具是一個(gè)比一個(gè)貴重，一個(gè)比一個(gè)精彩�，F(xiàn)在過(guò)生日，玩具沒(méi)了，取而代之的是寓意深刻的人生哲理。

　　那天，我生日，爸爸帶著我去揚(yáng)州劇場(chǎng)看一次馬戲表演，我興奮得一蹦一跳地走在前面。劇場(chǎng)真大啊，幾百上千的座位，舞臺(tái)大得可以讓馬兒馳騁了。

　　表演開(kāi)始了，一名頭發(fā)灰白但精神十足的.矮胖老爺爺出場(chǎng)，他宣布表演開(kāi)始。猜猜他是誰(shuí)？對(duì)，是團(tuán)長(zhǎng)。

　　第一個(gè)表演是驚險(xiǎn)項(xiàng)目——頭頂碗。表演者的是一名少年，他飛快地接住小狗用嘴扔過(guò)來(lái)的盤、碗，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仨斣陬^上，臺(tái)下一片驚呼。少年?duì)N爛一笑，將碗又扔給小狗，只留四個(gè)盤子。他把盤子扔向空中又接回，像在跳舞。

　　最扣人心弦的時(shí)候到了。少年將四個(gè)盤子頂在頭上，然后騎在另一個(gè)老人的肩頭，老人繞場(chǎng)走一圈。就在這時(shí)，少年頭一歪，“咣當(dāng)咣當(dāng)……”盤子掉下來(lái)，碎了。一名助手快速上臺(tái)清理現(xiàn)場(chǎng)，少年愧疚地站在一邊，臺(tái)下一片喧鬧�！笆裁囱剑俊薄皳Q節(jié)目！”爸爸也笑著說(shuō)：“演砸了�！辈痪褪鞘д`嗎？演得還不錯(cuò)，我心想。

　　少年苦笑著，頂住壓力又重新表演一遍，比上次還要認(rèn)真，我不禁欣賞他。少年、小狗、老人都更細(xì)心了，這一次，少年成功了！他騎在老人身上，完成了高難度的動(dòng)作，臺(tái)下響起了海浪般的掌聲，少年的眼里一閃一閃的。

　　事后，爸爸問(wèn)我：“這份生日禮物你收獲了什么？”我自信地說(shuō)：“從少年的身上，我學(xué)到了要敢于與失敗搏斗，鍥而不舍、永不言棄！”

　　今年的生日禮物真是太特別啦！

特別的禮物的作文 篇4

　　開(kāi)頭：開(kāi)學(xué)第二天是星期五，新?lián)Q的語(yǔ)文老師鄧?yán)蠋熃o我們布置了一項(xiàng)作業(yè)：“利用雙休日給老師準(zhǔn)備一份禮物�！蔽壹{悶了：才教我們兩天就要向我們要禮物，這位老師太不像話了吧？沒(méi)想到她接著說(shuō)：“我剛接這個(gè)班，共有五十多名同學(xué)，這么多人我一下子記不住，請(qǐng)大家回家后給自己做一張名片，想方設(shè)法讓老師看了你的名片后能認(rèn)識(shí)你，很快地記住你。周一來(lái)校后把你的名片作為一份禮物送給老師�！编蓿�原來(lái)是這樣，這位老師真有意思。

　　星期六，我做完了筆頭作業(yè)后就開(kāi)始做名片了。我苦思冥想，甚至吃飯的時(shí)候還在想著名片的事情。到底要做什么樣的名片才會(huì)一下子吸引老師的眼球呢？我見(jiàn)過(guò)的名片都是長(zhǎng)方形的，我不能做那樣的，太普通了。做正方形的吧？也沒(méi)有新意。我在書房里一邊抓耳撓腮，一邊看著書架上的書，我的眼睛突然掃到了《洛克王國(guó)新手攻略》這本書，我眼前一亮，哈，有了！我隨即拿來(lái)白紙、彩色鉛筆和彩色紙。原來(lái)，我想到了《洛克王國(guó)新手攻略》中出現(xiàn)得最多的抓捕道具便是普通咕嚕球，而我長(zhǎng)得胖乎乎的，不就像咕嚕球一樣圓鼓鼓的嗎！

　　我因?yàn)樽约旱撵`感而興奮不已。于是我便照著那本書上咕嚕球的'樣子開(kāi)始畫起來(lái)。我首先在一張紙上畫了一個(gè)大小適當(dāng)?shù)膱A；接著在圓的中間畫了一條弧線，將圓一分為二；然后畫了一個(gè)一筆能完成的五角星；再擦去中間的弧線，就變成普通的咕嚕球了。接下來(lái)我就給這張圓名片涂色。我給圓中間的五角星涂了黃色，不能太淡；圓的其余部分涂了淡藍(lán)色。做名片的最后一步就要剪、填、裝飾。我先把咕嚕球剪下，在圓的背面寫上了資料：我的姓名、個(gè)子、愛(ài)好等等。至于裝飾，因?yàn)槲覍?duì)美術(shù)不太懂，所以我只畫了些小花邊，稍微裝飾一下。

　　經(jīng)過(guò)近兩小時(shí)的勞動(dòng)，我的名片終于“新鮮出爐”了�？粗�自己的勞動(dòng)成果，我的心里有說(shuō)不出的激動(dòng)。我想：我的名片造型非同一般，老師一看正面就會(huì)被吸引住，她就會(huì)不由自主地翻到背面，我的信息就一目了然了。

　　“星期一鄧?yán)蠋熆吹轿宜偷倪@份禮物――吳佳毅的名片，一定會(huì)第一個(gè)認(rèn)識(shí)并記住我的�！蔽移诖�著。要知道，這可是我準(zhǔn)備的最特殊的禮物了！

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