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心中的陽(yáng)光作文【精】
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的心中的陽(yáng)光作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心中的陽(yáng)光作文1
在升入初中后，我總是悶悶不樂(lè)，來(lái)自學(xué)習(xí)的壓力，來(lái)自老師的壓力，甚至于來(lái)自三年后那升學(xué)考試的壓力。
初中老師似乎更傾向于用壓力來(lái)管制學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生，不停地暗示我們是直升進(jìn)初中的，而不是考到初中的，我們比往屆的學(xué)生差很多。老師的反復(fù)暗示著，就是在緊張的課堂上，也不忘插上那么兩句，慢慢地，“差”似乎就永遠(yuǎn)定格在我們頭上。 我的一舉一動(dòng)，似乎都被媽媽看在眼里，媽媽沒(méi)有明說(shuō)，只是在我狂怒時(shí)不停地安撫我，告訴我要把心靜下來(lái)。又一次對(duì)著作業(yè)眼冒金星時(shí)，媽媽帶我來(lái)到鄉(xiāng)下后院，我驚詫地看著那片被火燒過(guò)的雜草叢，居然又有了一叢一簇的'雜草冒了出來(lái)。
我看著媽媽，一臉疑惑，不知此行媽媽用意如何。只見(jiàn)媽媽彎下腰，拔起一根小草，笑著問(wèn)，“你說(shuō)，我將它們拔光，小草還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)嗎？”
望著媽媽意味深長(zhǎng)的笑容，我似懂非懂地?fù)u搖頭，“這雜草，無(wú)論你是燒光它，還是割光它，只要有陽(yáng)光，它還會(huì)蓬勃生長(zhǎng)。你明白嗎？”我望著那一叢叢茂盛的雜草，突然明白了媽媽此行的用意，無(wú)論受到多少挫折，多少磨難，都要意志堅(jiān)定，不能因眼前那小片的陰云而抱怨，換一個(gè)角度考慮問(wèn)題，一定能擁有明天的陽(yáng)光。
人生的路途是條直線，上面會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)點(diǎn)等著你去攻破，無(wú)論路途多么遙遠(yuǎn)，多么艱難，永遠(yuǎn)不要放棄。雖然學(xué)校老師給了我們很多壓力，但我們可以去試著去化解壓力，試著改變自己，發(fā)展自己，只要前方有一絲陽(yáng)光，就絕不能放棄。
閑庭信步，憑欄遠(yuǎn)眺，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，能納百川的，為海；能化百難的，方為真英雄。無(wú)論外面的世界怎樣，記住，永遠(yuǎn)不能放棄心中的那縷陽(yáng)光！
心中的陽(yáng)光作文2
她照在我的臉上，暖暖的，映紅了我的臉頰，像是個(gè)羞紅了臉的姑娘。柔柔的，像是母親的吻輕輕印在額頭上。多么的輕柔曼妙！——題記
我眷戀這種感受！像嬰兒吸吮母乳一般，我自私的沐浴在陽(yáng)光下，心里總是偷偷升起幾分笑，笑這份陽(yáng)光是只屬于我的財(cái)富。沒(méi)錯(cuò)，此刻我正站在陽(yáng)光下，靜靜的冥思遐想，也許路過(guò)的你會(huì)有些不解與迷茫，但我卻偷笑著與陽(yáng)光對(duì)話說(shuō)已猜透了你的心思。它在我心中是神圣的，也許是因?yàn)椤妒ソ?jīng)》中上帝在第一天就創(chuàng)造出光吧；也許是因?yàn)槁?tīng)?wèi)T了麥場(chǎng)上農(nóng)民們一浪高過(guò)一浪粗獷的歌聲吧。
它總是那么令我敬佩。有時(shí)，我感覺(jué)它就是整個(gè)地球的主宰，沒(méi)有它，一切的一切都變得黑暗，饑餓、寒冷將再一次席卷大地。正因?yàn)樗牡絹?lái)，鳥(niǎo)兒唱歌，草兒抽芽，人們的歡聲笑語(yǔ)將這個(gè)地方裝扮得情趣盎然，那是美好的'，是夢(mèng)想與歡樂(lè)交織的一片田野。而我又常常想，它其實(shí)就是個(gè)孩子，是個(gè)頑皮過(guò)了頭還在酣睡的孩子。有時(shí)他很任性，將自己的小暴脾氣發(fā)泄個(gè)干凈，可過(guò)后，他卻又后悔難當(dāng)，甚至拉上厚厚的窗簾關(guān)起禁閉來(lái)讓自己受罰。當(dāng)然了，這是短暫的，過(guò)后他就又蹦蹦跳跳得出來(lái)玩耍了，因?yàn)樗蝗绦目吹饺藗儜n愁困苦的樣子。
曾讀過(guò)海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，她是多么的向往光明啊，是啊，盲人的世界太黑暗，太陰冷了，沒(méi)有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，唯有一個(gè)人，畏畏縮縮得躲在墻角里，任憑冰把他的整顆心凍僵。這也許是我喜愛(ài)他的另一個(gè)原因吧，它總是帶來(lái)光明�，F(xiàn)在，它依舊暖暖的照在我的臉上，一個(gè)女孩依舊在偷笑著與太陽(yáng)對(duì)話說(shuō)已猜透了那人的心思……只是此時(shí)，耳畔響起了一首熟悉的旋律，那是愛(ài)的旋律！
心中的陽(yáng)光作文3
太陽(yáng)是無(wú)私的，它將每一縷陽(yáng)光散發(fā)出來(lái)，無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們。如果世界上沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有一切。太陽(yáng)驅(qū)走黑暗，給世界帶來(lái)了光明。而我的媽媽就是我心中的那一縷陽(yáng)光，時(shí)刻溫暖著我。
記得小時(shí)候的我，什么都不會(huì)，吃飯時(shí)，不會(huì)拿筷子。媽媽終是細(xì)心的教導(dǎo)我，可是我還是不嫻熟。我沒(méi)事做時(shí)，感覺(jué)很無(wú)聊，我便想出一個(gè)點(diǎn)子：學(xué)習(xí)使筷子，我從廚房里拿出一雙筷子來(lái)，回想媽媽教我的方法，一板一眼地練起來(lái)，過(guò)了許久，我漸漸的掌握了一些決竅。不多還是不熟練。這時(shí)，媽媽出來(lái)了，看見(jiàn)我拿著一雙筷，不知道在干什么，便問(wèn)我：“你在干什么呀？”我說(shuō)：“我在學(xué)習(xí)怎樣拿筷子呀！你看�。⑽夷弥曜�，雖然不是很熟練。但是，我也學(xué)會(huì)了，我努力了！媽媽見(jiàn)了，笑瞇瞇的，用手輕輕地?fù)崦业念^，使我感到很溫暖。這時(shí)我也笑了，心底油然升起了一似暖意。
還記得有一次，是一個(gè)星期六。我有點(diǎn)感冒，總是不斷地咳嗽，媽媽給我泡了幾包感冒藥。這天晚上，我睡著了，大約晚上12點(diǎn)鐘時(shí)，我醒來(lái)，便覺(jué)得很不舒服，我告訴了媽媽，媽媽摸摸我的額頭，知道我發(fā)燒了便連忙起床，幫我倒了一杯熱水，我喝水后，媽媽帶我到醫(yī)院去打針。在醫(yī)院，媽媽無(wú)微不至地照顧我。還總是摸摸我的額頭。我閉著眼睛，過(guò)了一會(huì)兒，我睜開(kāi)眼睛，才發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛濕透了。原來(lái)，媽媽哭了。而我的心頭，不禁一暖，哦，有一縷陽(yáng)光從心底升起。
每個(gè)人的一生都要?dú)v經(jīng)苦難，有了母愛(ài)的'呵護(hù)，我們的人生溫暖無(wú)比。哦，媽媽，您永遠(yuǎn)是我生命中的那一縷燦爛的陽(yáng)光。
心中的陽(yáng)光作文4
陽(yáng)光是什么？陽(yáng)光是冬日寒冷時(shí)一束溫暖的火，是黎明時(shí)的希望。陽(yáng)光還有許多定義，是母愛(ài)，是師愛(ài)，也許還是志氣吧。
作業(yè)錯(cuò)了一大堆，考試也考砸了。這幾天的天氣老是霧迷迷的，都看不見(jiàn)前方的事物�；氐郊抑�，我先是去“拜訪”一下我七日未見(jiàn)的向日葵先生�！鞍�！媽，向日葵快枯了，怎么辦？”媽媽聽(tīng)聞，馬上趕來(lái)。我著急得問(wèn)：“要不要澆點(diǎn)水啊？”“我還以為干嘛呢！這只是這幾天沒(méi)太陽(yáng)，所以它才會(huì)這樣�！眿寢尀槲医忉尩溃骸暗忍�(yáng)出來(lái)了，你就帶它去曬曬太陽(yáng)吧！”
不一會(huì)兒，太陽(yáng)那灼烈的陽(yáng)光照亮了整片大地，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地為太陽(yáng)歌唱，小何咕咚咕咚地為鳥(niǎo)兒和聲。果然，向日葵恢復(fù)到原來(lái)的模樣。而我卻陷入了沉思，向日葵有充足的水分的時(shí)候，沒(méi)有陽(yáng)光是不行的，人在活力四射的時(shí)候，沒(méi)有精神是不行的�！盎趾胫臼恐畾猓灰送苑票 ！庇兄練�，才能做好事，我想：“”把陽(yáng)光好比坐之器，而我好比坐那快枯萎的'向日葵。我需要陽(yáng)光的照射�！�
忽然，我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)模糊的花影，沒(méi)錯(cuò)，那是向日葵。它的旁邊似乎還有光暈，那是志氣吧。
讀書(shū)學(xué)習(xí)需要的是志氣，沒(méi)有志氣就代表沒(méi)有了一切，我明白了這個(gè)道理后，就盡量的改掉壞習(xí)慣，在下一次考試的時(shí)候我也取到了欣慰的成績(jī)，而志氣就是最主要的功勞，是它，才讓我取得了這樣的成績(jī)。
成長(zhǎng)路上不可能一切都是一路順風(fēng)的。讀書(shū)學(xué)習(xí)就是成長(zhǎng)路上最坎坷的道路，要志氣才能通過(guò)這條道路。
而志氣，就是照亮我心中的陽(yáng)光。
心中的陽(yáng)光作文5
【作文真題】
�。�1）題目：，我心中的陽(yáng)光
�。�2）閱讀下面的材料，按要求作文。
人生應(yīng)時(shí)時(shí)充滿期待，正如小草期待發(fā)芽，鷹隼期待飛翔。期待，給人以憧憬，給人以希冀，給人以慰藉。你，期待什么？是和平、文明、民主、富強(qiáng)；是一次精彩的亮相，一次個(gè)性的張揚(yáng)，一次肆意的放松，一次成功后的狂放；抑或是他人的寬容、信任、喝彩，是一個(gè)人，一次游歷，一場(chǎng)歡聚；是花開(kāi)，是彩虹飛，是泉水叮咚......
要求：以“期待”為話題，寫(xiě)一篇600字至800字的文章。題目自擬，文體自選（詩(shī)歌除外）。不得抄襲、套作。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
【優(yōu)秀范文】
心中的.陽(yáng)光
說(shuō)到陽(yáng)光，我首先想起來(lái)的是一個(gè)叫楊光的人。就是在“星光大道”上那個(gè)唱歌的盲人。
他雖然雙目失明，但用比常人多幾倍的努力和耐心，在熠熠生輝的舞臺(tái)上，贏得了觀眾雷鳴般的掌聲。只要每次上場(chǎng)演出的有楊光，入場(chǎng)券就一定會(huì)被一擁而來(lái)的人一槍而光。他個(gè)子不高、胖乎乎的，臉圓圓的，出場(chǎng)時(shí)總是戴著墨鏡。由于他是盲人，失去了和人交往的一個(gè)重要條件，所以，他非常重視人的語(yǔ)言，有意模仿一些名人說(shuō)話。這使得他在臺(tái)上不但能用音樂(lè)贏得觀眾的陣陣掌聲，還能用名人的各種語(yǔ)言?shī)Z得觀眾的歡心。每次在節(jié)目最后，他常說(shuō)：“讓陽(yáng)光充滿人間！”
一個(gè)失去心靈窗戶的人，用他永不服輸?shù)木窈蛨?jiān)定的信念贏得了億萬(wàn)觀眾的掌聲，還登上了20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的舞臺(tái)。一個(gè)殘疾人能做到如此地步，而我們作為健全的人為什么不可以呢？從今天起，從現(xiàn)在起，我要努力奮斗，為我的前途開(kāi)創(chuàng)一片陽(yáng)光普照的新大陸。
心中的陽(yáng)光作文6
陽(yáng)光透過(guò)淡薄的云層，照耀在茫茫大地上，閃的耀眼。
初四的體育認(rèn)為更加繁重，我們隨隨之成了學(xué)校的重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象。
6點(diǎn)半一到，晨光灑在二中綠蔭的操場(chǎng)上，我們就默契的出現(xiàn)在這里。放下手中的書(shū)，排好隊(duì)列隊(duì)形準(zhǔn)備跑步。雖然每天早上只跑三圈，但是這三圈對(duì)我們都意義非凡，因?yàn)橛筷劐憻�，結(jié)著隊(duì)跑步，給我?guī)?lái)的是健強(qiáng)的體魄和頑強(qiáng)的意志。而在這足球場(chǎng)上來(lái)回跳躍的身影也成了二中早晨一道美麗的風(fēng)景線。
大課間的跑圈也是必不可少的一項(xiàng)內(nèi)容。在塑膠場(chǎng)地上，四個(gè)級(jí)部的師生有著各自的區(qū)域，站在教學(xué)樓上望去，我們一個(gè)個(gè)都昂首挺胸、精神飽滿，一環(huán)扣一環(huán)非常壯觀。此時(shí)，充滿生機(jī)的操場(chǎng)，就是我們展示自我的大舞臺(tái)，我們就是這舞臺(tái)上的交點(diǎn)，在舞臺(tái)上盡情拼搏、努力。而陽(yáng)光就是那追隨我們的閃光燈。
每周三節(jié)的體育課也是我們專業(yè)鍛煉的時(shí)候。陽(yáng)光透過(guò)層層疊疊的.樹(shù)葉落在我們身上，我們就在陽(yáng)光的伴隨下進(jìn)行我們的體育鍛煉。一個(gè)整天只知道努力學(xué)習(xí)的人，即使再聰明也會(huì)成為傻子。我認(rèn)為是這樣的，畢竟身體是最重要的，是完成其他一切活動(dòng)的前提。坐在紅色的場(chǎng)地上，一對(duì)挨著一對(duì)，即是有時(shí)候會(huì)喊出疼痛的叫聲，但那也是有活力的！
陽(yáng)光在樹(shù)葉、鳥(niǎo)叫、微風(fēng)的襯托下，我們邁開(kāi)年輕的步子，向著有陽(yáng)光的地方奔去！
心中的陽(yáng)光作文7
曾經(jīng)，在那個(gè)烈日炎炎的下午，我注意了那位父親……
那位父親兩鬢已經(jīng)斑白，總是駝著背，并且褲腿總是在小腿上吊著，每每當(dāng)我看到他，總是感到一絲心酸。
“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑！”一群低年級(jí)小學(xué)生一邊唱著歌，一邊排著整齊的隊(duì)列，走到自己家長(zhǎng)的身邊。那位父親帶著乞求自己要買東西的兒子來(lái)到賣玩具的小攤上，看著兒子拿著玩具開(kāi)心的笑容，嘴角便揚(yáng)起了微笑，接著，他彎下腰，伸出那雙龜裂的雙手，顫顫的掏出了錢，一角一角的數(shù)著。我本來(lái)以為那位父親會(huì)告誡兒子下次不要買這么多，可是，令我意想不到的是，他笑著問(wèn)兒子開(kāi)心不開(kāi)心。我頓時(shí)哽咽了……
又是一個(gè)放學(xué)的下午。那位父親幫兒子提著書(shū)包，卻在兒子背后發(fā)現(xiàn)一張大字條，他看到之后沉默了，思索了半晌。兒子突然轉(zhuǎn)身問(wèn)他怎么了，他就立即把字條塞進(jìn)了口袋，說(shuō)：“我?guī)湍闩牧伺纳砩系幕遥 苯又�，那個(gè)孩子便拿著紙飛機(jī)跑了起來(lái)……我可以十分清楚的看著那張紙條上的大字“王八蛋”。
那片黃昏下，一對(duì)父子走在余暉下，一對(duì)極平凡的父子，但我卻看到了這其中不平凡的愛(ài)。
每次看到那位父親在人群中企盼的眼神，覺(jué)得這眼神就像一束微暖的陽(yáng)光，照在我身上，心中一股暖流……從這個(gè)眼神上我看到了我的父母的眼神，看到了全天下所有父母的眼神。
其實(shí)，每個(gè)父母都可以付出自己的一切，來(lái)滿足自己的`孩子，讓他們更加快樂(lè)的成長(zhǎng)；每個(gè)父母都不希望讓自己的孩子知道一些事情的真相，總是對(duì)他們加以善意的謊言。
這位父親，讓我看到了、懂得了、理解了父母的愛(ài)，并讓我學(xué)會(huì)了觀察以及感恩。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那個(gè)一直給予我們心中陽(yáng)光的人，正是我們的父母。他們給予了我們世界上其他人不可替代的東西。
心中的陽(yáng)光作文8
跟著光，讓理想成為光，做一名追光者，未來(lái)定會(huì)星河燦爛，燈火闌珊。
——題記
考上美院的夢(mèng)想是我六年前到現(xiàn)在的堅(jiān)持，如同陽(yáng)光般照亮著我，在我迷茫和低谷時(shí)照亮我前行的道路。
“你怎么老是畫(huà)的這么差，剛來(lái)的都比你畫(huà)的好�！�
又來(lái)了，又來(lái)了，這如同刺刀般的聲音，一次次地刺在我的心尖上。我難過(guò)極了，就想放棄目標(biāo)了，不考了！但眼淚也不知怎的恍然落到我的臉頰上，我強(qiáng)忍著難過(guò)，堅(jiān)持到這節(jié)令我無(wú)比厭煩的美術(shù)課結(jié)束。結(jié)束后，我立刻跑回家，躺在床上，眼睛直盯著那白得發(fā)冷的`天花板。
原來(lái)的我不是這樣的，原來(lái)的我熱愛(ài)美術(shù)，熱愛(ài)到發(fā)瘋，恨不得每天都泡在那彩色的顏料里，而現(xiàn)在的我會(huì)感到惡心；原來(lái)身上沾到很多顏料，我會(huì)笑著擦洗掉，而現(xiàn)在恨不得把沾滿顏料的衣服通通扔掉撕碎。我發(fā)現(xiàn)我累了，沒(méi)有激情了。
盯著白墻的眼睛，漠然斜視了一下，看到了一張紙，紙上的字跡還稍顯稚氣，我一看就知道是六年前寫(xiě)的，那上面寫(xiě)著：“我要上央美。”那是年幼無(wú)知的愿望，當(dāng)然也是現(xiàn)在的愿望，這句話如同陽(yáng)光般刺進(jìn)我的腦海里。窗外的夕陽(yáng)灑落著，不知怎的就灑在那張紙上，那紙上泛著一片暖光。我好像想到了一句話：心中有理想，有陽(yáng)光的人，生活總是炙熱的。
想到這里，我的眼淚已經(jīng)不知何時(shí)干涸在臉上。走出房門(mén)，去畫(huà)室，拿出了干凈的紙和筆，用顏料將信念編織著一幅畫(huà)，顏料畫(huà)出了我的理想——“央美”�！把朊馈倍直魂�(yáng)光照著，極為耀眼。我心情大好，果然理想不是負(fù)擔(dān)，而是前行之光。
此后，那墻上的“央美”二字更為耀眼，更為燦爛。每每當(dāng)我疲憊迷茫時(shí)，它總?cè)粢豢|光照亮我前行的道路，讓我覺(jué)得跟著光，讓理想成為光，做一名追光者，未來(lái)定會(huì)星河燦爛，燈火闌珊。
心中的陽(yáng)光作文9
我心中的陽(yáng)光是母愛(ài)，母愛(ài)是一抹陽(yáng)光，溫暖我們的心靈，母愛(ài)是一縷花香，芬芳我們的記憶，母愛(ài)是一場(chǎng)甘露，哺育著我們的生命。我的母親平時(shí)是一個(gè)不善言語(yǔ)的人，但他對(duì)我的'愛(ài)卻是最多的，母親對(duì)我的愛(ài)在生活中不容易察覺(jué)。
在炎熱的夏天里，媽媽總是讓我先洗澡，然后等我洗完后她才去洗，那我洗完后的浴室里像一個(gè)火龍一樣不斷的冒出熱氣，媽媽洗完后我最初以為她全身是水，后來(lái)才知道那是汗，原來(lái)媽媽不是想讓我熱了，就讓我先洗澡。到了冬天，隨著季節(jié)的變化。難道媽媽對(duì)我的愛(ài)也隨著季節(jié)的變化而變化嗎?
現(xiàn)在媽媽總是搶著跟我洗澡，每當(dāng)我想去洗澡時(shí)，她總是說(shuō)孩子讓我先洗，媽媽有急事，媽媽總是說(shuō)有急事有急事，她哪里有急事，我開(kāi)始抱怨她，難道她不愛(ài)我了嗎?不關(guān)心我了嗎?那一次我做作業(yè)做到了很晚，正準(zhǔn)備去洗澡，可是媽媽把我一把攔住，我生氣的說(shuō)道，媽媽我明天還要考試，再不睡覺(jué)，明天的考試我一定會(huì)考，差的我求你了�？墒菋寢尪挷徽f(shuō)一把把我推開(kāi)沖進(jìn)浴室，我哭著也沖進(jìn)房間，媽媽洗完后想進(jìn)來(lái)安慰我，我卻不聽(tīng)，立馬沖進(jìn)浴室洗澡，我在浴室里待了很久，也不知道為什么洗完澡后，我經(jīng)過(guò)爸媽的房間里面?zhèn)鱽?lái)了兩個(gè)人的交談，孩子著急你就讓他去唄，你這么大個(gè)人了，還跟小孩子搶什么呢?“我這不是關(guān)心他嗎?我洗完澡后浴室里不是更暖和了嗎?他再進(jìn)去洗不就是不冷了嗎?”當(dāng)聽(tīng)到這里時(shí)，我傻傻的站在門(mén)口，眼淚不禁地流下來(lái)，以前的問(wèn)題也全部解開(kāi)了。
我終于明白了，原來(lái)媽媽是一直對(duì)我的愛(ài)，不會(huì)因?yàn)樽约旱淖兓兓�，而是溫暖了我整個(gè)冬天。
心中的陽(yáng)光作文10
我快要絕望了--
我放下手中已經(jīng)褪色的筆，趴在堆滿亂七八糟的書(shū)的書(shū)桌上，看著鬧鐘毫不留情地告別“11”，走向聳立在正中央的“12”。我輕輕的呼吸聲富有節(jié)奏地配合著指針“滴答滴答”的走動(dòng)聲，這柔柔的“催眠曲”讓我的眼皮不由自主地往下墜落。
多想就這樣靜靜地睡著，多想去夢(mèng)里尋找周公，多想在夢(mèng)中自由地玩耍。為什么不這樣做呢?我可以這樣做。我真的沒(méi)有必要那么辛苦地折磨自己。等到第二天去學(xué)校直接“復(fù)制”別人的答案不是更好嗎?他們不是都這樣做的?每天清晨，我走進(jìn)教室看到的第一幕就是大部分同學(xué)在努力地“埋頭苦干”，將別人的作業(yè)完美地轉(zhuǎn)移到自己的作業(yè)本上。然后，瀟灑地一交，便若無(wú)其事地干起了自己的事。為什么他們可以那么輕松呢?
“睡吧，到明天早上就可以像他們一樣輕松了。”心中的一個(gè)充滿誘惑的聲音輕柔地呼喚著。嗯，我睡了……
“砰!”正要進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的我，被一個(gè)聲音猛然驚醒。原來(lái)是筆掉落到地上了。我撿起筆，使勁甩了甩頭，我在干什么?我怎么可以這樣想?我怎么可以在這最后的關(guān)鍵時(shí)刻選擇放棄、選擇墮落?我還有上重高、考重點(diǎn)大學(xué)的理想，我怎么可以就這樣半途而廢?我怎么能只為了一時(shí)的安逸而心甘情愿地放棄理想?
我理了理書(shū)桌，無(wú)意間瞥見(jiàn)一張寫(xiě)滿字的.紙。我拿過(guò)來(lái)一看，哦，記起來(lái)了，是前幾天抄錄的歌詞。“最初的夢(mèng)想，緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航……”作文
是啊，一直以來(lái)，理想都是我心中的那一縷陽(yáng)光，它指引著我前進(jìn)的方向。我怎能輕易放棄那一縷陽(yáng)光，我怎能讓自己的世界中沒(méi)有光明?
我在心中默念那幾句歌詞，嘴角微微地上揚(yáng)，心中頓時(shí)充滿了陽(yáng)光。
心中的陽(yáng)光作文11
我心中的陽(yáng)光太陽(yáng)是無(wú)私的，毫無(wú)保留地把每一縷陽(yáng)光射向一切；太陽(yáng)是溫暖的，散發(fā)出每一縷陽(yáng)光，照耀著一切，溫暖；太陽(yáng)很重要，它將每一縷陽(yáng)光照射在植物上，讓我們得以生存；太陽(yáng)很重要。它把每一縷陽(yáng)光照耀在世界的每一個(gè)角落，驅(qū)散黑暗，讓驚慌失措的人們逃離那個(gè)可怕的地方，讓世界變得明亮。
世界上有許多成功，我的每一次成功都離不開(kāi)我心中的陽(yáng)光。
當(dāng)我很小的時(shí)候，我不能做這個(gè)，那個(gè)什么都不能做。當(dāng)我學(xué)會(huì)拿筷子時(shí)，我的小手不聽(tīng)我的。我拿起一根筷子，另一根掉了，所以我急著要敲桌子。雖然手很小，但卻很有力，桌子在砰砰作響。只有當(dāng)我的母親觸摸我的頭時(shí)，她才在我耳邊溫柔地安慰我，告訴我不要擔(dān)心，并手拉手地教我，根本沒(méi)有厭倦的感覺(jué)。這時(shí)，一縷陽(yáng)光悄悄地射進(jìn)我的'心里，為我鼓起勇氣。
當(dāng)我第一次研究鞋帶時(shí)也是如此。看著母親嫻熟的技術(shù)，我感到驚訝。在我媽媽一遍又一遍地示范之后，我想我已經(jīng)學(xué)會(huì)了，并且自信地對(duì)我媽媽說(shuō)，這太簡(jiǎn)單了，看著我！然而，當(dāng)我拿起我的鞋帶時(shí)，我開(kāi)始擔(dān)心了。我該怎么辦？或者應(yīng)該是這樣嗎？笨拙的手在鞋子上盤(pán)旋，但最終它們變成了死結(jié)。我猶豫著要不要給他松綁，但我做了一個(gè)擔(dān)心。他們似乎反對(duì)我。他們互相擁抱，打敗了我。在這一刻，我的母親鼓勵(lì)并引導(dǎo)我。最后，她不僅解開(kāi)了結(jié)，還學(xué)會(huì)了打蝴蝶結(jié)。這一刻，一縷陽(yáng)光悄悄地進(jìn)入了我的內(nèi)心，給了我快樂(lè)。
所以后來(lái)，一千縷陽(yáng)光從千千射進(jìn)我的心里，給了我勇氣、快樂(lè)、耐心、耐心、堅(jiān)持等等。，這使我的心充滿了對(duì)這些陽(yáng)光背后的故事的欽佩。
每當(dāng)我遇到困難，陽(yáng)光告訴我堅(jiān)持就是勝利，勝利背后總是有汗水。我心中的陽(yáng)光永不消逝。感謝那些給我陽(yáng)光的人。
心中的陽(yáng)光作文12
地球有了陽(yáng)光才變得生機(jī)勃勃，世界有了陽(yáng)光才會(huì)充滿光明和溫暖，我們有了陽(yáng)光才會(huì)健康成長(zhǎng)。
老師就是我心中那溫暖的陽(yáng)光。他們不求回報(bào)，教我們學(xué)文化，教我們學(xué)做人，就像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人。
記得我們剛上小學(xué)時(shí)，那時(shí)的我們上課會(huì)玩玩具，會(huì)吃東西，還要大吵大鬧，是老師的諄諄教導(dǎo)才使我們懂得了要遵守課堂紀(jì)律。那時(shí)的我們不會(huì)獨(dú)立，根本就不知道怎么搞衛(wèi)生，是老師扶著我們稚嫩的雙手教會(huì)我們?cè)趺磼叩�，�?dāng)我們放學(xué)后，老師又重新回到教室把我們擺得不夠整齊的課桌重?cái)[一遍，掃得亂七八糟的地重新掃干凈。第二天，老師也不會(huì)忘記表?yè)P(yáng)我們一番，讓我們更有信心，更認(rèn)真地去做好每一件事。當(dāng)我翻開(kāi)那時(shí)的作業(yè)，那上面寫(xiě)得亂七八糟的'字讓人都不想看下去，可是老師細(xì)細(xì)地用紅筆圈出我們寫(xiě)錯(cuò)的字，在旁邊寫(xiě)出一條條批注，那一片片紅色就像綻開(kāi)的花朵，散發(fā)出芬芳，可想而知老師得花多少的時(shí)間和精力去批我們那么多的作業(yè)，該有多么的辛苦。當(dāng)看到我們每一個(gè)小小的進(jìn)步時(shí)，老師都會(huì)樂(lè)開(kāi)花。
由于我們的不懂事給您添了很多的麻煩，如今我們長(zhǎng)大了，曾經(jīng)調(diào)皮的我們，上課開(kāi)小差的我們不再用口頭保證，而是用行動(dòng)向您保證，我們一定會(huì)成為您最棒的學(xué)生。
老師您就是那燦爛溫暖的陽(yáng)光，在您那溫暖的陽(yáng)光下我們健康茁壯的成長(zhǎng)!
心中的陽(yáng)光作文13
總有人抱怨這世上感動(dòng)的事情很少�？墒�，只要我們靜下心來(lái)仔細(xì)想一想，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)感動(dòng)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。
讀書(shū)累了，父母為你削個(gè)蘋(píng)果，是感動(dòng)；口渴了，朋友為你打杯熱水 ，是感動(dòng)；沮喪時(shí)，得到一句安慰的話，是感動(dòng)；高興時(shí)，大家與你一起分享快樂(lè)，是感動(dòng)；平凡的日子中，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹(shù)葉，也有著與眾不同的感動(dòng)
幽靜的晚上，我剛剛坐到寫(xiě)字臺(tái)上，便向正在廚房忙碌的媽媽嚷道：“媽媽，今天晚上，我不吃飯了，作業(yè)實(shí)在太多了，您先吃吧！”媽媽聽(tīng)我說(shuō)此話，放下手中的活，驚訝地問(wèn)我：“什么？”我不耐煩的`重復(fù)了一遍，媽媽雖然什么都沒(méi)說(shuō)，但是可以看出有一絲不滿，又重新干起活來(lái)。
直到晚上十一點(diǎn)多鐘我才寫(xiě)完作業(yè)，我興高采列地收拾著書(shū)包，走到門(mén)外，無(wú)意間看見(jiàn)客廳里，媽媽正坐在沙發(fā)上，一只手托著頭，一只手放在桌子上，兩只眼睛已經(jīng)合上。媽媽很安詳?shù)刈堊郎系牟艘矝](méi)動(dòng)。看到這一情景，我心里感到酸酸的。媽媽，我不是讓您先吃嗎？不是不用等我嗎？為什么？媽媽，我的眼淚在眼眶內(nèi)打轉(zhuǎn)，我仔細(xì)回想以前的一幕幕，當(dāng)我騎自行車闖紅燈時(shí)，您總是叮囑我；當(dāng)我因貪玩而沒(méi)寫(xiě)作業(yè)時(shí)，您總是耐心教導(dǎo)我， 您總是每時(shí)每刻把您的愛(ài)心傳遞給我，而我卻那么愚昧，有時(shí)還會(huì)頂撞媽媽，我真是生在福中不知福呀！
我拿起一塊毛毯給媽媽蓋上，媽媽醒了，你什么時(shí)候?qū)懲甑�，我把飯熱了，快吃吧，媽媽高興地對(duì)我說(shuō)。我頓時(shí)感覺(jué)好幸福呀！
心中的陽(yáng)光作文14
荒原上迪肯在奔跑，那里的花草、小動(dòng)物都認(rèn)識(shí)他，愿意與他交談，喜愛(ài)跟他玩耍。他就是陽(yáng)光的，快樂(lè)的，善良的，他愿意幫忙一切需要幫忙的人。
他就就是《秘密花園》里的迪肯，一個(gè)長(zhǎng)著紅褐色卷曲頭發(fā)的快樂(lè)男孩！
而小主人公瑪麗出生在印度，就是個(gè)從小沒(méi)人關(guān)心的女孩。她脾氣倔強(qiáng)，對(duì)一切都看不順眼。這讓她看起來(lái)又丑又讓人厭惡。一場(chǎng)瘟疫讓瑪麗失去父母，瑪麗被英國(guó)的姑父收養(yǎng)。她的姑父克瑞文因?yàn)槠拮拥囊馔怆x去，而痛恨那個(gè)花園，把它鎖起來(lái)，漠視一切，過(guò)著行尸走肉的生活。他的兒子柯林從小就認(rèn)為自我活不了多久，也就是脾氣暴躁，生活在灰暗里。
小女傭瑪莎生活在一個(gè)快樂(lè)的家庭里，那個(gè)家貧窮卻充滿活力。瑪莎讓瑪麗明白每個(gè)人都有一把快樂(lè)鑰匙�，斏牡艿艿峡辖虝�(huì)了瑪麗開(kāi)啟快樂(lè)�，旣愖兊瞄_(kāi)朗活潑起來(lái)，人也漂亮起來(lái)！
瑪麗認(rèn)為迪肯就是擁有“魔法”的，他們拉柯林一齊走進(jìn)秘密花園，一齊種植花草，跟小動(dòng)物們一齊玩耍，嬉戲。一齊拯救被塵封了十年的'花園。奇跡出現(xiàn)了，當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候，花園變得生機(jī)勃勃了，柯林也從一個(gè)病弱的孩子變成一個(gè)健壯帥氣的少年。而他的爸爸克瑞文先生也打開(kāi)心結(jié)獲得重生……
原先快樂(lè)的力量就是如此大！它會(huì)讓生活失去信心的人重生�？鞓�(lè)恰如春天的陽(yáng)光，充滿活力，使一切充滿生機(jī)�？鞓�(lè)不就是索取而就是給予，擁有快樂(lè)的人才會(huì)感到生活的完美和生命的可愛(ài)。
我們每個(gè)人都有一把快樂(lè)鑰匙，擁有它就能夠開(kāi)啟快樂(lè)，創(chuàng)造生命的奇跡，珍惜它就就是珍惜生命！
所以生命就是需要陽(yáng)光的。擁有快樂(lè)就就是擁有陽(yáng)光，陽(yáng)光會(huì)讓生命變得五彩斑斕。
心中的陽(yáng)光作文15
我心中的一縷陽(yáng)光是在春游的時(shí)候發(fā)生的。春游時(shí)是按小組分配的因?yàn)槲宜ち艘货铀晕易屍渌M員先去玩，就有一位組員留下來(lái)陪我。
那一次春游，我們到了一個(gè)能坐過(guò)山車的地方，那邊的工作人員說(shuō)：“不滿一米五的小朋友要和家長(zhǎng)或老師陪同下，才能坐過(guò)山車，滿一米五的同學(xué)就可以一個(gè)人單獨(dú)坐過(guò)山車。”我差不多是一米五的身高，我打算去那邊玩過(guò)山車，在跑的過(guò)程中，我摔了一跤，膝蓋蹭破了，好大一塊。我的組員看見(jiàn)了，就把我扶到一旁休息。
我坐在石墩上，我突然感覺(jué)膝蓋非常的痛，我就把褲子捋到膝蓋上面，我一看膝蓋已經(jīng)磕破了，好大一塊流了一點(diǎn)血。我們組的一位組員說(shuō)：“韓雅彤，你的膝蓋磕破了，好大一塊，要不要跟老師說(shuō)一聲？”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不要緊的，小時(shí)候我天天磕磕碰碰，不知膝蓋摔破了多少回都沒(méi)有關(guān)系，這點(diǎn)小傷不算什么，不用跟老師說(shuō)的。”
有一位組員非常關(guān)心我，我覺(jué)得我仿佛看見(jiàn)一位天使出現(xiàn)在我的身旁，心里暖暖的像一縷陽(yáng)光，射進(jìn)了我的心中。組員和我走到了一個(gè)座位上，拿出水和紙，我們把紙弄濕在我的'膝蓋上，敷了一敷，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的消了一下毒，省的以后發(fā)炎。
我讓其他組員先去玩游樂(lè)項(xiàng)目，我和另外一位組員把膝蓋簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單消過(guò)毒，之后就啟程準(zhǔn)備去找組員們了，我走路時(shí)一瘸一拐，一瘸一拐是那位組員把我扶著去找其他組員的。我非常感謝她。
這位一直陪伴我的組員，她就是王波兒她在我受傷的時(shí)候一直在我的身旁陪伴著我，我覺(jué)得她是我最好的朋友，也是最關(guān)心我的人。